【精選】同學(xué)的作文600字五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的同學(xué)的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文600字 篇1
同學(xué)情是一份真摯的情，同學(xué)情是一份難忘的情，同學(xué)是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好姐妹，同學(xué)是情同手足的親弟兄。
“同學(xué)情是一壺上好的陳年老酒，無(wú)論何時(shí)何地開(kāi)啟，都會(huì )讓人沉醉�！边b想當年，在人生的黃金年代，邁進(jìn)了大學(xué)校園，在浪漫的青春年華，同樣的夢(mèng)想使我們相聚在中文樓、相聚在一舍、相聚在去圖書(shū)館的林蔭小道上。
那時(shí)候，我們意氣風(fēng)發(fā)、青春豪邁，那段日子永遠叫人不能淡忘，那段友誼也更加令人珍惜，那段經(jīng)歷也更加讓人懷念。我們相遇、相識、相知，我們關(guān)心、幫助、勉勵，友誼之花盛開(kāi)在我們心中。大學(xué)的生活在我們的人生旅程中是短暫的，但卻是浪漫的，快樂(lè )的。不管歲月怎樣流逝，不管生活怎樣變故，不變的是我們心中的同學(xué)情意。
當闊別30多年的我們，相聚在“同窗”微信群時(shí)，熟悉、略帶陌生的一張張笑臉，仿佛昨日歷歷在目。如今，歲月已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。當年的帥哥、靚妹如今都已三世同堂。而有的則還未來(lái)得及享受人生，卻已英年早逝，怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間。在這30多年里，我們有快樂(lè )，有心酸，有成功，有失落，有收獲，有煩惱，但無(wú)論怎樣都給我們留下了美好的回憶；
在這30多年里，我們走過(guò)了崢嶸歲月，經(jīng)歷了豐富的人生，感悟了生活的別離，懂得了世間的真情；在這30多年里，我們都有著(zhù)獨特的風(fēng)景，每段歲月都會(huì )給人不同的感受，我們珍惜這段歲月。
在每個(gè)不經(jīng)意間坐看云起，我們追求生命的美好，放眼生命的光華，激情與激情的碰撞，歡樂(lè )與歡樂(lè )的.共享，奮斗與奮斗的努力。歲月也見(jiàn)證了我們的努力與成功，每個(gè)人都有著(zhù)自己的故事，每個(gè)人都有自己的艱辛，每個(gè)人的經(jīng)歷都是一幅品味人生的畫(huà)卷。如今我們海角天涯，含飴弄孫，品茶談書(shū)，快樂(lè )自在，讓我們暮年更燦爛、更快樂(lè )、更幸福！
同學(xué)的作文600字 篇2
我的班級是一個(gè)不同尋常的班，在年級排名不高，可你要是想當全班第一，那你只能是全校第一名才行。也就在這樣不尋常的班級中，孕育出了一朵美麗的奇葩。他是我們班的淘氣之最，只要他稱(chēng)第二，沒(méi)有人敢稱(chēng)第一。同時(shí)也是一個(gè)愛(ài)好體育鍛煉的人，十分熱愛(ài)于單杠，他還十分為班級著(zhù)想，每一次“苦力”都有他的身影。
他有著(zhù)人所共知的稱(chēng)號——“皮神”�！捌ぁ痹谀睦锬�？其一便是他的樣貌，他的身形完全可以用歷史書(shū)中形容原始人的話(huà)語(yǔ)來(lái)形容：前額低平，歡骨突出，鼻骨扁平，最為重要的是他的“上肢”力量極大。在一次體育課中，老師讓達標引體向上，單杠分為高、中、低三個(gè)，只要在中等高度做四個(gè)就為及格，可他倒好，直接挑戰最高的。進(jìn)行了一番熱身之后，走到比他的一半高的單杠前，雙腿一屈，蓄足了勁兒，一個(gè)跳躍，雙手一抓，抓住單杠后一個(gè)屈伸便做了一個(gè)，就這樣最后一口氣做了十個(gè)引體向上，做完之后的第一句話(huà)就是：“看我皮不皮�！�
除此之外，他還是一個(gè)大膽、積極、為集體著(zhù)想的人。每次在老師布下艱難的任務(wù)，無(wú)人應答時(shí)，總是他站出來(lái)打個(gè)樣。在運動(dòng)會(huì )中，有一千五百米跑，無(wú)人敢跑，而這時(shí)他就毫不猶豫地去參加，不論成敗如何，他都想闖一闖。他在每一次義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，也會(huì )積極參加。有一次，在開(kāi)學(xué)時(shí)，在參觀(guān)完校園之后，大家發(fā)現少了一個(gè)人，人們都以為他走丟了，可在我們回到教室一會(huì )兒，他滿(mǎn)頭大汗的回來(lái)了，說(shuō)道：“拖布和抹布都洗過(guò)了，垃圾也都倒完了�！彼倪@一個(gè)優(yōu)良品德一直到了現在，一直沒(méi)有忘，似乎這就是他自己一個(gè)人的事。
他是我們班的開(kāi)心果，也是我們班一個(gè)無(wú)私的“苦工，”他從我最開(kāi)始認識他，直到現在，都給我留下了深刻的印象，我相信他一定會(huì )給這個(gè)不尋常的班帶來(lái)不尋常的變化，和我一起期待吧。
同學(xué)的作文600字 篇3
刻苦是一把鑰匙，助你打開(kāi)成功之門(mén)；刻苦是一條繩子，拉你走上成功之巔；刻苦是一對翅膀，幫你飛向成功�？炭喽嗝粗匾�！這是一個(gè)刻苦的人——我的同學(xué)小明。
記得在暑假的假前教育周里，大家都只是填填表，聊聊天，老師一說(shuō)放學(xué)，就各回各家，各找各媽去了。唯獨他——我的同學(xué)小明，大熱的天，一聲不吭，還是天天背著(zhù)個(gè)書(shū)包，在別的同學(xué)看來(lái)，這是多么的傻啊，大多數同學(xué)都是空著(zhù)手來(lái)學(xué)校的，不帶書(shū)包上學(xué)多爽啊。而他在別人聊天的時(shí)候，他卻在那里默默地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。瞧！課室里空調風(fēng)扇都開(kāi)著(zhù)呢，他居然還出汗了。你看他左手托著(zhù)下巴，右手握著(zhù)筆，不斷在草稿紙上奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)還用左手撓了撓頭。突然，他仿佛想到了什么，一拍桌子馬上開(kāi)始寫(xiě)……不一會(huì )兒，一張報紙就被他干掉了。教室里這么熱鬧，他一概不知，同學(xué)們打打鬧鬧，他一概不曉。他可真是會(huì )利用時(shí)間��！
這還是期末復習時(shí)的事，一天，正是我做值日的下午，倒完了垃圾正準備關(guān)窗走人的時(shí)候。一下子，我看見(jiàn)我的座位旁邊，還有一個(gè)書(shū)包。我正納悶，那是誰(shuí)的書(shū)包呢？突然，小明從教室外面飛奔進(jìn)來(lái)，邊跑邊說(shuō)：“等等，請別關(guān)門(mén)�！彼贿呎頃�(shū)包，一邊對我說(shuō)：“我把那三道題做出來(lái)了！可以回家繼續奮斗別的科了！”看他那高興的樣子，我都莫名其妙了。我問(wèn)他為什么這么高興，他告訴我，原來(lái)是數學(xué)老師上課時(shí)布置的三道難題，他竟然全都做出來(lái)了！剛才他把作業(yè)給數學(xué)老師看，老師連連點(diǎn)頭。真不容易��！
我過(guò)去翻翻他的本子，看著(zhù)那工工整整的演算過(guò)程，我不禁十分佩服他。也正因為這刻苦的鉆勁，全年級第一，希望杯一等獎，通通被他收入囊中。
古往今來(lái)，刻苦的人都能成就一番事業(yè)，我相信，我的死黨的未來(lái)將會(huì )因為他的刻苦而變得一片光明！我為什么不能呢？
同學(xué)的作文600字 篇4
我們班有一個(gè)同學(xué)，他有一個(gè)愛(ài)好，就是——愛(ài)偷東西。
有一次課間，所有的同學(xué)都在教室外面玩耍，只有我倆在下棋，突然鈴聲響了，我匆忙整理東西時(shí)，發(fā)現棋子少了一顆，當時(shí)就我們倆在場(chǎng)，不是他偷的還能是誰(shuí)？鈴聲一遍遍地催促著(zhù)我，于是，我厲聲說(shuō)：“把棋子還我�！�
他對著(zhù)我燦爛地笑，沒(méi)理我。
“還我�！蔽铱粗�(zhù)他欠揍的樣子更加惱火。
他笑了笑，從背后“變”出了那顆棋子，甚至還朝我擠眉弄眼，好像在說(shuō)：厲害吧！
還有一次，我帶了個(gè)圓規去學(xué)校。他趁我去廁所的時(shí)候，又把我的圓規拿走了，直到中午，才偷偷摸摸地塞回了我的桌筒，害得我數學(xué)課根本畫(huà)不了圓。
這位同學(xué)的行為，真是令我很煩躁。
直到那一次，我徹底改變了對他的印象。
記得那是在三年級期末的一天，他告訴我，他要轉學(xué)了，還沒(méi)等我歡呼慶祝，他就又從背后變出了一個(gè)“盲杯”，努努嘴讓我接著(zhù)。
我不知所以然地打開(kāi)“盲杯”，卻發(fā)現里面有兩樣東西：一張紙條和一個(gè)我夢(mèng)寐以求的——密碼鎖日記本。我之前跟他提過(guò)一次媽媽不同意給我買(mǎi)密碼鎖日記本的事情，沒(méi)想到他記在了心上。
我小心翼翼地打開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：對不起，我不應該沒(méi)經(jīng)過(guò)你的允許，拿你的東西。那次拿走棋子，是在跟你開(kāi)玩笑，想讓你見(jiàn)識見(jiàn)識我變魔術(shù)的本領(lǐng)。上次我無(wú)意中看到你的圓規破了，所以我拿走你的圓規，把它修好后再重新放進(jìn)你的桌筒�，F在我要走了，請你原諒我。我抬起頭想要對他說(shuō)些什么，可他卻不見(jiàn)了。不過(guò)，我其實(shí)也不知道我想說(shuō)什么，悔恨、慚愧、感謝等等各種情感在我的心頭碰撞，難以消化……
第二天，老師在班上說(shuō)：“我們班的一個(gè)同學(xué)要轉學(xué)了……”我默默地望著(zhù)他，我知道，就是他。他似乎感受到了我的視線(xiàn)，也轉過(guò)頭來(lái)朝我微笑，那是最后一次，我看見(jiàn)他的微笑。
一年多了，我時(shí)常想起他，也想起他來(lái)“偷”我東西的事……
同學(xué)的作文600字 篇5
在我們班五十二個(gè)同學(xué)中，我最佩服的是柯奎。他個(gè)子最大，敦實(shí)淳樸，憨厚誠實(shí)。父母在外打工，爺爺奶奶常年臥病在床，他一邊上學(xué)，一邊照顧爺爺奶奶，看見(jiàn)爺爺奶奶痛苦的樣子，他立志考上醫科大學(xué)，將來(lái)為爺爺奶奶以及更多的人治病。
今年正月，柯奎的表哥從沿海地區打工回來(lái)，前來(lái)看望柯奎的爺爺奶奶，見(jiàn)他個(gè)子不小，就想約他出去打工，說(shuō)每月可掙近兩千元，柯奎思索了一會(huì )兒說(shuō)：“我走了，爺爺奶奶怎么辦？爸爸媽媽囑咐我照顧好爺爺奶的��！再說(shuō)，那兩千元只不過(guò)是暫時(shí)的，只有好好讀書(shū)，學(xué)好科學(xué)文化知識，將來(lái)才會(huì )有更大的出息，才能更好的為社會(huì )服務(wù)�！彼脑�(huà)深深地感動(dòng)了表哥，表哥說(shuō)：“表弟，好好學(xué)習吧，你一定會(huì )成功的！”
從那以后，柯奎的學(xué)習更加用功了。五一假期的一天深夜，我和爸爸路過(guò)他家門(mén)口，見(jiàn)他的房間還亮著(zhù)燈，我納悶了，他還在干什么？是在玩游戲還是忘記了關(guān)燈？便情不自禁、躡手躡腳地來(lái)到他窗前隔著(zhù)玻璃偷看。��！原來(lái)他好像是在寫(xiě)作文，只見(jiàn)他一會(huì )兒低頭沉思，一會(huì )兒奮筆疾書(shū)，一會(huì )兒翻閱資料，還不時(shí)揉揉眼睛、拉拉眼皮。為了實(shí)現自己的目標，他不但睡得很晚，起得也很早，真說(shuō)得上是夜以繼日。記得那是一個(gè)特別冷的清晨，天剛蒙蒙亮媽媽就叫我幫她送菜上街，路過(guò)一片小樹(shù)林時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣沙沙沙的聲音，我尋聲走去，呀！又是柯奎，他正坐在一塊石頭上聚精會(huì )神地看書(shū)，時(shí)而默讀，時(shí)而用筆勾劃，連露水濕透了他的頭發(fā)他都沒(méi)有發(fā)現。
俗話(huà)說(shuō)，“功夫不負有心人”，我想，通過(guò)他的不懈努力，他的目標一定會(huì )實(shí)現！如果我們每個(gè)同學(xué)都有他這種夜以繼日的學(xué)習態(tài)度，還愁成績(jì)提不高嗎？
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