精選同學(xué)的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我敬佩的同學(xué)我敬佩的同學(xué)為什么會(huì )讓我敬佩呢？就要從一節數學(xué)課時(shí)說(shuō)起。那一次，老師問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，連一只手都沒(méi)有，我們班的潘杰斌——班長(cháng)思量片刻后，迅速舉起手來(lái)，老師請他回答，他竟把他的解題思路說(shuō)的清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老師再提出一個(gè)問(wèn)題，還是只有他舉手，并且他又答對了。我怎么想不出來(lái)呢？難道潘杰斌就是傳說(shuō)中的“諸葛轉世”？我還真有點(diǎn)懷疑呢！難道他有什么訣竅嗎？我決定去觀(guān)察一下他的行動(dòng)。到了第二節課——英語(yǔ)課，老師讓每一個(gè)大組選出一名代表上去聽(tīng)寫(xiě)單詞，我把潘杰斌推選上去，試試他有什么秘訣，或是他再作弊……算啦算啦，還是看看實(shí)際情況，別在胡思亂想啦。老師報意思，讓他們寫(xiě)在黑板上，并寫(xiě)上單詞。首先，老師報了綠色這個(gè)單詞，潘杰斌不出五秒就寫(xiě)出了這個(gè)單詞……一直報到了最后一個(gè)，講臺上的同學(xué)各個(gè)都累得半死，只有潘杰斌是最輕松了�？礃幼�，他肯定是全對。果然不出我所料，還真的全對，其他同學(xué)不是錯七個(gè)，就是錯八個(gè)，而且潘杰斌手上并沒(méi)有作弊工具，真是太不可思議了�。�！下課后，我好奇地問(wèn)潘杰斌：“為什么能夠讓成績(jì)那么好，有什么秘訣嗎？教教我！”“其實(shí)也沒(méi)什么，只要勤勞，用功聽(tīng)課，再了解一些課外知識和秘訣就行了！”他溫和地答道。潘杰斌說(shuō)得這句話(huà)，正是我缺的。**值得我敬佩。
同學(xué)的作文 篇2
在我們班里有一位又高又壯的男孩,貌似一位年齡在20幾歲的成年人。
這個(gè)男孩叫肖楷洋。他戴著(zhù)一副黑色邊框的眼鏡,身高一米七，一個(gè)腦袋貌似
正方體皮膚是健康的小麥色，一雙手臂強壯有力,跟腿差不多長(cháng)。
長(cháng)得這么高速度那也一定很快。徐如風(fēng)，快如林。一次，他和其他同學(xué)跑步，我在一旁監督，其他同學(xué)跑了兩圈他才來(lái)。等他跑完我頓時(shí)驚呆了，別的同學(xué)跑完，他早跑完了。竟然跑得這么快。
當然他那雙手臂不但長(cháng)而且還很有力呢！在上形體課之前在形體教室抓著(zhù)我的`腰把我甩了起來(lái)，大概轉了十圈左右便停了下來(lái)。在轉圈時(shí)我生怕自己會(huì )被甩出去便閉著(zhù)眼睛，停下來(lái)后，肖楷洋問(wèn)我：“人體轉盤(pán)好不好玩呀？”我都快被嚇暈了。便沒(méi)有理他。頭暈目眩。
在我們一百米測試的時(shí)候一個(gè)人遙遙領(lǐng)先一下就把我們給甩了。竟然只用了十幾秒。在四百米測試的時(shí)候那也是發(fā)揮他的超快速度，一開(kāi)始他就像一只離弦的箭一樣，我就在后面看著(zhù)他一步一步遠離我的背影。他他又是第一個(gè)到達終點(diǎn)的，我便是第二。
我的同學(xué)肖楷洋他也有很多特點(diǎn)在等著(zhù)我去挖掘出來(lái)。一個(gè)個(gè)的探索呢！
同學(xué)的作文 篇3
今天下午上課的時(shí)候，常青藤作文班里來(lái)了一位新同學(xué)，不過(guò)他卻是一個(gè)十分奇葩的人，可把我和其他同學(xué)給嚇壞了呢！
就在他和媽媽剛剛走進(jìn)作文班的時(shí)候，他的媽媽便發(fā)現他的口袋里裝了一把玩具槍?zhuān)蛧烂C地對這位奇葩同學(xué)說(shuō)：“你不能帶玩具槍?zhuān)植皇莵?lái)玩的，帶什么玩具？”“不行，我就想帶玩具�！彼虉痰胤瘩g道，完全沒(méi)有商量的余地，并且自己還拿著(zhù)玩具槍不停地鼓搗著(zhù)。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)“大戰”后，他的媽媽才把玩具槍給控制住。
可就在奇葩同學(xué)即將坐到座位上時(shí)，卻又對媽媽提出了要求：“我要一個(gè)人坐一張桌子，我怕這些人身上有病毒傳染給我�！闭f(shuō)著(zhù)便搬起一張課桌坐到了角落里。面對奇葩同學(xué)的無(wú)組織無(wú)紀律和無(wú)理取鬧，一向寬容的王老師不但沒(méi)有生氣，反而讓他如愿以?xún)斄恕?/p>
可接下來(lái)的事情卻出乎所有人的意料，奇葩同學(xué)一個(gè)人坐在角落里安靜了一會(huì )，可好景不長(cháng)，老師講課時(shí)不僅不聽(tīng)，還不停地玩著(zhù)自己藏起來(lái)的便攜式充氣棒，并且在空中揮舞著(zhù)，老師提醒他：“別玩了，認真聽(tīng)課�！逼孑馔瑢W(xué)收起了充氣棒，但沒(méi)多大功夫，他竟然一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)拿著(zhù)充氣棒自由地走出了教室，老師不解地問(wèn)他：“怎么啦？”“我坐不住了�！逼孑馔瑢W(xué)理直氣壯地說(shuō)著(zhù)，便離開(kāi)了作文班。
這可真是位奇葩同學(xué)，竟連老師的話(huà)也當作耳旁風(fēng)，太與眾不同了……
這時(shí)，我情不自禁地感嘆：這是一個(gè)在怎樣的家庭長(cháng)大的孩子呀！怎么連最基本的自我要求都沒(méi)有呢？一定是那個(gè)叫做“溺愛(ài)”的東西害了他吧！唉！好可惜��！
同學(xué)的作文 篇4
我們班有唱歌能手、書(shū)法能手、跑步能手……不扯遠了，就說(shuō)說(shuō)我們班的“多面能手”——柳炫宇吧！
柳炫宇今年9歲，用“圓圓”一詞來(lái)形容他簡(jiǎn)直是最恰當不過(guò)了！你看：胖胖的、圓圓的身體，圓圓的臉蛋，一雙圓圓的像葡萄般的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副圓形的藍邊眼鏡，就連那張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴也是圓圓的！
他特別喜歡讀書(shū)。他讀的書(shū)內容包羅萬(wàn)象、涉獵廣泛：歷史，科技，軍事，地理，只要是積極有益的書(shū)，他都喜歡。由于讀的書(shū)多，他談起國際、國內的大事來(lái)，也頭頭是道，大家對他佩服的五體投地，望塵莫及。
不要以為柳炫宇是文科生呦，他也喜歡數學(xué)，體育。經(jīng)常參加奧數比賽，還獲得小小數學(xué)家的稱(chēng)號。他和老爸在一個(gè)健身房里鍛煉，可是最小的會(huì )員哦，他每周都去游泳，每次不用休息，就可以游1000米！
他還擅長(cháng)架子鼓和吉他，也算是個(gè)搖滾小少年。
這就是我的同學(xué)——柳炫宇，一個(gè)可愛(ài)的陽(yáng)光男孩。
同學(xué)的作文 篇5
隨著(zhù)時(shí)間的變化，小學(xué)的生活已經(jīng)結束了，我來(lái)到了我的新學(xué)校，校園比我想象的還要美，綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的校園教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都在我的想象中…… 開(kāi)學(xué)快有一周了，我結交了一個(gè)既樸素又單純的朋友，她就是我的前桌——刑思偉。她的個(gè)子并不算高，身材很瘦，因為她的身材小，所以顯得他個(gè)頭小。她彎彎的眉毛像柳條一樣細，一樣淡雅，他的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧嘴，經(jīng)常和我開(kāi)玩笑。 從刑思偉身上，讓我感受到了朋友的理解與寬容。 那天我和思偉商量好一起去上學(xué)，我們決定1點(diǎn)準時(shí)到達小區的后門(mén)，由于上午的軍訓導致我起晚了，當時(shí)我一看表，1點(diǎn)12分，我急忙起來(lái)，一想刑思偉也許還在那等我呢！我下樓騎上車(chē)子就直竄小區后門(mén)，一看表都已經(jīng)1點(diǎn)17分了，我到學(xué)校時(shí)是27分兒了，快上課了。下課刑思偉告訴我下次起早兒，我害羞了。后來(lái)我得知，我的朋友刑思偉足足在赤熱的太陽(yáng)下等了我20分鐘，她對我也沒(méi)說(shuō)什么，也許她不僅對我的是一種寬容，更是朋友之間的理解。 新學(xué)期，新氣氛，新同學(xué)，新校園，新的花草樹(shù)木帶跟我無(wú)窮的歡樂(lè )和幫助。
同學(xué)的作文 篇6
我們班有一個(gè)同學(xué)，叫呂文藝。她是我們班的班長(cháng)。長(cháng)得很可愛(ài)，而且為人正直、善良，對待老師交代的任務(wù)都認真的對待。在我的眼里，她是最稱(chēng)職的一位班長(cháng)！
記得前幾天，外校老師給我們班上課，結束的時(shí)候，送給了我們班一幅手抄報。第二天是呂文藝當班長(cháng)，手抄報在墻上沒(méi)有粘結實(shí)。于是呂文藝遍站在椅子上粘手抄報。一不小心從椅子上摔下來(lái)，把腳歪了。老師去找校醫，讓我陪著(zhù)她，我一邊給她擦淚，一邊安慰她說(shuō)：“呂文藝，別哭了。以后這種事情讓那些男孩子幫忙弄�！睕](méi)想到呂文藝哭著(zhù)對我說(shuō)：“那怎么可以呢，今天的輪流班長(cháng)是我，我應該負起責任來(lái)！”
第二天，呂文藝沒(méi)來(lái)上學(xué)，同學(xué)們都一起去她家看她，呂文藝見(jiàn)我們來(lái)了，很感動(dòng)。當時(shí)快到五點(diǎn)半了，因為要坐公交車(chē)回家，所以就回家了。到家后，呂文藝就打電話(huà)來(lái)問(wèn)我到家了嗎，還對我說(shuō)了一聲“謝謝”，那句“美麗”的謝謝我永遠都不會(huì )忘記！
呂文藝不僅學(xué)習好，而且對同學(xué)也非常關(guān)心。能都有這樣一個(gè)同學(xué)，真好！
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