精選我的同學(xué)的作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的同學(xué)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)的作文 篇1
她－矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)－李佳。
她的普通話(huà)不標準，經(jīng)常會(huì )引得同學(xué)們哄堂大笑，但是她一點(diǎn)也不在乎。
在我的記憶中，她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我是一個(gè)小組長(cháng)，專(zhuān)收組員的作業(yè)本，雖然我還算認真，但天有不測風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本．當時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得“下崗”��！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉。這時(shí)，李佳走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)：“怎么了？什么東西不見(jiàn)了嗎？”我不耐煩的丟了一句：“語(yǔ)文本�！彼�(tīng)完了便走了，我在心里暗暗責備她：又不幫我找，還問(wèn)，真討厭�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，她又來(lái)了，對我說(shuō)：“小字本里也沒(méi)有，我幫你找找把！”這時(shí)我才明白，原來(lái)她在幫我找本子��！愧疚之情涌上心頭．最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說(shuō)：“別謝我，去謝程琳，是她找到的�！蔽抑啦皇撬业降�，但是我還是很謝謝她。
我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈。而那一次，她有幫了我……
那天下午，學(xué)校培優(yōu)結束，我的頭有又暈了起來(lái)。又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門(mén)又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了。真該死，我忘了帶錢(qián)，又不能和媽媽打電話(huà)，冒一次險吧！
這時(shí)，李佳又出現了，說(shuō)：“我送你回家吧！”我推辭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以走�！钡撬齾s說(shuō)：“你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？”最后，我說(shuō)不過(guò)她，讓她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著(zhù)，身上一邊干一邊濕。到了家，我望著(zhù)她那遠去的背影，那暈暈的感覺(jué)早已被一股暖流沖的一干二凈。
我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問(wèn)我畢業(yè)后最想見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué)，我會(huì )立馬告訴你，我的回答就是，最想見(jiàn)到李佳。
我的同學(xué)的作文 篇2
在六年的小學(xué)學(xué)習生活中，我的好同學(xué)，學(xué)校圖書(shū)館的義務(wù)管理員——曉明，最讓我難以忘記。
記得有一次去還書(shū)，我滿(mǎn)不在乎地把上個(gè)星期借的書(shū)交到曉明手里。他一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，看著(zhù)。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學(xué)們信服。他想得可真周到。一會(huì )兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點(diǎn)兒放我通過(guò)�？墒菚悦黝┝宋乙谎�，皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“你怎么弄的，書(shū)這樣皺皺巴巴的�！蔽衣�(tīng)了，故意打著(zhù)呵欠說(shuō)：“做個(gè)記號嘛，不然我就不知道該從那里看起了�！薄坝涀�，要是再這樣，便罰你停借一周的書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)，一把搶過(guò)書(shū)，走出了隊列。那時(shí)候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。
可是，第二天，我拿著(zhù)書(shū)去還，他還是那樣認真地檢查�？粗�(zhù)小明一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)書(shū)，我開(kāi)始有點(diǎn)急了：哎，伙計，干嗎這么認真，只要把書(shū)放進(jìn)圖書(shū)箱不就行了，何必這樣一本正經(jīng)的�！翱伤匀徊痪o不慢地翻書(shū)，數著(zhù)一處處被折了角的書(shū)頁(yè)，一一登記在本子上。＂喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的�。⑽疑鷼獾厝轮�(zhù)，曉明抬起頭，嚴肅地說(shuō)：＂不記怎么行，這可是公事�。⒃趺�，他動(dòng)真格的啦，這還算什么朋友！我氣呼呼地走了。
晚上，我還再生氣，忽然，＂冬，冬，冬＂門(mén)響了。我打開(kāi)了門(mén)，呀，是曉明，他還夾著(zhù)一本書(shū)《岳飛傳》，那正是我愛(ài)看的書(shū)。我看到曉明主動(dòng)上門(mén)來(lái)了，氣不覺(jué)消了一大半。曉明笑著(zhù)說(shuō)：＂上午的事，對不起！但是書(shū)是我們的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，大家要愛(ài)護它。你說(shuō)對嗎？＂說(shuō)著(zhù)他把書(shū)遞給了我，還給了我一個(gè)精美的書(shū)簽，＂這個(gè)也給你用，以后看書(shū)時(shí)別在折角了。＂
看者《岳飛傳》和書(shū)簽，我心中不禁涌起感激和敬佩之情。
我的同學(xué)的作文 篇3
“砰……”是什么聲音？原來(lái)是班上的門(mén)被打開(kāi)了，像菜市場(chǎng)般鬧哄哄的教室忽然安靜下來(lái)，原本打鬧的同學(xué)，瞬間安靜下來(lái)回到了座位上。在同學(xué)們都以為老師來(lái)了的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音打破了死一般的沉靜，“同志們辛苦了！”原來(lái)是盧釗揚，他像老鼠一樣從門(mén)縫里望來(lái)望去，然后推門(mén)而入，他那張熟悉的面孔展現在我們面前，小小的眼睛，櫻桃一般的嘴巴，大大的耳朵。
他一邊向我們招手，還一邊說(shuō)：“同學(xué)們，辛苦了，快嗨起來(lái)！”說(shuō)完，全班同學(xué)再次沸騰起來(lái)盧釗揚又說(shuō)了一句：“老師來(lái)了，快安靜下來(lái)！”瞬間全班又安靜下來(lái)了。過(guò)了30秒，他一臉得意地說(shuō)：“騙你們的，你們還真信��！”說(shuō)完他還向我們扮了個(gè)鬼臉，班上又吵了起來(lái)，講話(huà)地講話(huà)，打鬧地打鬧，教室的天花板都快吵塌了。
正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，盧釗揚忽然來(lái)了一句：“老師真的來(lái)了，別講了�！北或_了幾次，無(wú)人再相信他的話(huà)，繼續嗨著(zhù)。教室的門(mén)“砰”的一聲打開(kāi)了，原來(lái)是班主任怒氣沖沖地把門(mén)推開(kāi)了，用鷹一般犀利的眼神盯著(zhù)我們。盧釗揚耷拉著(zhù)腦袋，懊喪極了。
看，這就是我們班的同學(xué)，他既開(kāi)朗又調皮。
我的同學(xué)的作文 篇4
林小羽是我們班愛(ài)搞笑的的人之一，她上課愛(ài)搭話(huà)，搭的話(huà)有百分之九十九點(diǎn)九九九九……是廢話(huà)。
有一次，吳老師說(shuō)了一件讓人吃驚的事，林小羽就突然大喊了一聲：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吳老師就叫林小羽站著(zhù)上課。這就是她的缺點(diǎn)之一。
雖然小羽的廢話(huà)多、愛(ài)搞笑，可是，小羽非常樂(lè )于助人，有一次，克凡筆沒(méi)帶，小羽就非常主動(dòng)的把筆借給了克凡。
還有一次，我有什么東西掉了，小羽也幫助我一起找，結果沒(méi)找到，可是我不是很不高興，而是非常的高興，因為小羽幫助了別人就是一件好事，東西找不到，沒(méi)關(guān)系，只要你盡力就行了！
所以，我們要多多向小羽學(xué)習，小羽樂(lè )于助人的優(yōu)點(diǎn)很值得大家學(xué)習！
我的同學(xué)的作文 篇5
劉xx是我的同學(xué)，今年10歲。她略帶稚氣的臉龐，透露出幾分堅毅、幾分乖巧。在家里，她是個(gè)尊敬長(cháng)輩、孝敬父母、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子；在學(xué)校，她是個(gè)勤奮學(xué)習、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)的好學(xué)生；在社會(huì )，她是個(gè)誠實(shí)守信、文明有禮、樂(lè )于助人的好少年。
就在前不久，她被評為“湖南省最美孝心少年”。我們都以她作為我們學(xué)習的榜樣。接下來(lái)，就讓我給大家講講她的故事吧。
20xx年，才一歲多的劉xx就隨父母來(lái)到長(cháng)沙。全家靠父母賣(mài)自制的豆腐腦維持生計，生活十分簡(jiǎn)樸。小湘湘一天天長(cháng)大了，也越來(lái)越懂事了，四歲時(shí)就學(xué)會(huì )了洗碗、掃地、給父母打洗腳水等。父母外出做事了，她就在家照顧兩歲多的妹妹。鄰居們都贊不絕口，說(shuō)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么懂事的好孩子。
劉xx學(xué)習十分自覺(jué)、認真。課堂上，她總是全神貫注地聽(tīng)講，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑。課外，她閱讀了許多有益的課外書(shū)，開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識。遇到難題決不輕易放棄，要么自己查閱資料，要么向老師請教。劉xx每天都能認真地完成好每一項學(xué)習任務(wù)，每次作業(yè)都是賞心悅目。她期期都被評為“三好學(xué)生”，成為小伙伴們和家長(cháng)們羨慕的“小模范”。
在班上，她擔任中隊長(cháng)。作為班干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)負責，嚴于律己，是老師的.好幫手、同學(xué)們的好伙伴。她總是以一顆寬容的心對待別人，大家都喜歡和她做朋友。
當別人遇到困難，她都會(huì )伸出援助之手。她在學(xué)習上經(jīng)常耐心地幫助同學(xué)。每當需要給災區捐款，她總是毫不猶豫地獻出自己的愛(ài)心。有時(shí)和同學(xué)們一起到福利院去看望孤寡老人，幫忙打掃衛生。她經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是：“幫助別人，快樂(lè )大家�！�
“天有不測風(fēng)云�！�20xx年9月份，劉xx的爸爸得了一場(chǎng)重病，急需住院治療。家里東拼西借，湊來(lái)了幾萬(wàn)塊錢(qián)，讓爸爸住進(jìn)了醫院。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，病情基本穩定，爸爸就提出要出院，還要住院治療�？墒�，高昂的醫藥費還是讓他們堅持選擇了出院，回家休養。爸爸因為這場(chǎng)病也失去了勞動(dòng)能力�，F在每個(gè)月還要將近一千元的藥費。這對一個(gè)原本就貧困的農民家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜。
這之后，做豆腐腦和賣(mài)豆腐腦的事情全落在了媽媽的肩上。媽媽半夜起來(lái)磨制豆腐腦，天還沒(méi)亮就挑著(zhù)一擔重重的豆腐腦沿街叫賣(mài)。一天下來(lái)，十分辛苦。
看著(zhù)媽媽每天那么辛苦，小湘湘也在思考著(zhù)：我能替爸爸媽媽做些什么呢？每天回到家，除認真完成作業(yè)、做好功課外，她還要照顧爸爸和干一些家務(wù)活。她堅持每天給爸爸按摩。她說(shuō)，為了給爸爸治病，她專(zhuān)門(mén)從圖書(shū)館借了本按摩的書(shū)在看，希望爸爸能康復得更好。到了周末，當別的孩子還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，她會(huì )早早地起來(lái)，在街口守著(zhù)一擔木桶，在那賣(mài)豆腐腦。她說(shuō)：“媽媽太辛苦了。我周末不用上學(xué)，可以來(lái)賣(mài)豆腐腦�！焙芏噙^(guò)往的行人都認識她了，夸她很懂事、有禮貌，有些人還要停下來(lái)，在那喝上一杯熱氣騰騰的豆腐腦。
劉xx同學(xué)在作文《媽媽的那擔木桶》劉xx在作文《媽媽的那擔木桶》中寫(xiě)道：“媽媽那擔木桶里不僅僅裝著(zhù)香噴噴的豆腐腦，更裝著(zhù)偉大的母愛(ài)，裝著(zhù)對全家人沉甸甸的愛(ài)與責任！”這是一個(gè)多么懂得感恩和有孝心的孩子��！
“百善孝為先�！眲x小小年紀，孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，品學(xué)兼優(yōu)。她的孝心深深地感動(dòng)著(zhù)身邊的人。面對大家的稱(chēng)贊，這個(gè)小女孩從不驕傲，總是微笑著(zhù)說(shuō)：“這些都是我應該做的�！�
這個(gè)小女孩甜甜的微笑讓我如沐春風(fēng)。從她的眼神里，我讀出了她面對困難的樂(lè )觀(guān)堅毅；讀出了她心中命運不管如何待我，我對生活都溫柔以待的溫暖；讀出了付出愛(ài)心，收獲幸福的人生真諦。
劉xx說(shuō)自己和很多女孩子一樣，偶爾也會(huì )撒嬌、貪玩。我想,這才是一個(gè)真實(shí)、可愛(ài)、優(yōu)秀的小女孩，她有著(zhù)令人感動(dòng)的美麗心靈。
我的同學(xué)的作文 篇6
我的同學(xué)嚴靜怡號稱(chēng)：“小變臉”。她有一雙炯炯有神的眼睛，身材中等，但變臉快得像電視換頻道似的!這不是我夸張，而是事實(shí)。
“小變臉”的變臉是威震四方的，但對管班特別有用。記得有一次老師去辦公室拿點(diǎn)東西，大家一看老師走了就嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，有的在談第五人格，有的在看課外書(shū)，有的在談電視劇，更可氣的是有人還離開(kāi)了座位。嚴靜怡再也看不下去了，臉一拉，大聲的叫道：“你們不要吵了!”好一個(gè)河東獅吼，讓“合唱團”乖乖地聽(tīng)話(huà)了。
記得還有一次，嚴靜怡在和她的朋友們玩水晶泥，突然，我們班的雙胞胎出現在她們身邊，拿走了一些水晶泥。嚴靜怡氣壞了，她的臉一變，變出一幅很生氣的模樣。她生氣地說(shuō)道：“你們把水晶泥還回來(lái)!”嚇得那兩個(gè)同學(xué)乖乖地還了回來(lái)。
這不，天空下著(zhù)傾盆大雨，我正朝托管走去，看見(jiàn)了嚴靜怡正把傘給她的好朋友——申佳卉，申佳卉正好沒(méi)帶傘，嚴靜怡把傘給了申佳卉說(shuō)道：“傘你拿著(zhù)吧，我去托管，托管會(huì )給我的�！鄙昙鸦軉�(wèn)：“你確定嗎?”嚴靜怡點(diǎn)了點(diǎn)頭，但沒(méi)有說(shuō)話(huà)。嚴靜怡就立刻冒雨走到了托管那里拿傘。
這就是我心目中的嚴靜怡，仗義、勇敢、樂(lè )于助人。
我的同學(xué)的作文 篇7
我的同學(xué)，身上有許閃光點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小星星一樣，不計其數�？捎幸粋�(gè)同學(xué)——陳燕明，她身上的閃光點(diǎn)令我終生難忘。她那鵝蛋臉白里透紅；一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的；一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道；她笑起來(lái)總是那么甜。十分惹人喜愛(ài)。 陳燕明是我們班的班長(cháng)，又是我們班的學(xué)習委員，她不僅樂(lè )于助人，而且勤奮好學(xué)。有一次在寫(xiě)作文時(shí)，忽然我的鋼筆沒(méi)墨水了，我急得都要跳起來(lái)了，心里想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎么辦呢？就在我慌亂之時(shí)，陳燕明向我伸出了友誼之手，她有多余一支鋼筆，陳燕明說(shuō)：“我的鋼筆借給你�！闭f(shuō)著(zhù)，她把鋼筆遞給我。我激動(dòng)地說(shuō)了聲：“謝謝！”陳燕明只是微微一笑，又繼續寫(xiě)自己的作文了。于是，我們便成了形影不離的好朋友。 陳燕明學(xué)習十分刻苦，生怕有人超過(guò)了他。有一次，他被一道數學(xué)題難住了。只見(jiàn)他目不轉睛的望著(zhù)那到題，時(shí)而臉色嚴肅；時(shí)而閉目沉思；時(shí)而用筆在草稿本上不停的畫(huà)著(zhù)。幾位好朋友找他玩，可他卻用手做了一個(gè)安靜的動(dòng)作，幾位好朋友輕輕地離開(kāi)了。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時(shí)，他又冥思苦想起來(lái)。
陳燕明就是這么一個(gè)刻苦，認真，樂(lè )于助人的人，他的品質(zhì)都是我們該學(xué)習的。
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