同學(xué)如手足作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的同學(xué)如手足作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)如手足作文1
同學(xué)之所以如手足,是因為他會(huì )在你失敗的時(shí)候給予鼓勵,在你悲傷的時(shí)候給予安慰,在你困難的時(shí)候給予幫助,在你驕傲的時(shí)候給予批評,在你……我就有一位情同手足的好同學(xué),他叫黃澤。
那是一天上午,做廣播體操的時(shí)候,我和黃澤隨著(zhù)同學(xué)們一起下樓做廣播體操,一路上有說(shuō)有笑?墒俏覄傋吲_階口,一位同學(xué)突然從另一個(gè)臺階口沖出來(lái),一不小心把我撞了個(gè)正著(zhù),我的腳一抖,身體向前一傾,“撲通”一下,腦門(mén)碰在堅硬的地面上,一瞬間頭昏腦漲,眼冒金星。周?chē)耐瑢W(xué)紛紛圍在我身旁,一時(shí)間我耳邊只有嘈雜的議論聲,突然,我耳邊傳來(lái)一個(gè)溫暖的話(huà)語(yǔ):“徐博,你怎么了?”哦,原來(lái)是黃澤。于是,我吃力地應聲答著(zhù):“頭很暈!秉S澤二話(huà)沒(méi)說(shuō),立刻扶著(zhù)我上樓去休息,并囑咐在樓上的王卓群同學(xué)照顧好我。
事后,我向他道謝,他卻回答:“不用謝,這是我應該做的,因為我們是同學(xué)如手足嘛!罢f(shuō)完。我們互相笑了笑,就排上各自的路隊回家了。
我和黃澤就是這樣,不論誰(shuí)有困難,對方總是第一個(gè)伸出援手,不論誰(shuí)有高興的事,對方總是第一個(gè)分享。
還記得一次,我做完作業(yè)去黃澤家玩。由于我的到來(lái),黃澤顯得格外高興,把所有的事拋到腦后,和我盡情地玩起來(lái)。一直到吃午鈑。這時(shí),黃澤突然喊道:“我還有幾道奧數題不怎么會(huì )做,徐博,你能幫幫我嗎?”我看著(zhù)黃澤著(zhù)急的樣子,連忙答道:“沒(méi)問(wèn)題,我們一起研究那幾道難題吧!”說(shuō)完,我就和他一起研究并很快攻破了那幾道奧數難題。黃澤感激地說(shuō):“真謝謝你,要是沒(méi)有你,我可不知道怎么辦呢!蔽掖蠓降鼗卮穑骸安挥弥x,同學(xué)是要互相幫助的.嘛!
同學(xué)的每一次幫助都能助我渡過(guò)難關(guān),每一聲笑語(yǔ)都能給我帶來(lái)快樂(lè )。同學(xué)如手足,我一會(huì )珍惜我和黃澤如兄弟般的友情!
同學(xué)如手足作文2
同學(xué)之所以如手足,是因為他會(huì )在你失敗的時(shí)候給予鼓勵,在你悲傷的時(shí)候給予安慰,在你困難的時(shí)候給予幫助,在你驕傲的時(shí)候給予批評,在你……我就有一位情同手足的好同學(xué),他叫黃**。
那是一天上午,做廣播體操的時(shí)候,我和黃**隨著(zhù)同學(xué)們一起下樓做廣播體操,一路上有說(shuō)有笑?墒俏覄傋吲_階口,一位同學(xué)突然從另一個(gè)臺階口沖出來(lái),一不小心把我撞了個(gè)正著(zhù),我的腳一抖,身體向前一傾,“撲通”一下,腦門(mén)碰在堅硬的地面上,一瞬間頭昏腦漲,眼冒金星。周?chē)耐瑢W(xué)紛紛圍在我身旁,一時(shí)間我耳邊只有嘈雜的議論聲,突然,我耳邊傳來(lái)一個(gè)溫暖的話(huà)語(yǔ):“徐博,你怎么了?”哦,原來(lái)是黃**。于是,我吃力地應聲答著(zhù):“頭很暈!秉S**二話(huà)沒(méi)說(shuō),立刻扶著(zhù)我上樓去休息,并囑咐在樓上的王卓群同學(xué)照顧好我。
事后,我向他道謝,他卻回答:“不用謝,這是我應該做的,因為我們是——同學(xué)如手足嘛!罢f(shuō)完。我們互相笑了笑,就排上各自的路隊回家了。
我和黃**就是這樣,不論誰(shuí)有困難,對方總是第一個(gè)伸出援手,不論誰(shuí)有高興的事,對方總是第一個(gè)分享。
還記得一次,我做完作業(yè)去黃**家玩。由于我的到來(lái),黃**顯得格外高興,把所有的事拋到腦后,和我盡情地玩起來(lái)。一直到吃午鈑。這時(shí),黃**突然喊道:“我還有幾道奧數題不怎么會(huì )做,徐博,你能幫幫我嗎?”我看著(zhù)黃**著(zhù)急的樣子,連忙答道:“沒(méi)問(wèn)題,我們一起研究那幾道難題吧!”說(shuō)完,我就和他一起研究并很快攻破了那幾道奧數難題。黃**感激地說(shuō):“真謝謝你,要是沒(méi)有你,我可不知道怎么辦呢!蔽掖蠓降鼗卮穑骸安挥弥x,同學(xué)是要互相幫助的嘛!
同學(xué)的每一次幫助都能助我渡過(guò)難關(guān),每一聲笑語(yǔ)都能給我帶來(lái)快樂(lè )。同學(xué)如手足,我一會(huì )珍惜我和黃**如兄弟般的友情!
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