- 幽默的同學(xué)作文 推薦度：
- 同學(xué)幽默的作文 推薦度：
- 幽默的同學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于幽默的同學(xué)作文（通用30篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的幽默的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幽默的同學(xué)作文 1
在我們班里，有兩位同學(xué)很有趣，可以說(shuō)是我們班里的開(kāi)心豆，有了他倆，班里的笑聲增加很多，同學(xué)們也快樂(lè )很多。
第一個(gè)叫張偉杰，他是我們班里個(gè)子最高的，雖然只有12歲，可他的個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)了一米六，已經(jīng)跟老師差不多高了，他也是我們班體重最重的。是我們班里名副其實(shí)的“重量級”人物。
他雖然長(cháng)得人高馬大的，但不會(huì )仗勢欺人，從不會(huì )欺負那些比他小很多，比他輕很多的同學(xué)。
他也很大方。同學(xué)向他借東西，只要他有，就會(huì )二話(huà)不說(shuō)，馬上借給你。
英語(yǔ)老師讓我們朗讀英語(yǔ)的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)結對，相互讀。我就是和張偉杰結對的。每次他讀起英語(yǔ)來(lái)，那速度真叫快，如果不仔細聽(tīng)的`話(huà)，就是“嗡嗡”的聲音，根本聽(tīng)不明白，到最后，不知道他在讀些什么。
還有一個(gè)有趣的人，他的名字叫孔俊杰。名字取得很好聽(tīng)。他雖然個(gè)子不高，可是比張偉杰還要胖很多，一米四不到的個(gè)子，體重卻已經(jīng)超過(guò)了一百十斤。
孔俊杰走起路來(lái)總是搖搖晃晃的，有些像企鵝，看起來(lái)很好笑，也很可愛(ài)。
以前，他有些懶，回家作業(yè)經(jīng)常不肯做，老師也經(jīng)常為此生氣，還找過(guò)他的爸爸媽媽。不過(guò)，現在好多了，老師也很喜歡他。
孔俊杰還有一個(gè)特點(diǎn)，就是吃飯很多，也很快。我們一碗還沒(méi)有吃完，他已經(jīng)拿著(zhù)空碗去盛第二碗了。
有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，多了一份菜，老師讓要吃的同學(xué)上去分了吃掉，這樣的機會(huì )他是絕對不會(huì )放過(guò)的。只見(jiàn)他拿著(zhù)飯碗，快速地沖到前面，終于“搶”到了一個(gè)油泡嵌肉，開(kāi)心地走到座位上，津津有味地吃起來(lái)。
你說(shuō)他們兩個(gè)同學(xué)有趣不有趣？
幽默的同學(xué)作文 2
我的同學(xué)張德峰是世界上最搞笑的人。
張德峰是黃色的，他最喜歡逗樂(lè )別人了。他經(jīng)常用逗來(lái)打開(kāi)人家的困惑，他如陽(yáng)光一般，在同學(xué)們傷心的時(shí)候，他就像一束黃色的陽(yáng)光，照亮別人的心房，點(diǎn)亮別人的希望。
他的滋味如辣椒一般火辣，張德峰雖然心態(tài)很好，很開(kāi)朗。但是誰(shuí)要是惹火了他，就有你的好果子吃了。發(fā)怒時(shí)，兩眼變紅，頭發(fā)直立，真像個(gè)吃了兩斤辣椒的人，然后就給你一個(gè)“烈火掌”，打得你嘴巴火辣辣的'。
他的味道如花香一般香甜，他是個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。每當看到他扶老奶奶過(guò)馬路時(shí)；每當我看到他給老爺爺讓座時(shí)；每當看到他安慰小朋友時(shí)。我的心中真的為有這么一個(gè)好同學(xué)而開(kāi)心。被他幫助過(guò)的人心里都甜甜的……
張德峰是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，有驚險，有愉快，有刺激，五味俱全。我們見(jiàn)到他，就像到了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)一樣高興。
聽(tīng)起來(lái)像一段笑話(huà)，每當我們提到他時(shí)，都不約而同地笑起來(lái)，笑個(gè)不�！�
張德峰就像一個(gè)小丑，總能給我們帶來(lái)樂(lè )趣�？薜娜�，他都能給弄笑了。
張德峰是一個(gè)最搞笑的人。
幽默的同學(xué)作文 3
媽媽說(shuō)：在我的身邊，就有這樣一位幽默的同學(xué)。他雖然個(gè)子小，甚至比我還矮了幾分，但他絲毫不在意，一雙滴溜溜的烏黑小眼睛，像只機智的小松鼠，古靈精怪的。
他的幽默是全班公認的。有一次他在社團課時(shí)做自我介紹，一位女生卻把他的名字聽(tīng)成了“綠豆漿”，全班同學(xué)笑得前仰后合。要換成我，這會(huì )兒肯定臉漲得通紅，可是他卻擺了個(gè)酷酷的pose，大聲說(shuō)：我就是那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的“綠豆漿”！笑聲漸漸停止，取代而之的是潮水般的熱烈掌聲。這次的“綠豆漿事件”，讓我佩服起他來(lái)。
他不僅僅幽默，還能說(shuō)會(huì )道。老師的提問(wèn)也難不倒他，課堂上總能看到他積極發(fā)言的身影。他雖然個(gè)子矮，但小手卻像一顆小松樹(shù)，舉得高而筆直。他還特別有演員的天賦，演戲的表情豐富，動(dòng)作到位。不管是活潑的少年，還是拄著(zhù)拐杖的老人，他都能輕松駕馭，演得惟妙惟肖，令人捧腹大笑。每次都能贏(yíng)得我們熱烈的掌聲。有一次他和一群男生上演的《牛郎織女》，至今讓我們記憶猶新。在全班同學(xué)的心目中，他是我們快樂(lè )的源泉，我們都稱(chēng)他為“開(kāi)心果”。幽默能使人身心愉悅，也能化解困局，幽默是一種大智慧。
可愛(ài)的.“綠豆漿”、“開(kāi)心果”，感謝你的幽默，讓我們的學(xué)習生涯增添了很多歡聲笑語(yǔ)。它將銘記在我和其他小伙伴的心中，難以忘懷。相信你的幽默和機智，能讓你的人生揚帆起航駛向成功，讓你的生活多姿多彩、熠熠生輝。
幽默的同學(xué)作文 4
我們班有一位幽默大師，她就是我的同桌——魏靜怡。只要她在我身旁，準會(huì )把我逗得哈哈大笑。
她剪著(zhù)齊耳短發(fā)，眼睛靈靈的，長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，鼻子上還有一塊小小的胎記。她經(jīng)常穿著(zhù)紅白相間的、上面有米老鼠圖案的衣服和淡粉色的緊身褲。
記得有一次，因為下了大雨，所以好多同學(xué)都遲到了，當然，她也不例外，過(guò)了好一會(huì )兒，她悄悄地走到我身旁，突然拍了一下我的肩膀，還行了個(gè)軍禮，說(shuō)到：“報告�！眹樍宋乙惶��！敖裉煸缟�，我意外遭到洪水襲擊，所以造成嚴重后果——遲到！”才坐下，又開(kāi)始滔滔不絕了。我一聽(tīng)，嘿，真逗，她竟把大雨和洪水相提并論了。還有一次，她因為下課在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不小心碰到了我的胳膊肘，害得我把字寫(xiě)錯了，我以為她是故意的，于是，我和她談話(huà)，她卻連應都不應我一下，我惱羞成怒，要舉手攻擊她時(shí)，她才反應過(guò)來(lái)，她眼珠一轉，來(lái)了句：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，你可不要做偽君子呀！”我被逼得無(wú)可奈何，只好放下了手。她看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“知錯能改，善莫大焉！”我被她逗得肚皮都快笑破了，對她說(shuō)了句：“你不愧是班里的`幽默大師，我投降行了吧！”眨眼，就到了語(yǔ)文考試，考完試了，我迫不及待地想看我是不是得了高分，結果，卷子一發(fā)下來(lái)我才知道我才得了80分。放學(xué)時(shí)，我破例不和她一起回家。走到半路，她趕上我，問(wèn)：“喂，你考了多少分？”我沒(méi)有回答，繼續硬著(zhù)頭皮往前
走。她看著(zhù)我，知道我考得很差，于是對我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，曲折一點(diǎn)嘛好事！失敗乃成功之母，努力點(diǎn)，一定能行！”我聽(tīng)了，對她說(shuō)：“謝謝你�！�
這就是我們班的開(kāi)心果——魏靜怡，怎么樣？她幽默吧？我希望她下次繼續做我的同桌。
幽默的同學(xué)作文 5
我有一個(gè)好朋友叫李昕，她特別幽默，愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。
一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒(méi)帶水，就找到媽媽?zhuān)揖蛯寢屨f(shuō)：媽媽?zhuān)铱柿�，但是沒(méi)帶水怎么辦李昕也不等我媽媽開(kāi)口，就振振有詞地說(shuō)：你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢我說(shuō)：哪有游泳池里的水可以喝的她風(fēng)趣地說(shuō)：這里的水都是山泉水，不可以喝嗎我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫(xiě)著(zhù)：鼎湖山泉水呢!我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
還有一次，我們去惠州的'良井，看到了一個(gè)小村的名字，叫：矮光村，我們在那里休息了一下，我和李昕爭論為什么這個(gè)村要叫矮光村。我問(wèn)李昕：這里為什么要叫矮光村呢李昕說(shuō)：可能是這里的人很高吧。我說(shuō)：不對吧，這里的人應該很矮的。李昕說(shuō)：那下車(chē)問(wèn)問(wèn)吧!我說(shuō)：惠州人這時(shí)候都要睡覺(jué)的!李昕說(shuō)：那我們再猜吧。李昕又說(shuō)：依我看，那些人是很高的。我有些不服氣的反駁道：你看這里有一個(gè)矮字，這里的人一定很矮咯!這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽(tīng)李昕講，李昕故作一本正經(jīng)地講：拜托，你會(huì )
不會(huì )分析的呀你看，小矮人都走光了，剩下的就是高的人啦!噗的一聲，我嘴里的水噴出來(lái)了，并大笑，坐在前排的媽媽回過(guò)頭來(lái)，哭笑不得地對李昕說(shuō)：原來(lái)這就是矮光村的意思呀
李昕，她就是這么一個(gè)幽默大王!
幽默的同學(xué)作文 6
“論誰(shuí)玩笑引人注，必非莫屬幽默陳�！蹦銈円欢ú徽J識他吧？
讓我來(lái)為你揭曉一下答案。
許多同學(xué)都喜歡開(kāi)玩笑，可他卻是之中的“笑霸”，因為幽默是他的特別之處。他的身高中等，體重中等，頭上長(cháng)著(zhù)烏黑的`頭發(fā)，五官端正，外貌英俊，是我的“鐵哥們兒”！
說(shuō)到幽默，也免不了“哈哈哈”這三個(gè)字了。
就在那天，他跟我講一些重要的事情，我問(wèn)他：“怎么辦？”“涼拌唄�！彼卮�，我也是被他弄得哭笑不得了。不過(guò)也“哈哈哈”地笑了。
“嘿，幽默陳，來(lái)劉老師辦公室改卷子！”“好呀！我這就不來(lái)�！庇哪愑忠淮斡哪饋�(lái)了，雖然口中說(shuō)不來(lái)，可還是拿上了紅筆悄悄跟了過(guò)來(lái)，我們還沒(méi)有注意身后的“黑影”呢！
“來(lái)，有誰(shuí)沒(méi)發(fā)到卷子！”我的目光又一次落到了幽默陳身上，只見(jiàn)他舉著(zhù)低低的手，露出一副笑臉，說(shuō)：“我——發(fā)到了！”哎呦，真是的，能不能不要開(kāi)玩笑了，可老師也是一笑帶過(guò)？
那次，我們一起小組討論，他有些不“正�！�，老是左動(dòng)動(dòng)，右碰碰，我說(shuō)：“幽默陳，再不好好討論就‘開(kāi)除’了你�！薄昂醚�，真是太感謝了�！蔽矣忠淮伪粴鈺灹�？
有源源不斷的事例可以證明他的幽默，讓我對他“又愛(ài)又恨”。
可是幽默陳畢竟是幽默，這樣的他才是最正常的他，這就是他最可愛(ài)的一面。
幽默的同學(xué)作文 7
他，天生一副惹人發(fā)笑的模樣，胖胖的，整天笑嘻嘻的，笑的時(shí)候，腮幫上的肌肉向上提，把原來(lái)就小的眼睛變得更小了。他，常常逗得我們開(kāi)懷大笑。他，就是我們班鼎鼎有名的幽默大王——王林翔。
英語(yǔ)快樂(lè )閱讀課上，和藹的.顧老師講課十分有趣。一課講完，重溫表演時(shí)，他自告奮勇地走上講臺，繪聲繪色地表演，還不時(shí)加上自己生動(dòng)有趣的語(yǔ)言動(dòng)作，模仿各種動(dòng)物的叫聲……在說(shuō)到丑小鴨破殼而出時(shí)，他伸了個(gè)懶腰，嘴里“嘎嘎”直叫；說(shuō)到丑小鴨流浪在外時(shí)，他全身瑟瑟發(fā)抖，皺著(zhù)眉頭，可憐地四處張望；丑小鴨太累了，他一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒！我們一驚，他卻扭頭嬉笑著(zhù)說(shuō)：“專(zhuān)業(yè)動(dòng)作，小朋友們不要模仿哦！”一句話(huà)惹得我們哈哈大笑。想必他在想：嘿嘿，怎么樣，我表演得不錯吧？
課前兩分鐘，同學(xué)們都在安靜地等待上課，他卻還在偷偷給我們講笑話(huà)，惹得我們想笑卻不敢笑。老師走到他身邊，嚴厲地說(shuō)：“你想說(shuō)笑話(huà)，就上臺講，別總是偷偷摸摸的！”他卻眨巴著(zhù)小眼睛問(wèn)：“老師，你說(shuō)誰(shuí)呢？”“你！”老師推了推眼鏡說(shuō)。他要咬著(zhù)手指頭，裝傻說(shuō)：“我，咦？我怎么了？”看他那裝萌的滑稽樣，我們終于忍不住笑了起來(lái)，沒(méi)想到老師也跟著(zhù)“噗嗤”一聲笑了。
這就是我們班的幽默同學(xué)——王林翔。課堂上，他是我們的小笑星，幫助老師生動(dòng)地上完每節課，成為老師的小幫手。課間，他常逗我們開(kāi)心，幫我們解悶，真是名副其實(shí)的“幽默大王”。
幽默的同學(xué)作文 8
在班上總有那么幾個(gè)沒(méi)事愛(ài)“調節氣氛”的同學(xué)，可最強的還要屬他了。他無(wú)論在課上還是課下都能說(shuō)出一些令人捧腹的話(huà)，這就是他幽默本性的良好體現。
有一次課上，一位胖同學(xué)突然從椅子上摔下來(lái)，響聲巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學(xué)一見(jiàn)，脫口而出：“怎么來(lái)了個(gè)交響樂(lè )團，大號吹完改小提琴了�！惫麆傉f(shuō)完，班里就毫無(wú)紀律可言了。笑聲早已淹沒(méi)了班主任的`喊聲，而那位胖同學(xué)也哭笑不得地坐在地上。過(guò)后，他也被老師罰抄課文，真是自討苦吃。
還有一次午休，我和他一起看別的班的同學(xué)打籃球。忽然，他們班一位打籃球很厲害的同學(xué)打了一個(gè)三分球他便大喊：“好球！”話(huà)音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)進(jìn)的好球�！苯Y果，那個(gè)人又搶到籃板把球投進(jìn)了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起來(lái)，“你可真是反應迅速��！”逗得大家都笑了起來(lái)�？梢�(jiàn)他的搞笑功夫非同一般。
可這樣的同學(xué)老師一定不會(huì )喜歡，由于他一貫在課堂上搞笑的“優(yōu)秀”表現，老師的辦公室便成了他的“第二教室”，每次出來(lái)都是一副沮喪的樣子，可沒(méi)過(guò)兩天又恢復了那耍寶的天性。
他雖然經(jīng)常給我們帶來(lái)歡笑，但是也是很識時(shí)務(wù)的，去年期末考試時(shí)，他就成了刻苦學(xué)習的榜樣。
這就是我的那位幽默的同學(xué)。
幽默的同學(xué)作文 9
我們班王曉博是我的好朋友，她個(gè)子高、頭發(fā)短、皮膚黑。別看她其貌不揚，她可十分幽默呢！
我們喜歡叫她王博，這樣十分順口。
中午，我和胡婷在校園里散步，那時(shí)，胡婷和王博是同桌。胡婷告訴我王博的一句經(jīng)典名言：“俺不是男的，也不是女的，而是純爺們�！边@句話(huà)逗得我的眼淚迫不及待地從眼眶里跑出來(lái)。一個(gè)女孩說(shuō)這種話(huà)，唉……從此，我們就用這句話(huà)來(lái)逗弄王博。
下午上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師看到長(cháng)得確實(shí)像“純爺們”的王博，對她說(shuō)：“長(cháng)得這么大了啊，不應該叫‘王小博’，改叫‘王大伯’吧！”“不，是叫‘王伯’！”全班同學(xué)轟的一陣大笑，只有王博在痛苦地“呻吟”：“天哪，諧音好可怕！還有，我還沒(méi)12歲呢，要叫也得叫‘王不大不小博’！”就這句話(huà)，全班同學(xué)的眼淚那可叫一個(gè)“飆”！
她皮膚的特點(diǎn)——黑！六年級的哥哥說(shuō)她是純種的`非洲人。她走路時(shí)特別可愛(ài)——含蓄中帶著(zhù)一些大搖大擺。十分像那些拿著(zhù)扇子找地方乘涼的老爺爺、老奶奶。別人說(shuō)她黑的話(huà)，她就會(huì )反駁：“我是外國人，你們要尊重我！”
這樣的女孩打扮也十分雷到讓人口吐白沫，你讓她搭配，她準給你挑一些土里土氣的衣服。像上次，上衣是可愛(ài)的春季粉色馬甲，下面就慘不忍睹了——一條厚厚的普藍色棉褲加毛茸茸的雪地靴！真是一個(gè)正宗的絕世“霉”女。
別看她長(cháng)得不好看，但她可幽默著(zhù)呢，她不是金子，但她是沙子，一顆一顆累積起來(lái)，就會(huì )是引人注目的。
幽默的同學(xué)作文 10
隨著(zhù)“哈哈”幾聲，教室里爆發(fā)出了一陣狂笑，捧腹大笑，個(gè)個(gè)都嬉皮笑臉。笑神劉涵的表演開(kāi)始了。
“劉涵，上去表演個(gè)節目�！焙缃�(jīng)常被黃老師“友好”地請上臺，這不，他又要開(kāi)始他的'表演了�！鞍�？這樣不好吧�！眲⒑瓭M(mǎn)臉疑惑。黃老師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，對大家說(shuō)：“今天的，就寫(xiě)劉涵”。
劉涵還想說(shuō)些什么，就被推上去了，他轉過(guò)身來(lái)，對大家說(shuō)：“哼！想寫(xiě)我，我就不讓你們寫(xiě)得好！”接著(zhù)大家又笑了起來(lái)�！敖裉�，就讓你們看我系鞋帶！看你們怎寫(xiě)！”說(shuō)著(zhù)，坐在桌子上，他那坐姿，讓人忍不住要笑。接著(zhù)老師講起了寫(xiě)作的要點(diǎn)，劉涵打斷說(shuō)：“現在請我的寵物——黃剛烈講話(huà)，大家掌聲歡迎！”哈哈，弄得大家捧腹大笑……
“笑什么笑，你這香腸嘴猴子，還有你這黑猩猩……”這笑神，非要讓大家笑到抽筋不可！寫(xiě)作時(shí)，老師把很多吵鬧的人關(guān)了出去，卻把劉涵留了下來(lái)，劉涵可憐巴巴地說(shuō)：“老師，你必須賠償馬戲團，你把猴子們都放走了！”哈哈哈……大家又笑了起來(lái)，劉涵卻還在說(shuō)著(zhù)“馬戲團團長(cháng)救我……”。
劉涵這位笑神幽默的表演，深深印在了同學(xué)們的心里，大家都忘不了那幾分鐘。
幽默的同學(xué)作文 11
我們班有個(gè)富含幽默細胞的人，在做正經(jīng)事的時(shí)候他從不和我們開(kāi)半點(diǎn)玩笑，可只要是課余或者活動(dòng)時(shí)間，他全身的幽默細胞就會(huì )活躍起來(lái)，經(jīng)常逗得身邊的人哈哈大笑。大家都封他為“幽默大使”。
有一次，我們班舉行了一場(chǎng)班級派隊，他當主持人。那插諢打科的語(yǔ)言頓時(shí)把現場(chǎng)的氣氛帶得活躍起來(lái)。大家興致高漲之時(shí)，他竟然表演起舞蹈來(lái)。動(dòng)感的音樂(lè )一響起，他像一只猴兒一樣，一會(huì )兒抓耳撓腮，一會(huì )兒睜著(zhù)他那黃豆大小的眼睛東張西望，那滑稽的動(dòng)作、表情把全班同學(xué)逗得大笑不止�？伤](méi)有罷休，還表演了一段“回眸一笑”。只見(jiàn)他扭動(dòng)著(zhù)腰肢，模仿古代女子的步伐往前走，別看他是個(gè)男孩，可那動(dòng)作模仿得惟妙惟肖，大家的笑聲再次響起。他更得意了，動(dòng)作更夸張了�！班亍�，誰(shuí)知好景不長(cháng)，他竟猛地摔了個(gè)四腳朝天。同學(xué)們的笑聲更大了，仿佛要把教室的房頂給笑塌了！
派對接近尾聲，同學(xué)們也平靜了下來(lái)。突然，他拿起用本子卷起的`話(huà)筒大聲地唱起歌來(lái)，可每一句都不在調上，可他卻越唱越起勁，特別的投入。原本安靜的同學(xué)又被他逗得大笑起來(lái)。
不得不說(shuō)，他還真是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默大使“。
幽默的同學(xué)作文 12
他長(cháng)著(zhù)一張又大又圓的胖臉，笑起來(lái)時(shí)還有兩個(gè)小酒窩呢！一雙炯炯有神又帶些調皮的眼睛，一張隨時(shí)隨地都能讓別人開(kāi)懷大笑的小嘴巴。他非常喜歡逗別人笑，無(wú)論是在嚴肅的環(huán)境還是尷尬的環(huán)境，他總會(huì )說(shuō)上那么一兩句，叫人解脫出來(lái)。有時(shí)光他一個(gè)動(dòng)作都能讓我們笑上一小會(huì )兒，你知道他是一個(gè)什么樣的人了吧？
就說(shuō)那一件事吧：那次正在上數學(xué)課，黃老師滔滔不絕的講著(zhù)，我們也專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)。突然黃老師說(shuō)：“請一位男生上去給我擦黑板�！痹�(huà)音剛落，三個(gè)男生已經(jīng)上去了，各拿起干毛巾、濕毛巾、黑板擦在那里快速的擦著(zhù)，搞的上來(lái)回答問(wèn)題的班長(cháng)不知所措。有兩個(gè)男生在他旁邊的黑板擦著(zhù)，他把他那一塊兒擦干凈后看了看別的同學(xué)正在忙碌的身影，又看了看同學(xué)們，眼珠子一轉，一個(gè)壞點(diǎn)子就冒了出來(lái)。他跑到一個(gè)同學(xué)的黑板前使勁擦了起來(lái)。兩個(gè)男生擦一個(gè)黑板，你以為他們會(huì )合作？錯了！他們爭著(zhù)搶著(zhù)擦那塊兒黑板，還要比比誰(shuí)擦的'快，兩個(gè)男生各舉著(zhù)自己的“武器”，在戰場(chǎng)（黑板）上“拼命”。黃老師無(wú)奈的看著(zhù)他們，全班同學(xué)看到這一幕，都哈哈大笑起來(lái)：有趴在桌子上笑的，有邊看他們邊笑的，還有倚在桌子前笑得我……
你能猜到他是誰(shuí)嗎？快來(lái)告訴我吧！
幽默的同學(xué)作文 13
我們班有一位幽默的體育委員，他的一個(gè)動(dòng)作，語(yǔ)言、眼神、都會(huì )使人大笑，他是誰(shuí)呢？他就是我的好朋友——趙杰倫。趙杰倫留著(zhù)一頭濃密的頭發(fā)，他的眼睛炯炯有神，耳朵有點(diǎn)尖，尤其是他的那張臉，使人一看就知道他是一個(gè)幽默的人。他走路的樣子很滑稽，如果上課時(shí)看到他的眼睛，同時(shí)他也看到了你，他還會(huì )用他的眼睛“挑逗”一下。老師叫他上臺講自己的小故事的時(shí)候，他總會(huì )面帶微笑，講出的話(huà)也會(huì )帶有一點(diǎn)幽默。他說(shuō)的讓我印象最深刻的一句話(huà)是“失敗是成功他媽”，說(shuō)完后，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。偶爾課堂上他也喜歡插幾句嘴，一兩句話(huà)就弄得我們哄堂大笑。上體育課的時(shí)候，他站在我們前面，臉上面帶微笑，但卻有如是在傻笑一般，我們看著(zhù)他的.笑容，也會(huì )情不自禁地和他一起傻笑。他發(fā)號施令的時(shí)候，“立正——稍息——向右看齊”被他喊成了“力deng——sao息——向右ke齊”，這又給全班帶了很大的“笑料”。他自己做操時(shí)的動(dòng)作，有時(shí)也會(huì )讓我們忍俊不禁。咱班體育委員就是一個(gè)幽默的人。是他的幽默讓班級增添許多的歡笑。
幽默的同學(xué)作文 14
我同學(xué)張德峰是世界上最搞笑人。
張德峰是黃色，他最喜歡逗樂(lè )別人了。他經(jīng)常用逗來(lái)打開(kāi)人家困惑，他如陽(yáng)光一般，在同學(xué)們傷心時(shí)候，他就像一束黃色陽(yáng)光，照亮別人心房，點(diǎn)亮別人希望。
他滋味如辣椒一般火辣，張德峰雖然心態(tài)很好，很開(kāi)朗。但是誰(shuí)要是惹火了他，就有你好果子吃了。發(fā)怒時(shí)，兩眼變紅，頭發(fā)直立，真像個(gè)吃了兩斤辣椒人，然后就給你一個(gè)“烈火掌”，打得你嘴巴火辣辣。
他味道如花香一般香甜，他是個(gè)樂(lè )于助人好學(xué)生。每當看到他扶老奶奶過(guò)馬路時(shí)；每當我看到他給老爺爺讓座時(shí)；每當看到他安慰小朋友時(shí)。我心中真為有這么一個(gè)好同學(xué)而開(kāi)心。被他幫助過(guò)人心里都甜甜……
張德峰是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，有驚險，有愉快，有刺激，五味俱全。我們見(jiàn)到他，就像到了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)一樣高興。
聽(tīng)起來(lái)像一段笑話(huà)，每當我們提到他時(shí)，都不約而同地笑起來(lái)，笑個(gè)不�！�
張德峰就像一個(gè)小丑，總能給我們帶來(lái)樂(lè )趣�？奕�，他都能給弄笑了。
張德峰是一個(gè)最搞笑人。
幽默的同學(xué)作文 15
相信每個(gè)人都有一個(gè)小伙伴吧，在生活中幫助你，有福共享，有難同當。在我身邊，就有一個(gè)這樣的小伙伴，他不僅聰明，還十分幽默。
他就是我們班的智多星顏璟！一聽(tīng)到這個(gè)名字，便會(huì )感覺(jué)這個(gè)人十分嚴謹。其實(shí)并非如此，他在生活中可是個(gè)既聰明又風(fēng)趣的人。
最令我佩服的，是他的解題思維非�？b密。記得有一次我碰到了一個(gè)特別難的題目，跟另一個(gè)同學(xué)想了一個(gè)上午，都沒(méi)有得出答案。在我百思不得其解的時(shí)候，我突然想到了他，于是就去問(wèn)他是否會(huì )做。他接過(guò)題目，十分專(zhuān)注地盯著(zhù)，嘴里不住地念叨著(zhù)什么。思索片刻后，只見(jiàn)他在草稿本上飛快地列下一道道算式，一邊指著(zhù)算式一邊給我講解，還不時(shí)問(wèn)我哪里不懂，哪里沒(méi)有講清楚。起初，我聽(tīng)完不是很懂，他再一次耐心地講給我聽(tīng)，我這次聽(tīng)完才恍然大悟，心里暗暗稱(chēng)贊他。
聰明的'他還十分幽默，經(jīng)常會(huì )在生活中講許多有趣的事，把我們逗得哈哈大笑。記得那次，他看著(zhù)后門(mén)邊上的班級安全公約詫異又無(wú)辜地說(shuō)：我沒(méi)有打架，也沒(méi)有罵人吶！我們聽(tīng)后湊過(guò)來(lái)疑惑地問(wèn)他：你怎么了？看那上面，寫(xiě)著(zhù)嚴禁，不就是‘顏璟’嗎？‘顏璟’：打架，罵人可我什么也沒(méi)干��！我們看看公約上的嚴禁二字，又看看站在我們面前一臉認真的顏璟，不由得哈哈大笑，他也跟我們笑起來(lái)，笑得眉毛都彎了，嘴都咧到耳根子了�？吹剿莻�(gè)樣子，我們笑得更歡了，以至于我當時(shí)差點(diǎn)把眼淚都笑出來(lái)了。直到現在，我一想起來(lái)就覺(jué)得十分好笑。
我很慶幸有這樣的一位伙伴，他幫助我解決學(xué)習中的難題，并帶給我快樂(lè )，。我會(huì )珍惜這份友誼，希望我和他能永遠保持這份友誼。
幽默的同學(xué)作文 16
“祖浩然！你又嬉皮笑臉了！”哎，我那不知天高地厚的同桌又開(kāi)始對著(zhù)課本發(fā)呆了，只見(jiàn)他的雙眼凝視書(shū)本，那黑黑的眼珠一動(dòng)不動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)老師罵他了，他才抬起頭來(lái)，一邊傻笑一邊“嘿”，把我們全班逗得哄堂大笑，弄得大家不亦樂(lè )乎。只見(jiàn)他黑濃的眉毛橫掛在頭頂，紅棗似的臉蛋像關(guān)公，一看就大將風(fēng)度。他就是我們班名副其實(shí)的“笑星”，同時(shí)也是我的同桌——祖浩然。
一天，老師正眉飛色舞地講課，我的同桌也認真的聽(tīng)著(zhù)，不知是從哪兒傳出一句笑話(huà)，讓我的同桌在座位上“哈哈”地傻笑起來(lái)，老師氣得一拍桌子，叫罵道：“是誰(shuí)在笑，給我站起來(lái)！”還沒(méi)等我們指出是誰(shuí)，他就高高地竄了起來(lái)，還在傻乎乎地笑，老師就提著(zhù)他的.小耳朵，邊提邊罵，但這次他好像變聰明了，擺出了酷斃了的姿勢，唱到：“音樂(lè )節拍太重，請不要拋棄我……”把我們全班逗得捧腹大笑，但是，他好景不長(cháng)，被下了“叫家長(cháng)令”。
記得一節數學(xué)課，老師只布置了幾道題就去開(kāi)會(huì )了，而對于我的同桌來(lái)說(shuō)，這可是千載難逢的機會(huì )。只見(jiàn)他比著(zhù)pose，嘴里還不時(shí)吐出幾句假英語(yǔ)：“雷得森磚頭們！讓我們一起享受最嗨的‘妙賊’！”說(shuō)著(zhù)，唱起了我們最熟悉的“小燕子”。突然，老師一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)教室，拍著(zhù)手說(shuō)：“我們班同學(xué)的幽默水平越來(lái)越高了，現在我宣布，祖浩然榮獲‘幽默獎’，下課到我的辦公室領(lǐng)獎！”祖浩然特別高興，可我卻為他擔心，去領(lǐng)的不是獎品，而是批評。不出所料，他被罵了個(gè)狗血淋頭。
老師在津津有味的講課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，而我的同桌又在下面開(kāi)始了“搞笑脫口秀”。
幽默的同學(xué)作文 17
他，個(gè)子高高，瘦瘦，有著(zhù)一雙細長(cháng)細長(cháng)眼睛，兩只尖尖耳朵，一張能說(shuō)會(huì )道大嘴巴。他性格開(kāi)朗、活躍，每當哈哈一笑就露出兩個(gè)大大門(mén)牙。他可還是一個(gè)幽默人哦！
每學(xué)期都要換一次同桌，我們已經(jīng)升入四年級了，現在我又換了新同桌。成績(jì)非常好他，語(yǔ)、數、英三門(mén)課考試成績(jì)從沒(méi)有下過(guò)90分，做作業(yè)總是那么仔細認真，還經(jīng)常受到老師表?yè)P。
英語(yǔ)是他強項。在英語(yǔ)課上他總是大膽舉手，踴躍發(fā)言，積極參加各種英語(yǔ)大賽，還能獲得好成績(jì)。他最棒是英語(yǔ)發(fā)音準確，英語(yǔ)老師給家長(cháng)發(fā)信息表?yè)P他發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對了，我們班同學(xué)還稱(chēng)他為英語(yǔ)學(xué)霸呢！
我同桌還有許多外號。其中最搞笑一個(gè)就是“劉顔博”。那是在一次語(yǔ)文課上，我們宋老師剛來(lái)，還不熟悉我們班同學(xué)名字，老師讓回答問(wèn)題，他就把手高高舉起，嘴里還一邊喊著(zhù)：“老師，老師！”
宋老師說(shuō)：“劉顔博�！�
結果，他把高高舉著(zhù)手順勢捂住頭，使勁閉著(zhù)眼睛，嘴里喊著(zhù)：“哎……呀！”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
第二次回答問(wèn)題，宋老師又叫成了“劉顔博”結果，他雙手抱頭，嘴里喊著(zhù)：“唉……呀媽呀！”腰彎更低了！從此他又多了一個(gè)外號：“劉顔博！”
有著(zhù)幽默風(fēng)趣他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，他總是把手舉得高高，如果老師不叫他，他恨不能把手舉到老師臉上。有時(shí)我也故意喊他：“劉顔博！”沒(méi)想到他頭一伸，嘴一撅說(shuō)：“宗小姐有何吩咐！”我正來(lái)氣呢！但是，周?chē)瑢W(xué)倒是被他逗得前仰后合笑著(zhù)。
他就是我幽默同桌--趙顔博。我也感到很幸運能遇到這么優(yōu)秀同桌。以后我們在學(xué)習上會(huì )互相幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
幽默的同學(xué)作文 18
新學(xué)期伊始，老師便給我編了個(gè)新同桌，姓李名航。他呀，當“官”有個(gè)特點(diǎn)，無(wú)論官大官小，是好是壞，在一學(xué)期結束前，總會(huì )被撤掉。對此，我們打趣他：“命短呀！”
熊老師真是“神機妙算”呀！竟把個(gè)頭小，鬼點(diǎn)子多的曹漢成發(fā)配到李航前面。而坐在李航后面的是普通話(huà)“門(mén)外漢”，專(zhuān)門(mén)傳播經(jīng)典土話(huà)的“締造者”——王金凱。他們三個(gè)坐在一塊，真是“珠聯(lián)璧合”，幽默劇一場(chǎng)接一場(chǎng)。
且聽(tīng)，曹漢成發(fā)話(huà)了：“他真是美呀！”
“嗯，不錯。人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)�！崩詈浇诱辛�。
“你們猜車(chē)見(jiàn)咋的？”王金凱補充。我們是“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，大眼望小眼。
“車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎——”長(cháng)長(cháng)的`拖音，引來(lái)大家一陣狂笑。
只要他們三人一起，總有爆料。走過(guò)路過(guò)，可千萬(wàn)不要錯過(guò)喲！
正是他們這種性格，常被我和小楊稱(chēng)之為“三人幫”。而我們的任務(wù)，便是粉碎“三人幫”。哈哈，玩笑而已！
今天午飯后，李航拿起語(yǔ)文練習本，準備抄寫(xiě)生字詞了。前排的曹漢成則津津有味地講著(zhù)他自創(chuàng )的“名言”。
突然，只聽(tīng)見(jiàn)李航“哎呀”一聲，原來(lái)是他早已忘記我先前的警告，格式錯誤。無(wú)奈，只好廢除此頁(yè)，重頭再來(lái)。
曹還在高談闊論：“一夜醒來(lái)，竊喜不已。我還以為自己長(cháng)高了……原來(lái)是被子蓋橫了！”
“哧啦”一聲，李航的作業(yè)本又犧牲了一頁(yè)。王金凱一臉壞笑，原來(lái)呀，李航只顧聽(tīng)故事，又忘記格式了！“真是！讓我腸子都悔青了！”李航哀嘆。
又是一陣爆笑。
你認識他們“三人幫”了嗎？不認識也沒(méi)關(guān)系，在我班教室門(mén)口聽(tīng)聽(tīng)，整天唇槍舌戰的，便是他們了！
幽默的同學(xué)作文 19
今天，我們班來(lái)了個(gè)既調皮又幽默的新同學(xué)。
他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，在他頭的最頂端長(cháng)著(zhù)三撮香蕉狀的短發(fā)，好似那惡魔鋒力的黑爪。他的臉又長(cháng)又圓，宛如一只調皮的小毛猴的臉蛋，怪不得同學(xué)們都叫他淘氣包��！在他那肉色帶黃的額頭上，長(cháng)著(zhù)一雙又粗又短的大眉毛，顯得十分和藹，有時(shí)又顯的十分頑皮！那雙濃密的大眉毛就好似神筆馬良用墨筆一揮灑上去的一樣！一雙黑黑的'大眼睛，像兩顆鑲嵌上去的黑寶石。笑的時(shí)候眼睛就瞇成了一條縫，像是兩個(gè)月牙橋。他的鼻子不是很大，不過(guò)小鼻梁可是很翹呢，好像一個(gè)彎彎的月牙，嫦娥姐姐和玉兔正坐在上面等待著(zhù)愛(ài)人的到來(lái)。在那機靈的小鼻子旁，有兩個(gè)似顏料噴灑上去的粉紅的臉腮，小臉腮上還有著(zhù)小米大小的雀斑。兩只大耳朵還會(huì )扇動(dòng)，像是小飛象的那雙靈活可愛(ài)的大耳朵。當他給我們講笑話(huà)時(shí)，他的那個(gè)本來(lái)就很大的嘴，一笑就更大了！這時(shí)大嘴里就會(huì )露出一排整齊、潔白的牙齒，但唯獨有一顆牙被小火車(chē)給鉆掉了。不過(guò)這樣顯得他更可愛(ài)迷人！
在講笑話(huà)時(shí)，這個(gè)有趣的小男孩不光把我們給逗笑了，他自己也捧腹大笑。笑完又繼續講，他把自己的手臂伸長(cháng)，像似一個(gè)老師。身上穿著(zhù)一件黃色的衣服，中間有個(gè)酷炫的紅色閃電，我猜他一定跑得和飛毛腿一樣快吧，真想和他比比。褲子穿的很簡(jiǎn)便，不過(guò)流露出男子漢的氣概。最顯眼的是他的那雙臟臟的白色球鞋，那雙白球鞋應該是他的媽媽給他買(mǎi)的，他穿了好幾年，都舍不得丟呢！
他在同學(xué)面前說(shuō)：“大家好！我叫馬小跳，相信我們一定能成為好朋友！”嗯！我非常喜歡這個(gè)幽默的馬小跳！
幽默的同學(xué)作文 20
“哈哈哈……”一陣又一陣的笑聲從教室里傳來(lái)。不用說(shuō)，一定又是程虹禎同學(xué)在搞怪了。
一張圓臉蛋上嵌著(zhù)一雙烏黑閃亮的眸子，一根馬尾辮調皮地在她后腦勺晃悠著(zhù)……一看她就是個(gè)機靈鬼！
冬天來(lái)了，霧霾也來(lái)了。我們班也迎來(lái)了一位“健康大使”――空氣凈化器。老師將包裝箱拆開(kāi)后，一個(gè)四四方方的空氣凈化器展現在我們眼前。同學(xué)們看了興奮極了，都搶著(zhù)要給它組裝輪子。
程虹禎迫不及待地跑上講臺，可是解老師好像故意逗她似的，就是不給她裝。老師點(diǎn)名讓班上的大力士高浩然裝，還說(shuō)：“高浩然個(gè)子高，且姓高，雙高��！”
我們聽(tīng)了都笑著(zhù)表示贊同，哪知程虹禎接過(guò)話(huà)來(lái)，竟然冒出一句：“老師，那我還高血壓、高血脂、高血糖呢！”大家都哈哈大笑起來(lái)，有的.笑得拍著(zhù)桌子，有的笑得趴在桌上，還有的笑著(zhù)期待后面的故事。解老師也笑了。輪子裝好后，她依然不收口，又說(shuō)“那我還說(shuō)殷思媛高學(xué)歷、高顏值，高……呢！老師，你怎么不讓她裝呢！”哈哈哈，簡(jiǎn)直太好笑了！解老師看了她一眼，無(wú)奈地搖了搖頭。
又一天，老師叫我們抄寫(xiě)單詞，并且把格式要求仔細地解釋了一番，還在展示臺給我們示范了一遍。第二天早上，我剛進(jìn)班，就聽(tīng)見(jiàn)解老師在大聲訓斥班上的一個(gè)糊涂蛋，沒(méi)有按要求抄寫(xiě)。這時(shí)，程虹禎也剛好進(jìn)來(lái)，對老師說(shuō)：“老師，您聲音早就超過(guò)60分貝了，這會(huì )導致我們暫時(shí)耳聾的……”班上的同學(xué)又“嘿嘿”地笑起來(lái)！剛才還兇神惡煞般的解老師，不禁又恢復了往日和藹的樣子。你說(shuō)神不神！
她就是程虹禎，不管是“大晴天”還是“下雨天”，都能帶給我們歡樂(lè )的程虹禎。
幽默的同學(xué)作文 21
他，個(gè)子不高，一對濃密的眉毛想要隱藏一切，卻怎么也包不住那雙月牙似的的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，總是甜甜地笑著(zhù)�！八笔俏覀儼嘧钣哪耐瑢W(xué)，他的名字叫陳葉全。
“模仿”事件
一次，老師正在班會(huì )上教訓別的同學(xué)不正經(jīng)，為什么呢？那位同學(xué)走路屁股一扭一扭的`，太肆無(wú)忌憚了，必須改正。正在這時(shí)，陳葉全毫無(wú)顧忌地跳了出來(lái)，邊模仿邊說(shuō)道：“老師，是這樣嗎？你看我模仿德像不像？”接著(zhù)還從講臺上走過(guò)，給同學(xué)們幾個(gè)飛吻，事宜同學(xué)們鼓掌，惹得老師本該嚴肅的臉上露出了笑容，教師凝重的氣氛一下子煙消云散，炸開(kāi)了鍋。你說(shuō)，是不是很神奇呢？
賽跑
記得前些天，陳葉全邀請我與他在操場(chǎng)上賽跑。這不，剛來(lái)到就給我來(lái)了個(gè)下馬威：“體育課上跑不過(guò)你，當然是因為我沒(méi)認真了，這次，即使我個(gè)子不高，你也贏(yíng)不了我。遠處二百米的終點(diǎn)線(xiàn)看到?jīng)]？”只見(jiàn)他毫不緊張地擼起袖子，認真綁好鞋帶，擺出最專(zhuān)業(yè)的姿勢，渾身跟打了雞血一樣，充滿(mǎn)活力，勢在必得。接著(zhù)，又滿(mǎn)懷自信地說(shuō)道：“我先讓你五秒又如何呢？”我聽(tīng)了這話(huà)，忐忑不安地想：莫不是真有這么厲害，隱藏了實(shí)力？看他這么專(zhuān)業(yè)的樣子，還真可能比不過(guò)他！我全身充滿(mǎn)干勁，剛開(kāi)始，就拼了命地重來(lái)上去�；仡^一看，他居然真待在起點(diǎn)看時(shí)間。眼看就要到終點(diǎn)了，我心里暗喜：哈哈，還以為真這么厲害呢，沒(méi)想到慢的不見(jiàn)蹤影，這下該打臉了吧？“怎么這么慢吶？又多等了你三秒�！边@個(gè)熟悉的聲音是？陳葉全！“怎么樣？我厲害吧？”他微笑著(zhù)說(shuō)。我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
怎么樣？我們班最幽默的的稱(chēng)號是不是名副其實(shí)呢？
幽默的同學(xué)作文 22
作為初二學(xué)生的我們，面對著(zhù)學(xué)校、個(gè)人、家庭的三重壓力，我們日復一日的學(xué)習地學(xué)習著(zhù)，這日子總是苦悶的。不過(guò)，在這其中卻是有一味“調味劑”在我們枯燥的學(xué)涯里添加了許多歡聲笑語(yǔ)。班主任兼地理老師馬老師。
他是一個(gè)略有些矮（起碼對于我來(lái)說(shuō)是這樣的），體型圓胖得像一只企鵝，第一眼看去十分和藹的老師。他那雙眼睛好不容易在他的一臉肉中找準了位置，嵌了進(jìn)去。配上那一頭“飄逸”的頭發(fā)，令人僅僅第二眼看去，就覺(jué)得他整個(gè)人渾身上下，充斥著(zhù)幽默、搞笑的氣息。
他的幽默是無(wú)處不在，渾然天成的.。只是普通的走路姿勢，也被他演繹出了搞笑的感覺(jué)。遠遠地在校園你可以看見(jiàn)，他總是左右來(lái)回晃來(lái)晃去，非要將重心完全壓到一邊，才肯轉移重心到另一邊，再與圓圓的身體組合到一起，讓人忍俊不禁。每當他走到班級上時(shí)，路上將手背在后面，拿著(zhù)一串鑰匙，由于那響亮的鑰匙的聲音，我們總是“未見(jiàn)其人先聞其聲”，很快安靜下來(lái)。他便慢悠悠地先側出一步，從門(mén)口探出半個(gè)身子，再晃晃悠悠走上講臺。
講臺，是他展示幽默的主場(chǎng)，上課的時(shí)間，更是他的“showtime”。上課時(shí)，他一本正經(jīng)地講著(zhù)課，中間時(shí)不時(shí)無(wú)意的摻雜著(zhù)些許正宗的東北話(huà)，使我們時(shí)常想笑但又不敢，憋得難受。尤其是那些翹舌音、尾音，恍然間會(huì )以為是一個(gè)東北的糙老漢子在給我們講課，可一定睛看去，卻是企鵝般身材那樣的一個(gè)男人在上面旋轉挪移，一會(huì )面對我們侃侃而談，一會(huì )在黑板上寫(xiě)著(zhù)地理課本就不多的寥寥幾字，那幾個(gè)字好像要把整塊黑板占滿(mǎn)才罷休。這巨大的反差使本就苦苦支撐的我們終于忍不住在底下偷笑開(kāi)來(lái)。
老師罵人基本都會(huì )使人非常難堪，哪怕是旁觀(guān)者也大氣不敢出一下，但是這也被他罵出了別的一番風(fēng)味。在罵人的時(shí)候，他的手腳也不會(huì )停下來(lái)：或是拽著(zhù)那人的耳朵，或是拎著(zhù)一本什么東西在那人的背上或肩上拍打著(zhù)，又或是拿他的小短腿有些費力地踢著(zhù)。話(huà)語(yǔ)中往往帶著(zhù)一些疑問(wèn)、反問(wèn)句，讓被罵的人非常難堪，卻讓旁觀(guān)的人捧腹大笑。
他是如此的幽默，讓我們的生活中多了許多明艷的色彩。
幽默的同學(xué)作文 23
我有一個(gè)名叫宗驪驍的好友，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛鑲嵌在臉上，下面有一副彎彎的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。他最喜歡搞笑，常常搞得我哈哈大笑。
他這個(gè)人呀，也不知怎么回事兒，老是喜歡逗人玩兒，常常讓人捧腹大笑。
記得有一次，一天下午，我興致勃勃的走進(jìn)教室，不知哪里“殺出了個(gè)程咬金”，只見(jiàn)有一個(gè)人抱著(zhù)我大哭似地喊：“賢弟呀，我找你找的好苦呀……”我當時(shí)就納悶兒了，但是也被他的表現惹的哈哈大笑。原來(lái)他是逗我玩的，我知道以后更大笑不止了。
還有一次，下課了，我正準備出去放松一下，結果又被宗驪驍叫住了。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)把我拉了過(guò)去，并跳起了“華爾茲”，我頓時(shí)捧腹大笑。跳完后他還有紳士風(fēng)度地行了一個(gè)90度的大禮。我真拿他沒(méi)辦法。
沒(méi)想到宗驪驍竟是如此的.幽默，真是一只“幽默貓”！他帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，我非常喜歡他。
幽默的同學(xué)作文 24
我們的王小健同學(xué)，是我們班的幽默大王，他不胖不瘦剛好，他有一張國字臉，頭發(fā)很短，說(shuō)話(huà)時(shí)總是瞇著(zhù)眼睛，他的嘴唇很薄，手很細，他是一個(gè)男孩子，很多人都喜歡和他玩。
王建很幽默，他是我同桌，有一次，健在上課時(shí)對我說(shuō)：“我就是那個(gè)正義的化身王健，我要除掉老師，保護同學(xué)�！彼倪@句話(huà)被老師聽(tīng)見(jiàn)了，我心想：“這下是老師除掉你的時(shí)候了�！蔽迕胫畠韧踅”焕蠋烱O了，下課的時(shí)候我對王健說(shuō)：“你不是要為我們班的同學(xué)除害的嗎？你現在好像不太安全哦�！蓖踅o(wú)語(yǔ)了。
第二節課，他在上課時(shí)對我說(shuō)：“上次是失誤，這次一定不會(huì )了�！蔽倚南耄喝ツ愕陌�，不把我連累，我就謝天謝地了，上帝保佑��！
王健果然想把我拉進(jìn)去，他學(xué)我的.聲音叫道：“我要殺了你！”我差點(diǎn)玩完了，還好老師聽(tīng)出來(lái)了，我才過(guò)了關(guān)，可王健就悲哀了。
王健真好玩，他是我們班的開(kāi)心果。
幽默的同學(xué)作文 25
“哈哈哈——”聽(tīng)！我們班為什么傳來(lái)一陣接一陣的笑聲呢？噢！原來(lái)，又是我們班的笑星陽(yáng)杰豪在逗大家開(kāi)心呢！
笑星陽(yáng)杰豪的瘦臉上粘著(zhù)一對用毛筆畫(huà)上去的眉毛，眉毛下邊嵌著(zhù)一雙比一顆葡萄還大一點(diǎn)兒的眼睛，眼睛下有個(gè)高高的鼻梁，而鼻子下面則住著(zhù)經(jīng)常逗得大家哈哈大笑的嘴巴。陽(yáng)杰豪的皮膚黑黑的，又高又瘦，真像一根不小心炸焦了的干油條！這滑稽的外貌和他那幽默的性格簡(jiǎn)直絕配！
還記得那次班里組織“我們都來(lái)講笑話(huà)”活動(dòng)，笑星陽(yáng)杰豪，竟然惹得全班哄堂大笑，笑聲在整個(gè)校園中回蕩！輪到陽(yáng)杰豪講笑話(huà)了，只見(jiàn)他得意揚場(chǎng)地走上講臺，我想：像他這樣的'“逗人大笑老將”一定勝券在握！
此時(shí)，我的大腦高速運轉，打開(kāi)了“腦洞隧道”，眼前似乎出現了陽(yáng)杰豪坐在駿馬的身上，身著(zhù)將軍服、鐵鎧甲，雙手還每邊握著(zhù)一把巨大的“殺豬刀”，左邊手握著(zhù)的刀上刻著(zhù)“幽默將軍”，右邊手握著(zhù)的到上則刻著(zhù)“無(wú)人能敵”一排的字樣。突然，我又大膽地想象著(zhù)陽(yáng)杰豪會(huì )不會(huì )因為刀太重了，拿不動(dòng)，失手直接把騎著(zhù)的駿馬一刀給“嗖”地砍斷氣了呢……
我還沒(méi)有想象完，“腦洞隧道”突然關(guān)閉——陽(yáng)杰豪用響亮的聲音打斷了我的思緒。
只見(jiàn)陽(yáng)杰豪清了清嗓子，喊道：“小時(shí)候，我和我的姐姐在家，剛好我的爸爸不在家，我就趁著(zhù)姐姐在玩手機，沒(méi)有太注意看著(zhù)我，我便跑去把爸爸的‘陳年臭拖鞋’給翻了出來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，直接把拖鞋塞進(jìn)了嘴巴里，過(guò)了一會(huì )兒，姐姐發(fā)現我不見(jiàn)了，就來(lái)找我，看見(jiàn)我在啃爸爸的臭拖鞋，趕緊把我嘴里的拖鞋給搶出來(lái)，可是我無(wú)論如何也不肯松口，姐姐就把我揪起來(lái)，抓起拖鞋使勁兒往外拽，把拖鞋和我的嘴巴分離開(kāi)，拽出來(lái)才發(fā)現，拖鞋被我啃出了個(gè)洞！”陽(yáng)杰豪，故意瞪大了眼睛，使勁兒鼓著(zhù)眼珠子，身體向微微前傾斜。
“哈哈哈——”這不！全班都被陽(yáng)杰豪的笑話(huà)、語(yǔ)氣、動(dòng)作給逗得合不攏嘴！有的同學(xué)捂笑得肚子疼，直喊“哎呦——哎呦！”；有的同學(xué)拍著(zhù)桌子，笑得前仰后合；有的同學(xué)甚至笑得摔到了地上，直打滾；就連一向認真、嚴肅的語(yǔ)文鄧老師也笑成了一朵花……笑聲彌漫了整個(gè)校園。
還有一次上課，楊杰豪的幽默擾亂了一節課的紀律。
鄧老師正帶著(zhù)我們津津有味地朗讀課文，朗誦到“兒應聲答曰”時(shí)，楊杰豪突然偏離了“正確軌道”，拼命喊道：“老八秘制小漢堡！誰(shuí)吃誰(shuí)管飽！”大家停下朗誦，轉念一想：把這兩句話(huà)連起來(lái)不就是兒應聲答曰：“老八秘制小漢堡！誰(shuí)吃誰(shuí)管飽”嗎？
頓時(shí)大家又開(kāi)始五花八門(mén)地笑了起來(lái)，千姿百態(tài)，熱鬧非凡！
班里有這么一位幽默的同學(xué)，并不是壞事，有些人可能會(huì )認為陽(yáng)杰豪這么做是在破壞上課的紀律，可在我們這些同班同學(xué)和老師們看來(lái)，他是在為一節課制造一絲生氣，讓整節課不再乏味、枯燥。有這么一位幽默的同學(xué)逗大家開(kāi)心，真好！作者：覃梁雨萱
幽默的同學(xué)作文 26
他，個(gè)子高高的，瘦瘦的，有著(zhù)一雙細長(cháng)細長(cháng)的眼睛，兩只尖尖的耳朵，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴。他性格開(kāi)朗、活躍，每當哈哈一笑就露出兩個(gè)大大的門(mén)牙。他可還是一個(gè)幽默的人哦！
每學(xué)期都要換一次同桌，我們已經(jīng)升入四年級了，現在我又換了新同桌。成績(jì)非常好的他，語(yǔ)、數、英三門(mén)課的考試成績(jì)從沒(méi)有下過(guò)90分，做作業(yè)總是那么仔細認真，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
英語(yǔ)是他的強項。在英語(yǔ)課上他總是大膽的舉手，踴躍的發(fā)言，積極的參加各種英語(yǔ)大賽，還能獲得好成績(jì)。他最棒的是英語(yǔ)發(fā)音準確，英語(yǔ)老師給家長(cháng)發(fā)信息表?yè)P他的發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對了，我們班的'同學(xué)還稱(chēng)他為英語(yǔ)學(xué)霸呢！
我的同桌還有許多外號。其中最搞笑的一個(gè)就是“劉顔博”。那是在一次語(yǔ)文課上，我們的宋老師剛來(lái)，還不熟悉我們班同學(xué)的名字，老師讓回答問(wèn)題，他就把手高高的舉起，嘴里還一邊喊著(zhù)：“老師，老師！”
宋老師說(shuō)：“劉顔博�！�
結果，他把高高舉著(zhù)的手順勢捂住頭，使勁的閉著(zhù)眼睛，嘴里喊著(zhù)：“哎……呀！”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
第二次回答問(wèn)題，宋老師又叫成了“劉顔博”結果，他雙手抱頭，嘴里喊著(zhù)：“唉……呀媽呀！”腰彎的更低了！從此他又多了一個(gè)外號：“劉顔博！”
有著(zhù)幽默風(fēng)趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，他總是把手舉得高高的，如果老師不叫他，他恨不能把手舉到老師的臉上。有時(shí)我也故意喊他：“劉顔博！”沒(méi)想到他頭一伸，嘴一撅的說(shuō)：“宗小姐有何吩咐！”我正來(lái)氣呢！但是，周?chē)耐瑢W(xué)倒是被他逗得前仰后合的笑著(zhù)。
他就是我的幽默同桌——趙顔博。我也感到很幸運能遇到這么優(yōu)秀的同桌。以后我們在學(xué)習上會(huì )互相幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
幽默的同學(xué)作文 27
在早讀之前，老師突然說(shuō)：“等一會(huì )兒上課時(shí)會(huì )來(lái)一位新同學(xué)，大家一定要對他熱情�！蔽覀兌己荏@訝，也很興奮：這位新加入同志到底長(cháng)什么樣��？
好不容易熬到上課，老師領(lǐng)著(zhù)那位同學(xué)進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這位就是新來(lái)同學(xué)，大家快鼓掌歡迎��！”我們過(guò)了好一會(huì )才鼓起掌來(lái)，為什么呢？因為這位仁兄長(cháng)，那可不敢恭維，衰都脫網(wǎng)速：一頭黑發(fā)猶如雞窩，穿著(zhù)一件襯衫，扣子還扣錯了幾個(gè)，下身穿著(zhù)一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這……簡(jiǎn)直就是一小流氓！當我們大家回過(guò)神鼓起掌時(shí)，那位仁兄竟好像沒(méi)有接受好，感動(dòng)熱淚盈眶：“謝謝大家，我，我死也不會(huì )忘記你們！”頓時(shí)掌聲驟停，全班鴉雀無(wú)聲。隨后又哄堂大笑起來(lái)。
給他分完座位后，老師開(kāi)始上課。不知是昨晚是沒(méi)睡好還是怎么，他竟然睡著(zhù)了。也難得他了。老師回頭一見(jiàn)，立刻以武俠小說(shuō)中迅雷不及掩耳速度到他桌前，大喝一聲：“站起來(lái)！”他睡眼朦朧地站了起來(lái)，看起來(lái)還很迷茫，不知道發(fā)生了什么。我很奇怪，他以前是怎么混過(guò)來(lái)。
老師訓斥他：“你上課怎么能睡覺(jué)呢？知不知道你已經(jīng)將這個(gè)寶貴學(xué)習機會(huì )給浪費了么？而且，你睡覺(jué)也就罷了，竟然還睡成這樣！”說(shuō)完老師便仰面朝天，嘴巴半張，好像饑餓雛鳥(niǎo)在等這吃食物。我想他一定是想最危險地方是最安全，推過(guò)來(lái)理解就是最危險動(dòng)作就是最安全！可惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看著(zhù)他在暗地里發(fā)笑。
有一節課開(kāi)始上了，這節是語(yǔ)文課。老師在黑板上寫(xiě)下“少小離家老大回”這一句詩(shī)，要我們接下一句。我們又沒(méi)學(xué)，怎么知道呢？正當我們抓耳撓腮之時(shí)，哪位新來(lái)同志，自信滿(mǎn)滿(mǎn)舉起了手。老師很意外，就把他猛夸了一頓，然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了，還是吃錯藥了。只見(jiàn)他雄赳赳，氣昂昂回答：是“安能辨我是雌雄！”頓時(shí)全班哈哈大笑，老師氣連臉都氣通紅，就下去訓他�？此菑妷焉眢w和老師那瘦弱身軀形成鮮明對比，就像上個(gè)世紀被壓迫中國人民，敢怒不敢言，搞我們全班都笑快把屋頂笑翻了。
在課件中，他總是無(wú)以倫比。你看，別人在叫他過(guò)來(lái)一下。他本想瀟灑轉身，卻不想華麗撞墻。他還獨具匠心把《靜夜思》改成：床前明月光，疑是開(kāi)發(fā)商。舉頭望房?jì)r(jià)，低頭思故鄉。在軍訓時(shí)，把別人襪子當毛巾來(lái)擦臉……種種事情讓人啼笑皆非，無(wú)語(yǔ)至極。
雖然他成績(jì)并不是很好，但他卻是我們班開(kāi)心果，是我們在緊張學(xué)習之余得到一些樂(lè )趣。
幽默的同學(xué)作文 28
我們大家都是初中生了，在我們身邊，幫助我們，關(guān)心我們，給我們微笑的，又在學(xué)習上共同前進(jìn)的同學(xué)，一定有很多優(yōu)點(diǎn)。我有一位同學(xué)就是這樣幫助我讓我不斷的奮發(fā)向前。同時(shí)，也給我帶來(lái)不斷的歡聲笑語(yǔ)。
“哈哈哈，你輸了吧！”聽(tīng)，這就是那位同學(xué)——鞠文洲。他又在和同學(xué)下五子棋呢!可別誤會(huì )，那是在白紙上用不同顏色的筆畫(huà)的，這是他又把別的對手打敗了。他高興極了，笑起來(lái)眼睛還不停的眨呀眨，小肚子還一動(dòng)一動(dòng)的可愛(ài)極了。他邊笑還邊拍那個(gè)被他打敗的同學(xué)對他說(shuō)：“你讓我這個(gè)‘常敗將軍’也贏(yíng)一回吧！”我一聽(tīng)就哈哈大笑起來(lái)，前面的同學(xué)也把愁起的臉笑了起來(lái)。鞠文洲又一臉的嚴肅站起來(lái)說(shuō)：“要不要我在播一個(gè)天氣預報呢？”我回過(guò)神來(lái)也裝著(zhù)嚴肅的樣子，他說(shuō)：“今天是哭臉轉笑臉，也就是小雨轉晴天”。那個(gè)同學(xué)一下子笑了起來(lái)，從這件事中你就一定能感受到他那幽默了吧！如果不能那就請往下再看。
那一天下午是一節地理課，我們都哈氣連天的像睡覺(jué)，他好像看出了什么，我聽(tīng)到老師講到七大洲時(shí)，便想睡在課桌上。這時(shí)，鞠文洲小聲的對我說(shuō)：“你知道七大洲最小的是那個(gè)洲？”我以為是一個(gè)很重要的知識就很認真的聽(tīng)，只見(jiàn)他神神秘秘的笑這，我一臉疑問(wèn)�！笆蔷衔闹扪�！”他說(shuō)，我一想就偷偷的笑了起來(lái)，還差一點(diǎn)被老師點(diǎn)了名字呢！這下讓我很擔心，就很認真的聽(tīng)講，一節課老師所講的.知識都學(xué)會(huì )了，一下課鞠文洲拍拍我的肩膀對我說(shuō)“你可不能在上課時(shí)讓你的小腦子里的瞌睡蟲(chóng)跑來(lái)跑去”。我一聽(tīng)臉一下就紅了。到了數學(xué)課試卷發(fā)下來(lái)了我是九十分，而同桌的他只有七十多分，鞠文洲傷心極了，但是他盡力不讓我們發(fā)現，就笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我這個(gè)天才也有失手的時(shí)候，下次考試就超過(guò)你”。
看，他就是一個(gè)幽默的同學(xué)，他的笑已定格在我們的心里，他的笑也讓我們一直向前，他的笑讓我們永遠難忘，請記住他這個(gè)幽默的小男孩——鞠文洲。
幽默的同學(xué)作文 29
現代生活，誰(shuí)都離不開(kāi)手機，而手機最需要的是充電寶；我的同學(xué)——蔣睿琳就擁有一個(gè)“充電寶”的外號。充滿(mǎn)幽默細胞的她，隨時(shí)都能讓我充滿(mǎn)快樂(lè )和能量。
蔣睿琳有一張精巧的小圓臉，一雙亮晶晶的眼睛閃爍著(zhù)快樂(lè )的光芒。她個(gè)子高挑，身材纖細，整天一副笑嘻嘻的表情。開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的她，是一個(gè)天生的“樂(lè )天派”。
有一次，季老師讓同學(xué)們中午寫(xiě)作文，可我卻一點(diǎn)也不想寫(xiě)，就提議中午與蔣睿琳一起回教室。蔣睿琳一聽(tīng)，立刻咧開(kāi)嘴笑了，跳得比誰(shuí)都高，接著(zhù)，她筆直站立，左手緊握餐巾紙，右手高舉過(guò)頭頂，敬了一個(gè)標準的隊禮，一邊興奮地叫道：“好！”一邊睜大眼睛，做了一個(gè)有趣的鬼臉�？粗�(zhù)蔣睿琳詼諧的舉止，我忍俊不禁，“噗嗤”一聲笑了，蔣睿琳趁機一把拉起我的手，快活地說(shuō)：“姚聲涵，我們一起回教室寫(xiě)作文吧！”我們手拉手肩并肩走在路上，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，好像也在伴我們歡笑。
還有一次，跳完長(cháng)繩，疲憊不堪的我站著(zhù)休息，覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)蔣睿琳蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，一邊搖頭晃腦地繞著(zhù)我走了一圈，一邊故作驚訝地自言自語(yǔ)：“咦，姚聲涵站得這么直，肯定是變成了機器人！那么，讓我來(lái)把她打開(kāi)！”說(shuō)完，她就俯下身子，伸出手指，假裝按下了按鈕，念念有詞地發(fā)出信號：“姚聲涵機器人，請笑一笑！”我早已發(fā)現了蔣睿琳，心想：既然她把我當成機器人，我就假裝自己沒(méi)電了吧！我照樣筆直地站著(zhù)，蔣睿琳疑惑地問(wèn)：“怎么沒(méi)反應？肯定是我按錯按鈕了！”她又在我的肩膀上輕輕一按，可我還是忍著(zhù)笑，牢牢地站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。蔣睿琳眼睛滴溜一轉，恍然大悟：“姚聲涵機器人肯定沒(méi)電了，我來(lái)充電吧！”一語(yǔ)未了，她開(kāi)始在我背上東戳西戳地找“插座”，我的背上被弄得癢癢的，忍不住轉過(guò)頭“哈哈”一陣大笑，我的'疲倦隨之一掃而空。
蔣睿琳就像一個(gè)名副其實(shí)的幽默充電寶，她的風(fēng)趣和體貼讓我時(shí)刻元氣滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我的疲乏和煩惱一掃而空，讓我的校園生活充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！
幽默的同學(xué)作文 30
“幽默、搞笑、古怪”只要是關(guān)于幽默的所有詞語(yǔ)都能用來(lái)形容他。他是誰(shuí)呢？沒(méi)錯，他就是幽默搞笑的孫正同學(xué)。
他，有一個(gè)胖胖的身材，走起路來(lái)時(shí)總是挺著(zhù)個(gè)圓圓的“將軍肚”，讓人看著(zhù)就想笑。但是，最搞笑的地方不是他的“將軍肚”，而是他那副架在鼻梁上的眼鏡。他的眼睛本來(lái)就小，再加上他戴眼鏡時(shí)把眼鏡的上面對準了下眼皮，像個(gè)繡花老太婆似的，讓人看不見(jiàn)他的眼睛。而他幾乎每三秒鐘就要用手推一下眼鏡，可眼鏡卻沒(méi)有被他推上去，依然保持著(zhù)原來(lái)的樣子，大家說(shuō)，他是不是很幽默搞笑呢？
記得有一次，我們全班同學(xué)在操場(chǎng)上跑操，本來(lái)隊形十分整齊，可就在這時(shí)，孫正突然加快了速度，撞到了前面同學(xué)曹智淵的身上，這樣一來(lái)，我們最后兩排的隊形就給他搞得不齊了，他還笑嘻嘻地說(shuō):“喂，前面的，誰(shuí)叫你跑這么慢？”他的`舉動(dòng)，使我們這一圈的人都哈哈大笑起來(lái)，使曹智淵哭笑不得。在跑操快要結束時(shí)，只見(jiàn)孫正倒退了兩步，然后沖到了曹智淵身后，左腳在地下一點(diǎn)，右腳騰空飛起，踢到了曹智淵的屁股上。這時(shí)，曹智淵發(fā)怒了，他大喊一聲:“孫正，我要告訴老師！”只見(jiàn)孫正推了一下眼鏡，又笑嘻嘻地說(shuō):“我不是故意的，我只是換了一種姿勢，然后騰空太大了，提到了你的屁股�！边@樣一來(lái)，連曹智淵都被他逗笑了。
不光是跑操，他在好多時(shí)候都是這么幽默搞笑。
記得在上個(gè)星期的一天中午，我們都在安靜地中自習。孫正不知什么原因出去了一會(huì )兒，而當他回來(lái)的時(shí)，搞笑的一幕發(fā)生了。只見(jiàn)孫正邁著(zhù)“醉酒步”搖搖晃晃地從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)，邊走還邊向他的同桌打招呼:“喂，你好呀，你在干什么，老師來(lái)過(guò)了嗎？”說(shuō)著(zhù)，他便“通”地坐到了座位上。他的舉動(dòng)使本來(lái)安靜的教室變得笑聲不斷。這時(shí)，班長(cháng)與副班長(cháng)一起批評他，他卻說(shuō):“我只是向同學(xué)打個(gè)招呼而已，我們要與同學(xué)友愛(ài)相處嘛！”他的回答，使我們所有人都感到無(wú)語(yǔ)。
怎么樣，這位新同學(xué)是不是很幽默搞笑？但是我想奉勸他一句:“有時(shí)幽默不可過(guò)了頭，幽默是好的，但是要適可而止。
【幽默的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
幽默的同學(xué)作文01-10
幽默的同學(xué)作文（合集）04-14
關(guān)于同學(xué)幽默的作文10-16
精選幽默的同學(xué)作文20篇06-12
幽默的同學(xué)作文（精選38篇）10-17
【精華】幽默的同學(xué)作文20篇06-16
幽默的同學(xué)作文（通用28篇）11-11
【精華】幽默的同學(xué)作文3篇08-30
精選幽默的同學(xué)作文十篇05-01
【推薦】幽默的同學(xué)作文六篇05-15