同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文1

　　誰(shuí)不知道我們班“人才倍出”，在我們班上要有“才能”，就可以獲得聲望。

　　先來(lái)介紹一位，他叫徐浩哲。在我們班同學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)上就沒(méi)有超過(guò)倒數第三。但是他的體育及美術(shù)成績(jì)非常好，都是優(yōu)。

　　再來(lái)介紹調皮的同學(xué)，他叫田星凱。他最喜歡捉弄別人，一下課就打架，我和徐弋雯當然要管了，因為我們是班干部。他的口頭禪是：老師來(lái)了。一次，老師還沒(méi)來(lái)上課，許多人在講話(huà)，他高喊一聲：“老師來(lái)了！”我們嚇了一跳，可老師根本沒(méi)來(lái)，許多人瞪了他一眼，繼續講話(huà)。又過(guò)了一會(huì )兒，他又喊：“老師來(lái)了！”沒(méi)人信他，可這次老師真來(lái)了，連同我們都被老師批評了一頓。

　　之前都介紹男生，現在該介紹一位女生了，她叫王雪，她是我們班級乃至全校的驕傲，她參加了未來(lái)之星英語(yǔ)比賽，獲得了江蘇省特等獎，暑假她即將作為江蘇代表去北京參加比賽。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也很想認識這些同學(xué)，我們班隨時(shí)歡迎你。

同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文2

　　大家想知道同學(xué)眼中的我嗎？今天就由他們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B吧！

　　小宇說(shuō)

　　陳梓樂(lè )非常喜歡打籃球。記得上次老師說(shuō)：“我們今天要打比賽，獲勝的同學(xué)可以下場(chǎng)觀(guān)看別人的比賽�！标愯鳂�(lè )對我說(shuō)：“我們今天要故意輸幾場(chǎng)�！蔽覇�(wèn)：“為什么呀？”“因為老師說(shuō)獲勝要下場(chǎng)觀(guān)看，只要我們輸了，就可以繼續打籃球了�！甭�(tīng)到他這樣說(shuō)，我可真佩服陳梓樂(lè )呀。

　　小蔡說(shuō)

　　陳梓樂(lè )是一個(gè)膽小鬼。上次，我們的朋友因為看電視所以近視了，被老師批評了一頓，他買(mǎi)了眼鏡卻不敢戴，后來(lái)被我發(fā)現了，我笑話(huà)他：“你可真膽小呀！”

　　小李說(shuō)

　　陳梓樂(lè )非常小氣。記得上次美術(shù)課，我問(wèn)他：“能借我畫(huà)筆嗎？”“你忘了帶，這怪誰(shuí)呢，又不是我叫你不帶的�！标愯鳂�(lè )皺著(zhù)眉頭說(shuō)�！昂�！不借就不借，又不是只有你帶畫(huà)筆了�！�

　　這就是同學(xué)眼中的我，你們喜歡我嗎？

同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文3

　　我們班有很多個(gè)性鮮明的同學(xué)，下面讓我隆重的向大家介紹吧。

　　泰山壓頂：這是我們班某位體重超標同學(xué)（沈文�。┑慕�(jīng)典動(dòng)作。瞧，某位可憐的同學(xué)正被壓在“泰山”底下，大喊救命�？上�，沒(méi)有人會(huì )去救他。

　　九陰白骨爪：這是我們班徐瑋鴻仗著(zhù)他手白，指甲尖的“奇異”功能上，對其他同學(xué)實(shí)施的“狠毒”之招。瞧，他正和張秋陽(yáng)的降龍十八掌打得難解難分。

　　沉默是金：我前面的陳心儀正應了這句話(huà)，平時(shí)嘴巴都閉得嚴嚴的。就連同桌打她，都不還手。只是輕輕地說(shuō)一句“喂”。聲音輕的連我都聽(tīng)不見(jiàn)，只能看嘴型。

　　太陽(yáng)：話(huà)說(shuō)太陽(yáng)是最吸引人的。就像我們班的鄭士祺一樣。前座、同桌，都忍不住跟他聊天。于是，我們班的黃奕霖被“光榮”地授予了“向日葵”的稱(chēng)號。就算被老師三番五次地點(diǎn)名，他也忍不住做“狼顧之相”。

　　我們班還有很多很多個(gè)性鮮明的同學(xué)，他們都給我的童年添加了一筆色彩！

同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文4

　　那是一個(gè)炎熱的下午，這節體育課，老師安排我們自由活動(dòng)。驕陽(yáng)似火，炙烤著(zhù)大地，我和幾個(gè)同學(xué)閑著(zhù)無(wú)事坐在樹(shù)下乘涼，回憶著(zhù)往事�！半y得輕松一下，要不做點(diǎn)有意義的事吧！”燕怡提議道。

　　“什么有意義的事呀？”我們七嘴八舌地討論著(zhù)�！胺凑�今天大家都在這，一起生活了一段時(shí)間，我們就談?wù)勍瑢W(xué)眼中的我吧！當點(diǎn)到一個(gè)同學(xué)的名字時(shí)，我們就用一張小紙條寫(xiě)上他在我們心中是怎樣的，要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)喲！不必署名。這樣一來(lái)我們可以更加了解自己，找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，也更加了解對方，相互取長(cháng)補短呀……”“好的，我同意�！薄拔乙餐�意�！笨粗�(zhù)同學(xué)們熟悉又似乎陌生的面孔，我退縮了――我無(wú)法預想自己在他們心中是怎樣的形象。

　　“雪喬，你也來(lái)吧！”正當我準備悄悄離開(kāi)時(shí)，燕怡叫住了我�！拔摇�…還是算了吧！我還有功課沒(méi)完成呢，趁這節課的時(shí)間趕快補上……”我吞吞吐吐地解釋�！半y道你就不想知道你在我們心中是怎樣的嗎？來(lái)吧！”“可是我……”還沒(méi)等我說(shuō)完。燕怡就一把抓住我的手，我拗不過(guò)只得跟去�！按蠹易⒁饫�，下一位是雪喬……”我的.心幾乎提到了嗓子眼，比參加一場(chǎng)大考還緊張，我知道自己的“底細”，仔細地想了一下，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)寥寥無(wú)幾，缺點(diǎn)卻如開(kāi)閘洪水般涌來(lái)：我不善言辭、愛(ài)哭、和同學(xué)的關(guān)系也不怎么融洽……我在心里開(kāi)始埋怨燕怡，干嗎出這么個(gè)“無(wú)聊”的點(diǎn)子，現在好了，我的末日到了。當燕怡把一張張紙條交到我手里時(shí)，我感到有千斤重，猶豫半天，我躲在一個(gè)角落里，打開(kāi)了這些紙條。

同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文5

　　我在父母眼中，是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子；在爺爺奶奶眼中，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子；那在同學(xué)眼中我是一個(gè)怎樣的人呢？

　　在同學(xué)眼中，我是一個(gè)樂(lè )于助人、畫(huà)畫(huà)好看的孩子。

　　有一次在下課期間，我在教室邊散步，突然一位同學(xué)手上拿著(zhù)許多書(shū)，一不小心她跌倒了，正好這一幕被我瞧見(jiàn)了，我連忙把她扶起來(lái)，然后把撒了一地的書(shū)撿了起來(lái)，對她笑了笑，說(shuō)：“下一次小心一點(diǎn)，注意前方不要再跌倒了喲！”只見(jiàn)，那位同學(xué)對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝，下次我會(huì )注意的�！�

　　還有一次在美術(shù)課上，我正在畫(huà)畫(huà)，我的同桌突然湊臉過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“車(chē)門(mén)怎么畫(huà)？”我說(shuō)：“車(chē)門(mén)大概就和房子上面的門(mén)是一樣的，不過(guò)要畫(huà)兩個(gè)喲�！蓖�桌好似沒(méi)聽(tīng)懂，她眼睛往我這兒一瞧，她贊嘆道：“��！你真得真美呀！可以教我怎么畫(huà)嗎？”我聽(tīng)了心里美滋滋的，開(kāi)心地說(shuō)：“好的，我就教一下你吧！”說(shuō)完，我便開(kāi)始教她了。當時(shí)我因自豪得不知應該說(shuō)什么好。只是沉浸在喜悅中：我會(huì )不會(huì )是全班畫(huà)畫(huà)最好的呢？

　　以上就是同學(xué)眼中的我。小朋友們，你知道在同學(xué)的眼中，你是什么樣子的呢？快來(lái)告訴我吧！

同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文6

　　戶(hù)口薄說(shuō)：“楊宛霖，女，侗族，一九九九年二月三日出生，在校學(xué)生，未婚�！�

　　鏡子說(shuō)：“這個(gè)小同志呀，長(cháng)得還不錯，圓圓的臉蛋像一個(gè)水靈靈的桃子，整天在我面前照來(lái)照去，連上學(xué)快要遲到了，也沒(méi)有忘記在我面前照一下�！�

　　媽媽說(shuō)：“楊宛霖是一個(gè)任性的孩子。今年夏天，她學(xué)校要搞藝術(shù)節。由于天氣太熱了，她就穿了一條短褲準備去上學(xué)。我怕她著(zhù)涼了，便讓她穿一條長(cháng)褲去上學(xué)。沒(méi)想到，她竟然把長(cháng)褲直接套在外面！而且我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)！真是……唉！真的不知道該怎么說(shuō)了�！�

　　老師說(shuō)：“楊宛霖是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，交給她的任務(wù)她總是完成了，而且上課認真聽(tīng)講，愛(ài)看課外書(shū)，作文寫(xiě)得好……”

　　同桌說(shuō)：“她呀，是一個(gè)雙面人。我還是壓低點(diǎn)聲說(shuō)吧！她對待女生是十分地好，如同對待親人；可是我們這些男生卻慘了！她就像一頭‘母老虎’一樣，兇得個(gè)要命，嚇都嚇死了！”

　　枕頭說(shuō)：“別看她表面剛強，可心靈卻脆弱得很呢。有一次，她因為粗心，數學(xué)考試只考了八十九分。她沒(méi)有當著(zhù)班上同學(xué)的面哭，晚上的時(shí)候，那眼淚水像小溪流水般地流了很久很久，把我都淋濕了�！�

　　……

　　��？這是哪位同志？是我嗎？

同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文7

　　看到這個(gè)題目你或許會(huì )問(wèn)：“王旭也不搞笑呀？”我則一本正經(jīng)的說(shuō)：“在宇辰，他搞笑的不得了！”

　　在周五那天，我在英語(yǔ)教室美滋滋的吃了晚飯。忽然，他氣啍啍的走進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“你蹭車(chē)了嗎？”我心里很不服氣，因為他又找我軟肋。我裝著(zhù)滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“對！”他聽(tīng)了一怔，快步走于門(mén)口，大喊：“又有蹭車(chē)的啦！”之后，他就像之前什么也沒(méi)發(fā)生一樣，說(shuō)了一大堆：“我和老高在寫(xiě)字時(shí)間玩得興起，他就跟反常一樣，猛地抓拄了我細小的胳膊。〞我邊笑邊反抗，奈何他氣力比我大，我的手已經(jīng)全黑了。之后，我一心想著(zhù)報仇，突然，他又把著(zhù)我的手不放，我英俊的臉以經(jīng)黑了。正是這時(shí)，我才發(fā)現他的臉是淡黑的。我便帶有諷刺的意味問(wèn)：“你是非洲人嗎？”他一臉嫌氣：“包公黑吧？清官！”我一時(shí)語(yǔ)塞。我受不了那氣，發(fā)起進(jìn)攻了�？墒菦](méi)打著(zhù)。我自知沒(méi)趣，便去過(guò)任務(wù)了。

　　王旭的笑點(diǎn)還很多，他帶給我們很多歡樂(lè )。不過(guò)，還是問(wèn)他自己吧！

同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文8

　　她，仿佛一顆四葉草，每一片葉子都代表著(zhù)不同的性格，她，至今在我的腦海里奔跑。

　　空氣中彌漫著(zhù)一種莫名的氣氛，五年前的我們在家人的叮囑中步入了校園，在人群中她標準的鵝蛋臉，兩只丹鳳眼，鑲嵌在一個(gè)大鵝蛋臉。一個(gè)又小又塌的鼻梁，中等大小的嘴巴。

　　一年級的她膽子小，而這正好與同樣膽小的我，臭味相投，在聊天中我知道他喜歡趙麗穎，她的媽媽在市郵局上班，但她的學(xué)習也是出奇的好，這也使得我對她也是又驚訝又欽佩。

　　三年級的時(shí)候，她的膽子變大了，而且還愛(ài)拍老師馬屁，用三個(gè)字形容就是“馬屁精”，在老師的辦公室里，講臺上總是會(huì )出現她的身影。從遠處看你會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)文靜的女孩兒，但如果你真正了解她，你才會(huì )發(fā)現她其實(shí)有點(diǎn)瘋瘋癲癲。

　　而這也是的我和她的關(guān)系靜靜疏遠。四年級她長(cháng)相漸漸的出落，腿變長(cháng)啦，眼睛變大了，可我在于她相處之時(shí)，心里總在默默的吶喊，這個(gè)人怎么這個(gè)討厭，快點(diǎn)兒讓她在我的眼前消失�？杉词惯@樣，她那雙可愛(ài)的嘴巴總是在我的面前若隱若現。

　　六年級，我和她成了一對歡喜冤家，每次我做事總會(huì )被她“批判”。

　　時(shí)光回首六年時(shí)光已步入尾聲，而她。你是否還會(huì )在樹(shù)下給我的水呢？桂花樹(shù)下，你是否還在呢？

同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文9

　　他個(gè)子中等；一雙小眼睛炯炯有神；鼻子有點(diǎn)兒��；一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴掛在臉上。你可能會(huì )覺(jué)得他很平常，但他卻是我最敬佩的一個(gè)人——王恩澤。

　　有一次，我到王恩澤家里準備跟他一起去他家后面的小河里捉小魚(yú)。當我到他家的時(shí)候，才發(fā)現王恩澤正專(zhuān)心致志地在寫(xiě)書(shū)法。我走上跟前，他竟然沒(méi)有發(fā)現我來(lái)了。我對王恩澤說(shuō)：“王恩澤，我們一起去小河里捉小魚(yú)吧�！蓖醵鳚上肓艘粫�(huì )兒，說(shuō)：“好吧，不過(guò)你先等一會(huì )，等我把字寫(xiě)完了我們再去�！闭f(shuō)著(zhù)，王恩澤又聚精會(huì )神地寫(xiě)了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……王恩澤越寫(xiě)越有勁了。這時(shí)正是夏天，他的汗珠不停地往下流，但他似乎并沒(méi)有發(fā)現，只是自己顧自己寫(xiě)，直到汗水流到了他的眼睛里他才發(fā)現自己流了很多汗，也發(fā)現我已經(jīng)在邊上等了很久了。他停下筆，我以為他寫(xiě)完了，沒(méi)想到他只是擦擦汗，擦好之后他又開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法了。

　　王恩澤認真寫(xiě)書(shū)法都到了忘記了別人的境界，他做事全神貫注，所以，他是一個(gè)最讓我敬佩的人。

同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文10

　　我有一個(gè)同學(xué)，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。猜一猜她是誰(shuí)呢？對了，她就是既善良，又愛(ài)學(xué)習的楊津金。

　　在二年級的時(shí)候，有一天下了第四節課，我們準備去學(xué)校食堂吃飯，楊瑞欣一邊和楊津金聊天，一邊蹦蹦跳跳地下樓梯。突然，楊瑞欣不小心腳踩了個(gè)空，重重地從樓梯上摔了下去，我正想著(zhù)我應該過(guò)去幫幫她，但楊津金卻以百米沖刺的速度跑了過(guò)去，馬上將楊瑞欣扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“還好嗎？傷到哪里了？”楊瑞欣揉了揉腳，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，只是剛才腳扭了一下，只要到醫務(wù)室看一看就行了�！闭f(shuō)完，楊津金就把楊瑞欣的左手放到自己的左肩膀上，自己的左手緊緊抓住楊瑞欣的左手，再用自己的右手輕輕扶住楊瑞欣的腰，慢慢地向醫務(wù)室走去。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但她們相互攙扶的背影卻像百年大樹(shù)的樹(shù)根一樣，深深地扎進(jìn)了我的心里。

　　記得還有一次，老師宣布下午要考試，楊津金就利用了整個(gè)上午的課間進(jìn)行復習，中午剛剛才吃完飯她又馬上回到課桌上復習。正是因為復習的那么認真投入，所以她考了全班最高分，而且是一百分呢！

　　我非常的佩服楊津金，佩服她的善良，更佩服她好學(xué)習，她是我學(xué)習的榜樣。

同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文11

　　時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間，我已成為六年級的學(xué)生了。

　　每當我回想同學(xué)的時(shí)候，第一個(gè)出現的，就是張楚唯了。

　　她是一個(gè)瘦瘦的女生，扎著(zhù)一個(gè)毫不起眼的小辮�？蛇@個(gè)小辮，卻讓她變得俏皮起來(lái)。她時(shí)時(shí)刻刻都好像充滿(mǎn)著(zhù)活力。

　　她很喜歡跑。不管這在何時(shí)何地，何種情況下，我認為她都可以毫無(wú)顧忌地跑起來(lái)。對于她這種愛(ài)好，我很是頭疼。因為我跑不過(guò)她。經(jīng)常地，在談話(huà)時(shí)，冷不丁地跑掉了。想追，又追不上，這讓我很是抓狂。

　　她很守信。一般答應的事，都會(huì )努力地去做到，除非是實(shí)在不能來(lái)。上學(xué)期，每個(gè)星期六，我都和張楚唯約在新華書(shū)店看書(shū)。她幾乎從不遲到，很準時(shí)的來(lái)到我與她約的地方。因此，我十分的信任她。這也是我與她成為朋友的基礎。

　　張楚唯的手很巧。在勞動(dòng)課上，張楚唯常常做出精致的作品來(lái)。有一次，胡老師教我們用珠子穿草莓。一節課下來(lái)，我連怎么穿都一竅不通，可張楚唯卻把草莓成功的展現出來(lái)。在手工上，我十分佩服張楚唯。

　　我和張楚唯是最好的朋友。她在我的眼中是一個(gè)可愛(ài)的，美麗的，美好的人。

同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文12

　　我的同學(xué)他叫張柏炎，他五官端正，留著(zhù)一個(gè)時(shí)髦的蘑菇頭。

　　張柏炎在同學(xué)眼中就是一個(gè)普通的不能再普通的人，但是他在我眼中是一個(gè)有擔當的真漢子。

　　那是一個(gè)星期天的下午，我們來(lái)到小區的院子里玩，常玩的游戲都玩過(guò)后才過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我和張柏炎心里都覺(jué)得不解癮。正在這十分無(wú)聊的時(shí)候，只見(jiàn)樓上的一個(gè)小孩從樓上放了一根紅彤彤的的跳繩垂到地上。這時(shí)張柏炎急中生智說(shuō)：“江憶凱，我們偷偷潛伏過(guò)去把那個(gè)小孩子的跳繩拉下來(lái)吧�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)悄無(wú)聲息地走了過(guò)去，用力猛一拉，跳繩掉到了地上，樓上的小孩子差點(diǎn)被拽下，只聽(tīng)見(jiàn)他哇哇大哭起來(lái)，我和張柏炎立刻跑到三樓，得意地大笑起來(lái)，小孩子的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了立刻跑了過(guò)來(lái)責問(wèn)我們，那小孩哭得也更加厲害，他媽更是火冒三丈，指著(zhù)我的鼻子罵道：“是不是你們把我家孩子的跳繩拉下去了的？”我低頭說(shuō)：“我――我――我――”“是不是？”她咄咄逼人，張柏炎立刻站了出來(lái)說(shuō)：“對不起，是我拉的�！闭f(shuō)完，他深深的鞠了一躬。

同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文13

　　你想知道我是一個(gè)怎么樣的人嗎？就讓我的幾位朋友來(lái)給大家介紹一下吧！

　　博說(shuō)：他是一個(gè)有趣的男生。只要他一說(shuō)話(huà)，我們就會(huì )被逗得哈哈大笑。有一次班上舉行六一兒童節聯(lián)歡會(huì )，他表演了個(gè)雙簧戲，等節目完了，我們也笑噴了。

　　晨說(shuō)：他是一個(gè)超級聰明的男生，他的大腦里好像裝著(zhù)無(wú)數的知識。有一回，我們在森林公園里玩，玩著(zhù)玩著(zhù)大家都忘記了時(shí)間，玩得正起勁時(shí)，前方的草叢里忽然冒出了一條水蛇，把我們一個(gè)個(gè)嚇得魂不附體。那條水蛇以閃電般的速度向我爬來(lái)，眼看就要咬住我了。忽然，他拿起一根木棒狠狠向蛇的七寸打去。蛇被這個(gè)木棒一打，馬上就痛地爬回草叢里去了。事后通過(guò)他我才知道，“打蛇打七寸”這句話(huà)。他是不是很聰明呢？

　　偉說(shuō)：他是一個(gè)善良的人。有一回該我們班報名社團了，他報了一個(gè)魔力數獨社團。恰好那天有一個(gè)同學(xué)請假沒(méi)來(lái)，這個(gè)同學(xué)也喜歡魔方數獨，但目前魔方數獨社團的人數已經(jīng)滿(mǎn)了，其他的社團那個(gè)同學(xué)也不喜歡。就在這時(shí)，他高高地舉起了手說(shuō)：“老師，我愿意把我的名額讓給那名同學(xué)�！痹趺礃�，他是不是很善良呢？

　　大家現在認識我了嗎？

同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文14

　　在我的眼中，我很膽小，也很馬虎。不知道在我的同學(xué)眼中，我是個(gè)怎么樣的人呢？

　　小張：他是一個(gè)樂(lè )思好學(xué)的兄弟。有一次，他考試得了98分，我對他說(shuō)：“你考得好棒呀！”他說(shuō)：“唉，馬虎了！你看這個(gè)題�！蔽铱戳撕冒胩�，也沒(méi)有看出來(lái)問(wèn)題，他說(shuō)：“這個(gè)要畫(huà)90度的角，我畫(huà)成了91度�！蔽夷菚r(shí)驚訝的嘴都合不上了，心想：這是誰(shuí)批改的卷子呀！他知道我心里是這么想的，說(shuō)：“是我批改的�！蔽腋�驚訝了。

　　小花：他是一個(gè)有愛(ài)心的班長(cháng)。有一次，老師正在上課，我忽然覺(jué)得肚子疼，他看見(jiàn)了就立刻報告了老師，接著(zhù)和老師一塊兒帶我去了醫務(wù)室。

　　小康：他是一個(gè)勇敢的男孩。我們班上的同學(xué)都知道我很害怕狗，有一次，我走在路上碰到了一只大狗，嚇得我連連后退，他跑過(guò)來(lái)?yè)踉谖仪懊�，抓起一大把石子向狗打去，狗被嚇跑了，他轉過(guò)身對我說(shuō)：“狗有什么可怕的，你把它們當成玩具就好了�！�

　　小龍：他是一個(gè)聰明的男孩。因為他總是可以解開(kāi)很難的題目，每次上課他都積極回答問(wèn)題。

　　你看！在他們眼中我還有這么多優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)我不能驕傲，要爭取改掉缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀。

同學(xué)眼中的我_三年級作文_小學(xué)作文15

　　在激烈的運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上，有這樣一位小運動(dòng)員引來(lái)了同學(xué)們的注意力：只見(jiàn)她穿著(zhù)一件粉紅色的背心，一條綠色的短褲，抿著(zhù)小嘴，手中拿著(zhù)接力棒，飛快的向前跑去，三步兩步就將那些與她競爭的對手遠遠的甩在了后面，最后這位同學(xué)像風(fēng)一樣沖過(guò)了終點(diǎn)，為我們班級奪得了第一名的榮譽(yù)。過(guò)了一會(huì )兒，這位小運動(dòng)員面帶微笑、臉上掛著(zhù)晶瑩的汗珠向我們走來(lái)，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　這位同學(xué)不僅體育棒，而且學(xué)習也是我們班級中數一數二的。在課堂上她能認真聽(tīng)講，老師提問(wèn)時(shí)她總是會(huì )將手高高舉起，積極回答問(wèn)題；下課時(shí)，她會(huì )幫助老師將黑板擦得干干凈凈，方便老師書(shū)寫(xiě)；在考試時(shí)，她的成績(jì)每次都很好，卷面整潔、干凈，字跡工整；她寫(xiě)的作文情節都很生動(dòng)、有趣，她描寫(xiě)的人物、動(dòng)物都活靈活現，她描寫(xiě)的景色使我們身臨其境，經(jīng)常得到老師、家長(cháng)的表?yè)P。她在我眼中是一位品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，我要向她學(xué)習。

　　伙伴們，聽(tīng)了我以上的描述，你們心中一定知道這位同學(xué)究竟是誰(shuí)了吧？她就是我們班級中的張琦。

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