同學(xué)變了作文6篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的同學(xué)變了作文，希望對大家有所幫助。

同學(xué)變了作文1

　　每個(gè)人都有自己獨特的性格，都有令人羨慕的優(yōu)點(diǎn)。但是這些獨特的性格和優(yōu)點(diǎn)也會(huì )改變，也許會(huì )變得更好，也許會(huì )在不經(jīng)意間變得讓別人更討厭。

　　自從上六年級以后，我發(fā)現同學(xué)們真的變了。變得友好了，變得和睦了，變得懂事了，變得善解人意了，變得更讓人喜歡了。

　　以前，這個(gè)班級時(shí)不時(shí)會(huì )傳來(lái)爭吵聲，時(shí)不時(shí)會(huì )傳聞?wù)l(shuí)喜歡誰(shuí)，時(shí)不時(shí)會(huì )傳來(lái)嘆氣聲，時(shí)不時(shí)會(huì )傳來(lái)遺憾聲，甚至有時(shí)會(huì )傳來(lái)一陣陣傷心的哭聲。

　　今天，你碰壞了我的鋼筆，你要賠償我，否則就吵架，甚至鬧到絕交；明天，你在背后說(shuō)我壞話(huà)了，“我恨你，別以為自己很優(yōu)秀，沒(méi)有缺點(diǎn)，嫌棄我以后你就別理我，沒(méi)什么大不了的�！边@些對于以前的這個(gè)班級來(lái)說(shuō)，根本就是家常便飯，不值一提。

　　而現在，同學(xué)們似乎明白了，這樣爭吵下去根本就沒(méi)什么意義，只會(huì )在分開(kāi)之后給自己添加遺憾。也似乎懂得了珍惜，不會(huì )為了一些不必要的小事而鬧得全班都不高興了。

　　現在班里除了瑯瑯的讀書(shū)聲，老師的講課聲，同學(xué)們討論問(wèn)題的聲音和回答問(wèn)題的聲音外就是一陣陣歡樂(lè )的笑聲，一首首動(dòng)人的歌聲，一句句真誠的祝福�？吹酵瑢W(xué)們能夠快樂(lè )的相處，能夠珍惜這些年來(lái)的友情，能夠送出自己真誠的祝福，我替老師同時(shí)也替自己感到高興。

　　現在，班里不會(huì )再出現爭論不休的吵鬧了，不會(huì )再有人亂傳緋聞了，不會(huì )傳出傷心的哭聲了。班里只能聽(tīng)到感動(dòng)的哭，欣慰的哭，知足的哭。

　　如果有人不小心弄壞了別人的鋼筆，一句真誠的道歉就行了，不會(huì )再爭吵甚至鬧到絕交了。而且，再也聽(tīng)不到有人在背后議論別人了，只能聽(tīng)到他們謙虛的話(huà)語(yǔ)聲。

　　同學(xué)們變了，真的變了。變得和睦了，變得友好了，變得文明了，變得懂事了，變得讓我感覺(jué)都有點(diǎn)兒陌生了，陌生的讓我欣慰，讓我高興。

　　聽(tīng)，這歡樂(lè )的笑聲；看，這和睦的班級。我發(fā)現同學(xué)們變得讓我眼眶里流出了一顆顆滾燙的淚水，那淚水是甜蜜的，是溫馨的。讓我感受到了一種從未有過(guò)的感覺(jué)，讓我體會(huì )到了世上最甜蜜的味道。

　　我謝謝這些陪我度過(guò)了小學(xué)生活的同學(xué)們，“謝謝你們�！蓖瑫r(shí)也向一些該道歉的人道歉“對不起�！�

　　在這幾年的時(shí)光里，我發(fā)現了不少，也收獲了不少。這群可愛(ài)的同學(xué)們，這幫懂事的同學(xué)們，這些有趣的同學(xué)們，我愛(ài)你們。你們給了我世界上最美麗的語(yǔ)言——笑容。

　　同學(xué)們真的變了，我好開(kāi)心好欣慰，更多的是感動(dòng)……

同學(xué)變了作文2

　　光陰似箭，快樂(lè )的暑假一眨眼兒過(guò)去了，新學(xué)期一開(kāi)始，我發(fā)現班上不少同學(xué)都有不同程度的變化，其中，曹原溥同學(xué)的變化尤為明顯，給我留下的印象很深刻。

　　曹原溥變得更高更胖了。上學(xué)期，他的身高大約只能到朱老師的下巴，兩個(gè)月不見(jiàn)，他的個(gè)頭已經(jīng)快到朱老師的臉頰了，“躥”得真快;以前他雖有點(diǎn)“肉感”，但覺(jué)得還不怎么明顯，這學(xué)期發(fā)覺(jué)他的腮幫子鼓起了兩大塊肉，胳膊粗了一圈，最明顯的是肚子挺了起來(lái)，有點(diǎn)大腹便便的模樣了，好“富態(tài)”哦，呵呵。

　　曹原溥變得更加關(guān)心集體了。以前他對班上的事情似乎是高高掛起，不怎么關(guān)心;上周五，美術(shù)吉老師找同學(xué)去搬美術(shù)課本，曹原溥踴躍舉手，嘴里一個(gè)勁地嚷著(zhù)讓吉老師給他機會(huì )，他和另外一個(gè)同學(xué)一起，使出渾身力氣，抱緊高高堆起的書(shū)本，一路小跑爬上5樓，雖然累得臉龐通紅，氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，但臉上一直洋溢著(zhù)開(kāi)心和興奮的神情，我知道，他是為自己給班級集體出了一份力而感到自豪和驕傲。

　　曹原溥變得更加樂(lè )于助人了。以前他對其他同學(xué)的事情基本上是不聞不問(wèn)，有點(diǎn)漠不關(guān)心;這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一天，我由于粗心，數學(xué)“每日一題”沒(méi)抄完整，始終做不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團亂轉。情急之中，我像抓了一根救命稻草似的，給曹原溥等幾個(gè)同學(xué)發(fā)了短信，請他們告知完整的題目。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，望著(zhù)毫無(wú)反應的手機，我是抓耳撓腮，坐立不安。突然，手機屏幕一亮，聲音驟響，來(lái)短信了。我三步并作兩步奔過(guò)去一看，是曹原溥的回信，上面寫(xiě)出了“每日一題”的準確題目，我好激動(dòng)啊，真有一種“患難中見(jiàn)真情”的感受!曹原溥對同學(xué)的熱心相助讓我贊嘆不已。

　　新學(xué)期新氣象，曹原溥同學(xué)真的開(kāi)始變了，進(jìn)步真快，我從內心深處真為他感到高興。

同學(xué)變了作文3

　　時(shí)光飛逝，如同白駒過(guò)隙。漫步在校園中，我不禁感慨：時(shí)光流逝的真快！

　　轉眼間，我已是初三學(xué)子。依然熟悉的初中樓，依然相似的教室，即使分了班也依然相識的同學(xué)，但是，總是感覺(jué)這一切又都有所不同。

　　僅僅開(kāi)學(xué)三、四天，我就發(fā)現，我身邊的同學(xué)變得穩重了些。

　　不論起點(diǎn)如何，他們都開(kāi)始為了中考而奔跑！我看到：走廊里，不再只有嬉鬧的身影，而是有更多的人，拿起筆，拿起草稿本，開(kāi)始四處問(wèn)題�；蛟S自班的同學(xué)解決不了，沒(méi)關(guān)系！他們會(huì )去問(wèn)老師，會(huì )跑去隔壁班接著(zhù)問(wèn)，會(huì )努力著(zhù)把每一道題搞懂！

　　早讀時(shí)，班級內十分安靜，每一個(gè)人都那么自覺(jué)，卻又都不肯閑著(zhù)，讀《目送》，看英語(yǔ)，當然還有數學(xué)、物理、化學(xué)……討論問(wèn)題的同學(xué)，他們會(huì )小聲一些，或是到門(mén)外說(shuō)，不打擾自己忙碌的鄰居們，有的甚至會(huì )“紙上談兵”，一張張潔白的稿紙便是他們各抒己見(jiàn)的地方。微風(fēng)吹進(jìn)班里，撫著(zhù)課桌上的書(shū)卷，卷角被微微吹起。一切都顯得那么和諧，那么靜謐，形成一幅具有學(xué)院風(fēng)的畫(huà)卷，令人心曠神怡。

　　學(xué)習上，最能體現其變化的就是課堂了，堂堂課，百分之百的精力，全神貫注。課堂下，卻也少不了一番“口舌之戰”，你有你的理由，我有我的想法，兩派產(chǎn)生激烈斗爭，贏(yíng)的高興，輸的服氣，同樣只為了弄懂那個(gè)知識點(diǎn)，豐富自己的學(xué)識，又多些了手中的“籌碼”。

　　也許年級升的越高一些，壓力里越大，我也曾不止一次的恐慌過(guò)，憂(yōu)慮這現在與將來(lái)。如今，迷惘的時(shí)候收獲的不只有吐槽了，而是會(huì )有有誠心實(shí)意的鼓勵，她們對我說(shuō)：“加油，莫慌！”

　　雖然仿佛只升了一個(gè)年級，但改變了太多太多，多的其實(shí)講不完，但每一個(gè)人，每一點(diǎn)細小的改變都讓人感慨不已，而我也被帶動(dòng)，在這種氣氛下，在自己沒(méi)有察覺(jué)的情況下，悄悄地改變著(zhù)。

　　“初中三年，真的很短�！痹瓉�(lái)老師沒(méi)有騙我們，真的猶如白駒過(guò)隙，一閃而過(guò)，但在這看似漫長(cháng)卻走的很快的歷程上，在成長(cháng)與漫漫人生路上，我能用心感受到，每一個(gè)人開(kāi)始洗盡鉛華，長(cháng)開(kāi)翅膀，為了夢(mèng)想，起航！

同學(xué)變了作文4

　　隨著(zhù)時(shí)間爺爺的時(shí)空隧道自行車(chē)，我們不知道為什么，都變了。有些人變得越來(lái)越讓我佩服，也有些人變得越來(lái)越讓我討厭！

　　首先是我的班長(cháng)，也是我形影不離的好朋友——楊寶玉。她變了，他變得越來(lái)越自戀，總是“姐姐、姐姐”地稱(chēng)呼自己；但是也變得越來(lái)越有責任心，每一次他當值日班長(cháng)，下午都特別安靜！

　　“嗨！早上好！”這就是我的同桌——楊維蘭。她變得令人喜歡，也令人討厭。喜歡：每一次早讀，她都有主動(dòng)早我要讀；討厭：她學(xué)會(huì )了喝酒，太令我失望了！

　　“瞧！你的頭發(fā)都到眼睛那里了，顯得好沒(méi)有精神��！”“其實(shí)，我很有精神！”如果你是我們班的同學(xué)，你一定會(huì )覺(jué)得這個(gè)人很眼熟。對，她就是我最佩服的人——邱慧玲。她變了，變得比以前更加上進(jìn)，雖然有時(shí)會(huì )失敗，但是她便沒(méi)有喪失信心（這個(gè)地方就是我最佩服的地方）！

　　其實(shí)，變化最大的人就是我的前桌——蔡錦霞。我幾乎快不認識她了。以前，她上課總是非常認真地聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題�？墒�，她最近不知道怎么了，上語(yǔ)文課在畫(huà)畫(huà)，在寫(xiě)罵人的紙條，甚至傳紙條。以前我們倆常常罵來(lái)罵去的，可說(shuō)的都不是真心話(huà)，但是，就在前幾天（10月15號，也就是你做值日班長(cháng)的那天）中午，我一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，再和別人說(shuō)話(huà)的聲音，而且挺大聲的，我走過(guò)去對她說(shuō)：“錦霞，今天你值日啊，你怎么……”我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，她就開(kāi)始狠狠的'罵了我一頓。那時(shí)，我傷心極了！還有，我今天（10月21日）中午，竟然也喝酒……那是我十分失望，老師更失望……

　　不僅他們變了，我也變了。我變得堅強起來(lái)，我變得自信起來(lái)。但是，也隨著(zhù)生活的變化，我的脾氣也變得越來(lái)越不好！

　　因為時(shí)間的問(wèn)題，我只能寫(xiě)這么多了，雖然沒(méi)有什么好詞好句，但都是我想要說(shuō)的話(huà)！

　　我希望同學(xué)們能把心都放在學(xué)習上，別老是愛(ài)胡思亂想，保持單純的心。

同學(xué)變了作文5

　　我與同學(xué)，同窗五年。五年，同學(xué)變了，變了……

　　從一年級到五年級，發(fā)生了太多令我難忘的事。

　　一次，全校舉行集體舞大賽，我們班也參加了，可正當關(guān)鍵時(shí)刻，一位男同學(xué)踩掉了一位女同學(xué)的鞋子，這位女同學(xué)又去踩那位男同學(xué)的鞋子，后來(lái)，我們在一片笑聲下退場(chǎng)了。同學(xué)，難道你不能寬容一點(diǎn)嗎？

　　一次，放學(xué)了，幾個(gè)男生冒險去走“大山溝”回家。大山溝里沒(méi)有路，可怕極了，聽(tīng)別人說(shuō)，還有死蛇、死牛的尸體呢。同學(xué)，難道玩比你的生命還重要嗎？

　　一次，一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)吵架了，那個(gè)男同學(xué)把鉛筆渣倒在她頭上，她哭了，哭得好傷心。同學(xué)，難道你們不能互相謙讓一下嗎？

　　一次，我們班辦黑板報，幾十個(gè)人吵得不可開(kāi)交，“咱們辦成漫畫(huà)形式的吧，那樣，能吸引很多人來(lái)看呢！”“……”幾十個(gè)人有幾十個(gè)不同的意見(jiàn)，最后，還是辦得不好。同學(xué)，難道你們不明白“團結就是力量”嗎？

　　五年之后，同學(xué)們變了，變了，他們長(cháng)大了。

　　一次，一位男同學(xué)不小心把一位女同學(xué)的杯子打碎了，男同學(xué)一邊說(shuō)“對不起”一公平連忙把打碎的玻璃掃干凈，女同學(xué)不但沒(méi)有責怪他而且一邊說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”一邊幫他收拾。五年了，同學(xué)變了，變得寬容了。

　　現在，在我們班里，男同學(xué)和女同學(xué)和諧相處，從不吵架。五年，同學(xué)變了，變得互相謙讓了。

　　現在，老師說(shuō)的每一句話(huà)我們都記在心里，爭取把它做到最好。五年，同學(xué)變了，變得懂事了。

　　現在，我們辦黑板報總是先分工再行動(dòng)。如果要提意見(jiàn)，也是不吵不鬧，靜靜地傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。五年，同學(xué)變了，明白了團結的力量。

　　……

　　五年，同學(xué)們學(xué)會(huì )了寬容、謙讓、懂事、合作。

　　我相信，在不久的將來(lái)，我們都會(huì )從一棵小樹(shù)成長(cháng)為參天大樹(shù)；從一只丑小鴨變?yōu)槊利惖陌滋禊Z.

同學(xué)變了作文6

　　“哈哈，終于到雙休日了！”我心里一陣暗喜！

　　這次老師調座位，最“倒霉”的恐怕就是我了。為什么？班上的“調皮大王”小明被調到了我的后面。

　　說(shuō)起小明，我班的同學(xué)都對他“敬畏”三分。有一回他把活一條蜈蚣放在了一位女同學(xué)的文具盒里，當這位女同學(xué)打開(kāi)文具盒時(shí)，嚇得哇哇大哭，可他呢，在一邊笑得前俯后仰。這一回班級“例行”調整座位，他被編到了我的后面，倒霉的當然是我了。一個(gè)周來(lái)，我幾乎是受盡了他的“折磨”，這不——

　　那一天上課，他乘老師不注意，偷偷地拿直尺戳我的癢癢處，我止不住笑出聲來(lái)，老師罰了我的站。他可倒好，下課的時(shí)候還把我嘻笑了一番。

　　好容易盼到雙休日了，我又可以躲過(guò)小明兩天的“折磨”，你說(shuō)我能不暗喜？

　　雙休日眨眼間就過(guò)去了，我又得面對同學(xué)小明。

　　星期一，上課的鈴聲雖說(shuō)還像往常那樣的好聽(tīng)，可我的心總是惴惴不安：小明今天又用什么花樣戲弄我？

　　這一節課，教師主要是要求同學(xué)們做作業(yè)。教室里靜極了，我也在聚精會(huì )神地完成作業(yè)題�？墒�，過(guò)了近10分鐘，我又好像有些不習慣了，為什么？往日，背后的小明同學(xué)不是遞給我紙條，就是用直尺捅我的癢癢處。今兒個(gè)怎么了？怎么沒(méi)有動(dòng)靜？我悄悄地轉過(guò)身，小聲地向他嘀咕了一句：“你沒(méi)事吧？”

　　“別說(shuō)話(huà)，注意課堂紀律！”

　　小明的一句話(huà)讓我嗆了個(gè)夠。

　　下課鈴聲響了，老師走出了教室。這時(shí)，突然一名女生因感冒了，“哇”的一聲嘔吐了，同學(xué)們迅速地圍上前去，有一名班干部迅速到辦公室找班主任去了。這時(shí)，小明飛一般地跑出教室，為這位女同學(xué)端來(lái)了一杯熱水，“喝點(diǎn)熱水吧，喝下了心里會(huì )好受一點(diǎn)兒�！毙∶饔H切的問(wèn)候，讓在場(chǎng)的同學(xué)都感動(dòng)不已，可知道？這位女生就是曾被他用蜈蚣戲耍過(guò)的。

　　看到此情此景，我感慨萬(wàn)千，我從心底里親切地贊嘆：小明同學(xué)，你變了，你真的變了！

　　事后班主任在班上表?yè)P了他，并要他談感受時(shí)，他不好意識地說(shuō)，人都是會(huì )變的。

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