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多才多藝的同學(xué)作文（通用23篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的多才多藝的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
多才多藝的同學(xué)作文 1
我們班的小開(kāi)，個(gè)子高高的，長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，臉上總是笑嘻嘻的`。在我眼里，他是一個(gè)多才多藝的男孩。
他很會(huì )彈鋼琴。每次我去他家玩兒，他都會(huì )給我彈上一曲。只見(jiàn)他的手指在黑白相間的琴鍵上跳躍，一曲優(yōu)美的樂(lè )曲便回蕩在耳畔，令我非常羨慕。
在體育課上，他的表現也不遜色。他是我們班的“百米飛人”。每次跑步時(shí)，他總是沖在最前面，常能打破班里的短跑紀錄。他還是個(gè)籃球“健將”，每當打比賽時(shí)，“戰場(chǎng)”上總少不了他的身影，他憑借著(zhù)高大的身軀、超過(guò)同伴的球技，為所在球隊奪魁發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
他不但文藝、體育有出色的表現，“奧數”還學(xué)得非常好。老師講奧數題時(shí)，他總是積極發(fā)言，回答老師的問(wèn)題，有些答案真出乎我們的意料。
這就是小開(kāi)，一個(gè)多才多藝的男孩。
多才多藝的同學(xué)作文 2
小熠是我的同學(xué)，頭發(fā)烏黑烏黑的，是個(gè)蘑菇頭，他的愛(ài)好是跑步和唱歌。
有一次上體育課的時(shí)候，老師說(shuō)：“現在排好隊，兩個(gè)兩個(gè)在跑道上跑五圈，跑完了在陰涼地方休息�！陛喌叫§诹�，他飛快地向跑道跑去。突然，后面的王子涵追了上來(lái)，小熠趕緊加速，王子涵也加速，兩個(gè)人不分勝負地跑呀跑呀，好像一陣風(fēng)從我面前刮過(guò)。終于，小熠領(lǐng)先到達終點(diǎn)，他氣喘吁吁地走到陰涼地方，臉通紅通紅的，這時(shí)所有的同學(xué)都為他歡呼。
小熠就是這樣一個(gè)愛(ài)跑步的`小男孩，說(shuō)不定以后會(huì )是個(gè)運動(dòng)健將呢。
多才多藝的同學(xué)作文 3
小文是一個(gè)多才多藝的學(xué)生，她總是在學(xué)校里閃閃發(fā)光。她的臉蛋圓圓的，皮膚白皙細膩，總是扎著(zhù)一個(gè)粉色蝴蝶結的長(cháng)長(cháng)馬尾辮，顯得格外可愛(ài)。她擁有一雙彎彎的眉毛和長(cháng)長(cháng)的睫毛，水汪汪的'眼睛就像黑寶石一樣閃閃發(fā)光。她的櫻桃小嘴一張開(kāi)，露出一口潔白如珍珠般的牙齒，散發(fā)著(zhù)迷人的光芒。
當老師布置一道題時(shí)，她總是迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。有時(shí)候題目很難，她會(huì )皺起眉頭，仿佛時(shí)間也停滯了。突然間，傳來(lái)一陣快速而流暢的書(shū)寫(xiě)聲，那就是我們的班長(cháng)小文。
她多才多藝，她會(huì )彈鋼琴，跳拉丁舞……她跳拉丁舞時(shí)姿態(tài)婀娜，楚楚動(dòng)人，仿佛一只美麗的天鵝在翩翩起舞，你看她那變幻的身姿，仿佛就是一位專(zhuān)業(yè)的舞者。
她的鋼琴演奏讓人心曠神怡，每一個(gè)音符都像是一個(gè)靈動(dòng)的精靈，在琴鍵間起舞、翩翩起舞。那流暢而充滿(mǎn)感情的琴聲，仿佛是在述說(shuō)著(zhù)一段動(dòng)人的故事，讓人陶醉其中，久久不能忘懷。
她過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸的生活，總是穿著(zhù)一身像工作服般的服裝，從不刻意追求美麗，卻總是像一個(gè)快樂(lè )的小天使般出現在我們身邊。
我喜歡我的同學(xué)小文，你們喜歡她嗎？
多才多藝的同學(xué)作文 4
小炎是我們班的美術(shù)課代表，她不僅畫(huà)得一手好畫(huà)，還寫(xiě)的一手好字吶！而她的學(xué)習也名列前茅，是我們班公認的“美畫(huà)家”。我們班一切關(guān)于藝術(shù)和美術(shù)的事情，老師全都交給她處理，當然，她也不負眾望，每次的作品也會(huì )讓老師和同學(xué)們贊嘆不已！
記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們用國畫(huà)顏料畫(huà)“茶趣圖”，正當大家愁眉緊鎖，不知畫(huà)什么的時(shí)候，小炎已經(jīng)在課桌旁仔細地畫(huà)開(kāi)了，一朵朵淡雅的.牡丹躍然紙上，小巧精致的茶壺被她畫(huà)的像模像樣，最后的“甩點(diǎn)”也一氣呵成，絕不拖泥帶水。作品交上后，老師對這幅“茶趣圖”也是贊不絕口。
另外，動(dòng)漫、電腦作畫(huà)、手繪等她也都樣樣精通，無(wú)論是男是女，無(wú)論是高冷還是Q版，也都是信手拈來(lái)。每次她的作品都會(huì )在同學(xué)中爭相傳閱。
她還寫(xiě)的一手好字，無(wú)論硬筆、軟筆，都不在話(huà)下。就連嚴厲的語(yǔ)文老師每次看到她的字也會(huì )笑容滿(mǎn)面，在她的字上打A+，然后貼在墻上，讓同學(xué)們欣賞、學(xué)習。
小炎不僅畫(huà)得一手好畫(huà)、寫(xiě)得一手好字，而且琵琶、電子琴也都考過(guò)了十級，還在各項比賽中榮獲佳績(jì)。她陽(yáng)光開(kāi)朗的性格使她成為所有同學(xué)的好朋友。
我為有這樣一位優(yōu)秀的朋友感到自豪、驕傲！
多才多藝的同學(xué)作文 5
小文是一位多才多藝，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。她有著(zhù)一張圓圓的小臉蛋，皮膚雪白雪白的，每天扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，帶著(zhù)粉紅的蝴蝶結，給人一種亭亭玉立的感覺(jué)。她有彎彎的眉毛，長(cháng)長(cháng)的.睫毛，一雙水汪汪的眼睛，像一顆剛剛洗過(guò)的黑寶石，下面有一張櫻桃小嘴，一開(kāi)口就露出了她那如珍珠般白凈的牙齒。
每當老師下發(fā)出一道題，她就立刻進(jìn)入狀態(tài)，當題目太難時(shí)，她眉頭緊鎖，這時(shí)時(shí)間停住，突然傳來(lái)一陣快速而順暢的書(shū)寫(xiě)聲音，這就是我們的班長(cháng)小文。
她多才多藝，她會(huì )彈鋼琴，跳拉丁舞……她跳拉丁舞時(shí)姿態(tài)婀娜，楚楚動(dòng)人，仿佛一只美麗的天鵝在翩翩起舞，你看她那變幻的身姿，仿佛就是一位專(zhuān)業(yè)的舞者。
她彈鋼琴更是讓人聽(tīng)了心曠神怡，那一個(gè)個(gè)音符，仿佛一個(gè)個(gè)調皮的小精靈在鋼琴上跳躍、打滾、翻跟頭。流暢又富有情感的鋼琴聲，讓人聽(tīng)了永遠記在心中。
她的生活很樸素，一身上下猶如一套工作服，她從來(lái)不刻意愛(ài)美，整天像一個(gè)快樂(lè )的小天使在我們身邊。
我喜歡我的同學(xué)小文，你們喜歡她嗎？
多才多藝的同學(xué)作文 6
今天，水老師帶領(lǐng)全體作文班的同學(xué)，來(lái)到恒大御景灣參加好書(shū)好文品鑒會(huì )活動(dòng)。
一場(chǎng)炫酷的街舞點(diǎn)燃全場(chǎng)觀(guān)眾的熱情，隨著(zhù)音樂(lè )響起，任德罡雙手在胸前搖來(lái)擺去，雙腿也跟著(zhù)節奏有規律地蹦跳，小朋友們隨之起舞，欲罷不能，家長(cháng)們的贊嘆一聲接一聲。
我們作文班怎能少得了詩(shī)朗誦呢?二三年級的同學(xué)們集體站在舞臺前，在潘越的伴奏下，開(kāi)始了兩首長(cháng)詩(shī)的朗誦，馬韓晨赫和陳梓萱則在一旁表演現場(chǎng)書(shū)法。朗朗的誦讀聲，仿佛讓我們置身于書(shū)的海洋，飽覽古詩(shī)的魅力。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫，還沒(méi)大飽眼福，就要上場(chǎng)表演了。我和四年級的人在臺下候場(chǎng)，雖然觀(guān)眾席上幾乎都是家長(cháng)，但我的心情依然既激動(dòng)又緊張。我們在范欣榮和王廣廈的帶領(lǐng)下開(kāi)始了《將進(jìn)酒》的.朗誦，古箏伴奏是許辰琳姐姐。我一邊背詞，抽空看了看身邊的黃羿冉，天呀!他只動(dòng)了動(dòng)嘴皮，聲音卻并沒(méi)有聽(tīng)到，真是完美地演繹了真人版《濫竽充數》中的南郭先生，我不禁笑了笑。朗誦到“五花馬，千金裘”時(shí)，我們并沒(méi)有按照規定向左、向右看，集體失憶�？旖Y束時(shí)我們又犯錯誤了，按照排練的動(dòng)作應該是我們舉左手，四年級舉右手，形成“開(kāi)花”的造型，此刻卻發(fā)現我們的手互相交叉——“打架”了。這才知道， 我們站錯位置了，哎，沒(méi)辦法，只好尷尬地下臺，看別人表演。
好在小楷的《雙截棍》又將全場(chǎng)的氣氛推上了高潮，他仿佛李小龍上身，嫻熟地耍起雙截棍。這次活動(dòng)同學(xué)們一展風(fēng)采，大顯身手，看來(lái)我們作文班的人真是多才多藝呢!
多才多藝的同學(xué)作文 7
她有一頭秀麗的長(cháng)發(fā)，大大的眼睛水汪汪的。她善長(cháng)跳舞，是我們班的舞蹈“明星”。
小琳跳舞技術(shù)非常高超，她的每一個(gè)動(dòng)作，都是那么傳神。起初，她的媽媽給她一盒光盤(pán)和一個(gè)播放器。她高興地每天都不停的重復著(zhù)同樣的舞步。時(shí)間長(cháng)了，她漸漸對跳舞失去了興趣，便要求媽媽幫她停掉跳舞班。在媽媽的開(kāi)導下，她繼續學(xué)了下去。功夫不負有心人，在一次大型比賽中，小琳獲得了金獎！
還有一次，她去國外參加“我形我秀”的'舞蹈比賽，她的指導老師因家里有事，沒(méi)能及時(shí)來(lái)幫她輔導，媽媽很著(zhù)急。在比賽前半個(gè)月，老師回來(lái)了！她每天用十幾個(gè)小時(shí)練習舞蹈，白天、晚上，都不停地練習，舞蹈鞋破了一雙又一雙。比賽時(shí)間到了，小琳從容不迫地在臺上跳著(zhù)，在她這美麗動(dòng)人的舞姿后面，是艱苦的付出和苦澀的淚水。比賽結束了，小琳鋒利了金獎。一大群記者紛紛跑來(lái)采訪(fǎng)她獲勝秘訣。她擦了擦汗，興奮地說(shuō)：“堅持，我相信，堅持就是勝利！”
你瞧，這就是小琳，一個(gè)多才多藝的人，我要向她學(xué)習！
多才多藝的同學(xué)作文 8
“現在，班會(huì )課正式開(kāi)始！”周五的班會(huì )課在音樂(lè )教室舉辦。我和小靈一手握話(huà)筒，一手拿主持稿，站在舞臺中央，無(wú)比激動(dòng)地背著(zhù)早已準備好的臺詞。
在我們介紹完尾田榮一郎的奮斗史后。壓軸戲來(lái)了，是同學(xué)們的才藝展示。這次的節目不同往日，都是一些令你拍案叫絕、無(wú)人能比的，我們都拿出了自己的拿手絕活——
你聽(tīng)，劉廣的笛子吹得令人陶醉、深入其境；你聽(tīng)，張彤那用心彈奏的古箏旋律，從琴上流了下來(lái)；你看，但張亮的.手指在吉他弦上忘我的游走；你看，張之玥亭亭玉立地坐在鋼琴凳上，兩只手嫻熟地在黑白鍵上滑動(dòng)，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，從她的手指縫中緩緩淌出……
“跟著(zhù)？希望？跟著(zhù)光？……”音樂(lè )教室里，傳出一陣高亢的歌聲，沒(méi)錯，就是我、李熙童、高高三個(gè)女漢子所發(fā)出的。接著(zhù)，是一陣雷鳴般的掌聲。
在班會(huì )結束之際，我放了一首大家耳熟能詳的《我的未來(lái)式》，全班同學(xué)的情緒又一次高漲了起來(lái)，跟著(zhù)我們一起high！
啊，同學(xué)們真是多才多藝！
多才多藝的同學(xué)作文 9
嗨，我叫小南，今年11歲。我有一雙明亮的大眼睛，黑黑的皮膚，大大的.耳朵。
對我而言，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。對我而言，羽毛球、乒乓球我都會(huì )。我自立性也很好，燒飯、拖地、掃地我都做得很好。
我習慣不太好。也很奇怪，星期一到星期五早上，我喜歡睡懶覺(jué)，哪怕天塌下來(lái)我也不起來(lái)，但星期六和星期日早上就睡不著(zhù)了，像植物人一樣，只睜著(zhù)眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。那時(shí)我差不多魂飛魄散，我每天回家總是不寫(xiě)作業(yè)到處亂跑，搞的家里雞飛狗跳。
暑假里頭，我可閑得很，不是看電視，就是下去玩，不想下去玩的時(shí)候經(jīng)常玩游戲或是睡覺(jué)。晚上我經(jīng)常和爸爸下去打羽毛球，我打遍天下無(wú)敵手，不是第一就是第二、第三。因為我們也就三個(gè)人，爸爸、媽媽、我�？耧L(fēng)暴雨場(chǎng)地我們也打過(guò)，半個(gè)月過(guò)去了，我打羽毛球進(jìn)步也很快，喘息之間我就可以發(fā)球，爸爸我還是打不過(guò)，但所謂努力就是勝利。
做什么事，都要堅持不懈，才會(huì )取得成功，反正堅持就是勝利。
多才多藝的同學(xué)作文 10
下午，我和同學(xué)們一起玩“擊鼓傳花”的游戲，游戲規則是:鼓聲響起，開(kāi)始傳花;鼓聲停止，花傳到誰(shuí)的手中，誰(shuí)就表演節目。
由于條件限制，聰明的寫(xiě)景我們把毛巾當“花”，用筆作“鼓”。游戲開(kāi)始童話(huà)，我迅速地把毛巾傳給下一個(gè)同學(xué)。這樣過(guò)了幾秒鐘，鼓聲停了，毛巾在小明的手上，他竟然要表演翻跟頭。他連翻了兩個(gè)跟頭，動(dòng)作干凈利索，真是厲害極了！大家都為他喝彩。
第二局開(kāi)始了，我們手忙腳亂地把毛巾傳給下一位同學(xué)。這回毛巾停在了小艾的手中,她表演的`是唱歌。她唱得真好！婉轉動(dòng)聽(tīng)，大家都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
終于到了游戲的最終局，毛巾在同學(xué)之間快速地傳遞著(zhù)，這次毛巾停在小剛手中，他決定表演畫(huà)畫(huà)。
我的同學(xué)們真是多才多藝啊，我得想想，下次玩游戲，我該表演什么節目呢？
多才多藝的同學(xué)作文 11
我有一個(gè)好同學(xué)，他就是小波。
他有一個(gè)好品質(zhì)，那就是他喜歡幫助別人。
一個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我不知道上帝做了什么。天空烏云密布，要下雨了。我和小波匆匆走出教室，來(lái)到學(xué)校門(mén)口。上帝開(kāi)始哭泣。我們打開(kāi)雨傘，一步一步向家走去。在路上，我看到一位60多歲的'老婦人提著(zhù)一個(gè)籃子�；@子里有一籃子雞蛋。小波走近奶奶，對她說(shuō):“奶奶，我送你回家吧。奶奶看著(zhù)小波說(shuō):“不，等雨停了我就回去�！毙〔ㄕf(shuō):沒(méi)關(guān)系。無(wú)論如何，我到家時(shí)沒(méi)有時(shí)間吃飯。我先帶你回家。老婦人看著(zhù)小波的表情，無(wú)法拒絕。小波把傘扔給我。他提著(zhù)籃子，抱著(zhù)祖母，慢慢走開(kāi)了。我還得跟著(zhù)去幫他們擋雨。就這樣，我們把奶奶帶回家了。
這是我的好同學(xué)小波。他只是喜歡幫助別人。
多才多藝的同學(xué)作文 12
我們班的學(xué)習委員叫“小夢(mèng)”，這個(gè)名字很好玩吧！其實(shí)他的好不但是名字好，而且他品質(zhì)好，學(xué)習好，他好的地方數不清。
他多才多藝，憨厚淳樸，名列前茅，樂(lè )于助人，他還是老師的'好幫手，同學(xué)們的好榜樣……只是有一點(diǎn)貪玩、馬虎。有一次，我們學(xué)校舉行了一次數學(xué)競賽。競賽之前，我們個(gè)個(gè)緊張地復習，可他呢？拼命的玩；競賽時(shí)間到了，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，可他呢？頭冒汗珠；開(kāi)始比賽了，我們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，可他呢？抓耳撓腮；比賽完了，我們個(gè)個(gè)胸有成竹，可他呢？眉頭緊鎖；成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我們個(gè)個(gè)興高采烈，可他呢？垂頭喪氣……哎！這個(gè)學(xué)習委員呀，干什么都不忘了玩，這不，現在又在操場(chǎng)上玩了起來(lái)，把那股愁勁全都拋到九霄云外去了。
這就是我們班的學(xué)習委員“小夢(mèng)”，一個(gè)品質(zhì)好、學(xué)習好、名字好、貪玩、馬虎的學(xué)習委員！
多才多藝的同學(xué)作文 13
今天我要向大家介紹我最好的同學(xué)，那么大家猜一猜吧！
我這個(gè)同學(xué)是從一年級陪我到了六年級，我們在學(xué)習上相互進(jìn)步，生活中相互照顧。
記得那一天，我們在玩游戲時(shí)，她不小心摔倒了；我立馬扶起他，著(zhù)急地問(wèn)：“你有哪里受傷了嗎？”他把左手轉過(guò)來(lái)，指了指手背；我看了看傷口，血中帶點(diǎn)沙子；我一下六神無(wú)主了，慌慌張張的往傷口處吹氣想把沙子吹出來(lái)；結果她的.臉色更加痛苦了……吹了許久，我再一次問(wèn)：“你的傷口好多了嗎？還痛嗎？”她試著(zhù)把左手轉過(guò)來(lái)，悠悠地說(shuō)：“好多了，沒(méi)事啦�！蔽覀兺瑫r(shí)看了看那個(gè)傷口，然后我望著(zhù)你，你望著(zhù)我；撲地一下大笑起來(lái)……
后面來(lái)，有一次我在玩游戲的時(shí)候，摔了一跤；她望著(zhù)我嘿嘿一笑，說(shuō)：“你不會(huì )也學(xué)著(zhù)我的吧！”……
……
這個(gè)善解人意的她，你們能猜到她是誰(shuí)了嗎？他就是我的好朋友——小馨。
多才多藝的同學(xué)作文 14
俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，身邊有一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)可以讓我們變得優(yōu)秀！
我同學(xué)的名字叫小華。在課堂上，我們是無(wú)話(huà)不說(shuō)的'好朋友。我們永遠在一起，形影不離。有一天下課，我們一起去食堂吃飯，慢慢走。突然，我們看到前面不遠處有一個(gè)黑色的東西。我們走進(jìn)去，原來(lái)是一個(gè)黑色的錢(qián)包，鼓鼓囊囊的，看起來(lái)像一大筆錢(qián)！我迅速拿起錢(qián)包，然后環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現任何人。我小聲對小華說(shuō)：“我們分錢(qián)吧。反正沒(méi)人看見(jiàn)，也沒(méi)人注意�！�。誰(shuí)知道小色道：“老師教我們把錢(qián)撿起來(lái)，把找到的東西還給別人。怎么才能把現在羞于私下找的東西藏起來(lái)？”聽(tīng)了小華的話(huà)，我迫不及待地想找個(gè)地方進(jìn)去，于是我們把錢(qián)包給了老師，老師稱(chēng)贊我們是好學(xué)生。聽(tīng)完覺(jué)得很開(kāi)心，以后一定要做一個(gè)正直的人。
小華是我的榜樣，我一定要向他學(xué)習！
多才多藝的同學(xué)作文 15
她有有一排整齊的劉海，還有一雙大眼睛，從她的眼睛里好像可以看透一切似的.。
她愛(ài)運動(dòng)：前年她參加跑步比賽�！凹佑�！加油！···”這種聲音從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，運動(dòng)員在哪邊，我們就往哪邊跑，但是他們要跑3圈哎！跑到最后一圈了不管是老師還是同學(xué)都一起追。YES！第一第一��！我們開(kāi)心極了，都在為那驕傲！
愛(ài)阿貍的她，這個(gè)學(xué)期我逗她玩時(shí)。：“你不覺(jué)得，你少了什么嗎？”她找來(lái)找去終于知道了，少了阿貍玩偶，她馬上說(shuō)：“快把我的阿貍還給我！”我們倆一個(gè)追一個(gè)逃。最后我終于受不了啦�。骸昂煤�，還給YOU。別追啦！”“快交出來(lái)��！”唉~恨一個(gè)玩偶就這么生氣，恩！你也難怪我也喜歡阿貍，那的心情我能理解。
那不僅喜歡體育，還愛(ài)阿貍！
她是我最好的朋友和同學(xué)。我和她的興趣一樣，我也愛(ài)阿貍！不是這個(gè)原因她才是我的朋友的~她是，是——小洋。
多才多藝的同學(xué)作文 16
自從上了初二，我的生活就開(kāi)始具有典型的規律性，就像古代未出嫁的少女。因此，一切總是在重復，“人在江湖身不由己”��！
學(xué)生們都是具有相同的特點(diǎn)，上學(xué)的時(shí)候昏昏欲睡、苦不堪言，而一到放學(xué)就精神百倍；上網(wǎng)打游戲的時(shí)間過(guò)得太快，而上課時(shí)簡(jiǎn)直比用手指頭掐都難。
在艱難的校園生活中有些事都是必然的：
星期一、二都算是熬苦日子，猶如紅軍長(cháng)征之難叫人苦不堪言；
星期三的`課一般都是比較輕松之類(lèi)，在迷糊之中也就是一晃而過(guò)；
到了星期四同學(xué)們都具有僥幸心理了——再只剩一天了，就要苦盡甘來(lái)了；
一旦到了星期五，同學(xué)們也就管不了那么多了，都用這時(shí)間商量去哪玩。
而我只是一個(gè)具有一般品性的人，自然也如此了。
多才多藝的同學(xué)作文 17
我正在做作業(yè)，突然，我感覺(jué)鼻子里好象有東西流出來(lái)了，癢癢的，真難受！我想：我平常都不會(huì )流鼻血的，今天流的肯定是鼻涕。于是，我沒(méi)去管它�？墒�，只過(guò)了一會(huì )兒，就已經(jīng)十分難受了！我用手摸了一摸，放下手來(lái)一看，呀，怎么都是血��！我連忙跟同桌說(shuō)，同桌告訴了老師。就在這時(shí)，我的好朋友吳凡舉手對老師說(shuō)：“讓我把雷雨辰帶到醫務(wù)室吧！”老師一下子就答應了。我用餐巾紙捂著(zhù)鼻子，和吳凡手拉手走向醫務(wù)室。一路上，她不時(shí)地問(wèn)我“現在感覺(jué)怎么樣”。我們來(lái)到醫務(wù)室，可是沒(méi)有人。吳凡說(shuō)：“去辦公室找找�！闭f(shuō)完，吳凡就攙著(zhù)我，走到辦公室，但還是沒(méi)有找到那為老師。
我和吳凡都愁眉苦臉，吳凡對我說(shuō)：“先回教室，等血止住再說(shuō)吧！”我和吳凡回到了教室。
小朋友們，讓我們都關(guān)愛(ài)身邊的.同學(xué)吧！
多才多藝的同學(xué)作文 18
她，長(cháng)的胖胖的'，個(gè)子比較高。有一雙炯炯有神的眼睛，一只像小山一樣挺拔的鼻子和一張粉嘟嘟的櫻桃小嘴�？瓷先シ浅？蓯�(ài)。
她，非常愛(ài)看書(shū)。有一次，準備打飯前，她正在津津有味地看著(zhù)作家—曹文軒著(zhù)名的作品《草房子》時(shí)，我興高采烈地跑到她面前準備和她一起去食堂打飯。
可是，我叫了她半天，她卻不耐煩地回答：“知道了，知道了，你先去吧，我等一會(huì )兒再去�！蔽衣�(tīng)了，就走開(kāi)了，和其他同學(xué)下樓吃飯了。
等我和其他同學(xué)吃完飯回來(lái)后，她還在聚精會(huì )神地看著(zhù)《草房子》。于是，我跑到她面前，拉著(zhù)她下樓吃飯�？墒�，因為她是一邊走一邊看書(shū)的，所以，在下樓梯時(shí)，她一腳踩空了，“咚咚咚”地滾了下去，撞到了墻上�！拔业念^上好像有五顆星星�！彼^暈眼花地說(shuō)�！澳銢](méi)事吧？”“沒(méi)事�！彼嬷�(zhù)頭說(shuō)。
她，就是我們班的副班長(cháng)—萬(wàn)欣可，我們都很喜歡她！
多才多藝的同學(xué)作文 19
我們班的同學(xué)有四十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我的班長(cháng)王同學(xué)吧！
王同學(xué)的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙小小的眼睛，像兩顆發(fā)光的鵝卵石。每次王同學(xué)笑的時(shí)候，她那紅紅的.嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
王同學(xué)很愛(ài)助人為樂(lè )，有一次，我的作業(yè)不見(jiàn)了，我很著(zhù)急，就急忙告訴了班長(cháng)王同學(xué)，王同學(xué)聽(tīng)了以后，飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時(shí)，王同學(xué)匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，遞給了我一張新的作業(yè)，說(shuō)：“快寫(xiě)上吧！”我很感謝王同學(xué)，并且要向王同學(xué)學(xué)習這種助人為樂(lè )的精神。
這就是我們班的王同學(xué)，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
多才多藝的同學(xué)作文 20
我的同學(xué)有許多，其中小婷對我最好。
小婷的學(xué)習成績(jì)特好，期末總是拿到標兵，數學(xué)是她的強項。有一次，我有一道特難的數學(xué)題不會(huì )寫(xiě)，于是，我就去問(wèn)她。她看了看題目和圖形后，笑了笑，說(shuō)：“這道題比較難，不過(guò)用方程做就比較簡(jiǎn)單了�！薄芭�，那該怎么做？”“先……”
小婷不僅學(xué)習好，畫(huà)畫(huà)也一級棒！看，她送給我的“美羊羊”圖像，栩栩如生，就像美羊羊在我的'面前。這我對她的好感增添了許多。過(guò)了一會(huì )兒，我把這張畫(huà)給譚曉穎看，她驚訝地說(shuō)：“你……你這畫(huà)哪來(lái)的？”“小婷送我的�！蔽覄倓傉f(shuō)完，她就找了張白紙，請求小婷畫(huà)一張“美羊羊”圖像。小婷毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小婷畫(huà)的“美羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小婷畫(huà)“美羊羊”圖像。但是，下課找她聊天就不容易了。
這就是我的同學(xué)—小婷。
多才多藝的同學(xué)作文 21
她，中等個(gè)子，瓜子臉，總是扎著(zhù)一根馬尾辮。在她小巧精制的臉蛋上，鑲嵌著(zhù)一雙不但明亮、炯炯有神，而且十分機靈的大眼睛，一個(gè)小小鼻子，一張櫻桃小嘴。她是個(gè)樂(lè )天派，一笑起來(lái)，兩只眼睛彎彎的，就像月牙一樣，美麗的臉蛋上露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。
她是我們班的運動(dòng)健將，多次獲得學(xué)校的短跑冠軍。為了能使班級獲得榮譽(yù)，她總是督促運動(dòng)員們認真練習，自己則帶頭跑在前面。夕陽(yáng)照在她的身上，誰(shuí)也不知道她流下了多少汗水。我們班在運動(dòng)會(huì )上獲得的`第一名，有一半是她的功勞。
她和我同樣是班干部，但她的工作卻比我辛苦。她不但要完成自己的工作，而且還要協(xié)助紀律委員工作，十分辛苦。
你想知道她是誰(shuí)嗎?那就自己來(lái)猜一猜吧!
多才多藝的同學(xué)作文 22
我有一個(gè)愛(ài)笑的同學(xué)。他長(cháng)得矮矮的，瘦瘦的，但力氣卻很大。他在班級里坐第一桌，每一次來(lái)到班級都會(huì )穿的整整齊齊，紅領(lǐng)巾、�？�、衣服都干干凈凈，看上去帥呆了。
他特別愛(ài)笑。每次下課他都會(huì )講許多笑話(huà)，很多同學(xué)都喜歡去聽(tīng)他講笑話(huà)。有時(shí)候笑話(huà)并不是那么好笑，但他總能邊講邊笑，說(shuō)不下去時(shí)，還會(huì )捂著(zhù)肚子，兩只眼睛笑得瞇成了一條線(xiàn)，連同學(xué)都被他逗得哈哈大笑起來(lái)。
他下棋輸了的時(shí)候也喜歡笑。有一次，我在家邀請他跟我一起下五子棋。原本他棋藝高超，沒(méi)想到這一次居然連輸我兩盤(pán)。本以為他會(huì )不高興，但出人意料，他不僅沒(méi)有傷心，反而笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)想到你棋藝進(jìn)步這么快，真是士別三日，當刮目相看�！币稽c(diǎn)也看不出他難過(guò)的.樣子。
我覺(jué)得這位同學(xué)不管做什么事都會(huì )保持微笑。而且他笑起來(lái)，嘴巴變得彎彎的，潔白的牙齒露出來(lái)，好看極了。
這就是我愛(ài)笑的同學(xué)。從他身上我學(xué)到了很多，要用微笑去面對生活。
多才多藝的同學(xué)作文 23
小樂(lè )特別愛(ài)笑，他有一張長(cháng)長(cháng)的臉，黑黑的皮膚，一頭短短的頭發(fā)，濃密的眉毛下有一雙小小的眼睛，他一笑眼睛就瞇成了一條縫，挺挺的鼻子，小小的嘴，我們都叫她“笑笑大王”。
有一次，我們在上課，老師在講臺上講課，小樂(lè )就坐在椅子上笑。老師發(fā)現了，讓他不要笑，不然就讓他罰抄課文，可是，小樂(lè )還在笑。老師忍不住了，就讓他罰抄了課文。
還有一次，小樂(lè )把他的`褲子和襪子都穿反了，我們當時(shí)還沒(méi)有發(fā)現，他卻自己大聲地說(shuō)：“我的襪子和褲子穿反了！”班里傳出一陣陣大笑，這時(shí)小樂(lè )并沒(méi)有難為情，而是也一起笑了起來(lái)。
有一次，在我們考試的時(shí)候，老師叫小樂(lè )和周家銘上來(lái)給老師改。他們改好之后，老師又叫了兩個(gè)同學(xué)來(lái)上來(lái)給他改。小樂(lè )和周家銘就像在求人一樣，在那兒求那兩個(gè)同學(xué)不要考到100分。頓時(shí)，教室里傳出了哈哈大笑的聲音。
這就是我的同學(xué)小樂(lè )。
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