我們班的同學(xué)作文（通用42篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的同學(xué)作文 篇1
說(shuō)起我們班的文學(xué)之星，那就非小杰莫屬了。他能獲得如此殊榮，這跟他的勤奮是分不開(kāi)的。因為每天早上當我們還在蒙頭大睡，正在掙扎著(zhù)要不要起床時(shí)，聽(tīng)到手機發(fā)出的嘟嘟的信息提示音，就知道那準是小杰又在早讀了，這個(gè)提示音也成了催促其他同學(xué)起床讀書(shū)的鬧鐘。他真不愧是我們班的文學(xué)先鋒，所以這也是他能被老師評為班級文學(xué)之星的原因之二。除此之外，每當下午大家都在玩時(shí)，它仍然還在閱讀。所以他愛(ài)閱讀，愛(ài)到了癡迷的境界。
記得有一次我去他家里找他，當我來(lái)到他身邊時(shí)他卻渾然不知。見(jiàn)他如此專(zhuān)心致志，我也被他的這種精神所鼓舞，于是緊跟上他讀書(shū)的步伐。當我們都讀了一個(gè)小時(shí)后，我感覺(jué)我的喉嚨都快冒煙了，可令我震驚的是小杰紋絲不動(dòng)，保持之前的姿勢依然在埋頭苦讀。這種精神深深地打動(dòng)了我，我覺(jué)得我們應該向他學(xué)習。畢竟學(xué)習是自己的事情。于是在他的精神感染下，我又只得開(kāi)始認真讀書(shū)，因為他認真得連我跟他說(shuō)話(huà)他都不理不睬。
還記得有一次老師帶大家去操場(chǎng)上做游戲。大家到了操場(chǎng)后才發(fā)現小杰不在，把老師急得像熱鍋上的螞蟻一樣四處尋找。不用質(zhì)疑，小杰又去書(shū)海里暢游了。最后還是在圖書(shū)館找到了小杰。因為到操場(chǎng)的途中會(huì )經(jīng)過(guò)圖書(shū)館，他看到有同學(xué)在里面看書(shū)，腿像不聽(tīng)使喚似的徑直走了進(jìn)去。由于他是走在最后一個(gè)，所以老師和同學(xué)都沒(méi)發(fā)現。后來(lái)找到了他，老師走到他身旁叫了他一聲，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后我去他身邊拍了他一下，他才恍然大悟，然后嚇得大叫起來(lái)，連忙說(shuō)：“對不起，我把正事忘記了�！崩蠋熣f(shuō)：“是��！我叫你去做游戲，可是你不在，所以我就來(lái)找你了，我們是一個(gè)集體，做任何事情都必須得全員參與。讀書(shū)重要，可是體育鍛煉也不可少”。聽(tīng)完老師的話(huà)后，小杰害羞地低下了頭說(shuō)：“對不起老師，我以后會(huì )注意的，我這就去�！�
因為小杰讀過(guò)的書(shū)很多，所以他的作文寫(xiě)得很好，因此他每次寫(xiě)的作文都會(huì )被老師當作范文來(lái)念給我們聽(tīng)。因為暢游書(shū)海，所以他對閱讀題的理解也比較深入，所以他的閱讀題得分幾乎每次都能大滿(mǎn)貫。我們都挺佩服他的�？粗�(zhù)他的作業(yè)，我們不禁贊嘆，真像古人說(shuō)說(shuō)的那句話(huà)，“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)”，也就是說(shuō)書(shū)讀多了，有些內容自然而然就明白了，也能夠運用自如。以后我們也要多讀書(shū)��！
我們班的同學(xué)作文 篇2
在我們六（6）班這個(gè)大家庭中，真可謂是高手如云啊——“混世魔王”徐璟豪；“運動(dòng)健將”劉亞琪；“第一暖男”戴子陽(yáng)；“東方不敗”劉政杰；“武林高手”孫肖柯……
這群龍之首當然是伊嘉誠啦！他放蕩不羈，是我們大鬧天宮的“武林盟主”！
他赫赫有名，通常都會(huì )“蛋白質(zhì)”得使人無(wú)言以對；他滑稽可愛(ài)，讓人捧腹大笑；他天不怕地不怕；但有時(shí)很讓我們敬畏……
要論他的“動(dòng)人事跡”，就是說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完！現在就讓我們一起來(lái)目睹一下他的風(fēng)采吧！
他是我們班的“逗逼大王”！一件平常得不能再平常的發(fā)本子工作，也能讓他把我逗得哭笑不得。就比如發(fā)到徐婧玲的本子吧，他就會(huì )舉起本子，大叫一聲“一三零”，此話(huà)一出，所有人都“哈哈”大笑起來(lái)，但是誰(shuí)都知道，他在叫徐婧玲。
我們班的陳老師那叫個(gè)霸氣凜然，只要她說(shuō)一，沒(méi)人敢說(shuō)二！而伊嘉誠純屬于那種天不怕地不怕的“金剛俠”，極其能看老師的臉色。只要一逮到陳老師一絲絲笑意，他就敢處處與老師“作對”。上課時(shí)，陳老師看到他轉到后面去講話(huà)，就用那雙可以“穿透我們身體”的眼睛盯著(zhù)伊嘉誠，后面的同學(xué)看到陳老師的眼神，連忙提醒他轉到前面去，他還大叫一聲“干嘛？”弄的陳老師也哭笑不得。有時(shí)陳老師上課上得喉嚨實(shí)在吃不消了，在無(wú)傷大雅的情況下，也就隨他了，也會(huì )讓他“放肆”一下�？墒且坏秸�(jīng)的時(shí)候，如果他還這樣“放肆”，只要陳老師一個(gè)“充滿(mǎn)火光”的眼神，他就會(huì )很快意識到自己的錯誤，很聽(tīng)話(huà)地回到自己的位置上，專(zhuān)心聽(tīng)課。
他樂(lè )于助人，積極做事。雖然說(shuō)伊嘉誠吵是吵了點(diǎn)，但是助人為樂(lè )這一點(diǎn)，他可是可以讓人舉起大拇指為他點(diǎn)贊的。有時(shí)候，我們有些事情勞煩他去做一下。他就二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬不停蹄地去做了。老師改完作業(yè)要發(fā)本子，他首當其沖地跑到講臺上把本子全拿到自己手中，開(kāi)始發(fā)起來(lái)。開(kāi)學(xué)大掃除，他也總是絲毫沒(méi)有空閑，一會(huì )兒掃地，一會(huì )兒擦窗戶(hù)，一會(huì )兒擦瓷磚……無(wú)論哪里看到的總是他忙碌的身影。
雖然伊嘉誠非常不讓老師省心，但是就是因為有這樣活潑、機靈的人，才讓我們班天天有許多笑點(diǎn)。都說(shuō)“笑一笑十年少”！伊嘉誠，就是一位能讓我們永保青春的美容、養顏師��！
畢業(yè)在即，老師和伙伴們都希望你保持率真天性的同時(shí)，也能重拾起對學(xué)習的熱情，不要將試卷上習作版面，抄一篇閱讀理解的文章上去！哈哈哈……
我們班的同學(xué)作文 篇3
說(shuō)起我們班，可真是千奇百怪，形形色色的人物什么都有，簡(jiǎn)直是一個(gè)“西游大隊”：孫悟空聶紅，豬八戒雷文杰，沙和尚楊磊，他們可是鼎鼎有名的“惡霸”，咦，西天取經(jīng)的路上怎么能少了制服他們的唐三藏呢？
我們班的“唐三藏”呀，長(cháng)得肥頭大耳，一雙小小的眼睛不時(shí)會(huì )瞇成一條線(xiàn)。他的腿足有我的兩倍粗，真是個(gè)大胖子喲。但可別看他一副傻傻的、呆呆的樣子，知識可豐富呢！每每老師提到的問(wèn)題，他都略知一二。有一次語(yǔ)文課上，老師提到唐玄宗李隆基和楊貴妃的故事，全班無(wú)人知曉。有“小博士”之稱(chēng)的“唐三藏”舉起了手。只見(jiàn)他清了清嗓子，頭頭是道地講了起來(lái)，大家聽(tīng)得津津有味，紛紛投去敬佩的目光。
雖說(shuō)他是個(gè)胖子，卻真有“唐三藏”的風(fēng)范，也像唐三藏似的，把這些“愛(ài)徒”管得服服帖帖。
寫(xiě)字課上，“玉帝”召集眾仙開(kāi)會(huì )，這下，教室刮起了一陣“腥風(fēng)血雨”。沙僧楊磊，竟在課桌上打起盹來(lái)。管事的“白骨精”程昊推了一下楊磊“老師來(lái)了�！边@可把楊磊嚇壞了，猛地一醒，揉著(zhù)惺忪的睡眼，四處張望，結果發(fā)現一個(gè)老師都沒(méi)有，便沖著(zhù)程昊道：“你這個(gè)人見(jiàn)人吐，花見(jiàn)花敗，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的瘦子，敢騙俺？”同時(shí)使出個(gè)雙截棍，“哼哈哼哈”，一陣亂舞。不巧這情景被“唐三藏”撞見(jiàn)了，于是過(guò)來(lái)勸阻，沒(méi)想到“不孝徒弟沙僧”楊磊連著(zhù)師父也責備了起來(lái)：“一邊去，這兒沒(méi)你的事，別裝模作樣的像個(gè)老師，我可不怕你�！薄疤迫亍辈患膊恍�，使出絕招——“念經(jīng)”�！皡�，做人呢，要講文明，懂禮貌。要尊重師長(cháng)，同伴之間要互相幫助……”楊磊受不了折騰，只好乖乖順從�？刹灰粫�(huì )兒，楊磊搬來(lái)救兵——“大師兄”和“二師兄”�！按髱熜帧甭櫦t大喝一聲：“‘老豬’上！”說(shuō)此時(shí)，那時(shí)快，“豬八戒”雷文杰也跳到“唐三藏”面前進(jìn)行“搏斗”。還沒(méi)等聶紅緩過(guò)神來(lái)，“豬八戒”就已敗下陣來(lái)。聶紅一見(jiàn)情況不妙，卷起衣袖，得意地說(shuō)道：“哼，這兩個(gè)沒(méi)用的家伙�？窗忱蠈O出馬，一個(gè)頂倆！”“唐三藏”也不甘示弱，說(shuō)道：“你有什么陰謀詭計，統統使出來(lái)吧，我可不怕�！闭f(shuō)完，兩人“大戰”了起來(lái)，可沒(méi)“戰”幾個(gè)回合，也被我們的“唐三藏”說(shuō)得啞口無(wú)言�！皩O悟空”聶紅只能帶著(zhù)兩名“傷員”落荒而逃。
要說(shuō)他是唐僧，可算是一點(diǎn)沒(méi)錯，因為他博古通今，又能管好徒弟，可不是名符其實(shí)的“唐三藏”嗎？相信你一定猜到他是誰(shuí)了吧？他就是我們班的語(yǔ)文成績(jì)佼佼者——王智濤也！
我們班的同學(xué)作文 篇4
我們班有46名同學(xué)，每個(gè)人都是一朵獨一無(wú)二的花，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，現在就讓我向你介紹我們班上的蠶寶寶"吧！
我們班的"蠶寶寶一一黎鈞元，白白胖胖的，尤其是他的臉蛋，白白嫩嫩肥嘟嘟的，讓同學(xué)們、老師們都想掐他一把。他有時(shí)候很不自信，不敢直視同學(xué)們的眼睛，總是看著(zhù)地板，紅潤潤的小嘴也經(jīng)常不停嘀咕著(zhù)。他白白胖胖的身體，遠看過(guò)去，還真像一條蠶寶寶呢！
鈞元最大的特點(diǎn)就是懶，除了看書(shū)的時(shí)候，他總是懶洋洋的，特別像只小樹(shù)懶。而且，他總找不著(zhù)自己的東西。每當老師問(wèn)他：鈞元，你的作業(yè)呢？"他就會(huì )放下書(shū)，慢慢地把一只手伸進(jìn)書(shū)包里，結果就定在那兒，好像被人下了魔法一樣，久久不動(dòng)，直到老師不耐煩地走后，魔法好像立馬解除，他的手從書(shū)包里出來(lái)，又捧起書(shū)，津津有味地看起來(lái)。就連每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他也要把頭貼在桌子上，似乎抬起頭是一件很困難的事吧！我想，正因為這樣懶，釣元才能長(cháng)得這樣胖吧！
因為懶，所以胖。因為胖，所以他的跑跳能力也不強。有一節體育課上，老師讓我們教釣元跳繩，爭取連續跳五次。一解散，我與一些同學(xué)帶他來(lái)到了空曠的地方。我們先教他用繩，只見(jiàn)一位女同學(xué)，先擺出跳繩的姿勢，對鈞元說(shuō)：釣元，等一下跳繩的時(shí)候，你要擺出這樣的姿勢，然后雙手用力旋轉、甩繩，邊甩邊跳。"只見(jiàn)鈞元緊握繩子的把柄，把繩子甩到背后，一甩一跳，雙手旋轉著(zhù)一……二……三"！哇！鈞元竟然連續跳了三次，出乎大家的意料！這時(shí)，贊嘆聲開(kāi)始此起彼伏：鈞元，你太棒了！鈞元，你好厲害！加油！我相信你一定可以連續跳五次的！鈞元，加油！……鈞元被夸得有些不好意思。接著(zhù)，他又繼續跳起來(lái)，一，二，三。一，二，三，四。"一，二，三……"連續跳了幾次，鈞元都卡在三和四上，他低著(zhù)頭，有點(diǎn)氣餒，小聲抱怨著(zhù)：算了吧，我不跳了，反正也跳不到，好累呀！我們見(jiàn)鈞元泄氣的樣子，便趕忙拍拍他的肩膀鼓勵道：鈞元，你不能就此泄氣呀！我們都認為你一定行，你更要相信自己，自信一點(diǎn)兒！鈞元，再努力一點(diǎn)，你一定行！……鈞元見(jiàn)同學(xué)們都這么鼓勵自己，終于抬起了頭，鼓起勇氣重新擺好跳繩的姿勢，一甩一跳。一，二，三，四，五！Yes！鈞元你成功了！"周?chē)耐瑢W(xué)都興奮地叫著(zhù)、跳著(zhù)！并給予了他熱烈的掌聲。
聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲和贊語(yǔ)，鈞元的臉上也露出了喜悅的笑容，看著(zhù)露出笑容的蠶寶寶"，我心想：鈞元，如果你勤奮點(diǎn)，多運動(dòng)，自己也會(huì )瘦下來(lái)；再自信點(diǎn)兒，多跟同學(xué)、老師交流，我相信很多事，你都能成功的！
這就是我們班上的蠶寶寶一一黎鈞元！
我們班的同學(xué)作文 篇5
“嗚嗚……”剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)到了這樣一陣抽抽搭搭的哭聲。聲音就像老爺爺手中那把上了年紀不太好使的二胡，一會(huì )兒是哀傷的嗚咽，一會(huì )兒又變成了憤怒的咆哮。不用說(shuō)，準是我班的哭泣包又在發(fā)作了。
要說(shuō)這哭泣包，還真不是白叫的。此人原本只是我班的一個(gè)普普通通的小女生，初來(lái)乍到的時(shí)候模樣還挺清秀，水汪汪的大眼睛炯炯有神，細細的月牙眉顯得俏皮可愛(ài)，在加上她一笑起來(lái)嘴邊便露出兩個(gè)甜絲絲的小酒窩，于是，大家都說(shuō)這小妮子性格溫婉。誰(shuí)知道，才來(lái)班級幾天，她的哭泣包的屬性便毫不猶豫地暴露了。
大家開(kāi)玩笑說(shuō)她一句，她要哭；考試考砸了，她要哭；上語(yǔ)文課沒(méi)有得到老師的表?yè)P，她仍舊要大哭一場(chǎng)。幾天下來(lái)，大家都被她的哭聲折磨得昏天黑地。而且，她哭起來(lái)幾乎是沒(méi)有人能夠治得住，眼淚大顆大顆地往下流，一把鼻涕一把淚的，真正的哭得涕泗滂沱，梨花帶雨。任憑我們怎么在一旁好言好語(yǔ)地相勸，她都是那樣你行我素地趴在桌子上，晃蕩著(zhù)兩條竹簽腿，腮幫子一鼓一鼓地抽泣。
記得有一次大課間活動(dòng)，我們幾個(gè)女生一起去跳皮筋，正跳得起勁了，哭泣包走了過(guò)來(lái)要求加入。我正要說(shuō)好，可是曉琳卻說(shuō)：“你那么愛(ài)哭，我們才不敢讓你加入呢！”話(huà)音未落，哭泣包的表情就不對勁了。她的手指不停地攪在一起，一會(huì )兒低下頭，一會(huì )兒又仰起頭倔強地盯著(zhù)我們，良久，一滴晶瑩的淚珠從她的大眼睛里滾落了出來(lái)。緊接著(zhù)，她就抑制不住了，兩只手使勁地揉搓著(zhù)自己的眼睛，放聲大哭著(zhù)，“嗚嗚嗚……”仿佛整個(gè)世界的淚水都藏在了她的眼睛里。我們見(jiàn)狀，都趕緊跑去安慰她，誰(shuí)知道，她不但沒(méi)止住眼淚，反而哭得更加兇了，嘴巴一抽一抽的，眉毛緊緊蹙在一起，十分委屈的樣子：“你們都欺負我……”說(shuō)著(zhù)，狠狠甩開(kāi)我們的手。這下，我們算是見(jiàn)識到了她的哭功的厲害了。
還有一次更是令我們難堪。
那是上公開(kāi)課的時(shí)候，教室后面坐滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)前來(lái)聽(tīng)課的老師，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。一時(shí)之間，我們都有些緊張�？删驮谡n程進(jìn)行得十分順利的時(shí)候，哭泣包卻不知道怎么發(fā)作了。原來(lái)是我們小組的成員搶答了她的問(wèn)題，惹得她不高興了。于是，她不分場(chǎng)合地哭了起來(lái)，整個(gè)眼眶里蓄滿(mǎn)了淚水，小鼻頭也哭得紅腫了起來(lái)，很快，她白皙的臉上布滿(mǎn)淚痕。這下，老師尷尬極了，我們也十分哭笑不得。
哎，這個(gè)哭泣包啊，什么時(shí)候能收斂一下自己的脾氣��？
我們班的同學(xué)作文 篇6
我們班有一位大帥哥，姓戚，名偉琦，大家部叫他“757”，諧音嘛。一雙透亮的眼睛，頭發(fā)根根直豎，又可愛(ài)，又帥氣！愿意聽(tīng)聽(tīng)他的故事么？
會(huì )變的嗓門(mén)
老師在上面講，戚偉琦在下面講。老師聲音小，他就幻化成一只嗡嗡胡鬧的小蒼蠅；老師聲音大，他又變成了一只呱呱的烏鴉。
他被點(diǎn)名回答問(wèn)題。他一臉無(wú)辜地望著(zhù)老師，慢吞吞地站了起來(lái)，一扭一扭的，連蛇也沒(méi)有這么柔軟的腰。他把頭倚靠著(zhù)肩膀，眼皮耷拉著(zhù)，仿佛害羞似的，嘴巴一努一努，聲音比蚊子還小，后來(lái)就干脆消失了。
下課了，老師走了，他的聲音回來(lái)了。雷聲滾滾，驚天地，泣鬼神……
球星的風(fēng)采
打籃球，戚偉琦兩眼放光，眉毛也挑了起來(lái)。
他貓著(zhù)腰，籃球在他手下前后左右不停地蹦著(zhù)。他兩眼賊溜溜地轉動(dòng)，尋找著(zhù)“突圍”的機會(huì )。突然，他加快步伐，一會(huì )兒左拐，一會(huì )兒右拐，沖過(guò)了兩層防線(xiàn)，來(lái)到籃下；對手過(guò)來(lái)防守，他又一個(gè)轉身，緊接著(zhù)一個(gè)虎跳，投籃！——籃球在空中劃了一條漂亮的弧線(xiàn)，不偏不倚，應聲落筐。
一球接著(zhù)一球，此時(shí)籃球場(chǎng)好像就是他一個(gè)人的舞臺。所有的目光中部集中在他一個(gè)焦點(diǎn)上——“757”的粉絲們歡呼啊，吶喊啊，響徹球場(chǎng)！
大俠的氣概
鈕洪豪又欺負蔣宇濤了。兩個(gè)人扭作一團，好像非拼個(gè)你死我活不可。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，戚偉琦一個(gè)箭步上前，一把拽開(kāi)兩個(gè)人，拎著(zhù)一個(gè)人的領(lǐng)子，拉著(zhù)一個(gè)人的胳膊，一邊訓，一邊押送到辦公室。蔣宇濤情緒激動(dòng)，又哭又扭，眼淚鼻涕弄了戚偉琦一臉。
戚偉琦把兩個(gè)肇事者押送到辦公室，自己洗臉去了。他用冰冷的自來(lái)水抹了一把臉，又干脆把頭伸到水龍頭下，一陣沖，一甩頭，頭發(fā)便一根根直豎了起來(lái)，特別有男子漢的氣概，難怪不少人向他豎起了大拇指：大俠！好樣的！
看了“757”這個(gè)題目，就讓人有一種迫不及待往下讀的欲望；通過(guò)文中的三個(gè)故事，更是把戚偉琦的可愛(ài)、靈活、充滿(mǎn)大俠氣概的形象展現在我們面前了。小作者在第一個(gè)故事里把人物的神態(tài)極其細致地作了刻畫(huà)，“連蛇也沒(méi)有這么柔軟的腰”“聲音比蚊子還小”“呱呱的烏鴉”等等都寫(xiě)出了戚偉琦在老師面前和同學(xué)面前的不一樣。第二個(gè)故事則更多地通過(guò)動(dòng)作的描寫(xiě)，把戚偉琦在籃球場(chǎng)上與之前截然不同的靈動(dòng)表現出來(lái)了。第三個(gè)故事里的最后一段，那“用冰冷的自來(lái)水抹了一把臉，又干脆把頭伸到水龍頭下，一陣沖，一甩頭，頭發(fā)便一根根直豎了起來(lái)”的精彩描寫(xiě)，跟這段的小標題、跟這段“大俠！好樣的”結尾呼應得天衣無(wú)縫�？傊�，小作者運用不同的事例，多角度地來(lái)刻畫(huà)人物，是非常難能可貴的。
我們班的同學(xué)作文 篇7
瞧，我們班的同學(xué)，聰明得讓你贊嘆不已，搞笑得讓你笑破肚皮。
“搞笑大王”———錢(qián)昂
中午，我去上學(xué)，我走到教室準備記作業(yè)。由于天氣很熱，我的心情很糟糕啦！這時(shí)，
錢(qián)昂擺著(zhù)一副哭腔走過(guò)說(shuō)：“‘大姐’，給點(diǎn)錢(qián)吧”！看他那副可憐巴巴的樣子，我再也忍不住了，撲哧一聲笑了。
“小玉女”——郭雯琪
課間，我去找郭雯琪玩，“媽呀！哪兒來(lái)的‘玉女’啊”？我差點(diǎn)暈過(guò)去了，“哪里哪里”？“不就是你嘛”！可不是嘛！一身玉女服，帶著(zhù)玉女的項鏈，頭發(fā)跟‘王母娘娘’似的，后面還插著(zhù)幾根孔雀毛。我嚴肅地說(shuō)：“這還像學(xué)生樣嗎”？郭雯琪笑著(zhù)說(shuō)：“副班長(cháng)，別生氣嘛”！說(shuō)著(zhù)還做了一個(gè)鬼臉，我也就原諒她了。
“女子漢”——任亞鑫
有一次，學(xué)校組織打預防針�！鞍パ�，這藥水怎么這么漲、這么麻呀”！“好痛好痛”！同學(xué)們議論紛紛�！拔襾�(lái)打”！任亞鑫咬了咬牙說(shuō)，同學(xué)們驚訝地叫道：“不許后悔，不許后悔”！任亞鑫理直氣壯地說(shuō)：“絕不后悔”！邊說(shuō)邊挽起袖子，打完了，她仍若無(wú)其事地坐在座位上。護士阿姨夸獎道：“你比男子漢還勇敢呢”！有位同學(xué)諷刺道：“嘿嘿，她是‘女子漢”！不知是受了任亞鑫的影響還是什么，同學(xué)們一擁而上，爭先恐后地要求打針。當然，不包括打過(guò)的。
“搗蛋鬼”——孫嘉碩
孫嘉碩就坐在我后面，有一天，我看也沒(méi)看，就一屁股坐上板凳，孫嘉碩大
聲笑道：“你坐在膠布上了”！我有點(diǎn)不明白，過(guò)了一會(huì )兒，上操鈴響了起來(lái)，我跑到樓下，站好隊，突然，我發(fā)現同學(xué)們都笑著(zhù)指著(zhù)我，我心想：難道我臉上有東西？還是衣服不干凈了……這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“石怡諾，你服裝搭配的真好看”！邊說(shuō)還邊笑。哎？怪事兒了，他們到底笑啥呢？我服裝搭配的不怎么好看呀？怎么會(huì )說(shuō)我好看呢？“一二三四五六七八……”“唉，算了，還是做操吧”。操里面有一個(gè)動(dòng)作，把手往后伸，然后拍拍自己的背，也就是‘擴胸運動(dòng)’。我摸到了一個(gè)黏黏的東西，仔細一看，哼！原來(lái)是以團膠布，由于我看向膠布的那個(gè)方向，所以動(dòng)作非�；�。同學(xué)們轟地一聲笑了，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。哎，羞死了。哼，哼，哼！孫嘉碩我饒不了你！
“黃金搭檔”——許佳碩、尚海偉
“黃金搭檔”當然是兩人嘍！一個(gè)女的，一個(gè)男的。他們倆是同桌，每每他們一個(gè)笑一個(gè)生氣，就是因為許佳碩很討厭，她看上去很傻很傻，她往尚海偉身上吐吐沫咧！可是，卻偏偏有人把他們當成了“青梅竹馬”。甚至，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“真乃‘黃金搭檔’也”！
我們班有56人，我總不能全寫(xiě)上吧？不過(guò)，你們想把我們班集體分開(kāi)，我告訴你，沒(méi)門(mén)兒！
我們班的同學(xué)作文 篇8
這個(gè)學(xué)期，我們班新轉來(lái)一個(gè)同學(xué)——李麗。她是個(gè)農村女孩。她的皮膚又黑又粗糙，臉好像永遠洗不干凈似的。她的穿著(zhù)打扮很老土，早就過(guò)時(shí)了。衣服顏色不鮮艷，灰不溜秋，讓人看了，總覺(jué)著(zhù)不精爽。從李麗嘴里蹦出來(lái)的話(huà)，都不是標準的普通話(huà)，中間都夾雜著(zhù)一股鄉音。讀起文章來(lái)，一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)。大家都瞧不起她。
可是，與她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們發(fā)現了她身上的閃光點(diǎn)，改變她的看法。
有一次，我因為在公共區亂扔垃圾，扣了班級1分，老師罰我掃地。放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后的沖出教室，有幾個(gè)同學(xué)幸災樂(lè )禍地對我說(shuō)：“哇，好慘呀，要掃地呢！”還有幾個(gè)同學(xué)朝我做了幾個(gè)鬼臉，就笑著(zhù)走了。我心里感覺(jué)酸溜溜的。我極不情愿地拿起掃把，在座位底下心不在焉地揮動(dòng)著(zhù)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)背后有人在喊我：“曾幸雨（妤），我來(lái)班（幫）你掃吧！我掃得很干近（凈）�！蔽也挥每�，也知道是那個(gè)土里土氣的李麗。為什么？因為，這么有個(gè)性的聲音，全153班只有她一個(gè)人能發(fā)出來(lái)。我連頭都沒(méi)回一下：“隨便你�！彼_(kāi)始忙活起來(lái)了。她先把凳子一個(gè)一個(gè)移到桌子上，然后一手拿掃把，一手拿撮箕，認真地掃了起來(lái)。她還不停地碎碎念：“你掃一大組，我掃二，三大組�！薄拔以诩医�(jīng)常做家務(wù)活，所以你有什么關(guān)于家務(wù)的問(wèn)題，盡管來(lái)找我�！薄把�！這是誰(shuí)的座位呀！這么臟，明天我要報告老師�！痹谖液屠铥惖墓餐ο�，教室變得一塵不染。我感激地對李麗說(shuō)：“李麗，thankyouveremach！”“什么？”“我說(shuō)，謝謝你！”她笑了。她說(shuō)：“不用謝，這是我因（應）該做的�！闭f(shuō)完，她便走了�？粗�(zhù)她遠去的背影，我覺(jué)得她今天格外美麗。
還有一次，學(xué)校三年級里，有一個(gè)不幸的小朋友失去了父親，母親也身患重病，學(xué)校為此展開(kāi)了一次捐款活動(dòng)。第二天，同學(xué)們有秩序地把錢(qián)交給了老師。我也問(wèn)爸爸媽媽要了50元，給了老師。到李麗了，她拿著(zhù)一個(gè)繡花錢(qián)包走上講臺，從錢(qián)包里掏出一大堆零錢(qián)。有10元的，有1元的，還有5角的。她把這些零錢(qián)推到老師面前，說(shuō)：“老師，你數數吧，50元，不多不少。這錢(qián)，我沒(méi)問(wèn)爸爸媽媽要，都是我的零花錢(qián)�！蔽衣�(tīng)了之后，簡(jiǎn)直不敢相信。李麗平常不愿多買(mǎi)一點(diǎn)文具，從不到小賣(mài)部里去買(mǎi)吃的，買(mǎi)喝的，買(mǎi)玩的。今天她怎么這么大方呢？我私底下問(wèn)她：“李麗，你自己都舍不得用那些錢(qián)，為什么全捐給他了呢連一分錢(qián)都沒(méi)有留給自己�！崩铥愐矝](méi)有跟我講什么大道理，就對我說(shuō)：“他太可憐了�！蔽艺媾宸�！
原本我們討厭的那個(gè)土里土氣的李麗，用她的善良，真誠，勤勞，大方征服了我們的心。
我們班的同學(xué)作文 篇9
Hello，大家好！今天我給大家介紹我們班最有個(gè)性的三位同學(xué)，他們分別是周晨辰，洪文軒andme！
首先是頭號人物――周晨辰，正所謂“我有我風(fēng)格，喜歡就選擇�！边@個(gè)周晨辰簡(jiǎn)直個(gè)性到極點(diǎn)了，我都佩服他。想知道他如何個(gè)性嗎？OK，followme。
場(chǎng)景一：“趕快交思想品德作業(yè)！”“我交了呀！”“收上來(lái)沒(méi)你的，趕快交！”喏，課代表去要作業(yè)了，但他是不可能要上的，即使要上，周晨辰的作業(yè)本也是干干凈凈，頂多有“周晨辰”三個(gè)大字在上面�？�，周晨辰開(kāi)始找作業(yè)了。我說(shuō)他在“找作業(yè)”嗎？對不起，我說(shuō)的是“假裝找”。他連手都不動(dòng)一下，就把手放在書(shū)包里面，連裝的象一點(diǎn)的力氣都不想費。因此勸所有的小朋友都不要學(xué)周晨辰呦！
場(chǎng)景二：“哇！周晨辰好用功耶！”我同桌說(shuō)道。的確，他上課真的很認真，眼睛都不眨一下，全神貫注地看著(zhù)老師。但是，當老師讓他回答問(wèn)題時(shí)，他就“廢腦忘題”了。雖然認真，但是一問(wèn)三不知，小朋友們可千萬(wàn)不要學(xué)他呀！
接下來(lái)是超級搞笑版的個(gè)性人物――洪文軒。這位同學(xué)學(xué)習很好，是小朋友們的學(xué)習對象。這個(gè)洪文軒搞笑真是沒(méi)的說(shuō)，曾多次害的我肚子疼。（笑地肚子疼）
場(chǎng)景三：開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他給我們表演了他的招牌動(dòng)作――旋轉跳躍加彎頭做動(dòng)作。怎么樣，好長(cháng)吧？那現在就看好了。只見(jiàn)他
單腳著(zhù)地旋轉360度，然后跳躍離地約20厘米，緊接著(zhù)就是向左偏頭手呈“V”置于眼前。你知道接下來(lái)發(fā)生什么事了嗎？告訴你吧！接下來(lái)發(fā)生的事是：全班暈倒！
至于我嘛，我玉樹(shù)臨風(fēng)、風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑、才高八斗……哦，不好意思，跑題了。恩恩�。ㄇ迳ぢ暎┪疫�算比較有個(gè)性，我為什么認為我有個(gè)性呢？因為我才高八斗、學(xué)富五車(chē)……抱歉，我保證再不跑題了。好，我簡(jiǎn)單介紹一下。
場(chǎng)景四：“哇哈哈哈哈……”你離我們班很遠就可以聽(tīng)見(jiàn)這大笑聲，你走近就可以看見(jiàn)這一幕：一個(gè)男生在那兒哈哈大笑，旁邊一個(gè)女生說(shuō)了一句：“缺一根弦�！蹦莻�(gè)男生立即停止大笑，并興奮地向說(shuō)他的那個(gè)女生講解：“你知道有些人為什么缺一根弦嗎？你看，（說(shuō)著(zhù)拿兩根手指比劃）這是兩根弦，都富有粘性。然后，（說(shuō)著(zhù)把兩根手指靠在一起）兩根弦如果不幸粘在一起，這兩根弦會(huì )被大腦認為是一根弦，就只向它們提供夠一根弦的營(yíng)養，其中有一根弦會(huì )迅速萎縮并死亡，這就是為什么有些人‘缺一根弦’了�！蹦莻�(gè)女生瞪了一眼正在給她講“人為什么會(huì )缺一根弦”的家伙，并說(shuō)了一句：“神經(jīng)！”而這個(gè)“神經(jīng)”還對她說(shuō)：“哎，這就對了�！倍�？這個(gè)“神經(jīng)”是誰(shuí)？天哪！這個(gè)“神經(jīng)”居然是我耶！
這就是我們班最有個(gè)性的三位同學(xué)，他們都為搞笑事業(yè)做出了很大的貢獻。
我們班的同學(xué)作文 篇10
我們班有一個(gè)特別任性的同學(xué)。說(shuō)起他的任性，大家都敢怒不敢言。
一次上課，老師正滔滔不絕地講著(zhù)課，龍飛鳳舞地在黑板上寫(xiě)著(zhù)公式，絲毫沒(méi)有倦意。但同學(xué)們一個(gè)個(gè)懶洋洋地爬在桌上，東倒西歪地嘆著(zhù)氣。只有他還在一絲不茍地寫(xiě)著(zhù)，任性地聽(tīng)著(zhù)。
終于，久違的下課鈴聲從廣播中艱難地吐了出來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲，立刻如同魚(yú)兒掉入大海，鳥(niǎo)兒飛上藍天，歡呼著(zhù)跳了起來(lái)�？衫蠋熣v到精彩之處，聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，只好意猶未盡地放下手中的粉筆，準備說(shuō)下課。這時(shí)，他“見(jiàn)義勇為”地站了起來(lái)，從容地說(shuō)：“老師，能把這道題講完嗎？我想知道這題的真正改法�！崩蠋熆吹酵瑢W(xué)們急切地想下課，本想頭也不回地走出教室，聽(tīng)見(jiàn)他這么一說(shuō)，激發(fā)了自己的講課欲，又重新回到教桌前，拍了拍桌子，“咳”了一聲，示意大家安靜下來(lái)，然后和顏悅色地說(shuō)：“既然這位同學(xué)如此渴望學(xué)習，那么我再用三分鐘的時(shí)間把這題講完吧！”說(shuō)著(zhù)，老師用嚴厲的目光把我們重新按回座位，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如打霜的茄子——無(wú)精打采，有氣無(wú)力地回到座位上，都向這位任性的同學(xué)投來(lái)憎恨的目光�！靶“酝酢敝苊魃踔脸�(zhù)他跺了幾腳�？伤麉s絲毫不受外界干擾，認真地聽(tīng)著(zhù)老師的講解，似乎教室中只有他和老師。
老師終于講完了，從嘴中吐出了“下課”兩字，大家都用百米沖刺的速度沖向廁所，老師也帶著(zhù)倦意的身體，拿著(zhù)教棒，準備離開(kāi)。他見(jiàn)情況不妙，飛也似的沖到老師跟前，想讓老師再講一點(diǎn)�？衫蠋熎＞氲負u搖頭，對他說(shuō)：“你下午放學(xué)后來(lái)辦公室，我再講給你聽(tīng)吧�！彼�(jiàn)老師有些累了，只好無(wú)奈地回到教室。
到了下午放學(xué)，別人往食堂里奔，他卻迫不及待地“飛”到老師的辦公室�？衫蠋煵辉�，這可真是急煞他了。他左轉轉、右看看，活似熱鍋中的螞蟻——團團轉。等了快十分鐘了，老師還是遲遲不現身。他頭上已有焦急的汗珠，手心里也滲出了汗，背上都濕了三次，但他還是任性地等，似乎這個(gè)問(wèn)題比什么事都重要。
終于，老師的身影出現在了辦公室門(mén)口，他不顧一切地沖上前去：“老師，那道題……”老師心領(lǐng)神會(huì )，又用了快半個(gè)小時(shí)幫他解決了問(wèn)題，他這才高興地滿(mǎn)載而歸，回到教室。他的晚餐，自然是草草地用面包和牛奶對付了一下。
這就是我們班任性的他，可他卻次次考滿(mǎn)分，是班上的學(xué)霸。你們知道這是為什么嗎？
我們班的同學(xué)作文 篇11
我們班有許多各種各樣、五花八門(mén)的蟲(chóng)蟲(chóng)，例如愛(ài)打屁的“屁蟲(chóng)”、上課睡覺(jué)的“瞌睡蟲(chóng)”、做事慢騰騰的“磨蟲(chóng)”、總想偷懶的“懶蟲(chóng)”等等，是一個(gè)名副其實(shí)的“蟲(chóng)蟲(chóng)”大本營(yíng)。在“蟲(chóng)蟲(chóng)們”身上發(fā)生了許多啼笑皆非的故事，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
無(wú)敵“屁蟲(chóng)”
有一次上課時(shí)，我正在聚精會(huì )神地聽(tīng)課，突然一股其臭無(wú)比的臭氣撲鼻而來(lái)，其威力不小于一顆毒氣彈，簡(jiǎn)直比一百多朵大王花放出的臭氣還要臭。我的身體立即啟動(dòng)防毒模式——閉住氣。但是不一會(huì )兒我就憋得面紅耳赤了，當我忍無(wú)可忍時(shí)，只得堵住鼻孔用嘴呼吸。等到“毒氣”全部散盡，我大口大口地呼吸新鮮的空氣，頭一次覺(jué)得空氣如此甘甜。當我緩過(guò)神來(lái)，四下搜索“肇事者”，不出所料又是“屁蟲(chóng)”孟同學(xué)打了一個(gè)威力巨大的無(wú)聲屁。只見(jiàn)他一副淡定的表現，真是讓人無(wú)可奈何呀。
我們除了遭遇“毒氣彈”的襲擊，有時(shí)還會(huì )受到“屁槍”掃射。一次美術(shù)課上，同學(xué)們正在靜悄悄地畫(huà)畫(huà)，突然后面響起了一陣咚咚咚的響聲，怎么回事？大家四下張望、議論紛紛。原來(lái)是孟同學(xué)打了一串兒的響屁，可憐他后排的同學(xué)，被一陣“屁槍”無(wú)情掃射后，“中彈”趴在桌上了。
超級“睡蟲(chóng)”
上課跑個(gè)神兒，打個(gè)盹兒，還是比較常見(jiàn)的，所以能得到超級“睡蟲(chóng)”這一稱(chēng)號，一定是干出了一件獨一無(wú)二的大事。話(huà)說(shuō)在一堂數學(xué)課上，韓老師正激情洋溢、熱情投入地上著(zhù)課，同學(xué)們正津津有味地聽(tīng)著(zhù)講，突然班長(cháng)張同學(xué)舉手發(fā)言：“韓老師，鄭同學(xué)睡著(zhù)了�！闭媸且谎约て鹎永�，同學(xué)們紛紛伸長(cháng)脖子，有的還離開(kāi)了座位向鄭同學(xué)看去。嘿，還真是！就在老師的講桌旁邊，在老師的眼皮底下，鄭同學(xué)頭枕著(zhù)手臂，睡得十分香甜。大家想笑又怕驚動(dòng)他的美夢(mèng)，都捂著(zhù)嘴噗嗤噗嗤地笑。這又一次證明最危險的地方就是最安全的地方�！八x(chóng)”鄭同學(xué)也因此“一覺(jué)成名”，畢竟在課堂上能真正睡著(zhù)的，他可是獨一個(gè)。
巨肉“磨蟲(chóng)”
在我們班還有一個(gè)大名鼎鼎的“磨蟲(chóng)”——樊同學(xué)。每天上學(xué)，他總是磨磨蹭蹭最后進(jìn)教室，而且還不緊不慢踱著(zhù)老爺步，一點(diǎn)也不著(zhù)急。小組長(cháng)火急火燎地來(lái)收作業(yè)，他半天都掏不出來(lái)，急得組長(cháng)一把搶過(guò)他書(shū)包找作業(yè)。最近我們在練習曳步舞，列隊時(shí)樊同學(xué)總是磨嘰到最后才搗著(zhù)小碎步進(jìn)入隊伍，同學(xué)們等得都快望穿秋水了。唉，我說(shuō)樊同學(xué)，你能不能快一點(diǎn)兒呢？
真誠希望各位“蟲(chóng)蟲(chóng)”同學(xué)能改正缺點(diǎn)，加速進(jìn)化，早日破繭成蝶。
我們班的同學(xué)作文 篇12
我們班里有許多厲害的人物，比如，大力林，百度朱，暴力徐……等等，但是殺傷力最強的還是他——歌魔戴。
烏黑亮麗的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，泛黃的臉上有一些雀斑，還有那張大大的嘴巴。最有特色的是他的大嗓門(mén)，那叫一個(gè)大，如果大喊一聲，可以讓人瞬間崩潰。
記得有一次音樂(lè )課，老師讓大家一個(gè)個(gè)來(lái)唱自己最喜歡的歌，大家都不敢上去唱，就在這時(shí)，從人海中有一只手高高地舉起，這也正是讓大家最擔心的，那位舉手的人是歌魔戴。老師很開(kāi)心，讓他上去唱，大家都趕緊做好防備，有的把草稿紙撕下，把紙塞進(jìn)耳朵里，有的就假裝說(shuō)自己去上廁所，其實(shí)是為了不想聽(tīng)見(jiàn)歌魔戴的“天籟之音”，還有些人沒(méi)有什么辦法，只好閉上眼睛等待“死亡”的到來(lái)。
歌魔戴站了起來(lái)，跳過(guò)椅子，大搖大擺地走上了講臺桌，深吸一口氣，閉上眼睛，張開(kāi)嘴巴忘我地唱起了歌。他張大嘴巴，我們似乎能看到超強大的聲波從他嗓門(mén)里蹦出來(lái)，大家越聽(tīng)越痛苦，連老師都捂住了耳朵，那歌聲就如烏鴉在叫喚，如刺耳的噪音。大家就如在地獄中生活，非常艱辛，而歌魔戴盡情地唱著(zhù)，一旦開(kāi)口，他是不輕易閉嘴的，就如在天堂中生活非常的快活。
過(guò)了許久，歌魔戴終于停止了唱歌，大家都非常開(kāi)心，如解脫了一般，有些人不停地歡呼，有些人還沒(méi)有回過(guò)魂來(lái)，那些借口上廁所的人也從外面回來(lái)了。
就在大家歡呼雀躍的時(shí)候，歌魔戴開(kāi)心地說(shuō)：“既然你們這么開(kāi)心，那我就再為你們唱一首歌吧�！彼@是不請自唱，頓時(shí)大家都驚訝得瞪大了眼睛。連老師的臉都綠了。
我們班的同學(xué)作文 篇13
我們班有個(gè)“外星人”，說(shuō)起他呀，誰(shuí)都知道，而他總是“異想天開(kāi)”，常常摸不著(zhù)頭腦，老師在上課的時(shí)候，他不知道神游到哪里去了，老師請他回答問(wèn)題，一問(wèn)三不知。他就是李章斌。
李章斌個(gè)子挺高的，剃著(zhù)平頭，眼睛瞇成一條縫，鼻梁不高，長(cháng)得肥頭大耳，渾身的肥肉，每次一跑步，身上的肉就上下抖動(dòng)。他在我們班鬧出許多笑話(huà)，甚至比天上的星星、地上的沙子還要多。
有一次上課，老師讓我們把《課堂作業(yè)本》發(fā)下去。突然有個(gè)人叫了一聲：“老師，李章文武是誰(shuí)呀？”全班所有人都哈哈大笑起來(lái)，連老師也忍不住笑了幾聲。這時(shí)，李章斌站了起來(lái)，叫道：“還我作業(yè)本�！彼@句話(huà)一出口，全班同學(xué)笑得更厲害了，有的人笑得肚子都疼了，有的笑得流出了眼淚，還有些人笑得摔在了地上，唯獨李章斌一個(gè)人站在那里，說(shuō)：“你們笑什么笑，有什么好笑的�！�
還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師正在為我們解釋一道題目，李章斌卻左看看，右看看，根本沒(méi)有在聽(tīng)，老師講好了題目，發(fā)現李章斌沒(méi)有在聽(tīng)，就說(shuō)：“李章斌，你來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題怎么寫(xiě)�！崩钫卤笳酒饋�(lái)，雙手往桌上一撐，嘴里發(fā)出“呃……”的聲音，用呆滯的目光看著(zhù)老師。過(guò)了一會(huì )兒，他嘴里蹦出了三個(gè)字“不知道”，老師氣呼呼地說(shuō)：“你是從火星來(lái)的嗎？這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì )做，腦子長(cháng)起來(lái)有什么用，站到后面去！”李章斌離開(kāi)座位，站到了后面。他習慣了站那里，因為他經(jīng)常注意力不集中，被各科老師批評。
這就是我們班的李章斌，他好玩的事件還有很多很多，三天三夜都說(shuō)不完。
我們班的同學(xué)作文 篇14
課堂是我們最常見(jiàn)的，別人班的同學(xué)上課都是那么安靜，而我們班的同學(xué)上課都是五花八門(mén)的。自習課的時(shí)候，有一個(gè)金黃色頭發(fā)的小男孩兒，他很淘氣，班里的同學(xué)都叫他“淘氣包”。他很生氣，因為今天上課的時(shí)候，有位同學(xué)趁他站起來(lái)問(wèn)作業(yè)的時(shí)候把他的凳子拉了出來(lái)，等他坐下的時(shí)候，一下子坐在了地上。他把凳子拉了回去，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，打了一個(gè)結，眼睛緊緊得瞪住那個(gè)同學(xué)，他的嘴巴緊閉著(zhù)，不時(shí)從鼻子里喘出了一股憤怒的熱氣。她的頭發(fā)氣的都豎了起來(lái)，用“怒發(fā)沖冠”這個(gè)詞來(lái)形容他是最合適的。
突然間，讓我擦亮眼睛的同學(xué)出現在我面前。一個(gè)身著(zhù)粉紅色衣服的小女孩，雙手放在腮幫子上，一頭棕紅色的頭發(fā)，頭上還帶了一個(gè)發(fā)卡。只見(jiàn)這個(gè)小女孩兒的眼睛望著(zhù)一個(gè)位置在傻愣愣的看著(zhù)。手里拽著(zhù)麻花辮兒，心想：嗯，這堂課簡(jiǎn)直是太無(wú)聊了，還不如先寫(xiě)會(huì )作業(yè)再睡上一覺(jué)那該多好��！真希望我的美夢(mèng)能成真��！又過(guò)了一會(huì )兒，他還真的照做了。這回啊可不是發(fā)呆了，而是走神了，他正在想今天晚上吃什么呢！怎么玩兒啦等等不關(guān)于學(xué)習的想法。
這節課快下課了，有一名身穿深藍色上衣的男孩兒正在愁眉苦臉的寫(xiě)今天晚上要回家做的卷子。右手邊夾著(zhù)筆邊搓著(zhù)頭發(fā)，只見(jiàn)他的眉頭緊鎖，眼睛閉得緊緊的，迷成一條縫。在他正心煩著(zhù)急的時(shí)候，下課鈴聲響了，他只好背著(zhù)書(shū)包回家去了，只聽(tīng)見(jiàn)他那厭煩的腳步聲“滴答滴答”的在向遠方走去……
今天，我上了一堂別人從沒(méi)上過(guò)的課，也是最有價(jià)值的一堂課！
我們班的同學(xué)作文 篇15
他，長(cháng)著(zhù)一張突奇的大臉；他，一雙炯炯有神的眼睛下有一個(gè)挺直的大鼻子；他，一張大嘴巴和電視中“大嘴猴”形象幾乎沒(méi)區別；他就是我們班一個(gè)老師的好幫手——黨飛。
他呢，長(cháng)得像大嘴猴，也因此成了“大明星”。他走出去我就沒(méi)看見(jiàn)過(guò)和誰(shuí)玩不起來(lái)的。他長(cháng)的像大嘴猴可不是白長(cháng)的，他可喜歡聊天說(shuō)話(huà)了，要不然怎么能叫他大嘴猴？
有一次老師在批作業(yè)，黨飛因為坐在第一排，能看見(jiàn)老師在批什么。老師批著(zhù)批著(zhù)，突然，黨飛說(shuō)了一句：“老師你批錯了，他寫(xiě)的是活動(dòng)，你報的是搏斗，應該是錯的�！崩蠋熜α诵φf(shuō)：“呦，黨飛，你以后可以當老師了嘛？”老師剛說(shuō)完，黨飛開(kāi)啟了聊天模式，不停的說(shuō)：“老師教的好，老師最棒了�！�
那天早讀的時(shí)候，我在講臺上領(lǐng)讀，無(wú)意間看見(jiàn)黨飛在和他的同桌竊竊私語(yǔ)。我走過(guò)去問(wèn)黨飛說(shuō)：“聊什么呢？這么開(kāi)心？”他理直氣壯的說(shuō)：“沒(méi)有啊，我說(shuō)話(huà)了嗎？你幻聽(tīng)了吧�！蔽倚南胂确胚^(guò)你，下次再讓我看見(jiàn)你就完了�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒大嘴猴的聲音又出來(lái)了。哎，真是敬酒不吃吃罰酒啊。我叫他到最后面去讀書(shū)，他也無(wú)話(huà)可說(shuō)，去后面了。大家認為他會(huì )聽(tīng)話(huà)了嗎？哦，沒(méi)有，他在后面和我拉去后面讀書(shū)的另一個(gè)同學(xué)說(shuō)起的話(huà)，他真是到哪兒都能聊起天。
還有一次是最令我出乎意料的。那次我們正在考試，我早早寫(xiě)完了試卷，開(kāi)始檢查。過(guò)了一會(huì )兒，黨飛也寫(xiě)完了，他竟然開(kāi)始傳紙條。不過(guò)大家還是要相信他的人格，他是不會(huì )作弊的，寫(xiě)的都是一堆廢話(huà)。比如：你寫(xiě)完了嗎？你覺(jué)得難嗎？什么時(shí)候下課呀？之類(lèi)的。
看，就是我們班愛(ài)說(shuō)話(huà)的“大嘴猴”。
我們班的同學(xué)作文 篇16
一提到磨蹭，顧名思義，大家就想起了，行動(dòng)遲緩，慢慢吞吞，拖拖拉拉這些詞兒。我們班有三大名副其實(shí)的“磨”王，真可謂：“磨磨蹭蹭，蹭蹭磨磨，今日磨完，明日還磨，看我一一給你介紹吧�！�
“磨神”
我們班的黃俊智，我把他稱(chēng)為魔神，上課記筆記特別慢，記筆記的速度和我們家的電腦網(wǎng)速有一拼。媽媽常說(shuō)我們家的電腦，比八戒走的都慢。而黃俊智上課記筆記時(shí)，就開(kāi)始啟動(dòng)他的慢速系統，全神貫注左摳摳，右磨磨，是一個(gè)不折不扣的小“八戒”，等下課了，他才抄寫(xiě)了幾個(gè)字，你們說(shuō)他神不神？
“磨仙”
第二位小仙長(cháng)一一黃嘵明，閃亮登場(chǎng)。他對教室外的事物總是“情有獨鐘”，但課間走到教室的速度堪比蝸牛，經(jīng)常上課鈴響了好幾分鐘，還沒(méi)走進(jìn)教室，好幾回我都替他捏了一把汗，“會(huì )不會(huì )掉進(jìn)糞坑里了？”每次當老師火急火燎著(zhù)急給我們上課或準備尋找他時(shí)，他才若無(wú)其事，慢悠悠“爬”進(jìn)教室……
“磨圣”
我們的第三位壓軸大明星一一樊兆陽(yáng)，被榮幸地稱(chēng)之為“磨”圣。別小看這個(gè)“磨”圣，他可是有著(zhù)非常聰明的腦袋和超強的記憶力，是我們班鼎鼎大名的歷史學(xué)家，他對歷史事件和歷史故事及年代倒背如流，和我們講起來(lái)繪聲繪色，那真是猶如黃河之水，滔滔不絕呀�？梢徽f(shuō)讓他背書(shū)，他的聰明勁兒仿佛不由自主地被某種奇怪的力量吸走了，就是愁眉苦臉，磨磨蹭蹭不好好背，等我們組的同學(xué)幾乎都背完了，他還在慢條斯理，不急不躁，慢慢地背著(zhù)，我們小組組員經(jīng)常跟他一起受過(guò)，唉，這個(gè)讓人無(wú)可奈何的樊大圣啊……
其實(shí)，說(shuō)完他們，我不禁也臉紅了，因為爸爸經(jīng)常說(shuō)我“磨蹭蛋兒”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。同學(xué)們，讓我們改掉磨蹭的壞習慣吧，不負光陰，不負韶華。
我們班的同學(xué)作文 篇17
在我們班，有著(zhù)一位會(huì )彈電貝斯的“非洲小哥”——吳桐。
為什么叫他“非洲小哥”呢？聰明人一聽(tīng)就知道：是因為黑！而且他的黑，黑的獨特，黑的奇怪。他的手黑中有白，白中有黑，真乃真神人也！我問(wèn)他怎么做到的，他就說(shuō)：“手表每天戴在手上，把太陽(yáng)光都遮住了�！�
他黑得奇怪，記得有次軍訓時(shí)，教官好像不在，于是我們宿舍開(kāi)始集體裸奔（還剩一條褲子）。我們303的看到吳桐還集體問(wèn)過(guò)他：“為什么你的上半身和臉一樣黑？”他說(shuō)“我也不知道”。直到現在我都不知道為什么他這般黑，也許……可能……應該是小時(shí)候經(jīng)常光著(zhù)身子跑出去玩。
其實(shí)吳桐很多才多藝，他可是用他的電貝斯加入了學(xué)校的電聲樂(lè )隊。
這個(gè)學(xué)期學(xué)校組織的“校園歌手”比賽，我們班的小魯同學(xué)雖然沒(méi)進(jìn)決賽，但他和吳桐、魏子涵以及7班的雷然參加了即興表演（就是為歌手們鼓舞士氣），吳桐回來(lái)說(shuō)：“小魯同學(xué)唱到‘你有沒(méi)有愛(ài)上我’的時(shí)候，全場(chǎng)大聲說(shuō)‘沒(méi)有’！真是笑死我了�！蔽覐乃男β曋胁鲁鏊麄儽硌莸枚己芎�，不然觀(guān)眾怎么會(huì )一起互動(dòng)呢？
除了電貝斯，學(xué)習也不在話(huà)下，在數學(xué)這門(mén)課上，他偶爾會(huì )略勝一籌，當然偶爾也會(huì )“馬”失前蹄。記得有一次周三測，吳桐考了80多，當時(shí)看得出他好像挺高興；好了，下個(gè)星期變成了70多，他大喊道：“Nogodpleaseno，no……”（按中文來(lái)講就是“我滴個(gè)神啊”）按地道來(lái)評價(jià)就是：“再加把勁，明年就能飛天了�！�
雖然吳桐脾氣好，但還是不要叫他“非洲小哥”吧，因為本班班規里寫(xiě)著(zhù)：“不要給同學(xué)起外號，除非同學(xué)同意你這么叫他�！�
我們班的同學(xué)作文 篇18
馬戲團的雜技演員經(jīng)常在舞臺上做出一系列驚險刺激的動(dòng)作，而我們班的同學(xué)——王靖渲也是我們班公認的雜技演員。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們在教室里上著(zhù)課。我們班的王靖渲一邊上課一邊手里拿著(zhù)三個(gè)沙包往空中丟，兩只手各拿一個(gè)，另一個(gè)被拋向半空，三個(gè)沙包在他的手里就像在高空跳芭蕾舞一樣。有時(shí)老師一轉頭只看見(jiàn)同學(xué)們在認真聽(tīng)課，原來(lái)王靖渲根本就沒(méi)有看手上的沙包，見(jiàn)老師把頭一轉，手立刻放在桌子上，把沙包擋住。同學(xué)們不敢相信自己的眼睛，有些人的眼珠都快跳了出來(lái)。他的功夫到底有多深厚，真是讓人難以想象。
他的實(shí)力不單體現在這里，他最大的能耐是坑人。有一次，足球比賽時(shí)，他明白自己進(jìn)不了球，反而一直踢，沒(méi)想到的是，有人以為他要進(jìn)球，但是他把球一踢，球不見(jiàn)了，他開(kāi)始亂跑了一會(huì )兒，最后，他輕輕把球一踢，進(jìn)了！原來(lái)，他看著(zhù)像是要往前踢，但是讓人出乎意料的是，他的腳后跟一勾，就把球勾到了球門(mén)那里，后來(lái)他腳尖輕輕一踢就進(jìn)球了！
這就是我們班的王靖渲，但是有一次更好玩。那一次我們去研學(xué)，來(lái)到了皮影藝術(shù)館，他自己做了一個(gè)“沙和尚小丑版”的皮影，他把那個(gè)皮影的鼻子涂成了紅色，衣服是黑白相間的，把沙和尚的武器涂成了七色彩虹的顏色。去玩皮影藝術(shù)時(shí)，有人見(jiàn)了問(wèn)他怎么來(lái)的小丑，原本他是沙和尚，但是被涂成了一位小丑，那個(gè)手就像一個(gè)魔術(shù)棒一樣，上面有一條銅絲，他玩起來(lái)就像走鋼絲的小丑，讓你從正面看就像小丑在馴服前來(lái)表演的老虎。
我們班的雜技演員只要在學(xué)校，就會(huì )讓你天天免費看到技藝精湛的雜技表演，這真是難得的班級福利呀！
我們班的同學(xué)作文 篇19
首先，“龍骨頭”是一個(gè)人的外號，不是一頭怪獸。
龍骨頭，顧名思義，這個(gè)龍同學(xué)非常非常瘦，瘦得只剩下一把骨頭。到了吃午飯的時(shí)候，就有問(wèn)題了——龍骨頭大驚小怪地向添飯的同學(xué)嚷嚷：“哎哎哎，飯添多了，添多了啦，我只要二又三分之一勺的！”添飯的同學(xué)也在吼：“這已經(jīng)是我添得最精準的一次了啦！你再在這里磨嘰，我就去告訴老師！”龍骨頭皺著(zhù)眉頭，大聲道：“小氣鬼，這么小的事還要告訴老師！你讓開(kāi)，我自己添！”龍骨頭一把奪過(guò)勺子，先添了半勺，然后又添了大約三分之二勺，然后得意地說(shuō)：“看到?jīng)]，這才叫做精準！”說(shuō)完，還一下一下有節奏地拍打起了腳底板。添飯的同學(xué)不服氣地說(shuō)：“切，這一勺還沒(méi)有我剛剛那一勺精準！”（其實(shí)剛剛那個(gè)添飯的同學(xué)就是我。）
但是，這個(gè)龍骨頭雖然瘦，但是長(cháng)得不錯，棕色的眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)，微黃的皮膚，淡紅的嘴巴，還有那必不可少的細腰，構成了一個(gè)別樣的龍骨頭。她的數學(xué)也很好，不信你看：第一次考試97。5，第二次考試98，后面未知。雖然本學(xué)期目前只考了兩次，但她在這兩次考試中處處拔尖，就算再傻的人，也一定能看出龍骨頭是一位優(yōu)秀的女生。
不過(guò)，龍骨頭也有缺點(diǎn)，那就是太小氣。一天，我對龍骨頭說(shuō)：“母恐龍，借我一塊修正貼啦！”龍骨頭見(jiàn)狀，立馬抱緊她的修正貼，說(shuō)：“我十分地抱歉，我的修正貼太少了，才20板！”（一板修正貼為30塊。）我生氣地說(shuō)：“有20板修正貼，加起來(lái)一共600塊！你就借我一塊唄！”“不行就是不行！”龍骨頭的語(yǔ)氣很堅決。我只好找別人借修正貼。
龍骨頭，我不怎么喜歡她，你喜歡她嗎？
我們班的同學(xué)作文 篇20
我們班的同學(xué)們，可以分為兩大部落，哦，不，是三大部落：
班里的第一大部落是由頭號活躍分子建立的，先不說(shuō)其他成員了，讓我們來(lái)細數這位頭號活躍分子的“光榮事跡”吧：上課異常的活躍，晚自習多次遲到，上課偷偷吃零食……
還有一件事，我必須仔細的說(shuō)一說(shuō)：由于我是短發(fā)，前面的頭發(fā)梳不起來(lái)，便在額頭上留下了兩道頭發(fā)，可是被好多人稱(chēng)為“龍須”，經(jīng)常聽(tīng)到有人叫我“小龍人”，這些都是由他帶頭起的。我真想大罵他一頓。
說(shuō)完一大部落，就到了第二大部落，這一個(gè)部落的首領(lǐng)是我的偶像：班長(cháng)。她的成績(jì)很好，但他的行為把我弄得迷迷糊糊：成績(jì)出來(lái)了，老師念到她第一名時(shí)，她的面部沒(méi)有絲毫變化，只是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是什么情況，要是我得了第一名，我就要興奮地飛上天了。
不過(guò)令我最迷糊的地方在這兒：“我頭發(fā)短，盤(pán)不起來(lái)�！蔽覍Π嚅L(cháng)解釋到�？砂嚅L(cháng)死活不聽(tīng)，就要給我盤(pán)，哎，只能聽(tīng)天由命了。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，就快要睡著(zhù)的我，只聽(tīng)班長(cháng)大聲說(shuō)道：“我盤(pán)起來(lái)了，我盤(pán)起來(lái)了，快看，快看，我盤(pán)起來(lái)了�！卑嚅L(cháng)興奮起來(lái)就像一個(gè)活蹦亂跳的小孩兒（其實(shí)也就是個(gè)孩子呀）
接下來(lái)，就到了第三大部落，他們一個(gè)個(gè)都是高智商，很受老師喜歡，“當，當，當，當”他們就是各科課代表，其中的英語(yǔ)課代表是我最好的朋友：路姿。在我的眼里，她就是一個(gè)貼心的大姐姐，總是為我想這想那，我就像粘性超強的貼畫(huà)，貼在她的身上就是不想下來(lái)。
每一個(gè)都是與眾不同的；每一個(gè)都是活潑的精靈；每一個(gè)都是綻放的鮮花；每一個(gè)都像自己的親人，這就是我們班的同學(xué)們，我們班可愛(ài)的同學(xué)們。
我們班的同學(xué)作文 篇21
每個(gè)班里總會(huì )有幾個(gè)‘’偉人‘’，我來(lái)介紹我們班的三個(gè)‘’偉人‘’，那就是我們班的三個(gè)‘’寶兒‘’。
調皮的‘’大寶‘’頑皮指數：★★★★★
瞧！‘’大寶‘’在那里坐不住了，他又要大顯身手了！這是一節安靜的數學(xué)課，大家都在安靜的做練習。而‘’大寶‘’卻左顧右盼。隨后之見(jiàn)他把他那只‘’小黑手‘’往桌子上一按，身體‘’嗖‘’的一聲便站了起來(lái)，身體微微向數學(xué)老師那邊傾斜，喊到：‘’老師！我這道題不會(huì )做，快來(lái)教教我�！瘮祵W(xué)老師走過(guò)去只說(shuō)了兩三句，他就打斷到：‘’哦哦，我明白了�！蠋熎沉怂谎�，他卻不知好歹的怪笑。
滑稽的‘’二寶‘’頑皮指數：★★★★
又是一節數學(xué)課。老師真在找人上黑板做數學(xué)題，‘’大寶‘’可喜歡做數學(xué)題了，而‘’二寶‘’卻相反，正當目光掃到‘’二寶‘’那時(shí)，只見(jiàn)他縮頭縮腦。正當老師要點(diǎn)‘’二寶‘’名字時(shí)他舉了他那打滿(mǎn)紅叉的課時(shí)練叫道：‘’老師��！行行好吧！我全錯了��！‘’可是老師還是叫他上去了，他一臉茫然，還時(shí)不時(shí)還向我們掃興的苦笑。
可愛(ài)的‘’三寶‘’頑皮指數：★★★
還是一節數學(xué)課，老師正在講題，這是我們大家都發(fā)現老師算錯題了！還沒(méi)等到，‘’二寶‘’開(kāi)口，‘’三寶‘’便搶著(zhù)說(shuō)：‘’老師唉，你算錯了嘿！‘’老師扭頭重新審察自己做的題，‘’果然算錯了‘’，老師笑著(zhù)說(shuō)：‘’三寶‘’，便接到‘’你看看你‘’，老師也就一笑而過(guò)了。
這三個(gè)‘’寶兒‘’便是我們班的‘’偉人‘’，‘’寶兒們‘’做的‘’偉事‘’太多了，就不一一道來(lái)了！
我們班的同學(xué)作文 篇22
時(shí)光穿梭人世間，阻擋不了你特點(diǎn)――題記
俗話(huà)說(shuō)的好：“舊的不去，新的不來(lái)”。在這個(gè)任由時(shí)光穿梭的世界里，我從小學(xué)升到初中，認識了許多同學(xué)。
白面包青天班長(cháng)
班長(cháng)在班里經(jīng)常很?chē)烂C，也就是我們說(shuō)的冰山臉，一走近和她說(shuō)話(huà)時(shí)仿佛整個(gè)世界都被冰凍了。
包青天是我們起的綽號，因為班長(cháng)不黑所以叫做白面包青天。因為她對不好的事情絕不會(huì )心軟。就像那次在課堂上講包容過(guò)朋友或自己的家人嗎？這時(shí)老師讓同學(xué)們回答。這時(shí)班長(cháng)站起來(lái)說(shuō)：“有一次我檢查早讀，我的弟弟剛好在二班，他對我說(shuō)，不要扣他們班的分�！弊詈蟀嚅L(cháng)還是狠下心來(lái)扣下去了分。這時(shí)我被她這種正義的的精神所震撼。
活潑一寶
說(shuō)到這個(gè)一寶��！可真是又喜又悲。因為他經(jīng)常在上課時(shí)，同學(xué)們正在專(zhuān)心致志聽(tīng)課時(shí)。只因他中間插了一句玩笑話(huà)，惹得全班哄堂大笑，思路也被帶偏了。這不就因為這個(gè)事，許多老師向班主任反映，這不就攤上大事了。
一寶��！活潑固然是好事但要適可而止，如果這樣下去。我們都為整個(gè)課堂擔心��！
稱(chēng)兄道弟的學(xué)習委員
乍看這個(gè)題目會(huì )覺(jué)得，這有啥好突出的呀！男生不都是這樣嗎？真實(shí)則不然，她是個(gè)女生。
她雖然是個(gè)女生，但她性格很女漢子。許多男生都愿意把她當兄弟來(lái)看，這不前一段時(shí)間還讓我們叫她叫哥呢！她老是和我們稱(chēng)兄道第，能和我們打成一片。
這不她又在跟我們這幫兄弟講故事呢！唉！這家伙……。
怎么，看完我說(shuō)的這些同學(xué)們很驚訝吧！我們班只有你想不到，沒(méi)有他們做不到。
我們班的同學(xué)作文 篇23
來(lái)到這個(gè)學(xué)校將近半年了，我也認識了不少的同學(xué)。他們笑，我也笑；他們生氣，我也生氣；他們哭，我幫他們找回快樂(lè )。
“哈哈！大名鼎鼎的我來(lái)啦！”瞧，一聽(tīng)這個(gè)聲音就知道是我們班的活寶——小森。只見(jiàn)他邁著(zhù)四方步，笑嘻嘻站在我們面前，眼珠圓溜溜的到處看著(zhù)，我們就猜到又要搞怪了。誰(shuí)知他一改往日的表現，鄭重其事對我們說(shuō)：“今天我讓你們學(xué)學(xué)美容給我化妝�！�
說(shuō)著(zhù)，他指了指桌子上亂七八糟的“垃圾”，有幾個(gè)女生躍躍欲試想過(guò)去，但不敢。那些大膽的女生像一陣風(fēng)“嗖”地一下就飛過(guò)去了。開(kāi)始為小森化妝：拿著(zhù)一次性口罩套在頭上，隨手抄起別人的眼鏡戴上，還撕了兩個(gè)小紙片粘在鼻子下作為胡子，變身完畢了。一個(gè)滑稽可笑的“大偵探”就活靈活現地展現在我們眼前了。小森學(xué)著(zhù)柯南的樣子傻傻地說(shuō)：”真相只有一個(gè)”之又可把大家逗得哈哈大復，都合不上嘴。
本是死氣沉沉的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋�！肮�，就你這樣還偵探，我都替你羞�！鄙頌樗赖男♀f(shuō)道�！熬褪蔷褪�，偵探可比你嚴肅多了”連小森的好哥們小曹都在一旁嫌棄地附和之首。你一言我一語(yǔ)都議論著(zhù)�！昂昧撕美�！本想都你們開(kāi)心一下，咋都那種反應，一點(diǎn)也不配合”。小森噘著(zhù)嘴不開(kāi)心地抱怨著(zhù)�！岸ｂ忊彙宦曈憛挼纳险n鈴聲驟然響起，我們不得不回到自己的座位上。
這不過(guò)是我們同學(xué)們的其中之一，還有更多同學(xué)的事情，就不一一舉例了。
我的同學(xué)們每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，每個(gè)人都有自己的不同之處。每個(gè)人都是那么的善良可愛(ài)，我堅信在未來(lái)成長(cháng)的道路上我們會(huì )像現在一樣團結一至，互愛(ài)互助，互相關(guān)心，好好學(xué)習，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人。我們的友誼會(huì )像常青樹(shù)一樣，天長(cháng)地久。
我們班的同學(xué)作文 篇24
我們班同學(xué)雖然比不上希臘神話(huà)中的各路“神仙”會(huì )各種法術(shù)，但班級中的每個(gè)成員，都有著(zhù)各自的“功力”。
我們班的“眾神之王——宙斯”非她莫屬，對，她就是“上神”黃老師。黃老師不僅十分擅長(cháng)“飛本術(shù)”、“眼神術(shù)”，也精通“棍棒之術(shù)”、“獅吼功……如果你上課時(shí)候不認真聽(tīng)講，她會(huì )先用“眼神術(shù)”提醒你；如果效果不佳，就用“獅吼功”大聲吼你；若是你依然不認真聽(tīng)講，她就要用“棍棒之術(shù)”，打的你“跪地求饒”為止，并且把你驅趕出“天界”，你就再難以歸來(lái)。
“學(xué)術(shù)之王”和“體育上將”，自然要屬我們班久仰大名的“智慧男神”——劉東劍，就連“眾神之王”都要懼他三分。劉東劍不僅精通數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、書(shū)法、足球，還十分熟悉歷史、地理等學(xué)科。一次，我們在上科學(xué)課，有一個(gè)科學(xué)老師都疑惑半天的問(wèn)題，他竟然只思考半，就說(shuō)出了正確答案，同學(xué)們紛紛贊嘆不已！不僅如此，他還能把足球踢得出神入化，就連體育老師都不停地稱(chēng)贊道：“不久的將來(lái)，劉東劍同學(xué)可能是我國的足球棟梁，會(huì )帶領(lǐng)我國的足球隊員登上世界杯的舞臺！”哈哈，想想劉東劍一手舉著(zhù)“大力神”杯，一手身披五星紅旗站在領(lǐng)獎臺上，就連我都會(huì )覺(jué)得特別自豪呢！
當然，我班還有“歌神”史希文，他一到下課，就會(huì )唱起歌來(lái)。此人歌技了得，一會(huì )兒唱的出神入化，一會(huì )兒唱的婉轉低吟，一會(huì )兒唱的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，一會(huì )兒唱的精神振奮，讓你體驗到音樂(lè )的詩(shī)情畫(huà)意，沉醉在歌聲的仙境里。
……
這就是我們班的“眾神”，我們班還有很多“神仙”，無(wú)論是哪一位，都有自己的超高“法力”，著(zhù)實(shí)令人敬佩。
我們班的同學(xué)作文 篇25
我們班的同學(xué)，有的讓我仰慕，有的讓我佩服，有的讓我“氣憤”。
在我們班最讓我仰慕的同學(xué)是隋辛馳。他小眼睛，一見(jiàn)陽(yáng)光就瞇成一條縫，說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結巴，同學(xué)們都叫他“小球迷”。他玩籃球簡(jiǎn)直入了迷，聽(tīng)說(shuō)他爸爸在家門(mén)前專(zhuān)門(mén)給他建個(gè)籃球場(chǎng)。他玩起球來(lái)身輕如燕，他的獨門(mén)絕技是能再胯下前后挪球。有一次，我們班舉行籃球比賽，他正要投籃，被和他對攻的對方球手攔截，他右手一個(gè)后推，把球從胯下推到左手，反身一個(gè)高拋遠投，球在球筐里轉了幾圈從網(wǎng)里鉆了出來(lái)。就是這個(gè)刷網(wǎng)球使他所在的隊贏(yíng)了那次比賽。
在我們班最讓我佩服的是李陽(yáng)。他長(cháng)得有點(diǎn)“洋氣”，頭發(fā)卷卷的，高鼻梁，臉型有點(diǎn)凹，大眼睛忽閃忽閃的，長(cháng)得有點(diǎn)像外國人。同學(xué)們戲稱(chēng)他“洋洋”。洋洋點(diǎn)“傻”，他總會(huì )把他的小零食分給他的“老鐵”們。別人的橡皮用沒(méi)了，他毫不猶豫地把他的橡皮一分為二，挑個(gè)大半送個(gè)別人。因為這個(gè)他媽媽沒(méi)少數落他，可他媽媽不但沒(méi)有減少他的“小金庫”，反而每次都多給他帶些零花錢(qián)。他告訴我們他媽媽常掛在嘴邊的一句話(huà)：“你對別人一個(gè)好，別人就會(huì )給你一百個(gè)好�！笔茄�，幫助別人就是幫助自己。
在我們班最讓我“氣憤”的就是班長(cháng)董明宇。她的個(gè)子在班上十個(gè)人中等，她嘿嘿的皮膚，黑里透紅的臉蛋，白白的牙齒，笑起來(lái)黑白分明，不過(guò)她笑起來(lái)到蠻好看的，一笑起來(lái)嘴角一翹一翹的。只要班上“圖書(shū)角”的書(shū)誰(shuí)放的不整齊，“衛生角”的東西放錯位置……她就會(huì )說(shuō)一不二地“教訓”誰(shuí)。我那次受她的“教訓”至今還刻骨銘心。
我想，我一定要向我們班的同學(xué)習，也做一個(gè)讓別人仰慕，讓別人佩服，讓別人“氣憤”的學(xué)生。
我們班的同學(xué)作文 篇26
我們班的英語(yǔ)成績(jì)在五年級排名比較靠前，因為我們班的同學(xué)都堅持每天練習英語(yǔ)。但如果僅僅如此，我們班還不能獲得好的英語(yǔ)成績(jì)名次，那我們班優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jì)從何而來(lái)呢？那又是因為我們班有一位了不起的“英語(yǔ)智多星”，她多次牽著(zhù)我們班的平均分，沖上年級英語(yǔ)頂峰。
她相貌平平，可你只要看上她一眼，就能記住她，那是因為她的招牌笑容實(shí)在令人過(guò)目不忘。她笑的時(shí)候，嘴角都快揚到眼角上去了，露出嘴里整齊的牙齒。眉毛好像就要飛上天，兩只眼睛本來(lái)就小，此刻更是化作了兩彎月牙。臉頰兩側的笑肌把眼鏡托高，離開(kāi)了鼻梁，使人一看就想要發(fā)笑。
記得那次，她得了英語(yǔ)競賽特等獎，老師在課堂上把獎狀頒發(fā)給她。同學(xué)們都羨慕不已，像看外星人一般看著(zhù)她：那可是難度系數超高的英語(yǔ)競賽��！我們頓時(shí)覺(jué)得與她的距離又遠了不少�？墒撬](méi)有因此驕傲，而是擺出她那可愛(ài)的招牌笑容，好像在對我們說(shuō)：“同學(xué)們加油哦，下一次你們一定也能取得好成績(jì)！”她這招牌笑容立刻把我們之間的距離拉近了。
還有一次，她在英語(yǔ)考試中發(fā)揮失常，沒(méi)有獲得好名次，同學(xué)們都替他惋惜，紛紛走去安慰她。沒(méi)想到她不僅僅沒(méi)有感到失落，反而又展現出了她的招牌笑容，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次我再努力，爭取獲得一個(gè)好名次，你們也要加油！”她一直堅持著(zhù)，不放棄，我從她的笑容里也看到了她要奮斗向前的決心。
正是因為她成功時(shí)不驕傲，失敗時(shí)不放棄，才有了優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jì)，被老師同學(xué)們稱(chēng)為“英語(yǔ)智多星”。但我知道，在她輝煌成績(jì)的背后，是汗水和支撐著(zhù)她前行的“招牌笑容”。沒(méi)錯，她就是我們班的學(xué)霸——彭程。
我們班的同學(xué)作文 篇27
天上掉下個(gè)可愛(ài)的林妹妹，正好不偏不倚地掉落在我們班級。
對于這個(gè)林妹妹，我們都可謂是“敢怒不敢言”。因為，這小妮子完美地繼承了林黛玉的嬌弱和柔美，只要誰(shuí)一個(gè)不留神對她說(shuō)了一絲的重話(huà)，林妹妹就會(huì )在班級里不顧形象地放聲大哭，那哭聲真是幽幽怨怨，根本停不下來(lái)，硬是把我們所有人的耳膜都給弄穿了。你說(shuō)，惱火不？
這天啊，班級舉行元旦晚會(huì )，正當大家都高高興興地唱著(zhù)歌兒、跳著(zhù)舞的時(shí)候，林妹妹卻不知怎么忽然哭了起來(lái)。她一個(gè)人靜悄悄地蹲在班級后面的一個(gè)角落，用紗布窗簾遮住自己的大半個(gè)身體，只露出一張傷心欲絕的小臉兒，柳葉眉像兩條痛苦無(wú)力的蠶寶寶一樣蜷縮在一起，小巧的鼻梁一聳一聳的，唇邊的兩個(gè)可愛(ài)的酒釀元宵般的酒窩此刻也被大顆大顆滾燙而晶瑩的淚珠給填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我悄悄扒開(kāi)人群走過(guò)去，看見(jiàn)這副完美的美人面孔嬌嬌弱弱的樣子，震驚地問(wèn)道：“我的林妹妹，又怎么了？誰(shuí)欺負你了？”她一句話(huà)不哼，兩只瘦若枯枝的手臂更加無(wú)力地搭在腿上，那張俏皮的粉嫩的'小嘴微微嘟起，眼眸里的神色滿(mǎn)是我從未見(jiàn)過(guò)的黯然與難過(guò)。此刻，這小妮子的一舉一動(dòng)更像是從古書(shū)中走出來(lái)的現實(shí)版的小林黛玉了。
我坐到她身邊，她把嘴巴湊到我耳朵邊，輕聲細語(yǔ)地：“你知道嗎？我特別害怕這一刻，真的，從今以后，我們相聚的時(shí)間更少了……”一句話(huà)，打動(dòng)了我的心扉，讓我愣在原地，久久無(wú)法言語(yǔ)。從不知道，她看似柔弱的外表下隱藏著(zhù)如此敏感細膩卻依舊熱火的一顆執著(zhù)的心。
我伸出手，緊緊擁抱著(zhù)這位林妹妹，笑了，她也笑了，那笑容是那樣甜潤，那樣美麗。
希望，在今后我們分別的每一天，林妹妹都能夠開(kāi)心地大笑……
我們班的同學(xué)作文 篇28
一副圓圓的眼鏡背后是一雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛，頭發(fā)就像一朵蘑菇蓋著(zhù)額頭，因此，我們親切地稱(chēng)她“蘑菇”！
她看起書(shū)來(lái)“呆呆”的，但做起數學(xué)題來(lái)可一點(diǎn)兒也不呆，還曾獲過(guò)縣里數學(xué)競賽二等獎呢。
一次，數學(xué)老師給她出了道推理題，據說(shuō)這道題的來(lái)頭可厲害著(zhù)呢————國外的100名學(xué)生中只有8名解答的出來(lái)。聽(tīng)了老師的話(huà)，她很驚訝，隨后她快步回到座位，掏出紙筆開(kāi)始解答。她時(shí)而趴在桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，時(shí)而舉著(zhù)筆自言自語(yǔ)，忽然她眼神一亮，難道算出來(lái)了？這也太快太厲害了吧。過(guò)了一會(huì )，她又趴在桌上叨叨起來(lái)，仿佛她已進(jìn)入了推理題的世界之中，難以自拔。
“叮鈴……叮鈴”又下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，“蘑菇，我們出去玩啦，快點(diǎn)兒！”我見(jiàn)沒(méi)人應我，回頭一看，她盯著(zhù)本子一動(dòng)不動(dòng)，像被膠水粘住似的，誒，看來(lái)她要走火入魔了！
第二天快上課了，她急沖沖地跑進(jìn)教室，滿(mǎn)臉笑容，有什么開(kāi)心事？她將昨天演算的本子遞給老師，兩人在臺上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，接著(zhù)老師將本子遞給她“恭喜你，算對了！”噢，看來(lái)她昨晚奮戰了一夜吧。她兩腳踏彩云地“飄下來(lái)”，隔著(zhù)眼鏡都能看到那眼中閃著(zhù)金光，她笑嘻嘻地對我說(shuō)：“下課來(lái)陪我吃早餐，肚子快餓扁嘍！”
她，總是讓人這么喜歡，不只是因為勤奮好學(xué)。當同學(xué)因為煩心事而悶悶不樂(lè )的時(shí)候，她滑稽的動(dòng)作總會(huì )讓人開(kāi)懷大笑；當同學(xué)因為失敗而喪氣的時(shí)候，她那張伶俐的小嘴就會(huì )讓人感到鼓勵的力量！
她就是我們班的小數學(xué)家———李奕勛！
我們班的同學(xué)作文 篇29
一提起我的同學(xué)們，我便思緒萬(wàn)千。因為想講的話(huà)太多，可一時(shí)半會(huì )又講不完，所以呢，我就隨機抽幾個(gè)同學(xué)來(lái)介紹給你認識吧！
首先我介紹的是：沉迷于知識的海洋中的易婧。她可是我們班出了名愛(ài)學(xué)習喲！記得上周，她就是因為沉迷于學(xué)習無(wú)法自拔，結果連晚飯都錯過(guò)了。我曾問(wèn)她，你為什么要如此廢寢忘食地學(xué)習��？她的回答至今都令我記憶猶新，而且這句話(huà)還成為了我的座右銘。她說(shuō)：“因為沒(méi)有天賦的人更應該努力��！”是啊，沒(méi)有天賦的人應該比別人更努力，與他們并肩而行。
其次呢，我介紹的就是宰相肚里能撐船的黃文權。他雖是個(gè)男生，可他從不要我們計較，我們女生若是做了什么對不起他的事，他都能漠然置之。若是你為這件事自責，那他就會(huì )用他那眉飛色舞的表演逗你開(kāi)心。
對了，我還要介紹我們班才高八斗、學(xué)富五車(chē)的譚海英。雖然她表面上看起來(lái)與我們沒(méi)什么兩樣，其實(shí)天差地別。她的肚子里裝的都是墨水，而我們的全是脂肪。她對唐詩(shī)宋詞情有獨鐘，迄今她已經(jīng)背誦了數不其數的詩(shī)詞了。之所以她能有如此成就，是因為她在背后付出了無(wú)數心血。
當然啦，我肯定還有介紹樂(lè )于助人的胡彪同學(xué)。你不要驚奇，其實(shí)他人超級好。就說(shuō)上周吧，那天我還有很多事情沒(méi)有做完，而就在這時(shí)，數學(xué)老師又叫我收輔導本。剛好，胡彪從我身邊走過(guò)，仿佛看到了我這副愁眉苦臉的樣子，于是他就主動(dòng)幫我收集輔導本，然后又小心翼翼地放在我的桌上。謝謝你呀，胡彪！
除了他們之外，我們班還有許許多多個(gè)性鮮明的同學(xué)，而且我們之間好發(fā)生了許許多多件有趣的事。你若是對他們感興趣，你可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我，聽(tīng)我講后，你一定會(huì )捧腹大笑。
還有最后兩個(gè)月的時(shí)間，希望我們能共同前進(jìn)，加油，同學(xué)們！
我們班的同學(xué)作文 篇30
“叮鈴鈴”“終于可以吃飯啦！都快要餓暈了！”第四節課一下課，同學(xué)們便迫不及待地沖出教室，把飯桶拎進(jìn)來(lái)，還未等打飯的同學(xué)坐穩，同學(xué)們便爭先恐后地拿著(zhù)飯碗，一窩蜂地涌向飯桶。有的同學(xué)嘴里還叫著(zhù)：“沖��！”“唉——”我嘆了一口氣，又要看一遍中國名著(zhù)中的人物了！
林黛玉——慢條斯理式
我同桌雖然是一個(gè)男生，但他吃飯時(shí)，我每次都會(huì )認為他隱藏了自己的真實(shí)性別。不信你看——別人都拿著(zhù)碗上去搶飯了，他卻一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，每次等同學(xué)都走得差不多了，他才拿著(zhù)碗去打飯，那速度簡(jiǎn)直要急死人。打也不打多，連半個(gè)拳頭都不到。有一次我問(wèn)他：“你吃這么一點(diǎn)兒，夠嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“當然夠了，我減肥！”這讓我更加懷疑他是個(gè)女生了。不僅如此，他拿勺子時(shí)還翹著(zhù)蘭花指，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢吃，等他吃到一半，估計飯早就涼了！
孫悟空——西天取經(jīng)式
我們班某些男生，一見(jiàn)到好吃的菜就兩眼放光，就像狗見(jiàn)到了骨頭一樣。一打完飯，他們不是先吃，而是到處“取經(jīng)”——“哎，你吃不吃雞翅��？不吃給我吧！”或對一些“減肥人士”進(jìn)行建議：“我告訴你，這雞翅是高脂肪，高卡路里，你不是要減肥嗎？吃了要發(fā)胖的！”實(shí)在不行，就去食堂找廚師“加餐”，然后大搖大擺地回來(lái)了。
李逵——風(fēng)卷殘云式
有些人一到打飯時(shí)間，便以每小時(shí)180千米的速度沖過(guò)去，左手拿雞腿，右手找飯勺，把飯、菜、肉一起吞入口中，嚼兩下便咽下去了，兩分鐘不到，一大碗飯便入肚了。
看一眼我們班吃飯的樣子，四大名著(zhù)都不用看了！
我們班的同學(xué)作文 篇31
從“小胖子”這個(gè)名字就可以看出，他一定是個(gè)吃貨，不出你的所料，他是我的小學(xué)同學(xué)，也是給我留下印象最深的一個(gè)人。
這個(gè)小胖子最?lèi)?ài)的食物就是排骨，每天都能看到他去食堂買(mǎi)大排骨。有一次我和我的鐵哥們在聊骨折后，接骨的事，當我說(shuō)道：“拍骨頭……”小胖子正在打盹呢，突然，“蹬”一下就站起來(lái)了，眼還沒(méi)張開(kāi)，但嘴已張得老大：“我也要，我也要！”話(huà)音未落，我倆就笑得直不起腰來(lái)。因為這事，我們給他添了一個(gè)雅號：“排骨居士�！�
雖然小胖子他很愛(ài)吃排骨，但也有忍痛割?lèi)?ài)的時(shí)候……
那天中午，我們正在班里上第四節課，但整顆心早就鉆到食堂里的飯菜鍋里了，下課鈴剛響，老師“下課”倆字才出口，“排骨居士”就隨著(zhù)飛出去了，我們連忙尾隨其后，當我們氣喘吁吁擠進(jìn)食堂里時(shí)，發(fā)現小胖子正面臨著(zhù)一場(chǎng)“抉擇”。
原來(lái)，小胖子跑到食堂后，食堂只剩下一份排骨了，他正要買(mǎi)時(shí)，卻發(fā)現身后有個(gè)低年級的小同學(xué)也要買(mǎi)排骨，他猶豫了一下后，一狠心，只買(mǎi)了黃瓜便走了。
當我們吃飯時(shí)，發(fā)現小胖子竟然吃素，還沒(méi)等我們調侃，他就十指合并：“上蒼��！都是我，才害得一只只豬八戒在刀下英勇“就義”，以后，我再也不吃肉了。
但第二天，排骨居士的飯盒里卻是大塊的排骨，“怎么了？破戒啦？”“唉！酒肉穿腸過(guò)，佛祖心中留，我要用齋啦！”說(shuō)罷，便去啃，卻一口咬在骨頭上，疼得他直吸涼氣，我們全都樂(lè )噴飯！
現在上了初中，我們相聚的時(shí)間越來(lái)越少，但他和我們在一起的“笑事兒”，永遠也忘不了。
我們班的同學(xué)作文 篇32
我們班有五十多個(gè)人，每個(gè)人都有不同的性格脾氣，以及不一樣的學(xué)習成績(jì)，學(xué)習態(tài)度。今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班上的同學(xué)吧。
每個(gè)人大概都有一些這樣的同學(xué)，他們不聰明，但是非常的刻苦，好學(xué)，用功。但是有時(shí)候班上的事好像跟他們沒(méi)關(guān)系一樣，說(shuō)嚴重點(diǎn)就是待人接物非常的冷漠。雖然老師經(jīng)�？洫剬W(xué)習態(tài)度好，認真用功，但是同學(xué)總覺(jué)得這個(gè)同學(xué)很古板，很冷漠。我就有一些這樣的同學(xué)，今天主要說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)王珂吧。
王珂是一個(gè)學(xué)習非�？炭嗟耐瑢W(xué)，不管上早自習還是上課，他總是到教室最早的一個(gè)人，下課放學(xué)他又是走的最晚的一個(gè)人，你能看見(jiàn)他的時(shí)候他總是在學(xué)習，去食堂吃飯都要帶著(zhù)筆記本，去個(gè)廁所也要拿著(zhù)他自己小手抄，在同學(xué)們的眼里，王珂是一個(gè)非�？炭鄬W(xué)習的一個(gè)同學(xué)。雖然看起來(lái)王珂無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在學(xué)習，可是他的成績(jì)也總是在前5名里，不能每次數一數二。大概這和他的思想比較古板有關(guān)系吧。王珂的手工課不怎么好，因為他總是沒(méi)有創(chuàng )新，他的作品總是沒(méi)有什么新意，你總能在書(shū)上在別人的作品里看到王珂作品的影子。他總是不能給同學(xué)們眼前一亮的感覺(jué)。這也讓王珂非常的苦惱。
平時(shí)王珂非常好學(xué)，大部分的時(shí)間都在學(xué)習，所以不怎么跟同學(xué)們交流，溝通。那次學(xué)校的募捐活動(dòng)，王珂開(kāi)始是沒(méi)有捐的，后來(lái)不知道王珂在什么情況下又找老師去捐了一些。雖然這種募捐活動(dòng)都是大家自愿的，學(xué)長(cháng)不會(huì )強迫誰(shuí)去捐款。但是這件事情在同學(xué)們眼里感覺(jué)王珂是一個(gè)特別冷漠的人。感覺(jué)除了學(xué)習好像什么都和他沒(méi)關(guān)系。這讓同學(xué)們心里都接受不了，感覺(jué)很怪。
雖然老師一直強調讓大家多向王珂學(xué)習這種學(xué)習態(tài)度。但是王珂在班里人緣一直不怎么好。
我們班的同學(xué)作文 篇33
我們班像一片蔚藍的大海，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼。下面，我來(lái)揀幾個(gè)跟你介紹一下吧！
小拳王
要問(wèn)我“小拳王”是誰(shuí)？當然是大名鼎鼎的肖創(chuàng )了。
有一次，有個(gè)不識相的男孩不小心得罪了他，肖創(chuàng )立即亮出“王牌”，只見(jiàn)他一對小拳頭握得緊緊的，氣得小臉通紅通紅的，大聲吼道：“我看你吃了熊心豹子膽了，敢惹我！”接著(zhù)，伸出大拳頭，朝那個(gè)同學(xué)打了一拳，那個(gè)同學(xué)“嗷嗷”直叫，他一邊哭一邊說(shuō)：“我要去告訴老師，肖創(chuàng )大聲大氣地說(shuō)：“你敢！”那個(gè)同學(xué)的臉像霜打了的茄子————焉了似的回到了位子上。
垃圾桶
要說(shuō)我們班最臟的同學(xué)是誰(shuí)，他就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的黃東憲，他整天手和臉都是黑乎乎的，還散發(fā)著(zhù)一股臭氣，真讓人惡心。
有一次，老師換座位，同學(xué)們先把抽屜都清干凈了，但他像個(gè)木頭人一樣，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，老師問(wèn)他怎么回事，他回答說(shuō)：“我清完了�！比缓笏饡�(shū)包往外走，令大家沒(méi)有想到的是，一個(gè)零食袋從他的書(shū)包里掉了下來(lái)，書(shū)包里的垃圾不說(shuō)，他抽屜里都生了幾只蟑螂，全班嚇得尖叫起來(lái)，真讓人惡心。
饞嘴貓
“饞嘴貓”這個(gè)稱(chēng)號，非王小明莫屬了，每天書(shū)包都鼓鼓的，你別以為里面裝了書(shū)，其實(shí)里面全是零食，他的肚子像一個(gè)無(wú)底洞，吃完了自己的零食還向別人討。討的功夫可是煉得爐火純青。一次下課了，他又找到了我，可憐巴巴地說(shuō)：“張錦，你看，咱倆關(guān)系這么好，你把吃的分一點(diǎn)我吧！”說(shuō)完用手輕輕地搖搖我的雙肩，可憐兮兮的樣子，沒(méi)辦法，我只好把吃的分給了他一些。
我們班的同學(xué)就是一個(gè)字：怪。
我們班的同學(xué)作文 篇34
我們班優(yōu)秀的同學(xué)有很多，有小小書(shū)法家，有運動(dòng)健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎。我今天要夸的同學(xué)是我們班的朱馨圓。
她的右嘴角邊上有一顆愛(ài)心形狀的痣。她身材很苗條，不胖也不瘦，一頭金子般的頭發(fā)長(cháng)在她圓圓的腦袋上。潔白如雪的皮膚，讓人忍不住就想用手指輕輕彈她的臉，臉上的肉就會(huì )像波浪一樣彈涌過(guò)來(lái)，涌過(guò)去。一雙水靈靈的大眼睛下邊長(cháng)著(zhù)一個(gè)鷹鉤似的鼻子。她有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她是一個(gè)有愛(ài)心的小姑娘。
為什么說(shuō)她有愛(ài)心呢？就說(shuō)那一次吧，我和她一起去游泳，換好了泳裝，我們像金魚(yú)一樣跳下水中。突然，有個(gè)小男孩不小心掉落水中，因為他不會(huì )游泳，所以在水中不停地掙扎，朱馨圓看到后，急沖沖地游過(guò)去，費盡了力氣，在其他人的幫助下，把那個(gè)危急中的小男孩救了上來(lái)。大家看到這一幕后，紛紛豎起了大拇指，連連為她點(diǎn)贊！
朱馨圓不但有愛(ài)心，她還是個(gè)熱情好客的小姑娘。
有一次，我去她家玩，她特意提前半個(gè)小時(shí)在門(mén)口等待我的到來(lái)，看到我以后，她像離弦的箭一樣飛奔過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)大大的溫暖的擁抱。然后她又迫不及待地把我帶到了她家。到了她家以后，她還給我端上了酸甜可口的新鮮水果：又大又圓的大西瓜、酸甜可口的草莓、月亮似的香蕉……她還給我拿來(lái)了她自己舍不得吃的零食，比如又香又甜的巧克力，又香又脆的薯片，我被她喂得飽飽的。
這就是我要夸獎的同學(xué)，我們班優(yōu)秀的朱馨圓，我一定會(huì )努力向她看齊的。她那種助人為樂(lè )，有愛(ài)心，熱情好客的品質(zhì)都值得我學(xué)習。
我們班的同學(xué)作文 篇35
瞧，我們班的同學(xué)們。他們個(gè)個(gè)都有著(zhù)自己的特長(cháng)，每個(gè)人的特長(cháng)都是不一樣的。就拿今天發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
今天早上，我們班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)早早地便來(lái)到了教室里準備開(kāi)始上課，這一天，陽(yáng)光明媚，初升的太陽(yáng)照著(zhù)所有的同學(xué)們，顯得越發(fā)的舒暢。同學(xué)們都紛紛開(kāi)始了書(shū)聲瑯瑯的閱讀。有的同學(xué)讀的張揚，有的同學(xué)讀得沉重，有的同學(xué)讀的落落大方，有的同學(xué)讀的小心翼翼。每個(gè)同學(xué)都讀出了不一樣的地方。
上課鈴聲打響了，老師遲遲沒(méi)有進(jìn)來(lái)，同學(xué)們再次控制不住了自己的個(gè)性。有的同學(xué)開(kāi)始疊起了紙飛機，在教室里面飛來(lái)飛去。有的同學(xué)站在了桌子上面，開(kāi)始大搖大擺的跳舞。瞧，我們班的同學(xué)，有的干脆直接站在了講臺上，模仿老師上課的樣子，惹得大家哄堂大笑。最后，有一個(gè)同學(xué)的紙飛機竟然扔到了教室門(mén)口，他趕緊把紙飛機剪了回來(lái)。環(huán)顧教室，竟然有兩個(gè)同學(xué)拿出了書(shū)，仔細一看，原來(lái)是拿書(shū)當屏風(fēng)來(lái)互相玩呢！有的同學(xué)實(shí)在是不知道怎么回事，走到門(mén)口，來(lái)回張望，看看老師有沒(méi)有來(lái)。這個(gè)時(shí)候，他大喊一聲：啊老師來(lái)了��！同學(xué)們立刻緊張了，趕緊回復成了原來(lái)的樣子。過(guò)了好大半天，同學(xué)們發(fā)現老師并沒(méi)有真的來(lái)，便又開(kāi)始亂了起來(lái)，瞧，我們班的同學(xué)就是這個(gè)樣子了。
很快，班上再一次亂了起來(lái)，同學(xué)們該干什么就干什么，就好像當現在是下課了一樣。沒(méi)有一絲的要安靜下來(lái)的樣子。這個(gè)時(shí)候，老師突然間在不經(jīng)意間出現了，她環(huán)顧教室四周，看著(zhù)所有的同學(xué)安靜的樣子，滿(mǎn)意的笑了。大聲說(shuō)道：同學(xué)們在班上的表現不錯嘛！有的同學(xué)立刻隨聲附和到：那可不！
老師笑嘻嘻說(shuō)：來(lái)，寫(xiě)一篇瞧，我們班的同學(xué)的作文！
我們班的同學(xué)作文 篇36
最近，我們學(xué)校流行起了打籃球，我們班也不例外，班里的幾個(gè)“體育健將”一下課就會(huì )抱著(zhù)籃球如閃電般跑向籃球場(chǎng)。
今天，我們班里決定舉行一場(chǎng)籃球比賽，誰(shuí)進(jìn)的球多就可以獲封為“小姚明”這個(gè)光榮稱(chēng)號。一下課，王俊哲、劉偉強、劉耀翔、張棋、崔錦源等人就沖向籃球場(chǎng)，分成了紅隊與藍隊，我與班里的其他男生在球場(chǎng)邊為他們助威。
比賽開(kāi)始了，藍隊隊長(cháng)王俊哲接到球，快速沖向對方籃球框，可是紅隊隊長(cháng)張棋一個(gè)超高起跳截過(guò)籃球，大力把球拋向藍隊的球框，“啊”！差一點(diǎn)這個(gè)超遠投就中了。劉耀翔一個(gè)起跳接住籃球，隨后把球傳給王俊哲，王俊哲彎著(zhù)腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著(zhù)，兩眼溜溜地轉動(dòng)，尋找“突圍”的機會(huì )，突然他加快了步伐，忽左忽右，就沖過(guò)了兩層防線(xiàn)，來(lái)到籃筐下，一個(gè)原地轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線(xiàn)，“空心”入網(wǎng)，球進(jìn)了！紅隊隊長(cháng)張棋惱羞成怒，命令其他隊員攔住其他藍隊的隊員，而他要與王俊哲“決一死戰”！王俊哲臉上總是面帶笑容，利用自己的速度與技術(shù)截過(guò)紅隊的籃球，像個(gè)猴子似的左一閃右一閃，防守他的紅隊隊員吃盡了苦頭，就是斷不了球，等靠近對方三分線(xiàn)的時(shí)候，一個(gè)遠距離投籃，球像長(cháng)了眼睛似的準確命中，球又進(jìn)了！這時(shí)上課鈴響了，我們都被王俊哲的球技折服了，都一致同意將“小姚明”封給王俊哲。在上樓的時(shí)候，同學(xué)們圍住王俊哲，紛紛說(shuō)“王俊哲，你這么厲害，從哪里學(xué)的？教我們一手唄！”
就是我們班的“小姚明”。我們班還有“大力王”、“扭蓋大師”……我就不詳細解說(shuō)了，請聽(tīng)我下次慢慢道來(lái)。
我們班的同學(xué)作文 篇37
去年，我們班來(lái)了一位從香港遠道而來(lái)的新同學(xué)，他的皮膚黑黝黝的，一雙大眼睛炯炯有神，總是一頭蓬松的發(fā)型。別看他瘦瘦高高，仿佛弱不禁風(fēng)的樣子，其實(shí)他渾身的肌肉結實(shí)著(zhù)哪！他走路迅速，仿佛一陣風(fēng)刮過(guò)，同學(xué)們都親切的稱(chēng)他為“旋風(fēng)小子”。
他就是——張樂(lè )熹。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼半年過(guò)去了，一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )又如期而至了，經(jīng)過(guò)選拔，張樂(lè )熹將挑起我們班二百米短跑的重擔，他能行嗎？我不禁從心里為他捏了把汗。
比賽要開(kāi)始了，來(lái)到大操場(chǎng)，我不經(jīng)抖了抖身子，一縷暖陽(yáng)灑到我身上，暖烘烘的，真舒服呀！不一會(huì )，裁判袁老師便走到了操場(chǎng)，大聲喊到“四年級男生二百米賽跑選手集合，準備開(kāi)始”。
“各就各位——預備——跑！”伴隨著(zhù)“呯”的一聲發(fā)令槍響，張樂(lè )熹便像出了膛的炮彈一樣飛了出去，只見(jiàn)他腰微彎，兩條充滿(mǎn)肌肉的大腿像風(fēng)火輪一樣飛速前后擺動(dòng)，一百米過(guò)后，他已經(jīng)汗流浹背，臉也脹得通紅通紅的，大口大口地喘著(zhù)粗氣，但是，為了班級榮譽(yù)，他絕不放棄，反而越戰越勇，似一匹黑馬在草原上馳騁。三米、兩米、一米，轉瞬間，張樂(lè )熹越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，獲得了第二名的好成績(jì)，我們全班都為他歡呼雀躍起來(lái)。
還記得有一次，同學(xué)朱相儒在操場(chǎng)上摔倒了，我們想把他背回教室，可是由于力量有限沒(méi)有人背得動(dòng)。正當我們急得似熱鍋上的螞蟻——團團轉時(shí)，張樂(lè )熹飛快地跑過(guò)來(lái)，一躬腰，使勁一抬，就把朱相儒背了起來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，便似一陣“旋風(fēng)”背到教室。再看他，面不紅，氣不喘，依然氣定神閑，真是神人一般！
張樂(lè )熹就是這樣一個(gè)善于運動(dòng)、助人為樂(lè )的好同學(xué)，他真像電影里演的“旋風(fēng)小子”一樣，同學(xué)們授予他的“運動(dòng)達人”“助人為樂(lè )”勛章，他真是當之無(wú)愧��！
我們班的同學(xué)作文 篇38
剛剛到來(lái)的期初考試，可謂是給還未過(guò)去的新年又添了一把火�？荚嚽疤�，學(xué)霸們那是沉浸在復習的海洋無(wú)法自拔，題海戰術(shù)、錯題整理，十八般武藝統統拿了出來(lái)，而學(xué)困則是被寒假作業(yè)這座“五指山”壓得喘不過(guò)氣來(lái)，考試什么的“與我如浮云”。因此，考試后自然是“有人歡喜有人憂(yōu)”。學(xué)霸們穩如泰山，學(xué)水門(mén)心驚膽戰，學(xué)困們早已看淡紅塵。
不過(guò)，考試畢竟是一件嚴肅的事情，就必須要用嚴謹的態(tài)度去對待，每一次考試都要拼盡全力，大到大考，小到周考，只有這樣才能取得最好的成績(jì)，才不會(huì )留下遺憾。
這一學(xué)期，我們班來(lái)了一位新成員——程欣苒同學(xué)。鼓鼓的臉頰，略尖的下巴，戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)像個(gè)文靜的女生。
她剛來(lái)到班里時(shí)，被老師叫到自我介紹，她慢慢地從椅子上站了起來(lái)，有些不知所措地望向周?chē)?9個(gè)生疏的面孔，支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)，著(zhù)急的漲紅了臉，眨巴著(zhù)求助的眼睛望向孫老師。沒(méi)辦法，孫老師這才讓她坐下。
不過(guò)，底下的同學(xué)們可就按耐不住了，紛紛議論起來(lái)�！八钦l(shuí)？”“她從哪里來(lái)？”“她學(xué)習成績(jì)怎么樣？”……總而言之，分為四大派：熱情派“費什么話(huà)，下課去問(wèn)問(wèn)她不就好了嗎？”好奇寶寶派“她身高多少？體重多少？眼睛度數多少？……”最強大腦派“咦？新同學(xué)好面熟！她貌似是我幼兒園同學(xué)！嗯，肯定沒(méi)記錯！”以及最后花癡派“為啥來(lái)的不是帥哥！”
下課后，只見(jiàn)一群女生用到新同學(xué)座位邊，開(kāi)始聊了起來(lái)。
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )遇到新的不同的集體。作為新人，要學(xué)會(huì )盡快適應這新的環(huán)境，新的人群；而作為“老一輩”，也要幫助新人盡快適應這個(gè)集體，用熱情給予TA關(guān)懷與照顧。
最后，也歡迎程欣苒同學(xué)加入我們12班這個(gè)大家庭！
我們班的同學(xué)作文 篇39
“小越越，這道題怎么簡(jiǎn)便計算呀？”哎，老師課上不是講過(guò)了嗎？這種題型用乘法分配率計算�！扒�！我們班的”小愛(ài)同學(xué)”，——莫涵越又上線(xiàn)了！
小越越長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，彎彎的柳葉眉下一雙鳥(niǎo)黑如墨的大眼睛，鼻梁上架著(zhù)副深紅色的眼鏡，一張小嘴能說(shuō)會(huì )道。她那一米六五的大高個(gè)兒，往講臺上一站，還真是一副老師的派頭。
小越越是一位行走的單詞翻譯機。
一次，我正在做英語(yǔ)練習題，可做到英漢互譯的時(shí)候我犯了難。這”makeaweek是什么意思呀？無(wú)奈之下，我拿著(zhù)練習本去找莫涵越�！靶≡皆�，這個(gè)詞組是什么意思呀？我滿(mǎn)肚子疑惑。小越越扶了扶眼鏡，手指點(diǎn)著(zhù)練習本，慢條斯理地說(shuō)：“make”的意思是做，week是周，所以意思就是花一周呀！”我頻頻點(diǎn)頭，欽佩之情油然而生。
小越越也是一本移動(dòng)的錯題集”。
一節數學(xué)課上，老師給我們講解練習單上的錯題，讓我們下課訂正。行程問(wèn)題一向讓我頭痛，這次老師的講解我又聽(tīng)得云里霧里。恰巧莫涵越蹦蹦跳跳地路過(guò)，臉上一片陽(yáng)光燦爛：“太好了這次我又全對！你呢？行程問(wèn)題又錯得一塌糊涂�！蔽矣檬謸沃�(zhù)腦袋，懊惱地說(shuō)�！昂�(jiǎn)單，我教你！做行程問(wèn)題要先畫(huà)圖，再……”小越越在練習單上又圈又畫(huà)，儼然是一位數學(xué)老師。
小越越還是一本活字典”。
如果班里的同學(xué)有什么不會(huì )寫(xiě)的字，那可一定要去找她解答。她會(huì )像竹桶倒豆子一樣知無(wú)不言，言無(wú)不盡，一直說(shuō)到你徹底掌握這個(gè)字為止。
三分一本正經(jīng)，七分樂(lè )于助人，十分聰明機靈，這就是我們班的“”小愛(ài)同學(xué)”我們的良師益友——莫涵越！
我們班的同學(xué)作文 篇40
說(shuō)起我們班的同學(xué)，讓人最難忘的就是那些讓我捧腹大笑的人了，不過(guò)在這些人當中也有一個(gè)出類(lèi)拔萃的。他就是姓李名毅的搗蛋鬼。
李毅是一個(gè)單親家庭的孩子，長(cháng)得很矮，頭發(fā)也不怎么長(cháng)，有點(diǎn)愛(ài)裝呆裝傻的小男孩，也很調皮，時(shí)常放學(xué)后被老師留下來(lái)，他的‘事跡’可真是數不勝數。記得三年級時(shí)，李毅很愛(ài)逃學(xué)，總是瞞著(zhù)他爸爸去網(wǎng)吧。有一次他又逃學(xué)，是去游泳，那天老師一直給他爸爸打電話(huà)，聽(tīng)說(shuō)他是去游泳老師和他爸爸都很著(zhù)急，結果他的衣服被人拿走了，人卻好得很，時(shí)至今日，還有人拿這事和他開(kāi)玩笑
我印象最深的一件事就是有一次他自作自受了。那天，李毅去罵張莉，罵完張莉后他很快跑了，張莉大叫著(zhù)‘死李毅，你給我站住�！覀儎t以旁觀(guān)者的身份在一旁看好戲，過(guò)了一會(huì )兒，張莉追上李毅，兩人很快打了起來(lái)，旁邊還有好多起哄的人，就在這時(shí)，張莉一腳踢到李毅膝蓋，李毅大叫一聲，便不敢再糾纏下去，回到了座位上。第二天他走路還是不方便，當時(shí)也挺同情他的，不過(guò)誰(shuí)讓他要招惹女同學(xué)，自作自受。
不過(guò)李毅身上還有很多值得學(xué)習的，他雖然長(cháng)得矮，時(shí)常被我們拿來(lái)開(kāi)玩笑，但是他一直都有一顆樂(lè )觀(guān)的心，他雖然愛(ài)調皮搗蛋，但也會(huì )幫助別人。
有一次輪到我掃操場(chǎng)時(shí)，正好也要掃班級就在我糾結要掃哪里時(shí)，忽然看到了李毅，我走過(guò)去對他說(shuō)‘，我還要掃操場(chǎng)李毅你幫我掃一下班級吧�！�(tīng)了猶豫了一下，但還是答應了，我便掃操場(chǎng)去了，回到班級時(shí)我看見(jiàn)李毅已經(jīng)幫我掃完了，雖然不是很干凈，但也幫助了我。
我們班因為有了李毅而過(guò)得很開(kāi)心，他雖然是單親家庭的孩子，卻一直有一顆積極樂(lè )觀(guān)的心，我很佩服他，我也希望他能和我一直是同學(xué)。
我們班的同學(xué)作文 篇41
我們班有個(gè)小吃貨，他的眼睛小小的，跟一條細線(xiàn)一樣，三層的下巴就像是波浪，五官因為肉多的原因，都調皮地跟對方玩著(zhù)捉迷藏，遠處看他肉嘟嘟的，像一個(gè)大皮球。
說(shuō)起他呀，事情說(shuō)個(gè)三天三夜都說(shuō)不完。記得有一次，食堂開(kāi)飯的時(shí)間到了，一聽(tīng)到下課鈴聲，還沒(méi)等老師說(shuō)下課，他就像一陣風(fēng)一樣的跑出教室，然后一邊跑還一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“現在這么累，我等一下一定要吃回來(lái)�！钡搅耸程�，他飛快地拿起餐盤(pán)，來(lái)到打飯口，讓阿姨快點(diǎn)給他打飯，還要求阿姨一定要打滿(mǎn)。終于他心滿(mǎn)意足地坐在了位置上，二話(huà)不說(shuō)直接“大開(kāi)殺戒”。別人吃飯都是細嚼慢咽的，唯獨他吃地狼吞虎咽，一手拿著(zhù)勺子，狠狠地剜了一勺，然后又猛地灌下一口湯，三下五除二就把一大碗飯全部吃完了，他又跑向窗口，自豪地說(shuō)：“阿姨給我再來(lái)一碗�！卑⒁滩缓靡馑嫉卣f(shuō)到：“不好意思，同學(xué)，沒(méi)有了�！彼缓檬剡~著(zhù)他的小短腿慢慢地走了。
還有一件事情不得不提。有一次，他在班里偷偷摸摸的準備吃零食，他小心翼翼地撕開(kāi)了包裝，然后朝四周看了看，這才敢把辣條放進(jìn)嘴巴，這哪能逃過(guò)班主任的鼻子，班主任嚴厲地問(wèn)到：“是誰(shuí)在偷吃零食�！崩蠋熆戳艘谎坌〕载浭掷锏挠湍�，大聲地說(shuō)：“你馬上給我站到后面去�！蔽覀兊男〕载洸换挪幻Φ胤藕米约旱睦睏l，拍了拍衣服，然后慢悠悠地站在后面。
雖然我們的小吃貨很喜歡吃，但是他也非常的樂(lè )于助人。有一次，我被一道題難住了，我急得想熱鍋上的螞蟻，他看到我這樣，馬上熱心幫助我，讓我完成了這個(gè)難題。
這就是我們班的小吃貨，你們喜歡他嗎？
我們班的同學(xué)作文 篇42
我們這一班是個(gè)樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、神采飛揚的班級，班上的風(fēng)云人物可真不少，不僅有小博士和開(kāi)心果，還有作文高手和小畫(huà)家，他們個(gè)個(gè)都是身懷絕技的高手呢！而我，是班上的英語(yǔ)小字典，不但單字背的快，英語(yǔ)課外讀物也看得多，常有人來(lái)問(wèn)我關(guān)于英語(yǔ)閱讀上的難題，我都樂(lè )于和大家分享，我們班真是人才濟濟呀！
我們班的小博士濬承是個(gè)上知天文，下知地理的小天才，他無(wú)所不知，不僅老師教的課內知識他都會(huì )，連很多歷史典故、奇聞軼事他都可以一一道來(lái)，大家都好羨慕他的金頭腦��！另外，還有開(kāi)心果鈞霖，他雖然常常嘻皮笑臉，但要是我們班少了他，不知道會(huì )少了多少歡笑聲和嬉戲聲。
我們班的風(fēng)云人物可不只這樣，還有作文高手俞任和小畫(huà)家林彤呢！俞任寫(xiě)的作文生動(dòng)活潑、精彩有趣，經(jīng)常入選刊登在語(yǔ)文報上。而小畫(huà)家林彤的畫(huà)也是一流的，也常被校長(cháng)、或老師表?yè)P，她畫(huà)得栩栩如生，好多同學(xué)都十分羨慕她。
對了，我們班還有一位非常重要的靈魂人物，如果我們是水手，她就是船長(cháng)，她就像和煦的陽(yáng)光照護著(zhù)我們這一群向日葵寶寶，猜猜她是誰(shuí)？她就是我們的班主任─淑惠老師。淑惠老師是位很有經(jīng)驗的老師，她懂得教學(xué)的技巧，雖然她有時(shí)很?chē)栏�，但我們都知道，她是為我們好。所以，即使老師偶爾很�(chē)栏�，我們都還是十分喜歡淑惠老師，也都能體會(huì )老師的用心良苦。
我覺(jué)得我真是幸運，有機會(huì )來(lái)到初一一班向日葵班，和同學(xué)、老師一起快樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)，我要好好珍惜這緣分，在僅剩的一年即將畢業(yè)各奔前程的時(shí)光中，留下和大家更多更美好的回憶，也希望我們這一班，無(wú)論將來(lái)到了哪里，各有各的成就，我們的心都永遠在一起！
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