精選我熟悉的同學(xué)作文四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我熟悉的同學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。

我熟悉的同學(xué)作文 篇1

　　你們知道我最熟悉的一位同學(xué)是誰(shuí)嗎？嘿嘿，不知道了吧，那就認真讀這篇文章吧。

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，皮膚黝黑，喜歡把頭發(fā)扎得高高的，走起路來(lái)甩來(lái)甩去的。她個(gè)子又高又瘦，愛(ài)穿一件紫色的裙子。還是我們班著(zhù)名的“十大暴力女”之一，我就是其中一位受害者。

　　我和她是在幼兒園認識的。當時(shí)，她一來(lái)幼兒園，我就和她特別投緣，于是，我就想和她弄好關(guān)系。這不，到現在為止我們還在一個(gè)班呢！

　　她有許多優(yōu)點(diǎn)，比如寫(xiě)字好，跳舞好，畫(huà)畫(huà)好，愛(ài)思考等。她上課喜歡發(fā)言就是聲音太小了，有時(shí)連蚊子也聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音，但是下課后說(shuō)話(huà)的聲音卻非常。

　　她有一個(gè)怪癖就是不喜歡別人拉她的手。要是我們三一班的任何一個(gè)人，無(wú)論男生女生誰(shuí)碰了她的手都會(huì )被她打的很慘。記得有一次課間，我急的出去上廁所，無(wú)意間碰到了她的手。她立馬抬起腳，一下把我踢倒在地，我還迷迷糊糊不知道怎么回事，就倒在地上。等我反應過(guò)來(lái)，問(wèn)她為什么踢我？她厲聲說(shuō)：“誰(shuí)讓你拉我手了�！薄鞍�？我拉你手？我沒(méi)注意，但是我絕對不是故意的�！弊阅谴沃�后，我每次見(jiàn)她都會(huì )小心翼翼，免得受傷。

　　這就是我的同學(xué)——陳裸欣，你們喜歡她嗎？

我熟悉的同學(xué)作文 篇2

　　在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)之間的情誼也是最珍貴的。

　　我們攜著(zhù)風(fēng)雨帶著(zhù)彩虹一起步過(guò)我們的學(xué)生生涯，在這十幾年的時(shí)光里，同學(xué)都是陪伴在我們左右的人，同學(xué)情最是難忘。

　　上課鈴聲總是來(lái)的很快，叮鈴叮鈴的在我們的耳畔響起，在這短暫的課后時(shí)間里，我們與同學(xué)之間卻也會(huì )有許多的互動(dòng)，我們或是討論著(zhù)老師上課時(shí)遺留下來(lái)的問(wèn)題，或是興致滿(mǎn)滿(mǎn)的斗起了嘴，又或是在教室的課桌之間追逐打鬧，在這短短的課后時(shí)間里，我們同學(xué)之間總會(huì )玩出新花樣來(lái)。同時(shí)，我們之間情誼也在這些時(shí)間間隙里慢慢的成長(cháng)，到最后就演變成了最難忘的同學(xué)情。

　　同學(xué)是我們課后的玩伴，卻也是我們學(xué)習上的競爭者。也正是因為我們周邊有了同學(xué)，我們在學(xué)習上才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)競爭，我們才會(huì )在學(xué)習上充滿(mǎn)斗志。同學(xué)相互之間就有一種較量，我們課后可以無(wú)芥蒂的玩耍，但在學(xué)習上，我們仍舊會(huì )一較高下，就像是在戰場(chǎng)上的敵人。我們不會(huì )在學(xué)業(yè)上退讓半分，我們可敵可友，甚至有的'時(shí)候我們還會(huì )并肩作戰。我們之間的同學(xué)情也是在這種界限模糊之中于我們心中發(fā)芽。

　　同學(xué)不僅是我們的玩伴，是我們的競爭對手，還是我們最了解我們的人。在學(xué)校里我們一起朝夕相處，都了解了對方的生活習性。

　　有時(shí)候在我們在難過(guò)的時(shí)候，首先站出來(lái)安慰我們的就是同學(xué)，他們會(huì )體諒我們的傷心，會(huì )用各種方式來(lái)逼走我們不愉快的心情，同學(xué)們之間的情誼就是在這些安慰的話(huà)語(yǔ)中，在這些各種各樣搞笑的動(dòng)作中一步一步的加深的，最終成為了我們心中抹不去的一段情誼，那是難忘的同學(xué)情。

我熟悉的同學(xué)作文 篇3

　　今天，就讓我來(lái)介紹一下我熟悉的一位同學(xué)——郭涵鍵。他個(gè)子不高，帶著(zhù)一副眼鏡，所謂“濃縮就是精華”，他十分有內涵，喜歡說(shuō)笑，更令人可貴的，是他對工作極其負責！

　　剛開(kāi)學(xué)不久，老師就臨時(shí)定了職位，當提到語(yǔ)文課代表時(shí)，郭涵鍵自信地把手舉得高高的，并如愿當選。從那天起，他的肩上就擔負著(zhù)一份責任，一份每天需要收交作業(yè)，并布置當天作業(yè)的責任。

　　開(kāi)學(xué)五六天了，有一次，每人要交一份卷子，當時(shí)還不清楚規則的他將本子疊放好，并交給老師。而老師卻告訴大家，以后課代表要將作業(yè)夾好，以便批閱，并讓課代表下次注意。

　　轉眼上午五節課過(guò)去了，到了午飯時(shí)間了。那天的飯菜十分豐盛，大家都在美味地品嘗著(zhù)，而郭涵鍵卻迅速地扒拉了兩口飯，并將飯盒處理好。正當我疑惑著(zhù)為什么要吃這么快時(shí)，他拿出上午我們交的作業(yè)，認真地整理起來(lái)。

　　于是，我帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到他身邊，并問(wèn)他為什么現在整理�！斑@是我的責任！”他十分嚴肅。

　　只見(jiàn)他先拿出一張名單，左手夾卷子，右手則將卷子對照名字進(jìn)行核對。全班45個(gè)人，他這樣要多累呀！他在核對時(shí)，遇到一些沒(méi)折的卷子，他就有手一絲不茍地將它盡量對齊，再進(jìn)行折疊；遇到一些沒(méi)寫(xiě)名字的，就將它們移到另一類(lèi)。那時(shí)，還有些正在吃飯的同學(xué)朝郭涵鍵笑了下：“這么好吃的飯菜你不吃，還在理卷子，哈哈！”而他卻不理睬其他人，十分專(zhuān)注地工作著(zhù)。他已滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠一滴一滴地掉落下來(lái)，臉也脹得通紅。

　　將一部分卷子整理好后，他開(kāi)始將一些沒(méi)名字的卷子進(jìn)行大聲詢(xún)問(wèn)，并拿著(zhù)卷子在同學(xué)面前讓他們自行辨認。在一切都順利完成后，他長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，臉上也露出了滿(mǎn)意的微笑。

我熟悉的同學(xué)作文 篇4

　　我最熟悉的同學(xué)是韓加子，她是我們班學(xué)習最好的。

　　她是女生，她一笑眼睛就會(huì )瞇成一條細小的縫，韓加子的嘴巴小小的，她的耳朵像一個(gè)小木耳一樣的，韓加子個(gè)子不是很高，身材很苗條。

　　其實(shí)，她也很樂(lè )于助人的，有一次，我和韓加子一起去抱數學(xué)作業(yè)，我一不小心沒(méi)有看好給摔了一跤，這時(shí)我的心里想：我真是太不小心了！韓加子就把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“你沒(méi)事吧，你要不要去醫務(wù)室看一下？”我回答：“不用了，謝謝你！”然后我們倆人一起去把數學(xué)作業(yè)給抱了下來(lái)。

　　韓加子是我的好朋友，她體育也不錯，每年的運動(dòng)會(huì )我和韓加子都會(huì )積極參加，而且她跑步總拿第一。

　　韓加子是我的好朋友，我希望她能保持這種樂(lè )于助人的精神，還希望體育運動(dòng)會(huì )每次都參加哦！

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