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調皮的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-15 10:06:25 同學(xué) 我要投稿

【精】調皮的同學(xué)作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的調皮的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

【精】調皮的同學(xué)作文

調皮的同學(xué)作文1

  在二年級的時(shí)候,我們班有個(gè)超淘氣的同學(xué),他的大名真是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,他叫李星陽(yáng),外號叫“土豆”。

  李星陽(yáng)有一頭亂蓬蓬的頭發(fā),一雙又小又會(huì )笑的眼睛,小小的鼻子和小小的嘴巴,他的衣服成天臟兮兮的。李星陽(yáng)幾乎每天都穿他那寶貝似的黃色衣服,同學(xué)們看見(jiàn)他永遠都是最黃的,土豆也是黃的,所以李星陽(yáng)又稱(chēng)“土豆”。

  李星陽(yáng)特別淘氣,有一次,課間的時(shí)候,他把一只小老鼠放到女同學(xué)的文具盒里,上課的時(shí)間,那位女同學(xué)剛把文具盒打開(kāi),就尖叫起來(lái),這時(shí)李星陽(yáng)笑得前仰后俯,老師趕快走過(guò)來(lái),問(wèn)個(gè)明白,當老師知道是李星陽(yáng)干的“杰作”時(shí),二話(huà)不說(shuō),就把李星陽(yáng)拉到了門(mén)的外面。

  還有一次,他偷偷地在一位同學(xué)的座位上放了放屁墊,女同學(xué)剛坐上去,就響起了一陣放屁的聲音……

  現在,聽(tīng)說(shuō)李星陽(yáng)學(xué)好了,不再惡作劇了,同學(xué)們在課間都愿意和他一起玩了。

調皮的同學(xué)作文2

  我們有一個(gè)叫唐小勇的同學(xué),他說(shuō)話(huà)有一些可以相信,有一些不可以相信。

  為什么這么說(shuō)呢!因為有一次,我給他一條樣板蛇,他說(shuō)借我悠悠球一個(gè)星期!翱墒俏覜](méi)帶,下午給你行嗎!”唐下勇說(shuō)。我說(shuō):“行,那就一言為定!”就這樣到了下午,唐小勇撒謊說(shuō):“悠悠球不見(jiàn)了!蔽揖妥屗我樣板蛇,他說(shuō)“也不見(jiàn)了!蔽揖腿グ堰@事告訴了他媽媽?zhuān)麐寢屨f(shuō):“君子一言,四馬難追!”唐小勇聽(tīng)了媽媽的話(huà)就把悠悠球借我玩了一個(gè)星期。

  還有一次,上體育課時(shí),唐小勇說(shuō)話(huà)說(shuō)我個(gè)不停,老師就一直瞄著(zhù)他。唐小勇沒(méi)有看到老師一直瞄著(zhù)他,老師就快速來(lái)到其身旁其也全然不知,還在那里傻笑,老師就狠狠地批評了唐小勇一頓。老師還準備把他拉到辦公室的,唐小勇懇求說(shuō):“老師,再給我一次機會(huì )好不好呀!”老師說(shuō):“好!碧菩∮戮突亓辛。

  這就是我的調皮、搗蛋的同學(xué),你們千萬(wàn)不要跟他學(xué)習哦!

調皮的同學(xué)作文3

  我有一個(gè)同學(xué),名叫麥子超。他是一個(gè)很調皮的人。他中等的個(gè)子,瘦瘦的身材,大大的耳朵,小眼睛,不會(huì )停下的嘴巴。

  他愛(ài)和別人唱反調。當我還在和他同桌時(shí)。有一次,上數學(xué)課,他在課本上畫(huà)畫(huà),老師一直盯著(zhù)他。我提醒他:“小麥,老師在看著(zhù)你!彼匆膊豢蠢蠋熞谎,繼續畫(huà)著(zhù)說(shuō):“看就看唄,我喜歡呀,你吹!”我當時(shí)覺(jué)得他好討人厭?墒,過(guò)了不久,老師生氣了,就把他拉到門(mén)口站去了。

  還有,麥子超喜歡耍嘴皮。例如,有一次英語(yǔ)課的時(shí)候,他也是在玩,陳老師叫他出來(lái)站,他就說(shuō):“不要,不要,我以后不敢了,我真的不敢了!”其實(shí),他只不過(guò)是不想出來(lái)站才說(shuō)不敢的,美術(shù)課的時(shí)候還不是繼續玩!

  麥子超有時(shí)候雖然挺可愛(ài)的,但是,有的時(shí)候,卻令人討厭。他喜歡舔別人的筆,有一次,我拿出一枝筆,正準備寫(xiě)題目。他突然把我的筆搶過(guò)去,他用惡心的舌頭去舔。我的筆,我暈了。

  唉!這就是我的同學(xué)——麥子超,一個(gè)調皮的人。

調皮的同學(xué)作文4

  我們班里有一個(gè)男生,他長(cháng)得不高不矮,不胖不瘦,而且還有一雙圓溜溜的大眼睛。他那眼球一轉,就好像在想什么鬼主意。

  有一次,我們在上體育課。老師叫我們打羽毛球。首先,老師教我們發(fā)球動(dòng)作,那個(gè)調皮的同學(xué)就一手拿著(zhù)球拍,一手拿著(zhù)球,睜一只眼閉一只眼瞄準我,正好打中我的頭。大家都哈哈地笑了起來(lái),而且他還在那學(xué)我生氣的樣子:兩手插著(zhù)腰,撅著(zhù)嘴,皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我,然后又忍不住笑了起來(lái)。最后,他可能是怕我告訴老師,還走過(guò)來(lái)向我道歉。哎!真拿他沒(méi)辦法!

  還有一次我們在上課,他忽然扔來(lái)一個(gè)紙團,剛好掉在我頭上,我生氣地把紙團撕破了。下課的時(shí)候,他還用兩手把嘴巴拉開(kāi),向我翻白眼。我氣得直跺腳,他卻在一旁笑。

  我的同學(xué)總愛(ài)搞惡作劇,每次別人都拿他沒(méi)辦法,真希望他改掉這個(gè)壞毛病。這就是我的那個(gè)調皮的同學(xué)。

調皮的同學(xué)作文5

  我有一個(gè)十分調皮的同學(xué),他有一張圓圓的臉蛋,一雙圓溜溜的大眼睛,一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴。他是我們班最調皮的孩子,叫張皓翔。

  張浩翔總是愛(ài)干一些搗蛋的事,比如:把欄桿當滑梯,用澆水壺射人,還和一個(gè)同學(xué)玩過(guò)肩摔……有一次,下課鈴“丁零零”地響了起來(lái),張浩翔和一個(gè)同學(xué)玩起了過(guò)肩摔地游戲,可是玩著(zhù)玩著(zhù),他感覺(jué)肩膀有一點(diǎn)疼痛,到醫院一檢查,才知道自己骨折了。

  還有一次,張浩翔想出了一個(gè)妙招,把欄桿竟當成了滑梯,在上面來(lái)回穿梭著(zhù),還笑著(zhù)說(shuō):“真好玩!”那幾天他一直在玩,使別的同學(xué)也加入了這個(gè)行列!鞍!”壞事不可能一直隱瞞著(zhù),總有一天會(huì )被發(fā)現的。果然,老師看見(jiàn)了,把他們一個(gè)個(gè)叫過(guò)來(lái)批評了。

  這就是我的同學(xué)張浩翔,你看,他是不是很調皮?

調皮的同學(xué)作文6

  在小學(xué)生活中,我遇到過(guò)許多同學(xué),他們的性格各異,有溫柔大方的,活潑開(kāi)朗有,調皮搗蛋的,我就向你們介紹一位很調皮的同學(xué)吧!

  這位同學(xué)的調皮可是出了名的。就拿他的名字來(lái)說(shuō),你們就有一定的了解了,他的名字叫賈澀朗(假色狼),他不僅名字有趣,人也是特別的調皮。

  記得有一次,我們班的一位同學(xué)穿了一件灰色的大衣去學(xué)校,半路上被“假色狼”攔住了,“假色狼”說(shuō):“喂,把你的灰色大衣借我穿一穿,行得通嗎?”我不明白地問(wèn):“人家一女生的衣服,你借穿干什么?”“這樣穿上女生的衣服才不枉費你們給我起的綽號呀!”“假色狼”一本正經(jīng)地說(shuō)道。

  就這樣,有了這樣一位調皮的同學(xué)給我的小學(xué)生活增添了許多色彩。

  大家認為呢?我相信你們一事實(shí)上被我的這位調皮的同學(xué)引得哈哈大笑。有了這樣一位同學(xué),不笑怎么可以呢?

調皮的同學(xué)作文7

  我們班有一個(gè)同學(xué)叫葉豐銘,是我們班最調皮的一個(gè)同學(xué)。

  記得有一天上課,老師出了幾個(gè)簡(jiǎn)單的題目,叫葉豐銘、我、陳雨欣、田燦這四個(gè)人到黑板上做,我們做完了,老師說(shuō)我們都做對了,葉豐銘就得意地坐在座位上笑,等老師轉過(guò)身去,葉豐銘就把手伸到位子里拿出他媽媽個(gè)他買(mǎi)的游戲機玩,玩著(zhù)玩著(zhù),就玩走神了。

  老師又出了四道題,還是叫我們四個(gè)人上去做,我們三個(gè)人都上去了,就葉豐銘一個(gè)人低著(zhù)頭,仍在玩他的游戲機。老師叫他一次,他沒(méi)聽(tīng)到,老師又喊了一次,他還是沒(méi)有聽(tīng)到,老師叫他第三次時(shí)就跑到他桌子前,把他的桌子拍了一下,說(shuō):“葉豐銘!”葉豐銘就趕緊站起來(lái),把游戲機趕緊塞到位子里,老師說(shuō):“把游戲機拿出來(lái)!”葉豐銘只好慢騰騰地把游戲機拿出來(lái)了。老師走到前面繼續講課,葉豐銘卻大聲哭了,搞得老師上課只好中斷。

  你說(shuō),葉豐銘是不是一個(gè)調皮的孩子?

調皮的同學(xué)作文8

  在我眼里,我們班最調皮的就數夏梓潤了。假如我們班是“天宮”,那夏梓潤演孫悟空是最合適的。

  夏梓潤長(cháng)著(zhù)尖尖的臉龐,黑黑的眼睛,紅紅的嘴巴,不高不低的個(gè)子,還別說(shuō),他長(cháng)的還真有點(diǎn)像孫悟空呢!

  每次課外活動(dòng),夏梓潤總是興奮不已,上竄下跳。有一次,我正在玩跳繩,跳著(zhù)跳著(zhù),忽然跳繩停住了,我扭頭一看,哼!原來(lái)是“齊天大圣”在大鬧天宮,故意用腳勾住了跳繩。我生氣地對夏梓潤喊:“搗蛋鬼,你又有什么陰謀?”夏梓潤聽(tīng)了,撒腿就跑,我生氣地把跳繩往地上一扔,便跑去追他。他邊扭頭邊說(shuō):“烏龜,抓不住我!痹(huà)音沒(méi)落,就聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲同“齊天大圣”撞在了墻上。這時(shí),我心想:齊天大圣,這次受到教育了吧,看你下次還敢不敢搗亂!

  “齊天大圣”可真是個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼,每次下課都少不了他搗亂的身影,把我搞的既無(wú)奈又生氣。夏梓潤,我服了你啦,你以后能不能別這樣啦,如來(lái)佛祖你快把這只調皮的猴子降服吧!

調皮的同學(xué)作文9

  尚老師后腳剛剛踏出教室門(mén),邵同學(xué)就開(kāi)始上演‘大鬧天宮’,只見(jiàn)爬上桌子,從這張桌子跳到那張桌子,從教室這頭跑到那頭,簡(jiǎn)直鬧翻了天,真是‘山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王’。

  你看,他背著(zhù)手,故意左搖右擺的走向講臺,想顯一把做老師的威風(fēng),還故意翹著(zhù)一個(gè)二郎腿,笑的齜牙咧嘴,見(jiàn)眉不見(jiàn)眼,還沒(méi)坐三秒鐘呢,椅子大概不愿意了,一個(gè)“倒栽蔥”就把正洋洋得意的邵同學(xué)給掀了下去,疼得邵同學(xué)哇哇大叫……

  沒(méi)想到這一摔并沒(méi)有讓邵同學(xué)得到教訓,只見(jiàn)他使勁嚎了兩嗓子后,就拍拍屁股撇撇嘴站了起來(lái),又開(kāi)始了新一輪的‘鬧騰’,我正在寫(xiě)作業(yè),只見(jiàn)他嗖——的一下從我面前竄過(guò),嚇的我的心很久都在呯呯直跳,哎,這個(gè)‘賊性不改’的家伙。

調皮的同學(xué)作文10

  我們班有個(gè)調皮搗蛋的同學(xué),名叫馮俊翔。在學(xué)校里他是天天做壞事,天天被老師批評。

  有一次吃飯的時(shí)候,餐廳的地板上因為灑了水而比較滑,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都小心翼翼地向前走著(zhù),不敢有絲毫大意?伤麉s故意假裝滑倒,把湯灑到了班里一個(gè)女同學(xué)的身上,嚇得那同學(xué)哇哇大叫。吃完飯回到班里后,老師得知了這一情況,便大聲呵斥:“馮駿翔,給我過(guò)來(lái),站到講臺上!边@一聲吼,嚇得他是臉色大變,慚愧地低下了頭。

  上英語(yǔ)課時(shí),馮駿翔卻早已忘了剛剛過(guò)去的傷痛,又小聲唱起了歌,而且,還是自己編的歌,歌詞還是在說(shuō)老師的壞話(huà),手里還拿著(zhù)一支筆當作話(huà)筒。哎呀!真讓人受不了啊!無(wú)奈之下我只好舉起手報告了老師,他自然又被班主任狠批了一頓。

  更不幸的是他的違紀行為還被學(xué)校監控抓了個(gè)正著(zhù),扣了班級10分。老師更加憤怒了:“這星期馮俊翔留校,你得為自己的行為負責!

  哎!可憐的馮俊翔,明天,你肯定沒(méi)好果子吃了!以后還是學(xué)乖點(diǎn)吧!

調皮的同學(xué)作文11

  我的同學(xué)陳荺初,她長(cháng)得很漂亮。烏黑的頭發(fā),在彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙像星星一樣的眼睛眨呀眨,小小的鼻子,紅紅 的嘴巴。雖然長(cháng)的美,但她也很頑皮。

  我記得有一次,在幼兒園里照相時(shí),老師費了九牛二虎之力終于把同學(xué)們排的很整齊,開(kāi)始照相了,但是陳筠初把她整齊的頭發(fā)弄的亂七八遭,老師不由自主地笑了起來(lái)。老師說(shuō):“陳筠初,你下一次表現的好點(diǎn),我就給你大紅花”。結果陳筠初把老師說(shuō)的.話(huà)忘到九宵云外。她又把鞋子脫了,同學(xué)們有哈哈大笑起來(lái),老師氣得滿(mǎn)臉通紅。說(shuō)了陳筠初一頓,陳筠初還在笑。唉 她真頑皮!

  陳筠初就是這樣頑皮,但我也很喜歡她。

調皮的同學(xué)作文12

  我們班有個(gè)調皮的同學(xué),他頭發(fā)亂亂的、尖尖的像一個(gè)大松籽;他的臉上有很多明顯的血跡;他有一雙帶滿(mǎn)了傷的手,上面還有泥;他又細又短的腿上貼滿(mǎn)了紗布。另外,他還有一個(gè)發(fā)瘋的同桌,我們叫他的同桌“恐龍”。

  為什么我們要這樣叫呢?你馬上會(huì )知道答案。

  一天,思品課,我們班那調皮同學(xué)在“恐龍”的桌上畫(huà)了幾筆。調皮同學(xué)覺(jué)得很好玩,誰(shuí)知“恐龍”大怒,她粗粗的眉毛垂下,肉嘟嘟的臉蛋擠得像兩個(gè)熱騰騰的肉包子。她怒氣沖天,眼睛、鼻子憋得火紅火紅的。

  好像因為她控制不住了,便做出了粗暴的行為:她把筆掰斷扔得到處都是;拿出紙,撕了個(gè)粉碎;她甚至踢翻了桌子,晃倒了椅子,把書(shū)都撕得滿(mǎn)地都是。

  這還沒(méi)完,這才是剛開(kāi)始。接著(zhù),“恐龍”和調皮同學(xué)的對戰才正式開(kāi)始!他們左一拳右一腳,不分勝負。其他同學(xué)像“服務(wù)員”一樣撿著(zhù)東西。

  后來(lái) ,調皮同學(xué)和“恐龍”鬧到很晚才回去。

  唉!誰(shuí)讓他們都是我們班的“暴力大魔王”呢!

調皮的同學(xué)作文13

  我有一個(gè)好同學(xué),他非常的調皮,個(gè)子高高的,但是他很瘦,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),他的頭發(fā)帶著(zhù)一點(diǎn)黃色,對我們男生來(lái)說(shuō),他的頭發(fā)稍微有點(diǎn)長(cháng),他有一雙大大的眼睛,平時(shí)愛(ài)穿牛仔褲。

  有一次,我在一邊寫(xiě)作業(yè),他就偷偷地把我的文具盒拿走了,然后慢慢的把我的文具盒放進(jìn)了他的書(shū)包里,我并沒(méi)有發(fā)現,他過(guò)來(lái)向我借筆,我把手伸進(jìn)書(shū)包,怎么也找不到文具盒,我保護包找遍了,都沒(méi)找到文具盒,我忙對他說(shuō):“我的文具盒找不見(jiàn)了,”他說(shuō):“不可能吧,文具盒也不會(huì )自己長(cháng)腿跑了啊,”我便繼續開(kāi)始尋找,突然,聽(tīng)到有人在一旁笑,再說(shuō)教室里只有我和他,沒(méi)有別人了。

  我突然反應過(guò)來(lái),我想一定是他在搞鬼,教室里并沒(méi)有其他人,于是我就走到他的座位,去尋找我的文具盒,果然不出我所料,找到了兩個(gè)文具盒,其中一個(gè)就是我的。

  他真是一個(gè)非常調皮的人,他就是我最要好的朋友——張博。

調皮的同學(xué)作文14

  我們班的趙是班級出了名的調皮鬼。每當上課鈴響,他都故意要跑過(guò)頭,撞一下別人,然后再回到自己的座位上。

  他也很機靈。每當上課很吵的時(shí)候,他就抓住這個(gè)機會(huì )表現自己,坐得端端正正。班長(cháng)這時(shí)候總是說(shuō):“看看,他下課很調皮吧,為什么他現在能坐得這么端正?”同學(xué)們就齊聲答道:“他上課認真!边@個(gè)時(shí)候,班長(cháng)總是無(wú)言以對,而趙就偷偷地地笑起來(lái)……

  趙跳繩特別快。每次的跳繩課,跳著(zhù)跳著(zhù),他的繩子都“不見(jiàn)”了。后來(lái),吳儀告訴我,趙跳繩太快,快得連照相機都拍不到!昂每彀!”我說(shuō)道。對于跳繩,他的目標也很高。我曾告訴過(guò)我,60秒的理想成績(jì)是600個(gè)。

調皮的同學(xué)作文15

  在我們班上有各種各樣的同學(xué),有膽小的、調皮的、愛(ài)炫耀的等,其中有一個(gè)是一位名副其實(shí)的調皮大王。

  他在我們班上經(jīng)常愛(ài)和別人爭強好勝,下課時(shí)喜歡和男同學(xué)們一起在走廊里奔跑,做些小搗蛋,有時(shí)假裝對某同學(xué)說(shuō):“喂!老師叫你!你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?快去呀!”然后,那同學(xué)就去了。結果,老師說(shuō):“沒(méi)叫你!”那同學(xué)就白跑了一趟。這時(shí),他便會(huì )幸災樂(lè )禍地傻笑著(zhù),為自己的“陰謀”成功了而高興;有時(shí)他會(huì )用一些小謎語(yǔ)來(lái)罵人,當人家發(fā)現上當后,他便會(huì )做一個(gè)“V”的動(dòng)作?傊,他那調皮的行為總會(huì )讓同學(xué)們哭笑不得,讓老師也束手無(wú)策。不過(guò),他也有許多優(yōu)點(diǎn),比如,愛(ài)幫助同學(xué),能管理好同學(xué)們的隊形,當同學(xué)們受傷時(shí),他也會(huì )扶著(zhù)那同學(xué)來(lái)到醫務(wù)室?墒,他畢竟改不了調皮那習慣。但男孩子嘛,也要調皮點(diǎn),不然太文靜了,也會(huì )讓人覺(jué)得有點(diǎn)怪。他就是沈宇龍。

  沈宇龍雖然很調皮,但他那助人為樂(lè )的行為令我很佩服和欣慰。

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