【必備】夸同學(xué)作文九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的夸同學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夸同學(xué)作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，現在，我要寫(xiě)的是我小學(xué)四年級生涯的班長(cháng)——林永恒的閃光點(diǎn)。

　　他相貌平平，長(cháng)著(zhù)一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學(xué)期的事了。上午，老師在講《語(yǔ)文百花園四》，講到第二題，那是一道非常有趣的題目，有六個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個(gè)同學(xué)上黑板那寫(xiě)幾個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫(xiě)出了兩個(gè)“一”字打頭的成語(yǔ)。有一個(gè)十分特別的成語(yǔ)：“一飯千金”，另一個(gè)是非常普通的成語(yǔ)，不過(guò)我忘了。老師評講的時(shí)候，看見(jiàn)林永恒的“一飯千金”便問(wèn)：“林永恒同學(xué)，有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)嗎？”“有！”林永恒肯定地回答道。老師又問(wèn)：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的�！彼�自信的答道。

　　下午，上課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“原來(lái)真的有“一飯千金”這個(gè)成語(yǔ)�？磥�(lái)我這個(gè)老師也要向林永恒同學(xué)學(xué)習呀！”林永恒聽(tīng)了，咧嘴笑到。我心里暗暗說(shuō)：“林永恒，你真棒！”

　　哈！你們現在知道他的閃光點(diǎn)吧？就是愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習。

夸同學(xué)作文 篇2

　　我的同學(xué)周子琳機靈活潑，淡淡的眉毛下面嵌著(zhù)一雙大大的，水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，她平時(shí)總是扎著(zhù)美麗的馬尾辮。

　　我和她即是同學(xué)又是對手，她不但作文寫(xiě)得好，英語(yǔ)也不錯，她是我們組的英語(yǔ)組長(cháng)，在班里我們都堪稱(chēng)她是“學(xué)霸。"

　　我和同在一個(gè)作文班里學(xué)習，她是我們作文培訓班里的”小靈通�！敝灰�是關(guān)于作文的知識，她在第一時(shí)間都能給你解答的非常完美，記得有一次作文老師出了一道比較難得題目，班里鴉雀無(wú)聲，只有周子琳舉起了自信的手，等她把回答完，教室里響起了雷鳴般的掌聲，不管老師的題目是什么，周子琳的回答都能準確無(wú)誤的回響在老師和同學(xué)的耳邊。我們在一起學(xué)習作文已一年多，她每次的作文都是“優(yōu)＋”，她寫(xiě)得作文真是讓我無(wú)比的佩服。

　　她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是英語(yǔ)好，她的英語(yǔ)成績(jì)都會(huì )在95以上，100分也是很常見(jiàn)的事情，可以毫不夸張的說(shuō)她還是個(gè)英語(yǔ)通，她是我們組的英語(yǔ)組長(cháng)，她做事認真，記得有一次她收作業(yè)本時(shí)發(fā)現有一個(gè)同學(xué)未交作業(yè)，她一一核對，最后發(fā)現趙研宇沒(méi)交作業(yè)，她跑到這位同學(xué)的身邊，耐心批評的給那位同學(xué)，等那位同學(xué)把作業(yè)補充完成，她才把作業(yè)送到老師的辦公室。

　　這就是周子琳同學(xué)，她是一個(gè)令同學(xué)喜歡，老師夸獎的一個(gè)女孩。

夸同學(xué)作文 篇3

　　我到外國語(yǔ)學(xué)校不到一年，覺(jué)得班里優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)就是趙寶彤了。趙寶彤有一雙水汪汪的大眼睛，耳朵上掛著(zhù)一幅眼鏡，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。因為她的臉胖乎乎的，所以同學(xué)們都愛(ài)稱(chēng)她“肉球”。

　　她之所以戴眼鏡，是因為平時(shí)喜歡看書(shū)，幾乎每次下課她都坐在座位上愛(ài)不釋手地讀書(shū)，無(wú)論同學(xué)們在她身邊玩什么，也不會(huì )打擾她。語(yǔ)文葉老師經(jīng)常表?yè)P她，讓我們向她學(xué)習。

　　趙寶彤也是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。有一次，有一道數學(xué)題難住了我，我苦思冥想也想不出來(lái)，就去請教趙寶彤，趙寶彤不像其他同學(xué)說(shuō)：“你抄吧！”而是耐心的一步一步的講給我聽(tīng)，直到我完全明白了為止。

　　趙寶彤還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是知錯就改。有一次，該上語(yǔ)文課了，可是都打鈴好幾分鐘了，語(yǔ)文葉老師還沒(méi)有來(lái)。按說(shuō)應該是語(yǔ)文課代表提醒語(yǔ)文葉老師來(lái)上課，可是趙寶彤忘了去提醒。等語(yǔ)文葉老師趕來(lái)時(shí)，已經(jīng)耽誤了快五分鐘了。語(yǔ)文葉老師嚴厲地批評了趙寶彤，趙寶彤記在了心里，以后每到語(yǔ)文課就去叫葉老師，再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯誤。

　　這就是我們班的好同學(xué)——趙寶彤，她身上有許多優(yōu)點(diǎn)，我要向她學(xué)習。

夸同學(xué)作文 篇4

　　我們的班長(cháng)孫浩城有很多優(yōu)秀品質(zhì)：有愛(ài)心、有毅力、做事認真等。今天，我就來(lái)講一講他的有毅力。

　　那一天的場(chǎng)面，我至今仍然記憶猶新。開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，胃里快要著(zhù)火了！我的頭發(fā)上，火都快要燒著(zhù)了。喉嚨像一個(gè)月沒(méi)喝水的小草哇哇直叫：“渴死了！老天爺，快下雨吧！”

　　而班長(cháng)呢？一手拿著(zhù)隊旗，像個(gè)木頭人似的，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。豆大的汗珠從他身上滾了下來(lái)。但孫浩城絲毫不管，只是用手帕擦擦臉，又一動(dòng)不動(dòng)地站在隊伍的前面。

　　下課了，我問(wèn)孫班長(cháng)：“站在火辣辣的太陽(yáng)底下，你不覺(jué)得熱嗎？”“沒(méi)有��！班長(cháng)說(shuō)。

　　”但我們都很熱呀！“我說(shuō)，”難道你有吹風(fēng)機？“

　　”不是的，我是因為有毅力才不熱的�！�

　　原來(lái)是這樣��！我這才意識到自己不堅持。我覺(jué)得孫浩城這個(gè)品質(zhì)很好，以后我也要做個(gè)堅持不懈、有毅力的人。

夸同學(xué)作文 篇5

　　劉浩宸長(cháng)著(zhù)一對大眼睛，一張能講笑話(huà)說(shuō)服別人的寬嘴巴。他雖然外貌不帥，但他有許多閃光點(diǎn)。

　　幽默搞笑

　　劉浩宸很幽默。記得我們去黑龍潭玩時(shí)，在公交車(chē)上因為不遵守紀律而被老師點(diǎn)名唱歌，他害羞不敢唱，老師就換講笑話(huà)，他山東話(huà)一出：“學(xué)習班長(cháng)打麻將，成為人民心中的麻將王�！币粫r(shí)，同學(xué)們笑成一團，老師也哈哈大笑。

　　足球小將

　　劉浩宸不僅幽默，在足球比賽上，他可是出了名的足球小將。比賽時(shí)，別看他表面是非常弱的，對方視為螞蟻，但在關(guān)鍵時(shí)刻，隊友傳球給他，往往站在球門(mén)附近的他，輕而易舉進(jìn)球得分。

　　音樂(lè )奇才

　　除此之外，劉浩宸還是一個(gè)音樂(lè )奇才哦！在學(xué)校藝術(shù)節上，他給全校帶來(lái)了激動(dòng)人心的架子鼓。音樂(lè )“啪啪啪”，一個(gè)個(gè)節拍打得很精準，不時(shí)贏(yíng)來(lái)觀(guān)眾們的掌聲。到激烈時(shí)，他會(huì )找準時(shí)機，“啪啪”一聲，代表音樂(lè )結束，這真是一個(gè)完美的句號。

　　看，這是多么多才多藝的人，他的閃光點(diǎn)很多，你想跟他交朋友嗎？

夸同學(xué)作文 篇6

　　我們每一個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們的同學(xué)也不例外。今天，就讓我來(lái)夸夸我的同學(xué)“舒淼”。

　　舒淼是我們班的“跑步健將”他有一雙水汪汪的眼睛，嗅覺(jué)靈敏的鼻子下有一張大大的嘴巴。

　　記得有一次運動(dòng)會(huì )，其他班級的獎狀數不勝數，而我們班的獎狀寥寥無(wú)幾。這時(shí)，我們把所有的希望都托給舒淼，因為他是我們的跑步健將。

　　比賽馬上開(kāi)始了，只見(jiàn)舒淼眼睛死死地盯著(zhù)終點(diǎn)線(xiàn)�！芭椤敝宦�(tīng)槍聲一響，舒淼像一只奔騰的戰馬沖向終點(diǎn)�！笆骓导佑�！”哎呀，我的天，啦啦隊的加油聲比巨龍咆哮的'聲音還要大，舒淼馬上就要沖到終點(diǎn)了�？墒�，突然舒淼被腳下的石頭絆了一跤，可他沒(méi)哭，爬起來(lái)，繼續向前跑去，可沒(méi)辦法了，在他摔倒的一瞬間，有一名運動(dòng)員超過(guò)了他，他沒(méi)辦法追上那個(gè)人。最終，得了第二名。我們班所有同學(xué)都在為他點(diǎn)贊，不是因為他取得的好成績(jì)，而是因為他這種堅持不懈，不服輸的品質(zhì)讓我們佩服。

　　舒淼，你是好樣的，大家都喜歡你。我也要向你學(xué)習，成為一個(gè)像你一樣優(yōu)秀的人。

夸同學(xué)作文 篇7

　　我的好同學(xué)是一個(gè)聰明可愛(ài)，愛(ài)看書(shū)的小女孩。她長(cháng)得 比我矮， 有一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)， 一對明亮的眼睛， 圓圓的面孔， ， 臉上笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。你猜她是誰(shuí)？她就是我們班的小 書(shū)迷——賴(lài)卓婷。

　　有一次， 我們班去春游， 大家都帶著(zhù)大包小包的零食回學(xué)校， 她卻帶了幾本故事書(shū)回學(xué)校。在車(chē)上，同學(xué)們有的吃，有的說(shuō)話(huà)，還有的在睡覺(jué)。賴(lài)卓婷卻從書(shū)包里拿出一本故事書(shū)來(lái) 靜靜地看。中午，同學(xué)們吃完飯就休息，她又在看課外書(shū)。

　　由于她愛(ài)看課外書(shū)，她的作文寫(xiě)得很好，有許多篇文章在學(xué) 校的網(wǎng)站上發(fā)表呢。

　　我以后要向賴(lài)卓婷學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。

夸同學(xué)作文 篇8

　　我們班里有一個(gè)同學(xué)叫胡亞萍，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛(ài)的笑臉。她的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞，令我久經(jīng)不忘。

　　那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。

　　我拎著(zhù)紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開(kāi)眼睛。大風(fēng)過(guò)后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿(mǎn)大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著(zhù)急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開(kāi)玩笑，它們一會(huì )兒在空中“跳舞”，一會(huì )兒落在地面上“前滾翻”，一會(huì )兒在草坪上“翻跟頭”。

　　看著(zhù)滿(mǎn)地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著(zhù)“逃犯”，一張一張的拾著(zhù)。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來(lái)是和我同班的胡亞萍。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著(zhù)操場(chǎng)上的廢紙。我擔心她會(huì )被凍壞，急忙說(shuō)：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！"她說(shuō)：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！"我聽(tīng)了她的話(huà)，看著(zhù)她的臉，心里熱乎乎的，覺(jué)得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。

　　亞萍你總是為別人著(zhù)想，你總是愛(ài)幫助別人，愛(ài)關(guān)心別人。

夸同學(xué)作文 篇9

　　每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛(ài)集體；有的同學(xué)助人為樂(lè )；有的同學(xué)寫(xiě)得好等等。

　　我最好的朋友是劉震，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫(xiě)得非常好，學(xué)習也委優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人等。

　　今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。我著(zhù)急的等著(zhù)爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸不是沒(méi)有出現。我想爸爸可能不會(huì )來(lái)接我了。這時(shí)，我們院子里的同學(xué)打著(zhù)傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不帶傘呢？”我還沒(méi)回答他，他就走了。這時(shí)劉震跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說(shuō)著(zhù)他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。

　　我打著(zhù)劉震借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。

　　��！劉震，我要向你學(xué)習。

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