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寫(xiě)同學(xué)的作文

時(shí)間:2022-10-06 18:10:07 同學(xué) 我要投稿

實(shí)用的寫(xiě)同學(xué)的作文3篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的寫(xiě)同學(xué)的作文4篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的寫(xiě)同學(xué)的作文3篇

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1

  有人說(shuō):思念是一種痛苦,因為看不到所以思念,必是會(huì )很傷心,但我不這樣認為,我想,思念也是一種幸福。

  就像王維的詩(shī)中所寫(xiě)“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”。那種濃濃的思念可以感受得出。那么有人思念著(zhù),不也是一種幸福嗎?越過(guò)千山萬(wàn)水的情感,友誼那么深厚,當思念他人時(shí),不僅僅是那一絲惆悵,我想,更多的還是幸福。

  被思念著(zhù),難道不是幸福么?

  在異國他鄉,中秋月圓之夜。不能回家的,在各地工作的人們,誰(shuí)不思念著(zhù)父母;誰(shuí)不想念著(zhù)家鄉?忙碌一天后坐在一起,抬頭賞月,那份思念就油然而生。

  有朋友聚在一起,一起聊天,一起歡笑,中秋之夜,賞月,吃月餅,看燈展,紅紅火火,熱熱鬧鬧,注定是一個(gè)不眠的夜晚,是啊,也許歡笑可以沖淡思念,但是忘卻不了在家的親人,以及不能趕回去的自己。

  煙花在天空中綻開(kāi),絢麗,五彩斑斕照亮大地,似乎驅走一縷冷意,帶來(lái)一絲溫暖。每當這時(shí)家人的電話(huà)就會(huì )打來(lái),伴著(zhù)煙花燦爛,訴說(shuō)著(zhù)與親人的思念,在異國他鄉,有那么多朋友,有家人的思念,有自己的思念,還有什么不幸福。

  思念是一種幸福,只要思念,你便還心有所屬,說(shuō)明還有人值得思念。更何況或許你在思念著(zhù)他人,你思念的人也在思念著(zhù)你,那么這還不幸福嗎?我想幸福莫過(guò)于此。

  思念不同于回憶,思念也不與懷念相同,加雜著(zhù)不同的情感,思念將變成幸福。

  如同思念著(zhù)過(guò)世的親人,想念著(zhù)要自己快樂(lè )的愿望,幸福的光芒就會(huì )降臨在你身上。

  思念之光,照亮幸福,點(diǎn)亮希望,忍住悲傷的淚水,那么——

  思念,的確也是一種幸福。

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2

  班級大掃除,班上的勞動(dòng)委員分部我們大家要做的衛生,每個(gè)同學(xué)都積極的做好手上的.事情,我和唐蓮、姚娜、熊舒惠一組,我們負責擦玻璃,我打來(lái)了一桶水,然后我們就用毛巾擦洗玻璃,不一會(huì )兒,就聽(tīng)見(jiàn)熊舒惠哎喲哎喲起來(lái),她說(shuō)她肚子疼要上廁所,我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái),她一溜煙就跑了,跑得比兔子還快。

  不會(huì )是裝的吧,剛才還好好的呢。姚娜說(shuō)到。

  這個(gè)就不知道了,反正她平時(shí)也很懶。唐蓮回應到。

  其實(shí)我也覺(jué)得熊舒惠是裝的,因為我是她同桌,平時(shí)輪到我們做值日的時(shí)候,她總是拖拖拉拉,從來(lái)不好好打掃,不愛(ài)倒垃圾,她脾氣不好,愛(ài)罵人,和她做同桌,很累。

  過(guò)了好久,我們玻璃都要擦完了,熊舒惠還是沒(méi)有回來(lái),姚娜就說(shuō)去廁所看看,是不是暈倒在廁所了,不一會(huì )兒,姚娜就跑回來(lái)說(shuō):廁所都沒(méi)人,估計是偷懶了。這時(shí)勞動(dòng)委員聞聲過(guò)來(lái)了解怎么回事,我們一五一十的說(shuō)了。

  大掃除結束,班主任在小賣(mài)部把熊舒惠給抓了回來(lái),原來(lái)她不是肚子痛去上廁所,她是跑去小賣(mài)部吃東西去了,因此,班主任罰了她打掃教室一個(gè)星期。

寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3

  一個(gè)寒假過(guò)去,周博文說(shuō)他的頭又硬了許多。我敲了敲他的頭。嗯……聲音清脆又響亮,是個(gè)好瓜。開(kāi)個(gè)玩笑而已啦!

  一個(gè)測驗是頭劈鋼筆。我用3元錢(qián)買(mǎi)了一支鋼筆。嗚嗚,心疼我自己。我用大操場(chǎng)的欄桿卡住鋼筆的一頭,一只手抓住另一頭。3、2、1!砸!“咔嚓!”鋼筆竟然爛了!這就有些過(guò)分了(本想著(zhù)沒(méi)爛的話(huà)自己可以用呢)。

  我們來(lái)到學(xué)校后門(mén),撿了20根樹(shù)枝,嘻嘻,就是它了。3!2!1!“咔!”我的天……大哥你的頭還好嗎……喂……他的頭竟然沒(méi)事!“這算什么!”他一臉驕傲地說(shuō)。

  現在,他想砸箱子?墒菍W(xué)校哪里有箱子?我們找啊找,終于在后門(mén)的一個(gè)巷子里找到了一個(gè)紙箱子!皝(lái),砸了它!”“砰!”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就砸了上去,箱子竟然出來(lái)了兩個(gè)洞!昂,小意思!”

  我找了找周?chē)容^硬的東西,找到了一個(gè)可樂(lè )罐子。我問(wèn)他:“這個(gè)可以嗎?”他看了看:“OK!”

  我找了個(gè)神秘的地方,那兒有一個(gè)大水管,而且可以噴水。我笑了笑,把罐子放在了水管里,發(fā)射!“咚!”罐子彈飛了。媽呀,這腦袋是什么做的!

  最后我們選擇了門(mén),是二樓的。他猛沖了過(guò)去,“砰!”一下,“砰!”兩下,“砰!”三下!門(mén)有反應了!砰!砰!砰……撞了很多下,終于是撞開(kāi)了,里面竟然有人!跑呀!

  這次實(shí)驗證明,周博文是頭最硬,最大的。

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