【精華】介紹同學(xué)的作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的介紹同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
介紹同學(xué)的作文 篇1
我有一位同學(xué)，她樂(lè )于助人、工作負責，她是我最好的朋友。
記得那時(shí)還是三年級的時(shí)候，我和她做了同桌，在此之前我們沒(méi)有接觸過(guò)，所以跟她同桌的時(shí)候我們各做各的事。有一天，我起床時(shí)間太晚了，快遲到了，我抓起書(shū)包就往學(xué)校趕，不曉得書(shū)還呆在桌子上。到了學(xué)校，翻了半天也找不到書(shū)，我只好硬著(zhù)頭皮對她說(shuō)：“能把書(shū)借給我看嗎？我們一起看行嗎？”她毫不猶豫地說(shuō)：“行��！”說(shuō)著(zhù)爽快地將書(shū)推向我這一邊。上課了，有些東西需要記在書(shū)上，不知如何是好的我想：總不能大家在寫(xiě)的時(shí)候，我自己在發(fā)呆吧？這時(shí)她又對我說(shuō)：“不如你先記在本子上，回家再去抄吧！”我連忙掏出筆記本，認認真真地寫(xiě)起來(lái)。
她還是一個(gè)工作負責的人。她是我們組的小組長(cháng)，每天她都按時(shí)地來(lái)到學(xué)校，給同學(xué)們檢查作業(yè)，默默地為同學(xué)收作業(yè)本。有一次，一位同學(xué)忘帶作業(yè)本，那同學(xué)跟她說(shuō)明天帶來(lái)就是了，叫她不要告訴老師，因為她怕被老師罰�？伤艺f(shuō)她總不能欺騙老師吧？于是，當老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)時(shí)，她告訴了老師那位同學(xué)作業(yè)本沒(méi)有帶。那個(gè)同學(xué)因此而憤憤不以，覺(jué)得她這樣做讓她出丑，不夠朋友！她對這位同學(xué)說(shuō)：“我要對自己所做的工作負責，不能因為你是我的好朋友而讓我去欺騙老師。你以后不要再丟三落四，這樣就不會(huì )被老師批評了�！边@位同學(xué)聽(tīng)了臉紅了，覺(jué)得自己丟三落四還想欺騙老師很不應該。
這就是我的朋友，一位樂(lè )于助人，負責任的朋友。她是誰(shuí)？她就是我們班的XY！
介紹同學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)，她中等個(gè)子，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳成一個(gè)馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹，俗稱(chēng)丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑著(zhù)的小嘴巴。
她的學(xué)習很棒，上學(xué)期的期末考試，她還有一門(mén)學(xué)科免試呢！她上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，尤其在語(yǔ)文課上，她精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)們的陣陣掌聲�？墒�，一到下課，她便會(huì )抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場(chǎng)上展開(kāi)了“戰斗”。
老師交給她的任務(wù)，她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次，唐老師請她改聽(tīng)寫(xiě)本，每一處細小的錯誤都逃不過(guò)她的眼睛。她舍棄自己的下課時(shí)間，一個(gè)一個(gè)催促聽(tīng)寫(xiě)有錯的同學(xué)：“請回來(lái)訂正聽(tīng)寫(xiě)本！”“你訂正好了嗎？”。。。。。。當她好不容易把聽(tīng)寫(xiě)本收齊時(shí)，歡快的上課鈴打響了，老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)了教室。于是，她又舍棄了一個(gè)課間，從后樓跑到前樓，把聽(tīng)寫(xiě)本交到了唐老師的手上。
她跑步跑得很快。在一次50米跑練習中，只見(jiàn)她弓著(zhù)身子，左腳在前，右腳在后，做好了起跑的準備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的箭一樣，筆直地沖了出去。在同學(xué)們的“加油！加油！”聲中，第一個(gè)到達終點(diǎn)。
這就是我的同桌了，她真的是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
介紹同學(xué)的作文 篇3
我有一位同學(xué)，她長(cháng)著(zhù)圓圓的大眼睛，櫻桃小嘴，烏黑的短發(fā)，一雙靈巧的小手。她叫李方。
有一次，我忘了帶雨傘來(lái)，媽媽公司里事太多�？赐瑢W(xué)都快走光了，雨像和我唱反調，越大。我不禁哭起來(lái)�！拔宜湍慊丶野�！”原來(lái)是李方�！袄罘�，你怎么在這？”“我剛才想起我的書(shū)在教室里，我過(guò)來(lái)拿�！薄澳銢](méi)帶傘？我送你回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！暗轿壹液缺瓱岵枧碜�，不然明天會(huì )感冒�！蔽疫B忙說(shuō)。她謝絕了。我在門(mén)口前看她在雨中遠去……
介紹同學(xué)的'作文 篇4
他罕見(jiàn)而獨特的姓讓我牢牢記住了他，他姓冮，這個(gè)字和江很相似，為此也惹出過(guò)許多笑話(huà)。記得我們田老師剛剛接我們班，第一次點(diǎn)名時(shí)，他喊道：“江君澤！”全班哄堂大笑，一起喊道：“錯了！是冮君澤！”
冮君澤身材高大，比我足足高出一個(gè)腦袋，長(cháng)得十分強壯，圓圓的臉上，一對大大的眼睛炯炯有神，全身上下充滿(mǎn)了活力。
他很調皮，總是仗著(zhù)自己身材高大就在我們活動(dòng)時(shí)搗亂，經(jīng)常在我們中間橫沖直撞，沖得我們東倒西歪，氣得我們齜牙咧嘴卻奈何他不得。有一次，我和幾個(gè)朋友正玩得起勁，冮君澤一下子沖進(jìn)來(lái)了，他一會(huì )兒撞我一下，一會(huì )兒又用手拍拍我的腦袋，氣得我火冒三丈，沖他大吼大叫：“你煩不煩嘛��？”他卻愛(ài)理不理地繼續搗亂，我氣得伸手就打了他一拳，他馬上停下來(lái)，怒目圓睜，我頓時(shí)覺(jué)得仿佛一桶冷水從頭頂淋了下來(lái)，在他高大的身材面前，我是那么大矮小。他還沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我就已經(jīng)心驚肉跳了。好漢不吃眼前虧，還沒(méi)有等他開(kāi)口，我趕緊。但從此我就很討厭這個(gè)家伙，總是離他敬而遠之。
可是上次我們學(xué)校的籃球賽，使我又徹底改變了對他的看法，我發(fā)現冮君澤的力氣其實(shí)不是用來(lái)欺負人的，他其實(shí)還是一個(gè)非常熱愛(ài)集體的人。他用自己的力氣為我們班級掙了光，使我們班的威信大增。
那天，我們班和三班比賽。三班是我們年級籃球最厲害的班級。我們都為場(chǎng)上的健兒們捏了一把汗。誰(shuí)知在籃球場(chǎng)上，冮君澤大顯身手，比分緊緊地咬住三班。比賽已漸近尾聲，這下三班的隊員急了，三個(gè)隊員來(lái)防守我們的冮君澤，累得冮君澤筋疲力盡，汗流浹背。我們也如熱鍋上的螞蟻，在一旁喊加油把嗓子都喊啞了。眼看著(zhù)就要結束比賽了，只見(jiàn)冮君澤一個(gè)轉身，巧妙地躲開(kāi)對方的追捕，快步上籃，在哨聲吹響之前把籃球穩穩得投進(jìn)了籃筐。全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。正是這個(gè)漂亮的兩分，讓我們班取得了年級冠軍。我們歡呼起來(lái)，我看見(jiàn)對方的隊員們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，垂頭喪氣，有的還淚流不止。我的心中更是得意。沒(méi)想到這個(gè)煩人的冮君澤還為我們立下了赫赫戰功，要不，這會(huì )兒哭泣的就是我們了。
現在每次下課的時(shí)候，我都會(huì )的欄桿眺望操場(chǎng)，因為那里有個(gè)高大的身影又在不停地跳躍，不斷地投擲，不說(shuō)你也肯定知道他是誰(shuí)，他就是我們可惱而又可愛(ài)的——冮君澤。
【介紹同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
介紹同學(xué)作文11-16
介紹同學(xué)的作文03-17
介紹同學(xué)的作文06-15
介紹同學(xué)外貌的作文08-19
寫(xiě)介紹同學(xué)的作文11-10
介紹同學(xué)的英語(yǔ)作文08-16
介紹我的同學(xué)作文07-14
介紹同學(xué)英語(yǔ)作文10-13
介紹自己的同學(xué)作文11-17
介紹同學(xué)的作文范文10-21