【必備】身邊的同學(xué)作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的身邊的同學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的同學(xué)作文 篇1
在我的身邊讓我敬佩的同學(xué)有很多，但是最讓我敬佩的是她——楊曼君。
楊曼君是一個(gè)很溫柔的女孩，眼睛炯炯有神那櫻桃小嘴，真可愛(ài)。她不只好看，成績(jì)也好看。說(shuō)起成績(jì)好我就想起了一件讓我敬佩的事。
有一次下課，我想向楊曼君學(xué)習，于是跑到她的座位旁邊，看到她在寫(xiě)數學(xué)創(chuàng )優(yōu)，我便問(wèn)：“你在寫(xiě)什么？這不是數學(xué)創(chuàng )優(yōu)嗎？難道這是你媽要你寫(xiě)的？”
她便對我微微笑，說(shuō)：“是的！怎么了嘛？”
我不好意思的對她說(shuō)：“沒(méi)有！只是在想，如果是我，我肯定死都不會(huì )寫(xiě)，不對！不對！死也不會(huì )讓我媽買(mǎi)的！”
“呵呵！是嗎？”
我便羞愧起來(lái)，心想：她不只成績(jì)好，還會(huì )做一些另外的作業(yè)，我還真該學(xué)習楊曼君。
剛好他的桌上放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，我隨手拿起，隨手一翻，我驚嘆：“哇！你做的筆記好精致��！”她剛好拿起一本語(yǔ)文筆記說(shuō)：“還好吧！”她拿這一本語(yǔ)文本被我看到，我的心里充滿(mǎn)好奇，便問(wèn)她：“這是什么啊，可以借我看嗎？”
“可以啊”她依然微笑的對著(zhù)我，我一翻開(kāi)語(yǔ)文本，我就立志要想楊曼君學(xué)習，里面寫(xiě)著(zhù)每一課的筆記，還有很多自己出的題目，讓我實(shí)在太震驚了！
“這都是你寫(xiě)的嗎？”
她臉上充滿(mǎn)疑問(wèn)的表情：“是的！怎么了？難道有哪里錯了嗎？”
我不敢相信這竟是人做的，但是現在我相信了！我說(shuō)：“沒(méi)有��！寫(xiě)這個(gè)要花很多功夫吧？我也要向你學(xué)習！”
“還好，只是有空就盡量把這些寫(xiě)完�！�
我還有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)她，于是我趕緊轉移話(huà)題文明：“那你每天都要寫(xiě)這些筆記和家庭作業(yè)，不會(huì )很忙嗎？而且你還要幫老師做事！”
她笑瞇瞇的說(shuō)：“不會(huì )啊，只不過(guò)要抓緊時(shí)間，把該做的作業(yè)寫(xiě)完，其實(shí)只要認真寫(xiě)，也沒(méi)有你說(shuō)的那么夸張的�！�
上課鈴響起，我很感謝她的教導，便對她說(shuō)：“謝謝你，我會(huì )向你學(xué)習的，我先回座位了�！彼龑ξ尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
對��！我們是學(xué)習人士，不讀書(shū)那我們要干些什么呢？黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手方悔讀書(shū)遲，這句話(huà)就是告訴我們應該好好學(xué)習，不讓自己后悔。我們要更加努力學(xué)習班上的榜樣，成為別人的榜樣，讓自己成為自己的驕傲。
她——楊曼君就是一位值得我們學(xué)習的榜樣。她，就是讓我最敬佩的同學(xué)。
身邊的同學(xué)作文 篇2
說(shuō)到我最敬佩的.同學(xué)會(huì )是誰(shuí)呢？別著(zhù)急，讓我來(lái)告訴你們吧！我最敬佩的同學(xué)——馮靖茹。
有一次，馮靖茹要參加縣里的演講比賽了。就在比賽的前一個(gè)星期，放學(xué)后我去找她玩，我看見(jiàn)她正在認真地背著(zhù)演講稿。我看見(jiàn)她這么認真，沒(méi)有打擾她，我已經(jīng)站在她旁邊很長(cháng)時(shí)間了，可她卻把我當成空氣一樣。我只好走上去說(shuō)：馮靜茹，你等一下去我家玩嗎？馮靜茹卻說(shuō)：不行，我要背演講稿。我又說(shuō)：那你晚上來(lái)我家嗎？她說(shuō)：我晚上要去學(xué)演講。聽(tīng)完她的話(huà)，我坐回座位上，看著(zhù)她那認真背演講稿的樣子。最后，馮靖茹沒(méi)有白費心思，她獲得縣里的二等獎。
有一回，班里要單元考試了，我看見(jiàn)馮靖茹正在復習。我說(shuō)了很多，讓她不要在復習，陪我玩一會(huì )，可她死都不答應�？粗�(zhù)她那么認真復習，我也參與到了其中。
還有一次，英語(yǔ)老師叫馮靖茹每次英語(yǔ)課下課都要把課堂作業(yè)本收好，并放在老師的辦公室。無(wú)論發(fā)生了什么事情，她都是先做完老師的事才做其它事。
你們說(shuō)，馮靖茹值得我去敬佩嗎？
身邊的同學(xué)作文 篇3
我叫徐蕊，是一名小學(xué)生，在教室里，同學(xué)們都喜歡亂扔垃圾，但是只要有雷鋒，一切問(wèn)題就都引刃而解啦！
我們班就有個(gè)雷鋒，她叫小音，她是我們大家的榜樣！
有一次，一個(gè)同學(xué)隨手就將紙屑扔到了地上，如果是我的話(huà)就不會(huì )管，而她卻撿起垃圾扔到垃圾桶里了，并且對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：請你以后不要再這樣了，走幾步就到垃圾桶旁了，沒(méi)什么大不了。那個(gè)同學(xué)沒(méi)說(shuō)什么，又寫(xiě)作業(yè)了，我目瞪口呆的看著(zhù)她，她雙手放在我眼前晃了晃：嘿！，看什么那？哦，沒(méi)什么，就是你干嘛管那個(gè)呀？他那樣做是不好的，我們因該提醒他，不因該放縱他不管他，其實(shí)有的時(shí)候她話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被我打斷了：好了好了，別說(shuō)了，真是的。她略顯失落。叮鈴鈴叮鈴鈴上課了，老師講的津津有味，同學(xué)們也目不轉睛入迷的聽(tīng)著(zhù)，下課了，我拉著(zhù)小音上廁所，走在樓道，她還是一成不變的撿垃圾她總是看見(jiàn)紙屑，就扔掉，我也是一成不變的不能理解。
直到她對我說(shuō)：蕊，你可不可以不要總是管我，我幫幫大家難道不好嗎？其實(shí)如果你做了，你就會(huì )很開(kāi)心的，因為你幫助了大家創(chuàng )造了一個(gè)更加美好的校園，雖然我不可能把全世界的垃圾都撿了，但最起碼我可以從小的，一點(diǎn)一滴的做起，從一點(diǎn)一滴來(lái)美化這世界。從那時(shí)起，我不知怎么的，好像被她傳染了似的，也開(kāi)始撿垃圾抱不平了。難道這就是榜樣的力量嗎？
她就是榜樣，一個(gè)能感染眾人的榜樣！成績(jì)優(yōu)異的她總是喜歡幫助大家！
身邊的同學(xué)作文 篇4
我最敬佩的人就是我的好朋友張子豪。它的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)和助人為樂(lè )。
有一次，我去他家里玩�？匆�(jiàn)他的房間里的書(shū)有很多，就有幾百本來(lái)。我說(shuō)：“咱們出去玩吧�！彼患偎妓鞯恼f(shuō)：“不行，我還想看書(shū)呢”我好說(shuō)歹說(shuō)才把他說(shuō)出了家門(mén)。突然，我們看見(jiàn)一個(gè)四年級的人要打一個(gè)二年級的孩子。于是，張子豪上去阻止那一個(gè)四年級的人，結果自己被打了。張子豪溫柔的二年級的那個(gè)孩子說(shuō)：“趕緊回家吧，不要被他重打了”那個(gè)二年級的孩子說(shuō)：“謝謝你�！�
這就是我的好朋友張子豪。我要學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，和他一起學(xué)習，和他一起幫助別人。張子豪，你就是我的好榜樣。
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