【精品】夸夸同學(xué)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的夸夸同學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
夸夸同學(xué)作文 篇1
我們班有許多值得夸獎的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)不是別人，正是我們的班長(cháng)——駱柳東。
他長(cháng)得很一般，智慧卻說(shuō)是和老師平起平坐�？烧f(shuō)是大智若愚，在課余時(shí)間，他可忙得不可開(kāi)交，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他有時(shí)間上過(guò)廁所，同學(xué)們都圍著(zhù)他問(wèn)東問(wèn)西的，有時(shí)侯連老師也來(lái)請教他。
他不僅學(xué)習好，而且還很值得信任。
有一次，測試卷改出來(lái)了，“80、87、69、90......”老師一邊讀一邊緊皺著(zhù)眉頭，“85、100�！崩蠋熃K于眉笑顏開(kāi)了。當試卷發(fā)到我們手了的時(shí)，我們只看著(zhù)分數，完全沉浸在“成功”的喜悅里，就算有的同學(xué)
看見(jiàn)錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，駱柳東向講臺走去，對老師說(shuō)，他的這道題錯了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷迷糊糊地鼓了掌，“駱柳東同學(xué)做的很好，他那種發(fā)現并改正錯誤的精神值得我們學(xué)習!”教試里又響起了一陣掌聲，那掌聲并不同于上一次。
這還不足于能說(shuō)名些什么。
還有一次，上體育課的時(shí)侯，我的一件外套不知道放在哪，忽然看見(jiàn)駱柳東的書(shū)包挺大的，應該放得下我的外套。我在征得他的同意下，把外套放在他的書(shū)包里。上完體育課后，回到家里，忽然發(fā)現少了些東西，我終于想起了置身于同學(xué)書(shū)包的外套。萬(wàn)一明天他忘帶了，或丟了......這時(shí)下起了大雨，不久，門(mén)敲響了，開(kāi)門(mén)一看，竟是駱柳東，雖然他撐著(zhù)傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我，我連謝謝也來(lái)不及說(shuō)，他就消失在茫茫的雨霧中。
這就是我們值得信任的班長(cháng)， 也是我最值得夸獎的同學(xué)。
夸夸同學(xué)作文 篇2
江南是我們的班長(cháng)，是同學(xué)們心目中的好學(xué)生。你想了解她嗎？聽(tīng)我來(lái)夸夸她吧！
她的個(gè)子高高的，常常梳著(zhù)一個(gè)馬尾巴，走起路來(lái)一甩一甩，顯得神氣十足。她長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，往講臺上一站，真像一個(gè)小老師。她上課時(shí)樣子很?chē)烂C，而下課與同學(xué)們玩的時(shí)候卻特別活潑，常聽(tīng)到她銀鈴般的笑聲。
她很喜歡幫助同學(xué)。記得有一次上美術(shù)課，蘇老師叫我們課前準備樹(shù)葉與顏料，我忘了帶調色盤(pán)，她馬上主動(dòng)地把調色盤(pán)借給了我。江南知道有很多人沒(méi)準備好樹(shù)葉，就利用課余時(shí)間找了各種各樣的樹(shù)葉，送給班上的同學(xué)。我也要像江南一樣，做一個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。
她不僅樂(lè )于助人，而且還是老師的得力助手。記得前天，我們班進(jìn)行了”慶圣誕，迎元旦“的聯(lián)歡會(huì )，江南組織部分同學(xué)很早就來(lái)到了學(xué)校，把教室打扮得漂漂亮亮。我走進(jìn)教室一看，教室里金光閃閃，原來(lái)是彩帶在發(fā)光。五顏六色的彩帶、氣球在教室里飛舞，氣球上噴著(zhù)許多”雪花“，圣誕老人在向著(zhù)我們點(diǎn)頭微笑，仿佛把我帶到了美麗的童話(huà)王國。她還組織同學(xué)表演了節目，看著(zhù)她一本正經(jīng)主持節目的樣子，我想，她長(cháng)大了一定可以當——一名優(yōu)秀的主持人。
江南，真是老師的好助手，我們的好班長(cháng)，同學(xué)們的好伙伴。我要向她學(xué)習。
夸夸同學(xué)作文 篇3
簡(jiǎn)芯如是我們班的中隊長(cháng)，她個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，烏黑烏黑的。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)習。
每到中午吃完飯的時(shí)候，同學(xué)們總是迫不急待地像一只只歡快的小鳥(niǎo)沖下樓，跑到操場(chǎng)玩去了。有一天，恰好是我做值日，我悶悶不樂(lè )地趴在窗臺上，看著(zhù)他們在外面快樂(lè )奔跑的身影，我心里很著(zhù)急。突然，我聽(tīng)見(jiàn)組長(cháng)大喊一聲：“同學(xué)們，趕快做完值日，我們也下去玩去！”于是，我們就象得到命令的戰士一樣，分工合作，立即開(kāi)始打掃起教室來(lái)。正當我迅速地揮動(dòng)著(zhù)手里的掃帚時(shí)，我用余光看見(jiàn)身旁有一個(gè)影子，扭頭一看，原來(lái)是簡(jiǎn)芯如正坐著(zhù)津津有味地看著(zhù)課外書(shū)呢！只見(jiàn)她一邊看，還一邊記筆記。我碰碰桌子，問(wèn)道：“你怎么不下去玩呢？”簡(jiǎn)芯如抬起頭，看著(zhù)我說(shuō)：“今天語(yǔ)文老師向我推薦了一本課外書(shū)，正好我手里有這本書(shū)，太好看了，我真想一口氣把它看完�，F在幾點(diǎn)我都不知道了�！�
上課了，同學(xué)們有的像大蝦一樣趴在桌子上，一副愁眉苦臉的樣子，好像又在盼在著(zhù)下課似的'。只有簡(jiǎn)芯如像一根筆一樣直直地坐在座位上，睜著(zhù)大大的眼睛盯著(zhù)黑板，當老師提出第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，話(huà)音剛落，簡(jiǎn)芯如的手像箭一樣舉了上去。每次老師提問(wèn)她都會(huì )舉手，好像她全知道，而且她回答的問(wèn)題真的幾乎都對。我想她成績(jì)這么好，肯定是她努力學(xué)習得到的結果。不管是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，每堂課她都這樣。
簡(jiǎn)芯如真是一名名副其實(shí)的好學(xué)生，我們應該向她學(xué)習。
夸夸同學(xué)作文 篇4
楊一呈是我的同學(xué)，我的同學(xué)是我們班的體育委員，大隊長(cháng)呢！我的同學(xué)有一個(gè)圓圓的腦袋，好像滿(mǎn)腦全是知識。一雙全班最大的眼睛，炯炯有神，還有筆挺筆挺的鼻子，看上去特別帥氣。我的同學(xué)性格開(kāi)朗、活潑外向，更有樂(lè )于助人的優(yōu)點(diǎn)。
有一天上午，我跟我的同學(xué)打了一架。下午，我沒(méi)有了尖的鉛筆了，我看了一下周?chē)�，都沒(méi)有尖鉛筆了。這時(shí)，我看到楊一呈有尖鉛筆，我便后悔了，當初就不該與我的同學(xué)打架。我想：“我的同學(xué)能答應嗎？可能連頭也不會(huì )抬一下，更別說(shuō)借鉛筆給我了�！蔽疫�是壯著(zhù)膽子慚愧地對楊一呈說(shuō)：“楊一呈，能借我一支尖鉛筆嗎？”沒(méi)想到我的同學(xué)卻爽氣地答應了，“沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，別再內疚了�！�
我覺(jué)得楊一呈對我太好了，不僅借了我一支尖鉛筆，而且教會(huì )我怎樣做人：做人要大度，不要太計較過(guò)去，才能擁有更多的朋友。
夸夸同學(xué)作文 篇5
我有很多同學(xué)，他就是其中的一員。他有著(zhù)短短的頭發(fā)，白白的臉龐，他非常調皮，喜歡玩耍，還給自己起了一個(gè)高大上的封號——”好漢“。你猜到了嗎？他就是我的同學(xué)唐聞?dòng)睢?/p>
他以前上課做小動(dòng)作是經(jīng)常的事，近幾天，他上課竟然沒(méi)有一分鐘不聽(tīng)講，老師提出的問(wèn)題，他總是像閃電一樣第一個(gè)舉手，并且每次都回答十分準確。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛和耳朵。為什么他的變化那么大呢？
上課鈴響了，大家都忙著(zhù)做課前準備。我發(fā)現唐聞?dòng)钤缫寻颜n本放在桌上，坐得端端正正，等待著(zhù)老師的講課。老師給大家的第一個(gè)任務(wù)是默寫(xiě)。唐聞?dòng)钭謱?xiě)得特別認真，而且第一個(gè)做完，正確率又高，取得了一百分。老師開(kāi)始板書(shū)課題，他目不轉睛地盯著(zhù)黑板。很快，老師又提出了另一個(gè)有難度的問(wèn)題，就在大家思索時(shí)，他自信地舉起手，響亮又生動(dòng)地解答了問(wèn)題，大家給他贊揚的掌聲……
他就是這樣一個(gè)同學(xué)，既是”江湖好漢“，又是一個(gè)愛(ài)思考、努力奮進(jìn)的好學(xué)生。
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