【精華】同學(xué)作文合集六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
一雙柳葉似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。戴著(zhù)一副眼鏡顯得滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)。她就是我的同學(xué)--王文喆。
她的成績(jì)在班里雖不是名列前茅，但值得一提的是她對待自己的同桌很耐心。
記得一個(gè)夏日中午，太陽(yáng)炙烤大地，天氣十分炎熱，就連樹(shù)上的知了也叫著(zhù)：“熱、熱、真熱�！毕抡n鈴一響，全班同學(xué)都不約而同地往外沖，好像在想：“太好了，終于下課了，趕快出去透透氣�！笨伤�坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習。上課時(shí)李嘉偉總有不懂的問(wèn)題，下課后王文喆總認認真真地講解。大家很少見(jiàn)她有休息時(shí)間。我在一邊默默地注視她們。我非常佩服王文喆的耐心負責，就算李嘉偉有什么不懂的，經(jīng)她耐心地講解也會(huì )弄懂的。李嘉偉運氣真好。只見(jiàn)王文喆慢慢地說(shuō)：“《舟過(guò)安仁》有四句詩(shī)，你都明白是什么意思嗎？”
李嘉偉口舌不清地說(shuō)：“明白�！蔽以谂赃叾悸�(tīng)不清。王文喆卻說(shuō)：“知道，明白？很好，有進(jìn)步，那請你說(shuō)說(shuō)意思�！闭鎱柡�！居然聽(tīng)得懂，還用鼓勵的語(yǔ)言說(shuō)，換做我早就不耐煩了�？衫罴蝹ミ�騙人：”嗯，二個(gè)……小魚(yú)……我不知道�！巴跷膯匆槐菊�(jīng)地說(shuō)：”不知道沒(méi)關(guān)系，我再講一次就是，可你撒謊就不對了，以后可不能再撒謊了�！蔽倚南耄骸巴跷膯纯烧嬗心托难�，李嘉偉撒謊她都不生氣，還常常講道理，幫助她。換做我早就火冒三丈了，還講道理！我真得向她學(xué)習�！叭缓笏鸵蛔忠痪涞貙⑵饋�(lái)。
看，她是不是很有耐心，她就是王文喆。
同學(xué)作文 篇2
高高的摩天嶺上，有棵一摟粗的栲樹(shù)。樹(shù)下有一群孩子，樹(shù)上吊著(zhù)一口銅鐘。孩子們守著(zhù)這口鐘。孩子們，這兒，那兒四處亂跑；一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……五個(gè)，紅領(lǐng)巾在綠叢中不停閃動(dòng)著(zhù)。
栲樹(shù)下有三間石頭屋：石塊墻，石板瓦，石條桌和石墩凳。門(mén)口前還立了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)——摩天嶺小學(xué)。同學(xué)們都陸陸續續走進(jìn)自己的班級，那時(shí)候老師只有一位，但同學(xué)有二十幾個(gè)，分四個(gè)年級。
只見(jiàn)同學(xué)們都來(lái)到了學(xué)校打開(kāi)自己的五彩書(shū)包，掏出書(shū)本，練習本，鉛筆，坐等老師的到來(lái)。很快，王老師穿著(zhù)白襯衫，留著(zhù)一個(gè)七分頭，三步并成兩步走到小教室中央。同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得整整齊齊，而窗外的天氣卻是黑蒙蒙的一片，王老師拿出了一本點(diǎn)名冊：“小光頭！”“到”“王麗”“到”……“小圓蛋”突然空氣就像被凝固了一樣，下面鴉雀無(wú)聲。老師便詢(xún)問(wèn)道：“你們今天看見(jiàn)小圓蛋了嗎？”大家都搖頭，一問(wèn)三不知的樣子。王老師摸摸他的白胡子心想：記得之前一次小圓蛋在上學(xué)路上碰上了幾個(gè)不良青年，結果還好發(fā)現得早，不然他肯定被打得滿(mǎn)地找牙。雖然小圓蛋成績(jì)好，上課很認真，而且是班長(cháng)，但是他平時(shí)性格孤僻，會(huì )不會(huì )真的遇到了危險？想到這里王老師二話(huà)不說(shuō)直接沖出教室去尋找小圓蛋了。
下面同學(xué)紛紛議論，只見(jiàn)小光頭站起說(shuō)：“切，他啊，一定是不想考試，所以一定是躲在家里不敢出來(lái)了！”但小張拍拍小光頭的肩說(shuō)：“應該不會(huì )，小圓蛋成績(jì)很好，班里名列前茅，我覺(jué)得他應該是病了�！蓖蝗灰坏篱W電從同學(xué)們眼中閃過(guò)，緊接著(zhù)轟隆隆的雷聲狂怒�？諝庵懈秋@得有一絲寧靜和可怕。小麗站了起來(lái)，反駁道：“應該不是生病。如果真是的話(huà)，小圓蛋的媽媽一定會(huì )跟王老師說(shuō)的�！薄皩Π�！”同學(xué)們贊成她的觀(guān)點(diǎn)，一下子空氣又陷入寧靜之中。沒(méi)過(guò)多久王老師趕回了教室，為大家解釋道：“小圓蛋，他……從山崖上摔下……不幸身亡了……”王老師的臉色顯得格外難看，說(shuō)話(huà)也哽咽了……
暴風(fēng)雨停了，天空露出了一抹彩霞，“鐺鐺鐺！”守鐘的孩子敲響了下課鈴。王老師這才意識過(guò)來(lái)，便說(shuō)了聲“下課”。只見(jiàn)同學(xué)們默默地整理好書(shū)包起身繞過(guò)小圓蛋的桌椅，一個(gè)個(gè)小小的背影從這間狹小的木門(mén)走出，以后永遠少了一位同學(xué)像他們這樣走出教室的小木門(mén)。
王老師是最后一位出教室的人，他望了望遠處走出校門(mén)的同學(xué)們，喃喃地說(shuō)：“少了一個(gè)……”
同學(xué)作文 篇3
我最敬佩的人是我的同學(xué)嚴若丹，她是一個(gè)樂(lè )于助人，能夠與同學(xué)和睦相處，做事全神貫注，一絲不茍的人！
記得有一次，快要到一年一度的貿易節了，我約了幾個(gè)同學(xué)到家里來(lái)畫(huà)海報。
一切準備就序后，我們就開(kāi)始分工操作起來(lái)，有的描線(xiàn)條，有的寫(xiě)字，有的涂顏色，埋頭于“工作”之中。過(guò)了一會(huì )，李奕萱伸了一個(gè)懶腰，說(shuō)：“好累呀，我們放松一下吧！”于是，她打開(kāi)電腦，看起了《薔薇少女》日本動(dòng)畫(huà)片。我們邊畫(huà)著(zhù)邊轉頭看看電腦，注意力不知不覺(jué)地被吸引了過(guò)去。我們都湊到電腦前，把畫(huà)海報的事暫時(shí)拋到了腦后。
我無(wú)意中一回頭，發(fā)現嚴若丹一個(gè)人還在畫(huà)海報，她正專(zhuān)注地畫(huà)著(zhù)卡通人物。我忙說(shuō)道：“哎，丹兒，你也過(guò)來(lái)看一會(huì )，休息一下好不好嘛？”“��？算了吧，不然會(huì )來(lái)不及的，卡通人物很復雜的！”嚴若丹低聲對我說(shuō)。她的眼睛仍目不轉睛地盯著(zhù)海報，專(zhuān)心致志地畫(huà)著(zhù)�！芭��！蔽逸p聲嘀咕道，又轉過(guò)身，繼續看電腦�！澳銈円捕歼^(guò)來(lái)畫(huà)吧，我們可以先做好海報再看呀！”嚴若丹轉過(guò)身來(lái)招呼我們�？晌覀兌歼�看得津津有味，心不在焉地說(shuō)：“再等一會(huì )兒�！�
嚴若丹沒(méi)有說(shuō)話(huà)，又繼續低頭認真地畫(huà)著(zhù)。
“OK，我畫(huà)好了！”突然嚴若丹手一拍，高興地叫了起來(lái)：
“哦？”我們紛紛轉過(guò)頭去看嚴若丹的卡通人物�！昂每蓯�(ài)哎！”我們都不約而同地說(shuō)道。這下我們都沒(méi)有心思再看電視了，大家又坐回到了桌子前，安靜地，專(zhuān)心致志地加工海報。
很快，海報畫(huà)好了。我們把海報平放好，圍成一圈，欣賞著(zhù)我們的勞動(dòng)成果。我看著(zhù)漂亮的海報，心里充滿(mǎn)了對嚴若丹的敬佩之情。嚴若丹，你真棒！做事一絲不茍，全神貫注，是我學(xué)習的好榜樣！
同學(xué)作文 篇4
我在石景山六一小學(xué)上學(xué)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)叫侯章月，也是個(gè)女生，我對她印象特別深刻。
她長(cháng)得矮矮的，有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面有淡淡的眉毛，白白的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，甜甜地看著(zhù)這個(gè)美麗的世界。鼻子小小的，嘴唇微微上翹，臉上好像總是掛著(zhù)微笑，兩個(gè)耳朵像一對水餃對稱(chēng)地鑲在腦袋兩邊。
侯章月高興時(shí)，眼睛就瞇成了一條縫，生氣時(shí)，就會(huì )瞪大眼睛，喘著(zhù)粗氣；發(fā)困時(shí)，就一個(gè)勁的打哈欠。
她很愛(ài)吃零食，有時(shí)候還會(huì )給我吃呢！我也給她東西吃，她總愛(ài)用掉地上的食物喂螞蟻，樣子很有愛(ài)心。
平時(shí)做作業(yè)時(shí)，她靜靜的坐在那兒，像個(gè)小淑女；碰到做不出的題目，就皺著(zhù)眉頭，手托著(zhù)頭，一副正在思考的樣子，真像一位小博士。
聽(tīng)說(shuō)她現在成績(jì)很好，我默默地祝福她！
同學(xué)作文 篇5
劉賜學(xué)是班里的“眼鏡男”，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡用笑表達情感。他曾經(jīng)是我的組員，現在羽翼豐滿(mǎn)，翱翔天空，倒把我拉下。
凡是和劉賜學(xué)在一塊學(xué)習，都有種被凈化心靈的體驗。他不愿命令別人，獨自親力親為。有時(shí)我同他談?wù)摂祵W(xué)難題，我說(shuō)的比較多，他只是靜靜聽(tīng)著(zhù)、思考著(zhù)，有異議時(shí)才會(huì )發(fā)聲。當他動(dòng)筆時(shí)，他總會(huì )向我商酌，我說(shuō)以你的能力，肯定能做正確，他點(diǎn)頭，可是下次還是照樣來(lái)商量，好像答題的人是我，不是他。
文字之外，日常交往，他一向寬厚待人。不經(jīng)常言語(yǔ)，以行動(dòng)待人。他常幫助其他同學(xué)的學(xué)習，如楊藝同學(xué)，曾有幸與劉賜學(xué)同桌，而劉賜學(xué)也耐心輔導她的數學(xué)。楊藝同學(xué)性格外向，這使劉賜學(xué)有些經(jīng)受不起，不過(guò)時(shí)間長(cháng)了，劉賜學(xué)自然就習慣了。過(guò)度考慮別人的感受，是一種對自己的不認同。當每做一件事都在考慮“別人怎么看”時(shí)，你其實(shí)已經(jīng)在放棄自己了�？偸腔钤趧e人眼神里的人，也等于從來(lái)不曾存在過(guò)，劉賜學(xué)的話(huà)回蕩耳邊，這是他第一次與我語(yǔ)重心長(cháng)，反倒我不適應�，F在回想，沉重語(yǔ)氣中略帶疲憊。他努力地脫離別人的眼神，他不想活在別人的看法里。他真的累了，也許沒(méi)有表現出來(lái)，也許只是我的猜測。但他努力過(guò)，以前是，現在也是。
你的臉上云淡風(fēng)輕，誰(shuí)也不知道你的.牙咬得有多累；你走路帶著(zhù)風(fēng)，誰(shuí)也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的疤；你笑得沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)人知道你哭起來(lái)只能無(wú)聲落淚；要讓人覺(jué)得毫不費力，只能背后極其努力。
劉賜學(xué)，性格內斂，善良，默默無(wú)聲。他總是在潛默化的影響他人，毫無(wú)利心幫助他人。做當組長(cháng)是他曾經(jīng)努力的結果，現在仍在努力，將來(lái)一定更加努力。在翱翔天空時(shí)，累的話(huà)，找個(gè)落腳點(diǎn)休息休息吧。
同學(xué)作文 篇6
我們班有41名同學(xué)，每個(gè)人都然而一朵獨一無(wú)二的花，每個(gè)人都有自我的特點(diǎn)。就跟隨著(zhù)我的筆尖來(lái)了解吧。
她，然而我們新轉來(lái)的一位女同學(xué)。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的然而她那必須烏黑的，蓬松的頭發(fā)，還有那齊劉海，搭配在一齊，簡(jiǎn)直妙極了。
她的數學(xué)成績(jì)一向都很好，最少也能到達九十分以上。這和她的學(xué)習習慣有關(guān)吧。每次，她的數學(xué)課堂作業(yè)本上的字寫(xiě)的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高，本子上總然而能看到用紅筆寫(xiě)得鮮艷的大大的“A☆”，有時(shí)還能得到“A☆☆”。她做題目時(shí)也然而認認真真的，她總會(huì )低下頭，默默地做自我的事情。
她也不會(huì )跟人斤斤計較，所以很多同學(xué)都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)速也很有特點(diǎn)呢，總然而不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛(ài)笑，雖然在老師面前有時(shí)然而一本正經(jīng)的，但私底下卻然而個(gè)很愛(ài)幽默的人。她笑起來(lái)也很好看，嘴角稍稍網(wǎng)上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕�！钡剞D著(zhù)，好像在動(dòng)什么“歪腦筋”。真然而鬼精靈一個(gè)。
她，就然而這么一個(gè)人。了解了她，然而不然而很想明白她的名字呢？那我就大聲告訴你：她就然而林——文——鑫！
【【精華】同學(xué)作文合集六篇】相關(guān)文章：
【精華】同學(xué)作文合集八篇01-18
【精華】同學(xué)作文合集8篇01-02
【精華】同學(xué)的友情作文合集八篇01-07
【精華】同學(xué)的友情作文合集五篇12-27
【精華】同學(xué)聚會(huì )作文合集九篇01-19
【精華】同學(xué)聚會(huì )作文合集6篇12-30
【精華】同學(xué)聚會(huì )作文合集7篇12-21
【精華】同學(xué)的外貌作文合集八篇11-05