【熱門(mén)】描寫(xiě)同學(xué)作文（精選55篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇1

　　升入六年級，我已經(jīng)結交了許多的新同學(xué)，新朋友！

　　我最先認識的是王鑫。他個(gè)子高高的，回答問(wèn)題時(shí)，總是滿(mǎn)條斯里，但我不太喜歡她這一點(diǎn)。

　　教師節，排練節目，在緣分的帶領(lǐng)下，我認識了亓雪，李冉冉。亓雪是一個(gè)開(kāi)朗活潑的的女孩子。但不知為什么，在對全班同學(xué)宣布事情時(shí)，聲音聽(tīng)上去好兇哦！

　　說(shuō)到亓雪我不得不提一下亓佳。我對她了解并不深刻，但是我對他才蠻有好感。他長(cháng)得很文靜，屬于那種乖巧聽(tīng)話(huà)的女孩。

　　冉冉很瘦，我記得想起他跳舞的樣子，腦子里就迅速顯示出一個(gè)詞來(lái)，嫵媚！一提起“冉冉”這個(gè)名字啊，我又想起中的冉東陽(yáng)來(lái)—莫欣兒一直都稱(chēng)冉東陽(yáng)“冉冉”，真是奇妙的巧合！

　　班里還有一個(gè)叫李高鵬的。她的樣子就像放大版的“莫欣兒”。他對待工作一絲不茍，我怎么能不喜歡呢！

　　我還為他慶幸，雖然剪著(zhù)短發(fā)，卻沒(méi)被認成男生“mygood”

　　男生中也是人才濟濟��！有一個(gè)男生，讓我羨慕嫉妒恨��！他是男生哎，憑什么睫毛比女生長(cháng)的長(cháng)？憑什么眼睛比女生水靈��？我真懷疑是不是上帝再造人時(shí)把女生和男生的睫毛眼睛弄混了��？

　　除了讓我羨慕嫉妒恨得焦俊杰以多，還有一個(gè)讓我的自信受到打擊的男生和一個(gè)讓我奇怪的boy，外加一個(gè)十分“幽默細胞”的體育委員。

　　使我自信心受到打擊的是男生—孟憲飛。他高高的，看上去應該是那種“領(lǐng)頭的人物�！�

　　結果，哎！聲音底氣不足，自信心倍受打擊……

　　讓我奇怪的男生—劉志強。說(shuō)實(shí)話(huà)，我好奇他是中國人，還是混血兒？不是我無(wú)中生有，更不是我想象豐富。他頭發(fā)短，膚色黑，聲音無(wú)法形容，總之像非洲人……以上幾點(diǎn)，在書(shū)上看到的圖片介紹的就是這樣的！真的！

　　“幽默細胞”占多數的男生—劉威海。要問(wèn)我們班社會(huì )的細胞最特別，我第一個(gè)想到的，絕對是他！示例體育課，體育老師讓他喊“向左看齊，向前看，立正，消息”幾句口令，他喊了“向右看齊，立正”哪有在向右看齊后立正的��！事例二。體育課，體育老師要他喊：1-—2—1他竟喊成了“1—2—3”！

　　每個(gè)人，無(wú)論怎樣，都有屬于自己的“閃光點(diǎn)”，屬于他自己的特點(diǎn)”。我們都應該去發(fā)現，這樣，才會(huì )同他和睦相處！

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇2

　　我們班有一個(gè)叫焦奕俊的同學(xué)。他的眼睛黑溜溜的，總是想出一些鬼主意。一看就知道他是一個(gè)調皮的男孩子，他可是我們班數一數二的調皮鬼。

　　記得有一次，是語(yǔ)文課，上課鈴聲響了。焦奕俊剛跑到座位上坐下，就跟后桌說(shuō)起話(huà)來(lái)。方老師看見(jiàn)了，讓他站在門(mén)口，他趁方老師一走，就沖著(zhù)方老師做鬼臉，逗得我們都哈哈大笑。方老師也很無(wú)奈。

　　第二節是數學(xué)課，林老師讓同學(xué)把昨天晚上的練習紙傳上來(lái)。焦奕俊一邊傳一邊跟別人說(shuō)了起來(lái)。老師發(fā)現了，馬上拿起棒子敲他的手�？墒�，他一點(diǎn)兒都不在乎，過(guò)了一會(huì )兒，他又偷偷摸摸地玩起了玩具，林老師看見(jiàn)了，生氣了，把焦依俊的玩具沒(méi)收了，她說(shuō)：“這個(gè)我送給別人了！”“哼！不行！”焦奕俊哭了，即使他哭了，但還是很調皮。過(guò)了一會(huì )兒，他又玩起了其他的玩具。

　　焦奕俊真是調皮，大家可千萬(wàn)不能學(xué)他喲！

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇3

　　我剛進(jìn)入我們這個(gè)新學(xué)校，新班級時(shí)，我對我們班一無(wú)所知，對于他們的實(shí)力我也不清楚。只是走一步看一步。但在開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后，我發(fā)現我們班上的同學(xué)真是高手如云，藏龍臥虎，稍有不慎名次就會(huì )被人給擠下去。我們班同學(xué)不僅有實(shí)力，而且很有趣。

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　　“濃縮的就是精華”。咦？這不是潘長(cháng)江的至理名言嗎？你看，那邊幾位壓縮的餅干——曾慶彪、劉濤、何寧�！靶〈�，小大，人小鬼大’’，這不是正好對應了這幾位積極分子嗎？曾慶彪在數學(xué)方面尤為突出，幾乎滿(mǎn)腦子都是算術(shù)題目的解，如果有人在他做題目的時(shí)候碰他一下，那個(gè)人就倒霉了，二十多句令人聽(tīng)的發(fā)老繭的陳詞濫調，真令人毛骨悚然。何寧和劉濤是一對形影不離的歡喜冤家，歡樂(lè )時(shí)他們兩個(gè)人在一起寫(xiě)文章，那水平，叫絕！就連鄧老師也說(shuō)他們是當作家的料,稱(chēng)贊他們倆人為奇才、怪才。兩人不高興時(shí)，一場(chǎng)惡戰就開(kāi)始了，可他們卻不大打出手，而是動(dòng)動(dòng)嘴皮子：“朱門(mén)酒肉臭，路有劉濤骨”“關(guān)于你是豬這個(gè)想法……’’。唉，這兩個(gè)歡喜冤家又要鬧到啥時(shí)候才能消停會(huì )兒，讓我耳根子清靜清靜，成不？

　�。ɑㄖφ姓沟男」媚铮�

　　他的名字叫鄧江紅，是我們班的數學(xué)天才，同時(shí)也是活血涌動(dòng)的籃球少年，為什么說(shuō)他是花枝招展的小姑娘呢？因為除了數學(xué)、地理、英語(yǔ)他大聲叫以外，其余課程他答問(wèn)題都是喜歡趴在桌子上，聲音小的像蚊子一樣答問(wèn)題。很多同學(xué)會(huì )問(wèn)為什么鄧江紅會(huì )趴在桌子上呢？因為這是看他的把握有多大，數學(xué)、地理、英語(yǔ)是他的強項，遇到問(wèn)題自然會(huì )囂張起來(lái)，畢竟這是他的強項�？蓪τ谀切┧�的弱項還有不會(huì )的題目自然會(huì )低聲哈氣，所以在他讀《春天》第九自然段“春天像花枝招展的小姑娘時(shí)，大家笑了，老師也笑了，他正是一名花枝招展的小姑娘，害羞著(zhù)哩！

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　　說(shuō)到成績(jì)老大，大家無(wú)不談之變色，他，太厲害了，他太牛了，他就是——張子健。作為學(xué)習老大，他有著(zhù)一點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是他和鄧江紅、姚淇都太自戀了，但我不得不承認，他長(cháng)得很帥。他的成績(jì)，不是一般人所能及，七門(mén)功課全面開(kāi)花，各個(gè)科目都有奪第一的可能，但環(huán)環(huán)相克，也不是沒(méi)有能打敗他的人，譬如：數學(xué)有鄧江紅、陳聰睿與他較勁，語(yǔ)文姚淇和他拼，英語(yǔ)第一陳欣蕊和他PK,歷史有陶鳴鳴，政治有陶鳴鳴，地理有……當然，張子健也不是完全不可超越的對象，只要聚我們六人之力，齊心協(xié)力就能打敗他，但幾率只有60%，上等兵就是上等兵，與眾不同，非同凡響嘛！

　　同學(xué)們，見(jiàn)了我們351班的精兵強將，我猜，你一定會(huì )佩服得五體投地的，哈哈！

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇4

　　她呀，有著(zhù)兩種完全不同的性格：有時(shí)呢，像麻辣燙那般暴力，有時(shí)又像純牛奶一樣文靜。她就是我再熟悉不過(guò)的同學(xué)——馮緣。

　　說(shuō)起來(lái)，她還算是個(gè)“半麻辣女孩”呢。她的麻辣絕招一號就是“打地鼠”——哈哈，所謂打地鼠就是敲頭啦！某一天，在我的桌子旁，發(fā)生了一起“戰爭”。馮緣膽大包天，竊取了我的語(yǔ)文練習冊，大肆抄了起來(lái)，我準備判她登上“每日簡(jiǎn)評罪”。這不，一旁的李曼也跟著(zhù)起哄，也要把馮緣寫(xiě)入“每日簡(jiǎn)評”。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，馮緣像一頭憤怒的獅子舉起那只“大錘子”——她那極具殺傷力的粗手，“嗵”的一聲砸下來(lái)。哎喲！我被砸了個(gè)暈頭轉向，立即把“判罪”的事先放下，舉起雙手開(kāi)始復仇�？熳サ剿�的時(shí)候，她靈敏地往旁邊一躲，白白浪費了我的力氣，真是吃大虧了。

　　且看麻辣絕招二號精彩亮相：“喂”死你！麻辣指數五顆星！有一次，馮緣和李曼正在爭論誰(shuí)的智商高。李曼嘴尖舌利，馮緣說(shuō)不過(guò)她，就瞪著(zhù)她那圓燈泡似的眼球，張著(zhù)氣得發(fā)抖的嘴巴，使出絕招：“喂！喂！喂！喂！喂……”啊，真是太可怕了。每一聲“喂”都分貝極高，殺傷力十足，我離她幾米遠也足以把我的耳膜震壞。更恐怖的是，她一天至少要“喂”十次以上。大家可千萬(wàn)別惹她呀！

　　其實(shí)，她也不是時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)麻辣狀態(tài)。更多時(shí)候，她也是一個(gè)像純牛奶一樣天真可愛(ài)的小女生呢。有一次跳長(cháng)繩運動(dòng)，剛開(kāi)始她還像一只迷迷糊糊的小貓咪，不知道該怎么跳。我勸她去嘗試一下，她聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭，認真地做好準備姿勢，盯著(zhù)來(lái)回甩動(dòng)的長(cháng)繩�！芭距�”一聲，她跳進(jìn)去時(shí)絆繩了，只好一臉沮喪地回到了我身邊。隨后，她又抱著(zhù)希望嘗試了很多次。終于有一次，她成功啦！“耶！我跳進(jìn)去啦！”她開(kāi)心不已，像幼兒園的小朋友一樣傻傻地笑著(zhù)，那笑容特別可愛(ài)。有時(shí)，她還是一個(gè)溫柔細心的淑女呢，只是這樣的她，出現的頻率比較少而已。就在前天，我們幾個(gè)一起做手工。其中有一個(gè)穿線(xiàn)的部分，馮緣主動(dòng)拿過(guò)材料，煞有耐心地穿起線(xiàn)來(lái)。只見(jiàn)她雙眼緊盯著(zhù)細線(xiàn)，左手小心翼翼地托著(zhù)圓盤(pán)。此時(shí)，她又搖身變成了一個(gè)細心的小淑女。

　　麻辣燙大姐大，純牛奶小可愛(ài)，你更喜歡哪一個(gè)她呢？

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇5

　　天天快快樂(lè )樂(lè )，大大哈哈，班里無(wú)人不知無(wú)人不曉的男孩——謝德圣，正義、幽默，幾乎成王寶強上身了。他有一對大大的眼睛，眨巴眨巴的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)；每天給人一副憨態(tài)可掬的樣子，誰(shuí)看見(jiàn)他，都會(huì )開(kāi)心；一副大大的耳朵，可能是招風(fēng)的吧，反正聽(tīng)人說(shuō)話(huà)挺順溜的；潔白的牙齒反襯出了他是多么的“王寶強”，多么的黑，個(gè)頭也不咋地。整天傻乎乎的，可能是太善良了。

　　忠于職守——上個(gè)星期決賽足球，我們以個(gè)頭小，不可靠的外貌的理由不相信他，可他卻是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“我一定能行，看著(zhù)吧！”并帶著(zhù)笑容。同樣我們也只是嫌棄，不信任的長(cháng)“咦~”了一聲。沒(méi)想到的是：足球比賽開(kāi)始了！他一身輕松，毫無(wú)畏懼，當然我們沒(méi)有太注意他。開(kāi)始了！我們看著(zhù)班級比賽的對抗，于是女生們、男生們都拉開(kāi)嗓子瘋狂似的大喊“六、七加油！”五班攻擊力很強，長(cháng)時(shí)間都在我們都中半場(chǎng)，照樣謝德圣開(kāi)始緊張了。五班隊員踢到禁區了，而他一看球過(guò)來(lái)了，就死死的護住，五班為了進(jìn)球，踢在他身上。他卻是，抱緊、抱緊、再抱緊，直到老師吹哨后，他抱著(zhù)球左奔奔、右跑跑。顯然是為了他們沒(méi)進(jìn)球而開(kāi)心，但張甫卻被耍的團團轉，累的指著(zhù)他也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí)謝德圣抓住機會(huì )，向六、七隊員人多地方一扔。哈哈，顯然五班沒(méi)有接到。再次的突擊，也最終使他受了傷，下場(chǎng)后，他并不想哭，可淚水，好像早已溢滿(mǎn)眼眶，他也不叫疼……

　　幽默、自樂(lè )——記得是什么時(shí)候，大家在一起寫(xiě)作業(yè)，他的心始終平靜不下來(lái)，寂靜的教師，只有他的聲音在回蕩。老師：“什么時(shí)候的名人？”“什么字怎么寫(xiě)？“”這個(gè)怎么做�！甭�(tīng)得出是一個(gè)活潑的聲音。不約而同，一片小地方的人，都說(shuō)他心態(tài)好，真是太好了�？鞂�(xiě)完的時(shí)候，還聽(tīng)到老師的話(huà)：“這孩子太快樂(lè )了，心態(tài)真好�！蔽覀円矝](méi)說(shuō)什么，他又說(shuō)了一句話(huà)，逗得我們開(kāi)懷大笑。

　　這就是我認為的小能人，雖然沒(méi)那么有名氣，但心地善良，愛(ài)班，幫助同學(xué)，快樂(lè )為主，學(xué)習第一位，這應該比什么都重要吧！

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇6

　　我有個(gè)同學(xué)，別看她年齡小，實(shí)際上是個(gè)鬼靈精怪的“老狐貍”。

　　她的眼珠在眼眶里滴溜溜地轉，露出奸詐算計地笑容，還時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲冷笑，讓人感覺(jué)不寒而栗。她有時(shí)還裝無(wú)辜，是對自己搞的惡作劇死不承認，裝作不知道的樣子。

　　有一次，她的嘴角又露出了算計的笑容，不知道誰(shuí)成了她惡搞的“幸運兒”呢?她突然大叫道：“地上有蟲(chóng)啊!”原來(lái)她是為了嚇唬張子雪凌，因為張子雪凌同學(xué)最怕蟲(chóng)子了。果然，張子雪凌那粗粗的聲音在我們教室里回蕩：“哪有蟲(chóng)子?救命啊，把蟲(chóng)子消滅掉，快點(diǎn)啊!”這時(shí)候，她突然大笑起來(lái)，張子雪凌才醒悟被騙了，她被張子雪凌追著(zhù)滿(mǎn)教室跑。跑了幾圈下來(lái)，在快到墻壁的時(shí)候，她靈活一躲，張子雪凌和墻壁妹妹來(lái)了個(gè)親密擁抱。最后，張子雪凌只能氣呼呼地回到位置上說(shuō)：“你為什么要嚇唬我?”她瞪大眼睛，張大嘴巴，似驚訝地說(shuō)：“啊?有這回事嗎?”她把張子雪凌唬得一愣一愣的，把我們都弄暈了。我心想：她可真是鬼靈精怪啊。

　　她，就是我們培訓班上的狡猾小鬼——王俊晨，大家都稱(chēng)呼她為“老奸巨猾的鬼狐貍”。她把我們全班搞得人心惶惶，缺卻也給我們枯燥的培訓班課程帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇7

　　要說(shuō)起幽默大師卓別林，我想大家都知道。我們班也正好有一名“卓別林”，他就是李遠哲。

　　只要一下課，或是上活動(dòng)課，李遠哲就會(huì )把我們叫到一起給我們講笑話(huà)，或是玩一次有趣的游戲。他講笑話(huà)那絕對是一流的!他講完笑話(huà)，會(huì )讓每一個(gè)人捧腹大笑。玩一次游戲，就會(huì )讓我們笑得仰面朝天。有時(shí)，他還費勁了心思逗大家開(kāi)心……

　　記得有一次，我和李遠哲買(mǎi)冰棒吃，他說(shuō)先不吃，等冰激凌化成水了再喝。等他喝的時(shí)候，他張開(kāi)嘴，讓我給他把冰激凌口剪開(kāi)往他嘴里倒，誰(shuí)知他突然把嘴合住，冰激凌水從他臉頰兩邊流下去了，他大聲地喊：“有瀑布，劉高卓快救我!”我說(shuō)：“沒(méi)有啊�！痹瓉�(lái)他把水當成瀑布了，同學(xué)們都被他那一副狼狽不堪的樣子逗笑了。

　　李遠哲讓我們班充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，他不愧是我們班的“卓別林”!

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇8

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開(kāi)始了緊張忙碌的一天。

　　記得那是一次期末考試，老師說(shuō)考生必須準備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，并沒(méi)有在意，便胸有成竹地走進(jìn)了教室。

　　“鈴……�！鳖A備鈴響了，離數學(xué)考試開(kāi)始只有五分鐘了，我打開(kāi)書(shū)包，拿出筆袋，草稿紙。

　　“咦？尺子呢？”我頓時(shí)呆住了，翻了好幾遍書(shū)包，仍不見(jiàn)尺子的影子。

　　這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫(huà)圖的題，這可這么辦呢？看看周?chē)�，同學(xué)們早已做好準備，此時(shí)的我更是六神無(wú)主了。

　　“張植森，什么東西丟了？”坐在后面的李弘毅見(jiàn)我這幅著(zhù)急的樣子，主動(dòng)地問(wèn)。

　　“尺子！我忘帶尺子了……”我望著(zhù)筆袋發(fā)呆，額頭上滲出了汗水。

　　離正式考試只差一分鐘了，我猛聽(tīng)身后“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截斷尺遞到我眼前。

　　我愣住了，像一座石雕一般立在那里，反應不過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“��！多么漂亮的新尺子��！”我激動(dòng)地望著(zhù)李弘毅，接過(guò)尺子，把它緊握在手中……

　　李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。

　　我們的校園，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；我們的校園，充滿(mǎn)美好品德，我們的校園，充滿(mǎn)人間真情。這就是我們美好的校園！

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇9

　　在開(kāi)學(xué)的第一天，我認識了我在班上第一個(gè)認識的同學(xué)，想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌，小娟。

　　我的同桌，有對水汪汪的大眼睛，上配有一對彎月似的眉毛，小耳朵下有丁點(diǎn)發(fā)光的耳環(huán)，顯得非�？蓯�(ài)。

　　記得開(kāi)學(xué)的前幾天，就那件事，讓我對她有了好印象。

　　那天下午，我匆匆忙忙地趕去學(xué)校，把媽媽在我走前的話(huà)當了耳旁風(fēng)，媽媽說(shuō)；“要記得帶傘，天氣預報說(shuō)會(huì )下雨�！暗�我望望天空，哪有什么雨，陽(yáng)光明媚的，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地。于是我就去了學(xué)校。

　　到了學(xué)校，剛坐下來(lái)，只見(jiàn)窗外天空烏云布滿(mǎn)，心想，糟了，沒(méi)有帶傘。到了放學(xué)的時(shí)候，雨越下越大，我又沒(méi)有帶傘，又沒(méi)有熟悉的同學(xué)，哎，只能在教室等雨停了，想著(zhù)，黃豆般的淚珠掉了下來(lái)。

　　這時(shí)，我的新同桌突然走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)了問(wèn)我；“怎么了，沒(méi)有帶傘嗎？”我吞吞吐吐的回答；“恩，沒(méi)，沒(méi)有�！边@時(shí)，她遞了一把傘過(guò)來(lái)，對我說(shuō)；“給你�！蔽壹泵�還回去，問(wèn)她；“你不用？”她笑著(zhù)說(shuō)；“書(shū)包還有一把呢，我剛剛回家拿的�！蔽衣�(tīng)了，心里感動(dòng)的不知道怎么好，我忙感謝她，她和藹地說(shuō)了一聲：“舉手之勞嘛”我聽(tīng)了，臉上也露出了笑容，然后，我倆手牽手一起回家。

　　她就是我的新同學(xué)，有困難時(shí)幫助我，我相信，以后我們一定會(huì )好好相處的。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇10

　　在進(jìn)入學(xué)習的這幾天來(lái)，我認識了好多同學(xué)，其中令我印象最深刻的就要數外號“女生中的男生”“假小子”了。

　　她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時(shí)我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認，她很可愛(ài)，她有著(zhù)男孩子般大膽陽(yáng)光的性格，更有趣的是，她的發(fā)型是男生中很常見(jiàn)的一種，所以，不認識她的人，見(jiàn)到她都會(huì )說(shuō)；“好秀氣的男生��！”碰上她心情好，她會(huì )婉轉地告訴別人：“對不起，讓你們失望了，我是女生�！币�是把她當成男生惹她心情不爽時(shí)，她就會(huì )朝著(zhù)你進(jìn)行那一般人受不了的河東獅吼；“我是女生！”然后頭一甩，邁著(zhù)大步，大搖大擺地走開(kāi)，留你一人在那里發(fā)呆。

　　更可笑的是，一次她去上廁所，結果，幾乎是所有的女生都用她們那細細的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來(lái)，然后對她說(shuō)：“你這個(gè)男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開(kāi)始還是“丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦”后來(lái)，才恍然大悟，原來(lái)是人家把她當男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒(méi)過(guò)一會(huì )，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒霉的一天。

　　像這種事還有很多，不過(guò)，我還是別說(shuō)了吧，省的她知道了后來(lái)扁我。

　　她也有很多優(yōu)點(diǎn)，成績(jì)很棒，樂(lè )于助人，是個(gè)“熱心腸”。

　　這就是我的新同學(xué)，你們覺(jué)得怎么樣？

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇11

　　我的同桌像一條可愛(ài)的“金魚(yú)”。

　　她的體型像條打了催化劑的金魚(yú)，因為不管從哪個(gè)角度看都圓滾滾的。你瞧，那圓圓的“西瓜臉”，笑起來(lái)時(shí)會(huì )有兩個(gè)酒窩。那粗壯的手臂，是拳擊選手必備武器。那十足的“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配，走起路來(lái)簡(jiǎn)直是山崩地裂啊。

　　她的記憶也像金魚(yú)，只有七秒。永遠也不會(huì )為聽(tīng)寫(xiě)或考試不理想而悶悶不樂(lè )，因為她的傷心只持續七秒。

　　當聽(tīng)說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，她開(kāi)始變成勤奮的“小金魚(yú)”，爭分奪秒地看語(yǔ)文書(shū)。直到聽(tīng)寫(xiě)前一秒，她才依依不舍地放下書(shū)。

　　老師報出第一個(gè)時(shí)，她信心十足地開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。當老師報“荊條”時(shí)，我懷疑她會(huì )不會(huì )寫(xiě)成“金條”？往她那瞟了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳��！哪有什么“金條”“銀條”，她只寫(xiě)了四個(gè)，其中一個(gè)還寫(xiě)錯了。

　　哎，她是寧愿在不及格的坑里徘徊，也不愿站在及格線(xiàn)上看風(fēng)景嗎？我能想象到老師改聽(tīng)寫(xiě)時(shí)“爆血管”的樣子了。

　　課間的時(shí)候，她又會(huì )從“小金魚(yú)”進(jìn)化成“大鯊魚(yú)”。你看，有個(gè)男生拿走了她的東西，她立馬進(jìn)化成“憤怒的鯊魚(yú)”，沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說(shuō)那聲音真是“響徹云霄”啊，同桌這手上的肉肉真不是白長(cháng)的。

　　這就是我的“金魚(yú)”同桌，一位記憶只有“七秒”的小胖妞，一條隨時(shí)可以進(jìn)化的“小金魚(yú)”。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇12

　　昨天晚上睡覺(jué)前聽(tīng)媽媽說(shuō)楊老師今天帶我們附近的幾位同學(xué)去看望劉梓陽(yáng)同學(xué)。劉梓陽(yáng)因為生病，很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有上學(xué)。想著(zhù)馬上就能見(jiàn)到劉梓陽(yáng)了，無(wú)比激動(dòng)地提著(zhù)早已為劉梓陽(yáng)準備好幾本有趣的故事書(shū)。

　　我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到校門(mén)口，呂韋慕、柯宇瞳和黃煜可也很快來(lái)了，然后楊老師帶我們前往劉梓陽(yáng)家，不一會(huì )，我們就來(lái)到了劉梓陽(yáng)家樓下，看見(jiàn)劉梓陽(yáng)正在開(kāi)心地向我們招手，我們隨著(zhù)劉梓陽(yáng)來(lái)到他家，我們拿著(zhù)早已準備好的小禮物送給劉梓陽(yáng)，劉梓陽(yáng)眼里含著(zhù)激動(dòng)淚水向我們道謝。我們關(guān)心地詢(xún)問(wèn)了劉梓陽(yáng)的病情，并祝福他能很快好起來(lái)。

　　為了讓劉梓陽(yáng)開(kāi)心，我們就陪他做起了游戲，盡情展現自己的才藝。我作為小主持人率先表演了一個(gè)《八百標兵奔北坡》的順口溜，緊接著(zhù)黃煜可大聲地說(shuō)了一串新年賀詞，然后柯宇瞳無(wú)比激動(dòng)地唱了一首《新年好》，最后呂韋慕微笑著(zhù)唱《你笑起來(lái)真好看》，我們四個(gè)人還和劉梓陽(yáng)一起合唱《小紅帽》，整個(gè)屋子充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們還一起為新年寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)喜氣洋洋的“�！弊�。在一起的快樂(lè )時(shí)光總是流逝得飛快，一轉眼就快天黑了，我們要回去了。

　　我們依依不舍地道別，分別的是時(shí)候我們真心地希望劉梓陽(yáng)能快快好起來(lái)，在新的學(xué)期和我們一起開(kāi)心地學(xué)習、進(jìn)步，一起嬉戲玩耍。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇13

　　“歡迎新同學(xué)！”老班面帶“微笑”地站在講臺上說(shuō)，“這個(gè)同學(xué)叫……”“嗡――”這是“新同學(xué)”的“自我介紹”，它叫“嗡”，是一只超級大的黃蜂，“嗡”在我們的影響很大，剛來(lái)就掀起了一陣“熱潮”。

　　瞧，大家都在“熱烈歡迎”它呢！有的同學(xué)把書(shū)扔到天花板上以表示“慶�！�、有的同學(xué)把掃把舉到了頭頂、有的同學(xué)把頭埋得低低地給它讓路、有的同學(xué)“興奮”得大叫、有的同學(xué)更瘋狂，把自己的桌子椅子都扔了起來(lái)……好一派熱鬧的“景象”��！

　　第二天，“嗡”“遲到”了，在我們做廣播體操的時(shí)候，他突然沖了進(jìn)來(lái)！慢慢地逼近我……我的心緊張到了極點(diǎn)，“走開(kāi)！走開(kāi)！”我小聲地叫著(zhù)（要是被校長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)就完了），它在我身邊忽悠了幾圈，又停在了我的頭上……我憋著(zhù)氣，盡受它的“折磨”�！拔栓D―”它見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜就飛到后排去了，“呼――”我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心想“這家伙終于走了……”，突然，我耳邊響起了“嗡”地一聲，我扭頭一看，臉都嚇白了！“嗡”就在我耳邊！看起來(lái)像地球儀一樣大，它悠閑地從我的左耳飛到我的右耳，又從我的右耳飛到我的下巴……最后在我的鼻子上“著(zhù)陸”，我頓時(shí)兩眼一黑……

　　過(guò)了很久，我才清醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們都圍著(zhù)我說(shuō)三道四地，看見(jiàn)我醒了，全班大笑！還有同學(xué)問(wèn)我有什么“感想”，我窩著(zhù)一肚子氣，心想：明天我就去找“嗡”“算帳”！

　　過(guò)了一天，我一大早就來(lái)到了學(xué)校，蹲在窗口。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇14

　　我們班有一個(gè)非常貪吃的同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一張肉嘟嘟的臉，像西瓜似的肚子，兩條腿非常粗壯，體重有一百來(lái)斤。

　　有一次，我們學(xué)校的午飯里有雞腿，每個(gè)人都有，他見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，像餓狼見(jiàn)了小羊羔似的，可被其他人攔住了，讓他最后一個(gè)打飯。終于到他盛飯了，這可把他興奮壞了，連忙抓起雞腿就往碗里放，可他又覺(jué)得不夠，就向同學(xué)們去要，結果真的被他要來(lái)六七個(gè)，全被他吃完了，我一個(gè)都吃不下，所以我在暗暗的佩服他。

　　還有一次，我們學(xué)校開(kāi)展了一次活動(dòng)，每個(gè)人都要帶月餅，我帶了六個(gè)，可是他什么都沒(méi)帶，我們班有五位同學(xué)帶了一大盤(pán)，他看了立刻流下口水。老師開(kāi)始切月餅了，切了十分鐘終于切完了，我們按組分開(kāi)去拿，他坐在第一組的第一排，還是第一個(gè)去拿的，他拿了最大的一塊。我心想：你要不要臉呀！自己一塊都沒(méi)帶來(lái)，還好意思吃最大的！我們都拿完了，但還剩下兩塊，老師問(wèn)：“誰(shuí)還想要？”話(huà)音剛落，他像離弓的箭一樣沖上來(lái)說(shuō)：“我要我要！”他拿了兩塊中最大的一塊，他又狼吞虎咽了起來(lái)，可是還是不夠，剛想上去再拿一塊，被我無(wú)情地打斷了，我說(shuō)：“老師還沒(méi)吃呢！”他聽(tīng)了只好坐回自己的位置上。

　　每個(gè)人都有自己的不同之處，雖然他貪吃，但是他心地很善良。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇15

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫林，他有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，還有一張很有特點(diǎn)的嘴巴，濃濃的眉毛上，是一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很黑。林他很聰明，鬼點(diǎn)子多，而且他還是個(gè)大吃貨！

　　說(shuō)他聰明，那是因為在三年級的一次英語(yǔ)課上，老師問(wèn)我們草莓、西瓜等水果的英語(yǔ)單詞如何寫(xiě)，英語(yǔ)怎么說(shuō)。我只知道香蕉和蘋(píng)果的英文單詞，可是當老師點(diǎn)到林時(shí)，他卻能把這些單詞回答出來(lái)，而且還能說(shuō)出桃子、奇異果等許多水果的英文單詞。當時(shí)，我們都驚呆了，他聰明啊，我要向他學(xué)習。

　　說(shuō)到他鬼點(diǎn)子多，那是一個(gè)星期六的晚上，我叫他過(guò)來(lái)我家玩，我躲在鞋柜里，想到在他進(jìn)門(mén)時(shí)嚇他一下，可是林一進(jìn)門(mén)就沖過(guò)來(lái)叫了我一聲，反把我嚇了一大跳！原來(lái)他猜到了我會(huì )嚇他，所以靈機一動(dòng)跑過(guò)來(lái)反嚇我呢！或許這就是自作自受吧。從那以后，我們都不敢嚇別人了。

　　林還是個(gè)大吃貨，這個(gè)星期五我們有個(gè)感恩老師的活動(dòng)，班上開(kāi)展大食會(huì )，林一見(jiàn)到吃的就狼吞虎咽起來(lái)。老師先給了他一塊蛋糕，沒(méi)想到他10秒鐘就吃完了！然后是柚子，飲料，零食，他也是一下子就搞定了！我們特意算了下時(shí)間，竟然只用了21秒，當時(shí)我們全班都驚呆了！別看他是個(gè)大吃貨，可他不是個(gè)胖子。你說(shuō)奇怪不奇怪？

　　這就是我的`同學(xué)林，他是我的好伙伴，他很聰明，鬼點(diǎn)子又多，還是個(gè)大吃貨，誰(shuí)都想和他做好朋友，你呢？

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇16

　　她是我的前桌，長(cháng)得眉清且秀，一副看似很溫柔的樣子。但一兇起來(lái)，我估計連獅子都不是她的對手。由于我不敢動(dòng)她，便在暗地里叫她"變臉怪”。

　　一次，我和她一起去上奧數課，剛上車(chē)，我們倆互相逗對方，笑得肚子都疼了�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我才發(fā)現：呀，她的頭發(fā)炸開(kāi)了呢！我越看她越像“金毛獅子王”，便捂著(zhù)嘴偷偷地笑�！白兡樄帧焙孟裼许橈L(fēng)耳似的，一下就聽(tīng)見(jiàn)了我的笑聲。于是她大聲問(wèn)道：“你笑什么笑，有什么這么好笑嗎？”我一下沒(méi)忍住，脫口而出："哈哈哈！你……你的頭發(fā)炸了，好……好像‘金毛獅子王’��！"她的臉立馬成了鐵色的，怒斥道："好你個(gè)家伙，下車(chē)你死定了！"這時(shí)剛好到了，我慢悠悠下了車(chē)，只能獨自硬著(zhù)頭皮面對“變臉怪”的狂風(fēng)暴雨。

　　還有一次，小蟻撞倒了小黃的水杯，水杯磕出了個(gè)大洞，“變臉怪”站了起來(lái)，亮出拳頭，痛扁了小蟻一頓，小蟻原地直叫喚。結果剛揍完，她就反過(guò)來(lái)輕聲細語(yǔ)地安慰起了小黃。我看完后立馬傻眼了，臉上掉下一大串黑線(xiàn)，暗暗想：“變臉怪”呀“變臉怪”，你真是名不虛傳��！果然是典型的翻臉比翻書(shū)還快呀！

　　相信你們都知道她是誰(shuí)了，名副其實(shí)的“變臉怪”就是我的前桌——一位姓陳的女同志。雖然有時(shí)會(huì )讓我束手無(wú)策，但我還是很樂(lè )意擁有這樣一位同學(xué)，你們呢？

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇17

　　我們生活在一個(gè)大集體里，這里有許多同學(xué)，今天，我要給一個(gè)同學(xué)畫(huà)漫畫(huà)。

　　他，有著(zhù)一米五的個(gè)子，一雙眼睛炯炯有神，眼睛下挺著(zhù)一個(gè)鼻子，再下面便是他那不知怎么長(cháng)出來(lái)的三寸不爛之舌。

　　每次，不管他和誰(shuí)吵嘴，他的舌頭總是以一擋十，任憑你怎么辯解，最終都是以失敗告終。有一次，他同桌小李的尺子丟了，正好一人瞅見(jiàn)他手中的尺子像小李的，那人告訴小李這個(gè)“失蹤案”的作案人一定是他。于是小李伸出那肥大又不靈活的手去搶?zhuān)�可竹籃子打水一場(chǎng)空。他的反應太快，躲過(guò)了小李。于是他們開(kāi)始吵架了，小李吞吞吐吐地說(shuō)：“這…這明明是…是我的尺子�！彼�說(shuō)：“這是我早上剛剛帶來(lái)的好不好？只準你買(mǎi)這款尺子嗎？上面也沒(méi)有寫(xiě)你的名字啊……”他口水四處亂飛，把小李節節逼退。最后，小李只好抹著(zhù)滾下的眼淚，以失敗告終。但是他也因為這個(gè)“特技”得罪許多的人，所以你可千萬(wàn)不要跟他吵嘴，免得被結成冤家。

　　他還天天丟三落四，記憶不好。語(yǔ)文老師叫他去領(lǐng)個(gè)掃把，忘記；數學(xué)老師叫他去搬個(gè)作業(yè)，忘記；衛生評比時(shí)，總是要別人來(lái)我們班叫他，他才去。不過(guò)他的作文寫(xiě)的很好，每篇作文好詞好句都用了很多，每次都是被老師當成范文展示。他還多才多藝，會(huì )拉大提琴、會(huì )寫(xiě)毛筆字、唱歌……

　　說(shuō)的口干舌燥，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，他就是我們班的老許同志！

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇18

　　我的同學(xué)有很多，但如果讓我選個(gè)同學(xué)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，那我一定會(huì )選陳同學(xué)了。

　　陳同學(xué)他長(cháng)著(zhù)一雙偏大的眼睛，有一個(gè)滑梯似的鼻梁，還有一個(gè)小嘴。他總可以從他那嘴里蹦出一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)來(lái)，把周?chē)�的人逗�?lè )。

　　現在呢，我便要講一講陳同學(xué)最大的特點(diǎn)，也就是幽默了。上一次，在課間時(shí)，他為了把我們逗樂(lè )，先對我說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！這個(gè)游戲叫做‘大變活人’�！蔽衣�(tīng)后覺(jué)得這個(gè)游戲挺好玩的，便一口答應了下來(lái)。緊接著(zhù)，陳同學(xué)又帶著(zhù)笑意說(shuō)：“好，游戲戲規則是你當大變（便），我當活人！”周?chē)�的同學(xué)都笑了，我一愣才反應過(guò)來(lái)，追上他，可他早已沒(méi)影了。

　　有一次他對一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“‘清晨我和豬上山’反過(guò)來(lái)怎么說(shuō)？”那個(gè)同學(xué)馬上把這句話(huà)寫(xiě)在了紙上，之后反著(zhù)念了一遍。他念完之后，我們都捂著(zhù)肚子張開(kāi)嘴哈哈大笑了起來(lái)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)完后，自己也笑了笑。

　　還有一次我與陳同學(xué)發(fā)生了一個(gè)小矛盾，他下課了之后便來(lái)“整我”了�！拔倚沦I(mǎi)的筆，你是不是用了？”他問(wèn)我道。我說(shuō)：“我沒(méi)有用！”他又問(wèn)了一次，我也堅定地回答了一次。他轉身離開(kāi)了，也說(shuō)了一句：“知道你自己沒(méi)用就好，還敢生我的氣！”我當時(shí)也不知該生氣還是該笑。

　　這就是我的一個(gè)同學(xué)，他雖然有時(shí)會(huì )“整人”，但我和他還是好朋友。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇19

　　人人都有自己最好的同學(xué)，我也不例外，我想說(shuō)的是我的“漫畫(huà)”同學(xué)——阿陳。

　　阿陳同學(xué)的眼睛很小，幾乎瞇成了一條縫，小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，簡(jiǎn)直是個(gè)話(huà)嘮。阿陳同學(xué)性格古怪，說(shuō)他善良吧，的確是��！前幾天我們放學(xué)回家，某位同學(xué)下樓時(shí)絆了一跤。那同學(xué)臉色發(fā)，眼淚像止不住的水龍頭，那條腿更是慘不忍睹。褲腿破了，鮮血直流，那個(gè)同學(xué)眉頭緊皺，咬緊牙關(guān)，阿陳按了按他的腿問(wèn)到：“這兒疼嗎？這兒呢？還有這兒？確認傷勢以后阿陳同學(xué)冷靜地說(shuō)：“你去叫老師給這個(gè)同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)�！薄斑�有你們扶這個(gè)同學(xué)去醫務(wù)室等著(zhù)�！边^(guò)了一會(huì )兒老師和家長(cháng)都來(lái)了，醫生為受傷的同學(xué)消了毒，貼上創(chuàng )可貼。他才勉強能走動(dòng)。那家長(cháng)激動(dòng)的感激了阿陳，阿陳謙虛極了，老師也表?yè)P了阿陳。

　　說(shuō)他脾氣差吧！沒(méi)錯啊。一天我早讀時(shí)玩尺子，阿陳粗暴的喋喋不休批評了我，還把這件事告訴了班長(cháng)，班長(cháng)要扣我分，我被嚇了一跳。說(shuō)他脾氣好吧！沒(méi)錯呀！當我表現好時(shí)，她又把我夸贊了10分鐘，我都不好意思了呢！說(shuō)他膽小吧！真的呀！有一次黃蜂飛進(jìn)課堂，他嚇得幾乎要暈在那。還有一次我把死蟑螂放在他的書(shū)本里，他更是嚇得要命，大聲尖叫了一聲，我耳朵都要震破了！真是不鳴則已，一鳴驚人。

　　這就是我的“漫畫(huà)”同學(xué)，一個(gè)古靈精怪的同學(xué)。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇20

　　我們班有一位同學(xué)，他是我們班的大學(xué)霸，每次卷子上的分數都會(huì )讓我們的下巴都驚掉了。

　　他帶著(zhù)一副小眼鏡，笑起來(lái)的時(shí)候，他的兩個(gè)大暴牙在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。他矮矮的，瘦瘦的，只有低年級的個(gè)頭。要不是我與他是同一個(gè)班，我還真以為他是一個(gè)二年級的小朋友了呢！

　　他很熱心，如果有誰(shuí)的作業(yè)不會(huì )做來(lái)請教他，他一定會(huì )脫口而出，并給你講上好一會(huì )兒才肯離去。

　　可世上沒(méi)有十全十美的人，這句話(huà)確實(shí)是真的。他雖然熱心、會(huì )學(xué)習，可是他不愛(ài)干凈。就說(shuō)他椅子下的地板吧！那里有好幾張紙，他都“不舍得”去撿。還有一次上完美術(shù)課，他沒(méi)去洗手，手上全是彩色筆的顏色，可他還把手放進(jìn)鼻子里摳起了鼻屎，我當時(shí)看得午飯都吃不下了，差一點(diǎn)要把早飯吐出來(lái)了。

　　但他學(xué)習的時(shí)候都可積極了，老師要求背的課文，他一下課直接背給了組長(cháng)聽(tīng)，而且沒(méi)有吞吞吐吐的，一下子脫口而出，還不忘帶上一點(diǎn)感情。而且他上課的時(shí)候表現的可好了，每次他上課都把那小手舉得高高的，當然，他也全部回答對了。有一次老師問(wèn)了一首課外的古詩(shī)的意思，全班就只有他的那一雙小手舉起。他還是我們年段“吉尼斯口算記錄”的保持者呢！

　　其實(shí)有一個(gè)這樣的同學(xué)也挺好的，不但自己的成績(jì)好還為班級爭了光。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇21

　　最近聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)班里要來(lái)一個(gè)新同學(xué)，說(shuō)他的來(lái)頭很可怕，說(shuō)他曾經(jīng)受過(guò)很多傷，比大人都還厲害。那天，張老師站在講臺上激動(dòng)地說(shuō)：“我們班來(lái)了一位新同學(xué)，大家熱烈歡迎！”我一看，新同學(xué)有著(zhù)一頭黃頭發(fā)，有著(zhù)一雙藍色的眼睛，我看這人怎么這么眼熟呢？突然，一會(huì )兒眼睛一亮，這不是鳴人嗎！他怎么跑到我們班了。

　　全班同學(xué)聽(tīng)了他的介紹后都不信，鳴人只好拿出他最拿手的影分身之術(shù)，在我們眼前展現出好多的分身，這時(shí)我們響起了熱烈的掌聲。下課了，同學(xué)們問(wèn)他：“小櫻怎么沒(méi)來(lái)呢？我可是他的粉絲呢！”“鳴人，你是怎么轉到我們班的……”鳴人被問(wèn)的不耐煩了，對我們說(shuō)：“我出去教你們忍術(shù)�！蔽覀冾D時(shí)歡呼了起來(lái)，其他班同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，非常想轉到我們班來(lái)，連學(xué)校的“�；ā币蚕朕D到我們班。鳴人準備教教我們如何釋放出查克拉，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還從沒(méi)有這么專(zhuān)心聽(tīng)同學(xué)講過(guò)課呢！鳴人教了我們上查拉克之后準備教影分身，可正要教時(shí)，佐助突然出現在我們的眼前，說(shuō)：“七代目，木葉村來(lái)了一個(gè)叫川布的家伙，正在破壞木葉樹(shù)，你家傅人快抵擋不住了，叫你馬上回去！”我們聽(tīng)了都向鳴人告別。我們全班同學(xué)都哭了，鳴人也哭了。我們在擦眼淚的一瞬間，鳴人和佐助已經(jīng)消失在我們眼前。真希望鳴人一直留在我們班。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇22

　　今天開(kāi)學(xué)，我們班轉來(lái)一位新同學(xué)——徐澤。他小巧的嘴巴上挺著(zhù)一個(gè)高高的鼻子，有神的大眼直視前方，一臉正氣。

　　一次上美術(shù)課，南約希正在專(zhuān)心地畫(huà)畫(huà)。突然，一陣驚天動(dòng)地的叫聲打破了這片寧靜�！疤炷�，我的衣服后面被沾上了花花綠綠的彩筆油!”全班人一下子就知道是誰(shuí)干的了，正是坐在南約希后面的“調皮大王”朱朝陽(yáng)。

　　朱朝陽(yáng)的力氣在我們班第一大，每天吹噓自己是個(gè)大力水手，勇敢聰明，天下無(wú)雙，是世上的奇跡天才。他的這段“口頭禪”總是能把全班同學(xué)逗笑。

　　見(jiàn)朱朝陽(yáng)欺負同學(xué)，徐澤站了出來(lái)為急紅眼的南約希抱不平。

　　朱朝陽(yáng)用挑釁的語(yǔ)氣對徐澤說(shuō)：“怎么拉?你一個(gè)新生還來(lái)管我呀?又不是在你身上畫(huà)，有本事來(lái)呀!”

　　徐澤看不慣他肆無(wú)忌憚的樣子，喊道：“你好大的口氣，你不和他道歉，你就完了�！�

　　沒(méi)一會(huì )兒，朱朝陽(yáng)和徐澤在空地上開(kāi)戰了。徐澤跑去一把把朱朝陽(yáng)的頭往下按，接著(zhù)坐在他身上厲聲呵斥：“新生怎么啦，說(shuō)不說(shuō)對不起?”朱朝陽(yáng)被徐澤打在地上，哭著(zhù)向徐澤求饒：“大哥，我低估你了，饒了小弟吧!”直到聽(tīng)到這句話(huà)徐澤才停手，真是蛇碰老鷹呀!然后朱朝陽(yáng)低著(zhù)頭對南約希說(shuō)對不起。

　　新來(lái)的徐澤路見(jiàn)不平，仗義相助。輕松制服了我們班的“調皮大王”，我們都非常喜歡他。后來(lái)，“調皮大王”也漸漸地不再調皮了，也受到了同學(xué)們的喜愛(ài)!

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇23

　　瞧!我在畫(huà)什么呢?原來(lái)是畫(huà)我的同學(xué)——何卓展。如果想知道得更多，就往下看吧!

　　她留著(zhù)短短的頭發(fā)，臉有點(diǎn)圓圓的，一雙大眼睛，粗眉毛，一張小嘴。她的鼻子有點(diǎn)塌，不過(guò)并不難看。

　　她的性格有些倔。如果你不小心碰倒了她的東西或是碰到了桌子，她就會(huì )破口大罵，一點(diǎn)都不在意自己的形象。她邊罵邊用手指在空中比劃，我真想用相機拍下來(lái)讓她自己看一看。不過(guò)，她也有求人的一面。如果她的東西掉了，她會(huì )撒嬌讓你幫她撿;如果不撿，她就會(huì )記仇，然后報復你。如果她還不爽，就會(huì )在走路時(shí)把你的東西撞倒，或是在你的卷子上踩幾腳再走。她有時(shí)會(huì )讓我幫她做手工，讓我用我的3D打印筆為她做一只小兔子。如果答應了她會(huì )很高興，如果不答應，她還會(huì )報仇呢!

　　這天下午，我正在看書(shū)，她跑過(guò)來(lái)向我借水喝。我還沒(méi)有答應，她就把我的水喝去了一大半。我很生氣，就跟她吵了起來(lái)。最后還是同學(xué)來(lái)勸架，剛好上課鈴也響了，我們才停止爭吵。這一下午我的心情很不好。

　　放學(xué)的時(shí)候，她故意把垃圾踢到我這里，害得我被老師罵了一次，她還在后面偷笑。我一氣之下就把她告了出來(lái)。最后毫無(wú)疑問(wèn)，她被罵了一頓�；丶衣飞纤�竟然求我給她做小兔筆筒，沒(méi)辦法，我只好答應。第二天，我把小兔筆筒送給她，她竟高興地抱了我一下。沒(méi)等我開(kāi)口，她就拿去顯擺了。

　　哈哈，同學(xué)像終于畫(huà)完了�？烨�!她一只腿站在椅子上，跟我吵架呢!我畫(huà)的好吧!我要藏起來(lái)，免得被何卓展發(fā)現，哈哈!

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇24

　　李?lèi)倢幨且粋�(gè)文靜的小女孩，也是我的好朋友。她中等個(gè)子，一頭油亮的頭發(fā)，白皙的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下襯著(zhù)櫻桃小嘴，鼻梁上總是掛著(zhù)一副眼鏡，非常漂亮。

　　李?lèi)倢幮愿耖_(kāi)朗大方，團結同學(xué)，從不斤斤計較，也從不和別人吵架。

　　有一次上學(xué)的時(shí)候我忘記帶水果了，李?lèi)倢幹�道了，就偷偷地往我�?shū)包里塞了一個(gè)梨。當我跟她致謝的時(shí)候，她只是微微一笑，那一刻我覺(jué)得她是那樣的甜美，那樣迷人。

　　還有一次，一個(gè)同學(xué)不小心把李?lèi)倢幍淖鳂I(yè)本弄濕了，那可是她最喜歡的一個(gè)本子。這個(gè)同學(xué)也嚇壞了，小心翼翼地說(shuō)：“李?lèi)倢帉Σ黄�，我不是故意的�！蔽覀兌家詾槔類(lèi)倢帟?huì )生氣，李?lèi)倢巺s搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，作業(yè)本濕了不要緊，你沒(méi)燙到就好�！�

　　她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè )。前幾天我的右手受了點(diǎn)傷，非常疼，拿東西很不方便。那一節的課間，我想把語(yǔ)文書(shū)擺在桌子上，可是書(shū)在書(shū)桌里夾得太緊，怎么也拿不出來(lái)，我剛想叫同桌幫我拿，李?lèi)倢幍穆曇艟驮谏砗箜懥似饋?lái)：“田梓祺，我來(lái)幫你�！彼龓臀野褧�(shū)拿出來(lái)，溫和地說(shuō)：“你這幾天手不方便，拿東西時(shí)叫我就行�！笨粗�(zhù)她那愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我的心里暖暖的。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)善良的小女孩，希望我們的友誼地久天長(cháng)。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇25

　　小區門(mén)口。一個(gè)胖胖的戴著(zhù)眼鏡的小男孩，面帶微笑地向我走來(lái)�！皸畈�焜，我們找劉正去打籃球吧！”“好��！”我高興地迎了上去。

　　這就是我的同學(xué)莫靖祺。他圓圓的臉上戴著(zhù)一副大大的眼鏡，眼鏡下藏著(zhù)兩只小小的眼睛，圓滾滾的身軀走起路來(lái)晃晃悠悠，就像《西游記》里的大肚彌勒佛。平時(shí)我都叫他“老莫”。

　　老莫非常貪吃。有一次我們去吃西餐，他點(diǎn)了很多好吃的。望著(zhù)滿(mǎn)桌的佳肴，他兩眼直放光，還沒(méi)開(kāi)吃就已經(jīng)垂涎三尺了，只見(jiàn)他飛快地拿起刀叉一頓狼吞虎咽，吃飽了橫躺在長(cháng)椅上，一邊打著(zhù)飽嗝一邊說(shuō)：“美，美，美……”望著(zhù)他大腹便便的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　老莫雖然貪吃，但是性情溫和，還很大方。我忘記帶文具啥的他總是把自己的借給我用；我不開(kāi)心時(shí)他會(huì )默默陪著(zhù)我；有時(shí)候我毛手毛腳的，把他的東西弄壞了，他也不介意。所以和他在一起真的很開(kāi)心很放松。

　　別看老莫脾氣好，有時(shí)候也很勇猛。一次我們幾個(gè)小孩在一塊兒打圓牌，其中一個(gè)小孩輸了，他很生氣地把牌扔在地上，還推倒了老莫。老莫氣得緊握拳頭，怒目圓睜，爬起來(lái)就向那個(gè)小孩沖去，把那個(gè)小孩嚇得趕緊逃跑了。而老莫跑得比旋風(fēng)還快，結果可想而知，那個(gè)小孩被老莫狠狠地教訓了一頓，當然他回去后也被家長(cháng)狠狠地教訓了一回。

　　這就是我的好朋友——性格多變的老莫。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇26

　　在我們班上有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的金話(huà)筒――琢。

　　琢個(gè)子不高，不胖不瘦，留著(zhù)一個(gè)蘑菇頭，眼睛大，小鼻子，小耳朵，連嘴巴也小小的，嘴巴雖小，但能說(shuō)會(huì )道哦；他那雙大眼睛好像也是專(zhuān)門(mén)為看書(shū)長(cháng)的，不然，怎么會(huì )那么大呢？

　　金話(huà)筒琢

　　如果說(shuō)琢是個(gè)金話(huà)筒呀！那可是名副其實(shí)。我敢打賭，如果琢在學(xué)校不出名的話(huà)，那你就孤陋寡聞了！

　　在學(xué)校，每次中華魂演獎比賽，都要把他推出去，而且都能獲大獎，就更不要說(shuō)班上了！因為主持好，每次學(xué)校大小活動(dòng)都有他，更不用說(shuō)班上了！

　　琢主持、演講的獎狀，都能貼滿(mǎn)他家全部的墻壁呢，讓我們全班同學(xué)羨慕、嫉妒、恨呀！

　　小書(shū)蟲(chóng)琢

　　如果說(shuō)琢是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，那也是名副其實(shí)的呢！

　　記得有一次，語(yǔ)文老師發(fā)現窗簾后面有一個(gè)人影。老師走過(guò)去，掀開(kāi)窗簾，看見(jiàn)是琢在看書(shū)，便摸摸他的頭表?yè)P他，琢被嚇了一大跳，原來(lái)老師來(lái)了他都沒(méi)有察覺(jué)。

　　還有一次，上數學(xué)課時(shí)，陳老師看見(jiàn)琢頭一直埋著(zhù)，手也在桌子下面。老師便悄無(wú)聲息的走了過(guò)去，見(jiàn)琢竟在看書(shū)。見(jiàn)此情形，陳老師目怒兇光，毫不留情地把書(shū)搶過(guò)來(lái)，“嘩啦！”撕了。書(shū)蟲(chóng)呀，書(shū)蟲(chóng)！你還真敢在陳老師的課堂看其他書(shū)？書(shū)癮真大呀！

　　這就是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎，鳥(niǎo)見(jiàn)鳥(niǎo)驚呆”的琢，聽(tīng)了我的介紹，你們也會(huì )像我一樣成為“琢粉”吧！

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇27

　　說(shuō)起我們班的男同學(xué)，我說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，不信你聽(tīng)我說(shuō)。先說(shuō)我們班的“籃球高手”吧。他的個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，我們都說(shuō)他是小姚明。不過(guò)他的脾氣有時(shí)好，有時(shí)壞。好時(shí)，眼睛便瞇成兩條彎玩的月亮；壞時(shí)，那生氣的眼神對著(zhù)我們，我們怕得一聲也不敢響，就像一只只小綿羊。不說(shuō)你們也知道，他就是我們班的胡子涵嘍！

　　何佳澍是個(gè)“機靈猴”，他上課發(fā)言很積極，不過(guò)，他是個(gè)急性子，尹老師沒(méi)請他，他就已經(jīng)把問(wèn)題的答案給說(shuō)得一干二凈了。同學(xué)或尹老師講錯時(shí)，何佳澍非常仔細聽(tīng)，往往會(huì )把他們的錯給挑出來(lái)。下課時(shí)，他在走廊上和同學(xué)們玩耍，由于玩得太猛烈了，他總是要在飲水機前“咕咚咕咚”地喝上好幾杯水，所以我們都叫他“抽水機”。

　　再說(shuō)說(shuō)我們班的“小明星”吧！他的口袋里總是塞著(zhù)S、H、E的明星片，他見(jiàn)到人總是拿出圖片向別人介紹，好像所有人都要崇拜他的明星似的。他上課非常專(zhuān)心，這學(xué)期還被評為老師的助手呢！他下課總是有一群女孩子圍著(zhù)他，就像《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉。不說(shuō)你們也知道了吧！這……這……這就是我唄！你們可別笑話(huà)我哦！

　　我們班的男同學(xué)還有很多，比如：乖乖?xún)禾瞻匕�、小胖墩朱天銘、進(jìn)步之星吳雨航、小畫(huà)家葉俊弢……一個(gè)個(gè)生龍活虎，不信你來(lái)看看，我保證你會(huì )心服口服的！

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇28

　　每當你走到操場(chǎng)上，總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)飛快的身影從你身邊飛過(guò)，你還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他已經(jīng)又跑了一圈了。咦？這是誰(shuí)？哈！其實(shí)是我們班的“飛毛腿”——徐宇恒。

　　徐宇恒皮膚黑黑的，一雙大眼睛撲閃撲閃的，嘴角往上揚，如果你不仔細看，還以為他是個(gè)外國人呢！我們之所以稱(chēng)他為飛毛腿，一定是有原因的。這不，請看下面。

　　跑步快

　　“今天我們五十米跑步考試，請大家做好準備！”老師話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣嘆息聲，“又要跑步，累死了！”“我跑不快，怎么辦？”我們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)�？尚煊詈銋s信心滿(mǎn)滿(mǎn)，絲毫沒(méi)有苦悶。不一會(huì )兒，輪到他跑步了，他擺好姿勢，身體向前傾。老師把手往下一放，他就如箭一般飛奔過(guò)去，5秒、6秒，他咬緊牙關(guān)，沖向了終點(diǎn)線(xiàn)，僅僅只用了7秒。

　　寫(xiě)字快

　　“今天的語(yǔ)文課堂作業(yè)是抄第11課的詞語(yǔ)兩遍�！弊鳂I(yè)本剛發(fā)下來(lái)，我們都飛快地寫(xiě)起來(lái)，4分鐘、6分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲把筆放下的聲音，我們扭頭朝聲音的源頭那兒看，只見(jiàn)徐宇恒檢查了一遍作業(yè)，不緊不慢地交給了老師。

　　吃飯快

　　“丁零零”，午餐時(shí)間又到了，我們擺好餐布，排隊取餐。我們開(kāi)始吃了起來(lái)，徐宇恒拿起筷子，夾起一口飯，直接往嘴里送，15分鐘過(guò)去了，我們飯吃得差不多了，但徐宇恒卻已經(jīng)離開(kāi)了食堂，我們驚地瞪大了雙眼。

　　這就是我們班的“飛毛腿”——徐宇恒，迅速敏捷，你們喜歡他嗎？

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇29

　　我曾經(jīng)的那個(gè)同學(xué)，他帥氣，陽(yáng)光，活潑，開(kāi)放，總之，他很好很好。

　　那次我考試落榜，和他分到了一個(gè)組，我還記得和他的第一件事是這樣的。那天晚上，我們正在教室里靜悄悄得上自習，老板在外面，我一句話(huà)也不敢說(shuō)，只好低著(zhù)頭，默默地默默地做著(zhù)自己的作業(yè)。

　　當時(shí)在我們班，有一個(gè)語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，每天一份字帖。恰好我當時(shí)沒(méi)有紙了，在萬(wàn)般無(wú)難之下，我才敢和他借。因為在當時(shí)，我和他沒(méi)怎么相處，相互不了解。就怕他拒絕我。

　　為了表示誠意沒(méi)，我特地說(shuō)了諸如“請“”借“”謝謝“等詞語(yǔ)。沒(méi)想到，他倒也爽快，從抽屜里，以迅雷不及掩耳之勢拿出了一大沓稿紙，很熟練的撕下了一張，給了我。我滿(mǎn)臉都是謝意，都把他當成那種看起來(lái)兇，其實(shí)內心軟弱的人了。想著(zhù)想著(zhù)，就聽(tīng)他脫口而出”以后要紙就是要，別說(shuō)什么借“

　　哼，他把我當成什么了，我會(huì )是那么不講誠信的人？笑話(huà)。

　　于是我當場(chǎng)就頂撞到”呵呵呵呵，我說(shuō)借就是借，一定會(huì )還的！“

　　沒(méi)想到他又不屑一顧地說(shuō)：”算了，我也不是那么小氣的人。我只是想讓你們明白，要就說(shuō)是要，別找借口�！�

　　我還就和你杠上了。

　　從此之后，我和他仍說(shuō)是“借”。直到現在。在此之間，我們也建立了深厚的友誼。因為他帥氣，陽(yáng)光，活潑，開(kāi)放。呵呵呵呵……

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇30

　　'感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一定要好好珍惜。'這首歌使我明白了人世間如果沒(méi)有親情和友誼，世界將是孤獨的。像生活中有很多知恩圖報的事物，云朵感謝送給它生命的太陽(yáng)，因為太陽(yáng)的熱量讓他在天空中遨游;嫩綠的小草感謝水娃娃，因為是它們讓小草茁壯成長(cháng)，看見(jiàn)了人世間的絢麗。我感謝我的母親，是她給予了我的生命。當我們在大雨中跑回家時(shí)，一個(gè)柔弱的身軀遮擋在我的頭上;當我們著(zhù)涼時(shí)，一層被子壓在我的身上......啊!這就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)!而我們呢，不光吃飯、洗衣服、穿襪子要媽媽做，就連身旁的衣服也讓媽媽拿，可媽媽呢，也是默默無(wú)聞。

　　我感謝我的父親，是他給予了我一個(gè)溫馨的家。寫(xiě)不完的作業(yè)，爸爸不停地嘮叨著(zhù)，可我一句也沒(méi)聽(tīng)下去。第二天，我偷偷地看著(zhù)爸爸，一聲一聲地咳嗽，這才知道，他感冒了......我的眼圈濕潤了。

　　我感謝我的老師，是他給予了我知識。每一篇文章，每一個(gè)段落，每一個(gè)詞，都包含著(zhù)深刻的意思，老師就像這樣，她的每一滴汗水都包含著(zhù)對我們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的愛(ài)。在這里我想深深的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�

　　我感謝我的同學(xué)，是他們讓我知道了什么是快樂(lè )。朋友之間要友好相處，不打架，不說(shuō)臟話(huà)等等。朋友之間還要互相給予，而不是爭取。

　　歡樂(lè )吧，讓人世間充滿(mǎn)激情。相處吧，人世間擁有更多的友情。感恩吧，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇31

　　在班里，我最敬佩的同學(xué)就是周靖榮。他不但學(xué)習好，而且守信用，熱心幫助同學(xué)。

　　記得在上個(gè)星期的星期三，數學(xué)老師改完了試卷，正發(fā)來(lái)給同學(xué)們時(shí)。我聽(tīng)到老師念到：“周靖榮，100分�！比�班同學(xué)發(fā)出驚嘆的聲音：“哇！”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷，因為他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧著(zhù)他，為了報答爺爺對他的愛(ài)，他始終努力學(xué)習，并且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿(mǎn)意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績(jì)。老師說(shuō)：“周靖榮，你的爺爺沒(méi)有白疼你�！甭�(tīng)到老師的話(huà)，他哭了，他說(shuō)他從今以后，再也沒(méi)有爺爺了，但他說(shuō)他一定不會(huì )放棄努力學(xué)習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。

　　周靖榮在他爺爺的教導下，特別熱心，喜歡幫助同學(xué)，在學(xué)習上誰(shuí)碰上不會(huì )的，只要找到他，他總會(huì )象老師一樣的跟同學(xué)們講解，直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止，他問(wèn)誰(shuí)借書(shū)什么之類(lèi)的，從來(lái)不會(huì )像有一些同學(xué)那樣，不是弄丟了，就是不拿來(lái)還給別人，他從來(lái)都是說(shuō)好幾時(shí)還就幾時(shí)把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏(yíng)得同學(xué)們的尊敬，同學(xué)都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話(huà)說(shuō)：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話(huà)形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。

　　因為他具有這兩品質(zhì)，所以我最敬佩的人就是周靖榮。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇32

　　他是我最感激的同學(xué)，他叫李樹(shù)林，一雙大大的眼睛，烏黑光滑的短發(fā)，瘦瘦高高的個(gè)子。

　　記得他是四年級的時(shí)候來(lái)到我們班里，老師把他安排在我的身邊，我們成了同桌，老師讓他負責檢查批改我的作業(yè)。最初，我對他很不友好，心中對他有種反感，對他愛(ài)理不理的。每次他檢查我的作業(yè)之后，都會(huì )提出一些建議和意見(jiàn)，他說(shuō)我的字寫(xiě)得太潦草了，他建議我要把字寫(xiě)好，我并沒(méi)有聽(tīng)取他的意見(jiàn)，在心中認為他管得寬。

　　因為他的數學(xué)成績(jì)很好，不久，數學(xué)老師任命他為課代表，他要負責檢查全班的數學(xué)作業(yè)。這時(shí)，我有些后悔了，我的數學(xué)不太好，數學(xué)老師很厲害，如果不能按時(shí)交作業(yè)，會(huì )受到懲罰。

　　后來(lái)，我改變了對他的看法，虛心接受他的意見(jiàn)和幫助，他告訴我寫(xiě)好字的方法，建議我照著(zhù)字帖堅持練字。我們經(jīng)常在一起練習寫(xiě)字，我的字慢慢地寫(xiě)好了，

　　因為我們是同桌，他又經(jīng)常輔導我做數學(xué)題，我遇上難題時(shí)，他總是很熱心地給我講解，在他的影響下，我的數學(xué)成績(jì)也逐漸好起來(lái)了。

　　一次語(yǔ)文課上，老師發(fā)作文本，我走上去難道我的本子，打開(kāi)一看，作文本上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“優(yōu)”，老師專(zhuān)門(mén)表?yè)P了我的字寫(xiě)得好。期末數學(xué)考試，我的成績(jì)考了九十多分，數學(xué)老師表?yè)P我數學(xué)進(jìn)步很快。我高興極了。其實(shí)，我的進(jìn)步離不開(kāi)我的同桌的幫助和帶領(lǐng)，沒(méi)有他的嚴格要求，我肯定不會(huì )取得今天的好成績(jì)，在這里，我要真誠地對李樹(shù)林同學(xué)說(shuō)一聲：“謝謝你，我的好同學(xué)，有了你的幫助，才有我的進(jìn)步�！�

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇33

　　下課了，同學(xué)們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書(shū)、做作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語(yǔ)文題。突然，他手中的筆停了下來(lái)，原來(lái)“攔路虎”出現了，崔永康緊皺著(zhù)眉，一

　　會(huì )兒搔搔頭皮，一會(huì )兒用手托著(zhù)下巴，絞勁腦汁地想，可怎么也想不出來(lái)，他急地臉漲得像一個(gè)紅透了的蘋(píng)果。過(guò)來(lái)很長(cháng)時(shí)間，崔永康還是想不出來(lái)。

　　“崔永康，別灰心，讓我來(lái)幫你吧!”我發(fā)現了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來(lái)幫他。我仔細地講給崔永康聽(tīng)，可崔永康還是有些不明白，于是，我又仔仔細細的給崔永康講一遍，崔

　　永康終于恍然大悟，知道怎么做了。還有一次，因為王宇鵬美術(shù)書(shū)沒(méi)有帶，所以心里很著(zhù)急，坐在座位上坐立不安。這時(shí)，我看出了他的心事。于是就把頭湊過(guò)去問(wèn)他：“王宇鵬，你怎么啦?是不是沒(méi)有帶書(shū)啊?”王宇鵬低著(zhù)頭，小聲地說(shuō)了一句：“恩�！薄澳俏医枘惆�!”我熱情地說(shuō)。他疑惑地說(shuō)：“那你不就沒(méi)書(shū)了嗎?”“沒(méi)關(guān)系的啦，我和同桌可以合看一本書(shū)�！蔽铱赐跤铢i還是不肯拿，就把書(shū)硬塞進(jìn)他的手里。這時(shí)，上課鈴聲響了。他就沒(méi)把書(shū)還給我。認認真真地上完了美術(shù)課。

　　我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來(lái)快樂(lè )的事情。增人玫瑰，手留余香。幫助別人，也給自己帶來(lái)快樂(lè )。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇34

　　在我難忘的六年小學(xué)生活中，有個(gè)身影一直深深的印在我的腦海里，她有著(zhù)胖嘟嘟的臉頰，鼻梁上架著(zhù)一個(gè)粉紅色的眼鏡，看起來(lái)十分博學(xué)，不長(cháng)的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾狀，又顯得精神奕奕，大家都知道這是誰(shuí)了吧！

　　沒(méi)錯，她就是劉一諾。

　　劉一諾的口頭禪是“你煩不煩呀！”這句精典臺詞還被我們班的秦浩和趙胤凱編成了小品在班里聯(lián)歡會(huì )上表演，引得眾人哈哈大笑。不過(guò)，在這六年時(shí)光之中給我留下印象最深的還是她那樂(lè )于助人的品質(zhì)。

　　記得有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，是劉一諾一點(diǎn)一點(diǎn)地給我講了半天，見(jiàn)我還是一副似懂非懂的樣子，就又耐心細致地重新教了我一遍，直到我完全明白才離開(kāi)，這事使我非常難忘與感謝她。也從心底默默地下決心，做一個(gè)樂(lè )于助人，用行動(dòng)把關(guān)心和愛(ài)心送給他人，感染他人的人。

　　劉一諾不僅對自己的朋友這樣，就連一些曾經(jīng)欺負她的男生也一視同仁，就說(shuō)有一次下課一位平時(shí)在班上經(jīng)常調皮打鬧的男生跑到她面前惹她生氣，還時(shí)不時(shí)地模仿著(zhù)劉一諾的語(yǔ)音語(yǔ)調，引得全班同學(xué)哄堂大笑，盡管這樣她也沒(méi)有因此而對那個(gè)男生另眼相看，還是常常幫助他解決一些學(xué)習上的難題，這讓我很是佩服。

　　現在的我們馬上就要畢業(yè)了，或許我們以后不會(huì )在同一個(gè)班級一起學(xué)習一起面對困難了，但是劉一諾那常�！昂呛恰钡匦β暸c模樣會(huì )深深印在我的腦海中，揮之不去的。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇35

　　她是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一笭貳蒂荷酈沽墊泰叮駿頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

　　她是一位樂(lè )于助人的好姑娘。有一次，我和她正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì )兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著(zhù)玩吧，別浪費時(shí)間�！蹦闹�，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！”說(shuō)著(zhù)，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè )于助人的好女孩，而我卻……

　　一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對不起，我不該那么自私�！倍�她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇36

　　今天，我們換個(gè)話(huà)題來(lái)講，我們今天不論三國，我們論同學(xué)與同學(xué)之間的事情。今天就由我來(lái)講講我和同學(xué)之間的事情吧。

　　在這個(gè)星期的星期三，我們餐廳里出現了這么一回事。由于美術(shù)老師讓我們學(xué)習面塑，所以很多同學(xué)就買(mǎi)了橡皮泥和太空泥。我也買(mǎi)了一盒太空泥。我就一直放在了教室里。到了中午，我帶著(zhù)太空泥到了餐廳，有很多的同學(xué)向我要太空泥，我只借給了我們憨厚可愛(ài)的小康，由于煩人的鄒冰洋再三的請求我借他玩，我便見(jiàn)了他一點(diǎn)，誰(shuí)知，他如此的不要臉，竟然將我的太空泥給藏起來(lái)，我告訴了老師，他還硬說(shuō)沒(méi)有這么一回事，結果倒好，讓王昊哲發(fā)現了，他告訴了我，我剛剛收好了自己的太空泥，就讓那個(gè)閑著(zhù)沒(méi)事干的老師讓我背負起了一個(gè)沒(méi)事找事的罪名，這個(gè)老師也不知道怎么一回事，好像學(xué)生跟他有仇，只要那個(gè)學(xué)生一有什么事情，要求他幫忙，就得站墻角或者調到別的地方，許多人的非常的討厭這個(gè)老師。

　　于是我被調到了別的地方，鄒冰洋又帶著(zhù)他那兩位貼身侍衛到了我那個(gè)桌子上。我一看，有空位了，我就跑到了他們那個(gè)位子上，他們一看：不對呀，他跑到我們那個(gè)位子上了。他們絕對的是一個(gè)沒(méi)事找事的人，我到哪，鄒冰洋就搗亂到哪，而且，他身邊的張夢(mèng)嬌就跟被灌了什么藥是的，幫鄒冰洋背了一身的罪名，結果倒好，她還有種來(lái)那里哭，我就是非常厭倦他們，而他們卻把罪名推到我身上，真是讓人想要把他們一腳踢出去！

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇37

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的教師�？墒亲钍刮腋械接H切的還是我的新同學(xué)。

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，我認識了許多的新同學(xué)，開(kāi)朗的，文靜的，活潑的。當然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫李朗。

　　李朗是一個(gè)長(cháng)相平凡的女生，扁扁的腦門(mén)上蓋著(zhù)一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著(zhù)一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時(shí)而和我們開(kāi)玩笑，時(shí)而為我們講解題目。

　　經(jīng)過(guò)這短短一段時(shí)間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。

　　開(kāi)學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來(lái)了好成績(jì)，從而擠進(jìn)了全年級前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認真，因為勤奮與認真是分不開(kāi)的。

　　初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也所以作業(yè)做得不認真，可是，雖然李朗寫(xiě)作業(yè)速度快，但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應此，作業(yè)多次得到教師的表?yè)P。

　　李朗惜時(shí)如金，在下課時(shí)爭分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，并且正確率極高。

　　在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇38

　　走進(jìn)一個(gè)新的學(xué)校，新的班級，迎來(lái)了我新的學(xué)習生活。在一個(gè)繁忙而不缺歡樂(lè )的生活里，需要我更加努力，加倍的毅力……當然，最重要的是同學(xué)們的幫忙和教師的教導。

　　一張張陌生的笑臉，卻又似曾相識；一幅幅陌生的畫(huà)面，卻又在夢(mèng)中閃現過(guò)；一個(gè)個(gè)陌生的名字，卻又在哪里聽(tīng)過(guò)……我可愛(ài)的新同學(xué)們，我們必須會(huì )成為最好的朋友。我們會(huì )在同一片天空下歡樂(lè )的成長(cháng)，共同暢游知識的'海洋，為同一個(gè)目標努力奮斗。

　　穿過(guò)了一條條充滿(mǎn)知識的長(cháng)廊，我進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室，交到了我那可愛(ài)的新同學(xué)。他們，如蜜糖般包裹了我的心房，好似一杯濃濃咖啡暖到了我的心窩，也像一杯淡淡的茶，讓我回味……

　　所有的新同學(xué)嘴角上都擁有著(zhù)一份淡淡的微笑，當我也不由自主的微笑時(shí)，卻感受到了一絲的寂寞。

　　我漸漸地將目光落在了一個(gè)女孩身上，她擁有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，兩片櫻桃般的雙唇�！澳愫冒�！”她向我伸出了“友誼之手”。我也緊緊地握住了她的手。就這樣，這個(gè)寂寞的學(xué)校里多出了兩個(gè)女孩的身影。

　　她是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，每一天總是嘻嘻哈哈的，我很喜歡她。她很喜歡體育，她的性格也很外向，所以，我總是和她瘋瘋癲癲的，因為這樣每一天都很開(kāi)心。

　　放學(xué)的時(shí)候，我們有時(shí)一齊乘車(chē)回家，于是，我們便成了黏在一齊的乘車(chē)族。

　　就這樣，我們成為了最好的朋友。我愛(ài)我的新同學(xué)，我愛(ài)我的新學(xué)校。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇39

　　今年，我們學(xué)校轉來(lái)了很多新同學(xué)，我們班也轉來(lái)了一位。

　　我們班人數已經(jīng)是全年級最多的，她為什么還要轉到我們班呢？這個(gè)問(wèn)題，在開(kāi)學(xué)的第一天我就知道了答案。原因是她的表哥馬康文在我們班。

　　她長(cháng)得很漂亮，最漂亮的是她的眼睛，長(cháng)得雖然不大，但是眼睫毛特別長(cháng)，特別黑，我剛看見(jiàn)她的時(shí)候，還以為是黑眼圈呢！她眨眼睛的時(shí)候，特別可愛(ài)！

　　她先作了自我介紹，她叫邵毛毛，是從上海青蘋(píng)果學(xué)校轉來(lái)的。老師把她安排在我后面。一下課，她的身邊就站滿(mǎn)了人，同學(xué)們都想和她做朋友。

　　她拍了拍我的肩，說(shuō)：“你好！”我覺(jué)得奇怪了，她認識我嗎？她又說(shuō)：“你不會(huì )忘了吧！上次我表哥生日，我也在呀！”哎呀，我的記性真不好，上次馬康文生日，我們還一起整馬康文呢！

　　英語(yǔ)課上，我發(fā)現她的英語(yǔ)特別好，上課的內容她都會(huì )。下課了，她只用了一會(huì )兒的時(shí)間就把作業(yè)寫(xiě)完了，好象根本不用想似的。

　　但她有一個(gè)壞習慣，總是用腳踢我的椅子。有的同學(xué)習慣把腳放在前面同學(xué)的椅子下面的木頭上。她把腳放在我椅子下的木頭上，我沒(méi)有意見(jiàn)，但是她踢來(lái)踢去我可不愿意了。上課的時(shí)候椅子搖來(lái)晃去，我都沒(méi)辦法上課了。

　　我非常喜歡這位新同學(xué)，但是我希望她不要再踢我的椅子了。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇40

　　學(xué)校義賣(mài)那天，我負責義賣(mài)時(shí)宣傳用的小黑板報�？赡棠虆s遲遲沒(méi)送來(lái)？這可把我急壞了，只能到校門(mén)口等。一聽(tīng)說(shuō)我要下去等，軒急忙跑了出來(lái)，“我陪你去�！钡�我們等了好久，板報還是沒(méi)來(lái)。軒幫我撥了電話(huà)，奶奶說(shuō)，已經(jīng)在路上了，讓我再等一會(huì )兒�？纯窜�，他似乎連自己的事都沒(méi)辦，也正急得焦頭爛額呢�！败�，你先回去吧，我自己等�！笨此�急成這樣，我對他說(shuō)�！安�，不用了，我陪你等�！彼�裝作一副輕松的樣子�！澳阏鎵蚋鐐儍��！蔽遗牧伺乃�的肩膀。正在我們談笑之時(shí)，板報送到了，軒又幫我抬去操場(chǎng)，才漸漸走遠去忙自己的事。

　　二三年級時(shí)，我中飯都在奶奶家吃。軒想我留下來(lái)，可沒(méi)辦法，學(xué)校食堂里的飯菜實(shí)在是太難吃了。于是，軒天天中午都送我出校門(mén)，目視我走遠。因此，他天天中午都是最遲吃飯的一個(gè)。老師得知此消息后，三番五次“下令”，說(shuō)軒送我會(huì )太遲來(lái)吃飯的�？绍幉�沒(méi)有“聽(tīng)令”，不在乎自己有沒(méi)有吃飯，依然陪我下去。

　　由于突然的英語(yǔ)補習班，我得盡快出校。但我是值日班長(cháng)，必須留下為值日打分。我問(wèn)遍全班，也沒(méi)有一人跟我換。就在這時(shí)，軒挺身而出，答應同我換，而且輪到他時(shí)不用我補做。為此，我感激涕零。認定他是我的好哥們。

　　雖然這個(gè)“謝謝”我一直憋了好久，但我還是非常感謝他。以后我一定要當面跟他說(shuō)。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇41

　　去學(xué)校的途中，21路公交車(chē)上，我遇見(jiàn)………

　　我居然遇見(jiàn)了我原來(lái)學(xué)校的同學(xué)！我的思緒飛速回馳，定格在拿著(zhù)轉學(xué)申請表在雨中奔跑旳那個(gè)下午，老師在表上簽下"轉�！倍�字時(shí)，我知道，從此，我不再是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了…

　　現在，時(shí)隔一年，在21路公交車(chē)上，坐在我對面的人是曾經(jīng)的同班同學(xué)熊婧如！

　　以為她不是她，可又一看還真是。我怯生生地叫了一聲：“熊婧如�！闭�在玩魔方的她猛的一抬頭，注視了我一秒，興奮地叫了起來(lái)：“鮮子渝�！蔽矣职涯抗馔断蛞慌耘c她一樣低頭玩魔方的人，這個(gè)人有點(diǎn)熟悉呢？他叫什么來(lái)著(zhù)，熊婧如似乎看到了我的尷尬，提醒我說(shuō)叫“楊正”。

　　對呀，我昔日的那些同學(xué)呢？張宇耀、杜旺洲、趙雪儀、曾小瑞、溫爽、楊子杰……記憶像恢復了似的，我的腦子里出現了N個(gè)電影片段。

　　"給我安靜！”班長(cháng)張宇耀沙啞地嗓門(mén)響起，可教室里依然嘰嘰喳喳聊得歡，“噠噠噠”走廊上傳來(lái)熟悉的皮鞋聲，教室里瞬間安靜，等待著(zhù)周老師的到來(lái)……

　　我迫不及待地和他們聊起往事，問(wèn)他們現在同學(xué)們老師們的情況，我依舊還如此關(guān)注著(zhù)曾經(jīng)的5。6班。車(chē)到站了，我們依依分別。我想：我和現在學(xué)校5。11班的同學(xué)打成一片，可曾經(jīng)的5。6班呢？會(huì )不會(huì )漸漸遺忘…

　　據說(shuō)，我們一生中會(huì )遇到8263560人，會(huì )和39778人打招呼，會(huì )和275人親近，但最終，都會(huì )失散在人海之中…

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇42

　　今天下課的時(shí)候，老師嚴肅的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們班的劉文濤同學(xué)，在回家的路上，由于和同學(xué)追逐打鬧，不小心掉進(jìn)了沒(méi)有蓋子的進(jìn)里，摔傷了腿，有些嚴重，要在家休息到好為止，可能沒(méi)有這么快來(lái)上課，因為劉文濤家里邊有些困難，所以我們大家可以自愿捐一些錢(qián)出來(lái)幫助劉文濤同學(xué)，捐的錢(qián)在班長(cháng)那里登記，等放學(xué)之后我會(huì )派本班的班干部和我一起去看望劉文濤同學(xué)�！�

　　老師說(shuō)完，我們大家就在下面議論紛紛，開(kāi)始去班長(cháng)那里捐錢(qián)，我把今天帶在身上的零花錢(qián)都拿了出來(lái)，雖然不多，但也希望能幫到他。

　　放學(xué)的時(shí)候，我們幾個(gè)班干部一起跟隨老師去劉文濤的家里看望他，他家住在一個(gè)村子里，經(jīng)過(guò)每戶(hù)人家的門(mén)口，都能看見(jiàn)雞、鴨、狗在路邊逛著(zhù)，到了劉文濤的家里，他的媽媽出來(lái)迎接了我們，帶著(zhù)我們去到了劉文濤的房間，我們看見(jiàn)他的腳打著(zhù)石膏，他躺在床上，看見(jiàn)我們來(lái)看望他，他很意外。

　　老師對他說(shuō)了一些關(guān)心的話(huà)，就和劉文濤的媽媽去了客廳，應該是為了捐錢(qián)的事吧，我們幾個(gè)班干部你一句我一句的和他聊著(zhù)，希望他好好休息，能早點(diǎn)回來(lái)一起上課。

　　沒(méi)多久，我們就跟著(zhù)老師回去了。

　　經(jīng)過(guò)這件事讓我知道，回家的路上一定不要打鬧，一定要注意看路，如果出意外，那樣后悔都來(lái)不及。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇43

　　我的同學(xué)是我的好朋友名叫小謝（謝煒）。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒，那高鼻梁下面有一張大嘴，里面有兩排潔白堅硬的牙齒。

　　小謝穿的衣服十分樸實(shí)，他聰明伶俐，常受老師的表?yè)P�？墒莿e看他平時(shí)那么的乖巧，但是在排路隊時(shí)他就變的十分奇怪，人稱(chēng)“變臉大師”。

　　記得有一次，那是在星期天的下午，寒風(fēng)習習。第三節剛下課，我們洗完澡，整齊地排在食堂門(mén)口。我的好朋友小謝，又來(lái)管隊伍了，可是，有幾位同學(xué)終于控制不住自己的身體了，像一條蠕蟲(chóng)在扭來(lái)

　　扭去，顯的悠然自得，還跟旁邊的同學(xué)講話(huà)，講得不亦樂(lè )乎。嘴巴像個(gè)連珠炮似的講個(gè)不停，口水四濺。剎那間，一陣涼風(fēng)飄過(guò)，小謝早已站那位同學(xué)面前，板著(zhù)一張嚴肅的臉，怒目圓睜對那位同學(xué)破口大罵，那位同學(xué)不但不知錯還敢頂嘴。

　　小謝怒發(fā)沖冠，鼻子都氣歪了，讓那位同學(xué)不要講話(huà)，小謝臉上十分通紅，同學(xué)見(jiàn)他那么激動(dòng)，就不敢再講了。過(guò)了一會(huì )兒小謝的心平靜了下來(lái)，為了緩解氣氛，像變魔術(shù)一樣，變了一張臉，變得眉開(kāi)眼笑，和藹可親的："你們看，那邊兒的小孩好搞笑啊……”旁邊的同學(xué)似乎很配合小謝，被逗的捧腹大笑，笑地合不攏嘴。

　　雖然小謝也有嚴厲的時(shí)候，但他也是為了班級著(zhù)想，所以他還是我們的好朋友！

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇44

　　今天下午，爸爸接到叔叔一個(gè)電話(huà)說(shuō)：“應雨欣她們下午從北京完成演出，凱旋歸來(lái)，要到飛機場(chǎng)去接�！�

　　聽(tīng)到爸爸要到飛機場(chǎng)接應雨欣，我心里可高興了，非纏著(zhù)爸爸帶我一起去呢！我還可以看到我們班的兩個(gè)同學(xué)：方瑜、鄭海燕。車(chē)開(kāi)得飛快，一眨眼的功夫就到了飛機場(chǎng)，飛機場(chǎng)里非常壯觀(guān)，在北國已是冰天雪地，我們溫州還是綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。我們走進(jìn)飛機場(chǎng)里，那里人山人海，熙熙攘攘，特別熱鬧，突然在人群中看到一個(gè)熟悉的人，那是我們尊敬的語(yǔ)文老師，于是，我就跑過(guò)去，向她敬了個(gè)禮說(shuō)：“老師您好，老師問(wèn)：“洗達，你到飛機場(chǎng)里干什么?”“我來(lái)接應雨欣呢？”我問(wèn)老師：“您在這里干什么？”老師說(shuō)：“我來(lái)接女兒呢！”剛說(shuō)到這兒爸爸就過(guò)來(lái)了，他就和老師聊了起來(lái)。

　　在飛機場(chǎng)等了好長(cháng)時(shí)間，才看到方瑜和應雨欣從飛機場(chǎng)里出來(lái)，她們看起來(lái)有些疲憊，但亦然個(gè)個(gè)神采奕奕，身上戴著(zhù)金牌出現在我們的面前。我心里想，真是難為她們，小小年紀，就跟著(zhù)老師到了遙遠的首都，經(jīng)過(guò)多少次辛苦的排練，流下許許多多的汗水才能收獲今天的金牌，她們的成功真是來(lái)之不易的，她們?yōu)闇刂轄幜斯�，為甌海實(shí)驗小學(xué)爭了光。我要向她們好好學(xué)習，不怕辛苦，爭取優(yōu)異的成績(jì)。

　　從飛機場(chǎng)回來(lái)，我和應雨欣有說(shuō)有笑，祝賀她演出取得成功，她虛心的說(shuō)：“沒(méi)什么，下次要更上一層樓�！�

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇45

　　七班中的那個(gè)你，并不突出，甚至容易被遺忘，記得前幾天，你生病在家，班中少了你，似乎也沒(méi)有什么變化。

　　不知何時(shí)起，我眼中那個(gè)你開(kāi)始慢慢改變，我不停的在自己心中揣測：你怎么變成這樣了？是不是跟我學(xué)壞了。我開(kāi)始自責起來(lái)，心中仍想著(zhù)那次難忘的地理課上的場(chǎng)景。

　　這是一次有趣的地理活動(dòng)，每一個(gè)小組都要選出一位同學(xué)上前答題，老師會(huì )給答題同學(xué)說(shuō)明出發(fā)地點(diǎn)，答題同學(xué)背對地圖答題。

　　輪到你的小組了，你的組員仿佛成心讓你出丑，一致推選你上前答題，你起初很堅決，是你的動(dòng)作告訴我的，只見(jiàn)你兩手交叉，猛烈的揮舞，嘴咧得漏出了牙齦，一面大聲叫喊著(zhù)：啥！我不去，不去，不去，不去！在我的印象中，你從未發(fā)出過(guò)如此大的喊聲。仿佛是對未知的嘗試，你一拍桌子，胸脯一挺，騰的站起，小腿咣當一聲把椅子向后彈開(kāi)，手往身后一背，頭抬著(zhù)，眼睛瞇著(zhù)，兩腳使勁踩地，發(fā)出拍拍的聲音，吹著(zhù)口哨，幾下便走到講臺，一邊大搖大擺的看著(zhù)地圖，一邊大聲的向前排同學(xué)詢(xún)問(wèn)問(wèn)題。

　　我記得剛上初中時(shí)，你很少和關(guān)系不熟的同學(xué)說(shuō)話(huà)呀！同學(xué)們的一陣哄笑打破了我的思緒，之間你正翹著(zhù)二郎腿對前排同學(xué)侃侃而談，在同學(xué)給你指路時(shí)，你時(shí)而發(fā)出很大聲的疑問(wèn)，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而暴跳如雷。

　　最終，你帶著(zhù)同學(xué)們的歡笑與疑惑大踏步走到了座位，同學(xué)們多的是歡笑，而我心中多的是疑惑。

　　在不經(jīng)意間，七班中的那個(gè)你正在悄悄的改變，就像地球的轉動(dòng)，你，察覺(jué)不到。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇46

　　今天，我們班來(lái)了一位美麗的新同學(xué)，她長(cháng)著(zhù)像麻花一樣的角，像梅花易羊肉和像雪花那樣潔白的絨毛，一雙勻稱(chēng)的腿腳，系著(zhù)一只美麗的蝴蝶結，顯得十分美麗。不用我說(shuō)，你應該知道她是睡了吧？沒(méi)錯，她就是小羚羊同學(xué)，她叫索亞。

　　“現在我們要給索亞同學(xué)安排一個(gè)位置……”兔兔老師還沒(méi)說(shuō)完，可同學(xué)們早已等不及了，大聲的嚷嚷著(zhù)：“坐我這里吧！”“和我坐”“我這里有一個(gè)適合索亞坐的空位�！薄�…說(shuō)什么的都有，總而言之，同學(xué)們都很熱情，希望和索亞成為同桌。兔兔老師看著(zhù)這樣的場(chǎng)面一時(shí)還無(wú)法決定了，便提議到：“我們尊重索亞同學(xué)的意見(jiàn)，讓她自己決定好不好？”同學(xué)們焦急的等待著(zhù)索亞的決定。突然一聲“我要坐在那位可愛(ài)的小豬同學(xué)旁邊�！薄芭�，原來(lái)她叫靜文�！蹦且豢绦∝i靜文同學(xué)臉上露出了幸福的笑容。此時(shí)此刻，我的心里是多么的羨慕她嫉妒她，我的同桌大熊貓圓琳也是用那羨慕的眼神把靜文同學(xué)看著(zhù)。

　　過(guò)了一會(huì )，兔兔老師說(shuō)：“我們歡迎索亞同學(xué)做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧，然后大家相互認識一下吧！”索亞來(lái)到講臺上臉紅紅的介紹著(zhù)自己：“各位同學(xué)大家好！我叫索亞，以前在春光小學(xué)讀書(shū)，我喜歡看書(shū)，來(lái)自宏�？h快樂(lè )小區，喜歡吃各地的美食……”說(shuō)到后來(lái)聲音也越來(lái)越小，同學(xué)們不約而同的拍出了響亮的掌聲，然后她害羞的走回了位置。后來(lái)是猴子同學(xué)、小豬同學(xué)、大象同學(xué)、啄木鳥(niǎo)同學(xué)……上臺介紹自己。時(shí)光飛逝，不一會(huì )便響起了下課鈴聲——叮鈴鈴、叮鈴鈴……

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇47

　　同學(xué)，是我們朝夕相處的小伙伴，也是可以幫助你學(xué)習的小老師。同學(xué)中有勇敢的、堅強的、聰明的……可我最敬佩的還是我那位寬容的同學(xué)——蘇同學(xué)。

　　蘇同學(xué)有一頭烏黑光亮的長(cháng)頭發(fā)，兩只水汪汪的大眼睛，加上一張泛紫色的嘴巴，顯得格外和藹可親。

　　記得那一次，我們全班同學(xué)都去上綜合課了。蘇同學(xué)帶了一種用“小魚(yú)”作形狀的塑料模型，里面裝著(zhù)一種甜甜的生抽。那是用來(lái)拌飯吃的。她的同桌郭同學(xué)一看，特別想要。曾經(jīng)在一次綜合課上，她的同桌就偷偷地拿了幾個(gè)然后溜之大吉了。

　　一開(kāi)始，蘇同學(xué)并不知道自己的生抽被偷了。到后來(lái)她點(diǎn)清了“小魚(yú)”數量，才發(fā)現她的“小魚(yú)”被偷了幾瓶，她特別的著(zhù)急，卻又不知道上哪里去找，便哭了起來(lái)。原本明亮的眼睛變得紅彤彤的，絲毫沒(méi)有了原來(lái)的樣子。之后蘇同學(xué)的好朋友知道了她的同桌郭同學(xué)也有這種生抽，便將郭同學(xué)叫來(lái)。郭同學(xué)的臉上很陰沉，像是下了暴風(fēng)雨，在他的眼中那些花兒好像不如以前鮮艷了。他怕蘇同學(xué)會(huì )生氣，會(huì )告訴老師……

　　“是你偷得‘小魚(yú)’嗎？”蘇同學(xué)擦了擦眼淚。

　　“對不起，是我偷的�！惫�同學(xué)沉重地低下了頭。

　　“沒(méi)事，那你要答應我以后不能再偷別人的東西了�！碧K同學(xué)十分溫和地說(shuō)。

　　“嗯嗯！”郭同學(xué)連連點(diǎn)頭。望著(zhù)郭同學(xué)一副虔誠的樣子，蘇同學(xué)破涕為笑。

　　我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，蘇同學(xué)竟如此寬容。我也要向蘇同學(xué)學(xué)習，做一個(gè)寬容善良的好同學(xué)。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇48

　　我們班有一個(gè)叫“丟丟”的人。為什么要叫他“丟丟”呢？因為他老是丟三落四，不管好自己的東西。

　　就從這件事說(shuō)起吧。有一天早上，他大聲地說(shuō)：“啊，我的數學(xué)書(shū)呢？今天早上可是要交的呀！我可怎么辦��？交不了了！”

　　只見(jiàn)他翻開(kāi)桌子，把書(shū)本一本一本給拿了出來(lái)，只見(jiàn)他那一雙“九陰白骨爪”飛快地在一本本書(shū)中快速地搜索起來(lái)，但就是找不到數學(xué)書(shū)。他不耐煩了，一下子把所有的書(shū)都“抓”了出來(lái)，但還是一無(wú)所獲。

　　接下來(lái)他搜索的目標就是書(shū)包了，只見(jiàn)他嫻熟地拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，就像一位醫生在解剖人體一樣。只見(jiàn)他的書(shū)包“砰”地一聲，像炸彈一樣炸開(kāi)了，書(shū)本四散，還有他吃剩的半包薯片，零零碎碎地灑在周?chē)�。他一下子跳到東邊，一下子跳到西邊，不停地尋找著(zhù)數學(xué)書(shū)，但還是不見(jiàn)書(shū)本的蹤影。

　　他一下子把目光轉移到了我的課桌上，東翻西找，還是找不到，可憐了我的課桌啊，被他搞得跟個(gè)“豬圈”一樣。

　　他徹底失望了，把頭發(fā)搞得一團亂，遠遠望去，就像一個(gè)鳥(niǎo)巢，鼻子上還有個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，嘴和臉紅紅的，好像犯了什么錯似的。

　　我們班的“丟丟”雖然丟三落四，但學(xué)習很不錯哦，是我們心中的偶像。怎么樣？大家跟這個(gè)真名叫徐天徹，外號叫“丟丟”的人交個(gè)朋友吧！

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇49

　　在我們班，有一個(gè)潔癖的人，她的潔癖不是一般重。她有一雙濃眉小眼，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音特輕，讓人聽(tīng)來(lái)很費力。

　　因為她的潔癖重，所以大家叫她潔癖徐。吃飯后，她要拿出她的水杯，把所有的都收拾好打開(kāi)水杯，提高手腕，讓水倒在桌子上。然后拿出一小包餐巾紙，輕輕抽出一張，在桌子上來(lái)回擦著(zhù)。如果一包餐巾紙有六片，她必將擦六次。每一次都是擦到桌子干凈得發(fā)亮光才肯罷休。若是有同學(xué)走過(guò)，不小心用“臟手”碰到了她的桌子，她會(huì )立刻嘟起小嘴，又會(huì )擦上個(gè)幾遍，再繼續寫(xiě)作業(yè)。

　　可是，潔癖徐，在關(guān)鍵時(shí)刻 也會(huì )大刀相救。

　　那一次，是體育課下課的時(shí)候，一個(gè)男生不小心摔倒在草坪上，把腿弄破了。大家等著(zhù)讓衛生員來(lái)處理，可是衛生員不知道去哪里了。這時(shí)候，讓大家出乎意料的事情發(fā)生了，潔癖徐站了出來(lái)，她平靜的說(shuō)：“醫藥箱在哪里?我來(lái)幫他�！贝蠹叶俭@呆了，懷疑眼前這個(gè)人是不是潔癖徐?她到底怎么了?她說(shuō)著(zhù)玩的吧!按常理，她看到如此雜亂而又略帶血腥的場(chǎng)面，一定頭也不回地走開(kāi)才對呀。沒(méi)想到潔癖徐蹲下身來(lái)看著(zhù)臟臟的腿，用酒精倒在棉花上，小心翼翼給他的腿清理了起來(lái)。潔癖徐先幫他把腿邊的臟東西擦擦干凈，然后又換了一個(gè)棉球，正要到傷口時(shí)她向腿上吹了幾口氣，讓受傷的同學(xué)覺(jué)得不是那么痛，然后拿出創(chuàng )可貼輕輕貼上去。潔癖徐一邊幫他消毒，一邊吹著(zhù)他的腿上的傷口，讓他減輕一些痛楚。

　　看來(lái)潔癖徐也有不潔癖的時(shí)候，此時(shí)的他變得更可愛(ài)了。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇50

　　我們班有一位同學(xué)，特別的“好奇”，被我們稱(chēng)為“好奇先生�！彼�有一雙石頭般的眼睛，一碰就破的皮膚，一頭晶瑩剔透的頭發(fā)，一張櫻桃大小的嘴巴。雖然他長(cháng)得像一個(gè)女孩子一樣，但他可是一個(gè)不折不扣的“好奇鬼”呢！

　　有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一支很好看的筆，“好奇”先生立馬就走過(guò)去，“這是什么？好好看的筆��！借我用一下�！闭f(shuō)完，“好奇”先生拿上筆就跑了，還向同學(xué)們炫耀一番，弄得像是他自己的一樣。結果，剛一耍帥，就把筆轉下了樓，讓筆立刻就粉身碎骨，這下“好奇”先生的麻煩可大了。他慌張又不知所措�！拔业氖衷趺催@么欠��！”他邊說(shuō)，邊使勁拍打自己的手。

　　沒(méi)過(guò)幾天，“好奇”先生就把這件事忘得一干二凈，又發(fā)揮了他的本性。

　　那一天，“好奇”先生不停的在思考著(zhù)，一位同學(xué)走上去問(wèn)：“想什么呢？這么認真�！薄昂闷妗毕壬�自言自語(yǔ)道：“別人的書(shū)包里到底有什么呢？是有不可告人的秘密，還是誰(shuí)也不知道的東西？我一定要去看一看！”那一天正好有節體育課，“好奇”先生就想出了一個(gè)好辦法，老師來(lái)得時(shí)候假裝腿痛去上課，然后等到別人都走的時(shí)候，偷偷地看別人的書(shū)吧�！昂闷妗毕壬�打開(kāi)了一個(gè)男生的書(shū)包。沒(méi)有什么發(fā)現，又開(kāi)了一個(gè)女生的書(shū)包，發(fā)現了一個(gè)神秘的本子，上面寫(xiě)了許多的東西，他津津有味的看起來(lái)，還出現了許多那個(gè)女生的一些秘密，但誰(shuí)也不知道。

　　“好奇”先生求求你不要再好奇了，行不行��？

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇51

　　一張白嫩嫩的“瓜子臉”，高高的鼻梁上架著(zhù)一副閃光的眼鏡，薄薄的嘴唇。她就是我班的“活寶”——慕安琪。

　　她的鋼筆字可真是very good！就連一向挑剔的班主任汪老師對此也是贊不絕口。只要班主任一提到“書(shū)畫(huà)比賽”之類(lèi)的事，全班同學(xué)的目光就會(huì )“刷”的看向慕安琪。每次評講作業(yè)，老師都會(huì )在班上傳她的作業(yè)，那字可真工整，就像字帖一樣，讓我們望塵莫及。

　　俗話(huà)都說(shuō)：“字如其人�！奔热荒桨茬鞯淖诌@么工整端正，那她也一定是個(gè)文靜大方的女孩吧，但她可并不是這樣的。

　　慕安琪和我班的幾個(gè)女生被稱(chēng)為“四大女魔頭”，而她自己也是個(gè)名副其實(shí)的“氣寶”。（就是生氣寶的縮寫(xiě)）她一生氣，那可是“殺傷力”極強�？纯窗�，她微瞇著(zhù)的雙眼會(huì )怒目圓睜，狠狠地向你瞪著(zhù)，嘴巴向上撅起，兩只鼻孔里發(fā)出不滿(mǎn)的聲音。一看到她這個(gè)樣子，我們就知道她生氣了。許多男生形容她是“殺人不眨眼”的劊子手，只要她一生氣，我班上的男生都會(huì )出現老鼠見(jiàn)貓的反應———抱頭鼠竄。有幾個(gè)調皮的男生經(jīng)常故意惹她生氣，她就會(huì )立刻進(jìn)入“狀態(tài)”，嘴里大聲喊著(zhù)：“敢惹我，你們又是吃飽了嗎�！倍�那些男生一看到她這個(gè)樣子，就會(huì )立刻乖乖地低下頭，好像她的眼睛里射出無(wú)數的小刀子，太可怕了。

　　“活寶”就像調味劑一樣，徘徊在我們生活中，為我們的生活帶來(lái)了獨有一番風(fēng)味。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇52

　　我們做人一定要善良，我們班的李星同學(xué)就因為不善良而吃了不少的苦頭。

　　李星因為不善良被老師罰站、寫(xiě)檢討書(shū)。那一次英語(yǔ)考試成績(jì)了出了，李星沒(méi)有考好，而同桌卻考了一百分。李星看了很不舒服，說(shuō)話(huà)也陰陽(yáng)怪氣的，惹得同桌很不開(kāi)心；后來(lái)又趁同學(xué)們不注意把同桌的英語(yǔ)試卷撕了成了好幾半，看見(jiàn)同桌因此哭了他卻樂(lè )開(kāi)了花，像過(guò)大年似的�？墒呛懿恍疫\，他的這一舉動(dòng)還是被一個(gè)同學(xué)發(fā)現了并告訴了老師，他也因此被罰站一節課，還被罰寫(xiě)檢討書(shū)。

　　李星因為不善良被老師罰打掃工作一個(gè)星期。那一天早上，班上有位同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)很漂亮的不銹鋼水杯，功能也很多，冬天里可以裝熱水，夏天里可以裝冰水。同學(xué)們都夸那個(gè)水杯如何漂亮時(shí)，李星不高興了，走過(guò)去故意把那杯子撞地上，還故意連踢兩腳，看到真到杯子癟、別人哭了他不但不道歉，還露出一幅心滿(mǎn)意足的表情。就為這事，他又被老師罰掃地一個(gè)星期。

　　更糟糕的是，李星還因為對人不善被保安關(guān)了一天的禁閉。那一天中午吃飯的時(shí)間，同學(xué)們都下去吃飯去了，就只有李星在上面。他翻了幾個(gè)同學(xué)的抽屜、書(shū)包，把別人的錢(qián)給偷走了。這一切都被教室里的監控給拍了下了，后來(lái)他解釋說(shuō)是想讓那幾個(gè)同學(xué)傷心一下。保安為了幫助他好好反省，關(guān)了他一天的禁閉。

　　從此，李星為人不善的名聲就傳開(kāi)了，他身邊的朋友都一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了他，他就成了一個(gè)孤獨的人，天天悶悶不樂(lè )地過(guò)著(zhù)日子。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇53

　　其實(shí)，在我們日常生活中，有許許多多的不起眼的舉止，都是善事呢！比如：扶奶奶過(guò)馬路，在別人不經(jīng)意時(shí)幫他撿起掉落的錢(qián)，并輕輕塞進(jìn)他的口袋，然后就無(wú)聲無(wú)息地走了。我們班其實(shí)也有小善娃，而且還有兩個(gè)呢！

　　記得還在三年級的時(shí)候，有一次是捐獻零花錢(qián)給災區買(mǎi)水，回到家孩子們肯定是要么向爸爸媽媽要，要么從自己的零花錢(qián)中取，因為老師說(shuō)過(guò)：買(mǎi)瓶水用不了太多一塊到三塊也就可以了。在第二天捐款時(shí)大家都紛紛把錢(qián)捐上去，都是毫不猶豫的，不帶一絲不滿(mǎn)的。一大部分同學(xué)都是捐三塊到十塊的。但有兩個(gè)人例外，這兩個(gè)人捐得很多，要30元吧！這兩人就是雙胞胎姐弟吳悅楓和吳藝楓。

　　他們兩人的舉動(dòng)，并沒(méi)有引起別人的稱(chēng)贊，大家都覺(jué)得這是應該的，可是，大家想過(guò)沒(méi)有？這些錢(qián)，可以買(mǎi)許許多多的東西，比如：許多零食，許多玩具，許多筆和許多本子等。他們捐的錢(qián)是他們辛辛苦苦攢下來(lái)的，他們本來(lái)可以不捐這么多，他們可以和大家捐的一樣，但他們沒(méi)有，他們的觀(guān)點(diǎn)是援助災區重建，或者他們不在乎這些錢(qián)，他們在乎人們的幸福，他們攢錢(qián)也許是幾年才一百，或者幾月才一百，或者幾星期，但也要想得到它的人要忍耐才一百有錢(qián)不能用的感覺(jué)，他們知道這錢(qián)包含著(zhù)忍耐但還是捐了，捐得毫不留情，捐得沒(méi)一點(diǎn)兒留念，就這么捐了，辛苦攢的錢(qián)就這么捐了。

　　他們的善舉值得我們學(xué)習，雖然微小，但能給別人帶來(lái)幸福，身邊的凡人善事多注意多學(xué)習，總會(huì )有讓你敬佩的善舉。

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇54

　　門(mén)口傳來(lái)一陣下課鈴聲，我打了個(gè)哈欠，趴在桌上小瞇一會(huì )。

　　突然，門(mén)外傳來(lái)一串鑰匙碰撞的聲音，我想應是林老師駕到，我便抬頭，定睛朝門(mén)外看，林老師臂下夾著(zhù)一摞試卷，邁著(zhù)穩健的步伐走來(lái)，我略加思索，這節課肯定是發(fā)試卷了。

　　老師讓組長(cháng)發(fā)試卷，我覺(jué)得頭上蓋上了個(gè)什么東西，我拿下來(lái)一看，天上“飛”來(lái)了一張大大的試卷，我翻到正面，看到了分數，差點(diǎn)讓我吐血了，八十七，這分數也太“霸氣”了吧！我姓梁，果然和梁（涼）結下了不解之緣，嘆……梁（涼）了梁（涼）了。

　　我把試卷塞進(jìn)桌肚，看見(jiàn)考了九十五分的高晗在那里得瑟，眉毛高的都要飛上天了。林老師叫我們訂正試卷，我看前面只扣了一分，到后面，oh my God！應用題又是五二五（扣了五分，二分，五分），天天考五二五，五二五，我是不是和五二五這個(gè)這么二的數字是有緣嗎？我又不是陳慶二（陳慶祎）。我硬著(zhù)頭皮改著(zhù)試卷。

　　到了最后一題，我被難住了，我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，我凝望著(zhù)試卷，周?chē)�突然安靜了，好像這個(gè)世界上只有一張試卷和一個(gè)眼神茫然的男孩子似的。我愁眉苦臉的表情讓陳柏宇看見(jiàn)了，他問(wèn)我：“蝸牛，怎么啦？”

　　我說(shuō)題目不會(huì )做，他耐心的給我講起來(lái)，我一下子聽(tīng)懂了，頓時(shí)，一股暖流沁入心田。天上，一方陽(yáng)光射入教室。

　　放學(xué)路上，在夕陽(yáng)的照射下，有兩個(gè)蹦蹦跳跳的人影，一個(gè)是我的，一個(gè)是陳柏宇的，一起向夕陽(yáng)落下的方向走去……

　　描寫(xiě)同學(xué)作文 篇55

　　我們班啊，有一個(gè)對萬(wàn)物都好奇的不得了的同學(xué)，有的時(shí)候我對他的好奇，都感到無(wú)語(yǔ)。不管多么小的事情，他都要好好和同學(xué)們一起議論一下。

　　有一次，我們在上體育課，大家全都在跑步，一個(gè)個(gè)跑的臉都紅了。他又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“你說(shuō)是誰(shuí)發(fā)明了學(xué)校��？”我翻了個(gè)白眼說(shuō)道：“我哪會(huì )知道��！”體育老師說(shuō)：“停！休息�！蔽覀兌細g呼起來(lái)。他卻沒(méi)有和我們一起玩游戲，而是坐在那里，只見(jiàn)他兩眼瞇成了兩條細縫，嘴巴張的老大，呆呆的坐在那里，好像在思考著(zhù)什么。別人主動(dòng)去找他玩，他就逮著(zhù)人問(wèn)，一直到別人解開(kāi)了他的謎題后，他才玩了起來(lái)。真是搞不懂他的腦回路。

　　還有一次，老師去開(kāi)會(huì )了，讓我們在教室里寫(xiě)作業(yè)，教室里一片安靜，只聽(tīng)見(jiàn)有書(shū)本翻動(dòng)的聲音。好奇寶寶又出來(lái)了，只見(jiàn)他在座位上，一下都沒(méi)有安分，一會(huì )兒拿出書(shū)，一會(huì )兒拍拍桌子……和我們班其他同學(xué)比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下�！拔刮�！你說(shuō)如果大雨滴從上面落下來(lái)會(huì )不會(huì )打死人��？”真是稀奇古怪的問(wèn)題，我翻了個(gè)白眼：“這個(gè)也太容易了吧！你難道沒(méi)有淋過(guò)雨嗎？”他嘴里還在叨叨著(zhù)。

　　好奇寶寶有時(shí)候對一棵樹(shù)都可以想象好一會(huì )兒，真是想看看他的腦子里到底裝什么。不過(guò)，他也算是我們班的一個(gè)歡樂(lè )豆，班上的人都和他相處的非常好。

　　好奇寶寶啊，你還會(huì )對什么好奇呢？

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