寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文（精選25篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇1
我的同學(xué)叫魯飛飛。他長(cháng)得十分胖，肥頭大耳，眼睛卻顯得小，臉上還長(cháng)著(zhù)大大小小的雀斑像螞蟻一樣，十分難看。我們都叫他“胖哥”。
“胖哥”十分調皮。在上語(yǔ)文課時(shí)，我們全部都在全神貫注聽(tīng)老師講課，只有“胖哥”在課桌下面不知道在弄什么東西。當老師講得起勁時(shí)，“胖哥”卻把一個(gè)不知道是什么東西扔上了講臺�！鞍�！”一陣女高音從講臺上傳來(lái)，我仔細一看原來(lái)是一條塑料蛇�！芭指纭边�在下面幸災樂(lè )禍呢，立馬就被老師給叫走了�；丶抑�，“胖哥”就被他爸爸媽媽打了一頓。
雖然“胖哥”十分調皮，但是他卻十分善良。我們上體育課時(shí)，不知道從哪個(gè)地方跑來(lái)一條十分臟的小花狗，看起來(lái)是一條流浪狗。小花狗用十分可憐地眼神看著(zhù)我們，像一個(gè)流浪漢一樣問(wèn)我們要食物。我們一群誰(shuí)也不理它，小花狗正準備垂頭喪氣地離開(kāi)時(shí)，“胖哥”卻把小花狗抱著(zhù)往廁所跑去，絲毫也不嫌棄小花狗臟�！芭指纭卑研』ü废锤蓛艉�，還給了小花狗一把牛肉干，就放心地去玩了。小花狗心情享受著(zhù)“胖哥”給的美味。
后來(lái)小花狗和“胖哥”特別親，他走哪兒就跟到哪兒，就像口香糖粘著(zhù)“胖哥”一樣怎么也甩不掉，就一直跟著(zhù)胖哥。后來(lái)，我們都叫胖哥為“狗爸爸”，他絲毫不介意這個(gè)稱(chēng)號，反而還笑得挺開(kāi)心，表示很喜歡這個(gè)稱(chēng)號呢！
這就是我的同學(xué)――“胖哥”，你想跟他交朋友嗎？
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇2
在我們班上，有許多“名人”：“長(cháng)鼻猿”、“無(wú)底洞”、“乘號”、“飽嗝王”……可是最讓我“賞心悅目”的人是“長(cháng)鼻猿”。那讓我好好給你們講一講吧！
他的手、腳都很大，鼻子也很長(cháng)，像個(gè)外國人似的。每次穿衣服幾乎都是藍色。我想應該他是男生，所以要穿藍色的吧！
春暖花開(kāi)的一天，同學(xué)們高高興興地背著(zhù)書(shū)包回家。我和唐博文在人行道上停了一會(huì )兒，我對唐博文說(shuō)：“語(yǔ)文作業(yè)是什么？”“是把語(yǔ)文園地一的詞語(yǔ)每個(gè)抄兩遍�！薄芭�！謝謝了！”突然一個(gè)三、四年級的小朋友撞在了唐博文的手上，唐博文的臉立馬變成了一個(gè)兇狠的大猩猩，用腳踢了一下那位同學(xué)，小同學(xué)驚詫地看向唐博文，唐博文又把手撐在那個(gè)人的頭上�？赡俏煌瑢W(xué)卻怎么也打不到他，便驕傲地說(shuō)：“看到?jīng)]，這就是手長(cháng)的好處呀！”
你們別看他那么兇，其實(shí)他也很為別人著(zhù)想呢！
一天放學(xué)后，我跟他在十字口路等紅燈，我把向直走的燈看成了向左走的燈，我一個(gè)人邊走邊想：怎么綠燈了還有這么多車(chē)在走呀？唐博文眼睛一亮，看見(jiàn)了一輛車(chē)向我開(kāi)來(lái)。我卻沒(méi)有看見(jiàn)，唐博文毫不猶豫地跑向我，用他的“長(cháng)臂猿”般的長(cháng)手一把我拽了回來(lái)。對我說(shuō)：“你不要命啦，這是紅燈呀！真是急死我了也！”我心里頓時(shí)暖暖的，別看我的“長(cháng)臂猿”同學(xué)平時(shí)對人兇巴巴的，可關(guān)鍵時(shí)刻真敢舍命救人��！真是我心目中的英雄呢！我對唐博文說(shuō)：“謝謝兄弟的救命之恩！”然后我們倆就規規矩矩在那等綠燈亮了再過(guò)人行橫道回家。
我真是羨慕唐博文的長(cháng)手，有時(shí)手長(cháng)也很有用的呀！
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇3
我的同桌有許多，有三年級以自己選同桌的高同學(xué)、朱同學(xué)；有四年級以各人喜好分同桌的蘇同學(xué)、周同學(xué)；有五年級以身高分同桌的李同學(xué)、劉同學(xué)。其中讓我印象深刻的就是“小李一聲吼，大地抖三抖”的李大嗓。
李大嗓是我們班的大嗓門(mén)和班長(cháng)，你們會(huì )問(wèn)：為什么有李大嗓這個(gè)稱(chēng)號呢？馬上就給你們介紹一下吧！
記得有一次，語(yǔ)文老師生病了，讓班長(cháng)把今天的每日語(yǔ)文小報發(fā)一下�？墒峭瑢W(xué)們是兩個(gè)兩個(gè)地說(shuō)話(huà)，有的還在玩游戲，完全無(wú)視了李大嗓。不出意外，只見(jiàn)李大嗓滿(mǎn)臉通紅，深吸一口氣，大聲喊道：“安靜！”同學(xué)們立刻捂住了耳朵，有的反應遲鈍的，只好再承受一下李大嗓的威力了。在發(fā)語(yǔ)文小報時(shí)，李大嗓還一邊喊道：“A同學(xué)快點(diǎn)，別再說(shuō)話(huà)了！”“B同學(xué)快點(diǎn)，你再不快點(diǎn)就給我抄個(gè)兩三遍課文�！庇械母舆^(guò)分了，有的竟然拿球在班上打起球來(lái)了。我看見(jiàn)了，心想：完了，李大嗓要發(fā)出他的高級招數了，我便提前把耳朵捂住了。果然，只見(jiàn)李大嗓的臉更紅了，吸了兩口氣，喊道：“打球的那三個(gè)人，給我抄四遍課文！”我的天，我的本子都震飛了起來(lái)。
還有一次上體育課，我讓他們排好隊�？伤麄兊购�，有的兩個(gè)人談話(huà)，有的三五一群地說(shuō)話(huà)，有的六個(gè)人一隊在說(shuō)個(gè)不停，我喊也喊不動(dòng)。嘿！李大嗓來(lái)了，重重地喊了一下沒(méi)有用，發(fā)出必殺技——修煉已久的“獅吼功”：“安靜！”音量要爆表了，同學(xué)們才排好隊。
上課時(shí)，我抬頭看了看上面的天花板，真怕它會(huì )塌下來(lái)。
這就是我們班的李大嗓，“小李一聲吼，大地抖三抖”，見(jiàn)識到李大嗓的厲害了吧，他的真名就是——李振軒！
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇4
曹巍是同桌——我的同桌，又名“曹操”。是個(gè)女的，只比我高二三厘米，一條超長(cháng)腿看起來(lái)比我高很多，一雙大眼睛水汪汪的很可愛(ài)，一張大嘴可以吞得下一個(gè)包子。實(shí)在太調皮了！
一次上英語(yǔ)課，我在書(shū)包里找英語(yǔ)書(shū)，翻遍書(shū)包不見(jiàn)書(shū)的影子，很無(wú)奈。只好無(wú)書(shū)聽(tīng)課了，我一伸頭，就被英語(yǔ)老師抓個(gè)正著(zhù)，請問(wèn)：“我想買(mǎi)冰激凌怎么說(shuō)？”“額……I want buy the ice�！薄笆堑�！這位同學(xué)回答得非常好�！薄靶液�，幸好。我在補英語(yǔ)，不然我就要陣亡于英語(yǔ)戰場(chǎng)了。我只好借同桌的英語(yǔ)書(shū)看了�！薄昂�！我英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶一起看，行不？”“這個(gè)嘛……可以考慮一下�！彼忠r著(zhù)下巴假裝思考著(zhù)�！案�！現在已經(jīng)沒(méi)時(shí)間了呀！無(wú)須考慮！”我著(zhù)急地小聲說(shuō)�！昂冒�！就這一次！”她邊說(shuō)邊把書(shū)移到了書(shū)桌中間。我看著(zhù)書(shū)感覺(jué)特像我的書(shū)，上課我又不敢問(wèn)，怕偷雞不成，倒失把米。下課后我一看書(shū)上竟有音標，我不是曾在同樣的地方做過(guò)同樣的筆記嗎。我問(wèn)她：“嘿，這個(gè)是什么呀？”“哦，這個(gè)嘛，亂畫(huà)的呀！”“不可能！這上面明明是一個(gè)單詞，而且是音標！還有這個(gè)單詞的讀法，就是這個(gè)音標拼出之后的�！薄芭�！這個(gè)是我姐寫(xiě)的，她說(shuō)了今天回去教我，好像是音標�！薄澳沁@個(gè)怎么讀呀？”她思索了一會(huì )兒：“應試念�！蔽椅⑽⒁恍φf(shuō)：“呵呵！這個(gè)該念吧！這本書(shū)是我的吧？”說(shuō)完，我立刻把書(shū)翻到了寫(xiě)名字的那一頁(yè)，果然寫(xiě)著(zhù)我的英文名和中文名�！斑@個(gè)就是我的！”她笑著(zhù)說(shuō)：“哦，我好像拿錯了。那就還給你�！蔽揖椭浪肟次艺也坏綍�(shū)的丑樣。
我的同桌就喜歡惡作劇，而且特別喜歡欺負老實(shí)巴交的我。
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇5
提到戲精，我們班的戲精用手指加腳趾恐怕都數不過(guò)來(lái)。他們每個(gè)人都身懷絕技，就像《俗世奇人》中所描繪的上海灘一樣，有許多會(huì )逗笑別人的奇才，他們的方法還全都不一樣。不過(guò)愛(ài)運動(dòng)的戲精，還真不多。在那些人中，最突出的就是周佳凝了！
周佳凝的眼睛好似兩個(gè)燈泡，閃爍著(zhù)戲精獨有的光芒。她有一個(gè)小小的鼻子，鼻翼還會(huì )時(shí)不時(shí)的扇幾下，好像在嗅著(zhù)什么。她的頭發(fā)有一點(diǎn)點(diǎn)向上卷起來(lái)，很像一堆海草。她那滿(mǎn)頭“海草”看起來(lái)需要很多養分，如果真是這樣，那她一米三幾的身高也就情有可原了。估計她的養分大部分都用來(lái)供給她那滿(mǎn)頭的“海草”了。
我們稱(chēng)周佳凝為“愛(ài)運動(dòng)的戲精”，你們可能會(huì )有許多疑問(wèn)，比如：她是怎么愛(ài)運動(dòng)的？她為什么是戲精呢？別急，我會(huì )把你們的疑惑統統解開(kāi)的。
她是怎么愛(ài)運動(dòng)的？對于這個(gè)問(wèn)題，我認為這次的運動(dòng)會(huì )便足以證明。這次4×100米女子接力賽，周佳凝便參與了，我們班取得了第二名。周佳凝跑的是第二棒，她的身子微微向前傾，腳的幅度很大，步速很快，雙手隨著(zhù)步伐前后擺動(dòng)。從這些專(zhuān)業(yè)的動(dòng)作來(lái)看，她對跑步是很有研究的。所以，我們都認為她很愛(ài)運動(dòng)。
她到底有多會(huì )演？稱(chēng)周佳凝為“戲精”可不是空穴來(lái)風(fēng)，是有事例證明的！四年級的時(shí)候，雷老師讓幾位同學(xué)上臺表演一段英語(yǔ)課文，其中，就有周佳凝。她一上臺，做了個(gè)鬼臉，擠一擠眼睛，把眉毛往上挑幾下，鼻翼扇幾下，還秀了秀她那雪白的牙齒�？墒�，當雷老師一喊“開(kāi)始”，按下拍攝的按鍵，她立馬就變臉了，把眉頭一皺，嘴巴一噘，一手叉腰，一手指著(zhù)另外一個(gè)同學(xué)，按照課文情景表演了起來(lái)。要是她身高再高一些，就活脫脫是一位生氣的母親！
聽(tīng)了我的介紹，你同意我的觀(guān)點(diǎn)嗎？
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇6
也許你看了這個(gè)題目會(huì )想，話(huà)俠是超人嗎？NO，讓我來(lái)否定你的猜想。他呀，簡(jiǎn)直就是個(gè)不說(shuō)話(huà)就會(huì )馬上死掉的毛小子。嘿嘿，他，就是我們班的超級話(huà)嘮子小澤！
說(shuō)起小澤同學(xué)，大家都會(huì )想起他那流水不斷似的話(huà)語(yǔ)�？�，他那鳥(niǎo)巢般的頭發(fā)，再配上那圓溜溜的大眼睛，一副精致的眼睛高高駕在鼻子上，看起像是個(gè)斯文的男孩�？墒�，他才不是乖孩子呢！說(shuō)起他的降臨，我都還沒(méi)從現實(shí)中緩過(guò)來(lái)，這次總算領(lǐng)教到了他的必殺技。
叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)都懷著(zhù)興奮的心情坐在了自己的座位。為什么呀？原來(lái)今天要換座位呀！嘻嘻，拜拜啦！你聽(tīng)，有的同學(xué)都忍不住想和老同桌說(shuō)再見(jiàn)了�？墒�，我卻趴在了桌上，幻想著(zhù)自己可以有一個(gè)不會(huì )沒(méi)事找事的好同桌�？墒�，一句無(wú)情的話(huà)語(yǔ)把我美夢(mèng)打破了。小澤你就跟芷瑩坐吧！啊，什么？我要跟話(huà)俠坐一起？唉，我接下的日子不好過(guò)了，和他坐在一起，耳子里要長(cháng)多少老繭呀！我心里暗暗叫苦，可真夠倒霉的，才剛剛告別一個(gè)厚臉皮，現在又來(lái)了個(gè)話(huà)嘮子�？磥�(lái)，我真是要小命難保了。唉，小澤同學(xué)，請你嘴下留情吧，我還年輕呀。
喂，何芷瑩，你看課堂上，老師正在滔滔不絕地做著(zhù)精彩的分析，再看看小澤同學(xué)，也在自己的座位上喋喋不休地念叨著(zhù)廢話(huà)，而我的耳根，從他來(lái)過(guò)之后就再也沒(méi)有清靜過(guò)，看來(lái)，話(huà)俠這個(gè)外號真的顯靈了��！何芷瑩，剛才老師講的是什么東西？天哪，這人有完沒(méi)完呀，能不能把嘴巴閉上！如果這時(shí)候是下課，我早就貼近他的耳邊，大吼一聲，你能不能不說(shuō)話(huà)！可是，現在是上課，我有什么辦法呢，我只好把一肚子的怒氣憋回去，狠狠地瞪了他一眼。小澤同學(xué)還算識趣縮回了頭，嘟嘴乖乖地不說(shuō)話(huà)了。呼，終于安靜了，我長(cháng)舒了一口氣。但，才過(guò)了兩分鐘，熟悉的聲音又回來(lái)了，看來(lái)，我的末日不遠了
這，就是我們班的小澤，何芷瑩，你啊，話(huà)俠來(lái)了，我惹不起，還躲不起嗎！
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇7
我可是“大名鼎鼎”的蒼蠅捕手！
“啪啪啪！啪！啪啪！”我不愧是蒼蠅捕手，一連拍了好幾只呢！悄悄告訴你，俗話(huà)說(shuō)得好，失敗乃成功之母，在經(jīng)歷無(wú)數次失敗之后，我終于找到了百發(fā)百中的訣竅。
那次我剛做好作業(yè)，準備休息一會(huì )，就聽(tīng)到一陣“嗡嗡”聲，一看是一只巨大的紅頭蒼蠅，它正開(kāi)足馬力在我眼前玩飄移，自帶喇叭十分刺耳，我決定干掉它！我伸出雙手，對準蒼蠅，迅速用力合并雙手，可是蒼蠅一個(gè)筋斗翻云，從我的手縫間逃走了，這下，蒼蠅沒(méi)拍著(zhù)，我的手卻被拍得火辣辣的疼。再看那只蒼蠅，飛到天花板，繼續高歌，時(shí)而旋轉幾圈，時(shí)而俯身下沖，好不自在瀟灑，這明顯是在挑釁我。似乎后來(lái)，我找來(lái)一只蒼蠅拍，可是蒼蠅雖大，但很是靈活，一會(huì )兒飛檐走壁，停在這頭，一會(huì )兒反復繞圈，飛到那兒，讓我頭暈目眩，一連撲了幾個(gè)空。這招不夠狠啊，只好先坐下靜一靜。
抓住時(shí)機，趁蒼蠅停在桌角，我準備發(fā)動(dòng)新一輪進(jìn)攻。我悄悄向它瞟了一眼，它很敏感，一下子飛了起來(lái)，在我眼前晃來(lái)晃去，好像在不斷地挑釁我：“來(lái)呀，來(lái)呀，你來(lái)拍我呀�！蔽遗�，再次拿起蒼蠅拍，這次我不顧蒼蠅在哪兒，到處亂拍，可那蒼蠅躲在一角，一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，像在笑我傻呢！
第三招，我終于成功了！這一次，我調整了戰術(shù)，貓弓著(zhù)腰，躡手躡腳靠近躲在墻角的蒼蠅，瞇起眼，屏住呼吸，心跳好像要停止了，我舉起拍子，對準目標，以迅雷不及掩耳之速，狠狠拍下去，它終于離開(kāi)了人世！
捉只蒼蠅真費心��！
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇8
我的同桌是一個(gè)胖乎乎的小女孩。她肥嘟嘟的手，胖墩墩的身材，一個(gè)肚子圓鼓鼓的，里面仿佛藏著(zhù)許多的故事和知識，圓圓的臉蛋上還戴著(zhù)一副厚厚的近視眼鏡�；蠲撁撘粋�(gè)“女學(xué)究�！�
她很喜歡看書(shū)。無(wú)論是在午間、課間，還是下雨的體育課，都能看到她全神貫注看書(shū)的身影。就是課間，教室里鬧翻了天，她也只管沉浸在自己的世界里。那樣子真像一個(gè)和尚在打坐！時(shí)間一久，我們都親切地稱(chēng)她為“小書(shū)蟲(chóng)”。
記得一次大課間，我們班同學(xué)幾乎都出去玩了。有的三五成群地砸著(zhù)“沙包排球”；有的玩著(zhù)激烈的“生死狙擊”；有的飛速地變換著(zhù)“標點(diǎn)符號”。校園里傳遍了我們的笑聲。大夏天的，驕陽(yáng)似火，我們足足玩了將近二十分鐘，我口渴極了，感覺(jué)自己嗓子都快要冒煙了。于是我馬上跑回教室去喝水。到了教室門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)教室里吊扇“沙沙”的轉動(dòng)聲，此時(shí)的教室很安靜。咦？第四組的第四排有個(gè)人端端正正地坐著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)的，她在干嘛呢？我悄悄地走近一看，原來(lái)，是我的同桌“小書(shū)蟲(chóng)”拿著(zhù)一本“大塊頭”正在“啃”書(shū)呢！
我眼珠一轉，就想試一試她，看看她是不是像大家傳得那樣看書(shū)入迷。我故意大叫一聲：“‘小書(shū)蟲(chóng)’，這節是體育課，你怎么不下去呀？”
“小書(shū)蟲(chóng)”嚇得整個(gè)人都跳了起來(lái)，轉過(guò)頭滿(mǎn)臉驚訝地說(shuō)：“呂家錚，你什么時(shí)候跑到我后面的？嚇死寶寶了�！�
我哈哈大笑，對著(zhù)“小書(shū)蟲(chóng)”豎起大拇指說(shuō)：“真不愧是我們班的‘小書(shū)蟲(chóng)’呀！你看你，看書(shū)都‘走火入魔’了�！�
她書(shū)看得多，常常能受到老師的表?yè)P。
一次科學(xué)課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“水有哪幾種形態(tài)？”這個(gè)問(wèn)題可把大家考住了，大家你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，干瞪眼。這時(shí)，“小書(shū)蟲(chóng)”高高舉起了手，她的手好像沙漠中的一棵綠樹(shù)，老師馬上請她來(lái)回答�！靶�(shū)蟲(chóng)”胸有成竹地回答著(zhù)：“水有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)，三種形態(tài)�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“蔡筱同學(xué)的課外知識真豐富呀，大家要向她學(xué)習哦！”
聽(tīng)了科學(xué)老師的話(huà)，“小書(shū)蟲(chóng)”看課外書(shū)的動(dòng)力更足了。
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇9
我們班里有喜歡美食的“小吃貨”、善于思考的“小牛頓”，還有酷愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
小書(shū)蟲(chóng)捧起書(shū)就沉浸其中。一天，我們班同學(xué)到5樓的書(shū)房里去看書(shū)。大家迫不及待地在書(shū)架上東翻西找自己喜歡的書(shū)。而“小書(shū)蟲(chóng)”呢，她早就拿起一本自己喜歡的書(shū)，安安靜靜地看了起來(lái)，一看就沉浸在書(shū)本的世界中。瞧她那專(zhuān)心勁兒，書(shū)像有磁石牢牢吸引住她的'目光，她的臉上時(shí)而微笑，時(shí)而嚴肅，分明被書(shū)中的內容深深打動(dòng)了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)得很快，到該回教室的時(shí)間了，可是“小書(shū)蟲(chóng)”還津津有味地看著(zhù)書(shū)。老師叫了幾遍她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后還是我把她給拉出來(lái)的呢。我們回到教室里以后，“小書(shū)蟲(chóng)”又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)了，我想她真是小書(shū)迷啊。
“小書(shū)蟲(chóng)”看過(guò)的書(shū)可多啦！有童話(huà)類(lèi)，神話(huà)故事，有成語(yǔ)故事，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》……有次老師讓大家分享讀過(guò)的神話(huà)故事，她大大方方一口氣說(shuō)了五六個(gè)，還給我們講了《愚公移山》的故事，我們都聽(tīng)入迷了。原來(lái)她課外讀了《上下五千年》等，還做了筆記呢！我對她佩服得五體投地。
“小書(shū)蟲(chóng)”因為讀書(shū)多，獲得了不少成績(jì)呢！她的手抄報在全校獲獎，讀書(shū)征文中榮獲了一等獎。她的手抄報、習作和讀書(shū)照片被張貼在校園櫥窗里。她更愛(ài)讀書(shū)了。
同學(xué)們，你們猜猜“小書(shū)蟲(chóng)”是誰(shuí)��？
她就是我們班的中隊長(cháng)——駱彥宇！
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇10
在我們班，有許多行為怪異、獨具特色的同學(xué)，其中最醒目的要屬大名鼎鼎的鼻涕王小萬(wàn)了。
小萬(wàn)個(gè)子不高，兩條肥嘟嘟的大腿，跑起步來(lái)像只企鵝一樣搖搖擺擺，顫顫巍巍，十分滑稽。他那圓圓的肚子好似一個(gè)倉庫，里面堆放著(zhù)待消化的食物。身材胖嘟嘟的他不太講究穿著(zhù)，有時(shí)因為不修邊幅而顯得邋里邋遢。他那盛產(chǎn)口水的嘴就像是倉庫的入口，短而粗的倉庫“通道”上面座落著(zhù)一顆圓溜溜的腦袋，戴著(zhù)一副近視眼鏡，跟柯南有幾分相似。腦袋上面有著(zhù)錯綜復雜的烏黑頭發(fā)，最顯眼的是他的鼻子，鼻子底下的兩條鼻孔隧道，經(jīng)常在鼻涕的沖刷下閃閃發(fā)亮。
之所以他會(huì )成為鼻涕王，是因為兩件事，請聽(tīng)我細細道來(lái)。
事件一。有一次午休，宿舍里一片安靜，大家都已酣然入睡。忽然，“噗嗤……噗嗤……”一連串刺耳的聲音把我們吵醒了，大家循聲望去，是誰(shuí)？有如此奇怪的造音功能？我定睛一看，罪魁禍首原來(lái)是小萬(wàn)的鼻子。他正抖著(zhù)全身的肥肉，鼻子一慫一慫地，兩條銀白色的“瀑布”從他的鼻孔隧道里爬了出來(lái)，他極力想阻止“瀑布”往外流，用力往回吸，可是“瀑布”偏不聽(tīng)他的使喚，嘩啦啦地倒下來(lái)。他越用力吸，結果鼻涕流的越多，真是心急吃不了熱豆腐，他只好不停地用紙巾擦著(zhù)他那光閃閃的鼻子。大家都以為他被感冒君纏上了，所以沒(méi)在意，繼續午睡。
事件二。有一次大家正在測驗，教室里靜得只聽(tīng)到刷刷的寫(xiě)字聲。突然，“啊嚏！”一聲驚天“響雷”將聚精會(huì )神低頭答題的同學(xué)嚇得猛抬起頭�！鞍�，嚇死我了！”“魂都下出來(lái)了！”“誰(shuí)啊，誰(shuí)發(fā)出的聲音？”“……”這一聲響如如同石塊砸進(jìn)了平靜的湖面，大家你一言，我一語(yǔ)，班里瞬間炸開(kāi)了鍋。老師請大家安靜下來(lái)，大家紛紛把目光投向小萬(wàn)，只見(jiàn)銀綢絲從他那幽深黑暗的鼻孔隧道中噴涌而出，坐在旁邊的同學(xué)驚恐地側過(guò)身子，躲開(kāi)了液體子彈的襲擊，幾個(gè)敏感的女生捂住嘴巴，差點(diǎn)要吐出來(lái)。很多人頓時(shí)沒(méi)有心情去做題了。
這次事情后，他的知名度真是芝麻開(kāi)花—節節高，都紅到別的班去了，他從一名默默無(wú)聞的的普通同學(xué)，搖身一變，成了我們班逢山開(kāi)路，遇水搭橋的明星。于是，鼻涕王這個(gè)名稱(chēng)就牢牢的跟他綁在了一起。無(wú)論他走到哪里，班上的同學(xué)都會(huì )拱手讓路，特別是女生，見(jiàn)到他像老鼠見(jiàn)了貓似的馬上閃人。
鼻涕王的看家本領(lǐng)，就是無(wú)敵連環(huán)噴嚏，先打一串噴嚏，然后鼻涕“瀑布”接踵而來(lái)，從鼻孔隧道奔流直下，有疑似銀河落九天的架勢。正是這招，才使女生如此害怕。
漸漸地，很少有人跟他近距離接觸，幾乎沒(méi)有人愿意跟他同桌。他感覺(jué)到了自己在別人眼中的異樣，變得敏感、沉默寡言。一個(gè)獨孤的胖子，曾經(jīng)也是一個(gè)可愛(ài)的胖子。我看在眼里，心情也有些失落。當我得知他因為患有鼻炎，導致鼻涕不受控制時(shí)，我沒(méi)有像其他同學(xué)那樣疏遠他，而是跟他成為好朋友，主動(dòng)要求老師安排我跟他同桌，我們一起學(xué)習一起玩耍。
雖然他有愛(ài)流鼻涕的特色，但是他學(xué)習成績(jì)很好，尤其在數學(xué)方面表現突出，他是我我學(xué)習的榜樣，是我心中最有特色的同學(xué)。
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇11
吹長(cháng)笛是我的強項，不過(guò)可別認為是我有天分，其實(shí)我也是從一個(gè)超低級“菜鳥(niǎo)”變成“長(cháng)笛達人”的，想聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？
那是一年級下學(xué)期的時(shí)候，我有幸被選入了班級管樂(lè )隊，成為了一名長(cháng)笛隊員。一開(kāi)始，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：這個(gè)長(cháng)笛有什么難？不就嘴巴吹吹、手指按按就能發(fā)出美妙的聲音嘛！但實(shí)際遠遠不是我想象的那樣。上第一節課時(shí)，老師給我們每人發(fā)下一張樂(lè )譜，當我看到那一串串的“小豆芽”時(shí)，眼前一片眩暈，我的媽呀！這都是些什么��？經(jīng)過(guò)幾節課的學(xué)習，終于認識了這些“小豆芽”。
緊張的時(shí)刻來(lái)臨了，長(cháng)笛老師要在第5次課時(shí)考察我們之前學(xué)習的基本指法和樂(lè )譜的認知。時(shí)間過(guò)得飛快，輪到我上場(chǎng)了，我拿起長(cháng)笛，擺好樂(lè )譜，deremifa……一開(kāi)始簡(jiǎn)單的還算過(guò)了，后面要吹長(cháng)音、吐音了，我就開(kāi)始緊張。隨著(zhù)一聲尖銳的長(cháng)音冒出來(lái)，我自己也覺(jué)得不堪入耳。突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲“�！�，老師嚴肅得說(shuō)到：你可以下去了�！蔽页梅祷刈坏墓Ψ�，用余光偷偷瞄了老師一眼，只見(jiàn)他臉上青筋直爆、眼睛瞪得像銅鈴一樣，扯著(zhù)嗓子說(shuō)：“你！回家練習了嗎？最近都干什么了？還想不想吹了？不想吹，不要浪費時(shí)間了�！蔽业椭�(zhù)頭，像一條犯錯的小狗，耷拉著(zhù)腦袋，恨不得有個(gè)地洞讓我鉆下去，我不敢吱聲，只聽(tīng)見(jiàn)自己緊張的呼吸和“咚咚咚”的心跳，同學(xué)們都用異樣的眼光看著(zhù)我。時(shí)間過(guò)得真慢，好不容易挨到下課了，我拿起長(cháng)笛直奔出教室。忽然，聽(tīng)到老師一聲呼喚：“小陶！你留下�！边@時(shí)，我的心都跳到喉嚨口了，心想：這下可死定了！然而，出乎我的意料，老師耐心的給我講解了長(cháng)音、吐音的要領(lǐng)，又指導我練習了多遍。下課時(shí)，他語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“回家好好練習，我很看好你，等二年級開(kāi)學(xué)要來(lái)一次總測評，如果再不通過(guò)，就要退出管樂(lè )隊�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心情平靜了許多。
回到家，我立馬拿出長(cháng)笛開(kāi)始練習，一邊練習一邊暗自決心：“天下無(wú)難事，只怕有心人！”我就不相信我吹不好。從此，我每天放學(xué)回家第一件事就是練習長(cháng)笛，每天練習1個(gè)小時(shí)，碰到不理解的地方，讓媽媽用微信語(yǔ)音發(fā)給老師指點(diǎn)，就這樣一個(gè)音節、一首曲子不停的反復練習。終于，在二年級測評的時(shí)候我以第二名通過(guò)了。而且，現在我是管樂(lè )隊長(cháng)笛的優(yōu)秀成員，老師說(shuō)：“下次你可以競爭首席之位啦！”老爸還答應給我買(mǎi)整套《查理九世》。
我真是為自己的努力而感到驕傲自豪��！
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇12
同學(xué)，我想對你們說(shuō)，珍惜這六年的機會(huì )吧！童年就是這么短暫，一轉眼就過(guò)去了！當你再次回憶童年是，你留下的是什么？不是快樂(lè )，而是遺憾！
在基地當中，一星期就這么快。一扭頭，這些日子就不再回頭了，它只會(huì )向你揮手告別！我們是身在童年，卻不知如何珍惜童年，珍惜吧！珍惜吧！假如你珍惜了，你這輩子就不會(huì )有遺憾，只有快樂(lè )和幸福！同學(xué)，你愿意留下遺憾，還是快樂(lè )和幸福？
讓我們現在就去珍惜童年，好好學(xué)習，天天向上！當你每天在學(xué)習的王國中遨游，你會(huì )發(fā)現學(xué)習是那么快樂(lè )，是那么幸福，你就不會(huì )為不會(huì )寫(xiě)作文而擔憂(yōu)，你就不會(huì )因為不會(huì )數學(xué)題而發(fā)愁，你就不會(huì )因為背單詞而煩惱！同學(xué)們加油吧！
父母的希望在你的手中，假如你學(xué)習不好，你這一生心里就會(huì )忐忑不安，覺(jué)得自己對不起父母！假如你學(xué)習很好，你這一生的心情是愉快的，是幸福的，因為你完成了父母對你的期望，心里永遠都是快樂(lè )的！加油吧，同學(xué)們！
同學(xué)，我想對你們說(shuō)，好好學(xué)習吧，祖國的希望在你的手中，父母的希望也在你的手中！努力去學(xué)習吧！讓我們一起去努力吧！讓我們共同進(jìn)步，創(chuàng )造出美好的明天！
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇13
這個(gè)世界上，有許多人給別人或朋友還有同學(xué)起外號，我也不例外，我叫遆文濤，別人就給我起了豬蹄。馬蹄這幾個(gè)外號。讓我感到很不好受。
同學(xué)，我想對你說(shuō)，你給別人起外號是不文明的，你跟別人起外號是傷害同學(xué)的名譽(yù)，傷害那一個(gè)人的自尊心。有一天，有一個(gè)很淘氣的同學(xué)又給別人起外號了，他給一個(gè)同學(xué)起外號了。結果那一個(gè)同學(xué)傷心的哭了一場(chǎng)。有一天我正在看報紙，上面寫(xiě)到了，有一個(gè)人給另一個(gè)人起外號，結果第二天那一個(gè)人就跳樓自殺了，可見(jiàn)外號的殺傷力真的非常的大呀！
同學(xué)，我想對你說(shuō)，如果你給別人起外號，別人也會(huì )給你起外號，后來(lái)你們一定會(huì )打起來(lái)，你覺(jué)得打架好呢？還是不打架好呢？你自己決定吧！同學(xué)可是不可以給別人起外號的，還是你再給別人或同學(xué)起外號的話(huà)你會(huì )得到應有的后果，同學(xué)你還是一而再而三的給同學(xué)起外號的話(huà)，你長(cháng)大了一定會(huì )好事不做，壞事凈做。
同學(xué)們你們一定不要再給別人起外號了！你們知道，給同學(xué)或朋友起外號是一種不良習慣哦！
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇14
只要在我們班提“斤斤計較”這個(gè)詞，沒(méi)有人不會(huì )聯(lián)想到“菁菁計較”，她啊，有著(zhù)三寸不爛之舌，無(wú)論與誰(shuí)吵，準是“百戰百勝”。但可畏一物降一物，他便是個(gè)例外。
“杜新燁！你腳這么翹著(zhù)，我怎么坐��！”老菁極不耐煩地吼道。
“冷靜，冷靜”，他瞪大了眼睛，攤了攤手，無(wú)辜地說(shuō)：“我怎么了？我不就這么坐著(zhù)嗎？有問(wèn)題嗎？”
“有！你打擾到了我！”
“有嗎？你在那張桌子，我在這張桌子，沒(méi)問(wèn)題��！還有，你得學(xué)會(huì )專(zhuān)心學(xué)習！”他邊說(shuō)邊在桌上比畫(huà)著(zhù)。
“你！你！”老菁敗下陣來(lái)氣急敗壞地回到了位子上，而他，依舊囂張地把腿翹得老高，不停地抖著(zhù)，得意洋洋地哼著(zhù)小曲兒，又提高了分貝，沖那桌的蘇鴻權叫道：“到院子里踢球去��！”然后拿起那所謂的“球”——一個(gè)塑料瓶，以閃電般的速度沖到門(mén)外，我從不知道胖子的速度能這么快。
但別看他課外生龍活虎，課堂上，卻是另一番景象——當嚴厲的陳老師正深情并茂地朗讀著(zhù)課文時(shí)，一陣輕微的鼾聲從身后傳來(lái)，隨即，老師充滿(mǎn)怒氣的氣音響起：“杜新燁！”全班同學(xué)的目光一下子聚集到這個(gè)沉睡的身影上，只見(jiàn)他趴在桌上，眼睛半睜著(zhù)，露著(zhù)白眼，嘴微咧，聽(tīng)到老師的叫聲，他緩緩張開(kāi)眼，悠悠站起，“叭嗒”一串晶瑩的液體落到了桌上，不知誰(shuí)喊了一聲：“口水！”頓時(shí)，大家哄堂大笑，連板著(zhù)臉的老師也露出哭笑不得的神情，唯有他，面無(wú)表情，令人忍俊不禁，笑聲陣陣，不禁讓人感覺(jué)所有的煩惱都在笑聲中釋放了在緊張的課堂中，沒(méi)有了逗大家一笑的“雙面”杜，還真不行呢！
也許是因為杜新燁截然不同的狀態(tài)，大家光榮地授予他“雙面”杜這個(gè)稱(chēng)號。我想，在今后的日子里，每每回憶起緊張的學(xué)習生活，雙面杜極不和諧的鼾聲引起的陣陣笑浪，又將會(huì )令我豐富多彩的小學(xué)生活，添上輕松的一筆。
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇15
我們班里有個(gè)名副其實(shí)的調皮鬼，每天老師不點(diǎn)他名，他心里就很不爽，他就是我們班的鄧茜文。
他有著(zhù)黑黑的皮膚，頭發(fā)十分地蓬亂，天天都穿著(zhù)藍色的衣服。而且他十分調皮，但很聰明。
今天，老師在講臺上給大家批改作業(yè)，底下的鄧茜文，不知從哪兒拿出一堆牌，然后像個(gè)小孩子在那兒玩了起來(lái)。突然，老師走到了他的身邊，他迅速地把牌放在柜子里，然后拿書(shū)在那認認真真地看書(shū)�？晌疫�是使勁地在旁邊笑他，因為他連書(shū)都拿反了，嘴里也不知讀的什么。老師走開(kāi)了，他又把牌拿出來(lái)玩。真佩服他的機智。
上課了，可他還沉浸在自己的世界里。周?chē)l(fā)生什么他毫無(wú)覺(jué)察。就連老師正在看他，他也不知道。結果，他的牌被收了。牌被收了后，這下他可有得忙了，一會(huì )兒玩電話(huà)手表，一會(huì )兒玩筆，一會(huì )兒東張西望。整個(gè)教室好像只有他一個(gè)人在玩。果然，他“不負眾望”被王老師點(diǎn)名了起來(lái)，直到很久他才坐下。剛坐下，他好像不喜歡坐一樣，又開(kāi)始玩筆了……果然，屁股還沒(méi)坐熱，就又被王老師點(diǎn)名站了起來(lái)，可他還不聽(tīng)勸告，站著(zhù)都能玩。你瞧！他趴在墻壁上數手指，他可真奇怪��！
這就是我們班最調皮的調皮鬼――鄧茜文。
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇16
在我們班有一個(gè)“調皮鬼”，他就是王宇。他常常上課說(shuō)話(huà)，吃東西……他長(cháng)得有點(diǎn)黑，活像一只黑猩猩。
他上課說(shuō)話(huà)的事嘛，那真是讓老師操碎了心。記得那天在妙筆上作文課時(shí)，有一個(gè)跟他差不多高的同學(xué)，坐在他旁邊。那一節課王宇和他不停地說(shuō)啊說(shuō)，打斷老師講課幾次，老師氣得臉紅得就像一個(gè)紅番茄。而且他只要一說(shuō)話(huà)就沒(méi)完沒(méi)了，常常讓老師“發(fā)瘋”，所以人人都覺(jué)得他是一臺“噪音機”。
假如他哪一節課沒(méi)說(shuō)話(huà)，就證明他在吃東西。他只要有零食，下課時(shí)沒(méi)吃完，他就一定會(huì )一邊聽(tīng)課，一邊吃東西。而且只要別人有東西在上課吃，他就會(huì )把吃東西的人告訴給老師，所以他也是一個(gè)名副其實(shí)的“大嘴巴”。
另外，他非常頑皮。上次奧數課上他因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)被老師打了，過(guò)了一會(huì )兒他又笑了起來(lái)。有一次他被老師批評不守紀律，可是根本沒(méi)有用，他還是在那像麻雀一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)。老師打了他幾個(gè)手板，過(guò)了一會(huì )兒，他又說(shuō)了起來(lái)，老師對他失去了信心。所以都認為他是調皮鬼。
我想：這個(gè)“調皮鬼”什么時(shí)候才能不調皮呢？這個(gè)“調皮鬼”假如能稍微收斂一點(diǎn)，我們班的世界就會(huì )“和平”了。
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇17
說(shuō)起龔健順其人，那話(huà)可就多了。
在我們班，一下課，總會(huì )有一群男生在班上瘋鬧，龔健順就常常是其中的一員。有時(shí)，他還會(huì )因為他玩得太嗨，而闖禍。這玩心可不��！
但在學(xué)習上，他卻不像下課一樣瘋瘋鬧鬧、馬馬虎虎。他努力上進(jìn)，力求上游。就在昨天，午休的時(shí)候，班上只有英語(yǔ)老師在，同學(xué)們很吵。很多同學(xué)都在講小話(huà)，有些同學(xué)竟然還下了位。聲音越來(lái)越大，什么也聽(tīng)不清，只聽(tīng)到一陣又一陣的嗡嗡聲，英語(yǔ)老師的眉頭越皺越緊。
最后，英語(yǔ)老師終于忍不住了，狠狠地批評了我們�？�，還沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，同學(xué)們就像是的說(shuō)小話(huà)上了癮似的，又說(shuō)了起來(lái)，而且比上一次更囂張了，聲音大的似乎我們整個(gè)教學(xué)樓都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，班上只有兩三個(gè)同學(xué)在學(xué)習，其中就有龔健順。他淡定自若，完全不顧吵得如同菜市場(chǎng)一樣的教室，只顧著(zhù)“沙沙”地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。不一會(huì )兒，他就寫(xiě)完了作業(yè)，還比幾個(gè)班上的學(xué)霸還要快。寫(xiě)完作業(yè)，他又拿起書(shū)讀了起來(lái)，一直到下課。我真是對他佩服至極！
在工作上，他認真負責，老師交給他的任務(wù)，他都會(huì )盡全力做好。記得有一次，吳老師有事，下午才能趕回來(lái)。而這一天的晨讀又剛好是龔健順來(lái)領(lǐng)讀。他沒(méi)有因為吳老師不在，有絲毫懈怠。而是十分耐心地叫大家來(lái)晨讀�？蛇B叫了三聲，一個(gè)人也沒(méi)動(dòng)，同學(xué)們不是在聊天，就是在自己干自己的，根本不理龔健順。龔健順又叫了五六聲，同學(xué)才懶洋洋地拿出書(shū)�？墒且粋�(gè)五十多人的班，晨讀聲卻小的可憐。除了龔健順，其他人都只是濫竽充數地裝裝樣子。龔健順提醒了好幾個(gè)同學(xué)，又以身作則地大聲朗讀，才慢慢讓同學(xué)們讀了起來(lái)。盡管這一次晨讀對龔健順來(lái)說(shuō)十分煎熬，但他還是認認真真地領(lǐng)完了讀。
還記得四年級時(shí)，我和龔健順一直是很好的朋友。如果對方遇到了問(wèn)題，我們也會(huì )互相幫助。還記得一次，要交美術(shù)作業(yè)�？墒俏液屯蓝紱](méi)有帶畫(huà)畫(huà)用的炫彩棒。那時(shí)，很多同學(xué)都沒(méi)有帶。我看到龔健順有炫彩棒，于是去找他借�？墒且豢�，他的炫彩棒差不多都被借光了，只剩下了幾只因為顏色不好看而被嫌棄的炫彩棒。龔健順先把那幾只筆給了我，叫我和我同桌先一起將就這用。然后，他一個(gè)個(gè)地去找那些借了他炫彩棒的同學(xué)，問(wèn)他們有沒(méi)有用完了的炫彩棒，就這樣一圈一圈地問(wèn)了好幾次，才終于幫我和我同桌拿回了六七個(gè)炫彩棒。后來(lái)只要有同學(xué)來(lái)還炫彩棒，他就會(huì )立刻把還回來(lái)的給我們。因為龔健順的幫助，我和同桌才畫(huà)好了畫(huà)，交了美術(shù)作業(yè)。
龔健順就是這樣的一個(gè)同學(xué)。雖然他的成績(jì)并不突出，也沒(méi)有什么很突出的特長(cháng)，甚至玩心不小。但我認為，他學(xué)習上有上進(jìn)心、工作上有責任心、生活中有愛(ài)心，這些品格難道不是更為可貴嗎？
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇18
大家好！我是一位小學(xué)生，我姓歐陽(yáng)，名紫茜。我的身邊有很多很要好的同學(xué)，也有很多很好的朋友，上一次我講了我有脾暴精這位朋友，這次我要講的是這位小精靈朋友。
有人會(huì )問(wèn)：小精靈是誰(shuí)呢？有什么不一樣呢？……我想對你說(shuō)：“猜一猜，你可能就知道了！”她矮矮的，好像長(cháng)也長(cháng)不高！而她有一雙水靈靈的大眼睛，這眼睛會(huì )散發(fā)出閃爍的光芒。在左眼角的上方，有一顆獨特的痣，所以在人群中，我很快的就能將她找出來(lái)。
她非常愛(ài)看書(shū)，我一味地說(shuō)，你可能不相信�，F在我來(lái)舉個(gè)例子：她是一個(gè)角落中的小書(shū)迷。有一天，我和鄧妙茹一起去找她上課，從教室出去的時(shí)候，發(fā)現她一個(gè)人蹲在書(shū)架角邊，靜靜地看書(shū)，書(shū)仿佛對她說(shuō)：“不——要——動(dòng)，我在給你講故事�！彼磿�(shū)的時(shí)候，有一個(gè)習慣，就是在嘴里含著(zhù)自己的指頭，這只指頭，就像一根魔法棒，讓她最集中精神。
她很大方，在她十歲生日的時(shí)候，她請了我們三人，有我、40號和18號，所要吃的東西，都是她喜歡吃的，可是她不會(huì )說(shuō)：“這兒，這兒，都是我的，你們一個(gè)也不能和我搶?zhuān) 倍怯鋹偟卣f(shuō)：“我們一定要將這些好吃的全部消滅掉，一點(diǎn)兒也不能浪費！”
到了這里，我想你猜出這個(gè)精靈是誰(shuí)了嗎？嘿嘿，她就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小夏夏。她，是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)迷，她是一個(gè)大方的小朋友。如果你身邊也有一個(gè)這樣的小朋友，你也一定喜歡她的。
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇19
我們班是個(gè)快樂(lè )的班級，在這個(gè)快樂(lè )的班級中，我有許多同學(xué)，其中和我關(guān)系最好的同學(xué)就是江思宇。
大美女
她有著(zhù)一個(gè)圓圓的腦袋，上面有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，下面的鼻子小巧玲瓏，還有一張櫻桃般的小嘴。她的臉上永遠保持著(zhù)燦爛的笑容，一笑就露出了她那天眼神兔般的大白牙。
她有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，總是梳著(zhù)馬尾辮，最大的特點(diǎn)就是她很喜歡戴著(zhù)那個(gè)可愛(ài)的發(fā)夾。你瞧，她是不是大美女呀？
大好人
有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，想了好長(cháng)時(shí)間都不知道如何算，正當我愁眉苦臉時(shí)，江思宇走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：怎么了？我不好意思地低下了頭，指了指那道題。她拿來(lái)一張草稿紙，彎下腰，拿著(zhù)筆一步步教我這道題怎么算，直到我會(huì )算為止。
還有一次，在操場(chǎng)上跑步時(shí)，我突然很難受，胃里就如翻江倒海一般，一陣反胃，把剛吃過(guò)的早飯全吐了出來(lái)，地面上一片狼藉。許多同學(xué)看到了，都覺(jué)得惡心，便捂著(zhù)鼻子說(shuō)：難聞死了，難聞死了。一邊說(shuō)一邊以百米沖刺的速度離開(kāi)操場(chǎng)。江思宇看到這一切，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。她走上前，輕輕地拍著(zhù)我的背說(shuō)：可好些了？我扶你回教室吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她扶著(zhù)我好不容易挨到了教室。我趴在桌子上，她又給我倒了杯溫水。有這樣的同學(xué)真好��！
小幫手
她性格溫和，不與人斤斤計較，能寬容待人，不管是男生，還是女生，幾乎都和她合得來(lái)。競選月班長(cháng)時(shí)，她常常是得票最多的。擔任月班長(cháng)，她盡職盡責，是老師們的小幫手。雖然她家離學(xué)校很遠，但她總是一大早就來(lái)到學(xué)校開(kāi)教室門(mén)，使同學(xué)們能早點(diǎn)在教室里讀書(shū)。當老師不在教室時(shí)，她就會(huì )主動(dòng)負起維持班上秩序的重任，并會(huì )給予那些不守秩序的同學(xué)一番勸告。放學(xué)后，她會(huì )留下來(lái)和值日生一起打掃衛生，以確保教室的清潔。如果同學(xué)之間發(fā)生糾紛，她總能公正處事，化解同學(xué)之間的小誤會(huì )，真是個(gè)名副其實(shí)小小調解員。這么認真負責的好幫手，老師和同學(xué)們怎么會(huì )不喜歡她呢？
小學(xué)神
她是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，不僅在我們班是經(jīng)常受表?yè)P的同學(xué)，而且學(xué)習成績(jì)總是名列前茅。
她在學(xué)習上非�？炭�，特別愛(ài)看書(shū)。上課時(shí)，她總是坐得端端正正，從不開(kāi)小差、做小動(dòng)作，眼睛總是圍著(zhù)老師轉。每次考試，她都可以取得優(yōu)秀的成績(jì)，這令老師對她非常滿(mǎn)意。就拿上學(xué)期期末考試來(lái)說(shuō)吧，語(yǔ)文的試題比較靈活，我們都沒(méi)發(fā)揮好，只有幾個(gè)人考到90分以上，而她卻取得了93分的好成績(jì)，位于全班第一，讓我佩服得五體投地，真是一個(gè)字服！我一定要向她學(xué)習！
對了，她還常常獲得三好學(xué)生的稱(chēng)號呢！她真是我的好榜樣，好同學(xué)！
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇20
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，留念小學(xué)生活中最令人難忘的就是同學(xué)們的特點(diǎn)。同學(xué)們的特點(diǎn)各不相同，有幾個(gè)最令人難忘。比如，陳紫嫣她可是班里數一數二的“啰嗦老太婆”，每一天看到什么人或聽(tīng)到什么事都會(huì )忍不住說(shuō)上一番，仿佛三天三夜都講不完。這不，又來(lái)了“哎呦，陳婷呦，你還有這閑工夫在這聊天？還不趕快去寫(xiě)作業(yè)？寫(xiě)不完作業(yè)等一會(huì )兒怎么交給老師？快點(diǎn)啦……”
哎！真是煩人，給她這“啰嗦老太婆”的稱(chēng)號真不假，沒(méi)辦法誰(shuí)叫她這么啰嗦呢？我的后桌陳宇超最大的特點(diǎn)就是寫(xiě)字潦草，而且寫(xiě)字速度超快。每次在數學(xué)課他總是被數學(xué)老師批評，數學(xué)老師還說(shuō)他寫(xiě)字像在學(xué)毛主席寫(xiě)狂草逗得我們哈哈大笑。還有我們班的班長(cháng)——李瀅穎，她寫(xiě)的作文惟妙惟肖，不落窠臼，不僅在學(xué)校的作文競賽中得了第一名，在市比賽也有不少成就。為什么瀅穎會(huì )寫(xiě)出那么多一篇篇膾炙人口的文章呢？那都是因為她愛(ài)看書(shū)的原因呀。最令我難忘的事勞動(dòng)委員黃芷鈺，她可是班里名副其實(shí)的“母老虎”。
有一次，黃濤把衛生角弄的一團糟地上的紙屑也很多次掃把還亂七八糟，芷鈺見(jiàn)了眼睛瞪得又大又圓兇巴巴地對黃濤說(shuō):“黃濤，學(xué)校是你叫嘛？教室是你房間嗎？既然不是就不要亂扔紙屑，哼！”聽(tīng)了芷鈺的話(huà)黃濤再也不敢亂扔垃圾了，在一旁的我們都被芷鈺的霸氣都震到了，心中不禁毛骨悚然。每逢星期四都是芷鈺當值日長(cháng)我們在隔壁都時(shí)不時(shí)聽(tīng)到芷鈺的大聲叫喊，不一會(huì )兒隔壁就沒(méi)聲音了我們無(wú)不震驚，都感到驚訝。同學(xué)們鮮明的特點(diǎn)我永遠不會(huì )忘記，它好像烙印深深的印在了我的心里，怎么也無(wú)法使我忘記。
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇21
我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，各有各的魅力和風(fēng)采，因此出現了許多班級之“最”，有了這些班級之“最”，我們班才更加有樂(lè )趣，更加多姿多彩。
跑步之“最”這一名譽(yù)屬于飛毛腿――邵姐。每屆運動(dòng)會(huì )的冠軍都歸她所有，還次次破校記錄。就說(shuō)說(shuō)她在運動(dòng)會(huì )上威風(fēng)的形象吧！四百米比賽即將開(kāi)始，她早已準備好，正信心十足地站在起跑線(xiàn)上。槍聲一響，她就像離弦的箭一樣沖出起跑線(xiàn)。第一跑道的她一開(kāi)始落在了后面，沒(méi)跑多久，前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)被她追上，在轉角處的一瞬間，她與其他同學(xué)的距離相差更大了。她那修長(cháng)又十分健壯的腿快速擺動(dòng)，像風(fēng)一般從觀(guān)眾眼前掠過(guò)，只留下輕盈的腳步聲。最后二百米，其他同學(xué)都跑得腿腳酸麻，但她反而更加精神抖擻，與其他同學(xué)都已相差大半圈了呢，真是遙遙領(lǐng)先！不用說(shuō)，她又破紀錄了。
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇22
之所以被稱(chēng)為愛(ài)哭之“最”，顧名思義就是因為她非常愛(ài)哭。她動(dòng)不動(dòng)就哭。那一陣，班級里流行玩水晶泥，這玩意一粘在衣服上或頭發(fā)上就難以弄下來(lái)。有一次，她的同桌在玩時(shí)，一不小心把手一揮，“啪”的一聲，水晶泥掉在了她的頭發(fā)上。這可惡的玩意就在頭發(fā)上“安居”了，怎么摘都摘不下來(lái)，她開(kāi)始眼睛發(fā)紅。眼看沒(méi)辦法了，她的同桌只好拿起了剪刀，“咔嚓”一刀，水晶泥粘著(zhù)一撮頭發(fā)掉了下來(lái)。她看著(zhù)這撮頭發(fā)，更傷心了，哇哇大哭起來(lái)。
這就是我們班的班級之“最”，一個(gè)個(gè)有趣而又豐富的班級之“最”。
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇23
要說(shuō)我們班的“人氣王”是誰(shuí)的話(huà)，那這個(gè)名號就非小金莫屬了。
小金長(cháng)得又黑又胖，所以經(jīng)常會(huì )有同學(xué)對小金開(kāi)玩笑說(shuō)：“二師兄，最近剛去過(guò)非洲嗎？”還有的人會(huì )說(shuō)：“二師兄，你真白，比非洲人白�！毙〗鹈看温�(tīng)后都會(huì )憨憨一笑�？赡苡械娜藭�(huì )問(wèn)了，難道他就是因為這個(gè)才當上“人氣王”的？錯！小金能當上“人氣王”，原因當然不止這些啦。
小金的歌唱得很好。只要你說(shuō)“小金，來(lái)唱首歌吧”，他就會(huì )立刻大聲唱起來(lái)：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)……”整個(gè)課間十分鐘就成了小金的個(gè)人演唱會(huì )時(shí)間，還不斷有觀(guān)眾鼓掌歡呼。
小金非常仗義。每次大家有什么事情要向老師反映，卻又不敢去的時(shí)候，只要把小金叫來(lái)，告訴他要干什么，他就會(huì )英勇地去完成任務(wù)。
小金當上“人氣王”最重要的原因是演技非常好。他能做到前一秒還哭得撕心裂肺，后一秒就哈哈大笑。你看，小金上了我們班的“光榮榜”，老師來(lái)找他算賬了。老師點(diǎn)了他的名，他啃著(zhù)手指慢悠悠地晃到老師面前。老師狠狠地批評了他一頓，他便低著(zhù)頭不吭聲。老師朝他揚了揚教鞭，他把右手死死地握緊，另一只手拼命地保護著(zhù)握緊的右手，臉皺成了麻花，眼睛擠呀擠，拼命把眼淚擠出來(lái)，嘴里還念叨著(zhù)：“打輕點(diǎn)！輕點(diǎn)！”瞬間變成一個(gè)淚人，想用眼淚來(lái)博取老師的同情心。老師又好氣又好笑，放他哭喪著(zhù)臉回去。0.1秒后，他的臉就立馬雨轉晴了。坐在他旁邊的人總喜歡逗他：“快，笑一個(gè)！”他立馬就笑了，笑得眼睛也不見(jiàn)了，仿佛之前什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。他的演技就是這樣收放自如。
這就是我們班的“人氣王”，我們都非常喜歡他。
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇24
我班有個(gè)吃貨，不僅愛(ài)吃還擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，跳拉丁，也算得上多才多藝了！然而她引得大家注意的不是她的這些才藝，而是她的害羞。因為她超級怕羞，因此大家送她一個(gè)雅號――“害羞梅”。俗話(huà)說(shuō)“耳聞不如眼見(jiàn)”，你們就來(lái)瞧瞧吧！
她小巧玲瓏，長(cháng)相清秀，兩條不粗不細的黑眉下是一雙細長(cháng)的丹鳳眼，小巧的鼻梁上架著(zhù)一副粉色的眼鏡，這使得她的巴掌臉顯得更加巴掌般大了，櫻桃小嘴總是抿得緊緊的，給人一種害羞的感覺(jué)。
一次，在數學(xué)課上，張老師提問(wèn)同學(xué)，大家都一副冥思苦想的樣子。一向不愛(ài)舉手的她蜷縮在位子上，巴不得能縮成隱身人，小臉繃得緊緊的，此時(shí)她的心里肯定像吊著(zhù)十五個(gè)水桶――七上八下。正在她忐忑不安間，張老師好像看穿了她的心思，用書(shū)本重重地敲了一下她的課桌，說(shuō)：“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧？”哎，張老師真是哪壺不開(kāi)提哪壺，只見(jiàn)她被驚得猛一抬頭，然后慢慢地從座位上站起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)道：“3x=25，應該寫(xiě)……寫(xiě)解，等于3x÷3=25÷3……”她說(shuō)得結結巴巴，尤其是聲音輕得如蚊子在低聲地嗡嗡叫，我們屏息凝神都聽(tīng)不清，老師讓她大聲一點(diǎn)，只見(jiàn)她稍稍大聲了一點(diǎn)，臉蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地漲紅，然后聲音又慢慢低了下去，聽(tīng)的老師都不耐煩了，只好示意她坐下。她如釋重負，連忙坐了下去。
還有一次，媽媽吩咐她去買(mǎi)點(diǎn)土豆，她便攥著(zhù)錢(qián)來(lái)到菜市場(chǎng)。菜場(chǎng)里擠擠攘攘，人聲鼎沸的，她的小身板在擁擠的人群中倒也鉆得靈活，一下子就擠在攤前，舉著(zhù)一小袋土豆朝攤主喊：“阿姨……稱(chēng)一下，阿姨……”無(wú)奈她因怕羞，不好意思大聲喊，蚊子般的叫聲早就淹沒(méi)在一片噪雜聲中，她一連喊了六個(gè)“阿姨”，賣(mài)菜的才注意到她“小朋友，你想買(mǎi)什么呀？”“我，我……買(mǎi)土豆�！币�(jiàn)阿姨問(wèn)話(huà)，她害羞得話(huà)都結結巴巴了，臉紅的像涂上了紅胭脂�；氐郊�，媽媽一問(wèn)起，她才發(fā)現因為害羞緊張，連錢(qián)都忘記找回了。望著(zhù)媽媽一副恨鐵不成鋼的樣子，她害羞地笑了。
平時(shí)，老師讓她登個(gè)臺，她在沒(méi)有充分準備的情況下只會(huì )一味推卻；見(jiàn)到老師打個(gè)招呼也會(huì )羞紅了臉；家里來(lái)個(gè)客人，她會(huì )躲在自己小房間里不出來(lái)，媽媽千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，紅著(zhù)臉羞澀地向客人問(wèn)好。
雖然這位“害羞梅”同學(xué)很害羞，臉上始終帶著(zhù)羞澀的笑容，但她學(xué)習認真，待人真誠，還多才多藝，在跳舞、畫(huà)畫(huà)、征文等比賽中為班級爭光。如果以后她能變得大方、自信一點(diǎn)就更好了，我相信她一定能改變的，因為這個(gè)“害羞梅”同學(xué)就是本小姐哦！
寫(xiě)一位同學(xué)的特點(diǎn)作文 篇25
今天是周末，老師昨天留了一篇周記給我們，這篇周記是寫(xiě)人的文章，我想好久也沒(méi)想出來(lái)，就在這時(shí)，有一件事在我腦海里閃過(guò)，��！我突然想起我的同學(xué)———小軍。
小軍有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。記得有一次：星期天，在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，突然，烏云密布，整個(gè)天空一下子黑了起來(lái)，頓時(shí)，下起了大雨，我們也放學(xué)了，雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子一樣灑向大地。雨越下越大，匯成了一條條小溪。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，路邊的樹(shù)枝吹得東倒西歪，樹(shù)葉一片一片地落下來(lái)。同學(xué)們都打著(zhù)傘，慌慌張張地往回家的路上走去。
學(xué)校門(mén)口早已被擠得水泄不通，自行車(chē)和摩托車(chē)橫七豎八，都是家長(cháng)接孩子回家的。這雨傘連著(zhù)那雨傘。小軍個(gè)子矮，只好站在后面等別人先進(jìn)。這時(shí)，后面一位小同學(xué)不知被誰(shuí)擠，倒了，一下子摔在泥土中。小同學(xué)哇哇地直哭，傘也被風(fēng)吹得很遠。小軍趕緊走上前想把小同學(xué)扶起來(lái)，可惜小軍用勁太猛，腳下一滑，也摔倒了。小軍趕緊爬起來(lái)，又去拉小同學(xué)。這回，小軍先站穩了，拽住小同學(xué)的兩只胳膊使勁往上拉，小同學(xué)慢慢地站起來(lái)了。這時(shí)，我們班的小紅跑過(guò)來(lái)，替小軍撐著(zhù)傘，小強也到遠處拾起了小同學(xué)的傘。他掏出一塊干凈手帕，擦凈小同學(xué)身上的泥水，把小同學(xué)送回了教室。原來(lái)他是學(xué)前班的小朋友。我們也高高興興地走進(jìn)了自己教室。老師看到小軍身上的泥水，非常關(guān)心地問(wèn)小軍：“小軍，你摔跤了嗎？小紅說(shuō)：“他是因為扶學(xué)前班的小朋友，自己也摔倒了”。老師又問(wèn)：“你疼嗎？”小軍笑笑說(shuō)：“不疼�！崩蠋熢谌啾�?yè)P了他，小軍高興地笑了。
雨停了，太陽(yáng)公公露出笑臉，好象在說(shuō)：“這孩子真懂事�！�
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