以我的同學(xué)為題作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以我的同學(xué)為題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以我的同學(xué)為題作文1
我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)他叫楊家豪，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥(niǎo)。
開(kāi)學(xué)地天，我班看到一張陌生的臉來(lái)到我們班，我們都叫了起來(lái)，嘔~那當然，肯定是一位新同學(xué)。我說(shuō)呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪，不怎么說(shuō)話(huà)還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊家豪。我今年11歲了�！�。
等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽(tīng)完。
平時(shí)上課他跟不怎么講話(huà)，一天就抱著(zhù)一本書(shū)在看。也不怎么和同學(xué)講話(huà)，只有你去問(wèn)他點(diǎn)問(wèn)題，他才開(kāi)開(kāi)口。我問(wèn)他：“你是哪里的人”？看他臉上砸吧了兩下，才說(shuō)我是“胡安”的，我們老師聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，看他手緊緊地捏著(zhù)，我們也不好意思再問(wèn)。
一次上英語(yǔ)課，楊家豪人像往常一樣抱著(zhù)一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著(zhù)。老師走到他面前說(shuō)：“你是新同學(xué)，不懂規矩嗎？”看楊家豪非常無(wú)賴(lài)，挎著(zhù)一個(gè)臉，眼睛一直盯著(zhù)英語(yǔ)老師，過(guò)了兩三秒才把書(shū)放進(jìn)了抽屜了。
開(kāi)學(xué)的第二天，我們發(fā)現楊家豪的椅子上空空的，臉熟包都沒(méi)有一個(gè)，我們很奇怪：“怎么都8點(diǎn)過(guò)了還不來(lái)�！蔽覀円恢钡骄劈c(diǎn)，任然沒(méi)來(lái)。我們給老師說(shuō)：“楊家豪沒(méi)來(lái)，怎么回事，是不是又轉走了？”
老是問(wèn)和楊家豪一起來(lái)的一位新同學(xué)：“楊家豪怎么回事？”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學(xué)說(shuō)：“楊家豪又轉走了�！卑才來(lái)的新同學(xué)呀，才一天又走了。楊家豪值得嗎？一天又走。
我想大家都看過(guò)《阿拉斯加的企鵝》這部動(dòng)畫(huà)片吧！如果看過(guò)也一定知道里面的菜鳥(niǎo)，圓圓的眼睛盯著(zhù)一個(gè)地方看，小小的嘴巴，臉上長(cháng)著(zhù)一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內向的，那一定就是我們的新同學(xué)楊家豪了。
以我的同學(xué)為題作文2
不知不覺(jué)，我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這五年來(lái)，我結識了許多好朋友，和我比較要好的，是一個(gè)心地善良的女孩。
她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個(gè)秀挺的鼻梁，她就是楊美玲。
那是四年級的事了，那時(shí)我正和楊美玲做同桌。那幾天我幾乎每天都在流鼻血，每次流鼻血前鼻子里就會(huì )覺(jué)得有什么東西在流動(dòng)，一會(huì )兒在學(xué)校里流，一會(huì )兒在家里流，真是沒(méi)完沒(méi)了��！第一次流鼻血時(shí)，我在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)，我發(fā)現不對勁，鼻子里有什么東西在流動(dòng)。于是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的手上。我腦子里第一反應就是拿著(zhù)餐巾紙去洗手間。于是，我向楊美玲“求救”，讓她借我點(diǎn)餐巾紙，楊美玲問(wèn)：“怎么了？”無(wú)法說(shuō)話(huà)的我只能一手捂著(zhù)鼻子，另一只手指著(zhù)鼻子，嘴里還不時(shí)發(fā)出不同音調“嗯嗯”的聲音。楊美玲看到我的異樣，想了想，說(shuō)：“噢，你流鼻血啦！”聽(tīng)到這句話(huà)，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點(diǎn)頭，一邊“嗯嗯”地喊著(zhù)。于是楊美玲拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間里奔。楊美玲先幫我把從鼻子里流出來(lái)的血用餐巾紙用心地清理掉，又開(kāi)玩笑似的用手沾了一點(diǎn)水，滿(mǎn)臉笑容地我額頭上灑。她說(shuō)，往額頭上灑水，鼻血就會(huì )停止流動(dòng)。
這就是我的好朋友，一個(gè)心地善良的好朋友——楊xx
以我的同學(xué)為題作文3
我最佩服的人是我的同學(xué)——張雪，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來(lái)很有精神，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習成績(jì)好，每次測驗的成績(jì)在班里總是名列前茅;還有她還是個(gè)“運動(dòng)健將”呢。
為什么她的成績(jì)在咱班里總是名列前茅呢，因為她平常上課的時(shí)候很少說(shuō)話(huà)，注意聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)。雖然她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問(wèn)她為什么能忍住不跟他說(shuō)話(huà)呢。她總是微微一笑，說(shuō)：“這正是鍛煉我意志的時(shí)候。我的同桌很愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是每次他跟我說(shuō)話(huà)我不理他，他也就拿我沒(méi)有辦法了�！睆堁┎呸D到我們班的時(shí)候她也很喜歡說(shuō)話(huà)，但是她漸漸改了，不僅自己不說(shuō)話(huà)了，還能讓和她做過(guò)同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說(shuō)話(huà)。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說(shuō)話(huà)的習慣，但是每次都堅持不長(cháng)時(shí)間就又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，我一定要像張雪同學(xué)學(xué)習，學(xué)她能克制住自己說(shuō)話(huà)亂的好習慣。
她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘，她都不像我們那樣追逐打鬧，而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運動(dòng)。功夫不負有心人啊，雖然我們現在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時(shí)候，我總是不禁贊嘆道：“張雪，你可真厲害呀!”她總是說(shuō)：“這有什么，熟能生巧嘛!你也可以的�！蔽乙矐撓袼龑W(xué)習，只有堅持不懈才能成功。
這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢!
以我的同學(xué)為題作文4
一直不知道，同學(xué)情到底是什么，而直到患難時(shí)，才觸碰到了這美好的同學(xué)情……——題記
看著(zhù)我的兩個(gè)好朋友在一起玩耍，卻沒(méi)有理會(huì )我，我感到深深地郁悶和憂(yōu)慮，隱隱約約閃現出一絲絲淚光……輕輕的，仿佛回到了三年級的那個(gè)晴天。
三年級的時(shí)候，我和班上的一位同學(xué)玩耍打鬧，一不小心摔斷了手臂。終于，我被關(guān)進(jìn)了醫院。在醫院中，空氣也失去了新鮮，只要一聽(tīng)見(jiàn)病人的喘息聲，便格外的難受。整天孤孤單單，有點(diǎn)凄涼。雖然親人們時(shí)刻陪伴著(zhù)我，但還是抹不掉我對昔日與同學(xué)們一起快樂(lè )相處的回憶，我有一點(diǎn)傷感……直到那一天，我的老師告訴我同學(xué)們要來(lái)看我了。我就興奮了起來(lái)!只要遠遠看見(jiàn)了穿校服的學(xué)生，我便高興地對病友說(shuō)：“瞧，我的同學(xué)來(lái)了，他們來(lái)看我啦!”這天，他們真的來(lái)啦!在老師的帶領(lǐng)下，他們興高采烈的來(lái)了。
“呀，薛鈴鈺，你不知道，我們在班上多想你呢!”“是呀，是呀!”同學(xué)們三言?xún)烧Z(yǔ)的說(shuō)著(zhù)�！爸绬�?張玉玲因為沒(méi)來(lái)成，眼睛都哭紅了�！蔽逸p輕的說(shuō)：“我也很想你們呀。我可不希望大家為了我哭壞了眼睛哦�！薄盀榱藖�(lái)見(jiàn)你，我們可精心準備了一番呢……”同學(xué)們像是上帝派來(lái)的天使，驅散我所有的煩惱。
為了使我不再孤寂，他們送給我會(huì )“唱歌”的康乃馨;為了使我營(yíng)養充足，他們送給我牛奶水果;為了使我開(kāi)心快樂(lè )，他們犧牲課余時(shí)間來(lái)醫院探望我……這所有的一切，不都代表了同學(xué)之間的深情厚誼嗎?一直不知道，同學(xué)情到底是什么，而直到患難時(shí)，才觸碰到了這美好的同學(xué)情……
我感到有些愧疚，轉過(guò)身，走向了那兩位同學(xué)之間……
以我的同學(xué)為題作文5
我們班有個(gè)叫胡盛的男生。此人其貌不揚，但卻頗具特色：留著(zhù)個(gè)老氣橫秋的“西瓜太郎”頭，個(gè)子雖高，卻瘦得有些過(guò)分，惟一值得一提的是有雙忽閃的大眼睛。
此人突出的優(yōu)點(diǎn)是膽大，且不笑死人不罷休。就拿他上課發(fā)言來(lái)說(shuō)吧：撓頭，瞪眼，外加“嗯一呀一吧”等“語(yǔ)氣助詞”;有時(shí)回答到一半突然恍然大悟地一“哦”，才接下文;要么就瞪大雙眼，莫名其妙地望著(zhù)你;簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字也能被他說(shuō)上一大通，還美其名曰“具體”“詳盡”。每天的早讀則成了他的個(gè)人表演課，“白一楊一禮一贊一”他一個(gè)字一個(gè)字地拉長(cháng)音扯著(zhù)嗓門(mén)喊著(zhù)，情緒激動(dòng)時(shí)還要緊閉雙眼、伸長(cháng)脖子搖頭晃腦，真有股欲生欲死的架勢。
記得一次老師要他和另一位同學(xué)表演《宋定伯捉鬼》的課文情節時(shí)，他竟把“步行太遲，可共遞相擔”改為“這樣走路太慢了，我們‘打的’吧�！鳖D時(shí)，全班嘩然，同學(xué)們不得不承認這位仁兄的反應之快、聯(lián)想之豐富，真是令人嘆為觀(guān)止。別看他瘦得火柴棍似的，打起籃球來(lái)，可是“英姿颯爽”，簡(jiǎn)直可與《灌籃高手》巾的流川楓媲美。說(shuō)到這，你一定會(huì )認為他是個(gè)頑皮搗蛋的男生吧。先別急著(zhù)下結論，其實(shí)他的表現、成績(jì)都蠻好的，不，應該是很好才對。不僅期期前三名，年年評“三好”，還班長(cháng)、副班長(cháng)地“官”運亨通。
不說(shuō)還好，一說(shuō)便覺(jué)得他厲害，真應該好好向他學(xué)習。
以我的同學(xué)為題作文6
我們班有一個(gè)特別另類(lèi)又討厭的人——冀益博。因為他有個(gè)壞毛病——貪財。
有一次，我和張旭陽(yáng)在校吃完晚飯后，還有一小時(shí)才上晚自習，我們決定去上廁所。我們走出教室，冀益博站在門(mén)口，眼睛一亮，沖我們說(shuō)：“你們肯定是去買(mǎi)東西了�！蔽覀兗泵φf(shuō)：“不！我們是去上廁所�！�
我邊走邊對張旭陽(yáng)說(shuō)：“不好，回來(lái)時(shí)他肯定打劫！”不出我所料，我們回來(lái)時(shí)，他老遠就看見(jiàn)我們，就像餓虎撲食似的撲過(guò)來(lái)，說(shuō)：“打劫零食！”說(shuō)完，伸出他那臟兮兮的手，眼睛直勾勾的盯著(zhù)我們的口袋�！皼](méi)有零食……”“少廢話(huà)，搜身！”我還沒(méi)說(shuō)完，就被他打斷了。沒(méi)經(jīng)我的同意，他就放肆的在我兜里亂翻。
冀益博一把抽出糖果，大笑起來(lái)，笑聲中包含著(zhù)奸詐、卑鄙和得意。無(wú)奈，張旭陽(yáng)只得給他幾粒水果糖。他用臟兮兮的手接住，眉開(kāi)眼笑地吞下去，哼著(zhù)小調轉身走了。想不到他為了一粒糖，竟然這樣無(wú)恥下流。要不是怕他向老師打小報告我們買(mǎi)零食，誰(shuí)給他呀。
他還愛(ài)搗亂。上次，幾個(gè)人在跳繩，人家正跳得起勁時(shí)，他用腳去絆跳繩，害得人家輸了，他去笑嘻嘻得走了。
這就是我們班的討厭鬼，一個(gè)貪吃又貪財又搗蛋的討厭鬼——冀益博。噢！忘了，千萬(wàn)不要說(shuō)是我說(shuō)的，否則他又該生氣了！
以我的同學(xué)為題作文7
小學(xué)生涯已經(jīng)結束，我跨進(jìn)了我新的學(xué)校。新的學(xué)期，新的氛圍，新的學(xué)校，新的班級，當然也認識了新的同學(xué)，雖然剛經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的接觸，了解都還不深。但有兩位同學(xué)真讓我佩服！
第一位是我心中的跑步健將—黃俊楠，你一定要問(wèn)，為什么它是我心目中的健將呢？有一次，他不小心把我的文具盒弄翻在地，我可實(shí)實(shí)在在的暴脾氣��！看到這一幕，我可不開(kāi)心了，如果他撿起來(lái)我還可以原諒他�？墒撬](méi)有撿起來(lái)的意思，直接向前走了。我二話(huà)不說(shuō)沖了上去，他見(jiàn)勢不妙撒開(kāi)腿扭頭就跑。別看他長(cháng)得胖嘟嘟的逃得可真是太快了，轉了幾個(gè)彎我連他的影子都看不見(jiàn)了。之后他笑著(zhù)對我說(shuō)，他這才使了一半的〝功力〞，我一下子懵了。
第二位是我們班的沈君豪， 他可是一個(gè)最求完美的人哦！一次數學(xué)考試，考完試沈君豪自己感覺(jué)錯了一題不該錯的題，感到十分傷心，十分懊悔，而請求老師給他0分計算，最后試卷發(fā)下來(lái)，我們才知道他只錯了這么一道題，他對自己要求這么嚴格。我們口中雖然不說(shuō)什么，其實(shí)心里都很佩服他！
我的新同學(xué)還有很多，他們給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，有勇敢的，有調皮的，有幽默的……每個(gè)人都有他們自己的特點(diǎn)。我將在以后我們共處的時(shí)間里慢慢的發(fā)現他們的〝閃光點(diǎn)〞。
以我的同學(xué)為題作文8
我的同學(xué)叫劉欣。她為我們班爭了很多光，她時(shí)而靜若處子，時(shí)而動(dòng)若脫兔，
她很喜歡幫助別人。她長(cháng)著(zhù)一對大大圓圓的眼睛，紅彤彤的臉蛋，還有著(zhù)櫻桃小嘴，看起來(lái)漂亮極了。
記得有一次，我和欣欣兩個(gè)人去操場(chǎng)上跳橡皮筋，因為我們班上的男生很喜歡搞破壞，所以他們一老搗亂，害我們就玩了一小會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響起來(lái)了，我就飛快地奔往教室，欣欣卻在我身后不急不慢地小跑著(zhù)，“��！”突然我的腳扭這了。欣欣看見(jiàn)了就說(shuō)：“文文、文文你怎么樣了，怎么樣了？”“嗚嗚……我的腳好痛啊�！毙佬肋B忙扶起我說(shuō)：“文文你不要緊吧？我帶你去醫務(wù)室吧�！薄翱墒悄阋险n啊�！毙佬勒f(shuō)：“功課我們可以稍好再補上來(lái)，可是你的腳受傷了，一定要現在治療的�！毙佬腊盐曳龅搅酸t務(wù)室，醫生很快就幫我給弄好了。我們急忙小跑去教室給老師說(shuō)明情況，老師說(shuō)：“張文、劉欣，假如你們以后碰到這種事，一定要有一個(gè)人來(lái)通知老師，否則老師會(huì )很擔心的�！�
下午的時(shí)候，劉欣來(lái)了，我走到她身邊說(shuō)：“欣欣真是謝謝你上午陪我去醫務(wù)室治療，倘若你上午沒(méi)有扶我去醫務(wù)室治療，真的不知道我現在怎么樣了�！薄袄蠋煵皇钦f(shuō)過(guò)我們同學(xué)之間應該互相幫助嘛�！眲⑿缆冻鰵g愉的笑臉回答道。
我的同學(xué)劉欣。我們大家都很喜歡她，很喜歡和她在一起。
以我的同學(xué)為題作文9
“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。
她——小A是我班名副其實(shí)的“愛(ài)哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個(gè)大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個(gè)馬尾總是甩在她的腦后。
“叮呤呤”上課鈴聲響了，數學(xué)別老師抱著(zhù)一大疊考卷進(jìn)了教室。我的心繃得緊緊的，因為，今天發(fā)的是一二單元的考試卷。卷子發(fā)下來(lái)了，我望著(zhù)考卷，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的水閘又一次開(kāi)啟了，大批大批的淚水從她的眼睛里噴了出來(lái)，只見(jiàn)她拿著(zhù)那張95分的卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見(jiàn)她那只胖乎乎的大腳用力地踩著(zhù)，嘴里好像在說(shuō)些什么，我想：小A這個(gè)大水龍頭又開(kāi)了，唉，真是太煩人了。小B是我班的熱心生，一見(jiàn)小A又哭了，趕忙下了座位，小B小心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來(lái)，怕惹急了小A，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫助，小A把她的卷子粘好，這場(chǎng)“洪災”才得以止住。
小A雖然愛(ài)哭，但也很愛(ài)幫助我班同學(xué)。
這天，下起了鵝毛大雪，有些調皮的男同學(xué)都不遵守校規，跑到操場(chǎng)上去打雪仗，但過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)“啊呦”一聲，有個(gè)男同學(xué)被雪球砸倒了，爬不起來(lái)，小A見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去幫助他，把她送到了醫務(wù)室。
小A，雖然你很愛(ài)哭，但是，你愛(ài)幫助班級體同學(xué)的精神讓我佩服。
以我的同學(xué)為題作文10
不知不覺(jué)中，我已在7班這個(gè)大家庭里生活了五年了，班上已有44名同學(xué)。今天我給大家講講我的同學(xué)吧。
One：全班首富“非洲人”
我們有一個(gè)長(cháng)得黑得只有牙齒是白的同學(xué)，他也是全班首富-他就是40號趙禹灝，他特別喜歡打人。我們并沒(méi)有招他惹他，他也打，我們班同學(xué)都不喜歡他，超討厭他。
Two：“愛(ài)哭男生”林妹妹
我們班的余藶桐的'哭是出了名的，幾乎全校都知道7班有個(gè)余藶桐，只要余藶桐在，哭聲都不會(huì )停下來(lái)。有一次全班同學(xué)都在寫(xiě)小字，老師在放音樂(lè )，“哇”的有人哭了，一看原來(lái)是余藶桐，一問(wèn)原來(lái)是頭撞到墻上去了，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么嬌氣的男生。
Three：數學(xué)奇才
我們班有了一位數學(xué)奇才，一年級時(shí)學(xué)了六年級的內容，現已開(kāi)始研究幾何學(xué)，他就是18號杜浩峰，外號“現代陳景潤”。
Four：隨和女孩
我喜歡的人都是隨和的，宋音迤，她是隨和的人，有哪些同學(xué)不高興，她也跟著(zhù)急。有一次孫文雍競選大隊委，沒(méi)競選上，傷心極了，宋音迤看到了，主動(dòng)去安慰她，讓她高興起來(lái)。宋音迤成績(jì)也好，主要是因為她可以向所有人學(xué)習。
Five：小辮男“
我們班有一個(gè)男生叫陳子祥，后面有一個(gè)特長(cháng)的小辮子，新來(lái)的老師不知道他的名字，就叫他“小辮子”，要他發(fā)言就會(huì )說(shuō)“小辮子”回答。
這就是我眼中的同學(xué)，各自都有各自的特點(diǎn)，但是他們都有幾個(gè)共同的特點(diǎn)-聰明、可愛(ài)、活潑！
以我的同學(xué)為題作文11
天上的星星有無(wú)數顆，它們常常在一起眨眼，透出光芒;藍色的海水有無(wú)數滴，它們常常一起舞蹈;頑強的小草有無(wú)數株，它們常�；ハ喙膭罨钕氯�;我有我的同學(xué)，我們常常一起開(kāi)懷大笑。
我就住在我們這個(gè)溫馨的小家里，有歡聲、有笑語(yǔ)、有哭泣的大家庭里。我的鄰居他們有的幽默、有的文靜、有的優(yōu)秀、有的調皮。剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我就被他們的好，他們的閃光點(diǎn)給吸引住了。
她，梳著(zhù)馬尾，穿著(zhù)整潔的校服，整天嘻嘻哈哈的大笑，遇到什么事總是一笑而過(guò)，她就是我的好朋友——陳美齡，她有著(zhù)一個(gè)很吸引人的名字，很吸引人的笑容。來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，人生、地不熟，我總是一個(gè)人默默地哭泣，偷偷的想家人，而在我最孤獨的時(shí)候，總有一只溫暖的手撫摸我受傷的心靈，給我安慰，陳美齡，她總是以她的笑容趕走我對家人的思念。
坐在我右邊的是一個(gè)身材矮下，性格開(kāi)朗的男生，他叫宋紫陽(yáng)，因為有著(zhù)一樣的姓氏，所以我們又多了一個(gè)話(huà)題。又一次，我拿著(zhù)兩瓶真果粒來(lái)到教室，準備上午吃完，我插好吸管，正準備喝，卻發(fā)現有一雙眼睛在盯著(zhù)我，一看，是宋紫陽(yáng)，我心想：“他為什么看著(zhù)我呢?是不是也想喝呀，要不要把另一瓶送他?”
帶著(zhù)一連串的問(wèn)題，我左右琢磨，終于把一瓶送了去。過(guò)了幾天，突然發(fā)現我的桌子上多了一瓶真果粒，我突然明白了，我本想把那瓶送給他的，可是他卻還了回來(lái)，還說(shuō)，欠你一個(gè)人情。我心里不好受，我被他的話(huà)感動(dòng)了，沒(méi)想到在這個(gè)社會(huì )還有人那樣記恩，于是那瓶真果粒變成了我們的往事了。
他們就是我的同學(xué)，是快樂(lè )的來(lái)由，是幫我抹掉眼淚同學(xué);是受傷時(shí)給我溫暖的同學(xué);是天塌下來(lái)，原意為我撐著(zhù)的同學(xué);是掉隊后拉起我就往前跑的同學(xué)。
以我的同學(xué)為題作文12
我的同桌她呢，學(xué)習并不是太好 ，但是她有著(zhù)非常率直的性格。她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)小短辮，一雙濃而粗的眉毛，下面有著(zhù)一雙閃閃發(fā)亮的眼睛。哦，對了他還有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的最，她心直口快，從不藏著(zhù)掖著(zhù)。她笑起來(lái)有著(zhù)魔性的笑聲，就像一位名人王祖藍的笑聲。她便是我同窗6年的的同學(xué)。
他雖然不是班上的好學(xué)生，但是她對待學(xué)習非常認真一點(diǎn)也不馬虎。
記得一次，老師抽出時(shí)間讓我們寫(xiě)抄本，大家都在飛快地寫(xiě)，而她卻在慢悠悠地寫(xiě)。我問(wèn)她為什們寫(xiě)的那么慢 ，可她卻說(shuō)我寫(xiě)的慢可以保證我的質(zhì)量，你們寫(xiě)的那么快卻得不都質(zhì)量。到時(shí)候，老師給你們判出那么多的錯題，你們改時(shí)不小心粘個(gè)窟窿，那樣就不美觀(guān)，難道我們抄本上只要求速度，不要求美觀(guān)嗎？比如你一分鐘烤了20個(gè)面包，我一分鐘烤了10個(gè)，我靠的既美麗又好吃而你的不美麗也不好吃，別人會(huì )買(mǎi)你的嗎？
一節課過(guò)去了，別的同學(xué)到寫(xiě)完了，長(cháng)距離幾個(gè)寫(xiě)的特殊慢的，就剩她了。沒(méi)寫(xiě)完的也出去玩了，只有他還在認真的寫(xiě)，不受外面的任何干擾。
兩節課過(guò)去了，老師也判完作業(yè)了，說(shuō)："我們全班同學(xué)要像XXX學(xué)習，他寫(xiě)的又整齊又漂亮。你們的能一大堆錯字�！卑�，我可正羨慕她呀！
從這件事中我要向她學(xué)習同時(shí)我也明白著(zhù)實(shí)不能圖快。
以我的同學(xué)為題作文13
“分久必合，合久必分”這句話(huà)是《三國演義》開(kāi)頭寫(xiě)的，人生也是有相聚的歡愉，也有離別的感傷。我稚嫩的心也曾品味過(guò)那一份人生的陣痛……
就在去學(xué)校開(kāi)畢業(yè)典禮的最后一天，天陰陰的，似乎還伴著(zhù)小雨。到了學(xué)校，同班同學(xué)們都各懷心事，有的想：總算到了一個(gè)沒(méi)有暑假作業(yè)的暑假，可以好好地放松了。有的則表現出依依不舍的樣子，抓緊時(shí)間和別的同學(xué)聊天，再不聊，以后就再沒(méi)有時(shí)間聊天了。我呢，又盼望著(zhù)暑假，又與幾個(gè)鐵哥們不忍分開(kāi)。
這時(shí)，幾個(gè)教過(guò)我們的老師走了進(jìn)來(lái)，和我們作了告別，有的老師留了下來(lái)，與我們的同學(xué)鼓勵和互相祝福，而且，我們也和老師說(shuō)了幾句悄悄話(huà)呢。
是離別拉開(kāi)了記憶的閘門(mén)。曾記得四年級時(shí)，曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一次軍訓，我們到了貴門(mén)訓練基地。在那個(gè)時(shí)候，我們都很開(kāi)心，很快樂(lè )，都根本想不到我們會(huì )有分別的時(shí)候。那次軍訓，我們一起動(dòng)手，都在合作，都很高興，而現在，我驀然明白，那一幕已經(jīng)永遠過(guò)去了，我們只能無(wú)奈接受這個(gè)現實(shí)。
曾記得，還是在四年級時(shí)，曾經(jīng)一起去過(guò)一個(gè)農林基地，一起收過(guò)稻谷，一起摘過(guò)西瓜，一起燒烤。
一起看戲，一起看電影，一起比賽，一起跑步，一起下棋，還一起……那豐富多彩的小學(xué)生活將要漸漸離我們遠去了，漸漸消失在我們的記憶里，消失在人生的道路上。
但我們迎來(lái)的是一個(gè)新的集體，新的班級，我們要邁向初中的大門(mén)了!
以我的同學(xué)為題作文14
當我們踏進(jìn)校園的那一刻，老師就會(huì )很溫柔的為我們每一個(gè)孩子找一個(gè)小朋友坐同桌，小學(xué)如此，初中也是如此。我的同桌是一個(gè)很幽默的男生，他微笑著(zhù)看著(zhù)我，算是接受了我成為他的新同桌。
這是第一天和他相處。他安靜地坐著(zhù)，一言不發(fā)。我也沉默著(zhù)，就這樣一節課的時(shí)間轉眼逝去，終于他開(kāi)了口，問(wèn)我怎樣計算方程，我幫他解完題目，就又回到了剛才的寂靜。
從來(lái)都沒(méi)有這樣安靜地看過(guò)他，他的皮膚黑得發(fā)亮，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都說(shuō)他生的不帥，卻和我這么好的女孩子坐同桌，是他的福氣。也許，別人的話(huà)說(shuō)到了他的心里，我們開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
他學(xué)著(zhù)慢慢的適應我教他學(xué)習，在閑暇之余，他也經(jīng)常說(shuō)些笑話(huà)讓我開(kāi)心，有時(shí)候，他總是裝著(zhù)睡著(zhù)等我去叫醒他，然后在訓斥他睡覺(jué)容易感冒之類(lèi)的話(huà)，他笑起來(lái)很難看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了，還反駁我“天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭”，我徹底無(wú)語(yǔ)了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢。
我的同桌有很多，但是他與眾不同，他在帶給我快樂(lè )的同時(shí)，也教會(huì )了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂(lè )，在學(xué)習上永爭第一，我相信他的話(huà)一定是對的，和他在一起逝去的時(shí)光是美好的。
鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)，我感激我的同桌，因為他給了我歡笑與智慧，讓我在未來(lái)的路上更加成熟，更加穩重。
同桌，我知道你一直都在遠方支持著(zhù)我，給我信心，來(lái)日方長(cháng)，總有一天，我們會(huì )帶著(zhù)各自的夢(mèng)想在知識的頂峰會(huì )面，加油，同桌。
以我的同學(xué)為題作文15
他有一個(gè)大大的腦袋，頭發(fā)像野草一樣長(cháng)，特別是前面的幾根。一對粗壯有力的雙臂，一個(gè)蠻胖的身子······你們猜猜他是誰(shuí)——鄭皓天。
鄭皓天是一個(gè)籃球隊員。和同學(xué)打比賽時(shí)，誰(shuí)都巴不得跟他一組。因為他可是一個(gè)強者，別說(shuō)投籃了，他的防球和搶球更是一流的。就算高一年級的同學(xué)跟他對打，也未必是他的對手。
他跑步特別快。有一次，在體育課上，我們要跑5圈——一千米。哨令剛下，他就像一支離弦的箭似的，沖了出去。我也不甘示弱地沖了出去�？蛇@真是兔子與烏龜賽跑二��！我只好敗下陣來(lái)，灰溜溜地走掉了。
告訴你們，別惹他生氣，他可不好惹，一生氣來(lái)他的力量就像公牛打虎一樣，上次謝振的胸前還被他深深地挖了一“刀”呢！不過(guò)鄭皓天也挺友好的。下課的時(shí)候和我們玩，玩得也挺不錯的。有時(shí)誰(shuí)一不小心絆他一下，他也不計較，爬起來(lái)繼續跟大家玩了起來(lái)。
他上課也很認真。每堂課，他都端端正正地坐在那里，認真聽(tīng)講。該發(fā)言時(shí)，才舉起手發(fā)言。他寫(xiě)得字也進(jìn)步很大，現在金老師幾乎每堂課都表?yè)P他，字寫(xiě)得認真，作業(yè)質(zhì)量高。
鄭皓天，還是一個(gè)高級男生總統，幾乎每個(gè)男生都聽(tīng)他的話(huà)，都按他的吩咐去做。盡管男生邦已經(jīng)破裂了，但是還有一些人會(huì )護著(zhù)他，似乎命根在他身上一樣，他一受到別人的欺負，就會(huì )第一時(shí)間趕過(guò)去幫助他。
當然，他的學(xué)習也蠻不錯的，我也挺喜歡他的。鄭皓天，一個(gè)胖乎乎的男同學(xué)，我愿意跟你交朋友，你呢？
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