同學(xué)關(guān)系作文（精選18篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的同學(xué)關(guān)系作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)關(guān)系作文 1
同學(xué)，是我們人生中最美好時(shí)光里最親密的人，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都彌足珍貴。因此，擁有好的同學(xué)關(guān)系，對我們的整個(gè)人生都是大有裨益的。
擁有好的同學(xué)關(guān)系，需要我們懂得尊重。尊重能獲取他人的好感，拉近人與人之間的距離。尊重他們是一種修養，更是一種人際關(guān)系的催化劑。恩格斯尊重馬克思的才華，忽視它的貧寒，從而兩人成為了終生的摯友。共同為社會(huì )主義制度的創(chuàng )建碰撞出思維的火花。尊重，不僅有利于構建良好的`人際關(guān)系，也為我們今后人生獲得他人的尊重奠基。
擁有好的同學(xué)關(guān)系，需要我們懂得包容他們。同學(xué)之間的誤會(huì )與矛盾在所難免，可他完全不會(huì )因此毀掉真正的友誼，因為真正的友誼是建立在相互包容的基礎上。包容如同春日里的暖陽(yáng)，消融心中的隔閡：包容如同陣陣清風(fēng)
吹散誤會(huì )的陰霾：包容如同冬夜里的火炬，溫暖冰冷的心。懂得包容，就能收獲他人的感動(dòng)，他人也必定會(huì )真誠的對待你。正如杰克遜包容了世人的流言和誹謗，最終收獲的是永遠的敬重與懷念。好的同學(xué)關(guān)系需要我們用包容之泉去灌溉。
擁有好的同學(xué)關(guān)系，需要我們懂得付出。學(xué)習的繁重的緊張會(huì )讓我們無(wú)心經(jīng)營(yíng)同學(xué)關(guān)系�？芍灰覀兌酶冻�，他們就一定能感受得到。有時(shí)一句關(guān)懷的話(huà)，別人向你詢(xún)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，真誠的微笑和認真的解答，都會(huì )讓他人感受到別樣的溫暖。作為同學(xué)的我們，并不要做出何等犧牲去培養友誼。付出是同學(xué)關(guān)系牢固的粘合劑。
當然，培養娘好的同學(xué)關(guān)系也要我們做到是非分明，這樣才算是真正為同學(xué)的長(cháng)遠著(zhù)想。要善于做諍友與正友。
良好的同學(xué)關(guān)系需要我們用心去栽培與呵護，唯有如此，友誼之花才能常開(kāi)。
同學(xué)關(guān)系作文 2
人生中最快樂(lè )的一段時(shí)光就要數小學(xué)里的了。在小學(xué)里的事往往充滿(mǎn)稚氣讓人回味。晚上我閉上眼睛，眼前浮現出那一幕……
那是一個(gè)春天的中午，天陰沉沉的，下著(zhù)小雨。同學(xué)們都在教室里嘰哩喳啦地聊著(zhù)天，這時(shí)數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，將昨天的作業(yè)本發(fā)了下來(lái)。我打開(kāi)作業(yè)本一看，一個(gè)大大的紅叉映入我的眼簾，一道應用題做錯了。我埋頭苦想，可就是百思不得其解。正當我心情郁悶，情緒低落的'時(shí)候，我的同學(xué)——我班的小才女朱尊悠閑地走了過(guò)來(lái)�！班�，劉翊菲，問(wèn)你點(diǎn)兒事，你喜歡吃什么呀？”“去去去，沒(méi)看見(jiàn)我正在想題嗎？”我沒(méi)好氣地對她說(shuō)�！澳悄阆雀嬖V我，你喜歡吃糖是吧？”我應付地說(shuō)：“對對對，我就喜歡吃糖！”晚上回家后，我終于把那道數學(xué)題解了出來(lái)，然后就帶著(zhù)勝利的喜悅睡著(zhù)了。
第二天，云淡風(fēng)清，春意盎然，我心情也不錯。一起床，爸爸媽媽祝我生日快樂(lè )。我一看日期，原來(lái)今天是我的生日，連我自己都忘了。
我早早地來(lái)到學(xué)校。正在這時(shí)，朱尊走進(jìn)教室，我忽然想起來(lái)，她昨天問(wèn)我喜歡吃什么，是不是今天要送我一包糖，作為生日禮物��？我正想著(zhù)，朱尊走了過(guò)來(lái)�！白Ｄ闵湛鞓�(lè )！”她對我說(shuō)�？墒俏也](méi)有看到糖果，卻收到了一張賀卡，我打開(kāi)賀卡一看，里面還夾著(zhù)一張紙條，上面整整齊齊寫(xiě)著(zhù)我昨天做錯的那道題的解法�！氨緛�(lái)我想送你糖的，可是我轉念一想，送你糖只能讓你去醫院找牙醫。我們大家應該以學(xué)習為主，所以我就把那道題的解法寫(xiě)在紙上了，希望對你有幫助�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，忘記了說(shuō)“謝謝”，也沒(méi)有告訴她我已經(jīng)把那道題解答出來(lái)了。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè )融融的天地。
同學(xué)關(guān)系作文 3
和同學(xué)之間的人際關(guān)系的好壞與否似乎不能決定一個(gè)人的學(xué)習成績(jì)，現在很多人都不再重視和同學(xué)會(huì )之間的人際關(guān)系了，而是專(zhuān)心學(xué)習，可是我不這么認為，我覺(jué)得人布恩那個(gè)沒(méi)有朋友，在漫長(cháng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！我們要搞好和同學(xué)之間的人際關(guān)系，我們要維系同學(xué)之間的純潔友誼。
轉眼間，又度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬�；厥淄�，一件件與憂(yōu)愁歷歷在目。其中我們曾流下過(guò)激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過(guò)親切的關(guān)心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(cháng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂(lè )趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現在的學(xué)習、生活，乃至于現在的友情。美好是容易失
去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習道路上的艱辛。我們會(huì )無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂(yōu)愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的.溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì )讓人迷失方向，成為弱者，>孤獨一世。
友情是我們內心的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨著(zhù)時(shí)間的洗刷，友情會(huì )被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會(huì )有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì )早一點(diǎn)到來(lái)。
讓我們共同珍惜現在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。
同學(xué)關(guān)系作文 4
中國有句老話(huà)：“雖有兄弟，不如友生�！苯Y交朋友，實(shí)乃人生一大樂(lè )事。處在中學(xué)特殊的人生階段，由于內心的覺(jué)醒，我們時(shí)常會(huì )有一種孤獨感，比任何時(shí)候都需要友情來(lái)寬慰自己的心靈。
朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細心呵護友誼之花。
其一，真心相待、誠信與共。同學(xué)之間的交往，真是一塊試金石。有人說(shuō)，同學(xué)之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來(lái)的.，它好比溫室中的鮮花，需要我們用“真誠”之水用心澆灌、呵護，稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋謝。真誠是樸實(shí)的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻，那它是什么？它是多年以后你我收到友人的明信片時(shí)的那份激動(dòng)。
其二，學(xué)會(huì )理解與寬容。作為同學(xué)、朋友，我們要學(xué)會(huì )理解。同學(xué)、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時(shí)，他需要一個(gè)發(fā)泄情感的對象。耐心地傾聽(tīng)是對朋友莫大的理解。在傾聽(tīng)過(guò)程中，不時(shí)插上一兩句富有情感的安慰話(huà)，引導他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學(xué)和朋友，我們也要學(xué)會(huì )寬容。
其三，交往要有“度”。把握適中的“度”，才能使同學(xué)間的友誼成為永恒。只有把握好同學(xué)、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣，同學(xué)、朋友之間從相逢到分離，才能達到“意猶未盡，情猶未了”的意境，才會(huì )因他的到來(lái)而欣喜，因他的離別而思念。
其四，要大膽說(shuō)“不”。同學(xué)和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有時(shí)事情超出你的原則范圍和客觀(guān)現實(shí)，面對這種情景，要果斷地說(shuō)“不”。
總之，只要我們真誠待人，正確把握，友誼就會(huì )長(cháng)久；反之，友誼則如曇花一現，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長(cháng)吧！
同學(xué)關(guān)系作文 5
因為我這個(gè)星期的表現很好，媽媽獎勵給我一把三十厘米長(cháng)的透明塑料直尺。我興高采烈地把尺子帶到教室里。同學(xué)們都夸我的尺子漂亮。我聽(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花。我隨手把尺子放在課桌上，然后就去檢查作業(yè)了。等我回到座位上一看，尺子竟然不見(jiàn)了！我驚慌失措，到處尋找。幾乎把書(shū)包翻了個(gè)底朝天。我想：要是尺子丟了，我該怎么向媽媽交代呀？我越想越害怕。忽然，我想到我的好朋友 ——蔡紅。于是，我問(wèn)：“蔡，你看見(jiàn)我那把透明的.新尺子沒(méi)有？”蔡紅說(shuō)：“沒(méi)有呀！我沒(méi)看見(jiàn)�！蔽艺f(shuō)：“那你就幫我找一找吧！”“可以�！庇谑�，我和蔡紅一起“翻箱倒柜”。但是找了很久，仍舊一無(wú)所獲，我沮喪極了。這時(shí)，蔡說(shuō)：“要不要下午我帶一把一模一樣的尺子來(lái)給你？”我說(shuō)：“謝謝！但我更喜歡我自己的尺子�！本驮谶@時(shí)，我發(fā)現蔡的眼神里不是著(zhù)急，而是幸災樂(lè )禍。我立即覺(jué)察到，可能是蔡拿了我的尺子。趁她做操的時(shí)候，我打開(kāi)她的書(shū)包，我知道這樣做是不對的，但是我這是迫不得已。忽然，我看到我的尺子安靜地躺在她的書(shū)包里。做完操，我生氣地對蔡說(shuō)：“你為什么拿我的尺子？”但蔡仍然說(shuō)：“我沒(méi)有�！蔽疫呎f(shuō)邊拿出尺子，“我的尺子就在你的書(shū)包里找到的！”但她卻厭惡地說(shuō)：“你干嗎翻我的書(shū)包？”我一時(shí)語(yǔ)塞。但我立即說(shuō)：“我的尺子是你拿的，就是你的不對！”她哼了一聲，扭頭走了。我心里發(fā)誓：以后我再也不和蔡玩了！
從那以后，我和蔡的關(guān)系日漸疏遠，我也經(jīng)常和她唱反調。唉，如果她認錯了，我就和她和好。
現在，我也在尋找機會(huì )和她和好，我期盼著(zhù)有一天和她重新做好朋友。
同學(xué)關(guān)系作文 6
同學(xué)，年齡相仿，心性相同。我們共同經(jīng)歷著(zhù)痛苦與歡樂(lè )交織的歲月，還少不了有爭吵相伴，但我們仍是同學(xué)。只有經(jīng)歷，才能成長(cháng)。
同學(xué)這個(gè)關(guān)系圈子無(wú)疑是個(gè)微縮的社會(huì )，它并沒(méi)有社會(huì )的復雜與黑暗，但也是一個(gè)非常特殊的關(guān)系圈，我所生活的“高中”更是如此。高中的同學(xué)已經(jīng)不再幼稚，所以更需要相互理解和包容。你不一定要把心里所想的'一切都一字不差的告訴他們，但當他們向你傾訴時(shí)，你一定要理解他們，幫助他們走出困境。
當同學(xué)關(guān)系遭遇即將破裂的危險，這時(shí)候更要自我反思。兩個(gè)都是驕傲得像孔雀一樣的人，互不讓步，都急著(zhù)展翅開(kāi)屏，殊不知竟在無(wú)形中山海了自己的同伴。學(xué)會(huì )忍耐也是挽救同學(xué)關(guān)系的好方法。俗話(huà)說(shuō)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。你的忍耐，是為了讓這個(gè)容易破碎的關(guān)系更不易破碎。
有些同學(xué)并不好接觸，這時(shí)候并不需要你加以討好與他成為朋友。你只需要支取的“繞行”，或許這樣還可以增加你的印象分。你不可能和每個(gè)人都成為朋友，但至少不要與每個(gè)人都成為仇人。一天有24小時(shí)，往少了說(shuō)你都有一半的時(shí)間在學(xué)校，那么同學(xué)關(guān)系則更是除了學(xué)業(yè)必修之外最重要的必修科目。更需要認真地去對待。有時(shí)甚至不在學(xué)校，你也有可能和你的同學(xué)在一起。同學(xué)看到的是更多的你，所以你在他們面前一定要做到誠懇相待，互相尊重，互相幫助。當然同學(xué)之間的關(guān)系要保持恰當的距離，俗話(huà)說(shuō)：距離產(chǎn)生美，彼此互不傷害又能保持溫暖。同學(xué)間發(fā)生矛盾，往往是因為一些學(xué)習生活中雞毛蒜皮的小事，有時(shí)就是一句話(huà)，一個(gè)眼神，或一個(gè)道聽(tīng)途說(shuō)，許多時(shí)候還是誤會(huì )造成的。
同學(xué)就是，好多不同個(gè)性的人，從不同的地方走來(lái)，只因為一起在這3年或者5年中，共用一間教室，共讀幾本書(shū)，一起在一個(gè)好天氣的下午，為了一個(gè)笑話(huà)會(huì )心地笑一次，然后再逐漸分開(kāi)，逐漸走向不同的命運。
同學(xué)關(guān)系作文 7
要發(fā)現并欣賞你的同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，平常別人遇到困難時(shí)幫上一把，人際交往是個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，你不在乎別人，別人為什莫要在乎你。再有每天多想一些高興的事情，開(kāi)開(kāi)心心的。我想大家都喜歡明朗的人，誰(shuí)也不愿意整天面對一個(gè)面色陰沉唉聲嘆氣的人。而且心情開(kāi)朗對自己也有好處。第三呢就是放松點(diǎn)，做你自己，做好自己的事，學(xué)習所帶來(lái)的成就感會(huì )是你慢慢不去在意一些小事。在這個(gè)基礎上注意一下你的所作所為，如果性格上有什莫不好的地方，注意一點(diǎn)（不要刻意）。改變和提高需要一個(gè)過(guò)程，慢慢來(lái)，每天過(guò)得充實(shí)一些會(huì )很快樂(lè )的。人際的事情是急不來(lái)，勉強不來(lái)的。
如果你和你的同學(xué)之間有誤會(huì )你又不知情，不妨試者和他們溝通一下，不會(huì )溝通就一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)。如果是你的問(wèn)題，以后要改改。如果不是你的問(wèn)題就不用擔心了，時(shí)間長(cháng)了大家會(huì )了解你是怎樣一個(gè)人的。假如你已經(jīng)沒(méi)什么大的過(guò)失或是礙著(zhù)別人的事，就好好學(xué)習吧，再好的人也有人說(shuō)他不好，再不好的人也可能有朋友。只是說(shuō)他好的人有多有少而已。跟喜歡你的人多相處就行了。
我最想說(shuō)的是，在學(xué)習的階段，人緣再好學(xué)習失敗了，你就什莫都不是。想想你小時(shí)的同學(xué)，也許你會(huì )明白我的意思。學(xué)習和成就感給人的快樂(lè )其他一切都替代不了。你不是為別人活著(zhù)的，而且天底下這么多人，總會(huì )有人欣賞你的，和你合得來(lái)，相信自己。
同學(xué)之間沒(méi)有根本的利益沖突的，但是對于每個(gè)成長(cháng)經(jīng)歷都不一樣的學(xué)生個(gè)體，我認為同學(xué)之間的相處最主要的.是以誠相待。
有時(shí)同學(xué)被孤立的人，其實(shí)很大程度上是對自己不是很自信。以為別人可能會(huì )因為看不起自己，或是有的同學(xué)是班里成績(jì)最好的也會(huì )出現這樣的情況。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jì)是否好與壞都不是最主要的。同學(xué)之間的友誼到了社會(huì )之后，才知道這友誼根本不是多少錢(qián)可以買(mǎi)的，他是無(wú)價(jià)的啊。有的人也有可能是因為家里地經(jīng)濟水平和同學(xué)相差太遠所造成的與同學(xué)之間的難相處
總之放開(kāi)自己，投入到同學(xué)之間去吧，你會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單。
同學(xué)關(guān)系作文 8
作為同學(xué)，要男女平等，團結，建立團結友愛(ài)的關(guān)系，從而樹(shù)立起良好的班風(fēng)。
在我們班的男同學(xué)們，都認為“男女有別”是理所當然的事，可我看不下去了，決定給他們的思想來(lái)個(gè)大逆轉。
讓我上場(chǎng)的時(shí)候到了，我們的一個(gè)號召“男女有別”的一個(gè)大隊長(cháng)在放學(xué)的路上被車(chē)撞到了，幸好只是輕傷，我心想：這真是個(gè)好時(shí)機，趁現在開(kāi)始行動(dòng)。在放學(xué)后，我來(lái)到她的家門(mén)口，剛想敲門(mén)的時(shí)候，我猶豫了，心想：我一個(gè)小男孩來(lái)到小女孩家，真有些不好意思，可是我還是要改變女孩的思想。于是我按了門(mén)鈴，過(guò)了一會(huì )兒后，有人問(wèn)道：“你找誰(shuí)呀？”我笑著(zhù)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)孫嘉生病了，我來(lái)探望她一下，我是她的同班同學(xué)�！蹦俏话⒁虩崆榈匕盐艺写M(jìn)去。孫嘉見(jiàn)了之后驚訝的看著(zhù)我，我逗她玩說(shuō)：“怎么不歡迎我，那我走了��！”她連忙說(shuō)：“歡迎！請坐，你來(lái)干什么呀？”我告訴他學(xué)校的.情況，最后走之前對她說(shuō)：“我來(lái)是要破破你們不理男同學(xué)的規矩，怎么樣，還不接受？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，以后不會(huì )的題就問(wèn)你了！”隨后，我們兩便笑了起來(lái)。
第二天同學(xué)得知情況好，給我豎起了大拇指。從此以后我們班級的同學(xué)們更加友好團結，在學(xué)校上也更加互相幫助了。
同學(xué)關(guān)系作文 9
在我們班同學(xué)四年的相處里，發(fā)生了幾次“世界大戰”有一次“大戰”最為激烈。
我們班的男同學(xué)一直覺(jué)得“男生比女生強”以至于男生見(jiàn)了我們都用一種鄙視的目光看著(zhù)我們女同學(xué)，我下定決心要讓男生們用欽佩的目光看我們。
終于，我們女生翻盤(pán)的'機會(huì )來(lái)了，據小道消息，老師要考一張非常難的卷紙。我去和男生的代表——副班長(cháng)談了一下：“副班長(cháng)，你們男生總是自以為很強，不如這次我們來(lái)比試比試。我們女生這次考得總分多，你們就要以后不再用鄙視的目光看我們！”副班長(cháng)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接就答應了。
說(shuō)完后，我把班里的所有女生都召集起來(lái)，開(kāi)了個(gè)小會(huì )，說(shuō)明情況。女生們都鼓足了勁兒，一定要勝利。沒(méi)過(guò)幾天，老師就考試了，上午考完試，下午老師就批改完發(fā)卷了。結果是男生比我們女生多了五個(gè)人！總分還是沒(méi)超過(guò)我們。他們一個(gè)個(gè)嘴巴張得大大的，眼睛瞪的圓圓的，那神情真好笑。
老師說(shuō)：“我們要感謝一下黃碩，她讓我們班的男生不再自以為是，讓女生的學(xué)習又上了一層樓�！�
同學(xué)們的目光一齊像我射來(lái)，男生的目光不再包含著(zhù)嘲笑和驚異，而是包含著(zhù)欽佩，女生的目光里有佩服，也有感謝和贊嘆。
良好的同學(xué)關(guān)系能讓有困難的同學(xué)不再自卑，能讓老師不再為班級里發(fā)生的一些瑣事而煩心。我們要保持良好的同學(xué)，不再因一些小事而爭吵。
同學(xué)關(guān)系作文 10
我們班的同學(xué)很封建，一向認為“男尊女卑”，總是欺負我們女生，每次領(lǐng)取小組獎品時(shí)，總是搶我們的獎品。我想找個(gè)機會(huì )讓他們的思想來(lái)個(gè)徹底的改變。
機會(huì )終于來(lái)了，由于這次我們的學(xué)習小組的成績(jì)是班級倒數，每個(gè)人要寫(xiě)一篇，我決定要利用這個(gè)機會(huì )，讓他們封建落后的觀(guān)點(diǎn)，變得文明進(jìn)步，讓他們意識到“男女平等”。
身為他們的學(xué)習組長(cháng)，我走到他們面前，他們的眼神里充滿(mǎn)了驚訝，似乎認為我們女生永遠不敢出現在他們眼前。我落落大方地說(shuō)道：“我們組女生的，由你們男生寫(xiě)了�！彼麄兤渲幸粋�(gè)人說(shuō)道：“憑什么？老師明明說(shuō)的是每個(gè)人寫(xiě)一篇，憑什么你們的'要我們寫(xiě)？”“獵物”成功的掉進(jìn)了陷阱里，我反駁到：“那為什么分獎品的時(shí)候你們可以搶我們的獎品，我們就不可以把懲罰分給你們呢？我今天就是要破破你們男尊女卑的規矩，讓你們認識到男女平等�！蹦猩哪標查g紅了起來(lái)。
同學(xué)們的欽佩的眼光一齊向我射來(lái)。
同學(xué)關(guān)系作文 11
競爭，在一個(gè)集體中是平常的事情，我們班也不例外。每到期中，期末，我們班的八個(gè)組之間總會(huì )爭出個(gè)第一。但我覺(jué)得，良好的同學(xué)關(guān)系比什么都重要�？晌覀儼嘤行┤瞬⒉贿@么認為，我便下定決心，改變他們的想法。
機會(huì )來(lái)了，我們組的“勁敵”第五組有個(gè)人生病了。他叫王詩(shī)博，是很有正義感的同學(xué)，也很有集體榮譽(yù)感，經(jīng)常為組爭光。我們兩個(gè)的關(guān)系一直很好。放學(xué)后，我收拾好書(shū)包，便去了醫院。
我很快便到了他的病房，當我準備敲門(mén)時(shí)，我卻猶豫了�？伞耙欢ㄒ淖兯南敕ā边@個(gè)念頭使我有了勇氣，敲開(kāi)了門(mén)。
他見(jiàn)我來(lái)看望他，神情真令人好笑，過(guò)了許久，他似如夢(mèng)出醒一般，笑了一下，說(shuō)：“快坐快坐！”我也笑著(zhù)坐下了，說(shuō)：“這幾天你不在我們組可是越發(fā)想你了�！彼麌@了口氣，說(shuō)他也想早點(diǎn)去上學(xué)，可身體不允許，無(wú)可奈何。
我給他講了些最近學(xué)校發(fā)生的'奇聞趣事，他聽(tīng)后哈哈大笑。這一刻，我仿佛感覺(jué)他和在學(xué)校時(shí)變了一個(gè)人似的。我又給他把這幾天在學(xué)校學(xué)的東西給他講了一遍，他聽(tīng)得很認真。最后我說(shuō)：“我想緩和一下咱們兩組的關(guān)系，以后咱們可以互幫互助呀！”他不好意思地笑了。
后來(lái)，我們兩組的關(guān)系越來(lái)越好，但競爭卻從未停止過(guò)。正如拿破侖所說(shuō)，不想當將軍的士兵不是好士兵，不想拿第一的學(xué)生也不是好學(xué)生。不過(guò)這次我們是良好的班集體中，良好的競爭關(guān)系。我也為自己完成了這樣“艱巨”的任務(wù)而自豪！
同學(xué)關(guān)系作文 12
我在班里人際關(guān)系很好，我有一個(gè)形影不離的好朋友——邵思霖。但有一次我們因為一件事大打出手。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。一天上午，課間休息時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在議論什么，我好奇地走過(guò)去聽(tīng)，結果聽(tīng)到他們說(shuō)邵思霖在學(xué)校和一個(gè)四年級女生一起放學(xué)、上學(xué)、出去玩……我激動(dòng)的.站出來(lái)解釋道：“邵思霖不是那種人�！苯�(jīng)過(guò)一番爭吵，我決定親自去看看。
這天放學(xué)我沒(méi)回家，我去找了邵思霖，跟在他后面準備一看究竟。結果他真的我一個(gè)女生他們一路上又說(shuō)有笑。當時(shí)我覺(jué)得他們家在一個(gè)小區，一起走很正常，但他們一路上的舉動(dòng)有點(diǎn)不像朋友。我再忍不住了沖上去，揪住邵思霖，大聲說(shuō)到：“虧我那么信任你，在同學(xué)面前給你解釋?zhuān)瓉?lái)你是這種人�！鄙鬯剂匾忉�?zhuān)乙矝](méi)給他機會(huì )，接著(zhù)又罵了起來(lái)。知道我罵的筋疲力盡，邵思霖才說(shuō)：“她是我妹妹，我小姨出門(mén)了，把她放我們家�！蔽翌D時(shí)有些語(yǔ)塞，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
后來(lái)我和全班同學(xué)解釋了，我們又變成了形影不離的好朋友。
同學(xué)關(guān)系作文 13
我有一個(gè)同學(xué)，他是我十分要好的朋友，只要在我有困難時(shí)，他都會(huì )來(lái)幫助我，但是有一件事讓我倆鬧不和了。
那是一次書(shū)法課，同學(xué)們都高高興把文房四寶拿了出來(lái)，底下還放了一張報紙，這樣就不會(huì )弄到桌子上了。上課了老師正在講課，我和朋友在認真的聽(tīng)課。終于，可以用毛筆寫(xiě)字了，我把墨倒了出來(lái)，可是忘了蓋好，我的好朋友一不小心把墨碰倒了，所有的墨都灑了出來(lái)，白白的衣服一瞬間變成了黑白相間的衣服，我先壓制住了怒火，如果直接和我的朋友講道理，會(huì )耽誤了其他的同學(xué)學(xué)習。下課了，我終于可以釋放怒火了，老師剛一走，我就開(kāi)口大罵，“你為什么要碰我的墨，你看我的衣服，你給我洗呀�！逼渌瑢W(xué)聽(tīng)到了也走了過(guò)來(lái)，我的好朋友說(shuō)：“明明是你自己不蓋好蓋子，為什么要說(shuō)我�！闭f(shuō)完，他哭著(zhù)跑了出去，放學(xué)了，我的心里不是滋味，其實(shí)一天的課，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，畢竟這件事也怪我，要不是我沒(méi)蓋好蓋子，也不會(huì )發(fā)生這件事，真不應該��！我想了一晚上，到了第二天，我的.好朋友來(lái)了，我害羞的說(shuō)：“昨天是我不對，我道歉”�！拔乙灿绣e�！蔽艺f(shuō)：“那我們還做好朋友”。我們又回到了以前，一對互幫互助的好朋友。
朋友之間要互相幫助、互助理解、互相關(guān)心，這才是良好的同學(xué)關(guān)系。
同學(xué)關(guān)系作文 14
我們班的男生都是“封建社會(huì )”跑出來(lái)的，一個(gè)個(gè)每天嘴都說(shuō)“男女有別”，不能說(shuō)話(huà)，男生和女生不都是人嗎？是人不就都得說(shuō)話(huà)嗎？而且，我們班的女生都很活潑開(kāi)朗，哪里閑得住嘴，都想把男生的思想給徹底的改變。
機會(huì )終于來(lái)了，我們班的好多男生都得了支原體住院了，還都在一個(gè)病房，真是天助我們也！說(shuō)干就干，我們商量著(zhù)星期三，趕快收拾書(shū)包，一起去醫院看那些“封建小鬼”。
星期三很快就到來(lái)了！我們放學(xué)就立刻去了醫院，到了門(mén)口有一些猶豫，“這樣去不是不好，畢竟我們跟他們沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)�！泵让日f(shuō)。我們剩下的'都沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，但我們最后還是走了進(jìn)去，推開(kāi)房門(mén)，那些男孩正在聊天，看到我們來(lái)了，一個(gè)個(gè)目瞪口呆，真有些好笑。
我們三個(gè)女生對付一個(gè)男生聊得都得投機，我們先給男生講了一些社會(huì )進(jìn)步，時(shí)代發(fā)展的事，又講了一些學(xué)校的事。他們樂(lè )得捧腹大笑，一點(diǎn)兒也不拘謹了。臨走的時(shí)候，我們還約定男生和女生一起跳繩呢！
第二天，男生都來(lái)上學(xué)了，他們這眼光再也沒(méi)有嘲笑，而是欽佩和友善。
同學(xué)關(guān)系作文 15
記得有一段時(shí)間，我做作業(yè)對于書(shū)寫(xiě)的要求特別高，尤其家庭作業(yè)原本只要一個(gè)小時(shí)，因為想要有非常好看的卷面，我可能會(huì )多花上半個(gè)小時(shí)。
老師都是喜歡卷面整潔的作業(yè)，對我的作業(yè)很是滿(mǎn)意，總愛(ài)在班上表?yè)P我。這本來(lái)是一件好事，可每次老師表?yè)P的時(shí)候都會(huì )點(diǎn)名其他書(shū)寫(xiě)不太好的同學(xué)進(jìn)行批評，并與我進(jìn)行一番比較。
在這件事情上我本來(lái)是無(wú)辜的，老師要表?yè)P誰(shuí)要批評誰(shuí)我是控制不了的�？墒谴螖刀嗔艘院�，那名同學(xué)卻對我有了意見(jiàn)。他的成績(jì)其實(shí)還可以，我們以前也常常一起討論作業(yè)，可是后來(lái)他就不怎么離我了。
雖然我知道也不能完全說(shuō)他小氣，主要是每次老師表?yè)P我的時(shí)候都會(huì )將他拉出來(lái)批評一番，即便是孩子也是有自尊心的，當著(zhù)班上那么多的同學(xué)被批評，任誰(shuí)心里都會(huì )不舒服。這件事雖然不是我造成的'，但看起來(lái)卻更像是我引起的。
對于同學(xué)的疏遠我心里是難過(guò)的。我將這事告訴家里的人，他們都讓我只管好好學(xué)習就是了，其他的事情不用去管。也沒(méi)必要放在心上。
可是我們每天上學(xué)讀書(shū)，接觸最多的就是同學(xué)，雖然在學(xué)校的時(shí)間里上課的時(shí)候占多數，但也是需要有交流，有朋友的。學(xué)生也會(huì )有學(xué)生的煩惱，這些煩惱也需要有人傾聽(tīng)，難過(guò)的時(shí)候也需要有朋友的陪伴和安慰。
如果同學(xué)之間的關(guān)系沒(méi)有處理好，對于性格的養成也是會(huì )有影響的。至少有朋友的學(xué)生性格也會(huì )更開(kāi)朗。
朋友作為小組長(cháng)幫著(zhù)老師修改英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)因為一個(gè)字母寫(xiě)的不規范被朋友打了叉，導致她的聽(tīng)寫(xiě)不合格，她一氣之下當著(zhù)老師的面將作業(yè)本撕了，老師非常的生氣將她叫到辦公室要求請家長(cháng)。
朋友覺(jué)得事情是因她而起，而且如果事情鬧大了對同學(xué)之間的關(guān)系會(huì )有很大的影響，于是就到辦公室請老師從輕處理。當時(shí)辦公室還有另外一個(gè)老師，也建議好好教育，同學(xué)之間畢竟每天要見(jiàn)面，要相處的。
最后老師和那名同學(xué)談了很久，并讓她寫(xiě)了檢討書(shū)，這件事也算是翻篇了。而這名同學(xué)也因為朋友的求情，和她成為了朋友。
朋友說(shuō)她一直很感謝那位老師，雖然這件事是撕作業(yè)本的同學(xué)的錯，但老師能夠聽(tīng)她的意見(jiàn)，從輕處理這件事還是讓她感到很感激。
同學(xué)關(guān)系作文 16
我們班里分為四大組，平時(shí)在班里競爭學(xué)習。黑板是上有個(gè)加分表，哪個(gè)小組考好了，或是題做對了，表現好等，都會(huì )有加分。期末分最高的，還有獎勵�？晌覀儼嘤幸恍┩瑢W(xué)為了不讓我加到分，竟然連話(huà)都不和我說(shuō)，遇到不會(huì )的題問(wèn)問(wèn)他，他卻總是給我一個(gè)白眼！我常想找機會(huì )讓他們這種不團結的行為來(lái)個(gè)轉變！
有一次，班里大部分同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)全對，老師獎勵他們出去玩了。這時(shí)，班級里已經(jīng)沒(méi)剩多少人。我看見(jiàn)那個(gè)“白眼”小組長(cháng)正在愁眉苦臉的看著(zhù)卷紙呢。我走進(jìn)一看，原來(lái)他是有習題不會(huì )了。我回到座位是上，故意大聲的說(shuō)：“唉！這道題可終于做上來(lái)了！可累死我啦�！惫黄淙�。他本能的`朝這兒看了看，隨后又低下了頭。五分鐘、十分鐘、十五分鐘。哈哈，他終于忍不住了。紅著(zhù)臉過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這…這道題怎么做？”我很熱心的給他講解，他也聽(tīng)得很認真�！爸x謝�！彼淅涞恼f(shuō)了一句。我對他說(shuō)：“你看我們不是相處的很好嗎？你有不會(huì )的題的我給你講，我有不懂的地方，你們也可以和我說(shuō)呀！都是一個(gè)班的同學(xué)，你們總是那么冷漠，多不利于團結呀�！彼缓靡馑嫉男α��！氨赴�，以前是我太不團結了�！蹦且院笪覀儍山M就互相幫助，共同學(xué)習吧！我們都笑了。
第二天，老師見(jiàn)到小組之間團結友愛(ài)的樣子，夸獎了我們，給我們每組都加了五十分！從那以后呢，我也再沒(méi)有在班級里見(jiàn)過(guò)那個(gè)白眼。
同學(xué)關(guān)系作文 17
我們班里的男同學(xué)很封建，一向認為“男女有別”老不搭理我們女生，連那幾個(gè)男同學(xué)干部見(jiàn)了女生也常常避得老遠。
有一次，一位封建小隊長(cháng)對我們女生說(shuō)：“以后，咱們這樣吧，男生和男生一起玩，女生和女生一起玩。然后，同桌之間不得過(guò)三八線(xiàn)�！庇行┡懿环䴕�，但也不好說(shuō)什么。那天下午，老師給我們留了一道奧數題，到了晚上九點(diǎn)多我都沒(méi)想出來(lái)。我實(shí)在沒(méi)有辦法了只好把女生問(wèn)個(gè)遍，結果她們也都著(zhù)急不知道該怎么做呢！我們幾個(gè)女生想了許多辦法，只有一個(gè)能靠譜點(diǎn)兒，那就是問(wèn)我們班的`男學(xué)霸�？墒俏覀兿雭�(lái)想去，都不好意思給他打電話(huà)，因為上午他才說(shuō)男女有別。我想了想說(shuō)：“我打�！边^(guò)了一會(huì )兒我打電話(huà)說(shuō)：“喂，是班長(cháng)嗎？我想向你請教一道奧數題�！敝宦�(tīng)那邊傳來(lái)一陣驚訝的聲音，過(guò)了好半天，才回復一句：“哪兒道題�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“就是老師留做作業(yè)的那道題�！卑嚅L(cháng)聽(tīng)了耐心地給我講解了一遍。講完，我便給我們班女生發(fā)了講解的內容！
第二天，我們一起感謝了班長(cháng)，順便提出了男女團結才是良好班集體該有的樣子。從那以后，我們班徹底改變了，男女同學(xué)之間，不會(huì )的題目可以互相講解。不只團結友愛(ài)，而且成績(jì)也大大提高。
同學(xué)關(guān)系作文 18
我們班里女同學(xué)很任性，一致認定“女士?jì)?yōu)先，男生靠邊”�？偲圬撐覀兝蠈�(shí)的男生，就連男干部也不放在眼里，總是那種唯我獨尊的態(tài)度。我經(jīng)常想找機會(huì )讓他們的思想徹底改變。
機會(huì )終于來(lái)了，她們在晚自習時(shí)被一道題難住了。因為我是班里的學(xué)霸，她們固然會(huì )來(lái)找我。那時(shí)，我一定要破破她們的規矩。但是她們仍然在猶豫，其中一個(gè)女孩說(shuō)：“我們要不要去問(wèn)問(wèn)他？”“問(wèn)他干什么，我們不用他也能解開(kāi)，唉！你怎么一天天的總是提他們！”那個(gè)女孩聽(tīng)了，再不說(shuō)什么了。我眼瞧著(zhù)煮熟的鴨子要飛了，不甘心，于是便橫下心來(lái)，走過(guò)去說(shuō)：“不會(huì )了吧！我來(lái)教你�！闭f(shuō)罷，我便開(kāi)始教她們。我從眼角的余光看到了她們的.驚訝，一個(gè)女孩想說(shuō)什么，又咽下去了。就這樣，我們有說(shuō)有笑解開(kāi)了這道題。最后我說(shuō)：“你看我們相處的多么融洽，為什么要有那種唯女生獨尊的態(tài)度呢？”女孩們聽(tīng)了，不好意思的笑了。
以后，同學(xué)們都和平共處，而且，女孩看我的眼光不再是嘲笑，而是贊揚和欽佩。
【同學(xué)關(guān)系作文】相關(guān)文章：
同學(xué)關(guān)系作文01-27
同學(xué)之間的關(guān)系作文03-03
同學(xué)關(guān)系作文8篇11-21
同學(xué)關(guān)系作文3篇01-28