寫(xiě)夸夸我的同學(xué)的作文1000字左右
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)夸夸我的同學(xué)的作文1000字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我們班，有這樣一個(gè)男生，他不是班長(cháng)，但他為了班級，甘愿比班長(cháng)還班長(cháng)，在我眼中，他是我們班最負責任的男生，在大家眼中，他是我們公認的男神體委，他就是張煜昂。
這個(gè)學(xué)期，我漸漸看到了張煜昂為我們班付出了太多，記得在學(xué)農的時(shí)候，班長(cháng)的突然退出讓我們班的秩序越來(lái)越亂，眼看著(zhù)被其他班趕超，這時(shí)候，張煜昂擔起了帶領(lǐng)、管理班級的重擔，從基本的整隊帶隊，管理紀律，到獨自承擔起班長(cháng)的任務(wù)�？墒�，一個(gè)巴掌拍不響，在他的努力下。我們班的一部分同學(xué)還是無(wú)動(dòng)于衷，有時(shí)不但不配合，給他帶來(lái)了更多的麻煩，讓他身上的擔子又變重了因為他的責任心告訴他，班長(cháng)不在，所以班里的任何事他都要努力負起這個(gè)責任，他很累，但他知道能力越大責任越大，他開(kāi)始嚴格管理班級紀律，上操的時(shí)候，他還為了帶動(dòng)同學(xué)喊口號的熱情，把自己的嗓子弄得說(shuō)不出話(huà)，只為了初二六班的班級榮譽(yù)。他聽(tīng)著(zhù)一次次老師點(diǎn)名哪個(gè)班時(shí)卻總是缺席的初二六班，心中滿(mǎn)是失落和憤怒。終于有一天，他繃不住了，他哭著(zhù)在全班面前訴說(shuō)著(zhù)他的初衷，并且嚴肅地批評了大家。當時(shí)，我的'心情很沉重，因為我大概知道當一個(gè)人的努力得不到反響和回報，逼得自己熱情用盡的時(shí)候是一種什么難受的滋味，我總覺(jué)得，班級中的每一個(gè)人都應該配合他。同時(shí)，我也很佩服他，他頂住種種壓力，擔起了重任，他為了班級的事情可以不顧自己，不惜代價(jià)，他為了班級的榮譽(yù)可以惱怒，失望，傷心，流淚。這樣的責任心是我從別的許多人身上看不到的一種難得而偉大的力量，是值得我學(xué)習的品質(zhì)。同時(shí)，也衷心希望班里的同學(xué)們，能夠理解他和老師以及班干部的用心和努力，不把這些當做理所當然，多一份鼓勵和贊美，少一份埋怨責怪和不削一顧，在乎每個(gè)人的努力成果。
他除了責任心強，同時(shí)也特別暖心。記得在白河，趟泥潭的時(shí)候，我們幾個(gè)走在最前面，我們誰(shuí)都不知道哪里結實(shí)，哪里會(huì )深陷其中，就像踩地雷一般驚心動(dòng)魄。不幸，我踩進(jìn)了一塊軟綿綿的泥中。雙腳和小腿深陷其中，還被一些藻類(lèi)植物給纏住了。我特別無(wú)助，這時(shí)，走在我前面的張煜昂將旗桿的一端遞給了我，說(shuō)：拽進(jìn)了，我拉著(zhù)你走，快點(diǎn)我拉住了旗桿，正要拔出腳，卻被那些藻類(lèi)植物拌倒了，慣性拉著(zhù)張煜昂也倒了，但他依舊二話(huà)沒(méi)說(shuō)，更加努力地要把我拉出來(lái)，并叫同學(xué)們來(lái)幫忙。在大家的幫助下，我終于得到了重生，張煜昂為了不再讓我陷進(jìn)去，他走在前面探路，依舊借著(zhù)旗桿拉著(zhù)我往前走，還邊走邊說(shuō)：走這走這，這里是實(shí)的。后面的行途路程中。他和幾位同學(xué)還一路幫助前面班級的同學(xué)撿垃圾，搶著(zhù)拎滿(mǎn)滿(mǎn)當當的垃圾袋。
這樣的事情還有很多，直到現在，他依舊努力地為班級做著(zhù)各種各樣的事。只想對他說(shuō)：你的付出我們都看得見(jiàn)，放心，我們一直在你身后。
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