同班同學(xué)作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的同班同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同班同學(xué)作文1
丫丫是我高中時(shí)的同班同學(xué)，他一米 八五的個(gè)頭，無(wú)人能及。
丫丫有一大幫朋友，他們經(jīng)常出去喝酒，經(jīng)常喝到半夜才慢慢摸回寢室。心情好的時(shí)候倒頭便睡，心情不好 就打這個(gè)，罵那個(gè)，這都是常事。
丫丫的脾氣很不好，常使人惴惴。但其實(shí)平常沒(méi)事時(shí)，他待人還是挺和善的；可若是有人得罪 了他，比如有人不吭聲用了他的錄音機，他便會(huì )破口大罵——潑婦大多會(huì )罵街，丫丫卻很會(huì )罵班——罵人家素質(zhì)低，罵人家沒(méi)教 養。罵得大家頭皮屑都掉了。這時(shí)班里通常都很安靜，沒(méi)人說(shuō)一句話(huà)。
丫丫的女朋友 很漂亮，叫GiGi。他們在班里經(jīng)常一起吃飯，一起聊天，一起聽(tīng)音樂(lè )。到開(kāi)心處，丫丫便會(huì )肆無(wú)忌憚地放聲大笑，笑得人頭皮發(fā)麻，臉色發(fā)紅。他從不顧及別人的感受。
丫丫很喜歡打籃球，可是他球風(fēng)很壞，他還有個(gè)習慣，那就是當他持球上籃時(shí)，如果有人卡住了他的位置，他便會(huì )用肘猛擊對 方的胸部或頭部，然后轉身投籃。知道他有這習慣的人，一見(jiàn)他有這種動(dòng)作，都會(huì )急忙閃開(kāi)，以免傷了自己。
五一快到了，學(xué)校準備舉辦一場(chǎng)籃球賽，可是只有團員才能參加。丫丫很想在這種大場(chǎng)合露露臉，可苦于 自己不是團員，他一籌莫展。后來(lái)他終于想出了個(gè)好辦法——宴請團支書(shū)，于是他順利地拿到了比賽的入場(chǎng)券。
最后一分鐘，比分戰平，比賽到了白熱化的地步。這時(shí)候，丫丫接到了球，只見(jiàn)他快速運球，準備上籃。 這時(shí)對方有名球員，大概有一米七五，還不知道丫丫的厲害，上來(lái)斷球，卡住了丫丫的位置。在一片吶喊聲中，丫丫故伎重施——只聽(tīng)“砰”的一聲，那人捂住胸口，臉色發(fā)白， 望著(zhù)丫丫，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。丫丫吃了“紅牌”， 還“吃吃”的笑。
比賽后不久，我們就都畢業(yè)了，從此就沒(méi)了丫丫的消息——大家誰(shuí)也不愿意再見(jiàn)到丫丫。
同班同學(xué)作文2
我的小學(xué)同學(xué)相貌平平，他給我印象最身的就是他那雙總能看到某事后有能想出鬼點(diǎn)子的眼睛。
他很仗義，愿為兄弟兩肋插刀。
小學(xué)是我經(jīng)常和他一起玩兒，有一次我們小學(xué)開(kāi)運動(dòng)會(huì )。因為我們什么也沒(méi)參加就坐在座位上，我抱怨太無(wú)聊沒(méi)意思，加上早上又沒(méi)吃飯我很餓。我只想快點(diǎn)結束回家，我看了看他，說(shuō)我餓了，他的眼睛動(dòng)了動(dòng)然后，然后說(shuō)我們翻出去吃飯，順便玩一會(huì )兒。饑餓讓我答應了。于是，我們翻了出去。吃過(guò)飯后又在外面閑逛。直到快放學(xué)。我們才回去。結果被班主任叫到辦公室進(jìn)行教育，整整說(shuō)了一個(gè)下午，最后因為我們認錯態(tài)度好，又是初犯就沒(méi)計較，事后他滿(mǎn)臉壞笑看著(zhù)我，我一看他的眼睛就說(shuō)：“下次你別再出什么鬼點(diǎn)子了�！蔽疫�要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。
我從此再也不敢了。
這天我一個(gè)人走在回家的道路上，前面出現了兩個(gè)人，走過(guò)后說(shuō)出了電視里經(jīng)常聽(tīng)到的哪句話(huà)：“兄弟，我最近手頭有點(diǎn)緊，借點(diǎn)錢(qián)用用�！�
我說(shuō)我沒(méi)錢(qián)，可他們卻說(shuō)沒(méi)錢(qián)就回家拿。一聽(tīng)，我馬上跑回家把門(mén)反鎖了。之后，我非常害怕他們報復我，于是我把此事給他說(shuō)了。我本以為他會(huì )叫給老師講，可他卻說(shuō)：“我們一起走就不用怕了�！�
此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見(jiàn)了那兩個(gè)小混混，他們只有兩個(gè)人。那兩個(gè)小混混有來(lái)?yè)屽X(qián)了。我不給，于是我們打了起來(lái)，他們被大炮是肯定的�？珊髞�(lái)被老師和家長(cháng)知道了讓我們自我檢討。
他高興對的我說(shuō)：“以后有事叫我�！本瓦@樣，我與他的感情更深了。
為相抵兩肋插刀，他很仗義，他就是我的兄弟。
同班同學(xué)作文3
在我生活了六年的集體中，我結識了許多同學(xué)、朋友，現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他們吧。
要說(shuō)印象最深的，那肯定是段玉坤啦!
他可是我班有名的遲到大王，記得那次﹕段玉坤趕早上上操時(shí)才來(lái)，老師問(wèn)他咋這么遲才來(lái)?他卻不緊不慢，對答如流，亂編一氣，真是嗚呼嗚呼啊!就因為這遲到，前幾天還被科學(xué)老師揍了一頓�？薜哪莻�(gè)梨花帶雨啊!好不容易放了他，他卻依然死性不改，每天悠哉悠哉的踱在上學(xué)的路上。一會(huì )吃點(diǎn)這兒，一會(huì )買(mǎi)點(diǎn)那兒。到了學(xué)校就遲了，可他的心理素質(zhì)卻不是一般的好，遲到了既不臉紅也不悔改，怪哉怪哉啊!
他不僅是遲到大王還是大胃王。
那次中午，他來(lái)教室時(shí)，語(yǔ)文老師已經(jīng)來(lái)了。他進(jìn)教室以后，我們看見(jiàn)他懷里好像藏著(zhù)什么寶貝，用上衣裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，我們這幫小鬼的好奇心病又發(fā)作了。迫不及待的想看看他到底拿著(zhù)什么‘寶貝’，老師發(fā)話(huà)了﹕“段玉坤，讓我看看你懷里藏了什么寶貝?”段玉坤支支吾吾的說(shuō)︰“沒(méi)…沒(méi)什么�！苯K于，在老師的強逼之下。他乖乖的打開(kāi)上衣，只聽(tīng)‘嘩啦’一聲�！�、扛、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來(lái)是一大堆酸奶外加兩瓶營(yíng)養快線(xiàn)，老師問(wèn)他為什么那這么多酸奶?他不慌不忙，面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過(guò)期了，所以要趕快喝�！毙β暳⒖叹蛧姙a出來(lái)了，他卻像沒(méi)事人似的，搔搔后腦勺回座位去了。
還有一次，在考試之前。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)他一次吃了8個(gè)雞蛋，我聽(tīng)說(shuō)后大吃一驚。又一下子笑了出來(lái)，唉這個(gè)大胃王。
看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎么樣，有特點(diǎn)吧!
同班同學(xué)作文4
他是一個(gè)正直的開(kāi)朗少年。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，對他印象還不錯。但自從上課以來(lái)，他就像個(gè)關(guān)不上的話(huà)匣子一樣，總有說(shuō)不完的話(huà)。每次看到他上下不停的嘴皮子，就懷疑他上輩子是不是個(gè)啞巴，上輩子還說(shuō)過(guò)的話(huà)，都在這輩子都給他說(shuō)出來(lái)了！
記得有一次，一上課他就開(kāi)始他的“演講”了�！袄蠋�，這節課我們看什么呀？”“老師，這節課不看片，上什么呀？”“老師，你都帶了些什么好玩的��？”……起初，老師還會(huì )面容溫和，微笑地回答他的問(wèn)題。到了后來(lái)，老師的臉暗了下來(lái)，說(shuō)話(huà)的聲音也顯得不是那么溫柔了。最后，老師直接連名帶姓地叫他。他就因為自己的“精彩演講”而使自己站了那么十分鐘，體驗了老師上課的辛苦。
但是，當老師讓他當選“值日班委”的這一職務(wù)時(shí)，當老師開(kāi)始評比“組風(fēng)評比”的分數是，我漸漸地發(fā)現：他變了。上課不再隨意講話(huà)，變得更遵守紀律，變得更有責任感，變得更聰明自強，變得更……
就是因為我跟他在同一天執勤，所以讓我加深了對他的好印象，看到了他更多的改變，看到了他更多姿多彩的一面。
還是一堂課。那天剛好是我們倆執勤。那堂課，班上的紀律很差，一直不能安靜下來(lái)�？山酉聛�(lái)的一幕讓我看到了他的改變�！鞍察o！”一聲鏗鏘有力的聲音，傳入了我的耳朵，震動(dòng)了我的耳膜。我不由得朝那聲音的方向望去，竟看到了他站在位子上，提醒大家保持安靜，還時(shí)不時(shí)警告那些想跟他說(shuō)話(huà)的同學(xué)認真聽(tīng)課。等到都安靜，他才一聲不吭的坐下了。我轉回頭，看到老師向他投去肯定、贊賞的目光。同時(shí)，我也在心中為他鼓掌！后來(lái)，一整節課都很安靜，而且他自己也沒(méi)有講話(huà)。真是令人感到驚奇以及敬佩��！
我這篇文章的主人公就是——楊正輝同學(xué)。他從一個(gè)懵懵懂懂、上課愛(ài)講話(huà)的男孩變成了一個(gè)正直、守紀律、自控力強、有責任的少年。
他在變，變得讓我們都給他投去贊許的目光，給予他掌聲。他在變，變得讓我們都為他高興、自豪。他在變！相信在不久的將來(lái)，他還會(huì )變得更好、更強、更棒！
同班同學(xué)作文5
每個(gè)星期，工作最忙的就是班長(cháng)了�！傲周S，你過(guò)來(lái)一下，老師有幾件事情要你做�！边@句話(huà)我幾乎每個(gè)星期都能聽(tīng)得到。我們班的班長(cháng)林躍，不僅學(xué)習成績(jì)好，人也長(cháng)得很漂亮。有時(shí)，還會(huì )看到幾個(gè)男生盯著(zhù)她看呢。
除了班長(cháng)，我們班的美妞挺多的。例如依純。還記得開(kāi)學(xué)第一天她就坐在我旁邊，沒(méi)想到后來(lái)老師真的安排她做我的同桌。只可惜朝夕相處的時(shí)間太短，老師很快就把我和一個(gè)男同學(xué)換了個(gè)位置，我只好無(wú)奈地與依純說(shuō)“拜拜”了。但盡管如此，我們的友情依舊不變。
“彭康康，你給我站��！”話(huà)音剛落，彭康康就挨了她一下打。知道她是誰(shuí)嗎？她就是古靈精怪的林鈺妃。鈺妃雖然個(gè)子矮小，卻是很暴力的。還記得有一次，彭康康叫了我一聲“容嬤嬤”，她便生氣地打了他一頓，還警告說(shuō)：“容嬤嬤只能我叫，你們誰(shuí)也不能叫�！边@不，彭康康老毛病又犯了，鈺妃又跑去打他了。
說(shuō)完了女生，該說(shuō)說(shuō)男生了。
知道那個(gè)高高瘦瘦的男生是誰(shuí)嗎？不用思考，一猜便知，他就是金炳晨。他坐在我后面，上課老愛(ài)講話(huà)，結果成績(jì)下降得可快了。老師安排他和一位文靜的女同學(xué)同桌，沒(méi)想到那位女同學(xué)被他帶壞了，上課也愛(ài)講話(huà)了。哎，老師真是好心辦了壞事。
在我們班，最?lèi)?ài)講話(huà)的人就是彭康康和林鵬鎮了。彭康康的眼睛很小，看到他時(shí)我總會(huì )忍俊不禁。他眼睛那么小，又那么愛(ài)講話(huà)，誰(shuí)看到他不會(huì )笑呢？與彭康康“同流合污”的那個(gè)人就是林鵬鎮了。剛開(kāi)始見(jiàn)到，還以為他是文質(zhì)彬彬的安靜男孩。誰(shuí)知道他上課四十五分鐘都是背對著(zhù)黑板的，因為他上課時(shí)一直在對我們講話(huà)，我對他可無(wú)語(yǔ)了。
同班同學(xué)作文6
我們班有許多能人，比如，“飛毛腿”張子涵、“畫(huà)筆上的小精靈”周潤東，而我今天介紹的是我們班的“書(shū)蟲(chóng)”郭金玲。
郭金玲天資聰穎，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛上架著(zhù)一副象征知識的眼鏡，有一只鏡片已經(jīng)250度了呢！
記得有一次上課的時(shí)候，一向認真聽(tīng)講的郭金玲竟然會(huì )在桌肚里坑著(zhù)頭，還不時(shí)扶下眼鏡，不知在干些什么。我們組又好奇又擔心地看著(zhù)郭金玲，盡管她的同桌不止一次得晃了晃郭金玲的肩膀，但即使是這樣，也只是讓她抬起頭警惕地望瞭望，然后不耐煩地說(shuō)：“干什么呀，別煩我！”經(jīng)過(guò)幾番折騰，“終于”把老師招來(lái)了。老師的臉上看不出任何表情，但聲音里卻幾分壓抑的不爽：“你們組，請郭金玲同學(xué)來(lái)說(shuō)一下這題的答案！”在說(shuō)到“郭金玲”這三個(gè)字時(shí)，老師眉頭緊鎖，并且把這三個(gè)字咬的極重。郭金玲急忙放下那個(gè)神秘物體，站了起來(lái)，一臉的緊張和不知所措。就在此時(shí)，郭金玲熟能生巧得報出了答案，讓我們驚嘆不已。與此同時(shí)，耳邊響起一聲清脆的“啪”聲，把我們的目光吸引了過(guò)去，紛紛朝地上張望，我們頓時(shí)恍然大悟，那個(gè)神秘物體大概就是曹文軒的《山羊不吃天堂草》吧，我們有把目光轉向郭金玲，只見(jiàn)她紅得早已像只蘋(píng)果似的臉正低著(zhù)頭去撿那本書(shū)呢！
記得還有一次放學(xué)值日，郭金玲媽媽進(jìn)來(lái)幫忙，對我們說(shuō)：“郭金玲現在可真是在書(shū)海里拔不出來(lái)了，前幾天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我在衛生間里洗衣服，怕打擾她寫(xiě)作業(yè)就把門(mén)關(guān)上了，誰(shuí)知一開(kāi)門(mén)看見(jiàn)的卻是她捧著(zhù)書(shū)，津津有味地看著(zhù)，連我進(jìn)來(lái)都沒(méi)察覺(jué)到，走上前一看，出去時(shí)安排的作業(yè)只字未動(dòng)，這是氣死我了！”
我覺(jué)得郭金玲喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的這件事是對的，但這件好的事要在適當的時(shí)間里做，否則就會(huì )適得其反。
同班同學(xué)作文7
聊起曾經(jīng)，同班同學(xué)阿萍竟是我小時(shí)候的玩伴，阿萍說(shuō)我們那時(shí)候玩的很好，還有一個(gè)叫什么敏還是誰(shuí)的。其實(shí)我已經(jīng)忘記，對阿萍的記憶，大概只停留在一開(kāi)始見(jiàn)到她的時(shí)候，其他都已忘卻。
阿萍甚至覺(jué)得還有點(diǎn)可惜，可能是那時(shí)年幼，許多事情都已經(jīng)忘得干干凈凈。對于阿萍，現在已經(jīng)很陌生，我們現在的關(guān)系也只是普通同學(xué)的關(guān)系，要算上朋友的話(huà)，那也許還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。阿萍有她的朋友，我有我的朋友，平時(shí)在課間休息時(shí)，經(jīng)常見(jiàn)到她也出來(lái)。沒(méi)有那種老朋友相見(jiàn)的感覺(jué)，我對她甚至不太喜歡。
阿萍和她三四個(gè)朋友經(jīng)常在一起，里面卻有兩三個(gè)是我挺討厭的。
反正我和阿萍也沒(méi)什么共同語(yǔ)言，沒(méi)什么好說(shuō)的。對她的話(huà)，最多也是同學(xué)情。
阿萍長(cháng)的還行，我是那種外貌協(xié)會(huì )，挺喜歡和長(cháng)的好看的人交朋友，并不是歧視那些相貌一般的人，我只是喜歡欣賞，無(wú)論男女，只是喜歡好看的人或物。阿萍的同桌真的讓我很討厭，我媽和我說(shuō)不能去討厭別人，我沒(méi)有資格去討厭別人。其實(shí)不然，而且我也控制不了，人總會(huì )有幾個(gè)討厭的人。阿萍的同桌很令我反感，感覺(jué)有點(diǎn)作，說(shuō)話(huà)語(yǔ)速快，而且做事也不是讓我很喜歡。
呃還是不能在人家背后說(shuō)壞話(huà)。
我知道我有討厭的人，也有很多人討厭我。
對此我也不想說(shuō)什么。討厭或者不討厭這是一個(gè)人的權利，只是不能說(shuō)一些根本不存在的東西或者子虛烏有的話(huà)去詆毀別人。
我很少在背后說(shuō)別人壞話(huà)，對那個(gè)人有什么反感的，都藏在心底。實(shí)在討厭那個(gè)人對我說(shuō)的話(huà)做的事情，憋不著(zhù)，才會(huì )和死黨抱怨幾句。要是那個(gè)人實(shí)在惹急了我，我就當面說(shuō)他的不好，說(shuō)他怎樣怎樣，呃這樣好比是在吵架吧。
其實(shí)我是不怎么想說(shuō)別人壞話(huà)。也沒(méi)什么可說(shuō)的。
跑題了，其實(shí)是想說(shuō)阿萍的故事，后來(lái)覺(jué)得和她沒(méi)什么可說(shuō)的故事，平淡無(wú)奇，三年來(lái)說(shuō)過(guò)的話(huà)也不過(guò)就那些。
同班同學(xué)作文8
一個(gè)人的人生旅程中，都會(huì )有一段一段以上的奇遇，有可能是對人或者是對于一件事，對于有些人他們所認定的奇遇一定是撲朔迷離，那樣的奇幻，而我呢，而是遇見(jiàn)一個(gè)人，雖然簡(jiǎn)單，卻讓我感到不可思議。
之前的我，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我能夠擁有超乎常人的勇氣與傲人的.自信，直到最近，我遇見(jiàn)了生命中的貴人，她教導了我做人處事的道理，讓我學(xué)會(huì )了管理情緒的方式，使我看清楚自己的個(gè)性，接納它培養它且不逃避它，它既不是老師，也不是家人。它是我的一個(gè)同學(xué)，可是我們之間的關(guān)系比朋友更深入，所以我稱(chēng)呼他為小萌。
我遇見(jiàn)小萌是在升上五年級的時(shí)候，我們是同班同學(xué)，剛上五年級的我內向羞怯，所以一直遲遲不敢與身旁的朋友交往，后來(lái)我終于鼓起勇氣去找“朋友”時(shí)，(那時(shí)的想法是先找小萌問(wèn)功課)，小萌卻說(shuō)；我現在沒(méi)空欸就轉過(guò)身與后面的同學(xué)一起聊天，我那時(shí)實(shí)在是灰心極了，所幸我發(fā)揮窮追猛打鍥而不舍的毅力，堅持與他請教功課，他終于被我的誠心所打動(dòng)，開(kāi)始與我熟稔起來(lái)，以前從沒(méi)想過(guò)我與小萌竟能像現在一樣，整天打打鬧鬧，也沒(méi)有想過(guò)我與小萌竟能有這個(gè)深的緣分，要說(shuō)這是場(chǎng)奇遇，那我要感謝它賜給我這樣美好的奇遇，我能說(shuō)，遇見(jiàn)小萌我并不后悔。
人的生命就像一場(chǎng)電影，不能暫停，且只能播一次，九把刀說(shuō)；人生就是不停的戰斗。我們不能決定生命的長(cháng)短，。我們不能決定生命的長(cháng)短，但是我們可以決定他的精采度，如果你問(wèn)我，在人生的奇遇記中，你最重要的人是誰(shuí)，我一定毫不考慮地回答：小萌，我已經(jīng)找到我最重要的人，那你呢?
同班同學(xué)作文9
初二剛開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，他叫小穆，那時(shí)他坐在講臺旁，很安靜，而且右臂吊著(zhù)繃帶。我以為他是一個(gè)老實(shí)人，沒(méi)準在哪磕了碰了，或者不小心碰了那些壞孩子一下，被人打的，我很同情他。
而且在那次聯(lián)歡會(huì )上他表演的節目十分精彩，這讓我對他的印象更好了，認為他是一個(gè)多才多藝的乖小胖，我很想與他交朋友。
但后來(lái)的表現讓我很是驚訝。
自從他進(jìn)了黑馬組就幾次給同學(xué)們一些很貴的吃的，有一次他甚至在我們班上扔德芙巧克力，扔了能有兩盒。
我很驚訝，他們家很有錢(qián)么？這也太造了吧！但他不論送什么、送誰(shuí)，都不會(huì )送給我。哈哈。
因為在此之前我們倆發(fā)生過(guò)矛盾。上音樂(lè )課排隊，那是我和他的關(guān)系平平、不好不壞，只是普通的同學(xué)關(guān)系。他在我頭上打一下，我回頭問(wèn)他干什么，他說(shuō)沒(méi)事，我說(shuō)沒(méi)事別和我斗。之后他又捅咕我，我忍不住了，與他斗了起來(lái)。
到這里我得說(shuō)一下我的性格了。我不太愛(ài)與人打鬧，如果是我的好朋友打我一下，我會(huì )一笑置之，但別超過(guò)三次，第三次我就會(huì )還手，因為我堅持“再一再二不再三”的原則，三次是我的底線(xiàn)，對于不太熟的人我也給他們三次機會(huì )，但我肯定在第二次時(shí)就會(huì )還手了，他要再來(lái)第三次我就要發(fā)火了。對于印象不好的人我依然給他們三次機會(huì )，但第一次我就會(huì )還手。
因為這個(gè)他在我心中留下一個(gè)很欠的印象。
這次，我在掃地時(shí)他又捅咕我，我警告了他，之后他又來(lái)，我用力的輪了他一掃帚，并厲聲警告了他。而他在發(fā)卷子時(shí)打擊報復，把我的卷子弄皺了。
而我忍了他的所作所為，同時(shí)我也想我之前錯了，他那胳膊一定是主動(dòng)捅咕別人被打傷的。
同班同學(xué)作文10
今天是我的同班同學(xué)葉洪銘的生日，所以我一大早就起來(lái)了。我起來(lái)以后先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物準備好，然后草草地吃了點(diǎn)早飯，就向和葉洪銘約定的地點(diǎn)跑去了。
我到了約定的地點(diǎn)，發(fā)現已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)在等了，只是不見(jiàn)葉洪銘的影子。過(guò)了一會(huì )，葉洪銘才一瘸一拐的走過(guò)來(lái)，原來(lái)他在昨天騎自行車(chē)的時(shí)候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會(huì )合以后，葉洪銘就開(kāi)始了他的生日之旅。
葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學(xué)們的禮物后很高興。葉洪銘打開(kāi)電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車(chē)，由于我對這種開(kāi)車(chē)的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個(gè)小時(shí)左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。
到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預訂好的位置坐下。每人選了一個(gè)套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個(gè)角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來(lái)了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來(lái)了，我們大家一起為他唱生日快樂(lè )歌，祝他生日快樂(lè )，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實(shí)在是沒(méi)有空著(zhù)地方了，我還有一個(gè)老北京雞肉卷沒(méi)吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。
打了一個(gè)小時(shí)的保齡球，我們累得連球都拿不動(dòng)了，大家疲憊不堪的登上了回家的出租車(chē)，葉洪銘的生日就在歡樂(lè )聲中結束了。不知道下一次又是誰(shuí)過(guò)生日呢？
同班同學(xué)作文11
在熙熙攘攘的大都市，你不可避免地會(huì )看到這些人物：流浪兒童、殘疾街頭藝人、乞丐.這些人被人歧視，被人看不起，以為自己是影響市容的代表。然而，一件事讓我改變了對他們的看法。
我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天。在江南西新華書(shū)店買(mǎi)完書(shū)，就回家了。走著(zhù)走著(zhù)，就被江南各種招牌和來(lái)往的人群吸引住了�？赡苁且驗檫@里人太多。江南有很多殘疾人和乞丐。坐在花壇里的一個(gè)乞丐引起了我的注意。這是一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。我看到他手里有一大堆錢(qián)，他在仔細數著(zhù)。但他似乎并不十分快樂(lè )，而更像是一種悲傷和沉思。數完錢(qián)后，他從口袋里拿出一個(gè)新的時(shí)尚的白色錢(qián)包，然后把錢(qián)放進(jìn)去，放進(jìn)口袋里�？吹竭@里，我心想：這個(gè)乞丐怎么會(huì )有這么多錢(qián)？肯定是假的。為了證明我的想法，我找了個(gè)能看到他的地方坐下。
十分鐘過(guò)去了.
二十分鐘后，他仍然一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，口袋里的錢(qián)包再也沒(méi)有碰過(guò)，他也沒(méi)有去大吃一頓。突然，一個(gè)穿著(zhù)黑西裝黑褲子的白領(lǐng)從人群中走出來(lái)，走向一個(gè)乞丐。他低下頭，好像在尋找什么。當他走向乞丐時(shí)，他禮貌地問(wèn)乞丐：“你看見(jiàn)一個(gè)白色的錢(qián)包了嗎？”“有一個(gè)�！彼麖目诖锬贸鲥X(qián)包�！笆沁@個(gè)嗎？”那人點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)錢(qián)包，數了數：“一切齊全，不缺。非常感謝！”之后，他從錢(qián)包里拿出100元錢(qián)遞給乞丐。他趕緊拒絕，笑著(zhù)說(shuō)：“不，我從來(lái)不幫人拿報酬。你應該記得下次不要丟錢(qián)包。這個(gè)社會(huì )，不是每個(gè)人都那么好的�！蹦腥嘶卮穑骸班培�，我明白了，謝謝！”說(shuō)完，鞠了一躬，然后回到人群中。
看到這里，我才知道我誤會(huì )這個(gè)乞丐了。他沒(méi)有假裝騙錢(qián)，只是拿起錢(qián)包數了數里面的東西。他的斂財精神值得學(xué)習。
這件事之后，我改變了對乞丐的看法。雖然他們看起來(lái)邋遢，但他們有我們可能達不到的優(yōu)秀品質(zhì)。
同班同學(xué)作文12
大家都有好朋友，有的有好多好朋友，有的只有一個(gè)好朋友，我也有好多，但是，在我印象最深的好朋友，是我的同班同學(xué)--張詩(shī)陽(yáng)。
張詩(shī)陽(yáng)成績(jì)很好，也是班長(cháng)，她是一個(gè)非常討人喜歡的小女孩，瞧，她那烏黑的長(cháng)發(fā)，齊齊的留海，圓得像個(gè)大蘋(píng)果樣，肥墩墩的的臉蛋上有一雙黑溜溜的大眼睛，是不是可愛(ài)極啦，她比我大，她十歲，很喜歡紫色，字也寫(xiě)的不錯。
我和張詩(shī)陽(yáng)之間發(fā)生過(guò)許多有趣的，感人的事。但我印象最深刻的是有一次，是我不舒服，張詩(shī)陽(yáng)急得像熱鍋上的螞蟻似的，她先給我倒了杯水，再用飛快的速度告訴老師，老師讓媽媽把我接走了，醫生說(shuō)我在發(fā)燒，很?chē)乐�，需要休息兩天，張�?shī)陽(yáng)知道了，立刻把作業(yè)多抄了一份，并到我家來(lái)陪我，把我缺的課也都補回來(lái)了。到了晚上，大概九點(diǎn)鐘，我睡著(zhù)了，但兩點(diǎn)又醒了，在房間的椅子上看到張詩(shī)陽(yáng)和她的書(shū)包，她的作業(yè)已經(jīng)完成了，可是她人呢,跑出來(lái)，發(fā)現她吃完之后，她跑進(jìn)廚房，在煮面，煮完又去，煮湯，做完后放在了桌子上，擺得整整齊齊，又用紙和筆寫(xiě)了幾個(gè)字，把紙放在桌上，又跑回來(lái)，我趕快裝睡，她拿起書(shū)包，悄悄地走了，我跑到桌子前，看那張紙，上面寫(xiě)著(zhù);楊婉蕓，今天是你生日，祝你生日快樂(lè )，這兩盤(pán)菜為你我給你的生日禮物，祝你早日康復，張詩(shī)陽(yáng)寫(xiě)，當時(shí)，我想起來(lái)，原來(lái)，今天是我的生日，我高興又感動(dòng)。
我和張詩(shī)陽(yáng)是在一節體育課上溝通了一下，然后下課就成為了好朋友的。
生我者父母也，知我者張詩(shī)陽(yáng)也。這就是我的好朋友張詩(shī)陽(yáng)。
同班同學(xué)作文13
金逸飛是一個(gè)愛(ài)班級的人，他樂(lè )于助人、很謙虛······可以說(shuō)是全面發(fā)展�？勺屛矣∠笞钌畹氖撬且粋�(gè)熱愛(ài)集體的人。
說(shuō)到金逸飛的長(cháng)相，就有點(diǎn)遺憾，簡(jiǎn)直是其貌不揚。他又高又瘦，像一根火柴棍。他的臉上沒(méi)有血色，鼻梁上還架著(zhù)一副小眼鏡。
金逸飛是一個(gè)永遠把集體利益放在第一位的人。三年級的時(shí)候，學(xué)校辦了一次十男十女接力賽，我和金逸飛都是早已選拔好的運動(dòng)員。那天老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上做熱身活動(dòng)，比賽即將開(kāi)始，在清點(diǎn)人數時(shí)，不知道是選拔時(shí)多數了一人，還是有人偷偷‘混’了進(jìn)來(lái)，男生竟然多了一人!這時(shí)老師急切地說(shuō)：“男生有11個(gè)人，得下去一人!”同學(xué)們都不吭聲，我心中暗暗慶幸：幸虧不是女生多了一人，如果是我也不愿下，這是一次多好的為班級爭光的機會(huì )呀!我見(jiàn)金逸飛漲紅了臉，好像幾次想說(shuō)話(huà)又張不開(kāi)口。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一分鐘，兩分鐘······體育老師已經(jīng)在喊各班就位了，正在“火燒眉毛”的時(shí)刻，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“老師，我下吧!”我們不約而同地回頭張望。是金逸飛!他可是主力隊員!見(jiàn)老師猶豫不決的樣子，他又說(shuō)：“老師，反正也得有人下，讓我下吧!”老師終于同意了。
在賽場(chǎng)上我們班表現突出，隊員們像一只只小鹿在飛奔。成績(jì)公布了，我們班取得了第一名的好成績(jì)!
我們參賽的隊員在操場(chǎng)上蹦跳、互相擁抱······一陣陣歡快的笑聲在操場(chǎng)上回蕩······
領(lǐng)獎臺上，我從黑壓壓的人群中，找到了兩個(gè)熟悉的面孔——老師和金逸飛，金逸飛在向我們招手。此刻他忘記了，這時(shí)他應該站在領(lǐng)獎臺上，而不是臺下······
下臺了，參賽的同學(xué)都成為了大家心目中的英雄，我挖苦金逸飛：“你怎么這么傻呀，別人都不下，你干嘛下?”“我是班干部，該帶頭嘛!”金逸飛輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。
這就是我的同學(xué)——金逸飛!)
……真物理還寫(xiě)過(guò)這么2B的文啊……
同班同學(xué)作文14
簡(jiǎn)介：本班五排二號，有少年者，大號魏紫荊，人賜雅號“矮冬瓜”于20xx年轉學(xué)�！鞍稀眮�(lái)，吾班的一才也！
何謂才也？莫急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。一曰，人長(cháng)的漂亮。要說(shuō)此瓜之像，可是別有春秋，小鼻瞪大眼，怒發(fā)沖冠有著(zhù)一頭學(xué)生頭。大嘴有洞天，天生瓜子臉，嚇死英雄…
本班五排二號，有少年者，大號魏紫荊，人賜雅號“矮冬瓜”于20xx年轉學(xué)�！鞍稀眮�(lái)，吾班的一才也！
何謂才也？莫急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一曰，人長(cháng)的漂亮。要說(shuō)此瓜之像，可是別有春秋，小鼻瞪大眼，怒發(fā)沖冠有著(zhù)一頭學(xué)生頭。大嘴有洞天，天生瓜子臉，嚇死英雄漢，好家伙，活脫脫“外星人”！
此人數學(xué)神敏，發(fā)達的厲害。當年，“此瓜”數學(xué)比賽一舉奪魁，賽后可謂：“別班同學(xué)嚇啞了，我班同學(xué)嚇傻了”。此后她就成了女生之榜樣，男生之偶像。這“大帥”之才嗎？
二曰學(xué)習棒，瓜子怎么樣？下大上小。母親無(wú)意為他選擇了一張可愛(ài)的瓜子臉命運隨之注定了她的腦容量，要比人大。此文數學(xué)成績(jì)了得，還獨占“語(yǔ)文女王”之名。本班其戰者如潮，卻個(gè)個(gè)敗此而歸，號稱(chēng)“全無(wú)敵”。
三曰口才溜，魏紫荊的印證真理：“有嘴走遍天下，無(wú)罪寸步難行�！�
不錯，魏紫荊用一張嘴“打遍天下的人”。記得在一次辯論會(huì )上，此“瓜”出口不凡，眼見(jiàn)勢在必得，結果完全在人的意料之中。此“瓜”以他的三才不爛之舌把對手說(shuō)的落花流水，啞口無(wú)言。而這張嘴也成了此瓜最有利的工具。憑著(zhù)這三寸不爛之舌，練了他天不怕地不怕的性格，真是沒(méi)枉費這張大嘴。，它既是珍稀動(dòng)物——優(yōu)等生，又是讓人頭疼的——“憂(yōu)”等生。
此“瓜”隨貌不驚人，他渾生都透著(zhù)一股機靈勁，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)鉆研的好學(xué)生。
同班同學(xué)作文15
我有一個(gè)特殊的同班同學(xué)，她已經(jīng)三十多歲了，但還是那么活力四射，體重102斤，身材優(yōu)美。很多同學(xué)的媽媽都認識她，她也能叫出我們班好多同學(xué)的名字，她就是我可愛(ài)的好媽媽。想聽(tīng)聽(tīng)我和媽媽“同班同學(xué)”的美好故事嗎？
為了讓我的課余生活豐富多彩，媽媽帶我一起去嘉園學(xué)游泳。說(shuō)來(lái)真巧，報名后，我們擁有了共同的教練，還被分在同一個(gè)游泳池。媽媽像孩子般歡呼：“我和兒子成為同班同學(xué)啦！”我暗暗下決心：不僅自己要學(xué)好，還要幫助媽媽學(xué)會(huì )游泳，我要有男子漢的氣魄！
游泳班的學(xué)習時(shí)間一共是十二節課。第一節課，教練先教我們在水下憋氣。這一下就難倒了媽媽?zhuān)锊涣藲�，在水下盡咕嚕咕嚕喝水。怎么辦？我得幫她呀，要知道，我這個(gè)大同學(xué)還是第一次下水呢。我就在媽媽身邊練習，就算是給她做示范動(dòng)作，這樣一來(lái)媽媽很快就學(xué)會(huì )了。
在學(xué)習的過(guò)程中，媽媽十分刻苦認真。有的動(dòng)作我練習幾遍就會(huì )了，她卻總是一絲不茍地按教練的要求反復練習，有時(shí)也會(huì )和我這個(gè)“小同學(xué)”交流一些學(xué)習體會(huì )。
到了第七節課，我們就基本上會(huì )游了。我和媽媽決定來(lái)個(gè)20米游泳大比拼。隨著(zhù)一聲“預備——起”，“撲通”一聲跳下水后，我像一支箭一樣射了出去，感覺(jué)就像在地面上一樣活動(dòng)自如。我拼命地游，沖��！沖��！我太厲害了，轉眼就到達對岸啦！回頭一看，媽媽還在池中努力游呢，我不停地喊：“媽媽加油！媽媽加油！”一會(huì )兒工夫，媽媽也順利游到了終點(diǎn)。媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“你就像一條小魚(yú)兒一樣輕快，媽媽卻像小烏龜爬行一樣慢，但是媽媽不放棄，也不錯吧？”
是��！媽媽最大的優(yōu)點(diǎn)就是努力和堅持！和媽媽做同班同學(xué)，相互幫助，相互鼓勵，我們一起學(xué)會(huì )了游泳。我還會(huì )繼續和媽媽做同學(xué)，學(xué)習她的孝順、樂(lè )觀(guān)、守信……和媽媽一起進(jìn)步，一起成功。
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