實(shí)用的夸同學(xué)的作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的夸同學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸同學(xué)的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中我和同學(xué)們相處兩年多了，我們一起學(xué)習，一起玩耍，度過(guò)了許多美好的時(shí)光。
我身邊有一位女朋友，姓張，叫張冰，她長(cháng)著(zhù)一雙大而明亮的眼睛，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，平肘話(huà)也很少。
上課時(shí)，老師出了一道題，她每次都會(huì )先思考，再解答，經(jīng)過(guò)她的認真思考，她舉起手，老師立刻喊到了張冰……說(shuō)完，教室里響起了熱烈的掌聲。我真為她驕傲，她認真思考的樣子不斷激勵著(zhù)我。
每次下課，張冰總會(huì )坐在教室里，文文靜靜地看一本書(shū)，她看書(shū)的樣子真的太美了，就像一幅畫(huà)。我想對自己說(shuō)：“我要向她學(xué)習，有時(shí)間要多看看書(shū)，將來(lái)要成為和她一樣的人才。
她的小提琴也拉得很好，我們平時(shí)一起練習拉小提琴，她總是很認真，就算她已經(jīng)學(xué)會(huì )了，還是會(huì )豎持練習，這就是所謂的熟能生巧吧。我很佩服她的這種毅力。
張冰身上還有很多吸引我的地方，我就不一一到舉了。你們喜歡這樣的張冰嗎？
夸同學(xué)的作文 篇2
我們班有許多值得夸獎的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)不是別人，正是我們的班長(cháng)——駱柳東。
他長(cháng)得很一般，智慧卻說(shuō)是和老師平起平坐�？烧f(shuō)是大智若愚，在課余時(shí)間，他可忙得不可開(kāi)交，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他有時(shí)間上過(guò)廁所，同學(xué)們都圍著(zhù)他問(wèn)東問(wèn)西的，有時(shí)侯連老師也來(lái)請教他。
他不僅學(xué)習好，而且還很值得信任。
有一次，測試卷改出來(lái)了，“80、87、69、90。。。。。�！崩蠋熞贿呑x一邊緊皺著(zhù)眉頭，“85、100�！崩蠋熃K于眉笑顏開(kāi)了。當試卷發(fā)到我們手了的時(shí)，我們只看著(zhù)分數，完全沉浸在“成功”的喜悅里，就算有的同學(xué)看見(jiàn)錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，駱柳東向講臺走去，對老師說(shuō)，他的這道題錯了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷迷糊糊地鼓了掌，“駱柳東同學(xué)做的很好，他那種發(fā)現并改正錯誤的精神值得我們學(xué)習！”教試里又響起了一陣掌聲，那掌聲并不同于上一次。
這還不足于能說(shuō)名些什么。
還有一次，上體育課的時(shí)侯，我的`一件外套不知道放在哪，忽然看見(jiàn)駱柳東的書(shū)包挺大的，應該放得下我的外套。我在征得他的同意下，把外套放在他的書(shū)包里。上完體育課后，回到家里，忽然發(fā)現少了些東西，我終于想起了置身于同學(xué)書(shū)包的外套。萬(wàn)一明天他忘帶了，或丟了。。。。。。這時(shí)下起了大雨，不久，門(mén)敲響了，開(kāi)門(mén)一看，竟是駱柳東，雖然他撐著(zhù)傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我，我連謝謝也來(lái)不及說(shuō)，他就消失在茫茫的雨霧中。
這就是我們值得信任的班長(cháng)， 也是我最值得夸獎的同學(xué)。
夸同學(xué)的作文 篇3
我就讀于河口二小三（3）班，班上一共有56名同學(xué)，一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗、充滿(mǎn)朝氣。我們班是一個(gè)團結友愛(ài)、勤奮好學(xué)的班集體。
班有一個(gè)同學(xué)是最值得我夸獎的人，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，樂(lè )于助人，擔任班干部非常認真負責，并且字寫(xiě)得很好�！褪巧瞎儋t婧。
她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉蛋，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，小小的櫻桃嘴，常常梳著(zhù)兩個(gè)羊角辮。
她平時(shí)上課非常認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，曾多次在學(xué)校舉行的各科競賽中獲得好名次，為我班爭得了榮譽(yù)。她還是一個(gè)助人為樂(lè )的女孩。每當同學(xué)學(xué)習中遇到困難的時(shí)，她就會(huì )主動(dòng)去幫助她們。她是我班的語(yǔ)文組長(cháng)、英語(yǔ)課代表，她是一個(gè)非常認真負責的人，是老師的得力小助手。
我要向她學(xué)習，讓自己變得更優(yōu)秀。
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