寫(xiě)我同學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)我同學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)我同學(xué)的作文1
李浩田是我來(lái)奎文區實(shí)驗小學(xué)三年中最好的朋友了。他個(gè)子高高的，有一點(diǎn)點(diǎn)胖，但他跑起步來(lái)可不慢。留著(zhù)比一般男生長(cháng)一點(diǎn)的頭發(fā)，眉毛很濃，力氣大大的。他的臉一般都很紅，不知道是熱還是怎么的；他還很愛(ài)笑，沒(méi)有不開(kāi)心的時(shí)候；對了，他的腳還很大，能穿44，45的鞋，是我們班第一大腳；他是個(gè)非常有趣的大個(gè)子。
回想起我們在一起三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到開(kāi)心，愉快，還有留戀。我總是想起他那招牌式的微笑，是因為他的微笑能讓我開(kāi)心起來(lái)，能讓我忘掉煩惱；我也想起他和我一起接受老師嚴厲地批評，還不止一次。老師的批評是希望讓我們改掉了壞習慣，但我們不止一次的犯錯，還是讓我們倆感到慚愧，我們也知道我們辜負了老師對我們的期望。
我們也喜歡在體育課上打籃球，他那高大，魁梧的身材是一定要當大中鋒的。他那籃下轉身低位單打的能力，還有他精準的籃下投籃，使他和我們的比賽中占盡優(yōu)勢，最后一般都是以他的勝利而告終。
還有我們在運動(dòng)會(huì )時(shí)的表現。最近的一次，我報了跳高和200米，他報了跳遠和50米。我們上場(chǎng)時(shí)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，勢在必得，可是現實(shí)總比夢(mèng)想殘酷。他跑的50 米，實(shí)在是高手云集，他拼了命，使出了吃奶得勁兒才拿了個(gè)第四，他比完后很失落，我安慰他，說(shuō)：“沒(méi)事，不還有跳遠嗎�！彼挥种厥靶判�，滿(mǎn)懷期望的去參加跳遠了，結果又拿了個(gè)第四，最后他充滿(mǎn)調侃地說(shuō)：“可能我就是老四的命�！蔽�200米拿了第一，跳高拿了第四。
我和他三年的真摯友誼是一生都不能忘卻的，是他陪伴了我在這所小學(xué)的三年時(shí)光，也是他給我留下了三年的快樂(lè )和永恒的青春回憶。
最后，我想說(shuō)：李浩田，你是我這一生永遠的好朋友，祝我們在各自的初中努力學(xué)習，為自己爭取榮譽(yù)。愿我們還能再相見(jiàn) 。
寫(xiě)我同學(xué)的作文2
俗話(huà)說(shuō)：“新官上任三把火”，我們的副班長(cháng)一上任，就點(diǎn) 燃了三把火。
第一把火：誰(shuí)敢!
六年級了，當然不會(huì )象一二年級時(shí)那樣，老師說(shuō)： “不準吵�！蔽覀儫o(wú)條件服從。這不，早讀便讓老師頭都漲了。
早讀嘛，那些老油條一會(huì )兒陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)幾句，逗得大家 哈哈大笑;一會(huì )兒“訓斥”領(lǐng)讀的同學(xué)，氣得領(lǐng)讀者臉色發(fā)青……
輪到我們副班長(cháng)領(lǐng)讀了，調皮大王惡習不改，盡管副班長(cháng) 好話(huà)說(shuō)了一大籮筐，他卻總是不聽(tīng)。不知哪位還撒野說(shuō)：“沒(méi) 門(mén)兒�！� “你敢! ”副班長(cháng)大吼一聲，好似空中霹靂，鎮住了 “潑 魔”。他們一愣，見(jiàn)勢不妙，便乖乖拿起書(shū)本，于是，所有人都 齊聲朗讀，那聲音比軍訓報數還整齊。
—烏拉!正氣壓倒了歪風(fēng)!
從此，我們女生對他有點(diǎn)刮目相看，他自然成了我班男 生們的頭頭。
第二把火：不許!
“三個(gè)女生一臺戲�！贝蠹易鐾炅俗鳂I(yè)，實(shí)在難的題目就對 對答案。偏偏這事被副班長(cháng)看見(jiàn)了，連忙阻攔說(shuō)：“你們女同 學(xué)不能對作業(yè)�！蔽覀兣膊皇浅运氐�，不服氣地說(shuō)：“憑什 么呀!” “就憑這! ”副班長(cháng)指著(zhù)《小學(xué)生守則》，理直氣壯地 說(shuō)。我們女生氣得要命，都想：“在太歲頭上動(dòng)土，沒(méi)門(mén)兒! ” 于是，只要他每每稍不小心“禍從口出”，我們就一擁而上找他 的茬兒。
不久，班里開(kāi)了個(gè)主題班會(huì )，是讓每位同學(xué)說(shuō)心里話(huà)。副 班長(cháng)說(shuō)我們女生兇得不得了，氣得我們女生當場(chǎng)給了他一頓 “蛋糕”。嘿，他被我們說(shuō)得無(wú)言以對，碰了個(gè)不軟不硬的釘 子。眼看他就要下不來(lái)臺了，老師卻再三表?yè)P他敢于糾正班 級的不良風(fēng)氣。男同學(xué)頓時(shí)歡欣鼓舞，女同學(xué)只好垂頭喪氣了。
第三把火：我知道!
在社會(huì )、思想品德等課上，老師問(wèn)的課外問(wèn)題大部分同學(xué)都是“張飛穿針眼 大眼瞪小眼”，而我們的副班長(cháng)卻都對答如流。光這一點(diǎn)，就讓人佩服死了。
有一次，思想品德老師問(wèn)：“避暑山莊在哪個(gè)省? ”副班長(cháng) 站起來(lái)大聲說(shuō)：“在河北省承德市�！彼枷肫返吕蠋熚⑿χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
他告訴我們，應該牢記魯迅先生的教誨：看書(shū)不能只看一類(lèi)書(shū)，要像蜜蜂采蜜一樣，只有博覽群書(shū)，才能有豐富的知識。
OK，副班長(cháng)!
寫(xiě)我同學(xué)的作文3
美麗是什么?美麗也許是不經(jīng)意間甜甜的微笑;美麗也許是雨過(guò)天晴的彩虹;美麗也許是古典優(yōu)雅的音樂(lè );美麗也許是荷葉上圓潤的露珠;美麗也許是宏偉的萬(wàn)里長(cháng)城;美麗也許是畫(huà)家筆下的佳作……
在我的生活與學(xué)習中，美麗應該是同學(xué)們那美好的心靈與品質(zhì)。我是西湖區學(xué)軍小學(xué)六(5)班的一名學(xué)生，在我的班級中有一位同學(xué)，她用她樂(lè )于幫助的品質(zhì)感染了我，也讓我認為幫助別人是快樂(lè )的，她就是——章心儀。
有一次，我幫助唐老師把印好“1”字的1號本發(fā)給了全班同學(xué)，同學(xué)們都拿到了新1號本，臉上都露出了快樂(lè )的神情�？删驮谶@時(shí)，孫智浩急切地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“郜意，1號本，我沒(méi)有發(fā)到，你再給我一本!”我疑惑地說(shuō)：“不會(huì )吧!我把1號本全部都發(fā)完了�！蔽覠o(wú)奈地看看孫智浩，又對他說(shuō)：“你再去你的座位周?chē)纯�，或者�?wèn)問(wèn)同學(xué)，有沒(méi)有看到多的1號本�！闭f(shuō)完，孫智浩就快速地跑回座位上找起來(lái)。不一會(huì )，他又跑過(guò)來(lái)著(zhù)急地對我說(shuō)：“還是沒(méi)有，怎么辦?”孫智浩急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于是，我對孫智浩平靜地說(shuō)：“你先別急，我幫你再去拿一本吧!”我正準備起身去拿本子的時(shí)候，在一旁早已留心注意的章心儀突然站起來(lái)對我說(shuō)：“郜意，我去拿吧�！闭f(shuō)完，章心儀就站起身，走到電視機前，蹲下來(lái)，打開(kāi)櫥門(mén)，將頭伸進(jìn)櫥里，找起語(yǔ)文簿來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，她就拿了一本嶄新的1號本出來(lái)，只不過(guò)，上面并沒(méi)有蓋好 “1”字。她馬上回到座位上，把原來(lái)自己那本印有“1”字的1號本毫不猶豫地交給了孫智浩，孫智浩接過(guò)本子，捧在手心，高高興興地回到了自己的座位上。而章心儀卻若無(wú)其事地把新1號本放在桌上，在本子的左上角寫(xiě)上了“1”。一切都是那么平靜、自然，好像這是理所當然的。
我完全被章心儀這種幫助別人就是自己的生活習慣的美好品質(zhì)而感動(dòng)、震撼了。
幫助別人，快樂(lè )自己。章心儀都用自己最真摯美好的心，關(guān)心幫助了別人。同時(shí)，她們的心里也是無(wú)比的開(kāi)心。在我們的學(xué)校，甚至整個(gè)西湖區，和章心儀這樣助人為樂(lè )的同學(xué)還有很多很多，數不勝數。正是因為他們，才構成了我們西湖區一道關(guān)愛(ài)他人的美麗的風(fēng)景線(xiàn)!
寫(xiě)我同學(xué)的作文4
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”正如歌中所唱到的，我也一直渴望有一個(gè)可以?xún)A訴內心的好兄弟、好知己。但是現在，我可以高談闊論道：“好兄弟？藍炫坤不就是？”
大前天晚上，看著(zhù)自己的“超級演說(shuō)家”演講，心中百感交集，有興奮、喜悅，也有成就感；但更多的，是那種涌滿(mǎn)眼眶而又無(wú)法用言語(yǔ)表達的感動(dòng)。
仍記得在報名參加之前，我永無(wú)止境的猶豫著(zhù)，這是信心突然布滿(mǎn)我的心，轉折點(diǎn)就是他對我說(shuō)的那段至今讓我記憶猶新的話(huà)。他說(shuō)：“你連自己都說(shuō)服不了，還指望說(shuō)服別人？可能有大把大把將你拖向成功的東西在后頭呢！”是啊，正所謂：“子非魚(yú)焉知魚(yú)之樂(lè )�！蹦悴蝗L試，怎么知道往后的樂(lè )趣呢？實(shí)在是佩服他，太有道理了！難不成小眼睛還真的能夠看到更大的世界？
有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得，它更像一位另類(lèi)的令人敬重的老師。藍炫坤的偶像——NBA馬刺隊球員托尼·帕克說(shuō)過(guò)：“對你如紳士般的人，才配得起你稱(chēng)它為紳士�！边@位“藍紳士”也時(shí)常模仿他的偶像，大聲地說(shuō)：“嘿！那你自己是怎么想的？”當他說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，定時(shí)我又遇到了什么困難去請教他，他總會(huì )讓我自己先獨立思考，全然是一副老師的模樣。
說(shuō)起偶像，“藍紳士”的偶像多如江之鯽、海之鱸，多得寫(xiě)個(gè)三天三夜也寫(xiě)不完。他的見(jiàn)多識廣應歸功于他愛(ài)讀書(shū)的這個(gè)愛(ài)好，他的偶像之一正有《三體》中的羅輯，或許是因為羅輯和他一樣：愛(ài)闖蕩、愛(ài)拼搏吧！
堪稱(chēng)“身懷絕技，十八般武藝樣樣精通”的他，在籃球方面也能大展身手！盡管不是高個(gè)子，但是打起球來(lái)卻沒(méi)有半分遜色，好比一顆閃亮的流星劃過(guò)天際。智勇雙全，能攻識守，不寫(xiě)聯(lián)系換來(lái)的三分球技巧更讓我心慕手追、望塵莫及。我們幾個(gè)更是自稱(chēng)為“藍粉”，他也因為百步穿楊般的三分球被我們稱(chēng)為“藍來(lái)瘋”！
我堅信，哪怕有那么一天，你我不再相見(jiàn)，我也會(huì )記得你！堪稱(chēng)“中國好兄弟”的藍炫坤！
愿我與你友誼長(cháng)存。
“伏爾泰曾說(shuō)：‘友誼是靈魂的結合，這個(gè)結合是可以離異的，這是兩個(gè)敏感，正直的人之間心照不宣的契約�！液退挠颜x，正是如此吧——后記”
寫(xiě)我同學(xué)的作文5
浩瀚的星空，有著(zhù)不計其數的星星，而我也像這片浩瀚的星空一樣，身邊有著(zhù)許多的同學(xué)，在眾多同學(xué)中，和我最要好的同學(xué)就是張秋楓了。
張秋楓有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，她還有一頭及腰的烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，張秋楓是一個(gè)心靈手巧的人，她會(huì )做許多的美術(shù)工藝品，還會(huì )折紙。記得有一次，第一節課下課后，我們班的同學(xué)都在走廊里打打鬧鬧，可張秋楓坐在自己的座位上目不轉睛地盯著(zhù)什么東西，手好像還時(shí)不時(shí)動(dòng)一下，我好奇地走到她的座位站在旁邊看著(zhù)她——原來(lái)，她是折花籃��！我小心翼翼地碰了碰張秋楓的肩膀，對她說(shuō)：“張秋楓，你那么會(huì )折紙，可不可以教我折呀？”張秋楓笑著(zhù)對我說(shuō)：“當然可以啦！你坐下來(lái)，我現在就教你”我認真地跟著(zhù)張秋楓的動(dòng)作，只要我不會(huì )的地方，張秋楓會(huì )馬上停下來(lái)細心地給我講解教我，直到我會(huì )為止。后來(lái)我學(xué)會(huì )了折花籃，它還在我上美術(shù)課的時(shí)候起到了重要的作用呢！這可真得感謝張秋楓，這可是她像老師一樣花心思教我做的東西啊。
張秋楓不僅心靈手巧，而且還是一個(gè)樂(lè )于助人的人，去年夏天的時(shí)候，我和張秋楓一起去游泳。我們準備回家時(shí)，突然，一陣哭聲傳到我們耳邊，我和張秋楓急忙跑過(guò)去看，原來(lái)有個(gè)小朋友，因為從水中上來(lái)時(shí)滑倒了，擦破皮了。張秋楓二話(huà)不說(shuō)，穿上鞋子就沖到外面幫那個(gè)小朋友買(mǎi)止血貼和藥，氣喘吁吁的跑回來(lái)后她就蹲下來(lái)幫小朋友小心翼翼地處理傷口、擦上藥，貼了止血貼�？吹叫∨笥褯](méi)事了，她才放心的“呼”了一口氣，小朋友的媽媽向張秋楓表示感謝，可張秋楓還是謙虛地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，阿姨，這是我應該做的�！�
這就是我的同學(xué)——張秋楓，她這種助人為樂(lè )，不拘小節的高尚品質(zhì)值得我去學(xué)習。我真為我有一位這樣優(yōu)秀的同學(xué)而感到驕傲！
寫(xiě)我同學(xué)的作文6
在我們學(xué)校，只要提起“數學(xué)王子”這個(gè)名號，那真是無(wú)人不知，哪個(gè)不曉��！他就是我的同學(xué)——褚航。
其實(shí)這個(gè)從外表看起來(lái)一點(diǎn)也不特出的男孩，他不僅僅是數學(xué)好，其他功課也是非常的棒。他每天和我們一樣，上課聽(tīng)講，下課玩耍，回家做好家庭作業(yè)�？墒且坏┛计鹪噥�(lái)，尤其是數學(xué)，成績(jì)總是遙遙領(lǐng)先于我們。從小到大，區里的、市里的、省里的、甚至全國性的比賽中，他都獲得過(guò)不錯的名次。這樣的學(xué)習成績(jì)在我們學(xué)校里那就更別提有多優(yōu)異了。每個(gè)學(xué)期，無(wú)論是普通測試還是學(xué)科競賽，他不但是榜上有名，而且穩居年級第一，并且成績(jì)遙遙領(lǐng)先年級第二好多分。這樣的成績(jì)，真是讓我們學(xué)校的每個(gè)人都佩服得五體投地！
難道他真的就是一個(gè)天才嗎？
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。通過(guò)和禇航這些日子做同桌，我發(fā)現，他在數學(xué)方面是有一定的天賦，可是取得這樣優(yōu)異的成績(jì)，更多的卻是靠他所付出的努力。他上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極發(fā)言；勤于思考，善做筆記；作業(yè)是工工整整，一絲不茍，正確率極高。禇航同學(xué)有一個(gè)提前預習的好習慣，每一課上完了，他便會(huì )主動(dòng)去預習下一課的內容：認真思考，寫(xiě)上批注，不明白的地方，做上記號，等到課堂上去了解。每學(xué)完一課，他都會(huì )去用心地閱讀背誦，需要默寫(xiě)的部 分 份 ，一定及時(shí)過(guò)關(guān)。禇航同學(xué)還有一本厚厚的錯題集，每當有做錯的題目，他一定會(huì )將這一道題目工工整整地抄上錯題集，重新認真解答，并寫(xiě)明出現錯誤的原因。在數學(xué)方面，他更是用功，經(jīng)常去做一些提高拓展的練習題；總結這樣那樣題型的解題方法，并且能夠做到舉一反三，得出另一種題目的解答方法；有時(shí)候，同一道題目，他還考慮可以用不同的方法去解答……。
褚航同學(xué)真是我們學(xué)習的好榜樣�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比绻覀兌寄軌蛳袼菢拥呐τ眯牡厝W(xué)習，相信總有一天，也會(huì )成為像他那樣的“名人”。
寫(xiě)我同學(xué)的作文7
我要感激媽媽?zhuān)驗樗龤v絕艱苦撫育我成長(cháng)；我要感謝爸爸果為他用他的風(fēng)趣帶給了我無(wú)數的歡喜；我要感謝老師，由于她學(xué)給了爾很多常識；我還要感謝我的同窗，因替他們帶給了我太多的輔助。
有一次課間，我跟我的同學(xué)周天遇在樓路里，玩著(zhù)玩著(zhù)，她突然盯著(zhù)我問(wèn)：“你的紅領(lǐng)巾呢！”我抬頭一看，驚奇地說(shuō)：“咦，我凌晨明亮帶了呀！”周天遇動(dòng)搖地說(shuō)：“一定是早錘煉的時(shí)候丟的，咱們鈍去找吧！”誰(shuí)知，我們剛轉過(guò)身，上課鈴就響了�！把�，上課了，怎么辦呀！”我著(zhù)急地鳴了訖來(lái)。周天遇一邊返歸拉我一邊撫慰我說(shuō)：“別急，下課我伴你去找�！�
臥在椅子上，我心里始終想著(zhù)那條紅領(lǐng)巾。昨天可不同平常，因為昔天是周一，一會(huì )兒下第二節課后學(xué)校要進(jìn)行升旗儀式，我可是主持我呀！此時(shí)我面前好像呈現了升旗儀式時(shí)的繪點(diǎn)：我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾到主席臺上去主持，臺下的同學(xué)一片嘩然，同學(xué)們一定會(huì )向我投來(lái)驚奇的眼光，有些同學(xué)還會(huì )譏笑我，甚至會(huì )說(shuō)：“連主持人都不帶紅領(lǐng)巾，還說(shuō)我們呢！”老師呢，校長(cháng)呢，必定會(huì )樂(lè )滋滋地走到我面前責答我。我越想越口急，整節課皆沒(méi)上佳。
末于熬到了下課。我急不可待地站了伏去，這時(shí)周天遇已經(jīng)沖到了我眼前。我們趕緊來(lái)到操場(chǎng)上 ，找了一圈也沒(méi)有。這時(shí)，周天遇結下了本人的紅領(lǐng)巾，小聲說(shuō)：“你帶我的吧�！薄安谎岳蠋熞矔�(huì )批駁你的�！蔽覜](méi)有交過(guò)紅領(lǐng)巾�！鞍パ�，你帶吧，你還要主持呢！你主要！”周天遇焦急地說(shuō)。我不知該不當拿。這時(shí)一位值周生從咱們身旁走功。周天遇拍了一下我的肩膀，高興地說(shuō)：“嗨，說(shuō)不定有同學(xué)揀到你的紅領(lǐng)巾，接給值周生了�！卑パ�，我怎么沒(méi)想到呢？這時(shí)，她未經(jīng)拉著(zhù)我的手去追那位值周生了，周天遇大聲叫講：“值周生，方才有沒(méi)有己撿到一條紅領(lǐng)巾��？”值周生從心袋面抽沒(méi)一條說(shuō)：“是這條嗎？”周天遇匆忙跑從前把紅領(lǐng)巾拿過(guò)去，我瞅了望愉快地說(shuō)：“就是這條！”說(shuō)完我敏捷帶惡紅領(lǐng)巾，跑到主席臺上籌備入走升旗典禮。
這地的升旗典禮，我的聲音分外響亮，蒙到了老師的表彰。我十分感謝周天逢，假如不她的熱情贊助，說(shuō)不定我實(shí)會(huì )沒(méi)帶紅圍巾就去主持呢！ 周天遇的行動(dòng)沾染了我，我會(huì )把她的這種熱忱傳遞下往關(guān)懷身邊的每一個(gè)同學(xué)。
寫(xiě)我同學(xué)的作文8
上課鈴剛響，瞧，從門(mén)外沖進(jìn)了個(gè)落湯雞似的小男孩。他背著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)一個(gè)大窟窿的破傘，一邊腆著(zhù)肚子慢慢吞吞地走上講臺，一邊用手使勁地在頭上亂搓，淋濕的頭發(fā)頓時(shí)一根根豎了起來(lái)，成了一個(gè)亂雞窩。他得意地展示著(zhù)這最新造型，雙眼迷成了一條縫，臉紅得像剛出爐的炭，雨水順著(zhù)他的臉流下。更滑稽的是他還擺了個(gè)“post”，弄得全班同學(xué)捧腹大笑，他如受了勛的將軍，心滿(mǎn)意足地下臺了。
瞧他多頑皮，他常常做各種惡作劇，待你發(fā)現了，他正趴在桌子上笑得喘不過(guò)氣，還沖著(zhù)你做鬼臉。你肯定會(huì )瞪眼咬牙，但又對他無(wú)可奈何。為此，他成了辦公室的�？�，老師常常狠狠地批評他。不過(guò)一轉身，他又成了自由的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好像老師表?yè)P了他似的，他可真夠樂(lè )觀(guān)的。因此，大家叫他“馬戲團小丑”。
不過(guò)頑皮歸頑皮，他卻挺樂(lè )于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。這時(shí)，他會(huì )不厭其煩地向你講述著(zhù)它們的新用法，講完剛要轉身離開(kāi)，又倒回來(lái)叮囑你幾句。要是你“頭腦簡(jiǎn)單”，就只有完璧歸趙了！這下子他又多了個(gè)外號“破爛王”。
他天生有一副好嗓子，唱起歌來(lái)清脆洪亮。同學(xué)們都說(shuō)：“只要他一唱歌，房子起碼抖一抖�！币虼藢W(xué)校六一兒童節比賽時(shí)，少不了他領(lǐng)唱。上次六一兒童節比賽，前一個(gè)星期他的聲音還挺洪亮，挺清脆，同學(xué)們都說(shuō)：“這次他可真行�！边@使他不由添了幾分得意，也格外賣(mài)力。下課了，他打著(zhù)拍子高聲唱；放學(xué)的路上，他也拿著(zhù)樹(shù)枝一邊揮舞鼓勁，一邊大聲吼著(zhù)曲子。但是到了比賽前一天，老天真不長(cháng)眼，讓他的嗓子啞了。這可急壞了同學(xué)和老師，最后還是幾顆“清音片”稍稍解了圍。臺上，只見(jiàn)他使勁唱著(zhù)，雖然聲音不如從前，但他唱得賣(mài)力，汗水順著(zhù)他的臉往下流，真令評委感動(dòng)。沒(méi)料到，這次比賽我班竟得了第一。大家都說(shuō)他立下了汗馬功勞。他呢，眼睛瞇成了一條縫，嘴久久咧著(zhù)，樂(lè )得半天也合不上。因此，大家又送了他一個(gè)美名“男高音”。
還有……唉！他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太多了，外號也不少，你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。那么他是誰(shuí)呢？當然是鼎鼎大名的開(kāi)心鬼——李暉啰！
寫(xiě)我同學(xué)的作文9
轉眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習了一個(gè)月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個(gè)開(kāi)朗、快活、臉色紅潤、身體結實(shí)的矮胖子，挺著(zhù)個(gè)很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著(zhù)一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。
他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著(zhù)，有點(diǎn)挑釁調皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結實(shí)，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著(zhù)肥大的褲子，活像兩個(gè)直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽(tīng)到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語(yǔ)課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí)，不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。
我不相信，朝教室一角望去：只見(jiàn)他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著(zhù)他的肚皮，手還時(shí)不時(shí)地撥弄著(zhù)什么�？粗�(zhù)他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周?chē)耐瑢W(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個(gè)大傻瓜！
記得還有一次，上勞動(dòng)技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫(huà)。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作，一副無(wú)賴(lài)的樣子，嘴里念叨著(zhù)：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì )兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了，這次我才不會(huì )那么傻呢！”
“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會(huì )弄壞，我真得很沒(méi)勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過(guò)，但事實(shí)呢……！我狠了狠心，回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門(mén)！”他一副痛苦又失望的樣子，說(shuō)：“王雨婷，你怎么能這么無(wú)情呢……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小家伙。
寫(xiě)我同學(xué)的作文10
“哦，同學(xué)，親愛(ài)的兄弟�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌，就會(huì )想起我的同學(xué)陳修坤。我和他一起玩的時(shí)間有兩年，也算是鐵哥們。下面看看我和他的事。
第一年
開(kāi)學(xué)第一天，我和他恰巧是同桌。班主任馮老師讓我們各自介紹姓名和年齡。當說(shuō)到我時(shí)，全班幾乎驚呆！我說(shuō)：“我叫袁泉，今年5歲�！保ㄒ驗樾W(xué)新生入學(xué)的年齡是要滿(mǎn)六周歲。）只有一個(gè)人沒(méi)有驚呆，他就是陳修坤。他和我同年同月出生，緣分哪！
開(kāi)學(xué)第二天，我們正式上第一節課。那是一節語(yǔ)文課，我到現在還記得是《春筍》。課堂上，陳修坤悄悄對我說(shuō)：“你知道鬼在哪兒度假嗎？”我說(shuō)：“不知道�！彼f(shuō)：“死海�！蔽夜笮�，完全忘記是在課堂上�！俺鋈�！”馮老師用超大聲的嗓子喊著(zhù)。我真想砍陳修坤！
一年過(guò)去，我憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)進(jìn)入班級前十名。那時(shí)候，老師嚇唬我們說(shuō)，只有班級前二十名的同學(xué)才能升級。我大喊：“終于考上二年級！”陳修坤也喊：“終于考上初中！”我喊：“終于考上博士后！”
第二年
我和陳修坤依然還是同桌。當我看一眼語(yǔ)文課本時(shí)，立馬暈倒，因為二年級的課本生字更多！文章更長(cháng)！我這時(shí)候再去看陳修坤，怎么不見(jiàn)？原來(lái)，他比我更慘，嚇的藏在桌子底下，哈哈——
又一年過(guò)去，我又憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)考進(jìn)級部前兩名。我大喊：“終于不上二年級！”陳修坤無(wú)語(yǔ)。三年級來(lái)，我在班內尋找陳修坤的身影，可是卻沒(méi)有他。我又到其他班級去找，還是沒(méi)有�！八钦�，住院�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我潸然淚下——
又半年過(guò)去，我已經(jīng)是第一名的學(xué)生。我大喊：“三年級快解放！”但是班內卻沒(méi)有人和我一起喊——
“哦，同學(xué)，親愛(ài)的兄弟�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌，就會(huì )想起我的同學(xué)陳修坤。不知道他現在的情況怎么樣，什么時(shí)候再回到校園，我們一起學(xué)習，玩耍呢。
寫(xiě)我同學(xué)的作文11
我的同學(xué)小胖有一百八十多斤，還患有糖尿病，聽(tīng)說(shuō)這病是他小時(shí)候在外婆家天天吃甜食，吃出來(lái)的。
他很愛(ài)睡覺(jué)，上課一不小心就睡著(zhù)了，老師說(shuō)他上輩子沒(méi)有睡覺(jué)，每次將他叫醒，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室就會(huì )變得熱鬧非凡。
他總是不寫(xiě)作業(yè)，惹得老師大發(fā)雷霆：“胖子啊，你成天不寫(xiě)作業(yè)要干什么呀？你看看你的作業(yè)本，像是剛買(mǎi)來(lái)不久的！”每次老師發(fā)下試卷，我歡天喜地，他垂頭喪氣，老師扭著(zhù)他的肥嘟嘟的臉，呵斥道：“又是這點(diǎn)分呀，你的老祖宗清明節晚上怕被你氣得跳出來(lái)罵你�！�
小胖很懶，吃飯卻很積極，像極了一頭小胖豬。只見(jiàn)他一手拿著(zhù)筷子，一手捧著(zhù)碗，看準了一大塊肥肉，用迅雷不及掩耳之勢夾入口中，十分享受地嚼著(zhù)，嘴角還冒出了油水，看得我都嘴饞了。
一次，我帶了一瓶可樂(lè )過(guò)來(lái)，我還沒(méi)開(kāi)，他便央求道：“讓我喝一口好不好？”“你不是有糖尿病嗎？怎么能喝可樂(lè )，那對你不好�！�
“大不了死一次，下輩子我們倆還做兄弟�！闭f(shuō)著(zhù)，便搶過(guò)我的可樂(lè )，擰開(kāi)蓋子，像小孩吃奶一樣吸溜著(zhù)，肚子咕嚕咕嚕響著(zhù)，瓶?jì)确浩鸢啄�，一下子半瓶就沒(méi)了。然后，他發(fā)出啊的一聲，再打一個(gè)響亮的飽嗝�！秋栢寐曈卸囗懥聊�，那可謂驚天動(dòng)地，連隔壁班都能聽(tīng)見(jiàn)。
因為胖，上體育課對于他簡(jiǎn)直就是一種折磨。一次我跑了半圈，回頭一看，小胖還在起跑線(xiàn)幾米處，肥肥的小手無(wú)助地搖著(zhù)。最后，他跑了十幾米，就坐在地上，累得不想動(dòng)了。
在他生日那天，他有了一輛帥氣的自行車(chē)，我很高興，因為我們可以同駕并騎了，但是，看到他騎車(chē)我才發(fā)現，那輛車(chē)跟他格格不入。他那么大的塊頭，顯出那車(chē)子的小巧，簡(jiǎn)直是一個(gè)小支架上頂著(zhù)一頭大象。騎車(chē)時(shí)更搞笑了，他用那肥胖的小短腿用力地蹬著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)出咻咻的喘氣聲，他那肉嘟嘟的腰身，像一大圈果凍抖動(dòng)著(zhù)，車(chē)子在他的壓力下發(fā)出吱扭吱扭的聲響。
他好吃懶動(dòng)，心卻十分善良，班上有人掉了錢(qián)，他立馬借給他十元。一回，我去他家找他玩，一按門(mén)鈴，他很久才出來(lái)，說(shuō)，***媽病了，他要留在家里照顧她。
這讓他給我的印象有所提升。
寫(xiě)我同學(xué)的作文12
“哇！好出色喲！你們那時(shí)可真能干！”我不禁叫出聲來(lái)�！鞍�，特別的環(huán)境造成的，不像你們當初養尊處優(yōu)的，冷了有羽絨服，熱了有空調，天天的食品也都富有養分……”“哎，媽媽又在憶苦思甜了�！蔽覜](méi)等媽媽說(shuō)完，便學(xué)著(zhù)媽媽的`口吻說(shuō)了句話(huà)。
夕陽(yáng)下，媽媽摟著(zhù)我幸福地笑了。
“咦？這個(gè)阿姨好生疏喲！她是誰(shuí)呀？”我指著(zhù)照片上的一個(gè)阿姨問(wèn)�！芭�，她是我中學(xué)時(shí)最要好的朋友了�！薄澳悄銈兪窃趺闯蔀榕笥训哪�？”我不禁又提問(wèn)。
“哎，這個(gè)同學(xué)曾經(jīng)和社會(huì )上的人混在一起，學(xué)習成績(jì)十分不好，甚至還會(huì )和老師、班委吵架。那一次，她又不交功課，便勸了她幾句。誰(shuí)知，善意當成驢肝肺，她豈但不服從相勸，反而報復我，靜靜走到我的座位旁，然后使勁把我的凳子一踢，成果我沒(méi)站穩，狼狽地跌倒在地，紅著(zhù)臉為難的看著(zhù)大家，而她卻已不動(dòng)聲色地坐到了位子上，還怏怏不樂(lè )地望著(zhù)窗外�！眿寢尵o鎖著(zhù)眉頭說(shuō)�！八趺催@樣蠻不講理呀！”我為媽媽忿忿不平�！翱杉热皇沁@樣，你們又是怎樣成為朋友的呢？”我腦袋里不禁又呈現了幾個(gè)大問(wèn)號。
這時(shí)，媽媽臉上的愁云一掃光，沖動(dòng)地說(shuō)了起來(lái)：“一次，這個(gè)同窗家里產(chǎn)生了變故，家長(cháng)籌備讓她輟學(xué)回家，我和多少個(gè)班委便一起到她家去。只見(jiàn)她像一個(gè)蔫了的葉子，垂頭喪氣地坐在椅子上加工地毯，見(jiàn)到咱們時(shí)，眼淚還不斷在眼眶中打轉轉。我見(jiàn)了，即時(shí)上前牽著(zhù)她的手，到她爸爸那兒去，去壓服她爸爸讓她上學(xué)。最后她爸爸終于許可，讓她上學(xué)。而在當前的時(shí)光里，我和幾個(gè)班委看到她有艱苦都輔助她：輪流給她補課，還常常給她送一些學(xué)慣用品，她學(xué)習成就不僅上來(lái)了，也跟我們成為了好友人�！�
我好奇地趴在媽媽的肩上，一起看黑白照片，照片上的媽媽梳著(zhù)個(gè)學(xué)生頭，殘暴的笑顏彌漫在她的臉上……
閑時(shí)，我和媽媽收拾房間時(shí)，媽媽拿出一本照相集，微微地拭掉相集上的灰塵，而后沉醉地打開(kāi)相集，看了起來(lái)。
寫(xiě)我同學(xué)的作文13
在我們身邊，有許多令我們敬佩的人�？赡苁侵矣诼毷氐木焓迨�，可能是治病救人的醫生，可能是辛勤培育我們的老師……而我敬佩的人是我的同學(xué)----瑾芮。
瑾芮很高，一頭黑瀑布般的頭發(fā)又濃又密，一對雙眼皮下有一雙炯炯有神。高挺的鼻梁上架著(zhù)一個(gè)粉紅色眼鏡，讓人覺(jué)得她是個(gè)好學(xué)生。她有很多優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習好、樂(lè )于助人等。而且她在運動(dòng)場(chǎng)上也是奮力拼搏。比賽開(kāi)始了，瑾芮奮力向前奔跑，那速度就像脫韁的野馬一般。在跑道上她跌了一跤，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她手一撐，腳一掂，猛地爬了起來(lái)，又開(kāi)始跑了起來(lái)。她整個(gè)身體微微前傾，就像一只起飛的雄鷹。講到這兒，你們可能會(huì )想：是不是只有比賽時(shí)她才這么拼呢？NO!你們錯了。瞧，體育課上的她也值得我敬佩呢。一個(gè)夏日炎炎的下午，體育老師讓我們跑步四圈。這不，才跑兩圈，大家就已叫苦連天了，而瑾芮一聲不吭地跑，沒(méi)有半句怨言。
瑾芮學(xué)習也很好，她對我說(shuō)：“要學(xué)好，首先要認真構思+仔細觀(guān)察，再添上好詞好句，還得修改�！彪m然我很想學(xué)好，但因為我不習慣那么勤奮，只得死記硬背。偶然的一天，我看見(jiàn)瑾芮走進(jìn)“新華書(shū)店，”于是，我跟了進(jìn)去。她找了個(gè)地方坐下，拿起鄰近的作文選，專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，盡管附近的小孩有些吵，但這并不影響她看書(shū)，她好像已經(jīng)和書(shū)融為一體了。我走過(guò)去對她說(shuō)：“你真認真啊�！睕](méi)想到她頭也不抬，理也不理我。直到我在她眼前晃晃手，她才反應過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“對不起，我太入迷了，別見(jiàn)怪�！蔽覔u搖頭，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。她對我笑笑，又低下頭看書(shū)。她就每天一有空，就來(lái)看書(shū)，所以學(xué)習這么好。
我真敬佩瑾芮，敬佩她那種自強不息、刻苦的精神，我要學(xué)習她的精神，讓我自己變得更好，同時(shí)，我也明白了：在學(xué)習上，只要你肯努力，肯學(xué)習，肯聽(tīng)聽(tīng)講，加上課后練習，就能學(xué)好 。
寫(xiě)我同學(xué)的作文14
說(shuō)起楊小黑這個(gè)姑娘我就莫名的開(kāi)心，為什么叫她是小黑呢！聽(tīng)她說(shuō)她以前也不黑的就是假期學(xué)了駕照后，變成這了這副模樣，剛考完駕照，這可憐的孩紙又面對著(zhù)新生軍訓。哎呀！完了，這姑娘真的變成了黑黑的了，所以我就給她起了一個(gè)綽號，小黑。
小黑是個(gè)性格直爽的姑娘，但有的時(shí)候她也會(huì )悲傷，那個(gè)時(shí)候我真的想讓她減輕一點(diǎn)傷痛。所以她說(shuō)要干什么，我支持到底。剛開(kāi)始的時(shí)候我和小黑的關(guān)系并不是很鐵，因為我忙于社團排列。而且她好像和其他倆個(gè)女生走的很近，我也自己一個(gè)人很開(kāi)心的活在自己的生活中，自我滿(mǎn)足感很強。但后來(lái)的后來(lái)我來(lái)發(fā)現性格相似，對待有些問(wèn)題也差不多。就自然而然的走在了一起。和小黑一起吃飯一起上課，一起打傘，晚上還一起跑步。感覺(jué)一天的生活過(guò)得不亦樂(lè )乎。小黑這個(gè)姑娘有的時(shí)候不會(huì )安排學(xué)習時(shí)間，我就每天早上會(huì )給她發(fā)qq信息。
楊小黑同學(xué)今天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)去圖書(shū)館，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)去吃飯然后很多計劃。這時(shí)候的小黑就會(huì )給我發(fā)三個(gè)皺眉的表情�？雌饋�(lái)好無(wú)辜的表情哦，好可愛(ài)呀。但她必須要去做，必須和我一起完成這一天的任務(wù)。小黑是個(gè)中感情的姑娘，記得有一次她和她朋友吵架了，就拉著(zhù)我去自助餐，然后自己喝起酒來(lái)，不讓我喝，說(shuō)不然她就回不去了。當時(shí)的我就呆呆的看著(zhù)這個(gè)姑娘，不知該說(shuō)她什么好，但我知道我應該陪在她旁邊。不然她會(huì )孤獨。我是她的朋友，我有義務(wù)去陪伴著(zhù)她。那晚她哭了好久，喝醉了，我的被子上和手上都是她的口水。哎，我能怎么辦這個(gè)姑娘呢！但我知道她會(huì )是我大學(xué)唯一想認真交的一個(gè)朋友。我會(huì )認真對待她，就像對待我以前的那些好閨蜜一樣。她會(huì )是我大學(xué)中的收攬的閨蜜。楊小黑，我會(huì )陪你一起走下去的。
我的楊小黑，只希望以后的你開(kāi)心，幸福，每天都過(guò)得充實(shí)，這樣我就滿(mǎn)意了。
寫(xiě)我同學(xué)的作文15
如果你有機會(huì )欣賞到“極光”，一定會(huì )被它的美麗且壯觀(guān)所震撼。天幕上紅、綠、藍等光束，交相輝映，絢爛多彩，仿佛天地間進(jìn)入了一個(gè)奇幻的仙境。不過(guò)，極光雖美麗，但也十分危險，因為極光會(huì )產(chǎn)生大量伽馬射線(xiàn)，對細胞有強大的殺傷力。所以如果你看見(jiàn)了極光，還是穿好三防服，趕緊逃跑為妙。
如果你真心想看“極光”，不必到遙遠的北極去，因為我們班上就有“極光”，沒(méi)錯，她就是我的“極光”同學(xué)——汪子力。
她有著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)、有時(shí)會(huì )像馬尾從肩頭至腰間自然垂落，有時(shí)又變幻成無(wú)數個(gè)小辮子，我感覺(jué)像神奇的魔鞭。皮膚如雪一樣白，眼睛很大，如一汪清水。簡(jiǎn)直可以和范冰冰相媲美。成績(jì)超好，擔任語(yǔ)文學(xué)習委員�？芍^是才貌兼得的美人了。
但是，你可別被她那美麗的外表迷惑，因為她雖有天使般面孔，卻有著(zhù)殺傷力極強的內功！
我犯事最怕犯在她的手上。就拿上次我背課文來(lái)說(shuō)吧！因為我們男生太貪玩，并且記憶力也不是太好，所以背課文總是出錯，可老師偏偏把我鄭重地交給了汪子力，讓她檢查我的背誦任務(wù)。我一聽(tīng)，差點(diǎn)兒暈倒。果不其然，汪子力對我大下“毒手”，命我在上課之前背完。聽(tīng)到了這樣苛刻的的指令，我直翻白眼……好在搖頭晃腦一番忙活之后，終于是背完了�？墒峭糇恿s冷冰冰地拋來(lái)一句：“吐詞不清晰，重背！”我只好又是作揖、又是求饒，最后頭上還吃了幾個(gè)“疙瘩栗子”才算罷休。好在老師抽查背誦時(shí)我十分順利，而其他好多同學(xué)都結結巴巴，挨了老師的批評。呵呵，看來(lái)，我還得感謝汪子力的苛刻��！
真擔心這篇文章被汪子力看見(jiàn)，又要找我麻煩，所以還是說(shuō)幾句她的好話(huà)吧！汪子力平時(shí)很大方，借個(gè)本子、借支筆全都不在話(huà)下，偶爾還會(huì )給我分點(diǎn)零食吃，作為同學(xué)的我也是受益多多的了！
這就是我的“極光”同學(xué)汪子力，真是讓我又愛(ài)又恨，你想不想來(lái)看看呢？
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