只只千紙鶴，片片同學(xué)情作文800字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的只只千紙鶴，片片同學(xué)情作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　回想當時(shí)，我們才相逢多久；回首當時(shí)，我們是多么關(guān)心你；回看當時(shí)，我們的班級多么團結！

　　那是10月19號的班會(huì )課。運動(dòng)會(huì )后的第一個(gè)班會(huì )，按班級原定計劃是要為在賽場(chǎng)上為班級爭光的“英雄們”頒獎、合影。全班洋溢著(zhù)興奮、快樂(lè )與成功的喜悅。男女實(shí)心球年級第一、100米女子第一、400米第一、團體跳繩第三……一張張獎狀發(fā)到同學(xué)的手中，一個(gè)個(gè)臺前留念，一次次齊聲的掌聲響起。

　　但輪到最后一張“年級精神文明獎”時(shí)，惲老師停住了，許久未說(shuō)出話(huà)來(lái)。當我們抬頭看看惲老師，發(fā)現此時(shí)淚水早已貯滿(mǎn)了她的眼眶，碩大的汗水慢慢劃過(guò)她的臉頰。仿佛藏于我們心中的謎團馬上也將揭開(kāi)。一片寂靜后，惲老師平復自己的情緒，道出了實(shí)情：呂奉賢一天沒(méi)來(lái)，原來(lái)是因為周末他貪玩，不慎從高坡上摔了下來(lái)。這一重擊，導致他內出血，神志昏迷，隨時(shí)都有生命危險。

　　事以至此，仿佛沉默與淚水也解決不了什么問(wèn)題�！皡畏钯t躺在病床上，作為好朋友的我們，是不是該為他做點(diǎn)什么事呢？”惲老師提醒大家擦干眼淚，用行動(dòng)去幫助呂奉賢。張玥提倡大家通過(guò)折千紙鶴與許愿星的方式，傳達全班同學(xué)對他的美好祝愿。之后的五天時(shí)間，全班同學(xué)都積極投入到了這一折紙愛(ài)心計劃當中。課間十分鐘、午餐過(guò)后，無(wú)論何時(shí)走進(jìn)五班，所有的同學(xué)們不論手巧還是需學(xué)習者，都不停地在手中擺弄著(zhù)彩紙。我們利用著(zhù)一個(gè)星期的`零碎時(shí)間，折出了近三千多只千紙鶴和心愿星！

　　每天放學(xué)，班級的同學(xué)們會(huì )有秩序地組成“快樂(lè )小隊”，分組前往醫院看望呂奉賢。周末，我們還會(huì )在惲老師的帶領(lǐng)下，帶上水果，踏上這條溫馨的探友之路。同學(xué)們有幫他補習當天學(xué)科知識，有給他講述學(xué)校趣事、班級要聞，有帶上他最喜歡的漫畫(huà)書(shū)為他解悶……所有的付出，只為我們的同學(xué)能平安、健康地出院，盡快回到我們當中。

　　終于，在我們的關(guān)懷與祈禱下，呂奉賢很快康復出院了！他的傷口，是我們用愛(ài)為它愈合的。這份情感動(dòng)著(zhù)呂奉賢的父親，讓他連聲道謝。同時(shí)，也感動(dòng)著(zhù)我們七（5）每一位同學(xué)，讓我們?yōu)槟茉谶@么一個(gè)團結、友愛(ài)的集體而自豪！

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