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外貌描寫(xiě)同學(xué)作文

時(shí)間:2022-06-04 10:43:54 同學(xué) 我要投稿

【精華】外貌描寫(xiě)同學(xué)作文三篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的外貌描寫(xiě)同學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】外貌描寫(xiě)同學(xué)作文三篇

外貌描寫(xiě)同學(xué)作文 篇1

  我在班上最熟悉的同學(xué)要數同桌黃雨淋了。她總是扎著(zhù)兩條小辮子,挺著(zhù)個(gè)圓鼓鼓的肚子是她的一大特點(diǎn),不過(guò)這也是她的可愛(ài)之處。

  她在班上的成績(jì)不錯,平時(shí)也愛(ài)樂(lè )于助人。有一次我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了,她就主動(dòng)把書(shū)放在桌子中間讓我和她一起看。

  前兩天科學(xué)老師布置了作業(yè),要我們準備三四只蝸牛,今天科學(xué)課要帶來(lái)?墒俏易蛱煸缟显诨▓@找了很久也沒(méi)找著(zhù),今天只好不聲不響地坐在那,生怕被老師罵。黃雨淋看到了,主動(dòng)送我一只大蝸牛,我好開(kāi)心啊,雖然最后科學(xué)老師說(shuō)這不是蝸牛,而是一只海螺,可我依然很感謝她。

  這就是我的同桌,有一個(gè)熱心腸的好同學(xué)。

外貌描寫(xiě)同學(xué)作文 篇2

  我的生活中,有許許多多的同學(xué)陪伴著(zhù)我,使我不再寂寞。但是,我的大多數同學(xué)都沒(méi)有給我留下深刻的印象。在我的印象中,崔昊森給我留下的印象最深刻。因為他體貼人,在別人傷心的時(shí)候會(huì )安慰他,所以我喜歡跟他一起玩。而勾起我對他留下深刻的印象的東西卻只是一把短短的小尺子,別看東西雖小,但里面卻隱藏著(zhù)深厚的友情。

  一天早晨,我邁著(zhù)快樂(lè )而輕松的步伐走進(jìn)校園。不一會(huì )兒,我們的數學(xué)張老師進(jìn)來(lái)了。老師微笑的對我們說(shuō):“今天我們考一張數學(xué)卷子,大家一定要認真地做,爭取考一百分!彪m然我們的數學(xué)張老師快六十歲了,但是老師看起來(lái)卻是很年輕。

  考試開(kāi)始了,同學(xué)們陸續開(kāi)始動(dòng)筆,我也拿出簽字筆寫(xiě)起來(lái)。正當我做完了填空題和選擇題,要做計算題時(shí),我傻眼了,原來(lái),我的尺子找不著(zhù)了。這時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻,坐立不安。時(shí)間在一分一秒地流失!班病钡囊宦,一把漂亮而不大的尺子出現在我的眼前,我回頭一看,原來(lái)是崔昊森給我的,他只是對我微微一笑,好像在說(shuō):“這是我借給你的,你用吧!”這時(shí),仿佛有一股暖流流進(jìn)我的身體。

  我和崔昊森的這件事情中,體現出了崔昊森樂(lè )于助人的品質(zhì)。我希望有更多的人學(xué)習崔昊森的這種品質(zhì)。

外貌描寫(xiě)同學(xué)作文 篇3

  他,是我們班一位普普通通的同學(xué),在我們同學(xué)中,他的`表現極為平凡,毫不起眼。但在經(jīng)歷過(guò)幾件事后,使改變了對他的看法。

  有一次,放學(xué)后,一些掃地的同學(xué)偷懶,隨便掃就走了,當他要回家時(shí),他看見(jiàn)黑板還沒(méi)擦,地也沒(méi)有掃干凈。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)便去擦黑板,然后再去掃地。我看見(jiàn)他正忙碌地干著(zhù),我也情不自禁地走上去和他一起打掃衛生。最后,全部做完了,我們便一起有說(shuō)有笑地走回家了,當我們走到校門(mén)口時(shí),他對我說(shuō):“我不和你一起走了,因為今天是我媽媽的生日,說(shuō)好了下午放學(xué)時(shí)早些去蛋糕店拿蛋糕!庇谑,他便向蛋糕店的方向奔跑過(guò)去。我望著(zhù)他逐漸消失的背影,深受感動(dòng)。

  還有一次,天氣燥熱異常,我們學(xué)校舉行大掃除,我和一些同學(xué)負責清潔教室。做了許久,許多同學(xué)都叫苦不迭,停下來(lái)休息了。而他卻在一旁默默無(wú)聞地打掃著(zhù),他干得大汗淋漓,他頭上的風(fēng)扇時(shí)不時(shí)掉下一些灰塵到他的頭上,塵土與汗水混在一起,他用手一抹,臉立刻變臟了。而他也不在乎。然后,繼續打掃衛生?匆(jiàn)這一切,平時(shí)不和他玩的我卻走上去勸他休息一下,讓我來(lái)幫他做,而他不肯,我見(jiàn)他執意不肯,我便幫他一起打掃。最后整個(gè)教室被打掃的干干凈凈,一塵不染?匆(jiàn)了我們的勞動(dòng)成果,欣慰地笑了,笑的很開(kāi)心。

  他雖然在別的同學(xué)眼里平平凡凡,但他在我的眼里卻是一個(gè)大公無(wú)私,不計較個(gè)人得失的優(yōu)秀的同學(xué)。

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