夸夸我的同學(xué)-三年級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)-三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的同學(xué)-三年級作文1
我有一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，她也非常愛(ài)下棋，她就是我最好的朋友——王梓璇
她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，看起來(lái)炯炯有神。一張櫻桃似的小嘴，是那樣可愛(ài)！她的身高和我一樣高，身材也很苗條，因為她是練中國舞的。
記得有一次，我去辦公室抱練習冊，在樓梯上不小心摔了一腳，正好被王梓璇看到了，她連忙把我扶起來(lái)，又把練習冊幫我撿起來(lái)。最后，還幫我把練習冊抱上了樓，我非常感謝她。從此，我和她就成了好朋友。
她下棋也非常好，平時(shí)，我和她下五子棋，她每次都賽過(guò)了我，大家都夸她是下棋高手，就連有的男生也下不過(guò)她。
她跳舞跳得也很棒！每次練起舞來(lái)都很用功。下課的時(shí)候，她都會(huì )在教室里練一會(huì )，她那優(yōu)美的舞姿真迷人��！
有一天，她還對我說(shuō)了一句話(huà)，讓我非常感動(dòng)！她說(shuō)：“有你這樣的朋友就是好�！睆拇�，我和她的關(guān)系更好了，時(shí)不時(shí)和她在一起玩耍。
我的好朋友王梓璇就是這樣天真可愛(ài)，樂(lè )于助人。我喜歡她，你們呢？
夸夸我的同學(xué)-三年級作文2
我有個(gè)文靜可愛(ài)的同學(xué)，她的名字叫小焱。她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，上面鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩顆黑寶石，可愛(ài)極了!小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，一笑就能露出一排整齊的牙齒。
她特別樂(lè )于助人。有一次，上體育課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)摔倒了，盡管我們已經(jīng)很累了，但她還是用盡全力，拉著(zhù)那位同學(xué)的手，滿(mǎn)頭大汗地把他扶到座位上。
她不但樂(lè )于助人，而且還很愛(ài)讀書(shū)。有一次，因為體育課下小雨，所以上不成了。她就坐在座位上認認真真地看書(shū)，我想向她借一張白紙，于是我對她說(shuō):“小焱，借我一張白紙好不好？”可她不搭理我，我又推了她幾下，還是沒(méi)有動(dòng)靜，她看得太投入了，就好似一個(gè)木頭人。
她是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習的好孩子，每一次考試都很輕松地拿到令人驚訝的分數，讓同學(xué)們羨慕到極點(diǎn)。有一次，她因為生病，所以很久很久沒(méi)有來(lái)上學(xué)，但是她來(lái)的那一天正好要數學(xué)考試，在這樣的情況下，她居然考了滿(mǎn)分。
小焱樂(lè )于助人、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習的好品質(zhì)，值得我們大家學(xué)習。
老師點(diǎn)評:習作雖然沒(méi)有太多華麗的詞藻，但條理清晰，敘述流暢，所列舉的事例都能恰如其分地表現出同學(xué)的好品質(zhì)。
夸夸我的同學(xué)-三年級作文3
我有一個(gè)好朋友，叫王婕，她的學(xué)習進(jìn)步很快。
王婕有一頭烏黑的短發(fā)，小巧的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，有一只挺鼻子，還有一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)，會(huì )讓你感到很熱情。
一陣急促的上課鈴響了起來(lái)，大家都趕快坐好，關(guān)老師抱著(zhù)一摞作業(yè)本走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次的作業(yè)有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的很差，那就是—在這時(shí)，王婕和幾個(gè)同學(xué)低下了頭，在說(shuō)到王婕的時(shí)候，她好像想鉆到地里似的。
從這天起，王婕天天都很認真聽(tīng)講，認真的完成作業(yè)，比別人花費了更多的精力。有一次，我們大家都出去玩了，可王婕還在班里寫(xiě)功課，我問(wèn)她：“你不去玩嗎?”她說(shuō)：“我要寫(xiě)作業(yè)，加倍努力，盡快提高我的學(xué)習水平，俗話(huà)說(shuō)得好，笨鳥(niǎo)先飛嗎!”
真是功夫不負有心人啊!在一節語(yǔ)文課上，關(guān)老師當著(zhù)全班的面表?yè)P了王婕，王婕的臉高興地笑成了一朵花。
看，王婕是不是學(xué)習進(jìn)步很快呀?我想：“我要向她學(xué)習這種刻苦的精神，并把這種精神用在學(xué)習上和班委工作上�！蔽蚁嘈磐蹑紝W(xué)習會(huì )更好的!
夸夸我的同學(xué)-三年級作文4
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，記憶把我拉回到過(guò)去，想起了那次發(fā)生的事，故事的主人公是誰(shuí)？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。她有一雙水汪汪的眼睛，一張白里透紅的臉蛋，扎著(zhù)一條馬尾辮，一笑起來(lái)兩排牙齒白白的，她就是——田雨樂(lè )，我最好的朋友。
別看她年齡不大，可是卻很有愛(ài)心，是一位助人為樂(lè )的好同學(xué)，記得有一次，一位同學(xué)不小心把膝蓋摔破了，當時(shí)我們在玩跳房子的游戲，田雨樂(lè )見(jiàn)狀，跑過(guò)去看了一下，哎呀，流血了，田雨樂(lè )的神情開(kāi)始焦慮，看著(zhù)孤立無(wú)援的同學(xué)，田雨樂(lè )準備扶著(zhù)同學(xué)找老師，那個(gè)受傷的同學(xué)，特別不好意思的說(shuō)：“不用了，我--我……”田雨樂(lè )說(shuō)：“不行，你還傷著(zhù)了，不然傷口再次裂開(kāi)就不好了�！蔽乙�(jiàn)到此情景說(shuō)：“哎喲，還是別管了，讓她慢慢走回去吧，我們繼續玩游戲哈！”這時(shí)，田雨樂(lè )瞪了我一眼后頭也不回地扶著(zhù)著(zhù)同學(xué)走了，望著(zhù)他們一搖一擺的身影，我突然意識到我錯了，我一下跑了過(guò)去說(shuō)：“對不起，我不該那么自私！”田雨樂(lè )笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，對于每個(gè)需要幫助的人，我們都應該伸出援助之手�！苯又�(zhù)邊走她又邊說(shuō)道：“你可以換位思考，把她想成你，你如果得不到幫助，你會(huì )怎樣？你的自尊心就會(huì )被別人傷到，你幫助別人，你有困難的時(shí)候，別人也會(huì )幫助你的�！蔽衣�(tīng)了后點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她豎起了拇指。
田雨樂(lè )，謝謝你告訴我助人為樂(lè )也是快樂(lè )的，你說(shuō)過(guò)的話(huà)我也要記在心里，我也要永遠樂(lè )于助人。
夸夸我的同學(xué)-三年級作文5
在我們班上，有一位同學(xué)。老師說(shuō)起她肯定會(huì )揚眉吐氣，家長(cháng)說(shuō)起她必定會(huì )豎起大拇指，同學(xué)們說(shuō)起她一定會(huì )眉飛色舞。今天，我就來(lái)夸夸她——我們的班長(cháng)——樂(lè )菲。
她披著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，高挺的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡。紅紅的嘴唇藏著(zhù)白瓷一般的牙齒。最有特點(diǎn)的地方要數她的眼鏡了�？偸且徽Ｕ５�，帶著(zhù)友好的笑意，顯得格外靈動(dòng)。她的個(gè)子比較高，不瘦的身材顯得特別健康。
她不但長(cháng)的'漂亮，成績(jì)優(yōu)異，而且還很寬宏大量呢！記得有一次，我們上完形體課準確去食堂吃飯時(shí)，我和然然意猶未盡地討論著(zhù)關(guān)于踢踏舞的事情。當我們正談到興頭上時(shí)，我情不自禁地跳了起來(lái)。
這時(shí)，菲菲剛從教室出來(lái)，準備去整隊。當她經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我不小心踢了她一腳，她的眉頭一皺，便單腳跳著(zhù)繼續前行。我急忙跑去問(wèn)：“疼不疼？被我傷著(zhù)了吧？對不起……”我本以為她會(huì )罵我一通，可沒(méi)想到菲菲彎下腰，邊揉邊說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，以后注意一點(diǎn)就可以了�！蔽壹泵ψ愤^(guò)去，一把拉起她的褲腿，說(shuō)：“什么嘛，分明都紅了嘛�！笨伤龥](méi)等我把話(huà)說(shuō)完，就一把拉下了褲腿：“跟你說(shuō)沒(méi)事就沒(méi)事啦！”說(shuō)完她就轉身去整隊了�？粗�(zhù)她的背影，我自問(wèn)起來(lái)：如果我也被她踢了一腳，我會(huì )如何做？
這就是人見(jiàn)人愛(ài)的樂(lè )菲，她一直是我學(xué)習的榜樣！
夸夸我的同學(xué)-三年級作文6
我們班里有一個(gè)叫鄧若曦的同學(xué)，她的眼睛水汪汪的，每天上學(xué)臉上都帶著(zhù)笑容。
她的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人、關(guān)愛(ài)弱者、尊老愛(ài)幼。
有一天，鄧若曦看見(jiàn)了有人把我們班的同學(xué)的圖畫(huà)本撕破了。鄧若曦就把她新買(mǎi)的圖畫(huà)本給他了，同學(xué)說(shuō)：“謝謝你�！薄安豢蜌��！彼恢卑褞椭鷦e人看成平常的事。
還有一天，她看見(jiàn)了二班的同學(xué)打我們班的同學(xué)，找我們班的同學(xué)要零花錢(qián)。鄧若曦就像超人一樣從天而降，她對二班的人說(shuō)：“你要再要我們班同學(xué)的錢(qián)，我就把你們打得滿(mǎn)地找牙！”二班的人說(shuō)：“我們才不怕你們呢！”“來(lái)吧�！蔽揖蛯Χ嗳苏f(shuō)：“你們不要問(wèn)我們班的人要錢(qián)了，你要是一直這么下去，就會(huì )成為沒(méi)素質(zhì)的人，你要好好學(xué)習，天天向上，做個(gè)好孩子�！倍嗟娜送低档亓镒吡�。鄧若曦是我們的榜樣，我們都很敬佩鄧若曦。
又有一次，我們坐公交車(chē)時(shí)，鄧若曦看見(jiàn)了一位老奶奶身上很臟，公交車(chē)上的人都嫌棄老奶奶，可她并不這樣覺(jué)得，她就把老奶奶扶了過(guò)來(lái)，讓老奶奶坐在她的座位，她一直站著(zhù)。
我覺(jué)得我們都要向她學(xué)習，學(xué)習她這種樂(lè )于助人的良好品質(zhì)。
夸夸我的同學(xué)-三年級作文7
我們班同學(xué)的閃光點(diǎn)很多，有的同學(xué)尊老愛(ài)幼，有的同學(xué)勤奮好學(xué)，有的同學(xué)樂(lè )于助人，還有的同學(xué)多才多藝。你們猜猜今天我要夸夸誰(shuí)？他就是我們班的“水源”。水源的眉毛很黑，好像是用墨筆涂上去的，我最喜歡他的眼睛，亮晶晶的，總閃著(zhù)智慧的光芒。
水源足球踢得不錯，跑步很快，踢球時(shí)動(dòng)作很敏捷。又一次，我和他打比賽。他們先發(fā)球，“冠軍”傳球給水源，水源一直帶球往前跑，大家拼命追，我過(guò)去搶球，他像一條小魚(yú)，一繞就躲開(kāi)了我的攻擊。然后迅速的向我方球門(mén)跑去，我繼續防守，他大力一踢，球從我們的頭上躍過(guò)，飛向守門(mén)員那，沒(méi)等守門(mén)員反應過(guò)來(lái)，球已經(jīng)砸向球網(wǎng)了。
第二場(chǎng)開(kāi)始，我把球踢在空中，一踢踢了個(gè)飛球，球飛得很高，然后朝著(zhù)對方的球門(mén)飛去。守門(mén)員害怕得往旁邊一摔，水源不知什么時(shí)候跑到了守門(mén)員的位置，擋住了這一球。所以我們又輸了。我垂頭喪氣，眼睛漸漸濕潤，沒(méi)想到水源走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“輸了沒(méi)關(guān)系，男子漢大丈夫，加油，仁二！”“謝謝你，水源”“不客氣”說(shuō)完他背起書(shū)包，一眨眼就走遠了。望著(zhù)他的背影，我的心情久久不能平靜。從那以后我們常常在一起練球，互相切磋球技，他教了我許多踢足球的小技巧。足球場(chǎng)上灑滿(mǎn)了我們的汗水，空氣中回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我要夸的同學(xué)——水源，你想和他做朋友嗎？也趕快來(lái)夸夸你的同學(xué)吧。
夸夸我的同學(xué)-三年級作文8
這周已經(jīng)是開(kāi)學(xué)第三周了。我知道中學(xué)生活對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)新的機會(huì )和可能，也意味著(zhù)新的目標和挑戰。
通過(guò)上周的軍訓，我結交了不少朋友。同時(shí)，也認識了老師們。在我身邊，優(yōu)秀的同學(xué)有許多。比如：夏灼華，陳家然……可我今天要說(shuō)的不是她們，而是吳寶萱，陳嘉妮和張寶月。他們三個(gè)給我留下了美好而深刻的回憶。
張寶月是我的小學(xué)同學(xué)，她善良可愛(ài)，很喜歡小動(dòng)物。從小學(xué)時(shí)我就知道，她經(jīng)常寫(xiě)完作業(yè)后，去小區樓下喂貓咪。有時(shí)，她還給貓咪做紙房子。我被她這顆善良之心感動(dòng)了。她不僅喜歡小動(dòng)物，而且還會(huì )做手工，她經(jīng)常會(huì )用彩泥捏一些可愛(ài)的小動(dòng)物。之前，她送給我過(guò)一只橙色的小貓味。那只小貓咪可愛(ài)極了。它有著(zhù)四只短短的小腿和兩只三角形的耳朵。
陳嘉妮也很不錯，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她經(jīng)常為班級服務(wù)，幫我們收取回執。第一周的時(shí)候，英語(yǔ)音標作業(yè)她沒(méi)聽(tīng)明白，晚上還問(wèn)英語(yǔ)老師，我被她這種積極上進(jìn)的學(xué)習態(tài)度而感動(dòng)了。軍訓時(shí)，我們才認識的，雖然剛認識不久，但每次洗碗，嘉妮都等我一起走，有時(shí)吃飯時(shí)，我坐的比較偏，她還會(huì )幫我拿一下碗和勺子。
最令我佩服的是吳寶萱了。在開(kāi)學(xué)時(shí)，我第一個(gè)認識的同學(xué)就是她。她雖然是從寶安轉過(guò)來(lái)的，并不是特別熟悉周?chē)h(huán)境。但她很喜歡交朋友，也很喜歡當老師的小助理，剛剛才開(kāi)學(xué)，她就已經(jīng)當了歷史課代表還有英語(yǔ)課代表了。
夸夸我的同學(xué)-三年級作文9
我們班里的同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn)，有的同學(xué)喜歡幫助別人，有的同學(xué)懂得尊老愛(ài)幼，有的同學(xué)學(xué)習積極努力……我今天要夸的就是積極向上，樂(lè )于助人的王姿琳。她的眼睛又大又圓，鼻子尖尖的，嘴巴每天都在“工作”，就數她最勤勞。
她上課不但回答問(wèn)題很積極，而且聽(tīng)課特別認真，常常受到老師的表?yè)P。老師開(kāi)始講課的時(shí)候，她的目光就會(huì )緊緊追隨著(zhù)老師，身子坐得筆直，就像一個(gè)被定住的“木頭人”一樣。因為聽(tīng)課效率高，她每次考試總是我們班最高分，大家都很佩服她。
她不但學(xué)習好，唱歌也很好聽(tīng)，尤其是那首《少年，少年，祖國的春天》這首歌。有一次，學(xué)校組織一個(gè)合唱會(huì )，我們大家就一起表演了這首歌。王姿琳就站在了第一排，我站在第二排。音樂(lè )聲一響，美妙洪亮的聲音就從她的嘴里飄了出來(lái)，她帶著(zhù)一臉燦爛的微笑，頭也緊隨著(zhù)音樂(lè )節奏左右晃動(dòng)，一會(huì )低音，一會(huì )高音，讓人不禁陶醉。合唱結束了，校長(cháng)把一個(gè)禮物交給了我們，并夸獎我們說(shuō)：“你們唱得真好，以后還要再接再厲!”我們開(kāi)心不已，尤其是王姿琳，她更是開(kāi)心得手舞足蹈。
我身邊的好朋友有很多，但我最喜歡的還是王姿琳。
夸夸我的同學(xué)-三年級作文10
我們班有八十多個(gè)同學(xué)，他們各有千秋，各有所長(cháng)，也各有優(yōu)點(diǎn)，我到底要夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我們班的劉樂(lè )甜吧！
她紅撲撲的臉蛋就像熟透的蘋(píng)果一樣，一雙亮晶晶的眼睛就像閃閃發(fā)亮的寶石，一張嘴可真是能說(shuō)會(huì )道，每次考試，她都穩拿第一，我特別佩服她。
劉樂(lè )甜是個(gè)熱心的同學(xué)，很樂(lè )于助人，記得有一次，我們班的一位同學(xué)遇到了不會(huì )的題，他左思右想的怎么也想不出來(lái)，可是同學(xué)們都怕耽誤自己的時(shí)間都不愿意給他講，他求求這個(gè)，求求那個(gè)，別的同學(xué)都在寫(xiě)自己的作業(yè)，有的忙著(zhù)做自己的事，劉樂(lè )甜看見(jiàn)了，她走過(guò)去給那個(gè)同學(xué)講題，劉樂(lè )甜給他講了一遍，那個(gè)同學(xué)還是不會(huì )，劉樂(lè )甜耐心地給他講了一遍又一遍，直到給他講會(huì )為止。那個(gè)同學(xué)非常感謝劉樂(lè )甜，連忙說(shuō)：“謝謝你劉樂(lè )甜�！眲�(lè )甜笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應該做的�！痹谖覀儼�，要是有同學(xué)遇到了困難，劉樂(lè )甜總是豪不猶豫地去幫助同學(xué)，她總是說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己，幫助別人，就是幫助自己�！�
我為有這樣的同學(xué)而驕傲。
夸夸我的同學(xué)-三年級作文11
她長(cháng)著(zhù)一對彎彎的柳葉眉，長(cháng)長(cháng)的睫毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，高高的鼻梁下有一張巧舌如簧的嘴，她的個(gè)子高高的，稍微有一點(diǎn)胖，她就是我們班的班長(cháng)-楊佳麒。
她聰明伶俐，樂(lè )于助人。她的聰明不會(huì )用在不該做的事情上，而是知道什么事情是該做的和不該做的。她的學(xué)習在班里一直都是數一數二的。記得又一次我們一起走在回家的路上，碰到有兩個(gè)大同學(xué)在那嘲笑欺負一個(gè)瘦小的小同學(xué)，那個(gè)小同學(xué)的眼睛里閃著(zhù)淚珠，這時(shí)候愛(ài)打抱不平的她可看不慣了，三步并做兩步的沖向那兩個(gè)大同學(xué)，對他們說(shuō)：“你們這樣算什么本事啊，有本事你們和他比一下成績(jì)��！“那兩個(gè)大同學(xué)不假思索的對她說(shuō)：”比就比，這個(gè)誰(shuí)怕誰(shuí)��！“說(shuō)完那兩個(gè)大同學(xué)就走開(kāi)了。楊佳琪大步走到小同學(xué)身邊幫他擦了一下臉上的淚痕，對她說(shuō)：“加油小弟弟，我們好好學(xué)習，下次考出個(gè)好成績(jì)給他們瞧一瞧！“小同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。
她是我的好榜樣，她身上的優(yōu)點(diǎn)很多，我要像她好好學(xué)習，取長(cháng)補短。
夸夸我的同學(xué)-三年級作文12
計云瀟，三年級五班“最誠實(shí)”的同學(xué)。
他個(gè)子比我高一點(diǎn)，只要有事能讓他開(kāi)心，他的眼睛便笑得像月牙一樣。他非常誠實(shí)。
有一天，上科學(xué)課，老師讓組長(cháng)去拿器材。等我們拿到了器材，就立刻開(kāi)始了實(shí)驗。我們一個(gè)一個(gè)地做實(shí)驗，輪到計云瀟的時(shí)候，他就迫不及待地做起了實(shí)驗。做到一半的時(shí)候，他太過(guò)于興奮了，一不小心就把實(shí)驗器材給打破了�？墒�，出乎意料的是，別人打破了器材，都會(huì )隱瞞自己，而他馬上拿著(zhù)破了的器材走向講臺，膽怯地對科學(xué)老師說(shuō)：“對不起，老師，我不注意把器材給打破了�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要下次注意就可以了。像你這樣誠實(shí)的同學(xué)很少見(jiàn)到��！”計云瀟聽(tīng)到老師講的話(huà)，心里暗暗高興：雖然我把器材打破了，但我主動(dòng)承認了錯誤，所以老師沒(méi)有批評我，還表?yè)P了我。
還有一次，我們在上午自習，計云瀟正在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，他的同桌就和前面的同學(xué)說(shuō)起了話(huà)�？斓较抡n的時(shí)候，計云瀟實(shí)在是忍不住了，哈哈大笑起來(lái)：“你們講得實(shí)在是太搞笑了！哈哈哈哈……”張老師聽(tīng)到了，大聲說(shuō)道：“這是誰(shuí)？怎么大吵大鬧的？快點(diǎn)給我站出來(lái)！”這時(shí)，計云瀟低著(zhù)頭走到張老師的旁邊，紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，我打擾到全班了，我以后一定會(huì )改正的�！睆埨蠋熀吞@地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，像你這么誠實(shí)的同學(xué)，我不會(huì )批評你的，知錯能改就是好孩子�！�
這就是獲得“最誠實(shí)人”稱(chēng)號的同學(xué)---計云瀟，他誠實(shí)的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習。
夸夸我的同學(xué)-三年級作文13
我身邊有很多值得夸獎的同學(xué)，但是我今天要夸的就是宣言同學(xué)，一個(gè)關(guān)心同學(xué)關(guān)心集體的人。
有一次，我上課流鼻血了，宣言馬上放下筆，幫助我止住鼻血，下課時(shí)還急切地詢(xún)問(wèn)我鼻血流不流了。第二點(diǎn)就是她做事非常認真，不管做什么事都認認真真、一絲不茍。有一次，班上舉行畫(huà)圓速度比賽，要求畫(huà)十個(gè)圓，雖然，宣言得了第十九名，不過(guò)班上只有她畫(huà)的圓最標準。還有一次，班上數學(xué)第三單元考試，宣言不僅考了100分，而且字也寫(xiě)得很工整、漂亮。第三點(diǎn)是她寫(xiě)作文非常厲害，每次作文幾乎都被老師讀了，而且寫(xiě)的很長(cháng)。有一次，我們老師要求我們寫(xiě)600字的作文，全班好多人都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，但她還是寫(xiě)出來(lái)了，我們都很驚訝，而且作文還被老師當作范文在班上讀給我們聽(tīng)。還有一次語(yǔ)文考試，最后一題是寫(xiě)作文，好多同學(xué)都扣了5、6分，而宣言卻一分都沒(méi)扣。而且也寫(xiě)的很長(cháng)，老師和其他班的老師都向她投來(lái)贊許的目光。
這就是我們的小老師宣言，一個(gè)值得我們學(xué)習的人。
夸夸我的同學(xué)-三年級作文14
我認識的同學(xué)像天上那數也數不請的星星一樣多，不過(guò)我認識最熟悉的人，就數這位“仁兄”啦！
他長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，烏黑烏黑的頭發(fā)，大大的、水汪汪的眼睛，尖尖的鷹釣鼻，又大又圓的耳朵可像招風(fēng)耳了，他笑時(shí)眼睛會(huì )瞇成天上的月牙形。
他最喜歡看書(shū)了，每天我都能看見(jiàn)他在課間看書(shū)的身影。有一次，我們的體育課因為下雨歷換成了自休課，大家都在干各自的事情，只見(jiàn)他呀，手里捧著(zhù)一本書(shū)，悠閑的看著(zhù)，下課了，他還在看書(shū)。上課了，他還是在看書(shū)，直到上課老師把他手中的書(shū)搶走他才意識到上課了。
還有一次，他在午休課時(shí)看書(shū)，看的好像那本書(shū)是他的寶貝似的，下午第一節課上課了他如聾子似的，還在看書(shū)，這時(shí)周老師來(lái)了，說(shuō)：“我又沒(méi)留你們？你們快去上課！”我立刻收拾好東西去上課，可他還是在坐位上看書(shū)，這時(shí)周老師來(lái)把他的書(shū)拿走說(shuō)：“這節課下課在來(lái)拿這本書(shū)！”他只好去上課，上課時(shí)他的心好像不走身上，而在教室的那本書(shū)上，一下課他用百米沖刺的速度奔回教室，我們回去后，他已經(jīng)在津津有味的看書(shū)了。
聽(tīng)了我的語(yǔ)言你應該知道他是誰(shuí)了吧！
夸夸我的同學(xué)-三年級作文15
他有一個(gè)圓滾滾的身體兩只大大的耳朵在又圓又大的臉蛋上，一雙小小的眼睛放射出光芒，他鼻尖圓圓的，頭發(fā)像小刺猬身上的刺，是一個(gè)標準的小刺頭，活像一只可愛(ài)頑皮的小刺猬。
李承浩心中有集體。運動(dòng)會(huì )，因為我們才得了第三名李承浩心想：哎呀！才得了這個(gè)成績(jì)，他看著(zhù)同學(xué)們都很苦惱，說(shuō)：“我下次要帶兩個(gè)嶄新的接力棒給班級�！毙瞧谌鎺Я藘蓚�(gè)接力棒過(guò)來(lái)，對姚老師說(shuō)：“這是我用竹子做的接力棒，送給班級的�！边@時(shí)，我心里涌起了一股暖流。
李承浩愛(ài)幫助人。每次做清潔，清潔班長(cháng)總是抱怨，第一個(gè)簸箕壞了，第二個(gè)簸箕也壞了，他們雖然在抱怨，可也沒(méi)把簸箕抱怨好，但李承浩沒(méi)有怨言，而且還把簸箕帶到家里去修好了，夏游的時(shí)候，他把一個(gè)嶄新的簸箕送到了班上。
李承浩也很關(guān)心教室里的清潔，他在教室里看見(jiàn)垃圾都會(huì )去撿起來(lái)，所以我們的教室是亮潔如新、干干凈凈，這都歸于他的功勞。
李承浩身上的許多優(yōu)點(diǎn)，我都沒(méi)有，我應該向他學(xué)習，吸取他身上的優(yōu)點(diǎn)以為我用。
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