我的“非�！蓖瑢W(xué)作文(5篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的“非�！蓖瑢W(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的“非�！蓖瑢W(xué)作文1
我有一名同學(xué)：高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛，眉毛下一雙小小的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，那就是我的同學(xué)蘇錦明。你別看他平時(shí)不多言多語(yǔ)，她的“亮點(diǎn)”可不少哦！請聽(tīng)我制作的排行榜。
冠軍：優(yōu)點(diǎn)一大方我記得有一次，在班上寫(xiě)作文，正當我“興高采烈”準備“刷刷”動(dòng)筆時(shí)，發(fā)現筆沒(méi)水了，急得我左顧右盼，眼看就省三十分鐘了，難道就眼睜睜地看著(zhù)時(shí)間過(guò)去嗎？我急忙向旁人借筆，誰(shuí)知他們都不想借！當我把最后的希望轉向蘇錦明時(shí)，她居然毫不猶豫地借給了我，我拿起筆“刷刷”幾下就交本子了，我這才松了口氣。真多虧了蘇錦明。
亞軍：優(yōu)點(diǎn)二畫(huà)畫(huà)好蘇錦明的畫(huà)畫(huà)參加比賽，得的獎不是一次兩次了，如果有畫(huà)畫(huà)的比賽，她一定要參加，只要一有空，她總會(huì )拿起筆，在紙上不停地畫(huà)。她畫(huà)的畫(huà)我也覺(jué)得很美，讓我覺(jué)得自愧不如，真的遙想她好好學(xué)習。
季軍：優(yōu)點(diǎn)三現在聲音變大了是我們班的同學(xué)都知道，她以前說(shuō)話(huà)的聲音可小啦！每次評獎作業(yè)都不讓她說(shuō)，以免浪費時(shí)間，現在可不一樣，起碼我離她遠一點(diǎn)時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，不過(guò)我希望她以后說(shuō)話(huà)更大聲，能一鳴驚人。
以上是我發(fā)現她的優(yōu)點(diǎn)，希望她的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，此時(shí)寫(xiě)下詩(shī)一首：
蘇錦明啊蘇錦明，你的本事真不小。
大大方方畫(huà)畫(huà)好，如果膽量再大些，你的表現會(huì )更強！
我的“非�！蓖瑢W(xué)作文2
我有一個(gè)“非�！蓖瑢W(xué)——林郝本，我們班人稱(chēng)——“你好笨！”。
說(shuō)起他的“非�！蹦强墒菙挡粍贁�。他的頭發(fā)非常奇怪，短到只有幾毫米，遠看像一個(gè)禿頭，但近看還是能看見(jiàn)密密麻麻的許多頭發(fā)；他非常胖，肚子很大，正好坐在我后面，他每次坐下，桌子就靠前一點(diǎn)，差點(diǎn)把我擠成肉泥；還有，他走路的姿勢非�；�，他雙手捧著(zhù)肚子，把頭昂的高高的，像一個(gè)凱旋歸來(lái)的'將軍，如果你見(jiàn)了他，肯定會(huì )開(kāi)懷大笑。
他有一個(gè)最大的特點(diǎn)——愛(ài)嘲笑別人。只要某人的洋相落在他眼里，他會(huì )笑得前仰后合，左右搖晃，雙腿還不斷蹬地，如此劇烈的“全身運動(dòng)”應該是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”了。但是他笑也不只是嘲笑呢！有一次，某人一句妙語(yǔ)，四周響起了一片雜然的笑聲，其中他笑得分外激烈。他一手捧著(zhù)肚子，一手不停的拍著(zhù)桌子，頭伏在桌面上，笑得淚珠子都出來(lái)了，肩膀伴著(zhù)笑聲不住地顫動(dòng)，大家愣愣地看著(zhù)他終于坐直了身體，平穩了喘息，不知誰(shuí)又重復了一下剛才的笑話(huà)，他只好又帶著(zhù)嗔怪和無(wú)奈的神色伏下去了。
他還是我們班“著(zhù)名”的“吃貨”。他還有一句“名言”：“人們都說(shuō)，精神糧食是寶貴的，但他能滿(mǎn)足肚子的愿望嗎？所以，還是物質(zhì)糧食真實(shí)�！彼詵|西的時(shí)候，不像別人一樣“豬八戒吃人參果——不知啥滋味”。只見(jiàn)他拿起一片薯片，慢慢放進(jìn)嘴中，慢慢地嚼著(zhù)，如果不仔細看還以為他的嘴沒(méi)有動(dòng)！而且，他吃東西從不分場(chǎng)合，能吃就吃，只要你在上課時(shí)聞到一絲薯片的香味且聽(tīng)到一點(diǎn)清脆的咀嚼聲，那無(wú)疑就是他了。他還有一個(gè)愿望——那就是出版一本書(shū)，書(shū)名也起好了，名叫《吃貨是怎樣煉成的》。
哈哈，他可真不愧是我的“非�！蓖瑢W(xué)！
我的“非�！蓖瑢W(xué)作文3
我們班有一位“非�！蓖瑢W(xué)，她可是全能學(xué)霸和逗笑之王。
她語(yǔ)數英的成績(jì)門(mén)門(mén)都極好，她還是我們班的班長(cháng)。她是老師最喜愛(ài)的好學(xué)生。上課，她專(zhuān)心致志地注視著(zhù)黑板，她的目光總是追隨著(zhù)黑板和老師。老師一提問(wèn)，她的手就猛地舉起來(lái)，好像老師不是在提問(wèn)，而是在發(fā)布舉手的指令。老師一在黑板在寫(xiě)筆記，她就如饑似渴地摘抄，就像一只在辛勤采蜜的小蜜蜂。她還可以用左手寫(xiě)字，左手寫(xiě)的字也很漂亮，可以說(shuō)是打印機打印出來(lái)的字。
她不僅成績(jì)好，體育方面也是很棒的。學(xué)校讓她加入田徑隊，田徑隊的訓練是無(wú)比辛苦的，可是從沒(méi)聽(tīng)到她喊過(guò)一句累，從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。她本來(lái)是練短跑的，后來(lái)?yè)Q成長(cháng)跑，訓練更是道高一尺，魔高一丈地增加。她還是認真訓練，沒(méi)有缺席過(guò)。上星期，學(xué)校田徑隊出去比賽，是整個(gè)順德區中小學(xué)生的比賽。體育老師認為她可以進(jìn)入決賽，但也只是認為她可以得第六名第七名之類(lèi)而已。沒(méi)想到，她在參加的400米長(cháng)跑中獲得了第一名，在800米長(cháng)跑中獲得了第二名的好成績(jì)。
她也是一個(gè)很喜歡搞笑的人，很喜歡逗笑別人。有一次，我參加了學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，不慎開(kāi)跑的時(shí)候摔了一跤，還擦破了皮。在我尷尬又痛苦的時(shí)候，是她拉著(zhù)我的手，坐在我身邊，給我講了一大堆笑話(huà)，我聽(tīng)得入神，都忘記了疼痛。
她，就是我們班的“非�！蓖瑢W(xué)，她也是我最要好的朋友。為此我感到無(wú)比幸運。
我的“非�！蓖瑢W(xué)作文4
我有一名同學(xué)：高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛，眉毛下一雙小小的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，那就是我的同學(xué)蘇錦明。你別看他平時(shí)不多言多語(yǔ)，她的“亮點(diǎn)”可不少哦！請聽(tīng)我制作的排行榜。
冠軍：優(yōu)點(diǎn)一大方
我記得有一次，在班上寫(xiě)作文，正當我“興高采烈”準備“刷刷”動(dòng)筆時(shí)，發(fā)現筆沒(méi)水了，急得我左顧右盼，眼看就省三十分鐘了，難道就眼睜睜地看著(zhù)時(shí)間過(guò)去嗎？我急忙向旁人借筆，誰(shuí)知他們都不想借！當我把最后的希望轉向蘇錦明時(shí)，她居然毫不猶豫地借給了我，我拿起筆“刷刷”幾下就交本子了，我這才松了口氣。真多虧了蘇錦明。
亞軍：優(yōu)點(diǎn)二畫(huà)畫(huà)好
蘇錦明的畫(huà)畫(huà)參加比賽，得的獎不是一次兩次了，如果有畫(huà)畫(huà)的比賽，她一定要參加，只要一有空，她總會(huì )拿起筆，在紙上不停地畫(huà)。她畫(huà)的畫(huà)我也覺(jué)得很美，讓我覺(jué)得自愧不如，真的遙想她好好學(xué)習。
季軍：優(yōu)點(diǎn)三現在聲音變大了
是我們班的同學(xué)都知道，她以前說(shuō)話(huà)的聲音可小啦！每次評獎作業(yè)都不讓她說(shuō)，以免浪費時(shí)間，現在可不一樣，起碼我離她遠一點(diǎn)時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，不過(guò)我希望她以后說(shuō)話(huà)更大聲，能一鳴驚人。
以上是我發(fā)現她的優(yōu)點(diǎn)，希望她的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，此時(shí)寫(xiě)下詩(shī)一首：
蘇錦明啊蘇錦明，
你的本事真不小。
大大方方畫(huà)畫(huà)好，
如果膽量再大些，
你的表現會(huì )更強！
我的“非�！蓖瑢W(xué)作文5
我們班上有個(gè)“非�！蓖瑢W(xué)，在班上有著(zhù)“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。不過(guò)所謂的三好學(xué)生指的是；成績(jì)好，閱讀好，還有一樣最聞名的是他吃飯好。
他成績(jì)好，也不是一般的好，特別是數學(xué)成績(jì)。在考場(chǎng)上，他從不慌張。記得那次期中考試，題目有些難，只見(jiàn)他面不改色，雙手像有魔力一樣，筆走龍蛇，妙筆生花。遇上思考題，他揮動(dòng)圓規，拿起三角板，一下子就畫(huà)了起來(lái)。
他成績(jì)好，都歸功于他的第二個(gè)特點(diǎn)———閱讀好。每當到來(lái)閱讀課，他都比放學(xué)了還開(kāi)心，閱讀課鈴聲一響，他總是第一個(gè)進(jìn)入圖書(shū)館。他一進(jìn)入圖書(shū)館，就隨手拿起一本書(shū)，開(kāi)始貪婪地讀起來(lái)，他看著(zhù)書(shū)，就像進(jìn)入了書(shū)的海洋，無(wú)法自拔。對于外面世界的干擾，他就像開(kāi)啟了“免疫模式”。只要不碰他，就算天塌下來(lái)他也不會(huì )理的。這也正是他成績(jì)好的原因。
他的最后一個(gè)特點(diǎn)，也就是最聞名的一個(gè)特點(diǎn)：吃！他人胖胖的，飯量當然也像他的樣子，不是一般的大，足以獲得“吃貨”的美稱(chēng)。有一次，他充當衛生組長(cháng)，中午在教室檢查，忽然，走廊跑過(guò)幾個(gè)人，也就是我們。他一見(jiàn)，剛要拿起本子記名，我馬上把一包餅干丟給了他，他立馬就不記名了，真是一個(gè)可愛(ài)的“吃貨”呀！
我真喜歡這個(gè)“非�！蓖瑢W(xué)呀，有了他，我們班才會(huì )變得更精彩。
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