夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文，希望對大家有所幫助。
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文1
我的同學(xué)周軒漪，是我從幼兒園一起長(cháng)大的好伙伴，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一張大嘴巴一笑就露出了兩顆大門(mén)牙，真好玩。
她寫(xiě)字特別好，寫(xiě)出來(lái)的字端端正正，排列整齊，讓人看起來(lái)很舒服。她讀起書(shū)來(lái)非常有感情，語(yǔ)音語(yǔ)調非常好，聲音很動(dòng)聽(tīng)，很能吸引人用心去聽(tīng)。她上課積極發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)聲音很響亮，是我們班一位很活潑很大膽的同學(xué)。
周軒漪還是一位很熱心的同學(xué)，有時(shí)候，我的作業(yè)沒(méi)有抄，就會(huì )打電話(huà)向她問(wèn)作業(yè)，她就會(huì )很仔細的告訴我作業(yè)。有一次我沒(méi)有拿到卷子，回家沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)，就向她求救，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把卷子借給我復印。她還很耐心的給同學(xué)輔導作文呢!
這么優(yōu)秀的一位同學(xué)，我真該夸夸她!
夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)
我夸的同學(xué)是陳鴻橋，他是我們第一個(gè)中隊委，每次考試都在九十五、九十六、九十八和一百之間，他的滑板技術(shù)超好，他很樂(lè )于助人，所以老師和同學(xué)們都給他取了一個(gè)外號叫：“喬治”。但是他每次叫我：“留甲深”，這是它的缺點(diǎn)，他的象棋也很好，都已經(jīng)六段了，但是有時(shí)候我根本不知道他的想法，而且有時(shí)候我去他家玩時(shí)，他說(shuō)：“這個(gè)不許玩，那個(gè)不許玩，還有那個(gè)，那個(gè)……”。但是我還是很喜歡它的，因為在學(xué)習方面他都比我強。
每次放學(xué)回家都走在一起，放學(xué)回家后都是他陪伴我度過(guò)一次次的快樂(lè )時(shí)光……
夸夸我的同學(xué)
今天，我來(lái)夸夸我們班的小同學(xué)，他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)幫助別人的小同學(xué)。
他的個(gè)子比我矮了一點(diǎn)，而且是一個(gè)男孩子，長(cháng)得很可愛(ài)，他留了一個(gè)小平頭，眉毛濃濃的，還長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，學(xué)習起來(lái)非常好，這個(gè)小同學(xué)就是我們班的翟一航。
有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做了，正好翟一航在旁邊，我就向他請教，你給我講一下這道題行嗎，他說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，翟一航認真的給我做了講解，我終于明白了，原來(lái)是這樣做的，我說(shuō)謝謝你翟一航，他說(shuō)不用謝，同學(xué)之間就要互相幫助。
今后，我要向翟一航同學(xué)一樣好好學(xué)習、天天向上，還要學(xué)習他樂(lè )于幫助別人的精神。
夸夸我的同學(xué)
我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長(cháng)，該夸夸誰(shuí)呢?我想，晁楚翔是值得夸贊的。
他有一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，個(gè)子高高的，笑起來(lái)露出一對可愛(ài)的.小酒窩。
他很愛(ài)樂(lè )于助人，記得在上一次我被我們班幾個(gè)同學(xué)打倒在地，還把自己給摔傷了，就在這時(shí)，他急忙趕了過(guò)來(lái)，把我從地方扶了起來(lái)，幫我拍了拍身上的灰，還問(wèn)我疼不疼。我說(shuō)：“已經(jīng)好多了�！彼匆�(jiàn)我受了傷，二話(huà)不說(shuō)就把我背到了醫務(wù)室。我說(shuō)：“晁楚翔，我自己去就好了�！彼麉s說(shuō)：“都是同學(xué)，應該互相幫助才對�！�
他不僅樂(lè )于助人，還是我們班的高嗓子，平時(shí)語(yǔ)文課老師讓讀作文時(shí)，都是請他來(lái)讀，他的聲音非常響亮，讀起作文朗朗上口，大家都聽(tīng)入迷了。
你說(shuō)這么好的同學(xué)，我該不該夸他呢?
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文2
從步入初中到現在，已經(jīng)過(guò)去三個(gè)多月的時(shí)間。在這期間，我們認識了許多同學(xué)，有的同學(xué)熱愛(ài)集體，團結同學(xué)；有的同學(xué)助人為樂(lè )，嚴于律己每位同學(xué)都各有所長(cháng)，今天我要來(lái)夸的同學(xué)是王仁旭。
王仁旭是我很要好的朋友，我們是從軍訓時(shí)認識的，從那以后我們經(jīng)常在一起玩和學(xué)習，后來(lái)，他身上有好多品質(zhì)使我稱(chēng)贊不已。
王仁旭是助人為樂(lè )的。記得軍訓時(shí)，學(xué)校突然給我們初一新生發(fā)了許多新書(shū)，這讓我措不及防，因為我既沒(méi)有帶書(shū)包又沒(méi)有袋子，只好空手抱著(zhù)。這時(shí)王仁旭已經(jīng)在課桌旁等著(zhù)我，他一見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)包，就趕緊對我說(shuō)：我來(lái)幫你抱吧！還沒(méi)等我開(kāi)口，他就抱起一大摞書(shū)往門(mén)外走，在我這里什么也沒(méi)剩下，加上我的書(shū)他一個(gè)人承擔了兩個(gè)人應承擔的重量。我很不好意思，向他要回時(shí)他卻執意不給，縱使滿(mǎn)頭大汗，也還是幫我抱到了大門(mén)口，王仁旭這種精神，有誰(shuí)不稱(chēng)贊呢？
王仁旭是熱愛(ài)讀書(shū)的，上課時(shí)他從來(lái)都是聚精會(huì )神的聽(tīng)講。下課后，我經(jīng)常見(jiàn)到他讀書(shū)，有時(shí)我會(huì )去問(wèn)他，為什么不出去放松一下，他說(shuō)：讀書(shū)就是一種樂(lè )趣和放松，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，書(shū)籍對我們來(lái)說(shuō)十分重要，老師不是經(jīng)常教育我們要熱愛(ài)讀書(shū)嗎？靜水流深就是這個(gè)道理。從那以后，我也經(jīng)常讀書(shū)，爭取不浪費一分一秒。
王仁旭還是嚴于律己的。軍訓時(shí)我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他在站軍姿時(shí)動(dòng)過(guò)一絲一毫，以至于他從未被教官批評。
英國作家塞繆爾說(shuō)過(guò)：贊揚，像黃金鉆石，只因稀少而有價(jià)值。在生活中，我們要善于稱(chēng)贊別人，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，這樣，生活才會(huì )變得更美好！
他，身材不高；他助人為樂(lè )；他，成績(jì)不凡。他就是我的朋友，也是大家的好伙伴，他的名字叫做許偉博。今天，我就來(lái)介紹他，大家一起來(lái)認識他吧。
許偉博是我們班的中隊委員，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。作為班干部，他恪盡職守認真負責地做好班級工作。在學(xué)習上也努力鉆研，非常認真。他寫(xiě)的字蒼勁有力，作文流暢而生動(dòng)，樸素里帶著(zhù)幾分華麗。因此，他常常受到老師的表?yè)P。
許偉博給我印象最深的是他的助人為樂(lè )。他常常幫助我，他的胸襟開(kāi)闊，肚量很大，里面裝滿(mǎn)了友誼。有一次上美術(shù)課，要不是他，我就畫(huà)不出日落的美景了。
那天，隨著(zhù)“叮鈴鈴”的下課鈴聲，教室里一下子沸騰起來(lái)。我來(lái)到課程表前，一抬頭：“呀，今天有美術(shù)課。我沒(méi)帶彩色筆�！蔽业男囊贿B咚咚咚的直跳著(zhù)，“怎么辦？”“向同學(xué)借�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)地，一邊走向旁邊的同學(xué)，向同學(xué)借彩色筆。出乎意料地是，同學(xué)不是自己只帶了一支，或是是自己也沒(méi)帶的，就是借不到彩色筆。我懷著(zhù)最后的一絲希望，翻開(kāi)我的書(shū)包，看看熒光筆有沒(méi)有帶。結果，熒光筆也不見(jiàn)蹤影。我最后的希望也落空了，急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一個(gè)一個(gè)聲音輕輕地從后邊傳來(lái)：”怎么了呀，王龍龍？”原來(lái)，我剛才的動(dòng)作引起了正在看作文書(shū)的許偉博的注意。我馬上回答：“我的彩色筆沒(méi)帶，借我一下吧？”許偉博不假思索地說(shuō)：“可以呀，我借你�！甭�(tīng)到了“恩人”的話(huà)，我感覺(jué)到像是抓住了救命欄桿似的，開(kāi)心極了……
這就是我們班的“小博士”——許偉博，你愿意和他做朋友嗎？
夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)作文3
今天，我想表?yè)P我的一位同學(xué)。他不高也不低，黑頭發(fā)，聰明的眼睛，小鼻子和能言善辯的嘴巴。喜歡運動(dòng)的是我的同學(xué)羅林峰。他不僅學(xué)習很好，而且樂(lè )于助人，熱愛(ài)班級。但我想吹噓的是，無(wú)論他做什么，他都有一種執著(zhù)的態(tài)度，這永遠值得我欽佩。
我記得學(xué)校發(fā)起了“六一小學(xué)生足球賽”，我和我的同學(xué)羅林峰同時(shí)報名。為了贏(yíng)得比賽，班主任要求我們每天早上、放學(xué)后和周末參加足球訓練。一開(kāi)始，我很感興趣。我每天5:30起床，6:00準時(shí)到達學(xué)校，練習跑步、足球和其他運動(dòng)。羅林峰比較有進(jìn)取心。他每次都當著(zhù)我的面來(lái)學(xué)校，練習了大約半個(gè)月。突然有一天早上，我聽(tīng)到了雷聲繁榮。這時(shí)，鬧鐘也響了。我母親催促我起來(lái)練習足球。我的眼睛模糊了，含糊地說(shuō)；看，今天要下雨了。我最好不要去參加培訓母親勉強同意了�？斓缴险n時(shí)間了。我很早就來(lái)到教室看書(shū)。突然，我看到一個(gè)渾身濕透的學(xué)生跑進(jìn)教室。學(xué)生們大笑起來(lái)。練習回來(lái)的是羅林峰。他熟練地拿出一條毛巾，擦去頭上的水，拿起課本，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。有一次，踢足球時(shí)，“啊”的聲音使大家平靜下來(lái)。當我看的時(shí)候，一個(gè)強壯的高年級同學(xué)打了羅林峰。同學(xué)們都愣住了。老師讓我幫羅林峰去醫務(wù)室。醫務(wù)人員對傷口進(jìn)行消毒、用藥和包扎�？粗�(zhù)他那血淋淋的膝蓋，他沒(méi)有抱怨。那一天之后，羅林峰并沒(méi)有因為受傷而放棄，仍然默默地練習。
該在學(xué)校舉行“六一足球賽”了，但羅林峰收到了參加信息考試的通知，足球配額只能由其他學(xué)生代替。球賽開(kāi)始了。輪到我們上場(chǎng)了，但一開(kāi)始我們被踢進(jìn)了兩個(gè)球，但不管我們怎么努力，我們只進(jìn)了一個(gè)球。上半場(chǎng)通過(guò)，結果是1-3。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我們踢得很用力。突然，一位同學(xué)匆匆走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到了田野。在他的努力下，一下子是6比4。球賽結束了。結果是8比5。我們班贏(yíng)了。大家都歡呼起來(lái)。剛才那個(gè)同學(xué)是誰(shuí)？我走過(guò)去，發(fā)現是羅林峰。他是匆忙完成試卷來(lái)到這里，還是請假后來(lái)到這里
這是羅林峰，一位堅持不懈的好同學(xué)。
我的一個(gè)好朋友，李怡，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，說(shuō)話(huà)非常溫和。她勤奮，善于思考，文筆優(yōu)美，也是一個(gè)書(shū)迷！接下來(lái)，讓我來(lái)夸耀一下她的亮點(diǎn)！
有一次，因為我去看了“故事演講比賽”，我沒(méi)有寫(xiě)雙線(xiàn)作業(yè)。我去找老師拿作業(yè)，然后走進(jìn)了老師的辦公室。由于懶惰，我毫不猶豫地把第一份雙線(xiàn)作業(yè)抄在了老師的桌子上。這是李毅的書(shū)。我打開(kāi)它看了看。哇！多美��！我看到每一行字都很整潔，就像打印出來(lái)的一樣。但我心里想：這真的是她寫(xiě)的嗎？所以去問(wèn)問(wèn)她你真的寫(xiě)了這個(gè),“當時(shí)，李毅正全神貫注地看書(shū)。她的眼睛不停地轉動(dòng)。她有時(shí)皺眉，有時(shí)歪著(zhù)脖子，有時(shí)微笑，有時(shí)非常緊張。就像發(fā)生了什么事。她完全沉浸在書(shū)海中，什么也沒(méi)聽(tīng)到。我再次走近她，“你寫(xiě)了這個(gè)嗎？”給她打了兩三次電話(huà)，但她聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話(huà)。我很生氣，大聲喊道：“我很生氣；是你寫(xiě)的嗎她被我嚇了一跳，把手放在胸前盯著(zhù)我。我又問(wèn)她：“你是誰(shuí)？”；“這是你寫(xiě)的嗎”她點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續讀。我很抱歉再次打擾她，很快回到我的座位上。
��！李毅一絲不茍、專(zhuān)注的精神真值得學(xué)習。我為有這樣一位同學(xué)感到驕傲。
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