【實(shí)用】幫助同學(xué)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的幫助同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助同學(xué)作文 篇1
小時(shí)候，我和爸媽的關(guān)系不是很好，幾乎每天都會(huì )因為一件小事兒說(shuō)我，這使我產(chǎn)生了反感，一直想一個(gè)人呆著(zhù)，沒(méi)有父母的管束，這不機會(huì )來(lái)了。
不知道那天突發(fā)奇想，爸爸說(shuō)：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛煉一下自己�！蔽乙宦�(tīng)，心里別提多么開(kāi)心了，這不這和我意嘛，“好的，反正也寒假了，在家也沒(méi)什么意思，后天就走吧”我說(shuō)。
爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車(chē)，我則是收拾著(zhù)衣服，媽媽則在一旁說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，吃飯的時(shí)候，買(mǎi)點(diǎn)好吃的�！薄鞍�，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時(shí)給你打一次電話(huà)總可以了吧�！�
在爸媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐之后，我終于踏上了客車(chē)，終于把脫了爸媽?zhuān)蔀榱艘恢蛔杂傻男⌒▲B(niǎo)了。我隨手找到了一個(gè)比較好的位置坐下，開(kāi)始計劃我在老家的生活了，先多玩幾天，熬夜熬到兩三點(diǎn)，零食也要買(mǎi)一大籮筐。好像是太累了，不一會(huì )帶著(zhù)笑容就入睡了。
不知道睡了多長(cháng)時(shí)間，我被一陣寒風(fēng)給凍醒了，閑著(zhù)沒(méi)意思，于是拿起手機上網(wǎng)逛逛，一打開(kāi)就看見(jiàn)了一條短信，是媽媽發(fā)來(lái)的，上面寫(xiě)著(zhù)“兒子，天氣預報上說(shuō)晚上會(huì )降溫，多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)東西，別餓著(zhù)，在路上好好照顧自己，媽媽�！笨赐旰�，我感覺(jué)自己沒(méi)有像往常那樣的厭倦，而是感覺(jué)是那么的溫暖，的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔憂(yōu)。孩子畢竟是父母的骨肉，關(guān)心是情理當中的，不知不覺(jué)之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。
外套里的溫暖不只是身體的溫暖，而是親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流，一直流到我的心里。
小時(shí)候，我和爸媽的關(guān)系不是很好，幾乎每天都會(huì )因為一件小事兒說(shuō)我，這使我產(chǎn)生了反感，一直想一個(gè)人呆著(zhù)，沒(méi)有父母的管束。
這不，機會(huì )來(lái)了... （另起一行，突顯轉折）
不知道那天爸媽?zhuān)ㄊ挛锇l(fā)生于X）怎么突發(fā)奇想，爸爸說(shuō)：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛煉一下自己�！�
我一聽(tīng)，心里別提多么開(kāi)心了，這不正合（這和是錯別字）我意嘛�！昂玫�，反正（省略一個(gè)也字，不會(huì )顯得與后面一句的也重復）寒假了，在家也沒(méi)什么意思，明天（后天改成明天表現自己心情的急迫，也不與后面買(mǎi)票日期沖突）就走吧！”我說(shuō)。
爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車(chē)，我（這里的則是要刪除，因為要用到后面一句去）收拾著(zhù)衣服，媽媽則在一旁說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，吃飯的時(shí)候，買(mǎi)點(diǎn)好吃的�！薄鞍�，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時(shí)給你打一次電話(huà)總可以了吧�！�
在爸媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐之后，我終于踏上了客車(chē)，擺脫（兩個(gè)終于沒(méi)必要，又把擺字寫(xiě)錯了）了爸媽?zhuān)蔀椋ǘ嘁粋�(gè)了字顯得啰嗦了）一只自由的小小鳥(niǎo)了。我隨意（手？？？）找了一個(gè)比較好的位置坐下，開(kāi)始計劃我在老家的生活了，先多玩幾天，（熬夜玩什么？沒(méi)有具體事情就可以省略）零食也要買(mǎi)一大籮筐....（用省略可以顯得自己的計劃非常多）.可能是太累，不一會(huì )帶著(zhù)笑容就入睡了。
不知道睡了多長(cháng)時(shí)間，我被一陣寒風(fēng)給凍醒了，閑著(zhù)沒(méi)意思，于是拿起手機上網(wǎng)逛逛，一打開(kāi)就看見(jiàn)了一條短信，是媽媽發(fā)來(lái)的，上面寫(xiě)著(zhù)“兒子，天氣預報上說(shuō)晚上會(huì )降溫，多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)東西，別餓著(zhù)，在路上好好照顧自己，媽媽�！笨赐旰�，我感覺(jué)自己沒(méi)有像往常那樣的厭倦，而是感覺(jué)是那么的'溫暖。的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔憂(yōu)�！昂⒆赢吘故歉改傅墓侨�，關(guān)心是情理當中的”（前面兩句與主題要表達的意思有點(diǎn)沖突的意味，似乎帶著(zhù)，父母一定應該這樣），不知不覺(jué)之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。
外套的溫暖不只是身體才能感受到（原句讀起來(lái)有些繞口），還有親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流，一直流到我的心里...
幫助同學(xué)作文 篇2
在生活中，人與人之間的互相幫助，會(huì )讓我們感覺(jué)很溫暖，感受到社會(huì )的美好，同學(xué)的幫助讓我重拾了對生活的信心。也許是由于家庭環(huán)境的影響吧，我是一個(gè)性格內向、不愛(ài)活動(dòng)的小女孩，很少出去鍛煉。因此爸爸說(shuō)：“孩子，你要多去鍛煉呀，看看你現在走路的樣子，都走成了內八字了�！�
正如爸爸所說(shuō)的那樣，我走路的樣子惹來(lái)的許多人的紛紛議論，投來(lái)的異樣的眼光，這讓我很自卑。記得在一次體育課上，我們班分成四個(gè)組進(jìn)行接力棒比賽。結果呢，不說(shuō)大家都知道，我因為走路姿勢的不正確，因而給我們組的總體成績(jì)拖了后腿，同學(xué)們紛紛嘲笑我，說(shuō)我什么話(huà)的都有，我委屈得流下了眼淚。
只有陳佳雯沒(méi)有笑我，反而積極地鼓勵我說(shuō)：“殷鈺，別難過(guò)，讓我們一起鍛煉吧!”從這以后，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。為了糾正我走路的姿勢，首先她決定從立定跳遠做起，打好基本功。一天，她在課間活動(dòng)時(shí)，帶我到操場(chǎng)上，說(shuō)：“今天，我們來(lái)練習立定跳遠�！庇谑撬茸鍪痉�，只見(jiàn)她兩腳平站在白線(xiàn)內，然后墩身，擺臂，接著(zhù)是雙腳一蹬，就蹦出了很遠。
然后，她對我說(shuō)：“來(lái)，你來(lái)試試，要注意跳遠的要領(lǐng)，首先要兩腳平等站位，兩臂的擺動(dòng)與呼吸的配合要一致，然后，在起跳的時(shí)候，身體重心要前移，腳要往上蹬。注意擺蹬是關(guān)鍵哦�！庇谑�，我學(xué)著(zhù)她的樣子，也試著(zhù)跳了一下，果然比我前一次跳得遠一點(diǎn)，但是還沒(méi)有她跳得遠。
她對我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你現在學(xué)習的不錯，只要加強練習就能和我跳的一樣遠了�！甭�(tīng)到她這樣說(shuō)，我開(kāi)心極了。心里像喝了蜜糖一樣甜。于是，在她的指導下，我的漸漸把握了要領(lǐng)，慢慢地，我能和她跳的一樣遠了。在她的耐心幫助下，我慢慢學(xué)會(huì )了跳遠、做操、跑步……，現在我再也不走內八字腳了，我從心眼里感激她，是她讓我重新恢復了自信，對生活充滿(mǎn)了信心!
幫助同學(xué)作文 篇3
同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習，陪我成長(cháng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著(zhù)急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì )到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì )做時(shí)，同學(xué)們會(huì )給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì )關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話(huà)，眼淚在眼眶里打轉。
同學(xué)之間應該要互相幫助，當你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆，周?chē)娜丝戳硕际至w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì )兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿!”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的!”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對不起�！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系�！彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習上，我們相互激勵，生活
中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
每一個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)候，如果有人給你幫助，哪怕只是一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的微笑或者是一個(gè)舉手之勞的扶持，我們都會(huì )感到溫暖和莫大的鼓勵，而給予幫助的人也會(huì )感到快樂(lè )。
“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，我飛快地收拾好學(xué)習物品，背上書(shū)包回家了。吃過(guò)晚飯，我開(kāi)始趴在桌子上做作業(yè)。剛做了一會(huì )兒，我家的電話(huà)鈴響了，我若無(wú)其事地繼續我的作業(yè)。這時(shí)候，爸爸接過(guò)電話(huà)，叫道，“李棟，你們同學(xué)有事找你�！薄罢l(shuí)呀?”我不情愿地接過(guò)電話(huà)。原來(lái)是我們班的王家寧，他的作業(yè)本忘在教室了，問(wèn)我家庭作業(yè)有哪些。
一提到王家寧我就來(lái)氣，上課的時(shí)候，是他經(jīng)常逗我，害的我和他打鬧，受到老師的批評;下課后，是他經(jīng)常用腳絆我，讓我在同學(xué)們面前出丑;放學(xué)后，經(jīng)常揪住我的書(shū)包，或者壓在我的肩膀上鬧著(zhù)玩，使我不勝其煩。這時(shí)候倒想起來(lái)問(wèn)我作業(yè)了，我真有些不想告訴他�？赊D念一想，有一次，在考試的時(shí)候，我的筆忽然沒(méi)有墨水了，別的同學(xué)忙著(zhù)答題，沒(méi)有人借我鋼筆，也是他，在我最需要的時(shí)候，借我筆使用，使我順利地完成了考試。記得老師常對我們說(shuō)，“同學(xué)們要互相幫助，要有感恩的心�！庇谑俏乙蛔忠痪鋵⒗蠋煵贾玫淖鳂I(yè)通過(guò)電話(huà)告訴了他
聽(tīng)到他感激的話(huà)語(yǔ)，我的內心充滿(mǎn)了快樂(lè )……
幫助同學(xué)作文 篇4
有一天，高鈺圣生病了，老師說(shuō)：“誰(shuí)離高鈺圣家近？”。我說(shuō)：“我離高鈺圣近�！崩蠋熥屛医o高鈺圣送作業(yè)，我好高興��！放學(xué)了我急匆匆的跑回家。我給奶奶說(shuō)：“高鈺圣生病了，我去給他送作業(yè)，行不行？”奶奶說(shuō)：“去吧，這是幫助同學(xué)，多好的事情��！”
到高鈺圣家，我給他說(shuō)了說(shuō)作業(yè)就回家了，我幫助了同學(xué)，好高興��！幫助同學(xué)我很快樂(lè )，我以后會(huì )經(jīng)常幫助需要幫助的同學(xué)。
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