【必備】幫助同學(xué)作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的幫助同學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助同學(xué)作文 篇1
今天下午放學(xué)回家時(shí)我和李玥瑩、趙鵬博一起在一年級一班那里玩，李玥瑩橡皮泥上的工具（小章魚(yú)）掉到了地上，趙鵬博撿起來(lái)說(shuō)：“這有什么用”？然后扔到了地下室下水管道里面，我讓趙鵬博給李玥瑩說(shuō)對不起。
回頭看見(jiàn)李玥瑩的眼淚在眼眶里打轉，馬上就要流下來(lái)了，我對趙鵬博說(shuō)：“你為什么要欺負我們班的中隊長(cháng)”？他說(shuō)：“小章魚(yú)有什么用，真幼稚”。我感覺(jué)他真是不好的學(xué)生。我把這件事告訴了大隊部李老師，李玥瑩不哭了，我們就上車(chē)回家了。我認為我們應該對同學(xué)互相幫助、互相關(guān)愛(ài)。我一定不向他學(xué)，要做一個(gè)好孩子。
幫助同學(xué)作文 篇2
當你有題不會(huì )寫(xiě)時(shí)，當你沒(méi)帶飯費時(shí)，當你需要我攙扶時(shí)，當你需要幫助時(shí)，我總會(huì )出現在你身旁。當你抬頭看我時(shí)，我就是那個(gè)天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。
一天早晨，我來(lái)到學(xué)校，看到劉茜卓慌慌張張的，一會(huì )兒皺眉，一會(huì )兒撓頭，左問(wèn)問(wèn)右問(wèn)問(wèn)。我看她一定是遇到了困難。于是我問(wèn)：“怎么啦？”
她撇著(zhù)嘴說(shuō)：“我忘帶錢(qián)啦！”我還沒(méi)等她說(shuō)完我就從錢(qián)包里拿出了一份兒飯費。舉到了她身前，微笑著(zhù)說(shuō)：“喏，我帶了兩份，沒(méi)事你明天再還”說(shuō)完，她接過(guò)錢(qián)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你！”說(shuō)完我們就上課了。
還有一次實(shí)踐活動(dòng)，老師帶領(lǐng)我們去野外拓展。一向怕高的陳靖涵來(lái)到“爬輪胎”項目前眼睛大大的瞪著(zhù)將近兩米高的架子前瑟瑟發(fā)抖。我在后面拍了她一下，說(shuō)：“來(lái)別害怕，我來(lái)帶你上去，跟著(zhù)我上來(lái)，咱們一起爬�！闭f(shuō)完我就拉著(zhù)她的手爬了上去，這時(shí)當我剛把她拉到網(wǎng)子上時(shí)，她驚慌的叫了一聲：“太高啦！”
“沒(méi)事！沒(méi)事！咱們來(lái)這不就是挑戰自我的嗎？來(lái)我帶著(zhù)你�！彼�(tīng)了之后，抿了一下嘴眼里一口唾沫，也下定決心跟著(zhù)爬了上來(lái)。當我爬過(guò)網(wǎng)子時(shí)，回頭看了一眼她，說(shuō)：“上來(lái)了嗎？上來(lái)了以后跪著(zhù)爬，手扶在輪胎邊上�！�
“好的，”她應聲回答。說(shuō)完她跟了上來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我快爬完輪胎了。我回頭一看，她已經(jīng)爬到了一
半，可是停住了，于是我說(shuō)了一句：“加油！就快到了！眼睛別往下看，向前看！就這樣在我的幫助下她成功了�！�
當她成功時(shí)，她高呼：“太好了！我成功了！謝謝你，要不是沒(méi)有你我才過(guò)不來(lái)呢！”
“哪里，哪里�！蔽覔狭藫夏X袋說(shuō)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的我。你喜歡嗎？
幫助同學(xué)作文 篇3
有一次下午放學(xué)的時(shí)候，由于該我值日，所以我回家的較晚一些，當我值完日，走到我家樓下時(shí)，發(fā)現我的同學(xué)任玨鑫站在我家樓下看上去還很焦急的樣子。
因為我們倆在一個(gè)小區住，我問(wèn)：“你作業(yè)做完了嗎？你吃飯了嗎？”
“做什么作業(yè)，吃什么飯啊,我把家里的鑰匙丟了，到現在都沒(méi)找到。
他沮喪的說(shuō)道。我說(shuō)你再好好找找，比如書(shū)包里，口袋里都找了沒(méi)？我也有些著(zhù)急的給他出主意。他無(wú)奈的說(shuō)：“找了，都沒(méi)有找到，我想去學(xué)�？纯�，書(shū)包先放你家！”我與你一起去學(xué)校找吧，不用我一個(gè)人去就行了。
我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊接過(guò)了他的書(shū)包。
過(guò)了一會(huì )，叮、叮、叮，我家的門(mén)鈴響了，我開(kāi)門(mén)一看是任玨鑫，從他無(wú)精打采的樣子上看，我一猜就沒(méi)找到鑰匙，給你媽打個(gè)電話(huà)吧！我又給他出注意。對！他眼睛一亮又有了精神，急忙拿起電話(huà)并熟練的撥通了他媽媽的電話(huà)，但任玨鑫打完電話(huà)并沒(méi)有顯得高興，還是一臉的無(wú)奈。我一問(wèn)才知道，他媽媽一時(shí)回不來(lái)，于是我就安慰他：“沒(méi)事，就先在我家待會(huì )兒吧！”
就這樣任玨鑫在我家，我們一起吃過(guò)飯，又一起寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，他媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)回來(lái)了，他這才與我告別。
我認為同學(xué)之間就應該互相幫助，你幫助了別人，你也會(huì )得到別人的幫助。
幫助同學(xué)作文 篇4
當我們幫助別人時(shí)，別人心里會(huì )感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們心里同樣會(huì )感到溫暖。
在我的記憶里，有一次中午的'時(shí)候，天空變得陰沉沉的，像一塊隨時(shí)都擠得出水的抹布，不一會(huì )，“嘩嘩！嘩嘩！”下雨了，豆大的雨滴從天而將，毫不留情的打在每一個(gè)角落，同學(xué)們打著(zhù)雨傘，雨滴在雨傘上發(fā)出“滴滴答答”的聲音，就像一曲好聽(tīng)的樂(lè )曲，我跟幾個(gè)沒(méi)有帶傘的同學(xué)，焦急的等待著(zhù)大雨變小。丁小洹看我還不走，心想“熊婧肯定沒(méi)有帶雨傘，我跟她一起走吧”丁小洹走到我跟前，說(shuō)：“我們一起走吧！”我就像看到救星一樣，急忙拉著(zhù)丁小洹的手，連聲說(shuō)謝謝！
我們邊走邊談，在歡快的談話(huà)中遇見(jiàn)了丁小洹的媽媽?zhuān)龐寢尨咚s快回家，丁小洹跟她媽媽說(shuō)：“我先把熊婧送回去，然后就回家”她媽媽埋怨：“這么大的雨，看，你的衣服都淋濕了�！倍⌒′≌f(shuō)：“您先回去吧，我馬上就回來(lái)�！彼龐寢寭u搖頭，走了。丁小洹一直把我送回家，她才走。
互相幫助是我們人類(lèi)的美德。也許，在你看來(lái)，微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭的溫暖，愿每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛(ài)心灑遍每個(gè)角落，溫暖更多的人。
幫助同學(xué)作文 篇5
你只要處處留心，生活中會(huì )有很多智慧。一天，我一進(jìn)教室，就看到我的好朋友小紅愁眉苦臉的，我猜她一定遇到了什么困難了。我放下書(shū)包，去詢(xún)問(wèn)原因。
小紅說(shuō)：“我打不開(kāi)我的汽水瓶了�！蔽异`機一動(dòng)，想到爸爸幫我打魚(yú)罐頭的時(shí)候.....
于是，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，先把汽水瓶瓶口朝下，用手拍幾下它的底部，然后把汽水瓶直過(guò)來(lái)，用力一擰，果然吧汽水瓶擰開(kāi)了。
小紅連忙說(shuō)：“謝謝你幫我擰開(kāi)瓶蓋�！薄岸际桥笥�，不客氣!”我自豪地說(shuō)。
今天，既幫助了別人，又快樂(lè )了自己，真開(kāi)心!
幫助同學(xué)作文 篇6
今天我很高興，因為我幫助了同學(xué)。
下午下了體育課，大家都很渴，都要去接水。那時(shí)水已經(jīng)剩的不多了，每個(gè)人只接了一點(diǎn)兒水。我接完水后立刻喝了下去，然后又去接水，這時(shí)水桶已經(jīng)空了，水管也不流水了。只有高遠一個(gè)人在那里不停地摁紅開(kāi)關(guān)，還不停地說(shuō)“我要喝熱水！”原來(lái)他杯里剩下半杯涼水，他想加點(diǎn)熱水喝。這個(gè)時(shí)候，涵文正好也在旁邊，因為個(gè)子高，他把空水桶舉起來(lái)，高興地對高遠說(shuō)“飲水機里還留了一點(diǎn)水！”我看見(jiàn)了就給他們出了個(gè)主意。
首先讓涵文舉起水桶，然后讓高遠把他杯子里的涼水倒進(jìn)去。因為底下原本還剩一點(diǎn)熱水，新水加進(jìn)去，下面的熱水就可以流出來(lái)了。高遠高興地歡呼“噢！噢！我有熱水了！”他還對我說(shuō)了聲謝謝。這真是既喝到熱水，自己杯子里的水也沒(méi)少。
俗話(huà)說(shuō)：辦法總比困難多！只要動(dòng)腦筋，就會(huì )有辦法。
幫助同學(xué)作文 篇7
清晨，我高高興興地走進(jìn)校門(mén)，哎呀，同學(xué)們怎么都眉飛色舞，每人手里都抓著(zhù)一把錢(qián)?
我奇怪極了，連忙問(wèn)“小靈通”——同桌小馬。小馬見(jiàn)了一臉迷惑不解的我，詫異地問(wèn)道：“難道你忘了，今天是秋游交費的截止日!今天不交，就不能參加秋游了�！�
我聽(tīng)了，頓時(shí)傻了眼——糟糕，忘了向媽媽要錢(qián)了!家里又沒(méi)人能給我送來(lái)，這可怎么辦呀?
這時(shí)，班主任丁老師走了進(jìn)來(lái)：“同學(xué)們，請按學(xué)號排隊交秋游用費!”同學(xué)們紛紛上前去交了錢(qián)。輪到我交了，我跑到丁老師身邊，賠著(zhù)小心，說(shuō)：“對不起，丁老師，我忘記帶錢(qián)了…”
“什么!今天就截止了，如果你還想參加，就去打電話(huà)，讓家長(cháng)送來(lái)!”
聽(tīng)到了丁老師的“咆哮”，全班的目光都落在了我的身上，大家紛紛議論起來(lái)：
“哎，咱們班又多了一個(gè)‘馬大哈’!”
“幸好我帶了，否則，我也得挨訓了!”
……
我聽(tīng)了，心里很不是滋味。
下了課，我緊皺眉頭，坐在椅子上，苦惱極了：叫媽媽送過(guò)來(lái)吧，我回家又要“100字檢討”級的“VIP待遇”;不送嗎，秋游就與我“無(wú)緣”了!這時(shí)，好朋友小俐走了過(guò)來(lái)：“小蔣同學(xué)，我有個(gè)‘重大決定’——將我的‘全部資產(chǎn)’——40元整‘捐獻’給你!”說(shuō)罷，兩張20元紙幣出現在我的桌上。我心里暖暖的，要知道，小俐的零花錢(qián)可楚在“國家級貧困”的“狀態(tài)”呀!著(zhù)40元……那樂(lè )于助人的小紅也“從天而降”夸張地將35元遞給我，不聲不響地走了。這時(shí)，小馬走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)“我”的錢(qián)，吃驚極了：“你…你不是沒(méi)帶嗎?怎么會(huì )事?”
“秘密!”我笑著(zhù)跑出了教室。
這件事讓我改正了“粗心”這個(gè)壞毛病，讓我享受到了被別人幫助的快樂(lè )。更讓我明白了一個(gè)道理：我們每個(gè)人都應盡自己所能，給予他人，幫助他人!
幫助同學(xué)作文 篇8
開(kāi)學(xué)了，二年級三班的有一張椅子壞了，小紅和小明就準備等放學(xué)來(lái)修。
放學(xué)了，小紅和小明就主動(dòng)留下幫助同學(xué)們打掃衛生，打掃完了，小紅就說(shuō)：我家離這里不遠，我回家去拿工具箱，你在這兒等我。好的，小明回答到。小紅很快的回到家，拿了工具箱，一會(huì )兒就到了學(xué)校。
小明拿起錘子，鐺、鐺、鐺，第一顆釘子被錘彎了，第二顆也被錘彎了，第三顆還是被錘彎了……過(guò)了一會(huì )兒，有倆位少先隊員來(lái)檢查衛生。一位是小軍，一位是小亮，他們忽然聽(tīng)到了，鐺、鐺、鐺，的聲音，他們朝著(zhù)有聲音的地方去，看見(jiàn)倆位小同學(xué)正在釘椅子，小亮就說(shuō)：“我們來(lái)幫你�！毙〖t和小明異口同聲的說(shuō)：“謝謝�！毙×磷笫帜弥�(zhù)釘子，右手拿著(zhù)錘子，鐺.鐺.鐺，小軍在旁邊指導著(zhù)：“再往左邊點(diǎn)，再往右邊點(diǎn)�！钡谝活w沒(méi)釘好，第二顆也沒(méi)釘好……功夫不負有心人，終于釘好了。
小紅和小明連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝你們�！薄安挥弥x，幫助同學(xué)是我們應該做的事�！�
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