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我的一個(gè)同學(xué)作文（精選23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的一個(gè)同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的一個(gè)同學(xué)作文 1
我們班的同學(xué)馬子昂，長(cháng)得胖胖，很壯實(shí)，還很有力。老師就讓他當抬奶員，一抬就是兩三年。
抬奶員可不好當，平時(shí)馬子昂和其他的兩名抬奶員每天都要抬奶，幾十斤的奶，上上下下地抬，每當到了班里馬子昂還要給同學(xué)們發(fā)奶，同學(xué)們喝完奶后，馬子昂還把奶盒一個(gè)個(gè)擺好，再抬下去，他從沒(méi)喊過(guò)一聲累，沒(méi)叫過(guò)一聲苦。
有一件事，給我的'印象最深。有一次，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，天氣十分嚴寒。那天馬子昂早上沒(méi)來(lái)，我很奇怪，上了半節課了，馬子昂才來(lái)了，他的臉色蒼白，剛一坐下就猛咳嗽起來(lái)，我看他是感冒了。我想：天氣這么冷，而且他又生病了，一定不會(huì )再去抬奶的。
沒(méi)想到，第二節課一下課，馬子昂就走出教室，去抬奶了。不一會(huì )，馬子昂就一步三晃地回來(lái)了，只見(jiàn)他手勒得通紅。同學(xué)們喝完奶后，他和往常一樣又把奶盒抬了下去�？吹竭@一幕，我很感動(dòng)！
這就是我們班任勞任怨的馬子昂，他為大家服務(wù)也不喊聲累，我很敬佩他。
我的一個(gè)同學(xué)作文 2
我曾經(jīng)在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，我遇見(jiàn)了一個(gè)女孩子，她長(cháng)的很漂亮，名字叫：“肖婉琪”，我沒(méi)想約她出來(lái)玩，她就是不理我，我不知道該怎么辦啊!
她不理我，只能上網(wǎng)和她接一接視頻了，我也知道談念?lèi)?ài)是見(jiàn)不好的事情，我也知道，可我就是改不了，我不知道怎樣才能把我的這個(gè)壞習慣改了，她是不是因為我喜歡她而不和我玩的，我到底該怎么辦呢!
我也有有次去了她的.家，她看見(jiàn)我就跑，不知道是為了什么而逃避我，當我和她說(shuō)話(huà)時(shí)，她說(shuō)話(huà)的聲音很小，這是為了什么呢!難到我就要這樣的錯下去嗎？
那次我去她家時(shí)和她到過(guò)歉了，她也原諒了我，為什么現在還是不理我呢!我到底該怎么辦啊!就那次我去了她家后，她現在都不出來(lái)玩了，我到底該怎樣改掉這個(gè)壞習慣呢!
就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了，也沒(méi)看見(jiàn)她出來(lái)玩過(guò)，我該怎么辦，沒(méi)有什么女孩子和我玩，這是為了什么啊!難道我就要這樣錯下去嗎？每想去找她，就是天氣老是在下雨，如果還有機會(huì )我就要死也要和她道歉，過(guò)了這么久我都沒(méi)去找過(guò)她，她也肯定在家很無(wú)聊吧!
我的一個(gè)同學(xué)作文 3
我的同學(xué)從小就生活在一個(gè)特殊的家庭里,他的媽媽是一個(gè)下肢癱瘓的人,在生活上很不方便;他的爸爸也因身體虛弱,沒(méi)有固定工作。所以他生活在一個(gè)貧困的家庭里。因此,他對這種不公平的命運,感到很氣憤,很無(wú)奈。
從二年級開(kāi)始，他就好像低人一頭的感覺(jué)。有一次同學(xué)的一次玩笑話(huà)︰“王樂(lè )家沒(méi)錢(qián)，他的父母都沒(méi)用，我看他也不會(huì )有太大的前途，還學(xué)習什么東西！”這幾乎失去了對學(xué)習的動(dòng)力和對美好生活的渴望。從此以后，他的學(xué)習成績(jì)就一落千丈，上學(xué)就像是在浪費時(shí)間。 自從來(lái)到了四（1）班，他的想法有了改變。他的班主任呂老師是個(gè)很熱心、對學(xué)生很負責的'老師，由于他的成績(jì)總處于班上的后幾名老師為了能提高他的學(xué)習成績(jì)，決定去他家家訪(fǎng)。經(jīng)過(guò)他爸爸的一番解說(shuō)，老師了解了他的家庭背景，和他的心理狀態(tài)。幾天之后，老師給他做了心理教育，令他有了一些信心。之后老師又盡自己的所能去幫助他，讓他免去了學(xué)校里的學(xué)雜費這可是他學(xué)習
我的一個(gè)同學(xué)作文 4
要說(shuō)誰(shuí)最了不起，那還得屬我們班王橋。他長(cháng)著(zhù)一米七左右的高個(gè)，一個(gè)近乎方形的臉，一對大眼睛，一雙大手，還有一片烏黑的頭發(fā)。要說(shuō)他的本領(lǐng)，那更是有的是。比如：打籃球、乒乓球、羽毛球、玩滑板、踢足球、打排球等等，還能充當吊車(chē)。如果要把他的`本領(lǐng)講出來(lái)，可講不完，就說(shuō)幾個(gè)主要的吧！
……我站在球門(mén)那里，緊張地觀(guān)看著(zhù)這場(chǎng)球賽。幾比幾了？我一抬頭，竟然給忘了！不過(guò)也沒(méi)事，因為王橋是我們的先鋒！
想著(zhù)想著(zhù)，忽球，最后才找到了。
還有一次，我們班參加運動(dòng)會(huì )，王橋自然報了團體跑。
到了比賽那天，運動(dòng)場(chǎng)的臺階上坐滿(mǎn)然發(fā)現球已經(jīng)沖了過(guò)來(lái)！我準備踢時(shí)，王橋卻沖了過(guò)來(lái)，把球踢了回去。又過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)一聲“如來(lái)大腳，踢死不管”，緊接著(zhù)就是“砰”的一聲，球像鳥(niǎo)一樣居然從天上飛到了輪滑場(chǎng)那邊，好幾個(gè)人都跑去找了人。我也吃著(zhù)零食，喝著(zhù)飲料，看著(zhù)比賽。
看了一會(huì )兒表演、一會(huì )兒比賽，就到了團體跑。
“砰！”隨著(zhù)一縷輕煙，選手們向前沖了過(guò)去，幾十秒便又回來(lái)。不好！我方選手落下了！在這危急時(shí)刻，王橋快速地一沖，十幾秒就回來(lái)了，為我們爭了第一！
真了不起！
我的一個(gè)同學(xué)作文 5
我最敬佩的不是什么著(zhù)名的偉人，也不是千萬(wàn)富翁，更不是什么耀眼的明星，他就是我身邊普普通通的.同學(xué)。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短的幾個(gè)月的相處，我發(fā)現，好多同學(xué)，都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)。
他圓圓的臉，小小的鼻子，小眼睛閃爍著(zhù)充滿(mǎn)智慧的火花，知道他是誰(shuí)了嗎？對了，毛志友。我們課間常常在一起玩，他機智聰明點(diǎn)子多，總是帶著(zhù)我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時(shí)也會(huì )逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來(lái)，我的同學(xué)們都很喜歡和他玩。他學(xué)習也特別好，在課堂上，他總能專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了，就會(huì )眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂(lè )，如果偶爾考不好，他也會(huì )表現得很難過(guò)，但很快就又投入到緊張的學(xué)習中去了。這一點(diǎn)我很佩服他，這就是我的同學(xué)毛志友，一個(gè)既調皮可愛(ài)又聰明好學(xué)的同學(xué)。
我的一個(gè)同學(xué)作文 6
我最敬佩的人非屬我們班的小書(shū)迷不可，他就是馮辭凱。他長(cháng)得非常普通，走進(jìn)人群中就再也找不到了，唯一能讓人記得牢的，就是他帶著(zhù)一副眼鏡，時(shí)刻都捧著(zhù)一本書(shū)。
小書(shū)迷非常愛(ài)書(shū)，有一次，他的`書(shū)弄丟了，他急得眼淚都快流出來(lái)了。我們全班都幫他找書(shū)，找到書(shū)時(shí)，他立刻破涕為笑，這真是一個(gè)愛(ài)書(shū)之人��！
我記得馮辭凱說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我最大的樂(lè )趣，就是讀一本好書(shū)！”他的家里有500多本書(shū)，他每天的讀書(shū)時(shí)間都超過(guò)五個(gè)小時(shí)。有一天中午，他在閱覽室讀書(shū)，上完第一節課后，我才看到他回到教室，我對他說(shuō)：“你第一節課沒(méi)上，干嘛去了？”他說(shuō)：“看書(shū)去了！”我聽(tīng)了，徹底無(wú)語(yǔ)了。
我一天看一小時(shí)的書(shū)都很難堅持，他竟然每天堅持看五個(gè)小時(shí)的書(shū)，太令我佩服了，小書(shū)迷這稱(chēng)呼再適合他不過(guò)了。
我的一個(gè)同學(xué)作文 7
要說(shuō)我最敬佩的人，就是我的同學(xué)鄭嘉興。
他有一頭烏黑而濃密的頭發(fā)，頭發(fā)下有一雙認真專(zhuān)注的眼睛。我佩服他不管遇到什么困難，都不會(huì )退縮。
有一天，有個(gè)人因為一點(diǎn)小事而對我動(dòng)了手。他緊緊地掐住我的.脖子，我差點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。在這危急時(shí)刻，鄭嘉興正好路過(guò)這兒。他看見(jiàn)了，快速沖過(guò)來(lái)，向那個(gè)人撞了過(guò)去。那個(gè)人見(jiàn)勢不妙，馬上溜走了。鄭嘉興跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我氣喘吁吁地說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你�！编嵓闻d聽(tīng)了，說(shuō)：“我倆從幼兒園開(kāi)始就是朋友了，過(guò)了這么多年，還是朋友。我可不能眼睜睜地看著(zhù)你被人欺負，這叫見(jiàn)義勇為�！蔽倚睦锇蛋祵λQ起了大拇指。
還有一次，我遇到了一道難題，怎么也解不開(kāi)。鄭嘉興看見(jiàn)了，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是不是不會(huì )做題呀？”我默默地點(diǎn)了一下頭。鄭嘉興就耐心地教我，只用了幾分鐘，就把難題解決了。我感激地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”可鄭嘉興卻不以為然地說(shuō)：“朋友之間有困難，就應該互相幫助。這種小事不值得一提�！�
我喜歡這樣的朋友。鄭嘉興是我永遠的朋友！
我的一個(gè)同學(xué)作文 8
我有一個(gè)好同學(xué)，他是我們班的“開(kāi)心果”。他眼睛大，耳朵大，嘴巴大，鼻子大，脾氣也大。他是誰(shuí)？他就是我都好朋友——徐翔。
有一次，我的同桌把我的椅子向后推了一點(diǎn)，想讓我一下子坐在地上，我也沒(méi)注意，就坐了下去，沒(méi)想到椅子的'角劃在了我的背上，好疼��！我眼淚已如決堤的洪水嘩嘩沖出眼眶。正巧“開(kāi)心果”來(lái)了，他一看見(jiàn)這種情景立刻大喊：“救命��！發(fā)大水啦！快跑��！”他這么一叫，大家都跑了，我反問(wèn)道：“哪里有洪水嘛……”“要不是你在發(fā)洪水，我們就不用跑那么遠了！”“噗哧”，我忍不住笑了，其他人也笑了�！肮�！祝大家笑口常開(kāi)，笑死活該！”就這樣，一場(chǎng)“悲劇”變成了“喜劇”。
從那時(shí)候起，我和徐翔就成了好朋友，我和他在一起真是天天開(kāi)心，月月開(kāi)心，年年都開(kāi)心。
……
我的一個(gè)同學(xué)作文 9
每個(gè)人都一定有一個(gè)別人不想知道的小秘密，也許是成就，也許是喜歡的人，等等。
我的秘密是我有喜歡的人。他在南門(mén)小學(xué)。我從一年級就認識他了。他很熱情，成績(jì)很好。我可以說(shuō)我對他一見(jiàn)鐘情。雖然他是個(gè)自戀的人，經(jīng)常說(shuō)他帥，但是我還是很喜歡他！
我喜歡他是有原因的，因為他有很大的正義感，因為到了初三，理科班，所有的學(xué)生都要種菜，會(huì )吸引到白蝴蝶的幼蟲(chóng)。因為那種昆蟲(chóng)沒(méi)有毒，我們班的男生會(huì )拿著(zhù)床捉弄女生。這時(shí)，他看到了它，急忙攔住了它。我看到了他的行為，覺(jué)得他很有正義感。我喜歡他還有一個(gè)原因，因為他渴望幫助別人，他會(huì )教他的同學(xué)他們做不到的事情，他會(huì )在他們有困難的時(shí)候幫助他們。他是全班的榜樣，也是我敬佩的對象。
他很忠誠，有點(diǎn)傻。他會(huì )為他的.朋友做任何事，但有時(shí)他甚至不知道他是否能做到，但他仍然承諾幫助。最后，他不知道該怎么辦。真的很搞笑！
他是一個(gè)性格很好的人。雖然他轉學(xué)了，但我還是很想他。你覺(jué)得他過(guò)得好嗎？這些年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有向他表白過(guò)，因為他已經(jīng)有喜歡的人了，也就是說(shuō)這些年我一直暗戀著(zhù)他。今天在作文本上寫(xiě)了這個(gè)秘密，希望他能看到我有多喜歡他...
我的一個(gè)同學(xué)作文 10
我給我的打一百分。我猜她是很多同學(xué)覬覦的對象，愛(ài)慕她的同學(xué)一定很多。
她有清純可愛(ài)長(cháng)相，還有一顆黑白分明的善良心靈，最重要的，是她那聰明伶俐的腦袋瓜子常會(huì )想出一些很棒的好點(diǎn)子，讓我驚艷不已。
她的口齒清晰，從她的.嘴里朗讀出來(lái)的文章，都讓我很感動(dòng)。她的文章也寫(xiě)得很不錯，常常被老師夸獎，令人羨慕。
據說(shuō)她是他們班班主任眼中的“正義小俠女”，常常路見(jiàn)不平，幫同學(xué)主持公道，呵呵！這點(diǎn)跟我很像，難怪我會(huì )這么欣賞她了。
她值得我學(xué)習的地方很多，那種有如法官的正義感和冷靜的態(tài)度，足可以當律師的好口才，還有賽過(guò)楊過(guò)的武打身手，當然那過(guò)人的文筆，也是我要好好學(xué)習的對象。
他們班上的男生，應該要很慶幸自己班上有這么好的女生。我好喜歡跟我的一起上課呢！
我的一個(gè)同學(xué)作文 11
提起同桌，我從心底里佩服。她那頑強的毅力，克服困難的精神，深深地打動(dòng)了我。
清晨，我來(lái)到教室，準備忍受那份沒(méi)有同桌的孤單，我卻驚奇地發(fā)現早來(lái)的幾位同學(xué)中竟有徐雨紅——我的`同桌。她前幾天骨折了，怎么今天……我疑惑不解地走到她的身旁，說(shuō)：“你的手腫成這樣，你怎么不在家休息呢?”她滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不能耽誤聽(tīng)課，學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)就是最好的休息!”說(shuō)完，她笑了笑。
上課了，她認真地聽(tīng)老師講課，目不轉睛地盯著(zhù)黑板上的數字。下課了，老師布置作業(yè)，叫大家做練習。她用左手吃力地打開(kāi)鉛筆盒，拿著(zhù)筆寫(xiě)起來(lái)。
下課了，同學(xué)們都涌出操場(chǎng)去玩了，她依然在那里寫(xiě)著(zhù)，那么投入，那么認真，那么專(zhuān)心，只見(jiàn)她一會(huì )兒鎖眉苦思，一會(huì )兒揮筆寫(xiě)字，筆隨著(zhù)她一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)，動(dòng)作緩慢極了。再看看她的字，歪歪扭扭的，有大有小的。在寒冷的天氣中，她的額頭居然有了晶瑩的汗珠……
望著(zhù)她執著(zhù)的身影，我陷入沉思，這不正是頑強的毅力，刻苦的精神嗎?剎那間，一種感覺(jué)油然而生，那就是敬佩，我在心中為徐雨紅豎起大拇指。
我的一個(gè)同學(xué)作文 12
我曾經(jīng)在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，我遇見(jiàn)了一個(gè)女孩子，她長(cháng)的很漂亮，名字叫：“肖婉琪“，我沒(méi)想約她出來(lái)玩，她就是不理我，我不知道該怎么辦啊!
她不理我，只能上網(wǎng)和她接一接視頻了，我也知道談念?lèi)?ài)是見(jiàn)不好的'事情，我也知道，可我就是改不了，我不知道怎樣才能把我的這個(gè)壞習慣改了，她是不是因為我喜歡她而不和我玩的，我到底該怎么辦呢!
我也有有次去了她的家，她看見(jiàn)我就跑，不知道是為了什么而逃避我，當我和她說(shuō)話(huà)時(shí)，她說(shuō)話(huà)的聲音很小，這是為了什么呢!
難到我就要這樣的錯下去嗎？
那次我去她家時(shí)和她到過(guò)歉了，她也原諒了我，為什么現在還是不理我呢!
我到底該怎么辦啊!
就那次我去了她家后，她現在都不出來(lái)玩了，我到底該怎樣改掉這個(gè)壞習慣呢!
就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了，也沒(méi)看見(jiàn)她出來(lái)玩過(guò)，我該怎么辦，沒(méi)有什么女孩子和我玩，這是為了什么啊!難道我就要這樣錯下去嗎？
每想去找她，就是天氣老是在下雨，如果還有機會(huì )我就要死也要和她道歉，過(guò)了這么久我都沒(méi)去找過(guò)她，她也肯定在家很無(wú)聊吧!
我的一個(gè)同學(xué)作文 13
他是我的一位小學(xué)同學(xué)的弟弟，大概五歲了吧。因為一次火災，他的臉部都是燒傷，全身幾乎沒(méi)有一塊完整的皮膚，觸目驚心。
上小學(xué)時(shí)，那位同學(xué)經(jīng)常會(huì )帶他去學(xué)校附近的小賣(mài)部買(mǎi)好吃的，每每看到他，我總會(huì )泛起一絲奇怪的感覺(jué)，不知是同情，亦或是厭惡。
他沒(méi)有想象中的自卑，總是真誠熱情，沒(méi)有同齡人的囊中羞澀，成熟中透著(zhù)澀。我不知道那是小孩子特有的天真，還是他真的不在意。我曾試著(zhù)問(wèn)過(guò)他，他的小臉上滑過(guò)一絲黯淡，大概是以為我在嫌棄他吧！但他還是回答了我，像以往一樣熱情，他說(shuō)：“姐姐總是對我說(shuō)，大火燒毀了我的臉，但我還有一顆比火更熾熱的心；姐姐說(shuō)，相由心聲，如果你自己看不起自己，那就真的沒(méi)有人看的起你了；姐姐還說(shuō)，只要我開(kāi)心了，大家都會(huì )很開(kāi)心的'�！�
想想他，自己不也是和他一樣嗎？長(cháng)的不漂亮，甚至于丑，因為我的臉，我受了多少罪，受到多少不平等的待遇��！然而比起他，我卻只會(huì )不停的埋怨爸媽的基因差。
是啊!長(cháng)的再漂亮又能怎樣，心靈強大精神才能強大。真心謝謝他，謝謝他改變了我的心態(tài)，也在無(wú)形中改變了我的一生！
我的一個(gè)同學(xué)作文 14
愛(ài)就像是冬陽(yáng)，溫暖人心。在一次大掃除中，我無(wú)意間翻到一張泛黃的照片，讓我憶起那多年前的友誼。的新學(xué)期初，班上轉來(lái)一位邱同學(xué)，長(cháng)相可愛(ài)的他如同電影“天外奇跡”中的小羅一般討人喜愛(ài)。剛開(kāi)始他很受大家的歡迎，但漸漸我們發(fā)現，他不但個(gè)性隨便、骯臟，且每天早上紅紅的鼻血都會(huì )來(lái)“報到”。也因此沒(méi)有人想跟他坐，但不幸的是老師因為沒(méi)人可選而安排我坐在他的旁邊(因為我的個(gè)性溫和)。
我內心生氣卻不敢反抗。從此，我一看到他不是保持距離就是逃之夭夭。直到有一天，老師出了一個(gè)關(guān)于希臘神話(huà)紙偶的美勞作業(yè)，聽(tīng)到這個(gè)題目，頓時(shí)我的.腦筋一片空白，目瞪口呆，因為我從未聽(tīng)過(guò)希臘神話(huà)。急得像熱鍋上的螞蟻。這位邱同學(xué)看不下去了，出手畫(huà)了一個(gè)希臘神話(huà)的神給我看并講一則關(guān)于“特洛伊戰爭”的故事給我聽(tīng)�？此咸喜唤^的敍述著(zhù)故事內容，而我張口結舌的看著(zhù)那一位凡事漫不經(jīng)心而惹人厭的他，搖身一變成了令人羨慕且學(xué)問(wèn)多廣的同學(xué)。由于他的熱心協(xié)助，不但使我順利完成了作品，也暖化了我們冰凍的關(guān)系。事后，我們不但成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，他也漸漸受到班上同學(xué)的喜愛(ài)。
只要我們愿意跨出一步，處處充滿(mǎn)溫暖。且不能以貌取人，如果我們愿意付出而不求回報，相信一定可以感動(dòng)身邊的人，我們自己的心情也會(huì )因愛(ài)而常保新鮮。
我的一個(gè)同學(xué)作文 15
愛(ài)就像是冬陽(yáng)，溫暖人心。在一次大掃除中，我無(wú)意間翻到一張泛黃的相片，讓我憶起那多年前的友誼。
在二年級的新學(xué)期初，班上轉來(lái)一位邱同學(xué)，長(cháng)相心愛(ài)的他如同電影“天外奇觀(guān)”中的小羅一般討人喜歡。剛開(kāi)始他很受我們的歡迎，但逐漸我們發(fā)現，他不光特性隨意、骯臟，且每天早上紅紅的鼻血都會(huì )來(lái)“簽到”。也因而沒(méi)有人想跟他坐，但不幸的是老師因為沒(méi)人可選而組織我坐在他的周?chē)?因為我的特性溫文)。
我心里氣憤卻不敢抵擋。從此，我一看到他不是堅持間隔就是逃之夭夭。直到有一天，老師出了一個(gè)關(guān)于希臘神話(huà)紙偶的美勞作業(yè)，聽(tīng)到這個(gè)標題，登時(shí)我的腦筋一片空白，呆若木雞，因為我從未聽(tīng)過(guò)希臘神話(huà)。
眼看時(shí)刻一分一秒的過(guò)去，我卻只畫(huà)出一個(gè)人罷了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻。這位邱同學(xué)看不下去了，出手畫(huà)了一個(gè)希臘神話(huà)的.神給我看并講一則關(guān)于“特洛伊戰役”的故事給我聽(tīng)�？此咸喜唤^的敍述著(zhù)故事內容，而我瞠目結舌的看著(zhù)那一位凡事掉以輕心而惹人厭的他，搖身一變成了令人羨慕且學(xué)識多廣的同學(xué)。因為他的熱心幫忙，不光使我順利完成了著(zhù)作，也暖化了我們冰凍的聯(lián)系。過(guò)后，我們不光成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，他也逐漸遭到班上同學(xué)的喜歡。
只需我們情愿跨出一步，處處充溢溫暖。且不能以貌取人，假如我們情愿支付而不求回報，信任必定能夠感動(dòng)身邊的人，我們自己的心境也會(huì )因愛(ài)而常保新鮮。
我的一個(gè)同學(xué)作文 16
每個(gè)同學(xué)都有自己敬佩的人：有的敬佩為中國爭光的體育運動(dòng)員，有的敬佩樂(lè )于助人的文明少年，有的敬佩默默無(wú)聞的清潔工，有的'敬佩無(wú)私奉獻的老師……而我敬佩卻是我們班的魏梓琰同學(xué)。
她雖然只有十歲，在我們學(xué)校，甚至梨林鎮中心校來(lái)說(shuō)都要算個(gè)“小名人”了。她特別喜愛(ài)讀書(shū)，演講是她的特長(cháng)，多次代表我們學(xué)校參加鎮中心校舉行的演講比賽，均獲得第一名的好成績(jì)。小小年紀就有這么多的榮譽(yù)，著(zhù)實(shí)令我羨慕不已。
記得有一次，鎮中心校要舉行一次“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”演講比賽。自然我們學(xué)校的演講任務(wù)就落在了她的肩上。
演講比賽開(kāi)始那天，全校師生都來(lái)到操場(chǎng)上為她加油。比賽開(kāi)始了，看著(zhù)其他同學(xué)的精彩演講，我們的心情越來(lái)越緊張：因為參加此次演講比賽的不光是小學(xué)生，還有初中的大哥哥、大姐姐�！斑@么多強手在一起演講，魏梓琰那么小，她能行嗎？”我不禁為她捏了一把汗，“這一回梓琰可算遇到對手了�！薄鞍�，梓琰也真夠倒霉的……”大家你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌地議論起來(lái)。
我們等呀等呀，終于輪到她上場(chǎng)了。她不慌不忙地走上了演講臺，向評委深深地鞠了個(gè)躬。接著(zhù)就開(kāi)始了生動(dòng)的演講，你瞧她那抑揚頓挫的語(yǔ)調，靈活多變的表情，再加上自然而然的動(dòng)作，立刻贏(yíng)得全校師生熱烈的掌聲，同時(shí)也打動(dòng)了評委的心。最后，魏梓琰竟然獲得了第一名。同學(xué)們心底的那塊石頭終于落了地。
魏梓琰真是太了不起了，我情不自禁地豎起了大拇指。
我的一個(gè)同學(xué)作文 17
我們班有很多不同類(lèi)型的人，比如無(wú)聊的人，健談的人，喜歡坐在座位上從不起床的人。今天我想說(shuō)的是一個(gè)喜歡整天坐在座位上沉浸在自己世界里的人。
他整天坐在座位上，除了上廁所，從來(lái)不離開(kāi)座位一厘米。但是，他每次下課都會(huì )被我或者另外一個(gè)人叫出來(lái)。從他臉上可以看出什么是無(wú)奈。他是個(gè)比較倒霉的人，從開(kāi)學(xué)開(kāi)始就很少被我們困擾。另一個(gè)人和他有過(guò)兩年的“交情”，但是現在他總是被他欺負，整天哭著(zhù)笑著(zhù)，所以他現在看到了“他”的身影和聲音，馬上讓我幫他擋著(zhù)，但是我這樣的人肯定不會(huì )幫他，所以很快就被發(fā)現了，但是他甚至不知道我暴露了他。唉，真是個(gè)傻瓜！
他也是我們班最樂(lè )觀(guān)的.人。他的笑容從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他的臉，但是就是他的笑容，有時(shí)候讓人覺(jué)得毛骨悚然，因為那個(gè)笑容是邪惡的，但是這個(gè)笑容在上課看書(shū)的時(shí)候莫名其妙的就出來(lái)了，讓人覺(jué)得他有問(wèn)題。
他也是個(gè)奇怪的人。他上課從來(lái)不看黑板，讓老師特別是數學(xué)老師頭疼。他總是罵他。雖然他罵他的時(shí)候看起來(lái)什么都懂，但他從來(lái)不改變他的教導。但是現在，在我的挑釁下，他變好了。雖然他不看黑板，但他的英語(yǔ)還可以。令人驚訝的是，他看和聽(tīng)都失敗了。
這個(gè)人，結合上面的描述，有這些特點(diǎn)：沒(méi)有上進(jìn)心，樂(lè )觀(guān)，不愿意抬頭。這個(gè)人是我的同學(xué)——李清洲，整天沉浸在自己的世界里。
我的一個(gè)同學(xué)作文 18
我的一個(gè)同學(xué)叫林愷，他性格開(kāi)朗，喜歡交朋友，他的各門(mén)功課成績(jì)都比較好，連走棋一類(lèi)也不差，還是一個(gè)“狡猾”的圍棋手。
今天，我就嘗到了他的精明之處。
開(kāi)始走圍棋了，我先把我的黑子兒放在棋盤(pán)的正中央，隨后他便放在我剛放的子兒的旁邊……走著(zhù)，走著(zhù)，只見(jiàn)林愷神態(tài)自若，小心翼翼地將子兒放在一個(gè)被我兩個(gè)子兒圍住的地方，我正要思考林愷為什么要放在這里，林愷卻對我說(shuō)：“張貺，你看，我的一個(gè)子兒被你的三個(gè)子兒圍住了，你還不去吃�！绷謵疬呎f(shuō)邊將手指在那個(gè)被我圍住子兒上，我先看看林愷手指的地方，再看看別的地方，發(fā)現林愷是想瞞天過(guò)海，想引開(kāi)我的思路讓他實(shí)行他的計劃。他想用犧牲一個(gè)子兒來(lái)?yè)Q取一批子兒，可惜被我看穿了，于是我把我的子兒放在林愷的一大批子兒唯一的出口上后，便得意洋洋地對林愷說(shuō)：“哈哈哈哈哈，想瞞天過(guò)海，老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊，瞧，這叫關(guān)門(mén)打狗�！蔽疫呎f(shuō)邊把手指在剛才我放的地方，這時(shí)，林愷頓時(shí)六神無(wú)主了�！�
之后，我真是風(fēng)調雨順啊，一使出我的'“關(guān)門(mén)打狗”、“二選一”、“長(cháng)驅直入”等等一類(lèi)自己編的絕招，就是連連勝利，而林愷卻接連吃敗仗。但他也不是好對付的，我一不小心，他一下子就占領(lǐng)了我許多地方，這可真是翻天覆地了。最后，我依靠我所占領(lǐng)的地方比林愷多而獲得了最后的勝利。
你看我的同學(xué)精明不？
我的一個(gè)同學(xué)作文 19
我有一個(gè)同學(xué)叫李大勇，他長(cháng)著(zhù)中等個(gè)，黑黑的臉上嵌著(zhù)一雙小瞇眼，閃爍著(zhù)智慧的光芒。他平時(shí)“上課像條蟲(chóng)，下課像條龍”，因為上課總不發(fā)言，很少說(shuō)話(huà)，可是他做數學(xué)題的認真勁兒，誰(shuí)也比不上。
有一回金老師發(fā)下一張“雞兔同籠”的奧數題，前幾題我用假設法一下子就解了出來(lái)，但做著(zhù)做著(zhù)，就遇到一題加“＊”的難題，怎么想都想不出來(lái)，于是我想：等下次金老師訂正的時(shí)候再寫(xiě)吧，但有可能會(huì )遭批評，干脆去問(wèn)解題能手李大勇吧。
我走過(guò)去一看，他正眉頭緊皺，原來(lái)李大勇也為那道題冥思苦想呢。我叫了他幾聲，他頭也不抬，理也不理，可真專(zhuān)注哪。他時(shí)而用手指卷著(zhù)頭發(fā)，時(shí)而眼里閃著(zhù)異樣的光，時(shí)而嘴里嘰哩咕嚕的說(shuō)著(zhù)什么，時(shí)而列算式，畫(huà)畫(huà)線(xiàn)段圖，時(shí)而又緊皺眉頭，擦掉算式，又開(kāi)始想起來(lái)。
過(guò)了好一會(huì )兒，只見(jiàn)他眼中閃著(zhù)興奮的光芒，抓起筆在紙上“噌竲”地寫(xiě)下一排算式，驗算一遍后，他把筆扔了，激動(dòng)得跳了起來(lái)，大喊“我解出來(lái)了，我解出來(lái)了！”回憶起他剛才的認真勁兒，再看看他現在的`高興勁兒，我想：我不看答案了，我也要自己解題，感受成功的快樂(lè )。我便馬上跑了回來(lái)，全神貫注的投入到了解題的戰斗中……
李大勇真厲害！他告訴我：做一件事要全神貫注，勇往直前，才能把事做好。
我的一個(gè)同學(xué)作文 20
“個(gè)子小，有禮貌，有近視�！边@是我第一次見(jiàn)到胡馨月時(shí)，對她的第一外貌印象，而今天我要介紹的是她的性格——她特別聰明。
也許是因為我的數學(xué)學(xué)得太好，也許是因為胡馨月以及我附近的同學(xué)們的數學(xué)跟我比起來(lái)都是遜色的，附近的同學(xué)們——不管是經(jīng)常干壞事的閆高銘，還是身為學(xué)習委員和美德少年的林欣，都是一個(gè)模樣——特別特別喜歡抄我的數學(xué)作業(yè)。你可不要以為我比較內向就會(huì )給他們抄作業(yè)嗎？恭喜你，答錯了。我的“防抄作業(yè)系統”已經(jīng)更新到了十分先進(jìn)的版本——我的作業(yè)只能讓我自己看見(jiàn)。聰明的胡馨月同學(xué)發(fā)現我的作業(yè)可以說(shuō)是“戒備森嚴”，就仔細思考，刷了幾個(gè)小花招。下面給大家講一講我是如何妥協(xié)的吧！
有一次，是胡馨月拿著(zhù)兩根有著(zhù)花花綠綠的包裝紙的果凍，在我面前晃來(lái)晃去。等我不滿(mǎn)意地看著(zhù)她時(shí)，她用極其甜美的聲音對我說(shuō)：“鴨子（我的外號），如果你能告訴我第六題怎么做，我就把它們都送給你。我不是那種愛(ài)貪小便宜的人，于是就拒絕了她，胡馨月一看軟的不行，就想來(lái)硬的`，可她夠不著(zhù)我的練習冊，只好動(dòng)員同桌林欣，我一看：大事不好。連忙將練習冊藏入桌倉，可林欣也不是個(gè)等閑之輩，他一把搶走了我的鉛筆盒，直接塞到胡馨月懷里，沖我做個(gè)鬼臉就繼續寫(xiě)他的作業(yè)去了。胡馨月帶著(zhù)滿(mǎn)臉笑容，我只好把方法告訴了她，她把鉛筆盒放我這，把那兩條果凍也扔了過(guò)來(lái)。
唉，看來(lái)這年頭，你不學(xué)點(diǎn)心術(shù)是不行的。
我的一個(gè)同學(xué)作文 21
我熱情大方，和班里每位同學(xué)的關(guān)系都十分融洽，是老師的小幫手，也是大家的好朋友。除了有一位同學(xué)。
她叫溫玲，是個(gè)漂亮文靜的女孩子。但是她有點(diǎn)奇怪，她剛來(lái)到我們班級的時(shí)候有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，和同學(xué)們很快打成一片，備受歡迎。但是很快她的頭發(fā)沒(méi)了，她變得安安靜靜的，中午不再和我們一起去吃飯，課間不再和我們一起去逛小超市。她用沉默與安靜逐漸和同學(xué)們疏遠了。
我是老師的小幫手，看到這種情況自然十分想幫忙。于是我在放學(xué)后以課代表送學(xué)習的身份去了溫玲的家里。我這才知道，原來(lái)溫玲在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)現一位小朋友生病了，沒(méi)有錢(qián)看病，所以溫玲就把頭發(fā)賣(mài)掉還把自己的零用錢(qián)全部攢起來(lái)捐給了這位重病的'小朋友。
溫玲啊溫玲，碰到這種事情你可以選擇不要自己一個(gè)人承擔，我們大家都會(huì )幫你的。你做的是好事啊，所有善良的人都會(huì )支持你的。溫玲這才醒悟，答應和我一起向學(xué)校同學(xué)發(fā)起捐款的號召。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后踴躍幫忙，人多力量大，很快我們就募捐到了一筆數目不小的錢(qián)，并將這筆錢(qián)捐給了那位生病需要治療費用的小朋友。
我有這樣一位同學(xué)，她善良勇敢，看到需要幫助的人時(shí)可以不顧自己形象的給予幫助；我有這樣一位同學(xué)，她獨立自主，在別人需要時(shí)靠自己的一己之力給予關(guān)懷；我有這樣一位同學(xué)，我敬佩她，她就是溫玲。
我的一個(gè)同學(xué)作文 22
“張就是，幫我拿把尺子！”“張就是，我們一起去上廁所吧！”咦，張就是，怎么會(huì )有這么奇怪的名字？
張就是，原名張俊逸。因為她的口頭禪就是“就是……”所以，同學(xué)們給她起了個(gè)外號，叫“張就是”。時(shí)間久了，大家都忘記了她的原名，直接叫她“張就是”。
有一次，班級要上語(yǔ)文公開(kāi)課，公開(kāi)課都是在多功能教室上的。這時(shí)候，語(yǔ)文老師提了一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)誰(shuí)可以回答一下我提的問(wèn)題呀？”全班同學(xué)紛紛舉手說(shuō)：“我來(lái)回答！”老師又說(shuō)：“好，仔細聽(tīng)好我提的問(wèn)題，李白寫(xiě)過(guò)哪幾首詩(shī)呀？”“張就是”把手高高地舉了起來(lái)，老師說(shuō)：“張俊逸，你來(lái)回答吧！”“張就是”說(shuō)：“嗯，就是……”“張就是”看上去有些緊張。戴老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯了也沒(méi)事�！薄皬埦褪恰闭f(shuō)：“就是……”吞吞吐吐了半天，我們都為她捏了一把汗。老師只好擺了擺手，讓其他同學(xué)回答了。
記得還有一次課間，我著(zhù)急著(zhù)去上廁所。我上廁所喜歡有人陪，于是我就找了“張就是”陪我一起去。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，“張就是”她要背課文，我只好在旁邊等著(zhù)。但她一會(huì )兒：“就是……漫天的'烏云，就是……就是……黑沉沉地壓下來(lái)�！彼勘骋粋�(gè)句子，就要“就是”半天，我急得都要跳起來(lái)了。最后，我只好自己去上廁所了。
這就是我們班的“張就是”，我多么希望“張就是”可以改掉自己的口頭禪��！
我的一個(gè)同學(xué)作文 23
我有一個(gè)很熟悉的同學(xué)，她有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，有一雙長(cháng)長(cháng)的睫毛。一個(gè)很靈敏的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。她還有一頭烏黑的'頭發(fā)。她性格活潑開(kāi)朗，她喜歡看書(shū)，也喜歡玩耍。雖然她每次玩起來(lái)像一個(gè)瘋子一樣，但是她的成績(jì)還是很不錯，她就是我最熟悉的同學(xué)－－黃文思。
有一次，我和文思在操場(chǎng)上玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，我一不小心摔倒了，她急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“疼不疼��？我扶你去校醫室吧�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“好的，謝謝你，我最好的朋友�！蔽乃疾缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不用謝，我可是你最好的朋友�！比サ叫ａt室，文思細心地幫我涂藥水，我看著(zhù)她的樣子，心里想：我有一個(gè)這么照顧我的同學(xué)，真開(kāi)心。藥水涂好了，她還叮囑我說(shuō)：“以后要小心一點(diǎn)，不要再摔跤了�！蔽一卮鹚骸爸懒�，我會(huì )小心的�！�
還有一次，大家在操場(chǎng)上跳繩，我坐在椅子上，我最好的同學(xué)－－文思，看到我愁眉苦臉的，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“同學(xué)們都會(huì )跳繩，而且跳得不錯，可我不會(huì )跳�！蔽乃枷肓讼胝f(shuō)：“那我來(lái)教你吧�！蔽倚南耄杭热挥腥私涛�，我就學(xué)吧！文思跳了一遍給我看，我按照她說(shuō)的那樣做，果然，我就會(huì )跳了，我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你文思�！薄安挥弥x�！蔽乃疾缓靡馑嫉卣f(shuō)。
文思－－一個(gè)樂(lè )于助人的人，也是我最好的朋友。
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