同學(xué)小狽作文（精選30篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同學(xué)小狽作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)小狽作文 篇1
那一句善意玩笑，曾經(jīng)讓我們笑出淚光，那一段天真懵懂，至今仍留在校園的墻。 ——題記
小狽是我小學(xué)時(shí)最好的朋友，當然，“小狽”只是她的昵稱(chēng)。還記得那天放學(xué)回家，我再次向她提起我厚愛(ài)的《狼圖騰》中在草原上奔騰的草原狼，引得小狽開(kāi)玩笑地給我取了外號“小狼”，無(wú)奈我逮不到她，卻也靈感如泉涌，惡作劇地叫了她聲“小狽”！本是無(wú)意間的笑鬧，卻也成了我們之間的經(jīng)典詞語(yǔ)。慢慢在朋友間就叫開(kāi)了。其實(shí)這話(huà)也沒(méi)錯，我們倆整天形影不離，“狼”“狽”不分家啦！
小狽和我同歲，一般身高，胖胖的身材，大眼，鼻梁上幾顆微微的小雀斑。天性活潑好動(dòng)。下課之后，我們幾個(gè)最要好的朋友常在一起游戲，彼此開(kāi)涮。小狽猶喜說(shuō)冷笑話(huà)，但同學(xué)潘敏卻和她開(kāi)玩笑：“小狽，你根本不用說(shuō)笑話(huà)，我們光看你就夠了，你本身就是個(gè)笑話(huà)！”把我們樂(lè )得前附后仰的大笑，小狽氣得又蹦又跳，對我們張牙舞爪地使用暴力，但我們都知道，她根本不是真生氣的，只是做樣子玩罷了。而我們的友誼也是一直以這樣奇妙的方式搭建著(zhù)。
小狽總是充滿(mǎn)“自信”，課間愛(ài)給我表演她剛學(xué)會(huì )的流行曲，歌聲盡管并不美妙，還極其夸張地又唱又跳，屢受我們的“打擊”也總是樂(lè )此不疲，總能逗得我們大笑。我曾經(jīng)性格內向，但小狽卻讓我開(kāi)始變得活潑開(kāi)朗很多，因此她常�？粗�(zhù)我，笑說(shuō)；“小狼啊，終于出師了，徒弟過(guò)來(lái)，叫聲師傅！”小狽高興得不得了，開(kāi)心大笑，胖胖的臉上笑容明亮清澈，二個(gè)小酒窩深凹下去，眼睛賊賊的，鼻梁上的那幾粒微微的小雀斑笑得一聳一聳的，真是可愛(ài)��！
在天氣晴好的日子，我們常常約好一起出門(mén)玩，花樣百出：我們把排球當成籃球打投籃；把鋪了瓷磚的護欄當成滑梯玩；在繁星閃爍的夜晚互相比著(zhù)尋找北斗星……當然在更多的時(shí)候，我們會(huì )安靜地坐在一起寫(xiě)作業(yè);在新華書(shū)店看我們喜歡的書(shū)籍;或是咬著(zhù)耳朵互相說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……
但小狽也有多愁善感的時(shí)候，臨近六年級期末的那一段時(shí)間，一向活潑好動(dòng)的她，有時(shí)會(huì )莫名其妙地哭起來(lái)，像只可憐的小貓，問(wèn)她，她不好意思地告訴我們:不久就要畢業(yè)了，真舍不得這個(gè)班級，一想起就忍不住地哭。在之后的畢業(yè)典禮上，我們都上前擁抱了老師，小狽更是哭的一塌糊涂。緊緊抱著(zhù)小學(xué)的班主任羅老師不松手，老師也哽咽了聲音，濕潤了眼圈……
小學(xué)畢業(yè)后，我進(jìn)入了我心儀的上梅中學(xué)，小狽則選擇了十五中學(xué)。初中學(xué)習，功課多了又緊了許多，我們見(jiàn)面的時(shí)間少了很多。偶爾也只能電話(huà)聯(lián)系。但我們都知道，友誼是不會(huì )變質(zhì)的。小學(xué)六年的時(shí)光，在一起那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在時(shí)間的流里，是不會(huì )被忘記的，我將這些一幕幕，單純的，快樂(lè )的，開(kāi)心的，與那些面容，那些片段，有如電影膠片一一存留在我的記憶。那是屬于我們的純真歲月，幸福時(shí)光……
小狽是我小學(xué)時(shí)最好的朋友，小狽是她的呢稱(chēng)。當然，在我的記憶里，我不會(huì )忘記，她——是閔敏。
同學(xué)小狽作文 篇2
我們班有一位同學(xué)名叫謝德昆，他長(cháng)的很秀氣，小小的眼睛，濃濃的眉毛，一張小嘴巴，笑起來(lái)還有一對可愛(ài)的小酒窩，個(gè)子高高的，臉上總是帶著(zhù)一絲微笑。謝德昆學(xué)習很好，上課回答問(wèn)題也很踴躍，字寫(xiě)的也很好看，他不但學(xué)習好，而且還有很多特長(cháng)，比如畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、下棋，等等。
他經(jīng)常助人為樂(lè )，有一件事至今讓我很難忘，二年級開(kāi)學(xué)的那天我忘帶文具盒了，謝德昆伸出了他那熱情的手，把他的鉛筆借給了我，當我還給他筆的時(shí)候，我對他說(shuō)：“不好意思我把你的鉛筆用禿了，我給你削削吧�！笨伤⑽⒁恍φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我回家再削�！敝x德昆的這種助人為樂(lè )的精神是我學(xué)習的榜樣�？淇湮业耐瑢W(xué)說(shuō)到夸夸我的同學(xué)，我想一定就是她了，我們班的副班長(cháng)，一個(gè)不管是工作能力還是學(xué)習能力都很強的人，是我們學(xué)習的榜樣。她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長(cháng)，樣樣都好。她總會(huì )去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假沒(méi)來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì )去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(cháng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎?我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)!我可以來(lái)教教你!”“謝謝!”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì )兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛(ài)學(xué)習，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。她也是我學(xué)習的榜樣!運動(dòng)會(huì )上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。
在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)傷心，她會(huì )跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì )走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì )一本正經(jīng)地看書(shū)!這就是我要夸獎的同學(xué)，我們優(yōu)秀的副班長(cháng)，我一定會(huì )努力向她看齊的。
同學(xué)小狽作文 篇3
云朵飄來(lái)飄去，蚯蚓從泥土鉆了出來(lái)，樹(shù)葉上露珠在那里滾來(lái)滾去，大陽(yáng)公公起床了�！班粥币宦�，露珠掉到了草地上，小草立刻就從地里探出頭來(lái)。
我踏著(zhù)清晨的陽(yáng)光，走上了通往學(xué)校的路。過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，我來(lái)到了我人生當中的成長(cháng)樂(lè )園。進(jìn)了“樂(lè )園”我來(lái)到了成長(cháng)樂(lè )園的總部------教室。上了第三節課，班里一片寧靜，第四節課上了20分鐘后，我們開(kāi)始朗讀課文。朗朗的誦讀聲讓人陽(yáng)公公看得目瞪口呆，小鳥(niǎo)聽(tīng)了，也跳起了雙人舞。跳樹(shù)上的樹(shù)葉搖來(lái)?yè)u去，像在跳健美操。突然，門(mén)了把手動(dòng)了一下，朗讀聲停止了。大:陽(yáng)公公也不看了，小寫(xiě)也不跳了，繼賣(mài)嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。樹(shù)上的樹(shù)也不搖了，重新原封不動(dòng)地停在那里好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)認的，大家都把目光從書(shū)上轉移到了門(mén)把手上，像探測器一樣來(lái)回掃描，找到目標!
只見(jiàn)劉老師領(lǐng)著(zhù)一位小女孩走了進(jìn)來(lái)，大家把目都投在那個(gè)光小女孩身上。我們一看驚呼道"啊!是吳迪曉曉!”那個(gè)文孩聽(tīng)臉一下就紅了起來(lái)，既像朵紅玫瑰又像一個(gè)紅蘋(píng)果�？傊浅＜t潤!劉老師見(jiàn)了這場(chǎng)面，裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，清了清噪子，說(shuō):"這是從六小學(xué)校轉來(lái)的學(xué)生，以后大家就要互相包容互相理解，互相幫助。來(lái)，吳迪曉曉做個(gè)自我介紹!”說(shuō)著(zhù)那個(gè)女夜用她最響亮的聲音回答:“大家好，我叫吳迪曉曉是從六小轉學(xué)，到你們學(xué)校來(lái)上學(xué)的�！闭f(shuō)完，就笑了一下。
在劉老師的指揮下，吳迪曉曉暫時(shí)先跟我們班的劉沁生在一起，正好劉沁也是她的好
朋友。上午的時(shí)光在驚訝與歡喜中結束了，下午，我在班長(cháng)座位那改題，吳迪曉曉就在那問(wèn)我:“你知道下節課是什么嗎?”我一看，吳迪曉曉的表情實(shí)在是大萌了，像一只小萌雞一樣簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)可說(shuō)，還沒(méi)等我回答吳迪曉曉就已經(jīng)跑遠了。我尷尬地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人似的。我感覺(jué)吳迪曉曉的性格是溫柔、可愛(ài)、善良。她來(lái)到這個(gè)學(xué)�？隙ê荛_(kāi)心
因為她看到幽默的劉老師，美麗的高老師，全班同學(xué)包容她、理角朵她、幫助她也肯定感動(dòng)
得淚流滿(mǎn)面。
雖然班里來(lái)了一位可愛(ài)的小該，但是，你們可別小瞧吳迪曉曉，她雖然有一副可愛(ài)的樣子，可上課卻是一副認真的態(tài)度，不然她怎么會(huì )被數學(xué)老師表?yè)P呢?
同學(xué)小狽作文 篇4
每個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
今天我們班來(lái)了四位新加坡的新朋友，教室里站滿(mǎn)了人，我們在歡聲笑語(yǔ)中展開(kāi)了為新朋友舉行的歡迎會(huì )。
歡迎會(huì )開(kāi)始了，主持人激動(dòng)說(shuō)：“ 讓我們熱烈歡迎我們這四位來(lái)自新加坡的新朋友！”這時(shí)，全班發(fā)出了熱烈的掌聲。主持人又說(shuō)：“現在讓我們的新朋友來(lái)做個(gè)自我介紹吧！”第一位新同學(xué)開(kāi)始自我介紹了，只聽(tīng)她說(shuō)：“我的名字叫……”她們的聲音很小，女孩子嘛！很害羞。就這樣，她們每個(gè)人都介紹完自己了。主持人又說(shuō)：“既然新加坡小朋友都能在陌生的環(huán)境下出色的自我介紹，我們班的同學(xué)也一定行！”可是，剛才的熱鬧情形一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，全班沒(méi)有一個(gè)人舉手�？粗�(zhù)這樣的情形，我是看在眼里急在心上，我想：“在這么大的場(chǎng)合下竟沒(méi)有一個(gè)人舉手，這豈不是給我們班丟臉嗎？！我應該積極舉手發(fā)言才對！”想著(zhù)想著(zhù)，我不知不覺(jué)的就把手高高地舉了起來(lái)。突然，主持人看見(jiàn)了我的“舉動(dòng)”，便大聲說(shuō)：“楊宜軒！”我走上講臺，面對著(zhù)攝像機的我有點(diǎn)猶豫，可是我想：這可對班集體的榮譽(yù)至關(guān)重要��！想著(zhù)想著(zhù)，我的自信心又提升了很多。于是，我自信的說(shuō)：“my name is yixuan yang.”(我的名字叫宜軒楊)剛剛說(shuō)完這句話(huà)，臺下便發(fā)出了笑聲，有位同學(xué)大聲提醒我：“說(shuō)錯了！說(shuō)錯了！”原來(lái)，我把名字“楊宜軒”說(shuō)成了“宜軒楊”。我知錯就改,又回復了自信，接著(zhù)我大聲說(shuō)：my name is yang yi xuan,im 10 years old,i like ski……”(我的名字叫楊宜軒，今年十歲，我喜歡滑雪……)說(shuō)完，臺下便發(fā)出了熱烈的掌聲。在我的帶動(dòng)下龍鑒知也舉起了手，為我們講了一個(gè)非常有趣的英文笑話(huà)， 逗得我們哈哈大笑。
通過(guò)這次活動(dòng)，我有很大收獲，不僅給班里爭了光，還是我認識了四位新朋友。
同學(xué)小狽作文 篇5
啊，不得不承認，時(shí)間就像一支箭，飛出去，就回不來(lái)了。六年的光陰就像流水，“嘩——”就從身邊流過(guò)了。六年里，我們在一起哭時(shí)一起哭、笑時(shí)一起笑……所以，畢業(yè)分手的時(shí)候，最不舍得的還是我的同學(xué)。
要說(shuō)最難忘的同學(xué)，其實(shí)有很多。
柔子，算是我最好的朋友了吧。該怎么說(shuō)她好呢?雖然她很暴力咯，但是不得不否認，她其實(shí)是個(gè)心思很細膩的女生，她懂得怎么去照顧你、安慰你，這就是最大的優(yōu)點(diǎn)咯，與她在一起，其實(shí)你會(huì )感到輕松、自然與快樂(lè )吧。還記得，有一次游泳的后，我們在更衣室里聊天，沒(méi)理她說(shuō)話(huà)，于是她就火山爆發(fā)了。我們叫她也是冷言冷語(yǔ)的對待我們，唉……(這就是固執啊，特固執誒……)很郁悶，一起回家的時(shí)候，也瞟都不瞟我們一眼。我們的一個(gè)隊又要去七一店，可是她還是繼續往前走，我急了，大吼：“柔子!停一下!薇要去買(mǎi)東西!”她終于停下來(lái)了，等薇回來(lái)，我們一起等車(chē)，再上車(chē)。車(chē)上，我試著(zhù)安慰她，給她手機玩，然后她的情緒就慢慢恢復了，自己覺(jué)得很欣慰，終于可以安慰她了……
再還有麥子，雖然我們在一起的時(shí)間不長(cháng)，但是和她在一起很自然吧。麥子，該怎么說(shuō)呢，應該說(shuō)她很開(kāi)朗吧，雖然性格有些大大咧咧的，但是成績(jì)有很好誒，真是讓我有夠郁悶的。麥子很喜歡為我打抱不平，尤其是有些人(額，這里就不提出來(lái)咯)，而且很了解我。還記得她跟我說(shuō)以后互相不要再見(jiàn)到(意思就是絕交咯)時(shí)，真的是夠傷感的，超想就這么暴走，但是我覺(jué)得，這也是我有錯在先……后來(lái)沒(méi)多久，我們也就復合了，嘿，畢竟是好姐妹嘛，也吵不了多少。
馬箐月，其實(shí)也很算我的姐妹啦，其實(shí)她就是我姐咯。小時(shí)候就是好姐妹，從小玩到大的。其實(shí)我一直沒(méi)發(fā)現，在身邊默默支持我的其實(shí)就有她一個(gè)，我卻一直忽略了她。六年來(lái)，她也沒(méi)少關(guān)心過(guò)我，真的很謝謝她。還記得那次我跟麥絕交的時(shí)候，她站在了麥那邊，我知道她其實(shí)是想幫助我，改正我這個(gè)缺點(diǎn)。
還有邱雅泳，周婷婷，他們很貼心，大家一起瘋，一起鬧，最快樂(lè )的日子總是難忘的。
天下沒(méi)有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會(huì )分手離開(kāi)的。再見(jiàn)了，彼此要記住每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，我相信，彼此的友誼，會(huì )地久天長(cháng)!
同學(xué)小狽作文 篇6
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)同學(xué)的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。
馬上就要離開(kāi)你們了，我心里充滿(mǎn)了不舍。我甚至，在放兩三天假的時(shí)候，都會(huì )想你們，畢竟我們在一起六年了。我們曾經(jīng)一起上課，一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，一起放學(xué)……回想起我們一起玩耍的樣子，一起上課的樣子，我心里就會(huì )涌出一陣酸勁，很想哭。尤其是在看你們，開(kāi)心的道別時(shí)，更是想哭。
我記得，在上三年級的時(shí)候，我們的學(xué)校，還沒(méi)有翻蓋，是一所很破的學(xué)校。冬天沒(méi)暖氣，屋里冷颼颼的，下雪的時(shí)候，雪花會(huì )飄進(jìn)屋子里，把我門(mén)襯得像一個(gè)童話(huà)故事一樣，很冷很冷。但是，我們還是堅持過(guò)來(lái)了。我們在一起那是多么堅強啊。我們都會(huì )互相關(guān)心，互相幫助。
我印象最深的一次是在一次下雨的時(shí)候，我們還在上學(xué)，老師給我們提前放學(xué)了。有的同學(xué)離家比較近，有的同學(xué)是有家長(cháng)來(lái)接的，還有些同學(xué)離家比較遠，干脆住在學(xué)校里。而我和我一個(gè)同桌，沒(méi)有家長(cháng)接，家離學(xué)校也不近，想住在宿舍里，但是，沒(méi)有床位了。只有回家了，回家前，我還問(wèn)了同桌一下，是去借老師的傘回家呢？還是自己跑回家呢？同桌的回答是：“跑著(zhù)回家”。我們倆人，大膽的跑走了。跑著(zhù)跑著(zhù)，我不小心摔倒了，同桌就跑過(guò)來(lái)拉了我一把。當時(shí)，我很感謝她，雖然我們兩個(gè)人，跑回家了，可是我們倆人都有受傷。她把腿摔破了，我把胳膊摔破了。都很痛，可是我們堅持了，我回到家中，爸爸媽媽就問(wèn)：“你們倆怎么回來(lái)了啊，不是在學(xué)校里嗎？”我沒(méi)回答媽媽?zhuān)皇沁^(guò)了一會(huì )說(shuō)：“學(xué)校里沒(méi)床位了，我和同學(xué)就跑回來(lái)了”。媽媽聽(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是給我端了一盆熱水，讓我整理整理頭發(fā)、臉、還有受傷的胳膊。這里面充滿(mǎn)了，我和同學(xué)的友誼。
這是，看起來(lái)一件很平常的事情，可是里面有我和同學(xué)們的很多回憶。
我們要離開(kāi)了，我要對你們說(shuō)一聲：謝謝你們，給了我許多幫助，給我我許多在家里沒(méi)有的關(guān)愛(ài)，給了我在學(xué)校里的快樂(lè )。真誠的謝謝你們。我們即使是要分開(kāi)了，可是，我們不能忘記我們在六年里的友誼。
同學(xué)小狽作文 篇7
我們曾是并肩生長(cháng)的一顆小樹(shù)，我們曾是球場(chǎng)上配合默契的隊友。我們曾是一張課桌上的學(xué)友，我們曾是相互談心的知己……童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。
我們在一起度過(guò)了六個(gè)春秋，學(xué)校的槐樹(shù)也增加了六個(gè)年輪。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠��！六年的光陰，轉瞬即逝，身邊的這顆槐樹(shù)，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們將要告別七彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的青年時(shí)代，正準備到新的學(xué)校，去迎接團徽的召喚。
還記得我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，非常沉默寡言，是你，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你好，你是新來(lái)的同學(xué)吧！我叫侯志鵬，我們交個(gè)朋友吧！”我望著(zhù)你那童稚的小臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，你拉著(zhù)我出去玩了；是你，告訴我上課應該遵守紀律，要多發(fā)言。對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，你就是我在校園里最親切的人。后來(lái)，你教我怎樣打籃球，打乒乓球。我在學(xué)校的第一位老師不是教書(shū)的老師，而是你��！
記得上個(gè)月前，我們還是一對默契無(wú)間的球友，知心的伙伴�？墒亲児拾l(fā)生了，打破了我們一直以來(lái)友好相處的情景——你要回老家讀書(shū)了。這個(gè)消息如一道晴天霹靂霹在我身上。我整個(gè)上午猶如靈魂出竅。離別在即，你只對我說(shuō)了寥寥幾句話(huà)：“楊陽(yáng)，再見(jiàn)了，暑假我還會(huì )回來(lái)的，你可要加油練你的球技，不要回來(lái)再被我虐哦！”縱然有千萬(wàn)般不舍，卻也要放手了。我含著(zhù)淚花依依不舍的說(shuō)：“哥，你也一定要加油啊。不然會(huì )被我追上的哦，到時(shí)候你可沒(méi)面子了！”你笑了笑。又有多少人知道這句話(huà)包含著(zhù)我們之間深厚的友誼。就這樣，你悄悄地走了。
在我印象中，你的笑像陰天里的一縷陽(yáng)光，像夜空中的一顆明星，像一塊晶瑩剔透的水晶，那么瀟灑，那么帥氣，感謝你在六個(gè)春秋里給我帶來(lái)的快樂(lè )。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處的日子里，我們一道成長(cháng)。讓我們記住在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情天長(cháng)地久！
若甜必思友人，愿友化作力量——永遠！—后記
同學(xué)小狽作文 篇8
在這將近一年的時(shí)間里，我認識了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無(wú)私地幫助我。我對他們懷著(zhù)真誠的感激之情，因為他們關(guān)心我。
我第一個(gè)要感謝的便是何碧濤。在剛來(lái)這里時(shí)，他展現出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺(jué)得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候，他總能挺身而出，為人們維護公理正義。但在他著(zhù)嚴肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會(huì )在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過(guò)，我懂得他的友好，他也是我在開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)在我看來(lái)可以依靠的揚帆。
我第二個(gè)要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長(cháng)，心胸寬廣，樂(lè )于助人，將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高，卻有著(zhù)一顆頑強拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴重一道絢爛的一道風(fēng)景線(xiàn)。一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級群中的斗爭，十多個(gè)同學(xué)和我同臺相搏。唯獨只有楊小萌一人在其中做調解，還與我單獨對話(huà)，這樣我的心也變得平靜了下來(lái)。對此，我還刻意在班級博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺(jué)得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，并沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因為每次數學(xué)考試她都在那兒跟我爭個(gè)第一，我與她也是強勁的對手，雖然我輸給了她許多次。
在這個(gè)學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語(yǔ)調來(lái)幫助我解決憂(yōu)愁。她的話(huà)就仿佛是一泓清泉，滋潤了我的心。我前幾天問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題：“羅鈺婷，你覺(jué)得這次班上前五名會(huì )有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認了我這個(gè)對手。
他是我真正值得感激的人，當然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠打動(dòng)了我，我將感激一生。
同學(xué)小狽作文 篇9
青春是什么?每個(gè)人都有一個(gè)可貴的黃金期。在這期間，我們會(huì )慢慢認識世界的本質(zhì)，探討人生的哲理，了解生命的意義。
詞典上說(shuō)：“春時(shí)草木滋潤，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年�！边@是最簡(jiǎn)單的解釋。其實(shí)不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三歲小孩也是青春，那是因為心情處在一種草木滋茂的春天，那時(shí)不管什么年紀，都有青春。正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下(平凡)的我沒(méi)有了當年的熱血，看那滿(mǎn)天飄零的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰(shuí)會(huì )記得這世界它曾經(jīng)來(lái)過(guò)�！�
在青春時(shí)期，我們這些學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習。學(xué)習技能，學(xué)習動(dòng)手操作，學(xué)習如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習好了為人處事，學(xué)習好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這些過(guò)程需要我們細細品嘗。美好的青春，再華麗的話(huà)語(yǔ)也描繪不出它一點(diǎn)一滴，再柔的撫摸也留不住它告別的腳步。他終究離去，而它在離去的前夕，我們何不珍惜一點(diǎn)?多做點(diǎn)有意義的事，讓我們的青春更加豐富多彩，更具有價(jià)值呢?記得我從前每次沒(méi)考好就只知道傷心難過(guò)，從沒(méi)想到過(guò)認識自己的錯誤，并及時(shí)改正。直到好朋友和老師提醒了我，我才醒悟過(guò)來(lái)。從那以后，我便努力，不會(huì )因為挫折而哭，而是堅強的去面對。
我也曾也有過(guò)很多次失敗，我只覺(jué)得我只是路過(guò)我自己的青春，看過(guò)我自己的青春，好像從來(lái)沒(méi)有付出，努力，奮斗過(guò)!這時(shí)，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。青春并不是一個(gè)時(shí)期，而是每天都是一個(gè)青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿(mǎn)了對人間的愛(ài)，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個(gè)青春。因而作家林清玄說(shuō)：“日日是好日，就是青春�！�
同時(shí)，我也希望每一個(gè)人珍惜好每一個(gè)青春。世界會(huì )因為我們而美麗，因為我們會(huì )把握青春，我們會(huì )創(chuàng )造奇跡!因而老男孩中唱到：“當初的愿望實(shí)現了么?還敢堅持曾經(jīng)理想嗎?任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻，抬頭仰望著(zhù)滿(mǎn)天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，我們的故事你依然還記得，希望的夜空你是最閃亮的!”
同學(xué)小狽作文 篇10
土地最清楚春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最理解陽(yáng)光的慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會(huì );細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評，都是對我們的關(guān)懷，對我們的愛(ài)。
一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種下知識，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國明天的希望。
您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好像在我們面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，讓我們看見(jiàn)了一個(gè)色彩斑斕的新世界;每講一篇課文，都好像給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開(kāi)啟那智慧的大門(mén);每講一篇課文，好像是告訴我們一個(gè)人生的警句，告訴我們人生的路還很長(cháng)很長(cháng)……
每當我傾聽(tīng)著(zhù)您的慷慨陳詞，您的生動(dòng)比喻，我感到了知識的浪淘的澎湃……老師，正是您送我們走向未來(lái)。
老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔……
老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌;我的志向遠大，那是您激情勉勵。我今日的一切，都是您辛勤培育的結果!
在我們這一個(gè)集體中，有五十六朵讓人贊不絕口的鮮花，在這五十六朵花中張桂鑫是我們集體中最美麗的一朵花了！
張桂鑫是一個(gè)助人為樂(lè )，熱愛(ài)這一個(gè)大集體的人呢！上一次，我本來(lái)要拿語(yǔ)文書(shū)準備上課的，可是，在那時(shí)候我驚呆了，因為我那時(shí)想起自己早上早讀完忘了把語(yǔ)文書(shū)放回書(shū)包了！這時(shí)我心中羞死了，恨不得馬上坐時(shí)空機回到過(guò)去呢！這時(shí)我無(wú)能為力，只好靜靜地看著(zhù)前方發(fā)呆了。
時(shí)間像流水一樣，怪不得古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金��！”一會(huì )兒就上課了，在那時(shí)我心里“砰砰”直跳，就像是一只兔子在我的心中回蕩。雖然我想老師有可能不會(huì )發(fā)現我沒(méi)帶書(shū)吧！但我卻會(huì )害怕聽(tīng)不懂老師講什么，也很有可能我的成績(jì)會(huì )慢慢下降，這時(shí)同桌張桂鑫把目光轉向了我，疑惑地問(wèn)：“林偉胤，你不會(huì )忘了帶語(yǔ)文書(shū)了吧？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，張桂鑫知道了，連忙把書(shū)推在中間，臉上帶著(zhù)笑容說(shuō)：“不早說(shuō)，來(lái)我們倆同看一本書(shū)吧！”這時(shí)我被張桂鑫那一種熱情給感染了，我心中默默地感謝這一個(gè)不可以讓我忘記的`好朋友---------張桂鑫！
張桂鑫這一種樂(lè )于助人的精神讓人尊敬，我一定要好好向他學(xué)習！
同學(xué)小狽作文 篇11
來(lái)景炎已經(jīng)快一年了，在這將近一年的時(shí)間里，我認識了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無(wú)私地幫助我。我對他們懷著(zhù)真誠的感激之情，因為他們關(guān)心我，我無(wú)以回報。
我第一個(gè)要感謝的便是何碧濤。在剛來(lái)這里時(shí)，他展現出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺(jué)得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候，他總能挺身而出，為人們維護公理正義。但在他著(zhù)嚴肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會(huì )在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過(guò)，我懂得他的友好，他也是我在開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)在我看來(lái)可以依靠的揚帆。
我第二個(gè)要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長(cháng)，心胸寬廣，樂(lè )于助人，將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高，卻有著(zhù)一顆頑強拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴重一道絢爛的一道風(fēng)景線(xiàn)。一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級群中的斗爭，十多個(gè)同學(xué)和我同臺相搏，，唯獨只有楊小萌一人在其中做調解，還與我單獨對話(huà)，這樣我的心也變得平靜了下來(lái)。對此，我還刻意在班級博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺(jué)得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，并沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因為每次數學(xué)考試她都在那兒跟我爭個(gè)第一，我與她也是強勁的對手，雖然我輸給了她許多次。
在這個(gè)學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語(yǔ)調來(lái)幫助我解決憂(yōu)愁。她的話(huà)就仿佛是一泓清泉，滋潤了我的心。我前幾天問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題：“羅鈺婷，你覺(jué)得這次班上前五名會(huì )有哪些同學(xué)？”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認了我這個(gè)對手。
他是我真正值得感激的人，當然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠打動(dòng)了我，我一生無(wú)以回報！
同學(xué)小狽作文 篇12
在我這個(gè)豐富多彩的班級中，生活著(zhù)一群多彩同學(xué)。正是有了他們，我們班級才更加活潑可愛(ài)。
紅色小火球——陳宸
火球能給予人溫暖，同樣也是一觸即發(fā)的。倘若惹急了她，那只能說(shuō)你命不好，自討苦吃。
她，眼睛如潭水般清澈，明亮；嘴唇如同兩瓣小花瓣一樣紅潤，給人一種捉摸不透的文靜感�？汕f(wàn)別被她的表象給迷惑了，事實(shí)恰恰相反，她骨字里是個(gè)火爆的燙火球，很多人都畏她三分。那一次，不知是誰(shuí)把她惹生氣了，她立刻板著(zhù)臉，投以一種充滿(mǎn)“殺氣”的目光瞪著(zhù)她，我似乎聞到了硝煙味彌漫在教室中。面對這樣的目光，還有誰(shuí)不求饒呢？那人立刻賣(mài)乖，承認錯誤。這才讓她那雙充滿(mǎn)你“怒火”的目光平靜下來(lái)。她要管的太多了，久而久之，自然就形成了嚴厲的目光了。
藍色聰明鬼——楊景程
藍色，從來(lái)是代表智慧與才干的，這個(gè)顏色送給楊景程，是再合適不過(guò)了。
上課時(shí)，老師提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，倘若問(wèn)題很簡(jiǎn)單，很多人都舉手，他就將手搭在桌子上，一股勝券在握的樣子。倘若問(wèn)題很難，他便將手舉得高高的，生怕老師注意不到似的，嘴角露出一副得意的笑容�？衫蠋熡袝r(shí)候也會(huì )給他一個(gè)下馬威，說(shuō)：“不對！”此時(shí)的他露出匪夷所思的神情，并且據理力爭。最終他拗不過(guò)老師，坐下來(lái)，眉毛微微皺起，他那計算器腦在迅速地計算。忽然，他嘴角泛起一絲成功的微笑，再次舉起手，向四周掃視一下，嘚瑟的笑著(zhù)。
綠色小精靈——吳雨樂(lè )
綠色小精靈，象征著(zhù)陽(yáng)光男孩開(kāi)朗的性格。別看他是個(gè)六年級，更像一個(gè)一二年級的小孩子。
圓圓的大腦袋上兩個(gè)水汪汪的大眼睛，白里透紅的小臉蛋，顯現出一種呆，蠢，萌。他被老師罰了，總覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，下課了，照樣恢復往日的笑容，和同學(xué)們打打鬧鬧，至于被罰的事嘛，早被拋到九霄云外了。有一回，他上美術(shù)課的美術(shù)帶了，就跑到我這兒借，拼命賣(mài)萌，死纏爛打的求我。望著(zhù)他那雙可愛(ài)的大眼睛，真受不了他了。
我這些多彩同學(xué)，他們像一道道絢麗的彩虹，將我們六零二的天空裝點(diǎn)得更加燦爛美麗！
同學(xué)小狽作文 篇13
這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了一位新同學(xué)。
她穿著(zhù)樸素，個(gè)頭不高，扎了一只普普通通的馬尾辮。她雖然沒(méi)有“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”那么柔美，沒(méi)有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”那么多情，沒(méi)有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”那么迷人，但是她有寫(xiě)得一手好字的硬功夫，她有助人為樂(lè )的品質(zhì)，她有熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。
她寫(xiě)的字值得我們驕傲。有一次，老師給出黑板報的同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)——出一板慶國慶的板報。她是負責寫(xiě)字的。過(guò)了幾天，黑板報出好了。我們挑剔地左看看，右看看，上面的字不但工工整整，而且剛勁有力、字姿千變萬(wàn)化，單單是那些字：特大的、大的、中等的、小的，楷書(shū)，隸書(shū)，藝術(shù)體的，就弄得那黑板上儼然有“萬(wàn)紫千紅總是春”的燦爛。她就是這么神奇，那些字，那些筆畫(huà)，在她的筆下，就是那么聽(tīng)話(huà)，那么溫馴！
她是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)遇到了難題，于是叫她來(lái)看一看，當時(shí)她玩耍正玩得高興，但還是非常高興地為這位同學(xué)解決問(wèn)題。她看了看說(shuō)：“這道題目簡(jiǎn)單，是這樣做的……”，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你！”她回答說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！彼@么熱心助人，難怪班里的同學(xué)不管男的女的，自從她來(lái)了以后，只要遇到學(xué)習上的困難，想到的第一個(gè)求助者，非她莫屬。
她非常熱愛(ài)勞動(dòng)。有一次，老師叫我們班的同學(xué)一起到下操場(chǎng)幫幼兒園的小朋友們搬床，她十分踴躍地參加了。那可是鐵架床，十分沉重，我們這些獨生子女，從來(lái)就沒(méi)有經(jīng)歷搬弄這么沉重的家伙，每搬一架，都要在中途歇上好幾次才行。搬了一趟，大家都覺(jué)得累得不行了，手腳軟綿綿的，再也提不起勁來(lái)。老師說(shuō)：“今天的勞動(dòng)大家都表現得很出色，可還有一個(gè)床鋪沒(méi)有搬完，誰(shuí)再去搬呀？”這時(shí)候，大家你看看我，我看看你，心里都有“閃”的念頭，眼光也都在回避著(zhù)老師。正沉默著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“老師，我去，我們一對同桌去�！笔钦l(shuí)那么不怕累呀？我連忙抬起頭，循聲看去，��！不是別人，就是她！
她就是————曾浥歆，我們的新同學(xué)，我們的好榜樣。
同學(xué)小狽作文 篇14
他，一頭烏黑的短發(fā)，兩只大耳朵，一雙不大不小的眼睛，，臉蛋長(cháng)的并不像撿破爛的�？墒�，他在我們1（1）班卻有一個(gè)外號——“垃圾大王”。也許你們會(huì )問(wèn)了，他長(cháng)得并不難看啊，怎么就背負上了一個(gè)“垃圾大王”的外號呢？但是你們再往下看，就知道這是為什么了。到時(shí)候，你也會(huì )認為我們給他取的這個(gè)外號是名副其實(shí)實(shí)了。他的脖子上掛著(zhù)一條紅領(lǐng)巾，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分鮮艷�？墒墙豢�，就會(huì )發(fā)現一個(gè)破綻：紅領(lǐng)巾掛反了。繼續往下看，呀，這衣服，咋皺皺的呢？要不是老師提醒，他才不會(huì )去管呢！衣服都這樣了，那褲子的日子也不會(huì )好到哪里去了，你看，這褲子上總是“傷痕”累累的，不是這兒有片土黃色的痕跡，就是那兒有星星點(diǎn)點(diǎn)的顏料，讓人感覺(jué)像是小丑來(lái)耍雜技了。唉，鞋子，就更別提了，鞋子也是“傷痕”累累的，總是會(huì )在白色的地方留下黑色的印記。
“垃圾大王”不但人看看起來(lái)挺邋遢的，其實(shí)，他的課桌也很邋遢，簡(jiǎn)直就是蒼蠅、細菌的滋生地，里面的東西是應有盡有，不僅有課本、作業(yè)本、鉛筆盒和卷筆刀，就連吃剩的零食、吃光的零食袋和啃光的骨頭都被收進(jìn)了他的課桌里。最有趣的一次，老師叫他把課桌整一整，只見(jiàn)他把課桌里的東西一件一件地往外拿，這是，同學(xué)們也開(kāi)始幫助他。課桌上的東西越積越多，逐漸堆成了一座“小塔”，最可笑的是，同學(xué)們最后還在他的課桌里發(fā)現了一只襪子，于是有人建議，把這只襪子放到這座“塔”的“塔頂”上，結果，在我班的“能工巧將”之手下，“東方佳昕塔”正式完工啦！
課桌都這么邋遢了，那學(xué)習就更邋遢啦！他不是找不到鉛筆，就是找不到橡皮，但是每回總是“遠在天邊，近在眼前”，結果，別人都把任務(wù)完成了，而他卻在那里大喊道：“等等我，等等我，我馬上就好！”雖是口頭上說(shuō)“等等我”，其實(shí)，地球人都知道，這“等等”的時(shí)間將會(huì )十分的漫長(cháng)，最終會(huì )在老師的“快點(diǎn)”聲中結束。
這就是我的老家同學(xué)！媽媽常說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，但我卻不怎么認為，我卻和他交往的很好！
同學(xué)小狽作文 篇15
我們班的張同學(xué)，他很喜歡拿著(zhù)個(gè)筆袋揮來(lái)?yè)]去，同時(shí)那個(gè)筆袋還是他的心情提示器：一旦他把筆袋打開(kāi)，不停地抖著(zhù)筆袋，那就說(shuō)明他的心情十分糟糕，甚至可能一點(diǎn)就爆炸。
張同學(xué)很喜歡和女生混在一起，常常和女生交頭接耳，談笑風(fēng)生。一次，他正在講著(zhù)什么笑話(huà)，講得十分起勁，眉飛色舞、手舞足蹈的，像是舞臺上滑稽逗趣的小丑，惹得旁邊的女生笑得花枝亂顫。我偷偷地用手表把這一幕拍了下來(lái)，不一會(huì )兒，這張照片就像長(cháng)了翅膀似的，立刻傳遍了同學(xué)的手表，大家都對張同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，笑得前仰后合。
后來(lái)，張同學(xué)終于也看見(jiàn)了這張照片。他氣憤地拉開(kāi)筆袋，怒氣沖沖瞪著(zhù)我，他的手一下一下不停抖著(zhù)筆袋，半開(kāi)的筆袋像一只饑餓的老虎看見(jiàn)了獵物一般咧開(kāi)嘴。瞪了一會(huì )兒，他又氣憤地走回了位置，把筆袋“嗖”一下拉上拉鏈。
張同學(xué)如果今天心情太好了，就會(huì )把筆袋理得干干凈凈，還會(huì )仔仔細細地把筆袋擦一遍。誰(shuí)要是忘帶筆或者筆壞了，尤其要是那人是女生，他就會(huì )立馬跑過(guò)去，掏出他那個(gè)隨身攜帶的筆袋，“嗖”一下，打開(kāi)筆袋，挑出漂亮的筆，殷勤地遞給那個(gè)同學(xué)，整套動(dòng)作行云流水，一氣呵成，特有范兒。所以平常我們都說(shuō)這筆袋就是張同學(xué)的“泡妞神器”。
一次體育課打籃球時(shí)，他的筆袋竟然不翼而飛。他急得滿(mǎn)臉是汗，連著(zhù)繞籃球場(chǎng)找了三圈，甚至連學(xué)校的花草樹(shù)叢里都翻了個(gè)遍，可哪兒都沒(méi)有筆袋的影子。
張同學(xué)悻悻然走向了教室，那凄凄慘慘的背影，任誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )情不自禁地被他的悲傷感染。
幾天后，我居然在班級的垃圾桶蓋子上找到了他的筆袋。我拿起了筆袋，抖掉了上面的灰塵，又默默放了幾支筆進(jìn)去，悄悄把筆袋放回了張同學(xué)的抽屜里。第二天張同學(xué)發(fā)現筆袋失而復得時(shí)，十分驚訝，繼而他流了幾滴眼淚，將筆袋緊緊抓住，露出興奮激動(dòng)的笑容，要不是上課了，估計他要失聲尖叫了。
我知道，張同學(xué)的筆袋也是他的另一個(gè)朋友，它陪伴他成長(cháng)，看他努力克服一個(gè)個(gè)困難，看他開(kāi)心地歡笑，陪他度過(guò)難過(guò)的時(shí)刻，它與他結下了不可磨滅的深厚友誼。
同學(xué)小狽作文 篇16
課堂上，她嘔吐了……這只是一件微不足道的小事，卻總能讓人激動(dòng)得熱淚盈眶。那比彩虹還要絢爛的顏色；比朝霞還要迷人的魅力；比含笑還要淡雅的清香，那溫馨著(zhù)實(shí)讓人難以抹掉。也許同學(xué)之間存在的不單單只有友情，更多的，是超乎友情的親情！
那一次上語(yǔ)文課，郭雨佳突然惡心嘔吐了，在班主任還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的當兒，許多熱心的同學(xué)爭先恐后地忙活起來(lái)：有的順手拿起掃把準備清掃，有的眼疾手快地去拿拖把，有的三步并作兩步地去拿抹布準備擦桌上的嘔吐物，有的正在親切地詢(xún)問(wèn)、安慰著(zhù)郭雨佳……整個(gè)課堂上，沒(méi)有吵鬧聲，沒(méi)有埋怨聲，更沒(méi)有指責聲，雖然教室充滿(mǎn)著(zhù)一股嘔吐物的惡臭味……但是課堂上的同學(xué)們還是那樣井然有序地進(jìn)行著(zhù)，只是老師突然宣布請同學(xué)們看書(shū)，并微皺著(zhù)眉頭走過(guò)來(lái)，老師也幫不上什么忙了！該做的，同學(xué)們都默默地進(jìn)行著(zhù)。老師欣慰地把此同學(xué)帶到了辦公室。
教室里依舊有同學(xué)們忙碌的身影：齊夢(mèng)佳拿過(guò)黃煜輝手上拿著(zhù)的拖把，拖了起來(lái)，然后不管那散發(fā)出的臭氣，只管奮力拖，接著(zhù)，不知誰(shuí)又遞給黃煜輝拖把，她和周袁楠一起，把郭雨佳扶向辦公室，回來(lái)時(shí)，周袁楠又急忙跑向水槽，裝一些水，把水倒在嘔吐物上，那一堆黏黏的東西沖干凈了，才安下心來(lái)。我欲出又止，最后還是過(guò)去了，我拿起抹布，把郭雨佳的桌子擦了一遍，把一些不干凈的東西都擦到了齊夢(mèng)佳拿著(zhù)的簸箕里，最后拿水再沖了一下地，大功告成，我這才回到了座位。
教室里忙活完了，金雯燁、陳怡君、吳佳哲……水槽邊，處處可見(jiàn)大家忙碌的身影，大汗淋淋，但臉上依然洋溢著(zhù)不可掩蓋的快樂(lè )。這是一節雞犬不寧的課，也是一節令人肅然起敬的課，更是一堂生動(dòng)的德育課堂。它讓教室里的每一位同學(xué)都感受到了那份獨有的真誠，那份獨到的熱情。
關(guān)愛(ài)同學(xué)，快樂(lè )自己！那感人的一幕如驕陽(yáng)般把最熾熱的光芒灑滿(mǎn)每個(gè)人幼小、脆弱的心房，溫暖每個(gè)人那潔白無(wú)暇的天堂！未必，友情只是友情，親情就是親情，它變幻無(wú)窮，它沐浴著(zhù)我們，讓我們真切地感受到，它無(wú)窮的魅力！
同學(xué)小狽作文 篇17
感恩的心，感謝有你……每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我心想，感恩是美好的，感恩別人，幸福自己；被別人感恩，不但是幸福的，還是快樂(lè )的，我要感恩的人太多，太多……老師，父母，同學(xué)……地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都值得我去感恩。今天，我想感恩的是我的同學(xué)。
贊美同學(xué)，我們這不會(huì )上贊揚父母那樣用�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”的名言，也不會(huì )像贊揚老師那樣�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽液屯瑢W(xué)相聚在一個(gè)溫暖的班級體里，大家在美好的時(shí)光里給了彼此難忘的記憶，這難道不值得贊美嗎？
我忘不了��！當我作業(yè)做得好被老師表?yè)P時(shí)，同學(xué)們就伸出大拇指，投來(lái)贊許的目光給我力量，我有困難時(shí)，同學(xué)們也毫不猶豫地伸出援助之手給我幫助。最讓我難忘的是我們班集體的溫馨，團結的感覺(jué)和在運動(dòng)會(huì )上所表現的精神，雖然我們班的同學(xué)因為個(gè)子小，拔河比賽很少得名次，但是那次取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個(gè)冬運會(huì )上，我們全班同學(xué)不約而同地來(lái)到比賽場(chǎng)地。運動(dòng)員和拉拉隊員興奮地互相鼓勵，都想以百分之百的信心取得名次。比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)虎虎生威，為贏(yíng)比賽拼出了吃奶的力氣，啦啦隊在一旁緊張而整齊地喊道：“四1班加油”“四1班加油！”在這一刻，我們彼此是多么的團結��！��！我們贏(yíng)了，我們真的贏(yíng)啦！在大家的努力下，我們終于取得了年級第三名的好成績(jì)，想到這些，我的眼前就浮現出激動(dòng)人心的場(chǎng)面，心里充滿(mǎn)感激。我要感恩這個(gè)班集體，感恩運動(dòng)員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜美，感恩啦啦隊，在激動(dòng)的吼出了自己的最強音。
我們現在五年級啦，但沒(méi)必要抱怨相聚太短。人生的路注定要自己走，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚一堂，友誼的種子已經(jīng)撒進(jìn)了我的心土。我將默默的精心澆灌培養，讓他開(kāi)出芬芳的花朵。同學(xué)們！我們的友情是嚴冬里的一把火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的砥石，是霧海中的燈塔。就是你我的足跡遍布天涯海角，走過(guò)千山萬(wàn)水，我將永遠記住你——我的同學(xué)！感恩生命中有你們的出現！你們將是一道亮麗的曙光，永遠照亮我的心田！
同學(xué)小狽作文 篇18
這個(gè)小姑娘很可愛(ài)，一個(gè)頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，眼睛是單眼皮，小小的，鼻子稍稍有些俏皮，還是小小的；櫻桃小嘴里經(jīng)常有東西。臉蛋兒圓圓的，有點(diǎn)胖，大家都很喜歡捏她肉嘟嘟的臉蛋。她呀，別提多可愛(ài)了！什么？你想知道她是誰(shuí)？別急嘛！“猜”是個(gè)很好的方式。
她的聲音清脆動(dòng)聽(tīng)，好似"百靈鳥(niǎo)"。上次升旗儀式排練，她高歌一曲《我和我的祖國》時(shí)候，那美妙的聲音就把大家的心緊緊地吸引了過(guò)去，再加上唱歌時(shí)她那獨特的微笑，更是讓大家佩服地五體投地。不知道為什么，她的歌聲就是有著(zhù)這樣一種神奇的魔力！
她心她十分善良，頗有幾分“白雪公主”的味兒。我們晚上經(jīng)常去樓下玩"瞎子摸魚(yú)"。有一次那個(gè)當摸的小朋友一不小心踩空了，跌進(jìn)了噴泉池里，痛得站也站不起來(lái)了。這時(shí)，她馬上跳進(jìn)噴泉池里，把他扶起來(lái)，仔細詢(xún)問(wèn)他有沒(méi)有受傷，還讓他休息了一會(huì )兒，確認他的傷沒(méi)有大礙后，又小心翼翼地攙扶著(zhù)他走出噴泉池，把他安頓在扶手椅上休息。這真是一個(gè)善良的“白雪公主”呀！
她呢，最有意思的地方就是——喜歡吃東西。有一天，她和媛媛一起來(lái)我家玩。爸爸點(diǎn)了零食外賣(mài)并喊：“等外賣(mài)到了你們放心吃！”我們都開(kāi)心得一蹦三尺高。不一會(huì )兒，外賣(mài)到了，我和媛媛都敞開(kāi)肚子大吃特吃起來(lái)，只有她，在一旁猶豫不決。我問(wèn)她：“這不都是你最?lèi)?ài)的吃嗎？怎么今天不吃��？”她悶悶不樂(lè )：“我媽不讓我晚上吃零食�！薄芭�，原來(lái)是這樣，”我說(shuō)到……我看著(zhù)她那個(gè)樣子實(shí)在于心不忍，于是就對她說(shuō)：“要是你想吃就過(guò)來(lái)吃點(diǎn)吧�！比f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，十秒鐘后，她居然自動(dòng)走了上來(lái)，拿起一塊巧克力，滿(mǎn)心歡喜地咬了起來(lái)。我先是一驚，后面和媛媛一起大笑起來(lái)：“她不是說(shuō)她不吃嗎？”她一愣，也笑了，“等今晚吃完了再說(shuō)吧！”我們三個(gè)女生就這樣笑成了一片。隨后，我們一起干掉了那些零食，每人都打了一個(gè)響嗝。我們別提有多幸福，多滿(mǎn)足了。
寫(xiě)到這，你們應該猜出她是誰(shuí)了吧？當當當當，這個(gè)歌聲動(dòng)聽(tīng)，心地善良卻貪吃的小姑娘叫作——王筱瑤！
同學(xué)小狽作文 篇19
在我們馬小這個(gè)大家庭里生活著(zhù)很多的兄弟姐妹，他們就像是夜空中閃閃發(fā)光的星星那般可愛(ài)、奪目。要說(shuō)最亮的一顆非我們班的沈睿莫數，不管誰(shuí)提起他，都會(huì )翹起大拇指。
濃濃的眉毛下面一雙大大的眼睛不斷地閃爍著(zhù)智慧的光芒，讓人感到他很聰明。厚厚的嘴唇，潔白的牙齒，張嘴就是長(cháng)篇大論，講得頭頭是道，時(shí)常還逗得大家哈哈大笑。別看他虎頭虎腦的樣子，朗讀課文決不輸給我們的語(yǔ)文張老師。
知識淵博，聰明伶俐是沈睿最大的特點(diǎn)，語(yǔ)文課、科學(xué)課都成了他的舞臺。每當老師提問(wèn)他時(shí)，同學(xué)們就都做好準備，等著(zhù)他的“長(cháng)篇大論”。他說(shuō)的話(huà)總是很具體、全面，而且能一下點(diǎn)中中心。一次，老師問(wèn)了一個(gè)跟課外知識相結合的問(wèn)題。同學(xué)們都你看看我，我看看你，誰(shuí)也答不出個(gè)所以然來(lái)，我也絞盡腦汁，可就是想不出來(lái)。這時(shí)沈睿胸有成竹的一下子把手舉了起來(lái)，老師點(diǎn)了他。沈睿招牌式“噌”地一下站了起來(lái)，出色地回答了問(wèn)題。老師向他投去贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自?xún)刃牡貫樗恼�，熱烈的掌聲久久不息�?/p>
他的作文更別提了，經(jīng)常被老師當成范文朗讀。讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀，同學(xué)們呢?總是聽(tīng)得津津有味。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。比如：“看棒，俺老孫來(lái)也�！薄f(shuō)他作文中搞笑的地方,一天一夜也說(shuō)不完。
沈睿不僅作文很搞笑，人也非�？蓯�(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(cháng)大似的。像瞪著(zhù)眼睛，手握成拳頭，一副兇巴巴的樣子，都是他常有的動(dòng)作，十分有趣，對還有“老孫”特有的撓猴頭動(dòng)作，跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預言，他將來(lái)肯定能成為笑星。自然，他就漸漸成為我們男生的偶像，在他的周?chē)偸菄@著(zhù)很多人，談天說(shuō)地，創(chuàng )造游戲，人氣可旺了!
這就是我班的“馬小之星”，一個(gè)知識淵博、文采彬彬、可愛(ài)搞笑的小男孩—沈睿。這不，最近他又被評為“常州市梅花小天使”，有可能還要參加江蘇省的比賽呢!
同學(xué)小狽作文 篇20
在五年級上學(xué)期的一次偶然的機會(huì )，讓你——胡楷，成為了我的前桌，真是夠幸運的，那一個(gè)學(xué)期，謝謝你給我帶來(lái)那么多的美好。
胡楷，一個(gè)名副其實(shí)的精神小伙，他的個(gè)子不高，比我矮一個(gè)額頭，油光亮麗的黑頭發(fā)一縷一縷地靠前梳，圓臉，一對眉毛又粗又黑，像兩條向外岔的柳葉，帶著(zhù)一副黑框方形眼鏡，兩只眼睛瞪得像銅鈴，意氣風(fēng)發(fā)。他的胳膊啊腿啊細的像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特有神秘氣質(zhì)。這幾個(gè)特點(diǎn)就構成了他——一個(gè)既可愛(ài)又帥氣又幽默的胡楷！
每一次下課，他就第一時(shí)間轉過(guò)頭來(lái)，就來(lái)逗我開(kāi)心。有一次啊，我正惆悵著(zhù)考試有沒(méi)有考好，他直接打消了我的憂(yōu)慮，在我面前深情的歌唱。他張開(kāi)大嘴，露出兩排碎玉似的潔白的牙齒，開(kāi)始歌唱，他把手握成拳比作一個(gè)話(huà)筒，放在胸前，一會(huì )兒將另一只手緩緩上升，就意味著(zhù)唱到高潮了，一會(huì )兒又緩緩落下，意味著(zhù)說(shuō)明唱到低沉部分了。唱的時(shí)候眼睛也入戲的閉上，我實(shí)在“看不下去了”，就捂著(zhù)肚子哈哈大笑起來(lái)，笑得前俯后仰，笑得“哭爹喊娘”。在眾人面前，我就好像一個(gè)傻子，在那不知為何“咯咯咯”的傻笑，但在胡楷心中，我可是他最忠實(shí)的粉絲！這就是他——一個(gè)可愛(ài)的胡楷！
還有一次，我的數學(xué)100分，被他一個(gè)眼疾手快，看到一個(gè)錯誤，交給毛老師，改成了99，我氣得直跺腳，傷心透了，喃喃著(zhù)：好不容易得個(gè)100分，那么容易給他改成了99？！胡楷，我要和你絕交！我以為胡楷會(huì )一笑而過(guò)，沒(méi)想到他還厚著(zhù)臉皮逗我開(kāi)心，他用食指和大拇指捏緊鼻子，再把眼鏡帶上，他的眼睛就彎成了兩個(gè)月亮，有點(diǎn)像歌手李榮浩。他似乎會(huì )變魔法，當他“完工”的那一刻起，我就不再考慮跟不跟他絕交了，他這臉皮一厚，怎么就把我這少女心給擊垮了呢？這就是他——一個(gè)厚著(zhù)臉皮帥氣的陽(yáng)光男孩兒！
到了期末前一個(gè)星期，張老師讓我們給四人小組的每個(gè)人寫(xiě)評語(yǔ)，他那一句話(huà)，不僅我媽記得很牢，就連我也記得很牢，他說(shuō)：“申哲，你的臉上有一顆大痣，痣，代表有志向�！�，這句話(huà)真是幽默又富有含義��！這就是他——一個(gè)幽默風(fēng)趣的胡楷！
胡楷，我的前桌，一個(gè)可愛(ài)，帥氣，幽默的男孩。你給我帶來(lái)了數不盡的樂(lè )趣，我想對你高喊一聲：“有你，真好！”
同學(xué)小狽作文 篇21
在我的儲物箱內放著(zhù)一個(gè)舊書(shū)包，有些地方早已磨破，沉舊不堪。媽媽說(shuō)過(guò)多次，讓我把它丟掉�！坝糜植荒苡�，留著(zhù)占位置�！钡覅s視若珍寶，每次，看著(zhù)書(shū)包，我就想起那個(gè)站在雨中，沖我微笑的李曉新。
那天，班主任領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩走進(jìn)班級。老師笑著(zhù)介紹道：“這是李曉新，從別的學(xué)校轉到我們班，以后就是我們的同學(xué)，大歡鼓掌歡迎�！苯淌翼懫鹣∠±恼坡�。只見(jiàn)李曉新羞羞答答地從老師背后探出頭，低聲說(shuō)道：“我……是……李曉新……”。李曉新灰頭土臉，衣服上還打著(zhù)補丁，鞋子上、褲腿上都沾著(zhù)泥點(diǎn)兒。我望著(zhù)這位從鄉下來(lái)的女孩，心里泛起一陣陣厭惡，難道她家里人就不會(huì )給她收拾一下嗎？
更讓我郁悶的是，班主任安排李曉新跟我同桌。班主任溫和地說(shuō)：“李曉新剛轉學(xué)過(guò)來(lái)，基礎比較差，你要多幫助她學(xué)習�！毙邪�！我只能向現實(shí)低頭。雖然李曉新跟我同桌，但我們幾乎沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，聊過(guò)一次天，一見(jiàn)到她，我就趕緊加快腳步，匆匆走過(guò)。有幾次，她欲言又止，終于還是沒(méi)有說(shuō)出口。
那天狂風(fēng)暴雨，一放學(xué)，大家都趕著(zhù)回家，亂哄哄的。我沒(méi)有帶雨傘，好不容易有一個(gè)順路的同學(xué)，趕緊跟她一起回家�？墒堑郊也虐l(fā)現書(shū)包落在學(xué)校，門(mén)鑰匙也放在書(shū)包里，我進(jìn)不了家門(mén)。此刻，要么再回學(xué)校拿書(shū)包，要么就只能站在門(mén)外一直等爸爸媽媽回來(lái)開(kāi)門(mén)�？墒乾F在才五點(diǎn)，他們要八點(diǎn)才能到家�？粗�(zhù)那瓢潑大雨，我身體猛地一顫，實(shí)在鼓不起勇氣沖回學(xué)校。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)雨中一抹身影向我跑來(lái)，踉踉蹌蹌，越來(lái)越近�！笆抢顣孕��！蔽胰滩蛔≌f(shuō)道�！翱煽�，你的書(shū)包落在了教室，我給你送過(guò)來(lái)�！崩顣孕滦χ�(zhù)說(shuō)道，雨水順著(zhù)她的頭上、臉上一直流下來(lái)。她沒(méi)有遮雨傘，也沒(méi)有穿雨衣，全身濕漉漉的。她滿(mǎn)臉青紫青紫的，鼻子也被凍得通紅。我握著(zhù)她的手，也是凍得冰冷而僵硬。
那一幕，在我的童年烙下深深的印跡，印在大雨滂沱的天空下，印在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月里，印在快樂(lè )成長(cháng)的時(shí)光中。那一刻，我緊緊地抱著(zhù)她，我的好朋友李曉新。
同學(xué)小狽作文 篇22
我們班有個(gè)同學(xué)叫做陳胤之，他呀，長(cháng)得高高瘦瘦，白白凈凈，眉清目秀的，乍一看貌似一副“十指不沾陽(yáng)春水”的模樣。
我原以為他應該不怎么愛(ài)勞動(dòng)，也不怎么會(huì )做衛生。誰(shuí)能想到他竟然當選了我們班的勞動(dòng)委員。后來(lái)通過(guò)跟他的長(cháng)時(shí)間接觸，我徹底改變了這個(gè)看法，并給他取了一個(gè)外號——“勤勞陳”。
“勤勞陳”每天都會(huì )主動(dòng)地檢查教室的清潔衛生。如果教室里很臟，他就會(huì )立即組織同學(xué)去掃地，他自己也會(huì )參加。因此他負責的地面總是打掃的一塵不染。再看看其他小組同學(xué)，要么東掃掃，要么西掃掃，一點(diǎn)都不認真，掃的地和“勤勞陳”掃的負責的簡(jiǎn)直沒(méi)法比。這不，“勤勞陳”剛掃完地，又開(kāi)始擺桌子了。
我和“勤勞陳”都是最晚放學(xué)的學(xué)生。有一天放學(xué)，他發(fā)現教室有些臟，許多死角地方還殘存垃圾，真是礙眼。本來(lái)當天也不是他值日，但是他卻和我說(shuō)：“李牧宸，你看看今天值日的同學(xué)多不負責任啊，如果細致一點(diǎn)，這些垃圾都應該要掃干凈，要不我們一起留下來(lái)把教師打掃干凈吧！”我一聽(tīng)欣然同意。
首先我們要把椅子倒放在桌子上，這樣才能更容易的掃到桌子下的垃圾。我們努力嘗試，終于擺好了三四個(gè)椅子。突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，我詫異地向那兒看去，又是“砰”的一聲，一個(gè)椅子掉下來(lái)差點(diǎn)兒砸到我。我害怕極了，連忙跑開(kāi)了。但是“勤勞陳”卻泰然自若地把掉到地上的椅子重新搬到了桌子上，并擺放整齊，他還囑咐我一定要輕擺慢放，這樣椅子才不會(huì )再掉下來(lái)，小心一點(diǎn)別傷著(zhù)自己。
擺好了桌子我們一起開(kāi)始做大掃除。我倆先把教室的各個(gè)角落都掃了個(gè)遍，過(guò)道的垃圾都堆成了兩座小山�！霸趺催@么臟��？好難掃！”我嫌棄地說(shuō)�？墒恰扒趧陉悺眳s不以為然，他仔細地把這些垃圾都掃干凈，撮起來(lái)，倒進(jìn)了垃圾桶。動(dòng)作自然嫻熟。
那天打掃完后經(jīng)過(guò)吳老師辦公室，吳老師問(wèn)明了我們晚回的原因，高興極了，夸贊了我們，還給了我倆兩塊面包，吃著(zhù)自己勞動(dòng)換來(lái)的面包，我們分外高興，這也印證了那句話(huà)——只有用自己勞動(dòng)換來(lái)的面包，吃起來(lái)才是香甜的。我想這里面還有我們積極奉獻的品格吧！
我以后要向“勤勞陳”學(xué)習，學(xué)習他勤于勞動(dòng)，細致認真，關(guān)愛(ài)集體的好品質(zhì)！
同學(xué)小狽作文 篇23
他臉圓圓的，大眼睛，雙眼皮，有著(zhù)長(cháng)而密的睫毛。他看起來(lái)并不胖，頭發(fā)不長(cháng)不亂，看起來(lái)是很標準的學(xué)生頭。沒(méi)錯，他就是李旭杰。
李旭杰是一個(gè)神經(jīng)兮兮的人。
某次，我正在靜靜地做作業(yè)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)李旭杰那清脆的聲音傳來(lái)：“七十二除二等于多少?”斜睨一眼，我朦朧地看見(jiàn)李旭杰的臉正對著(zhù)我，很明顯，是在問(wèn)我。我轉過(guò)頭去，李旭杰的眼睛正盯著(zhù)我的眼睛，好像正期盼著(zhù)答案。我思索：“七十二除二，二三得六，二六�！蔽疫�沒(méi)想完，李旭杰的聲音便搶先一步：“是三十六”，疏忽低下頭，專(zhuān)注地做作業(yè)去了。
我瞪大了眼睛看著(zhù)他，他怎么那么愛(ài)自問(wèn)自答呢?正當我要吐槽他時(shí)，才剛張開(kāi)嘴，他好像預猜到了我的意圖，把右手平舉起來(lái)，手心對著(zhù)我：“不要說(shuō)話(huà)，你這樣會(huì )擾亂我的思路�！彼窒蛭肄D過(guò)身，眉毛絞在一起，鼻子皺著(zhù)，一副兇狠的樣子。李旭杰拿出兩只手，手心相對，指頭彎曲著(zhù)，像一雙爪子。他邊做著(zhù)這奇怪的動(dòng)作，邊說(shuō)：“這是我的思路，被你破壞后�！彼呎f(shuō)，兩只“爪子”邊慢慢往兩邊拉，齜牙咧嘴地，好像真的在牽拉著(zhù)他的思路。我瞪大了我的眼睛，他的怪異的舉動(dòng)讓我忍俊不禁。
李旭杰是一個(gè)細心講究的人。
文藝匯演那天，我要上臺表演，換下來(lái)的衣服被我亂糟糟地放著(zhù)。李旭杰瞟了一眼那校服，然后將它拿了起來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)不好意思。他拿著(zhù)我的外套，抖了抖，然后將它鋪在桌面上，拍去了灰塵，又將拉鏈拉到頂，就折起了我的袖子，疊起了我的衣服，最后將那一整件衣服疊得方方正正。
毛宇豪見(jiàn)狀，叫道：“李旭杰私藏女生衣物!”李旭杰不理他，又提起了我的褲子，抖了抖，對折又將它卷了起來(lái)。最后，他將那外套和褲子合體，將它們弄得就像一件衣物似地，折好的外套包著(zhù)折好的褲子，形似一個(gè)球。最后又將它放在收納箱上，看起來(lái)很講究。
我這么一看，他成績(jì)又好，品德又好，人緣又好，又細心，我更覺(jué)得我微不足道了。
李旭杰是一個(gè)成績(jì)好的人，他各科成績(jì)都好，無(wú)論是我最頭疼的歷史還是我最喜歡的語(yǔ)文。在他的字典里，就沒(méi)有困難二字。各科老師都把他當寶一樣喜愛(ài)，張芷滔都和他稱(chēng)兄道弟，我實(shí)在是仰慕他。
李旭杰性格開(kāi)朗，細心講究，成績(jì)好，這是我永遠不會(huì )具備的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)小狽作文 篇24
我的同桌很愛(ài)運動(dòng)，尤其是對羽毛球可稱(chēng)得上情有獨鐘。為了羽毛球，他也吃了不少“苦頭”，鬧了不少笑話(huà)。有一次，體育課前是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師在上面講課，他卻等不及下課，像只熱鍋上的螞蟻一樣坐不住。他把手伸進(jìn)抽屜里，摸著(zhù)心愛(ài)的球拍，準備著(zhù)最后的沖刺”就快要下課的時(shí)候，他竟然興奮地叫了出來(lái)：“走了，打球了!“搞得老師莫名其妙，引得同學(xué)們哄堂大笑。結果，他被老師狠狠訓斥了一頓。他對羽毛球如此癡迷，在剛結束的校運會(huì )上，他摘取了羽毛球單打的桂冠，展現了他的風(fēng)采，也為班級爭了光!
一開(kāi)始，還算是風(fēng)平浪靜，井水不犯河水�？墒墙裉煸缟巷L(fēng)云突變，剛到學(xué)校坐下來(lái)，一張廢紙被風(fēng)一吹，吹到軒軒的座位上。他見(jiàn)了兩眼瞪得像只要吃人的老虎，嚇得我都快發(fā)抖了。他利索地把廢紙撿起來(lái)，扔在我的書(shū)上。切!我肺都要氣炸了，不是我扔的，憑什么扔給我?于是，我不甘示弱地和軒軒“較量”起來(lái)。最終，你們也許誰(shuí)也想不到，他把那張廢紙吹給了別人。這樣，一場(chǎng)風(fēng)波之后，我們又井水不犯河水了。他長(cháng)得很強壯，臉上胖乎乎的，捏一捏，手感真好，摸一摸，臉上像貼了一層什么東西，軟綿綿的。他的眼睛并不大，眉毛比較濃密，再加上頭上的劉海兒彎彎的垂下來(lái)，顯得既可愛(ài)又帥氣。他性格很開(kāi)朗，也很調皮。有時(shí)調皮調過(guò)了頭，后果很讓人覺(jué)得慘。
他和我一樣，喜歡玩電腦、打沙包、踢足球。正是這幾種原因，讓我倆關(guān)系十分密切。他有錢(qián)的時(shí)候總會(huì )請我，一點(diǎn)也不小氣，正應了雷鋒的話(huà)：對待同志要像春天般溫暖。我倆也常在過(guò)生日時(shí)請對方，使友誼越來(lái)越深，感情越來(lái)越好，每次分別時(shí)都互相依依不舍，都想一直在一起分享快樂(lè )，共渡時(shí)光。我在學(xué)校里有個(gè)非常要好的朋友宋衛彬。他個(gè)頭一般，圓圓的臉蛋上有一雙小小的眼睛，乍一看，好像沒(méi)睡醒似的。只有在看見(jiàn)吃的時(shí)，才會(huì )發(fā)出“貪婪”的目光。嘴巴呢特別大，好像永遠準備著(zhù)狼吞虎咽。胖胖的手像是被氣吹成的。雖然只有12歲，但是體重已經(jīng)達到100斤了!所以我親昵的叫他“老肥”。每次老肥看到瘦瘦的我，總是和我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“看見(jiàn)你就知道世界上在鬧饑荒�！蔽冶惴磽舻溃骸翱匆�(jiàn)你就知道世界上鬧饑荒的原因�！彼悴辉倏月暳�。
同學(xué)小狽作文 篇25
班里的人大概都知道我有個(gè)師傅。不，我們的老師和學(xué)生經(jīng)常在一起聊天。召喚這個(gè)大師自然不是沒(méi)有原因的；這個(gè)叫陳子聰的人的確有他自己的獨特之處。
師父又讓我幫他煮飯。走出教室，瞥見(jiàn)他拿著(zhù)掃把在桌椅間穿梭忙碌的身影，不禁感嘆，全班前十的校長(cháng)——，每天都像以前一樣謙恭地幫人做衛生。往事涌上心頭，柔弱的身影透露出一種無(wú)形的平靜和從容，最終變成了深不可測的幻影，讓我震驚。
剛認識他的時(shí)候，我只是個(gè)書(shū)呆子學(xué)者。大一報到的時(shí)候，他坐在我后面兩排，小腦袋鵝蛋形，蛋殼上有很多污漬，臉上有些痘痘分布不均勻。但是皮膚挺白的，一雙明慧的眼睛，矜持內斂的臉上掛著(zhù)淡然的笑容，有幾分儒雅。我仔細看他，發(fā)現他手里拿著(zhù)一份《初中數學(xué)知識全解》，這是他第一次給我驚喜。于是我問(wèn)：“你最擅長(cháng)的科目是什么？”當時(shí)他用一種壓抑又很有趣的語(yǔ)氣說(shuō)：“應該是.數學(xué)�！币苍S正是這種教育的口吻促使他成為我的主人，他低矮的身材在人前越長(cháng)越高。
沒(méi)想到一個(gè)奧林匹克班一開(kāi)始沒(méi)有入選的“普通人”，數學(xué)一躍成為全班第一。那天晚上他一直念叨著(zhù)沒(méi)考上奧數課。我以為只是一時(shí)的難過(guò)，沒(méi)想到從那一刻起他就不再平凡了。從那以后，他再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己買(mǎi)的奧數書(shū)。
努力學(xué)習半年后，你會(huì )變得無(wú)所畏懼。(最終結果是肯定的)
期間我跟他說(shuō)打羽毛球，他和平的拒絕了。叫他一起去跑步，他說(shuō)晚點(diǎn)再跑。即使是現在，他也沒(méi)有參加過(guò)任何班級娛樂(lè )活動(dòng)，說(shuō)自己沒(méi)有興趣。他的內心一直很平靜，也許不僅僅是因為打擊，而是為了學(xué)習，他真的可以放下了！
當他成為班上第一名的時(shí)候，我的“師傅”已經(jīng)是五味雜陳了。真的沒(méi)有想到這一天。我只是認為他的努力是迂腐的。
看他的成績(jì)，你無(wú)法想象他有多隨意！他冬天甚至秋天都不洗澡——；中午在做作業(yè)，一直沒(méi)睡著(zhù)。那顆心總是和他的夢(mèng)想綁在一起，他的目標很明確。他為了它拋棄了一切。這種精神必須敬畏我。
吃完飯我在飯桌上等他，他手里拿著(zhù)作業(yè)慢慢走著(zhù)。那雙眼睛透過(guò)我，仿佛看著(zhù)他心中的另一片天空，天空平靜而清澈。(通過(guò)他看過(guò)來(lái)的眼神，我仿佛看到了他心中的另一片天空，平靜而清澈)
同學(xué)小狽作文 篇26
我們班的學(xué)生性格不一樣，有的寬容，有的斤斤計較，有的樂(lè )觀(guān)，有的埋怨別人.其中最酷兒的是我的同桌胡中陽(yáng)。
記得上周五中午，胡中陽(yáng)一拿到飯碗就一頭扎進(jìn)去，三次五除二的吃干凈了。他用舌頭舔了舔嘴，說(shuō)：“鄧小姐，我想加米飯�！编囆〗愕溃骸澳憧�，三四組還沒(méi)熟。我可以給你加米飯嗎？”胡中陽(yáng)抱著(zhù)胳膊擺出一副頭的姿勢，說(shuō)：“哦，不，反正我要，我要！”鄧小姐看了一眼胡中陽(yáng)，笑了兩聲，然后沒(méi)理他。
胡中陽(yáng)沒(méi)看到《a計劃》，就貓著(zhù)腰躲在講臺后面等機會(huì )沖加飯。他的眼睛盯著(zhù)無(wú)用的東西，好像他是一只渴望獵物的變色龍。這時(shí)，我聽(tīng)到邵和其他同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)胡中陽(yáng)真是幼稚可愛(ài)�！蓖蝗�，負責管教的何玉春走到胡中陽(yáng)面前，清了兩次嗓子，胡中陽(yáng)卻一點(diǎn)反應都沒(méi)有，于是壓低聲音喊道：“胡中陽(yáng)�！钡嘘�(yáng)依然無(wú)動(dòng)于衷。賀宇春著(zhù)急了，拍了一下胡中陽(yáng)的頭。胡中陽(yáng)突然失聲痛哭。他的手在頭前揮來(lái)?yè)]去，像一個(gè)睡在搖籃里哭泣的嬰兒，眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴被揉成一團。我看著(zhù)胡中陽(yáng)，心想：我受不了了。我不知道我是哭了還是笑了。賀宇春見(jiàn)勢不妙，連連安慰胡中陽(yáng)，使其平靜下來(lái)。
不過(guò)我們班也不全是這種搞笑的人，也有理解派。
我記得上學(xué)期的一天，江把一只漂亮的玻璃杯放在桌子的角落里。這時(shí)，楊老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孫新杰，你把這些卷子發(fā)出來(lái)�！彼晕艺玖似饋�(lái)，但是就在我站起來(lái)的一瞬間，砰地一聲，姜的杯子碎了。我心想：那個(gè)杯子是江給她媽媽買(mǎi)的禮物。這太可怕了。不是碎玻璃，是友情�，F在該怎么辦？想到這里，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)。她驚訝地看到地上的碎玻璃。我走過(guò)去，吱吱呀呀地說(shuō)：“江，江，我……”她打斷我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不是故意的。另外，只是個(gè)杯子。大不了再買(mǎi)一個(gè)！”說(shuō)完，她拍了拍我的肩膀，撿起地上那個(gè)裝著(zhù)玻璃的塑料袋，扔進(jìn)了垃圾桶。那一刻，我就像一個(gè)點(diǎn)一樣站在那里，它涌上我的心頭，甜甜的，帶著(zhù)一絲清澈的酸。
聽(tīng)了我的故事，你一定會(huì )相信我們同學(xué)性格差異很大：大明搗亂，范天棋樂(lè )于助人，黃金鳳挑事。想親眼看看，來(lái)南京力學(xué)小學(xué)五(5)班看看。
同學(xué)小狽作文 篇27
我倆是同學(xué)，初在一起，我們是同桌，兩個(gè)人親如姐妹，可以說(shuō)是最知心的朋友：同星座�？墒峭罆r(shí)間不長(cháng)，老師就把我們給分開(kāi)了，那人——李涵
她長(cháng)的很纖弱，臉是鵝蛋形的，一雙明亮的眼睛，兩道彎彎柳葉眉，鼻子小巧而筆直，圓圓似生氣的那張小嘴巴蘊含著(zhù)豐富的表情，高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉，好惹人愛(ài)，生氣時(shí)，噘起小嘴能掛個(gè)小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)讓人火冒三丈，有時(shí)讓人忍俊不禁，大笑不已……
我們雖然只相處一年，但性格都十分了解。她有一顆細膩的心，她對朋友的事上心。三月一日，我生日，特重要的日子——過(guò)了這次生日，我就步入了青春少女的行列，我期盼著(zhù)。三月一日那天，媽媽給我買(mǎi)了一件漂亮衣服，我非常高興。更盼望著(zhù)得到別人的祝福�？傻搅藢W(xué)校一切如常，沒(méi)有什么變化。我那個(gè)失落呀，又暗自的傷心。這時(shí)，同桌李涵朝我撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉，變戲法似的跐溜一下亮出了一張小小的卡片在我的面前——生日祝�？ā� “焦恒，祝你生日快樂(lè )——”她雙手打節拍，唱起生日歌，伴隨節拍，頭向左右晃著(zhù)：鵝蛋臉，明澈雙眼彎彎眉，筆直鼻梁，圓圓小嘴一張一合。我看著(zhù)她，笑了，她盯著(zhù)我。突然，她沖我一笑，眨巴眨巴眼睛，撇撇小嘴巴，又扮起了鬼臉。她——好可愛(ài)啊哦！。我的心里有一股溫馨清泉在涌動(dòng)，我隨口說(shuō)過(guò)的要過(guò)生日的話(huà)，她竟一直記在心。這就是我的同學(xué)，“兼任”知心好友。
同桌的她，時(shí)常上課攪你“好事”，下課還不忘打趣你一番——這不，上課我犯困，她即刻送你一幅畫(huà)：一頭打呼嚕的小豬，附上一句話(huà)：不是豬的聽(tīng)課請用心。我火呀！一看又專(zhuān)注聽(tīng)課的她，慚愧的我趕忙端正態(tài)度聽(tīng)課，火熄，睡意也全消。下課了，她又會(huì )辦成小豬的樣子打趣你：呼嚕呼嚕，小豬乖，豬豬我困要休息。然后身子向課桌上一趴，不再理會(huì )你。讓你氣的想揍她又讓你止不住的笑。同桌一年，座位變了，純純的友誼卻不變。李涵我想對你說(shuō)：因為有了友誼，我進(jìn)步著(zhù)；因為有了友誼，我快樂(lè )著(zhù)。
我的同學(xué)李涵——我永遠的好朋友！
同學(xué)小狽作文 篇28
暑假飛快地過(guò)去了，班中的同學(xué)又都歡聚一堂兩個(gè)月不見(jiàn)，見(jiàn)到班中的小個(gè)子吳昊長(cháng)高了，曹淑瑤也以全新的面貌來(lái)到了學(xué)校�？傊�，班級里的同學(xué)個(gè)個(gè)都大變樣，就連學(xué)校也變了，這一切讓我十分欣喜。
早讀課剛上課不久，只見(jiàn)門(mén)口出現了一對父女的身影。正當我們猜測來(lái)干什么時(shí)，正在上課的李老師似乎察覺(jué)到了什么，往窗外一望立刻三步并作兩步走出了教室。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，都在喋喋不休地討論窗外的父女。
我也在察言觀(guān)色，只見(jiàn)李老師牽著(zhù)女孩的手，走向了教室，李老師親切地低下了頭，在新同學(xué)耳邊細語(yǔ)道：“你自己找位置坐吧！”那新同學(xué)立刻走向了我一組的最后一張。太好了，就在我后面，我不由自主的想著(zhù)。上午，我的心怎么也平靜不下來(lái)，總是回過(guò)頭去打量新同學(xué)，就像占領(lǐng)者打量闖入者一樣。
第二天，李老師關(guān)注起這位新生，首先給這位新生調換了位置，把她掉到了學(xué)習好的男生林睿旁邊，讓林睿多教教她有關(guān)教學(xué)之類(lèi)的東西。原來(lái)，她叫陸盈，是從蘇北轉過(guò)來(lái)的。從此，我對這位女生有了新的見(jiàn)解。
第三天，陸盈完全融入到了女生們的行列中，她的身影不再是孤孤單單，而有許多身影陪伴著(zhù)她。下課時(shí)，常聽(tīng)見(jiàn)教室中回蕩著(zhù)她爽朗的笑聲，那天，我仔細觀(guān)察了一番，才發(fā)現她是那么漂亮，烏黑的眼睛，濃密的眼睫毛，飄飄長(cháng)發(fā)，從外表看就看出她善于交朋友，很會(huì )做人。于是我心中便有了與她交朋友的信念，但一直沒(méi)好意思開(kāi)口說(shuō)：“我們叫一個(gè)朋友好嗎？”這句話(huà)，令我十分遺憾。不過(guò)放學(xué)后，我以嘗試性地問(wèn)了一句：“你是什么時(shí)候來(lái)常州的？”也許她匯不理我，可令我意想不到的是，她居然回答我：“大前天剛來(lái)�！蔽冶鞠肱c她再說(shuō)幾句話(huà)，不料她爸爸來(lái)了，我只好把話(huà)咽到肚子里。
第四天，我和陸盈理所當然地成為了好朋友，我和她常常聊天，談?wù)撟罱膶W(xué)習，比如一些英語(yǔ)單詞的發(fā)音，語(yǔ)文上的難題等等，總之我和陸盈成了不可分開(kāi)的好友。原來(lái)交朋友也讓我十分快樂(lè )！從此我心中一直有一句話(huà)想對所有的人說(shuō)：嘗試著(zhù)交朋友，將越來(lái)越快樂(lè )！
同學(xué)小狽作文 篇29
我的同學(xué)可多了，有的肥頭大耳，像一個(gè)大皮球；有的骨瘦如柴，像一根筷子；有的人高馬大，像一堵墻；有的則是身材矮小，像一個(gè)小螞蟻……但是他們全都是我的好朋友。今天，我就來(lái)介紹一下我的同學(xué)兼我的好朋友—–紀棋。
他是一個(gè)活潑可愛(ài)，性格開(kāi)朗的小胖墩。他那大餅似的臉上，有一張討人喜愛(ài)的小甜嘴，還有一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，再加上一雙炯炯有神的小眼睛和刺猬似的板寸頭發(fā)，像扇子一樣的耳朵，又粗又短的脖子，顯得格外的可愛(ài)。他那大風(fēng)吹不倒的身材，包子似的拳頭，柱子似的腿，又大又寬的腳，看起來(lái)非常的卡通。因為他長(cháng)得很胖，所以我們班的同學(xué)都愛(ài)叫他小胖子。但是我們并沒(méi)有嘲笑他的意思，我們只是覺(jué)得這樣叫比較親切。
他是一個(gè)很熱心的同學(xué)，走到哪里，哪里就有熱乎乎的關(guān)愛(ài)。有一次，一位低年級的小同學(xué)在操場(chǎng)上玩，忽然，被一塊石頭絆倒了，她的膝蓋流下了鮮血，坐在地上哇哇大哭。紀棋看見(jiàn)了，立馬跑過(guò)去蹲下來(lái)安慰她，并從口袋里拿出紙巾幫她處理傷口。小同學(xué)漸漸止住了哭聲，紀棋就把她帶到了學(xué)校醫務(wù)室看醫生，連醫生都夸他是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)。
別看紀棋他胖乎乎的，以為他不怎么愛(ài)動(dòng)腦筋，那你們就錯了。他雖然長(cháng)得胖，但是一點(diǎn)都沒(méi)有影響他的聰明。記得前幾天語(yǔ)文詞語(yǔ)考試，老師報了一個(gè)詞，我一聽(tīng)就懵了頭，怎么這么難��！書(shū)到用時(shí)方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是想不起來(lái)。我偷偷地看了一下他，只見(jiàn)他胸有成竹，奮筆疾書(shū)�！斑@小子，這次一定考的不錯�！蔽毅叵�。果然到了第二節課，老師公布成績(jì)了，我錯了一個(gè)字99分，他考了滿(mǎn)分！要說(shuō)他不比我聰明啊，可人家咋考的？就像課本上說(shuō)的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。＂人家的書(shū)沒(méi)白讀。
他還是個(gè)熱情好客先人后己的同學(xué)。有一次，我們去買(mǎi)冰激凌，他第一個(gè)是給我，第二個(gè)是給黃浩，最后一個(gè)才給自己。我對他說(shuō)：“小紀啊，真看不出來(lái)你還這么會(huì )照顧人啊，怪不得我媽媽都夸你會(huì )照顧人，看來(lái)以后我們要多向你學(xué)習啊�！薄皡^區小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相謙讓是應該的！”說(shuō)完，他開(kāi)心地笑了笑。
這就是我的同學(xué)——紀棋，一個(gè)天真可愛(ài)的小胖子！
同學(xué)小狽作文 篇30
他是誰(shuí)，他就是我校大名鼎鼎地組織委員——何笑韜。他呀，長(cháng)得挺一般，唯獨不一樣的就是他愛(ài)笑，而且笑得“千姿百態(tài)”，嘿！但他“千姿百態(tài)”的笑，迷倒了不少美女，迷住了不少帥哥呢！因此，他的人緣特好，是我們的班的“人氣王子”（臺下一片嘔聲）好！現在我們一起來(lái)分享他那“千姿百態(tài)的笑吧！
場(chǎng)景一：恐怖“微笑”
那天下午，放學(xué)了，我與何笑韜并肩走在校園大道上。突然，一個(gè)小朋友將一個(gè)紙團扔到了我的頭上，我怒氣沖沖地走到他面前，正準備訴斥，“別別！”史見(jiàn)何笑韜沖上來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)，“要對小……小朋友，溫柔，溫……柔，像我這……這樣�！闭f(shuō)完，他轉過(guò)身，清了清嗓子“微笑”著(zhù)對小朋友說(shuō)：“小朋友，你不能這樣，不能將紙團丟在別人頭上，要丟在垃圾桶里，知道嗎？”小朋友見(jiàn)何笑韜“笑”得那么“燦爛”，嚇得直發(fā)抖，還冒冷汗，小心翼翼地將紙團丟進(jìn)垃圾桶里，立刻跑開(kāi)了。這時(shí)，他轉過(guò)身，用同樣的笑容對著(zhù)我，說(shuō)“走吧！”
場(chǎng)景二：深情一笑
那天，他過(guò)生日，邀請我們班的很我同學(xué)去德克士吃飯，當然，也少不了他的“女友”——寧攸楠�？僧斕煜挛�，除了寧攸楠，是他人都到齊了，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，催爸爸開(kāi)車(chē)去新華收店接她。到書(shū)店才知道，寧攸楠又要去買(mǎi)衣服了，只送了個(gè)禮物給他，何笑韜很沮喪，往窗外眺望，奇跡發(fā)生了，寧攸楠又出現在書(shū)店門(mén)口，他立刻轉陰為睛，對寧攸楠深情的笑著(zhù)，過(guò)了好久，他還在往窗外遙望……
場(chǎng)景三：永遠的笑容
今年的六一兒童節，我們班要舉行一次文藝匯演，班上同學(xué)奮勇報名表演節目，尤其是何笑韜，報了三個(gè)節目，還要為班上資助一臺照相機。其實(shí)這臺照相機也是來(lái)之不易，在期中考試前發(fā)奮復習，考了前三名，才得到的相機，而且這三個(gè)節目，也是很難排的。他課間練習相聲，下午練童話(huà)劇，回家練唱歌。在臺下灑下了不少汗水，最后，在匯演時(shí)的精彩表演贏(yíng)得了大家的掌聲！匯演過(guò)后，要照集體相，他站在最中間，撇嘴一笑，“咔嚓！“留下了永遠的笑容……
何笑韜的笑就是那么精彩！
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