【必備】我同學(xué)的作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我同學(xué)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
我同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)嚴靜怡號稱(chēng)：“小變臉”。她有一雙炯炯有神的眼睛，身材中等，但變臉快得像電視換頻道似的!這不是我夸張，而是事實(shí)。
“小變臉”的變臉是威震四方的，但對管班特別有用。記得有一次老師去辦公室拿點(diǎn)東西，大家一看老師走了就嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，有的在談第五人格，有的在看課外書(shū)，有的在談電視劇，更可氣的是有人還離開(kāi)了座位。嚴靜怡再也看不下去了，臉一拉，大聲的叫道：“你們不要吵了!”好一個(gè)河東獅吼，讓“合唱團”乖乖地聽(tīng)話(huà)了。
記得還有一次，嚴靜怡在和她的朋友們玩水晶泥，突然，我們班的雙胞胎出現在她們身邊，拿走了一些水晶泥。嚴靜怡氣壞了，她的臉一變，變出一幅很生氣的模樣。她生氣地說(shuō)道：“你們把水晶泥還回來(lái)!”嚇得那兩個(gè)同學(xué)乖乖地還了回來(lái)。
這不，天空下著(zhù)傾盆大雨，我正朝托管走去，看見(jiàn)了嚴靜怡正把傘給她的好朋友——申佳卉，申佳卉正好沒(méi)帶傘，嚴靜怡把傘給了申佳卉說(shuō)道：“傘你拿著(zhù)吧，我去托管，托管會(huì )給我的�！鄙昙鸦軉�(wèn)：“你確定嗎?”嚴靜怡點(diǎn)了點(diǎn)頭，但沒(méi)有說(shuō)話(huà)。嚴靜怡就立刻冒雨走到了托管那里拿傘。
這就是我心目中的嚴靜怡，仗義、勇敢、樂(lè )于助人。
我同學(xué)的作文 篇2
你覺(jué)得誰(shuí)是我敬佩的同學(xué)呢？我想我不說(shuō)你也會(huì )知道，那就是我們的'班長(cháng)：馮文曦同學(xué)。
馮文曦是我敬佩的同學(xué)，她的學(xué)習成績(jì)總是高高在上，就算她隨便做一下，都可以取得好成績(jì)，再加上她字寫(xiě)得很漂亮，都會(huì )讓老師刮目相看。
她學(xué)習認真，又有才華，只要看到她寫(xiě)的文章，我們就會(huì )津津有味地讀起來(lái)，有時(shí)候她不給我們看，只要我們偷偷地看一眼，就會(huì )贊不絕口！
她不但語(yǔ)文成績(jì)好，而且數學(xué)、英語(yǔ)也很優(yōu)秀，每次課堂上老師提出的問(wèn)題她都積極舉手女發(fā)言，并且能夠正確回答出來(lái)。她每次考試都是優(yōu)。
她不但學(xué)習好，而且對人也很有禮貌，老師和同學(xué)都喜歡她，她為人善良，見(jiàn)到老師和同學(xué)都會(huì )問(wèn)一聲好，而且總是對人笑瞇瞇的。如果有同學(xué)受傷了，她便會(huì )關(guān)心地說(shuō)：“有沒(méi)有事啊，小心點(diǎn)......”她總是這樣的，喜歡幫助他人。
她的成績(jì)之所以那么好，一定付出了很多努力，她是我們的榜樣，我一定要向她學(xué)習，學(xué)習她的刻苦精神，學(xué)習她的為人。
讓我繼續努力吧！
我同學(xué)的作文 篇3
我敬佩的人是我們班的秋秋同學(xué)，她是個(gè)學(xué)習好又樂(lè )于助人的人。
她的頭發(fā)黑黑的，有著(zhù)一雙不大不小的眼睛，高高的鼻子下面是櫻桃般的小嘴，可愛(ài)極了！
記得上學(xué)期期末考試后，我做寒假作業(yè)時(shí)，前面的同學(xué)不小心把水給倒在了我的書(shū)上了，我很心疼，頓時(shí)急得趴在桌上小聲的嗚咽起來(lái)。很多同學(xué)都圍著(zhù)我問(wèn)：“你怎么了？誰(shuí)欺負你了？”這時(shí)秋秋把一張紙巾遞給我，輕聲的問(wèn)：“你沒(méi)事吧，怎么啦？能告訴我嗎？”
“我的書(shū)被他給潑了水……”我傷心的哭道，眼睛里充滿(mǎn)了淚水�！皼](méi)事兒，我來(lái)幫你批評他�！闭f(shuō)完她就開(kāi)始對惹事的同學(xué)嚴厲的說(shuō)起來(lái)：“你怎么可以這樣？難道你不知道書(shū)也是有生命的嗎？書(shū)也可以說(shuō)話(huà)，那是心靈的溝通，不懂嗎？你再這樣……”教訓完后，她又轉過(guò)身來(lái)對我輕聲說(shuō)：“好了沒(méi)事了，別哭了，把眼淚擦干吧�！薄爸x謝你，秋秋�！蔽腋屑さ膶λf(shuō)。
說(shuō)起秋秋同學(xué)的成績(jì)，在我們班上可是數一數二的！我的成績(jì)就差遠了。記得一次單元測試，我只考了79分，拿到試卷后我當場(chǎng)就哭了。坐在前面的秋秋聽(tīng)到了我的哭聲，馬上轉過(guò)身來(lái)安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次努力再考好就行了�！薄班�，這樣真的有用嗎？”我懷疑的問(wèn)道，“當然啦！以后有不懂的問(wèn)題可以問(wèn)我，我們共同進(jìn)步�！彼χ�(zhù)對我說(shuō)，于是我也破涕為笑了！
我敬佩秋秋同學(xué)的原因，不只是因為她長(cháng)得漂亮，更是因為她擁有一顆關(guān)心人的心！
我同學(xué)的作文 篇4
世界之大，無(wú)奇不有。班上總有那么幾個(gè)“惹眼”的同學(xué)。下面我就來(lái)給大家介紹介紹。
黑色小肥龍
身后傳來(lái)一陣清脆的“咔嚓”聲，一整香氣撲鼻而來(lái)�；叵肫鹜５膱�(chǎng)景，我就明白，又是我身后的黑色小肥龍在行兇作惡�！翱�，你又在吃什么好吃的？為什么不叫上我？難道又想獨吞？”只見(jiàn)小肥龍迅速地將那包薯片塞進(jìn)黑色的外套里，并用那還沒(méi)吃完?yáng)|西的嘴說(shuō)道：“沒(méi)……沒(méi)有，我啥也沒(méi)吃！”想蒙我，嘿嘿，沒(méi)那么容易，我用餓狼撲食的速度抓起那包薯片就往后傳，“不！我的大波浪薯片，我求求你快把它還給我！”這就是我們班小肥龍，貪吃的小肥龍。
課堂上的MP4
課上英語(yǔ)老師在講臺上一絲不茍地分析難題。忽然，從我的斜后方傳來(lái)一陣歌聲：“我是一條小青龍，小青龍……”老師見(jiàn)此情景，立刻火冒三丈，朝我們這邊大吼一聲“：“朱炫豪！上課在干嘛呢！這是英語(yǔ)課，不適音樂(lè )課！再唱就出去罰站！”朱炫豪若無(wú)其事地坐在位置上，無(wú)動(dòng)于衷。我本以為這一回他是不敢再唱了，可是誰(shuí)知道他又開(kāi)口唱起來(lái)：“就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你！”這回沒(méi)等老師開(kāi)口，他就自覺(jué)地站了出去。
穩如泰山的學(xué)霸
只見(jiàn)遠處的數學(xué)老師捧著(zhù)一疊奧數試卷，我們班大多數同學(xué)都發(fā)出一陣陣驚嘆，接著(zhù)不用說(shuō)，情況就是炸開(kāi)了鍋：“媽媽?zhuān)∥乙丶�！”同桌發(fā)出一陣陣嘆息。只見(jiàn)我們班的學(xué)霸鎮靜地答著(zhù)題目，手在卷子上勻速地“行進(jìn)”著(zhù)，30分鐘后她寫(xiě)完了，老師迅速地批完了她的十卷。我也忐忑不安地交上我的卷子�！皸钣疖�100分，林雨陽(yáng)23分……”下課后，我們一群人圍繞著(zhù)那獨占鰲頭的學(xué)霸，爭先恐后地請教。學(xué)霸解析完題目送給我們一句名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
班上的同學(xué)正是個(gè)性鮮明，又各有千秋��！
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