同學(xué)的愛(ài)作文匯編15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的愛(ài)作文，歡迎大家分享。
同學(xué)的愛(ài)作文1
早晨二一班第三小組的同學(xué)們商量著(zhù)檢查衛生的事情，小明、小強、小凡、小麗、小蘭、小蕊聚到一起商量著(zhù)。
小明說(shuō)：“這個(gè)星期我是組長(cháng)，我來(lái)分配�！毙∶鹘又�(zhù)說(shuō)：“小強、小蕊一組，我和小蘭一組，小凡和小麗一組�！毙娬f(shuō)：“我才不想和小蕊一組呢，她太干活太慢了�！毙∪镎f(shuō)：“我慢，是因為我認真檢查。你快，你檢查的不仔細�！毙娬f(shuō)：“不仔細又怎么樣，我就看了一眼，沒(méi)有垃圾就行了��！”
小蕊說(shuō)：“你這樣干不行，太不負責任了，我也不愿意跟你一組�！毙姾托∪锞瓦@樣吵了起來(lái)。小明看他們吵得太厲害了，就趕緊勸他們說(shuō)：“同學(xué)們都是好朋友，為什么要吵架��？”小麗說(shuō)：“是啊，是啊，我們都是一個(gè)班的同學(xué)，也是相親相愛(ài)的同學(xué)，快不要吵架了�！毙娬f(shuō)：“我們的事不用你們管�！毙∶髟俅蝿裥娬f(shuō)：“我們都是朋友啊，你們的.事就是我們班的事，我們要團結友愛(ài)，不能吵架�！毙姾托∪锵肓讼胝f(shuō)：“我們確實(shí)不應該吵架�！彼麄儍蓚�(gè)相互道了歉，大家又變成了好朋友。
同學(xué)的愛(ài)作文2
我們的班級是一個(gè)溫暖的集體，同學(xué)們猶如兄弟姐妹一家人，我們互相幫助，團結友愛(ài)，真情溫暖著(zhù)每個(gè)人的心。
記得有一次我們幾個(gè)同學(xué)相約去看電影《加菲貓》，一路上我們興奮得猜想著(zhù)電影中的內容，忽然“哎喲”一聲，我痛得蹲下了身。大家也停下腳步看著(zhù)我，王軍走過(guò)來(lái)仔細地察看了一下，不安地說(shuō)：“你的腳腫起來(lái)了，一定很痛吧，你不能再走路了，我送你回去吧!”我不好意思地說(shuō)：“不要緊，我休息一會(huì )兒，自己回去吧!”王軍用堅定的口吻說(shuō);“這怎么行，路還遠著(zhù)呢!”然后他像大家揮了揮手說(shuō)：“你們先走吧，電影快要開(kāi)演了�！闭f(shuō)完他小心地扶起我，慢慢地往回走去。
一路上他像哥哥一樣問(wèn)我痛不痛，不時(shí)地提醒我要小心，我非常感動(dòng)。想起前些日子，他一直盼望著(zhù)這部電影，當他知道我已經(jīng)買(mǎi)好了票時(shí)，興奮地手舞足蹈，向遇到了一件大喜事似的，而此時(shí)此刻，他像對這部電影一點(diǎn)也不感興趣似的，心里裝的.全部都是我。
同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)，向一股暖流流遍了我的全身。大家在一起，真是快樂(lè )無(wú)比。
同學(xué)的愛(ài)作文3
“秦領(lǐng)，你的語(yǔ)文作業(yè)呢，秦領(lǐng)，你昨晚的數學(xué)作業(yè)寫(xiě)了嗎？……�！边@是每天早上都會(huì )在班級里老師重復的問(wèn)話(huà)。唉，我是一個(gè)怎么樣的孩子……
我有一個(gè)同學(xué)名叫李詩(shī)贏(yíng)他長(cháng)得胖胖的、矮矮的，上課時(shí)總是在舉手發(fā)言、回答問(wèn)題。而我隨然上課天天舉手發(fā)言，但是每次都有錯，后來(lái)老師發(fā)現是因為我天不寫(xiě)備忘錄，所以就叫坐在我旁邊的李詩(shī)贏(yíng)給我抄。
開(kāi)始我很抵觸他不讓他寫(xiě)而且心里想我就是不想寫(xiě)作業(yè)，就是不讓你寫(xiě)什么你又能拿我怎么辦？再說(shuō)了這是我自己的.事，我不寫(xiě)作業(yè)，成績(jì)不好，和你有什么關(guān)系？但過(guò)了幾天我就適應了因為老師說(shuō)我不讓她抄就抄書(shū)但有時(shí)我還是會(huì )把備忘錄偷偷拿出來(lái)不讓他抄。
自己的自暴自棄豈不哀哉，但李詩(shī)贏(yíng)還是不管我愿不愿意每天都幫我抄。隨然老師沒(méi)有天天叫他抄，但是他還是一直在幫我抄。他整整幫我抄了好幾個(gè)月后我才明白抄備忘錄是多么的有重要，寫(xiě)了備忘錄回家的作業(yè)，我都知道的清清楚楚不會(huì )，再漏做。直到現在我才能一個(gè)人獨自把備忘錄寫(xiě)完，按時(shí)完成。不過(guò)字還不大好。
我非常感謝李詩(shī)贏(yíng)的幫助是他讓我不再因為備忘錄不抄，被老師批評。我一定要向，學(xué)習。我要像他們一樣把字寫(xiě)好。
同學(xué)的愛(ài)作文4
同學(xué)之間的愛(ài) 今年四月份，我被妹妹感染上了水痘，只能在家休息。
有一天，我躺在床上很苦悶，想：這討厭的水痘，又癢又難受，還要打針吃藥，真是活受罪。
下午，五點(diǎn)半，我聽(tīng)到有人敲門(mén)，開(kāi)門(mén)一看，是我們班的同學(xué)來(lái)看我了，我又興奮又著(zhù)急地說(shuō)：“別進(jìn)來(lái)，我得了水痘，”小紅說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
說(shuō)完，他們在我的身邊，小紅把手里一袋水果放在床上，說(shuō)：“這是同學(xué)們用零花錢(qián)給你買(mǎi)的，請收下�！毙∶鲗⒁皇ú逶诨ㄆ坷�，說(shuō)；“這也是同學(xué)們送給你的。我聽(tīng)了，淚珠在眼眶里打轉。小云從她的書(shū)包里拿出課本給我補課。我很感動(dòng)，熱淚奪眶而下，像斷了線(xiàn)的珠子一樣，滴落下來(lái)。因為我懂得了真情可貴。小娟說(shuō)：“這是我為你抄的'筆記，好好休息，不要忘記同學(xué)們對你的思念與關(guān)心！寂寞的時(shí)候可以吃吃水果，看看筆記，我們要回去了，因為大家回家還要做作業(yè)呢�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我激動(dòng)的說(shuō):“謝謝！謝謝！”
望著(zhù)大家離去的身影，我想：同學(xué)對我的關(guān)心，我一定牢記在心！
同學(xué)的愛(ài)作文5
我們班有一個(gè)同學(xué)，他一頭烏黑短發(fā)，臉又大又圓，眼睛亮亮的，嘴巴特別靈巧。同學(xué)們經(jīng)常叫他“張咸魚(yú)”。
他非常喜歡運動(dòng)。有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們比賽跑步，開(kāi)始的時(shí)候，他和我的速度不相上下，到了中間他像一只獵豹狂奔，把我甩在后面，結果比我跑得快先到達終點(diǎn)。
我還特別羨慕的是他跳繩的成績(jì)，他跳了九十多下，我才跳了五十多下……老師叫我們成立互相幫助的跳繩小組，就這樣我們在一個(gè)組。他告訴我，先解開(kāi)跳繩、握緊繩柄，再雙腳并攏，然后讓繩子緊貼著(zhù)后腳跟。我聽(tīng)后跟在他身后做好準備動(dòng)作。他一邊示范一邊耐心地說(shuō)：“你用兩只手向前輕輕搖動(dòng)繩子，當跳繩落到腳下的'那一刻，趕緊跳起，當繩子從腳底下一閃而過(guò)，你的腳底要像裝了彈簧，越跳越快，兩手不停的甩你的兩腳飛快的跳著(zhù)，你就跳得很好了!”
他的各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，體育成績(jì)更是特別好，還是我的“小老師”，我也要像他一樣做一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的人!
同學(xué)的愛(ài)作文6
我的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，有祖父祖母對我們的愛(ài)，有父母對我的愛(ài)，有老師對我們的愛(ài)……
記得有一次，我的紅領(lǐng)巾忘戴了，我徘徊在校門(mén)口，急得直跺腳。我看見(jiàn)值勤的大哥哥大姐姐用嚴厲的目光注視著(zhù)我，我著(zhù)急極了。心想：這次死定了，誰(shuí)讓我把紅領(lǐng)巾給忘戴了呢?想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)。突然，有一個(gè)大姐姐向我走來(lái)，她蹲下身子，撫摸著(zhù)我烏黑的頭發(fā)，親切地問(wèn)：“小妹妹，你為什么要哭鼻子呢?”說(shuō)完，她又用手摸干了我的眼淚�！拔摇彝骷t領(lǐng)巾了，可有沒(méi)有什么錢(qián)去買(mǎi)紅領(lǐng)巾�！蔽铱薜酶鼌柡α�。大姐姐猶豫了一下，只見(jiàn)她掏出一元錢(qián)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小妹妹，你拿去吧，去買(mǎi)根紅領(lǐng)巾吧!”“不，不行!”我說(shuō)，“這是你乘車(chē)回家的'錢(qián)，你把錢(qián)給了我，你怎么辦呢?”大姐姐笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以走回家，正好鍛煉身體�！蔽夷昧隋X(qián)，奔向小店，買(mǎi)了紅領(lǐng)巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門(mén)口，覺(jué)得無(wú)比興奮，又感覺(jué)一股暖流流進(jìn)了我的心田。
大姐姐的每一個(gè)舉動(dòng)，都像在鼓勵著(zhù)我，以后也要做一個(gè)像她一樣的好人。
同學(xué)的愛(ài)作文7
從小到大，我接受過(guò)許許多多愛(ài)，有父母愛(ài)、老師愛(ài)、同學(xué)愛(ài)……其中給我感受最深是同學(xué)愛(ài)。
有一次上體育課，老師讓我們解散后，突然，一位六年級人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛我哇哇大哭起來(lái)，同學(xué)們聞聲趕來(lái)，看到我受傷了，都安慰我，我們班力大無(wú)比曾祥譚把我背起來(lái)，跑到了教室累他滿(mǎn)頭大汗。班長(cháng)史曉青拿來(lái)了藥箱，只見(jiàn)她熟練地拿起一根棉棒，輕輕地擦干凈我傷口，又拿了根棉棒，蘸了一些藥，敷在我腿上。有同學(xué)說(shuō)：“傷口還疼嗎？”有說(shuō)：“揉揉就不疼了。來(lái)，我幫你揉�！蔽腋袆�(dòng)地又一次哭起來(lái)，這次不是疼痛淚水，而是感動(dòng)淚滴。
古人曾說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報！”同學(xué)們，你們給我愛(ài)我感激不盡，我一定會(huì )盡力幫助你們。
同學(xué)的愛(ài)作文8
記得那一個(gè)早晨，我剛到學(xué)校，感到肚子有些不舒服，但那時(shí)我還能忍。但是第一節課上課時(shí)，我突然感到肚子特別不舒服，而且很惡心，有些想嘔。因為正在上課，我怕老師說(shuō)我上課不認真聽(tīng)講，就只好硬撐起身子，聽(tīng)老師講課。這時(shí)候，坐在我旁邊的王余粟好像看出了我的心思，就悄悄地問(wèn)我：“李潤澤，你是不是哪里不舒服？”我怕這時(shí)候說(shuō)話(huà)被老師發(fā)現，便趕快對他說(shuō)：“我沒(méi)事�！�
第一節課下課了。我剛跑四班門(mén)口，就稀里嘩啦地吐了起來(lái)。于是，我扶著(zhù)墻慢慢向學(xué)校醫務(wù)室走去。突然有人碰了碰我的.肩膀，我轉頭一看原來(lái)是王余粟。王余粟一邊攙扶著(zhù)我一邊關(guān)切地說(shuō)：“李潤澤，有病就別硬撐著(zhù)嘛！走，我扶你去醫務(wù)室�！本瓦@樣，王余粟陪著(zhù)我來(lái)到了醫務(wù)室。到了醫務(wù)室，醫生給我開(kāi)了兩片藥吃說(shuō)沒(méi)大礙，王余粟才又小心翼翼地扶著(zhù)我回到教室。
回到教室，坐在椅子上，感覺(jué)好多了。我感激地對王余粟說(shuō)：“謝謝你！”王余粟微笑著(zhù)說(shuō)：“你沒(méi)事就好，同學(xué)之間互相幫助是理所應當的�！蓖跤嗨诘脑�(huà)，說(shuō)得我心里暖烘烘的。
我應該向王余粟同學(xué)學(xué)習，同學(xué)之間應該相互友愛(ài)，相互幫助。
同學(xué)的愛(ài)作文9
我的同學(xué)叫張子韓，他今年十三歲。高高瘦瘦的，走路佝僂著(zhù)背，一點(diǎn)也不挺拔。他有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下有著(zhù)一張愛(ài)笑的嘴巴。
他十分喜愛(ài)象棋，可不是隨便玩玩，每一步都很小心，所以經(jīng)常贏(yíng)，可以說(shuō)是戰無(wú)不勝、攻無(wú)不克的`，我都拜他為師了呢!就在這個(gè)星期四，他又跟我擺開(kāi)了棋盤(pán)。戰斗開(kāi)始，他先出“炮”，這招真讓我出其不意啊!但我還是按老規矩，先出“馬”。不一會(huì )兒，他眉頭一皺，手起棋落，果斷地用“車(chē)”鎖住了我的“馬”。無(wú)奈之下，我只好用“車(chē)”保護“馬”，這樣一來(lái)我的兩員“大將”就動(dòng)彈不得了。接著(zhù)，他發(fā)動(dòng)強烈的攻擊，用“車(chē)”“馬”“炮”把我打得一敗涂地、落花流水啊!但我負隅頑抗，又跟他耗了一會(huì )，可無(wú)奈實(shí)力懸殊，我還是敗下陣來(lái)。接著(zhù)，我們又斗了三個(gè)回合，戰況十分不妙，我全輸了，真是天不助我啊!
棋藝高超的張子韓，總有一天我要打敗你!
同學(xué)的愛(ài)作文10
我見(jiàn)到過(guò)許多溫暖的事，如：給爸爸媽媽送上一杯熱茶、給公共汽車(chē)上的老奶奶老爺爺讓出自己的作為……溫暖就是給有困難的人伸出自己的.雙手，給予無(wú)私的關(guān)懷和幫助。我也遇到一件讓我感到無(wú)比溫暖的事情。那雖然發(fā)生在我二年級的時(shí)候，但它讓我非常難忘。
那一次，天氣非常潮濕，在去廁所的路上，我的鞋子忽然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起來(lái)。上課鈴響了，只見(jiàn)一位位同學(xué)繞過(guò)我。讓我感到非常失望和無(wú)助，那時(shí)我感到整個(gè)世界都是黑暗的，沒(méi)有一絲光亮。忽然一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，我回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是何銘詩(shī)呀，她問(wèn)：“你怎么摔倒了？”我說(shuō)：“我去廁所時(shí)，腳打滑，就摔倒了�！彼�(huà)沒(méi)說(shuō)就把我扶了起來(lái)，我一瘸一拐走向校醫室。去完校醫室回到教室，原來(lái)這是何銘詩(shī)最喜歡的體育課，她錯過(guò)了。我不好意思地說(shuō)：“對不起，你無(wú)法上你最喜歡的體育課了。她笑笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次你要小心點(diǎn)兒�！蔽艺娓袆�(dòng)呀！
這是我感到最溫暖的事。
同學(xué)的愛(ài)作文11
同學(xué)之間的愛(ài)，是擋不住的，尤其是在你受到了傷害時(shí)。
這個(gè)星期是我們組掃地，我很早就到了，進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)了我最好的朋友——江欣怡，一路上，我開(kāi)心的和好朋友聊著(zhù)天來(lái)到了要掃的地方，我的同桌馬同學(xué)也在。我發(fā)現了一把大掃把，沖過(guò)去先拿到了它，她也緊隨其后抓住了它。我們倆誰(shuí)都不肯放手，我生氣地說(shuō)：“是我先拿到的�！薄笆俏蚁鹊竭@里的�！彼欀�(zhù)眉頭。我怒氣沖天地說(shuō)：“上次掃完地的時(shí)候，都說(shuō)了，誰(shuí)先拿到誰(shuí)就用�！彼R上拿走掃把，說(shuō)：“現在是我先拿到�！�
我只好撅著(zhù)嘴走到一邊，此時(shí)此刻，我的心情很不好，眼淚在眼眶里打轉。這時(shí)，我的好朋友過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，安慰道：“你不用計較，不用那把掃把，也可以用其它的.掃把來(lái)掃地，又不是只有那一把掃把�！蔽伊髦�(zhù)眼淚，委屈地說(shuō)：“明明就是我先拿到那把掃把的，我一定不會(huì )讓你有好下場(chǎng)，哼！”好朋友笑著(zhù)說(shuō)：“這才是我認識的汪雨欣嘛！走，掃地去，不要理她！”聽(tīng)著(zhù)她的爽快的笑聲，我的心里的不快頓時(shí)都被拋到九霄云外了。
這件事雖然很小，但在我看來(lái)卻非常珍貴，我想我永遠也不會(huì )忘記。
同學(xué)的愛(ài)作文12
我們班的羅世丁很愛(ài)吹牛。知道他怎么吹牛法的嗎？告訴你吧！
先我們玩賽爾號的時(shí)候他就開(kāi)始吹牛了。我玩到89級的魯斯王時(shí)，我問(wèn)他幾級的，他竟然回答說(shuō)：“我魯斯王100級，魔焰猩猩100級，麗莎布布 100級，蓋亞100級，肯扎特100級，你有嗎？”我想：不可能吧？他比我后玩這么久，還這么厲害？過(guò)很久后，我魯斯王100級了，魔焰100級了，雷 伊100級了，里奧斯100級了。我問(wèn)他多少級了，他，他竟然，竟然說(shuō)：“我所有精靈都有了！”后來(lái)，我登陸了他的號發(fā)現他并沒(méi)100級的，他就說(shuō)：“我 沒(méi)說(shuō)我有100的呀！”他吹牛還撒謊。
后來(lái)，我們玩洛克王國了，他又說(shuō)他很多一百級的，他竟然還說(shuō)：“我帕爾薩斯都100了！”這可是超好的精靈呀！要打贏(yíng)100級的帕爾薩斯的.呀！而且還要升級的呀！后來(lái)我寫(xiě)這個(gè)作文時(shí)，他又說(shuō)這是他們吳小宇、自己、陳澤陽(yáng)、王“鷹”嘉、李舒航五個(gè)人的號。就知道他吹牛。
同學(xué)的愛(ài)作文13
我告訴你，我們班有一個(gè)愛(ài)臉紅的同學(xué)，千萬(wàn)別讓她看到這篇作文，不然啊，她那張臉又要變得和蘋(píng)果一樣紅了。
有一次數學(xué)課，我們全班都非常安靜，忽然她的鉛筆盒掉到了地上，她的臉頓時(shí)變得非常紅。終于，我忍不住和老師說(shuō)，是我不小心弄掉的.，并把鉛筆盒從地上撿了起來(lái)，給了她。下課的時(shí)候，她跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了一聲謝謝，然后就帶著(zhù)她那漲紅的臉飛快地跑走了。
還有一次唱歌，我唱好了下個(gè)人就輪到她，當我們都望著(zhù)她的時(shí)候，她終于走出了她那千斤頂的步伐上了臺，她唱的是《世上只有媽媽好》這首歌，但是我們聽(tīng)到的卻是《世上只有媽媽好》這首歌的調，那一瞬間臺下一陣又一陣哄堂大笑，老師也被逗笑了，這漫長(cháng)的時(shí)間終于結束了。這時(shí)，她疾跑下來(lái)，淚水在眼眶里打轉，我知道這是她唯一的膽量，但我能體會(huì )到她對母親的熱愛(ài)。伴隨著(zhù)下課鈴聲的響起，音樂(lè )節結束了，可是她的歌聲還時(shí)不時(shí)地回響在我的耳邊。
你想知道她的名字，就等她不臉紅的時(shí)候告訴你。
同學(xué)的愛(ài)作文14
同學(xué)們天天相處，天天見(jiàn)，在上學(xué)的時(shí)候難免會(huì )發(fā)生一些事情，今天我要向你們介紹一件我和同學(xué)之間發(fā)生的事情。
記得有一次，我的鋼筆沒(méi)水了，鉛筆也沒(méi)有帶，正好下節課是練字課，我們要練字，因為我的鋼筆沒(méi)墨水，鉛筆也沒(méi)帶，我就到外邊東瞧瞧，西看看�？纯次业呐笥研「咴谀�，我又望了望沒(méi)有人，就進(jìn)教室看了看還是沒(méi)找到小高，就坐在了自己的座位上發(fā)起呆來(lái)。不一會(huì )兒，我的好朋友小高過(guò)來(lái)了，他看到我神色不太好就問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“下節課是練字課，我的鋼筆沒(méi)水了，鉛筆也沒(méi)帶，唉？”小高說(shuō)：“真的�！闭f(shuō)完他就迅速跑到自己的'位置上拿了一支鋼筆給我送來(lái)了。讓我順利地通過(guò)了這堂課，下課后我把鋼筆還給了小高，對他的幫助我非常感激。
通過(guò)這件事，使我感受到了兩個(gè)字的含義：只要別人有困難，你幫助了他（她），你就快樂(lè )，他（她）也會(huì )覺(jué)得高興。這兩個(gè)字就是“友誼”。
同學(xué)的愛(ài)作文15
我們班有一個(gè)淘氣包叫阿顯，他是班上最淘氣的。
“叮鈴鈴”上課鈴響了�？墒�，老師仍然沒(méi)有來(lái)，該阿顯出場(chǎng)了。他先來(lái)到講臺上做出了第一個(gè)動(dòng)作，就是讓大家哈哈大笑。然后阿顯又學(xué)著(zhù)老師的動(dòng)作，在講臺上說(shuō)：“同學(xué)們好�！蓖瑢W(xué)們也配合的回答道：“曹老師好�！�
過(guò)了一會(huì )兒，大家又傳來(lái)一陣笑聲。有的笑倒了，趴在地上；有的笑得肚子疼；還有的.笑彎了腰。原來(lái)阿顯又開(kāi)始做搞笑的動(dòng)作了，有的時(shí)候學(xué)小鴨子走路；有的時(shí)候跳起了舞；還有的時(shí)候假裝成老師走進(jìn)了教室，把同學(xué)們逗得開(kāi)懷大笑，連嘴巴都合不上了。
就在同學(xué)們玩得很開(kāi)心時(shí)，老師看見(jiàn)阿顯在講臺上，覺(jué)得很驚訝。知道了原因后，老師便讓阿顯在教室后面站了一節課。
這就是我們班的淘氣包――阿顯�？戳宋业慕榻B，你有沒(méi)有喜歡上他呢？
老師點(diǎn)評：全文巧用正側結合的方法突出了阿顯淘氣的形象。
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