善良的同學(xué)作文（精選23篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的善良的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
善良的同學(xué)作文 1
一天，老師告訴我們班里要來(lái)一個(gè)新同學(xué)，我們將好奇的目光齊刷刷地投向了門(mén)口，可是老師卻帶了一個(gè)頭發(fā)蓬亂，衣服很臟的女同學(xué)進(jìn)來(lái)。到了下課，我們都不想跟她玩。
一天上午，老師告訴我們要做一次慈善活動(dòng)，給山區沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小同學(xué)捐款買(mǎi)衣服和書(shū)包。我們連聲叫好，我看到只有那位剛來(lái)的同學(xué)沉默著(zhù)，她坐在椅子上低著(zhù)頭，好像在想什么事情。老師開(kāi)始收捐款的物品和錢(qián)了，有的同學(xué)帶了一張十元的紙幣，有的帶了許多硬幣，還有的同學(xué)把家長(cháng)給買(mǎi)的新書(shū)包給捐了出去。我呢？我把媽媽給的零花錢(qián)交給了老師。最后，老師要收那位新來(lái)的同學(xué)的捐款了，只見(jiàn)那位同學(xué)依然低著(zhù)頭，伸手從衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛錢(qián)，同學(xué)們看見(jiàn)了，都在笑話(huà)她，有的.小聲議論著(zhù)，這時(shí)，只見(jiàn)那位同學(xué)低頭小聲說(shuō)著(zhù)：“老師，媽媽早上給了我一元錢(qián)，這是我早飯省下來(lái)的錢(qián)�！蔽覀兟�(tīng)了這話(huà)，都安靜下來(lái)，那些嘲笑議論她的同學(xué)不由得臉紅了，在老師的帶領(lǐng)下，我們全班同學(xué)伸出雙手給這位同學(xué)鼓掌，掌聲持續了很久。那位同學(xué)不好意思地臉紅了，但同時(shí)看到她露出了甜蜜的微笑。
從那以后，同學(xué)們都愿意跟新同學(xué)一起玩了，還送給了她很多小禮物。我們漸漸發(fā)現，這位同學(xué)平時(shí)也很樂(lè )于助人，她的行為讓我深深地領(lǐng)悟到了，我們不能光看別人的外表，要細心地去發(fā)現別人內心的善良，并且去學(xué)習她的好品質(zhì)。
善良的同學(xué)作文 2
我有一個(gè)使我十分敬佩的人，他叫小杰，他又一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙濃濃的眉毛，和一張櫻桃似的小嘴，一個(gè)大大的鼻子。
你可別看他長(cháng)得不怎么樣，俗話(huà)說(shuō)的.好“人不可貌相”，我以前認為他是一個(gè)很壞很壞的人，卻偏偏又這么一件事使我改變了對他的看法，并深深的刻在我心里。
一個(gè)星期三的上午，我和小杰一起補習社，正在這時(shí)，馬路旁邊坐著(zhù)一位老爺爺，手持破碗，衣服上打了一個(gè)又一個(gè)的大補丁。甚至連褲子也是“坑坑洼洼”的。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，老爺爺直打顫，打眼一看就是個(gè)乞丐。這時(shí)，小杰走進(jìn)一看，立刻把身上盡有的零花錢(qián)全給了老爺爺，甚至連自己的毛線(xiàn)衣也脫了下來(lái)，輕輕地披在老爺爺身上。還轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“東新，快，快過(guò)來(lái)幫我扶起老爺爺�！蔽毅蹲×�。心想著(zhù)：要是被同學(xué)看見(jiàn)了那多丟臉呀，多么掉面子呀。最后，我還是答應了。因為這是做好事呀！我和小杰倆人吧老爺爺扶起來(lái)并靠在樹(shù)哥哥的身上。把老爺爺安頓好以后，我和小杰才去了補習社。
小杰，你那善良的心，是世界上少有的，我再此由衷地贊揚你，我為我有你這樣的好同學(xué)而自豪。
善良的同學(xué)作文 3
我們班上大部分同學(xué)都覺(jué)得她很傻，很呆，可是我沒(méi)覺(jué)得她一點(diǎn)也不傻，一點(diǎn)也不呆。
她姓錢(qián)，由于學(xué)習成績(jì)不好，看起來(lái)很呆，所以大家都親切地喊她：“錢(qián)呆呆�！币婚_(kāi)始我和大家看法一親，可經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處后，我改變了原來(lái)的看法。
她很誠實(shí)，從不說(shuō)話(huà)，有時(shí)作業(yè)不會(huì )做，當組長(cháng)來(lái)檢查時(shí)，她會(huì )如實(shí)地告訴組長(cháng)：“作業(yè)我沒(méi)寫(xiě)�！睕](méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，她從不會(huì )為自己找任何理由。
由于學(xué)習成績(jì)不好，她總是安靜地坐在那里，從不和同學(xué)們一起玩，上體育課時(shí)，同學(xué)們都三五成群地一起打羽毛球，打乒乓球，打籃球，而她卻默默地坐在那里，看我們玩。我想可能是因為怕同學(xué)看不起她，所以不和同學(xué)們接觸。掃地時(shí)，即使組長(cháng)多分配了勞動(dòng)任務(wù)，她也從不抱怨，總是一聲不吭地仔細地完成自己的勞動(dòng)任務(wù)。
其實(shí)她很善良。有一次，我因受到政治老師的懲罰而傷心地流下了淚，突然她跑到我的面前，拍了拍我的`肩膀說(shuō)：“別哭了�！苯又�(zhù)遞給了我一張紙巾，頓時(shí)我的眼淚地更多了，這時(shí)流的淚不再是傷心，難過(guò)的淚了，而是感動(dòng)的淚，我擦了擦眼淚說(shuō)：“謝謝�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝�！�
那一刻，我覺(jué)得她的笑容，比誰(shuí)都要天真、爛漫。
其實(shí)她一點(diǎn)兒也不呆，她很誠實(shí)，很善良……
善良的同學(xué)作文 4
上個(gè)月的一天，我的同學(xué)張曉麗在街上做了一件善事，讓我覺(jué)得她很了不起。
那天，我在街上走著(zhù)，看見(jiàn)路邊的人行道圍著(zhù)一群人。好奇心驅使我走進(jìn)人群里去看熱鬧。我發(fā)現有一位中年婦女正在喋喋不休地訓斥一位老人，聽(tīng)了她的話(huà)，我才知道事情的原委：她的`衣服被老人的自行車(chē)給刮破了。只見(jiàn)老人拼命地向中年婦女求情，中年婦女根本就不理會(huì )他，還是要他賠衣服的錢(qián)。
圍觀(guān)的人就覺(jué)得這個(gè)婦女有點(diǎn)過(guò)分了，紛紛請求她放過(guò)那個(gè)老人。就在這時(shí)，老人“撲通”一聲給那位婦女跪下了，可是婦女還是不原諒他，反而說(shuō)老人在裝可憐。
這時(shí)，從人群中走出來(lái)一名小學(xué)生。我驚呆了，因為她正是我的同班同學(xué)——張曉麗。只見(jiàn)她走到老人身邊，把一張一百元的人民幣放到老人的手里，并說(shuō)：“老爺爺，這筆錢(qián)由我來(lái)幫你出�！崩先诉B聲說(shuō)謝謝，婦女從老人的手里迅速拿去那一百元，頭也不回地走了。
等到人群都散了后，我走上前去問(wèn)張曉麗：“你為什么要出那一百元呢？這又不關(guān)你的事？”可沒(méi)想到她卻對我說(shuō)：“這雖然不關(guān)我的事，不過(guò)我既然是少先隊員，就應該要幫助有困難的人�？吹轿規椭娜烁吲d了，我自己也很高興�！�
聽(tīng)完她的話(huà)后，我想起她在學(xué)校的時(shí)候也經(jīng)常幫助別人。但是，她從來(lái)不是為了讓別人感謝她才這樣做。而且，她連自己不認識的人也去幫助，讓我覺(jué)得她真的很了不起！
從那時(shí)候起，我就決定要以她作為我的榜樣，以后向她學(xué)習。
善良的同學(xué)作文 5
中午，的胖胖在食堂盛完飯，回時(shí)，他在操場(chǎng)上不小心滑了一跤，飯撒了一地，膝蓋也擦破了皮，胖胖不由得哭了起來(lái)。
胖胖的哭聲引來(lái)了許多人，有兩個(gè)的在旁邊嘲笑胖胖，這使我感到有些憤怒，于是我便跑過(guò)去想將胖胖拉起來(lái)，可是胖胖卻死活不肯起來(lái)，因為他的飯沒(méi)了。這是，我的身旁走過(guò)來(lái)一位女生，她走到胖胖的.身旁起了胖胖，說(shuō)：“胖胖，你沒(méi)事吧，來(lái)，扶你起來(lái)�！薄翱晌业娘垍s翻了�！迸峙终f(shuō)。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，那位女生說(shuō)：“把飯給你，好嗎？別哭了�！芭峙致�(tīng)到這句話(huà)后，立刻停止了哭聲，我和那位女生一同將胖胖拉了起來(lái)，并扶著(zhù)胖胖來(lái)到了校醫室，為胖胖那破了皮的地方消了消毒……
后來(lái)，胖胖吃著(zhù)飯，而那女生卻沒(méi)有飯吃，我問(wèn)她是否很餓，但是她都笑著(zhù)搖了搖頭。胖胖一邊吃著(zhù)飯，一邊綻放著(zhù)笑容，因為他還是頭一回見(jiàn)到這么好心的人，他決定以后一定要好好“報答”那位姐姐。
同學(xué)們，我們應該和文中的那位女生一樣，做一個(gè)好心人，當別人需要時(shí)，都會(huì )去別人。我時(shí)�？匆�(jiàn)那位女生忙碌的身影，我相信這位女生一定會(huì )有好報，因為她有著(zhù)一顆的心。
善良的同學(xué)作文 6
善良是落英化泥是回報，是山涵野草的包容，是月隱日出的謙讓。善良是冰釋的流動(dòng)，是花開(kāi)的絢爛，是鶯飛的輕盈。春之善，在于它的“一枝紅杏出墻來(lái)”；夏之善，在于它的“接天蓮葉無(wú)窮碧”；秋之善，在于它的“霜葉紅于二月花”；冬之善，在于又的“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。它們是美麗的，快樂(lè )的，奉獻的，也都是善良的。太陽(yáng)把陽(yáng)光獻給大地，它的善良是溫暖；大海把浪花獻給沙灘，它的善良是靈動(dòng)；天空把蔚藍獻給鳥(niǎo)兒，它的善良是寧靜。我們都擁有善良，我們的身邊充滿(mǎn)了善良：一個(gè)傾心的微笑，一句溫暖的`話(huà)語(yǔ)，一個(gè)安撫的眼神。你會(huì )驚奇的發(fā)現——善良是如此美麗！
溫網(wǎng)的賽場(chǎng)上，兩名單打選手正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽，可是，有一名選手卻沒(méi)有接對方的球，觀(guān)眾席頓時(shí)噓聲一片，這名選手徑自走到賽場(chǎng)外緣，捧起地上一只受傷的小鳥(niǎo)，不停地在胸前劃著(zhù)十字，嘴里還念著(zhù)什么。觀(guān)眾詫異了，原來(lái)是他打出的網(wǎng)球高速運轉擊傷了小鳥(niǎo)，這只鳥(niǎo)已經(jīng)奄奄一息了。他的眼睛有些濕潤，手在的停地抖著(zhù)。觀(guān)眾、載判、包括對手都默默地注視著(zhù)他，臉上充滿(mǎn)了驚奇與感動(dòng)。小鳥(niǎo)安詳地死去了，似乎沒(méi)有任何掙扎和遺憾。這名選手將它放在自己的休息席上，深深鞠了一躬，然后繼續進(jìn)行比賽。
有一種倒下叫站起，有一種微笑叫自信，有一種善良叫美麗，生活需要善良，生命因為善良而美麗，讓我們用畫(huà)筆描繪，為自己的生命涂抹善良。
善良的同學(xué)作文 7
我和小施是好多年交情了，我和她在一起無(wú)所不談，我們一有心事就會(huì )向對方傾訴，對方都會(huì )樂(lè )意的替她解心結。
小施扎著(zhù)一把較短的頭發(fā)，密密的睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。小施為人大方、正直，令人好親近。性格隨和的'她對小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂(lè )于助人”這一成語(yǔ)是為她而來(lái)的。
記得前幾次，在我和她值日的時(shí)候，我們去察班，我們到一年級，她的情緒大大不一樣了，高年級她都漫不經(jīng)心，而對低年級小同學(xué)，她對每個(gè)弟弟妹妹都是極好的，見(jiàn)到玩玩具的小同學(xué)，她根本不批評，只叫他們乖點(diǎn)，不要吵鬧，之外就沒(méi)什么了。一年級小同學(xué)們多么喜歡在這一天玩玩具，這一天，他們可以盡情玩。但小施對調皮的的同學(xué)也會(huì )給予一定的批評的。讓他們下不為例，幾乎二年級以上就都被小施訓過(guò)，她只有在極其氣憤下才會(huì )罵的，不然小施都一笑而過(guò)，不當回事兒。
��！小施這也是一種善良，疼愛(ài)小同學(xué)，對小同學(xué)善良，懷著(zhù)一顆善心！讓小同學(xué)們都喜歡上她，巴不得小施天天都到他們班上去。
善良的同學(xué)作文 8
雖然這件事過(guò)去很多天了，但我還是清楚地記著(zhù)。
當時(shí)，我的右手臂骨折了，我外公把我送進(jìn)教室就走開(kāi)了。我來(lái)到座位上，一束束驚奇的目光向我投來(lái)，也許是看我手臂上纏著(zhù)繃帶好奇吧!我輕輕地把書(shū)包掛在椅子上，突然一陣劇痛襲來(lái)，我馬上把手放下了。沒(méi)辦法，我不能把書(shū)包掛上去。
在一旁看著(zhù)這一切的嚴顥勻輕聲地問(wèn)：“你的右手臂還好嗎?需要幫助嗎?”
我慢吞吞地說(shuō)道：“還行，就是拿不了東西�！�
“來(lái)，我幫你把書(shū)包掛上去吧�！彼贿呎f(shuō)，一邊接過(guò)我的書(shū)包，掛在了椅子背上。
中午，我們陸續回到教室，我正準備看書(shū)時(shí)，卻忽然想起早晨媽媽叮囑我中午吃完飯后用藥水噴一下右手臂和頭上的.傷口。我用左手拿著(zhù)藥水噴在了右手上，卻怎么也噴不了頭上的傷口。嚴顥勻看見(jiàn)了，忙壓低了嗓門(mén)問(wèn)我：“不怎么了?我能幫助你做些什么?”
“我沒(méi)法用藥水噴到頭上的這個(gè)傷口�！蔽页蠲疾徽沟卣f(shuō)。
這時(shí)，她二話(huà)不說(shuō)，拿起藥水瓶，找準位子，噴了一下。頓時(shí)，一陣涼絲的感覺(jué)傳來(lái)。我真感謝她!
嚴顥勻，一個(gè)善良、樂(lè )于助人的女孩子。這就是她給我的深刻印象!
善良的同學(xué)作文 9
初升的太陽(yáng)照在忙碌的校門(mén)口，這里圍了很多人。原來(lái)這里有一個(gè)乞丐，他跪在地上瑟瑟發(fā)抖：“求求大家啦，給我點(diǎn)錢(qián)吧”周?chē)娜俗h論紛紛：
“這個(gè)人真可憐啊，給他點(diǎn)錢(qián)吧�！�
“你傻呀，這肯定是裝的�！�
“是呀是呀，少壯不努力老大徒傷悲�！�
“看他那副可憐樣兒，給點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)關(guān)系的�！�
小勇擠進(jìn)人群，同情地看著(zhù)乞丐“這人好可憐呀！我們得幫幫他�！�
“對對，我也來(lái)幫忙！”小賈走了過(guò)來(lái)。
“嘖嘖，這些小孩可真笨��！”一位買(mǎi)菜的'大娘搖了搖頭。小勇和賈聰明并沒(méi)有理會(huì )大娘的話(huà)。大娘嘆了口氣，提著(zhù)籃子走開(kāi)了。
“我支持賈聰明�！毙夤硇⊥醭灾�(zhù)面包擠了過(guò)來(lái)。
這時(shí)小蒙也湊過(guò)來(lái)?yè)v亂：“你們可別幫這個(gè)臭乞丐，我媽說(shuō)了乞丐都是騙人的�！薄扒小毙≠Z瞪了小蒙一眼，“一邊去！”蒙B悻悻地走開(kāi)了。
小勇翻了翻口袋，掏出了20元錢(qián)遞給了乞丐：“給你，去買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧�！毙≠Z也捐了些錢(qián)。小王看大家都捐了東西，自己不捐會(huì )顯得很小氣。于是，掰了一半面包給乞丐：“給你”。旁邊有人嘲笑小王：“嘖嘖，你可真小氣，給人面包只給一半，小氣鬼！”“還說(shuō)我呢，你什么東西都沒(méi)給呀�！蔽掖蠓椒瘩g道。這下，那人無(wú)話(huà)可說(shuō)，悄悄地溜走了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，小勇和同學(xué)們又開(kāi)始了一天愉快的學(xué)習。教室靠窗的位置上，陽(yáng)光照著(zhù)他的笑容顯得格外燦爛。
善良的同學(xué)作文 10
同桌，一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼，同桌是你在學(xué)校生活中必不可少的一員，當你沒(méi)有同桌時(shí)，就會(huì )感到孤獨，感到無(wú)聊。
這學(xué)期，因為小凌被同學(xué)們說(shuō)成是暴力女而沒(méi)有人愿意和她坐在一起，馬老師將她和我排成同桌。
自從和她做同桌的每一天，我發(fā)現她是那么討厭。
她最喜歡欺負男生。每到課間，小凌就和好朋友小怡一起追打胡鬧，高嵩說(shuō)了她兩句。誰(shuí)知道，小凌使出她的獨門(mén)絕技——“撓癢功”。這時(shí)，小嵩已經(jīng)在地上打滾，嘴里不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的聲音，小嵩使勁的向小凌揮了揮手，“我投降!”可是，小凌卻不放過(guò)小嵩，直到上課才肯罷休。
但是自從有一天，我對她的看法改變了。
今天吃過(guò)午飯，我和小凌在班上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一陣，小凌對我說(shuō)：“小琪，能不能借我一只鋼筆?”我想起我對馬老師的承諾，不能跟小凌說(shuō)話(huà)。我只好向她做了個(gè)哭臉，她嘆了口氣，繼續寫(xiě)作業(yè)。到了下午的美術(shù)課，我竟然沒(méi)有帶橡皮，我看了看小凌，準備想向小凌借，但是到嘴的話(huà)又咽下了肚子，我沒(méi)有借小凌東西，她可能也不會(huì )借我的'，怎么辦呢?我只好壯著(zhù)膽說(shuō)：“小凌能不能借我一下橡皮?”小凌立刻將自己身邊的橡皮遞給了我。我拿著(zhù)橡皮就像拿了個(gè)鉛球……
她就是我又調皮又善良的同桌——小凌啦!
善良的同學(xué)作文 11
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小林正趕著(zhù)去看電影，街道上人山人海，突然，一只手拉住了我，我轉身一看，是一個(gè)大概六、七歲的小女孩。小女孩一看我轉過(guò)身，就“哇哇”地大哭了起來(lái)。我和小林就蹲在馬路邊哄她，一問(wèn)才知道，原來(lái)小女孩和媽媽走失了。
小林對我說(shuō)：“電影開(kāi)場(chǎng)的時(shí)間快到了，你先去看，我陪小女孩在這里等她媽媽�！薄安�！要等一起等！”“可是……”“沒(méi)有什么？”我們陪小女孩等了十幾分鐘，這時(shí)電影開(kāi)場(chǎng)的時(shí)間就要到了，我有點(diǎn)不耐煩了。小林看出了我的'心思，她建議帶著(zhù)小女孩四處找一找，走了不入，到了一個(gè)賣(mài)冷飲的地方，小女孩不肯走了，吵著(zhù)要吃雪糕。我正想沖小女孩大喊，誰(shuí)知道小林一聲不響就用自己的零花錢(qián)幫小女孩買(mǎi)了一顆雪糕。這時(shí)前面走來(lái)了一位神色慌張的年輕婦女，她看見(jiàn)我們手中正牽著(zhù)的小女孩，就喊著(zhù)小女孩的名字。小女孩聽(tīng)見(jiàn)了，也喊著(zhù)“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 眿D女從小林手中抱過(guò)小女孩，連一聲“謝”都沒(méi)道，就急匆匆地走了。我生氣極了，可小林還笑嘻嘻地，我對小林說(shuō)：“你還高興呢，你這么幫她們，可她們連一聲謝都沒(méi)有說(shuō)就走了�！毙×忠贿呑咭贿厡ξ艺f(shuō)：“難道幫助別人就是要別人感謝嗎？”一句話(huà)說(shuō)得我無(wú)言以對但心悅誠服。
我小聲嘀咕著(zhù)：“小林呀，小林，你真是一個(gè)善良的人��！”
善良的同學(xué)作文 12
在我的記憶中，有一個(gè)同學(xué)，她的善良如同溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的校園生活。
她有一雙明亮的眼睛，總是閃爍著(zhù)溫柔的光芒。她的笑容如同春天的花朵，燦爛而又動(dòng)人。她就是我的同學(xué)小美。
記得有一次，在放學(xué)的路上，我突然發(fā)現自己的鑰匙不見(jiàn)了。我焦急地四處尋找，卻始終沒(méi)有找到。正當我不知所措的時(shí)候，小美出現了。她看到我焦急的樣子，關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我告訴她我的鑰匙不見(jiàn)了，不知道該怎么辦才好。小美安慰我說(shuō)不要著(zhù)急，她會(huì )幫我一起找。
于是，我們沿著(zhù)我走過(guò)的路仔細地尋找著(zhù)鑰匙。小美一邊找一邊安慰我，讓我不要灰心。經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于在一個(gè)角落里找到了我的鑰匙。我高興極了，對小美充滿(mǎn)了感激。小美卻說(shuō)這只是小事一樁，不用放在心上。
還有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)因為生病請假了。小美知道后，主動(dòng)提出要去看望那個(gè)同學(xué)。她帶著(zhù)自己精心準備的禮物和水果，來(lái)到了那個(gè)同學(xué)的家里。她關(guān)心地詢(xún)問(wèn)那個(gè)同學(xué)的病情，鼓勵他要勇敢地戰勝病魔。那個(gè)同學(xué)被小美的善良和關(guān)心所感動(dòng)，臉上露出了燦爛的笑容。
小美不僅對同學(xué)善良，對陌生人也充滿(mǎn)了愛(ài)心。有一次，我們在公園里玩耍，看到一個(gè)老人在賣(mài)花。老人的生意并不好，沒(méi)有人買(mǎi)他的`花。小美看到后，毫不猶豫地拿出自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了一束花。老人感激地看著(zhù)小美，不停地說(shuō)著(zhù)謝謝。小美卻說(shuō)這是她應該做的，她希望老人能夠早點(diǎn)回家。
小美的善良深深地感染了我，也感染了我們班上的每一個(gè)同學(xué)。她就像一個(gè)小太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們每一個(gè)人的心。在她的影響下，我們班上的同學(xué)也變得更加善良、更加團結。我為有這樣一個(gè)善良的同學(xué)而感到驕傲和自豪。
善良的同學(xué)作文 13
在我的校園生活中，有一位同學(xué)給我留下了深刻的印象，她的善良如同璀璨的星辰，在我的心中閃耀著(zhù)光芒。
她叫小麗，是一個(gè)文靜而又善良的女孩。她總是默默地關(guān)心著(zhù)身邊的每一個(gè)人，用自己的.行動(dòng)傳遞著(zhù)溫暖。
有一次，我們班上組織了一次義賣(mài)活動(dòng)，為貧困地區的孩子們籌集善款。小麗積極地參與了這次活動(dòng)，她帶來(lái)了自己親手制作的手工藝品和一些書(shū)籍。在義賣(mài)現場(chǎng)，她熱情地向同學(xué)們介紹自己的物品，希望能夠為貧困地區的孩子們多籌集一些善款。她的努力和付出得到了同學(xué)們的認可和贊揚，大家紛紛購買(mǎi)她的物品，為貧困地區的孩子們貢獻自己的一份力量。
除了在義賣(mài)活動(dòng)中表現出色，小麗在日常生活中也經(jīng)常幫助別人。有一次，我在操場(chǎng)上不小心摔倒了，膝蓋受傷流血。小麗看到后，立刻跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，帶我去了醫務(wù)室。在醫務(wù)室里，她一直陪伴著(zhù)我，安慰我不要害怕。醫生為我處理傷口的時(shí)候，她緊緊地握住我的手，給我力量。那一刻，我感受到了她的善良和溫暖。
還有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)因為家庭困難，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)學(xué)習用品。小麗知道后，悄悄地買(mǎi)了一些學(xué)習用品送給那個(gè)同學(xué)。她沒(méi)有告訴任何人，只是默默地做著(zhù)這件事情。當那個(gè)同學(xué)收到學(xué)習用品的時(shí)候，感動(dòng)得熱淚盈眶。小麗卻說(shuō)這只是她應該做的，她希望那個(gè)同學(xué)能夠好好學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
小麗的善良不僅僅體現在對同學(xué)的關(guān)心和幫助上，她還經(jīng)常參加一些志愿者活動(dòng)，為社會(huì )做出自己的貢獻。她去過(guò)敬老院看望老人，為老人表演節目，給老人帶去歡樂(lè )；她去過(guò)孤兒院看望孩子們，給孩子們送去禮物，陪伴孩子們度過(guò)美好的時(shí)光。她的善良和愛(ài)心得到了大家的一致好評，她也成為了我們學(xué)習的榜樣。
在小麗的影響下，我也變得更加善良，更加關(guān)心他人。我學(xué)會(huì )了用自己的行動(dòng)去傳遞溫暖，去幫助那些需要幫助的人。我相信，只要我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更加美好。
善良的同學(xué)作文 14
在我的學(xué)生時(shí)代，有一位同學(xué)的善良深深地打動(dòng)了我，讓我至今難以忘懷。
她叫小琳，是一個(gè)長(cháng)相平凡但內心卻無(wú)比美麗的女孩。她總是帶著(zhù)微笑，給人一種溫暖的感覺(jué)。她的善良不僅僅表現在言語(yǔ)上，更體現在行動(dòng)中。
記得有一次，我們班上進(jìn)行了一次數學(xué)考試�？荚嚱Y束后，大家都在討論著(zhù)自己的答案。我發(fā)現自己有一道題做錯了，心情非常低落。小琳看到我悶悶不樂(lè )的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我告訴她我做錯了一道題，可能會(huì )影響我的成績(jì)。小琳安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一次考試成績(jì)并不能代表什么。你已經(jīng)很努力了，下次一定會(huì )做得更好�！� 她的話(huà)讓我感到很溫暖，心情也漸漸好了起來(lái)。
還有一次，我們學(xué)校組織了一次義務(wù)勞動(dòng)，去幫助社區的老人打掃衛生。小琳積極地參加了這次活動(dòng)。在勞動(dòng)過(guò)程中，她不怕臟、不怕累，認真地打掃著(zhù)每一個(gè)角落。當她看到一位老人行動(dòng)不便時(shí)，主動(dòng)上前幫助老人打掃房間，還陪老人聊天，給老人帶來(lái)了很多歡樂(lè )。老人對小琳贊不絕口，夸她是一個(gè)善良、懂事的好孩子。
小琳的善良不僅僅局限于學(xué)校里，她在生活中也是一個(gè)非常有愛(ài)心的人。有一次，我和小琳一起去逛街，看到路邊有一個(gè)乞丐。小琳毫不猶豫地拿出自己的零花錢(qián)，遞給了乞丐。我問(wèn)她為什么要這么做，她說(shuō)：“每個(gè)人都有困難的時(shí)候，我們應該盡自己的一份力量去幫助他們�！� 她的話(huà)讓我深受感動(dòng)，也讓我對她的善良有了更深的認識。
小琳的善良就像一束陽(yáng)光，照亮了身邊的每一個(gè)人。她用自己的'行動(dòng)詮釋了什么是真正的善良，也讓我明白了善良的力量是無(wú)窮的。在她的影響下，我也變得更加善良、更加有愛(ài)心。我相信，只要我們每個(gè)人都保持一顆善良的心，世界將會(huì )變得更加美好。
善良的同學(xué)作文 15
在我的記憶中，有一位同學(xué)的善良如同一朵盛開(kāi)的鮮花，散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳。
她叫小悅，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她的眼睛里總是閃爍著(zhù)善良的光芒，讓人感到溫暖和安心。
有一次，我們班上組織了一次戶(hù)外活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們遇到了一位迷路的小朋友。小朋友看起來(lái)非常害怕，不停地哭泣。小悅看到后，立刻走過(guò)去，輕輕地安慰小朋友，告訴她不要害怕。她耐心地詢(xún)問(wèn)小朋友的家庭住址和父母的聯(lián)系方式，然后帶著(zhù)小朋友一起尋找回家的路。在尋找的過(guò)程中，小悅一直緊緊地牽著(zhù)小朋友的手，給她力量和勇氣。最終，我們成功地找到了小朋友的家，小朋友的父母對小悅充滿(mǎn)了感激。
除了幫助迷路的小朋友，小悅還經(jīng)常關(guān)心和幫助班上的`其他同學(xué)。有一次，我們班上有一位同學(xué)生病了，沒(méi)有來(lái)上學(xué)。小悅知道后，主動(dòng)提出要去看望那位同學(xué)。她帶著(zhù)自己精心準備的禮物和水果，來(lái)到了那位同學(xué)的家里。她關(guān)心地詢(xún)問(wèn)那位同學(xué)的病情，鼓勵他要勇敢地戰勝病魔。那位同學(xué)被小悅的善良和關(guān)心所感動(dòng)，臉上露出了燦爛的笑容。
小悅的善良不僅僅體現在對同學(xué)的關(guān)心和幫助上，她還經(jīng)常參加一些公益活動(dòng)，為社會(huì )做出自己的貢獻。她去過(guò)敬老院看望老人，為老人表演節目，給老人帶去歡樂(lè )；她去過(guò)孤兒院看望孩子們，給孩子們送去禮物，陪伴孩子們度過(guò)美好的時(shí)光。她的善良和愛(ài)心得到了大家的一致好評，她也成為了我們學(xué)習的榜樣。
在小悅的影響下，我也變得更加善良，更加關(guān)心他人。我學(xué)會(huì )了用自己的行動(dòng)去傳遞溫暖，去幫助那些需要幫助的人。我相信，只要我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更加美好。
善良的同學(xué)作文 16
在我的記憶中，有一位同學(xué)，她的善良如同春日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
她叫曉琳，有一雙明亮的大眼睛，總是閃爍著(zhù)溫柔的光芒。她的笑容如同盛開(kāi)的花朵，燦爛而又動(dòng)人。曉琳的善良，體現在她對每一個(gè)人的關(guān)心和幫助上。
記得有一次，我們班上的一位同學(xué)在體育課上不小心摔倒了，膝蓋受傷流血。同學(xué)們都驚慌失措，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，曉琳毫不猶豫地跑上前去，小心翼翼地扶起受傷的同學(xué)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)她的傷勢。然后，她迅速地從自己的書(shū)包里拿出紙巾，輕輕地為同學(xué)擦拭傷口上的血跡。接著(zhù)，她又陪著(zhù)受傷的同學(xué)去了醫務(wù)室，直到醫生為同學(xué)處理好傷口，她才放心地離開(kāi)。
還有一次，在放學(xué)的路上，我看到曉琳正在幫助一位迷路的老人。老人焦急地四處張望，不知道該往哪里走。曉琳耐心地詢(xún)問(wèn)老人的`家庭住址和聯(lián)系方式，然后陪著(zhù)老人一起等家人來(lái)接。在等待的過(guò)程中，曉琳還不停地安慰老人，讓老人不要著(zhù)急。最后，老人的家人來(lái)了，他們對曉琳充滿(mǎn)了感激之情。
曉琳的善良不僅僅體現在這些小事上，她還經(jīng)常參加各種公益活動(dòng)。她會(huì )去敬老院看望老人，為他們表演節目，陪他們聊天；她會(huì )去孤兒院看望那些失去父母的孩子，給他們帶去禮物和關(guān)愛(ài)。曉琳用自己的行動(dòng)，詮釋著(zhù)善良的含義。
在曉琳的影響下，我們班上的同學(xué)也變得更加善良和樂(lè )于助人。大家會(huì )一起幫助有困難的同學(xué)，會(huì )主動(dòng)關(guān)心那些需要幫助的人。曉琳就像一顆善良的種子，在我們的心中生根發(fā)芽，讓我們的世界變得更加美好。
善良的同學(xué)作文 17
在我的班級里，有一個(gè)特別善良的同學(xué)，她的名字叫小美。
小美有一顆溫柔的心，總是對身邊的人充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。每當有同學(xué)遇到困難時(shí)，她總是第一個(gè)伸出援手。記得有一次，我在數學(xué)考試中遇到了一道難題，怎么也想不出來(lái)。我焦急地抓耳撓腮，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，小美看到了我的困境，她輕輕地走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“別著(zhù)急，我來(lái)幫你�！� 她耐心地為我講解了那道難題，直到我完全理解為止。在她的幫助下，我順利地完成了考試。
小美不僅在學(xué)習上幫助同學(xué)，在生活中也總是關(guān)心著(zhù)大家。有一次，我們班上的一位同學(xué)生病了，不能來(lái)上學(xué)。小美知道后，主動(dòng)提出要去看望那位同學(xué)。她帶著(zhù)自己精心準備的禮物和問(wèn)候，來(lái)到了同學(xué)的家里。她陪同學(xué)聊天，給同學(xué)講笑話(huà)，讓同學(xué)忘記了病痛的煩惱。在小美的陪伴下，那位同學(xué)很快就恢復了健康，回到了學(xué)校。
小美還非常熱愛(ài)小動(dòng)物。有一次，我們在校園里發(fā)現了一只受傷的小鳥(niǎo)。小美小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧起來(lái)，帶到了老師的辦公室。她請求老師幫忙照顧小鳥(niǎo)，直到小鳥(niǎo)恢復健康。在小美的`精心照料下，小鳥(niǎo)很快就痊愈了。小美把小鳥(niǎo)放回了大自然，看著(zhù)小鳥(niǎo)自由地飛翔，她的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
小美的善良深深地感染了我和身邊的每一個(gè)人。她就像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們的心靈。我為有這樣一位善良的同學(xué)而感到驕傲和自豪。
善良的同學(xué)作文 18
在我的學(xué)生生涯中，遇到過(guò)許多同學(xué)，但有一個(gè)同學(xué)給我留下了深刻的印象，她就是小悅。小悅是一個(gè)非常善良的人，她的善良總是在不經(jīng)意間溫暖著(zhù)別人。
小悅的善良體現在她對每一個(gè)人的尊重上。她從不嘲笑別人的缺點(diǎn)，也不會(huì )因為別人的成績(jì)不好而看不起他們。相反，她總是鼓勵大家，幫助大家發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)因為考試成績(jì)不理想而非常沮喪。小悅看到后，主動(dòng)走過(guò)去安慰他，告訴他不要灰心，只要努力就一定會(huì )取得進(jìn)步。她還幫那個(gè)同學(xué)分析了考試中出現的問(wèn)題，提出了一些改進(jìn)的建議。在小悅的鼓勵下，那個(gè)同學(xué)重新振作起來(lái)，開(kāi)始努力學(xué)習。
小悅的善良還體現在她的樂(lè )于助人上。無(wú)論是誰(shuí)遇到困難，只要向她求助，她都會(huì )毫不猶豫地伸出援手。有一次，我在放學(xué)的'路上不小心把書(shū)包弄破了，書(shū)和本子都掉了出來(lái)。我正著(zhù)急的時(shí)候，小悅看到了，她馬上跑過(guò)來(lái)幫我撿起書(shū)和本子，然后又幫我把書(shū)包拿到附近的商店去修補。在等待書(shū)包修補的過(guò)程中，小悅還一直陪著(zhù)我聊天，讓我不要擔心。最后，書(shū)包修好了，小悅又幫我把書(shū)和本子裝進(jìn)去，然后送我回家。
小悅的善良也體現在她對小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)上。她經(jīng)常會(huì )在路邊喂流浪貓和流浪狗，還會(huì )把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)，給小動(dòng)物買(mǎi)食物和玩具。有一次，我們在公園里看到一只受傷的小鳥(niǎo)，小悅馬上把小鳥(niǎo)帶回家，細心地照顧它。在小悅的精心照料下，小鳥(niǎo)很快就恢復了健康。小悅把小鳥(niǎo)放回了大自然，看著(zhù)小鳥(niǎo)飛走的背影，她的臉上露出了幸福的笑容。
小悅的善良就像一盞明燈，照亮了我們的世界。她讓我們明白了，善良是一種美德，是一種力量。我希望自己也能像小悅一樣，做一個(gè)善良的人，用自己的善良去溫暖別人，讓這個(gè)世界變得更加美好。
善良的同學(xué)作文 19
在我的記憶中，有一個(gè)同學(xué)的善良如同璀璨的星辰，在我的心中閃耀著(zhù)光芒。她就是小雨。
小雨有一雙清澈的眼睛，仿佛能看透人心。她的笑容如同春風(fēng)拂面，讓人感到無(wú)比溫暖。小雨的善良，體現在她對每一個(gè)生命的尊重和關(guān)愛(ài)上。
有一次，我們在校園里發(fā)現了一只受傷的小兔子。小雨立刻小心翼翼地把小兔子抱起來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)它的頭。她的眼神中充滿(mǎn)了憐憫和心疼。小雨決定把小兔子帶回家照顧，直到它完全康復。在接下來(lái)的日子里，小雨每天都會(huì )細心地給小兔子喂食、換藥，還會(huì )陪它玩耍。在小雨的精心照料下，小兔子很快就恢復了健康。小雨把小兔子放回了大自然，看著(zhù)小兔子歡快地跑向遠方，她的臉上露出了欣慰的笑容。
小雨的善良還體現在她對同學(xué)的關(guān)心和幫助上。每當有同學(xué)遇到困難時(shí)，小雨總是第一個(gè)伸出援手。有一次，我們班上的一位同學(xué)在體育課上不小心扭傷了腳。小雨看到后，馬上跑過(guò)去扶起那位同學(xué)，然后把他送到了醫務(wù)室。在那位同學(xué)養傷的日子里，小雨還經(jīng)常去看望他，給他帶去一些水果和書(shū)籍，讓他在養傷的`過(guò)程中不會(huì )感到無(wú)聊。
小雨的善良也感染了身邊的每一個(gè)人。在她的影響下，我們班上的同學(xué)變得更加團結友愛(ài)，大家都會(huì )互相幫助，共同進(jìn)步。小雨就像一個(gè)小太陽(yáng)，用她的善良和溫暖照亮了我們的世界。
我為有這樣一個(gè)善良的同學(xué)而感到驕傲和自豪。我相信，小雨的善良會(huì )一直陪伴著(zhù)她，也會(huì )影響著(zhù)更多的人。讓我們都向小雨學(xué)習，做一個(gè)善良的人，讓這個(gè)世界變得更加美好。
善良的同學(xué)作文 20
在我的記憶中，有許多善良的人，而我的同學(xué)小明就是其中一位。
小明有一雙明亮的眼睛，總是閃爍著(zhù)溫暖的光芒。他的笑容如同陽(yáng)光般燦爛，能瞬間驅散人們心中的陰霾。他的善良，體現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
記得有一次，在放學(xué)的路上，我們看到一位老人正艱難地推著(zhù)一輛裝滿(mǎn)廢品的三輪車(chē)爬坡。小明二話(huà)不說(shuō)，立刻跑過(guò)去幫忙。他用盡全身力氣，和老人一起把三輪車(chē)推上了坡。老人感激地看著(zhù)小明，連連道謝。小明只是微笑著(zhù)說(shuō)：“這沒(méi)什么，只是舉手之勞�！� 那一刻，我看到了小明身上散發(fā)出來(lái)的善良之光。
還有一次，班級里組織為貧困山區的孩子們捐款捐物。小明毫不猶豫地拿出了自己積攢已久的零花錢(qián)和一些心愛(ài)的書(shū)籍、文具。他說(shuō)：“那些孩子們比我們更需要這些東西，希望我們的一點(diǎn)幫助能讓他們的生活變得好一些�！� 在小明的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛慷慨解囊，為貧困山區的孩子們奉獻出自己的愛(ài)心。
小明的善良不僅體現在對他人的幫助上，還體現在他對小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)上。有一次，我們在公園里看到一只受傷的.小鳥(niǎo)。小明小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧起來(lái)，帶回家悉心照料。他給小鳥(niǎo)包扎傷口，喂它食物和水。在小明的精心呵護下，小鳥(niǎo)很快就恢復了健康。最后，小明把小鳥(niǎo)放回了大自然，看著(zhù)小鳥(niǎo)歡快地飛走，他的臉上露出了欣慰的笑容。
小明就是這樣一個(gè)善良的同學(xué)，他的善良如同春風(fēng)拂面，讓人感到溫暖和舒適。他用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)善良的含義，也影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
善良的同學(xué)作文 21
在我的班級里，有一位特別善良的同學(xué)，她叫小紅。
小紅總是帶著(zhù)溫柔的笑容，讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)。她的善良，常常在不經(jīng)意間流露出來(lái)。
有一次，我在體育課上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得我直咧嘴。小紅看到后，立刻跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？疼不疼？” 她小心翼翼地扶我起來(lái)，然后帶我去了醫務(wù)室。在醫務(wù)室里，她一直陪著(zhù)我，安慰我，直到醫生處理好我的`傷口。那一刻，我心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。
小紅對每一個(gè)人都很友善。在班級里，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，她都會(huì )主動(dòng)伸出援手。有同學(xué)忘記帶文具了，她會(huì )毫不猶豫地把自己的借給別人；有同學(xué)學(xué)習上遇到問(wèn)題了，她會(huì )耐心地為他們講解。她就像一顆小太陽(yáng)，溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
記得有一次，學(xué)校組織義賣(mài)活動(dòng)，為貧困地區的孩子們籌集善款。小紅積極參與，她把自己心愛(ài)的書(shū)籍、玩具都拿了出來(lái)。在義賣(mài)現場(chǎng)，她熱情地向同學(xué)們介紹這些物品，希望能為貧困地區的孩子們多籌集一些善款。她的努力沒(méi)有白費，最終我們班級籌集到了很多善款。
小紅的善良不僅僅局限于學(xué)校里。在生活中，她也經(jīng)常參加各種公益活動(dòng)。她會(huì )去敬老院看望老人，給他們表演節目，陪他們聊天；她會(huì )去孤兒院看望那些孩子們，給他們帶去禮物和關(guān)愛(ài)。
小紅就是這樣一個(gè)善良的同學(xué)，她的善良如同一朵盛開(kāi)的鮮花，散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳。她用自己的善良，讓這個(gè)世界變得更加美好。
善良的同學(xué)作文 22
在我的學(xué)生生涯中，遇到過(guò)許多同學(xué)，而其中最讓我難忘的是一位善良的同學(xué) —— 小剛。
小剛長(cháng)得并不出眾，但他有一顆金子般善良的心。他總是默默地關(guān)心著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
有一次，我們班級組織去郊外踏青。在途中，我們遇到了一位迷路的`小朋友。小朋友哭得很傷心，大家都不知道該怎么辦。這時(shí)，小剛走過(guò)去，輕輕地蹲下身子，安慰小朋友說(shuō)：“別害怕，哥哥會(huì )幫你找到家的�！� 他耐心地詢(xún)問(wèn)小朋友的家庭住址和父母的聯(lián)系方式，然后帶著(zhù)小朋友一起去找警察叔叔幫忙。在小剛的努力下，小朋友終于找到了家人�？粗�(zhù)小朋友和家人團聚的場(chǎng)景，小剛的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
小剛還非常關(guān)心那些弱小的同學(xué)。在班級里，有一位同學(xué)因為身體殘疾，行動(dòng)不便。小剛經(jīng)常主動(dòng)幫助他，幫他拿書(shū)包、交作業(yè)，還陪他一起聊天、玩耍。在小剛的陪伴下，那位同學(xué)變得越來(lái)越開(kāi)朗，學(xué)習也更加努力了。
不僅如此，小剛還積極參與各種公益活動(dòng)。他會(huì )去社區里幫忙打掃衛生，為孤寡老人送去溫暖；他會(huì )參加環(huán)�；顒�(dòng)，宣傳環(huán)保知識，呼吁大家愛(ài)護環(huán)境。他的善良和愛(ài)心，感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
小剛就是這樣一個(gè)善良的同學(xué)，他用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)善良的真諦。他的善良，就像一束光，照亮了我們前行的道路。
善良的同學(xué)作文 23
在我們的班級里，有一位善良得如同天使一般的同學(xué) —— 小美。
小美的眼睛里總是充滿(mǎn)著(zhù)溫柔和善意。她的善良，仿佛是與生俱來(lái)的品質(zhì)，讓人忍不住想要靠近。
記得有一次，下著(zhù)傾盆大雨，我忘記帶雨傘了，只能站在學(xué)校門(mén)口焦急地等待雨停。這時(shí)，小美打著(zhù)傘走了過(guò)來(lái)，她看到我后，毫不猶豫地把傘遞給了我，說(shuō)：“你先用我的傘吧，別淋雨感冒了�！� 我感激地接過(guò)傘，問(wèn)她：“那你怎么辦？” 小美笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以和別人一起走�！� 說(shuō)完，她就轉身沖進(jìn)了雨中�？粗�(zhù)她離去的`背影，我的心里充滿(mǎn)了溫暖。
小美對小動(dòng)物也有著(zhù)無(wú)盡的愛(ài)心。有一次，我們在校園里發(fā)現了一只受傷的小貓。小美小心翼翼地把小貓抱起來(lái)，帶到了附近的寵物醫院。她用自己的零花錢(qián)為小貓治療傷口，還買(mǎi)了一些食物和水給小貓吃。在小美的精心照料下，小貓很快就恢復了健康。小美還給小貓找了一個(gè)溫暖的家，讓它不再流浪。
在學(xué)習上，小美也總是樂(lè )于助人。如果有同學(xué)向她請教問(wèn)題，她會(huì )耐心地為他們講解，直到他們完全理解為止。她從不計較個(gè)人得失，總是把幫助別人當成自己的快樂(lè )。
小美就是這樣一個(gè)善良的同學(xué)，她的善良如同璀璨的星光，照亮了我們的心靈。她用自己的行動(dòng)告訴我們，善良是一種美德，也是一種力量。
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