【精品】幫助同學(xué)作文合集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的幫助同學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助同學(xué)作文 篇1
在學(xué)校里，我有一件非常難忘的事——別人幫助了我；在一堂美術(shù)課上，我需要借用一下同桌的東西。
我畫(huà)完了畫(huà)，正要涂顏色，我拿起了水彩筆，心想：“這以回我一定要畫(huà)得很好！”準備涂顏色的時(shí)候，我想到：“光用水彩筆涂顏色，我涂出來(lái)的顏色總沒(méi)有老師好，要是不比老師的好，那我肯定不能畫(huà)得很好，正好，我旁邊的同學(xué)有另一種的水彩筆，我借他的用了一下，結果畫(huà)出來(lái)的很好，我感受到了一絲溫暖，我轉過(guò)頭，非常感謝地說(shuō)了一聲：”謝謝你的水彩筆，讓我能畫(huà)出來(lái)那么好的圖畫(huà)�！八�(huà)著(zhù)畫(huà)說(shuō)：”不客氣�！拔腋械揭唤z快樂(lè )，因為別人能幫助我，所以我感到很快樂(lè )，”以后，我涂顏色的時(shí)候就得借你的用以用了，那就的麻煩你了！“我不好意思的回答道。他說(shuō)：”嗯，我下一會(huì )還借你用，你以后用的時(shí)候就對我說(shuō)一聲就可以了�！拔艺骈_(kāi)心，因為他能借給我東西，我感覺(jué)最難忘的事就是別人幫助我。
幫助同學(xué)作文 篇2
剛上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫小婷的同學(xué)，她留著(zhù)一頭短發(fā)，圓圓的臉蛋，有一對小酒窩，笑起來(lái)很甜，很美。 她是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。有一次，上第一節課，老師讓我們做練習，我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現我的鉛筆盒不翼而飛，正當我急得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，左邊傳來(lái)輕輕的聲音，你是不是忘了帶鉛筆盒，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她二話(huà)不說(shuō)，趕緊拿一支鉛筆遞給我。我當時(shí)很感動(dòng)。 小婷不但助人為樂(lè )，而且還熱愛(ài)勞動(dòng)，下課后，經(jīng)常幫老師整理講臺，擦黑板，還自覺(jué)廢紙。所以，我們的教室總是干干凈凈的。 小婷是我的好朋友，也是我學(xué)習的好榜樣。
幫助同學(xué)作文 篇3
在每個(gè)學(xué)校里，在每個(gè)班級中，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣，無(wú)論誰(shuí)有困難，都應該互相幫助。
有一次，張麗有一道數學(xué)題不會(huì )做，怎么想也想不起來(lái)，直到放學(xué)的時(shí)候，她也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，陳虹看見(jiàn)了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到張麗明白為止。那時(shí)，天已經(jīng)黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門(mén)關(guān)好，手拉著(zhù)手一塊兒走回家。
又有一次，在一次數學(xué)考試的時(shí)候，李麗萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫(xiě)錯字，不用橡皮擦�？墒�，她的手似乎不聽(tīng)使喚了，反而使她邊寫(xiě)邊錯。這時(shí)，李麗萍急得像熱鍋上的螞蟻，心想：
怎么辦呢？我沒(méi)帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會(huì )使老師批改時(shí)帶來(lái)不便……這時(shí)，她的同桌王東看見(jiàn)了，遞給她一塊橡皮擦，說(shuō)：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊�！�
李麗萍激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好繼續做答考卷。大概是因為這塊筆擦來(lái)之不易，應該浪費，所以，她答得十分認真，每道題都仔仔細細地檢查了一遍，用了這塊來(lái)之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以?xún)?yōu)異的'成績(jì)回報了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會(huì )取得這么好的成績(jì)。
同學(xué)之間應該互相關(guān)心、互相幫助，這是同學(xué)之間最基本的道理。
幫助同學(xué)作文 篇4
有一次下午放學(xué)的時(shí)候，由于該我值日，所以我回家的較晚一些，當我值完日，走到我家樓下時(shí)，發(fā)現我的同學(xué)任玨鑫站在我家樓下看上去還很焦急的樣子。
因為我們倆在一個(gè)小區住，我問(wèn)：“你作業(yè)做完了嗎？你吃飯了嗎？”
“做什么作業(yè)，吃什么飯啊,我把家里的鑰匙丟了，到現在都沒(méi)找到。
他沮喪的說(shuō)道。我說(shuō)你再好好找找，比如書(shū)包里，口袋里都找了沒(méi)？我也有些著(zhù)急的給他出主意。他無(wú)奈的說(shuō)：“找了，都沒(méi)有找到，我想去學(xué)�？纯�，書(shū)包先放你家！”我與你一起去學(xué)校找吧，不用我一個(gè)人去就行了。
我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊接過(guò)了他的書(shū)包。
過(guò)了一會(huì )，叮、叮、叮，我家的門(mén)鈴響了，我開(kāi)門(mén)一看是任玨鑫，從他無(wú)精打采的樣子上看，我一猜就沒(méi)找到鑰匙，給你媽打個(gè)電話(huà)吧！我又給他出注意。對！他眼睛一亮又有了精神，急忙拿起電話(huà)并熟練的撥通了他媽媽的電話(huà)，但任玨鑫打完電話(huà)并沒(méi)有顯得高興，還是一臉的無(wú)奈。我一問(wèn)才知道，他媽媽一時(shí)回不來(lái)，于是我就安慰他：“沒(méi)事，就先在我家待會(huì )兒吧！”
就這樣任玨鑫在我家，我們一起吃過(guò)飯，又一起寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，他媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)回來(lái)了，他這才與我告別。
我認為同學(xué)之間就應該互相幫助，你幫助了別人，你也會(huì )得到別人的幫助。
幫助同學(xué)作文 篇5
有一天，高鈺圣生病了，老師說(shuō)：“誰(shuí)離高鈺圣家近？”。我說(shuō)：“我離高鈺圣近�！崩蠋熥屛医o高鈺圣送作業(yè)，我好高興��！放學(xué)了我急匆匆的跑回家。我給奶奶說(shuō)：“高鈺圣生病了，我去給他送作業(yè)，行不行？”奶奶說(shuō)：“去吧，這是幫助同學(xué)，多好的事情��！”
到高鈺圣家，我給他說(shuō)了說(shuō)作業(yè)就回家了，我幫助了同學(xué)，好高興��！幫助同學(xué)我很快樂(lè )，我以后會(huì )經(jīng)常幫助需要幫助的同學(xué)。
幫助同學(xué)作文 篇6
中午放學(xué)的時(shí)候，我們班的一位女同學(xué)的個(gè)人體檢紙條忘帶了。
我正好帶了，我就主動(dòng)告訴她：“我幫你復印一張吧！”她說(shuō)：“好吧，謝謝你！”我說(shuō)：“不用客氣！”我和媽媽到爸爸單位為她復印了一張。她和我住在一個(gè)小區里，我到她家樓下喊她，她還沒(méi)有到家呢！
我就先回家了，過(guò)了一會(huì )，我的同學(xué)和她的爸爸在我家樓下喊我，我就將紙條扔了下來(lái)，紙條在空中飄來(lái)飄去，她爸爸抓了幾次才抓到，可好玩了！我同學(xué)和他爸爸再一次感謝我。
我很高興，幫助別人的感覺(jué)太好了！
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