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我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-07-26 10:26:10 小英 同學(xué) 我要投稿
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我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文(精選87篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文(精選87篇)

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 1

  在求學(xué)過(guò)程中,我們會(huì )遇見(jiàn)許多同學(xué):若是學(xué)識極佳的同學(xué),與他往來(lái)能增進(jìn)知識;若是和自己心意相通的同學(xué),能互相傾訴煩惱、心事;若是班上獨一無(wú)二的開(kāi)心果,則可娛樂(lè )大眾、放鬆身心。如何去學(xué)習他們所俱備的優(yōu)點(diǎn),是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。

  我 有個(gè)知心朋友,家中父親患有精神方面的疾病,母親為此不讓她與他往來(lái),加上經(jīng)濟狀況并不樂(lè )觀(guān),她們一直都活得非常辛苦。但她并無(wú)就此放棄,因為她曉得,這 幺做也于事無(wú)補。反之,她樂(lè )觀(guān)得令人出乎意料:不但懂得幫助家里節省開(kāi)銷(xiāo),還非常孝順——不被注定的命運打敗,反倒更加積極向上,這就是她令人敬佩且須學(xué) 習的好榜樣。

  反覆思考了好多遍,倘若有著(zhù)這種身世背景的人是我,我又會(huì )以什么樣的心態(tài)去看待它?是靡爛、頹廢、墮落,亦或是如她一般樂(lè )觀(guān) 積極努力?我想沒(méi)親身經(jīng)歷是不會(huì )了解的吧!只能說(shuō),清楚了她的想法后,給了我極大的啟發(fā):既然她都能坦然面對這無(wú)法自己選擇的命運了,那我這個(gè)有完整又幸福家庭的人又有什么資格去抱怨相對來(lái)說(shuō)毫不起眼的'逆境?

  其實(shí)有時(shí)同學(xué)帶給我們的影響往往比任何人來(lái)得大,在學(xué)習他們優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也可效仿他們的處世態(tài)度。懂得將他人缺點(diǎn)轉為警惕自己并汲取優(yōu)點(diǎn)的人,才是真正的贏(yíng)家。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 2

  “有緣千里來(lái)相逢”,由于上天輕輕譜下巧妙的緣,我認識了很多知音。同學(xué)的知心與互動(dòng),讓我學(xué)習了生命中不同的功課,也讓我懂得感恩和惜福。

  有一回夏日午后艷陽(yáng)高照,正值放學(xué)時(shí),大家很有次序的排隊,有些人一心一意的復習老師今天所教的語(yǔ)文、數學(xué)等,但有些人卻因為小事而爭論不停。當我們不知不覺(jué)時(shí),人已經(jīng)少了一半,由于天氣很悶熱,所以大家都等的很不耐煩,最后剩下五個(gè)人了,我看見(jiàn)赤腹松鼠,但也聽(tīng)見(jiàn)一名在走道上氣急敗壞的女子,他是隔壁班的'同學(xué),正揚起高昂的語(yǔ)氣,對來(lái)接他的媽媽說(shuō):“怎們這么晚才來(lái)!?”臉上寫(xiě)滿(mǎn)憤怒,他的媽媽在一旁低頭不語(yǔ)。

  他的舉動(dòng)讓我嚇一大跳,老師常講讀書(shū)其次,但一定要孝順,爸媽從小到大辛苦的教導、撫養我們,使我們接受最好的教育,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們把心力都付出在我們的身上,現在,我們已經(jīng)成長(cháng)茁壯,應該要幫忙媽媽分擔家務(wù)事并好好體諒爸爸在外面賺錢(qián)的辛苦,而不是在大庭廣眾之下對父母如此的不尊重,如果父母的努力換來(lái)的事孩子的冷言冷語(yǔ),那么努力的價(jià)值的意義在哪呢?

  這個(gè)人我并不認識,但卻讓我深刻的領(lǐng)悟了孝順的重要,太陽(yáng)慢慢的從西方落下,我也跟隨著(zhù)太陽(yáng)的腳步回家了,希望那位同學(xué)能知道自己犯下的錯誤,誠心誠意的跟媽媽道歉,我覺(jué)得我有體諒父母,那你有做到嗎?

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 3

  我的同學(xué)小卓有許多優(yōu)點(diǎn),這些優(yōu)點(diǎn)讓我重新認識了他,也讓我更佩服他了。

  他的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是自理能力特別強。因為他的父母每天特別忙,所以養成了他的自理能力。有一次,我和他一塊兒去外面吃飯。由于只有我們兩個(gè),我的媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐:“一定要小心,一定要小心!”小卓說(shuō):“阿姨放心吧!我一個(gè)人能坐車(chē)到150醫院呢!”最后回來(lái)的時(shí)候,我們倆找不到公交車(chē)站牌了,打電話(huà)給我的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“往東走,就找到站牌了!笨墒俏乙呀(jīng)轉暈了,早就分不清東西南北了,是小卓先找到了東,我們才順利的'坐上了車(chē)。

  小卓的自制力也很強。雖然他每天都玩電腦,但是他作業(yè)寫(xiě)的很好,每一項都是認真的完成。我覺(jué)得,如果他沒(méi)有自制力,他的作業(yè)肯定會(huì )寫(xiě)的很差,甚至還有可能沒(méi)寫(xiě)完呢!

  有一句話(huà)說(shuō)的好:一個(gè)人的世界很清靜,兩個(gè)人的世界肯定有爭吵。有一次,我和小卓打了起來(lái),一會(huì )兒,是他先跑開(kāi)的。他說(shuō),如果他不跑開(kāi),我們倆會(huì )繼續打下去的,而我家就在附近,不能再到別處去。

  哎,我不如他呀!我的好朋友!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 4

  我有一個(gè)十分要好的朋友,那就是我們班的班長(cháng)――張勝嵐。她不算太高,有一點(diǎn)胖,頭圓圓的,一點(diǎn)也不可愛(ài)。但是她十分助人為樂(lè ),關(guān)心他人。

  有一次,我發(fā)了高燒,只能自己在家里復習作業(yè),可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我們班班長(cháng)帶了幾個(gè)班上成績(jì)十分好的同學(xué)幫我補習。今天到學(xué)校里所學(xué)的內容都給我講了一遍,我不明白的地方就講到我明白為止。過(guò)了幾天,天下起了鵝毛大雪,天又漸漸暗了下來(lái),樹(shù)枝沙沙地響著(zhù),我想他們一定不會(huì )來(lái)了吧?晌彝蝗豢吹搅艘粋(gè)熟悉的身影,!那是我們班的班長(cháng)張勝嵐,她冒著(zhù)雪來(lái)給我補課。她鼻子凍得通紅,嘴唇發(fā)紫,我連忙把她帶到火爐邊烤火,感激之情油然而生。

  還有一次,張勝嵐和我決定一起到同學(xué)家去玩,下樓的時(shí)候看見(jiàn)王奶奶拿著(zhù)大包小包上樓,那豆大的.汗珠向下滴著(zhù)。張勝嵐牽著(zhù)我的手就走,說(shuō):“奶奶,我們倆來(lái)幫您提東西吧!”老奶奶說(shuō):“你們倆就提這一小包吧!薄安恍!”老奶奶大吃一驚。她說(shuō):“我們全給你提,您去開(kāi)門(mén)好嗎?”“好!”

  這就是我們班的班長(cháng),一個(gè)十分善良的女孩。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 5

  我有一個(gè)十分要好的朋友,那就是我們班的班長(cháng)張小花。她不算太高,有一點(diǎn)胖,頭圓圓的,一點(diǎn)也不可愛(ài)。但是她十分助人為樂(lè ),關(guān)心他人。

  有一次,我發(fā)了高燒,只能自己在家里復習作業(yè),可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我們班班長(cháng)帶了幾個(gè)班上成績(jì)十分好的同學(xué)幫我補習。今天到學(xué)校里所學(xué)的內容都給我講了一遍,我不明白的地方就講到我明白為止。過(guò)了幾天,天下起了鵝毛大雪,天又漸漸暗了下來(lái),樹(shù)枝沙沙地響著(zhù),我想他們一定不會(huì )來(lái)了吧?晌彝蝗豢吹搅艘粋(gè)熟悉的身影,!那是我們班的班長(cháng)張小花,她冒著(zhù)雪來(lái)給我補課。她鼻子凍得通紅,嘴唇發(fā)紫,我連忙把她帶到火爐邊烤火,感激之情油然而生。

  還有一次,張小花和我決定一起到同學(xué)家去玩,下樓的時(shí)候看見(jiàn)王奶奶拿著(zhù)大包小包上樓,那豆大的汗珠向下滴著(zhù)。張小花牽著(zhù)我的手就走,說(shuō):“奶奶,我們倆來(lái)幫您提東西吧!”老奶奶說(shuō):“你們倆就提這一小包吧!薄安恍!”老奶奶大吃一驚。她說(shuō):“我們全給你提,您去開(kāi)門(mén)好嗎?”“好!”

  這就是我們班的`班長(cháng),一個(gè)十分善良的女孩。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 6

  我們每個(gè)人都有閃光點(diǎn),我也有閃光點(diǎn),我的同學(xué)也有很多的閃光點(diǎn)。我的這位最值得我學(xué)習的同學(xué)是王奇。

  王奇的.閃光點(diǎn)有愛(ài)看書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作業(yè)、也愛(ài)護小動(dòng)物、他也愛(ài)護環(huán)境。你可千萬(wàn)別小看他,他還是一個(gè)學(xué)習委員呢。

  星期一,我去學(xué)校,進(jìn)班一看,王奇把我們明天的作業(yè)都快寫(xiě)完了,我說(shuō):“王奇,你這么愛(ài)寫(xiě)作業(yè)嗎?”他說(shuō):“是的,我很愛(ài)寫(xiě)作業(yè)!

  下課了,我給王奇一本書(shū),王奇十幾分鐘就快要把這一本書(shū)給看完了,他高興地把書(shū)給了我,我問(wèn)他:“好看嗎?”他笑著(zhù)說(shuō):“書(shū)好看!

  還有一次,讓我至今記憶猶新,我和王奇一起去一個(gè)公園,王奇帶著(zhù)一只可愛(ài)的小狗去公園,王奇很愛(ài)它這一只小狗。天天會(huì )帶它去公園玩,王奇會(huì )對小狗笑盈盈的,帶著(zhù)一點(diǎn)寵溺的眼神。不管他當時(shí)在玩什么,只要別人家的狗欺負他家的狗,他就會(huì )去保護它。

  在學(xué)校,王奇也很愛(ài)護環(huán)境,每一次,他的座位上要是有垃圾,他就會(huì )把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。有人把垃圾扔在地上,不管是不是他扔的,王奇都會(huì )把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。

  這就是我的同學(xué)王奇,他的優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們大家向他學(xué)習。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 7

  我有一個(gè)非常聰明的同學(xué)——名叫李子涵。她的學(xué)習非常好,深得老師們的喜愛(ài)。同學(xué)們也非常喜歡她,因為她有很多優(yōu)點(diǎn)。下面我就來(lái)夸一夸她吧。

  首先,李子涵是一個(gè)細心又有愛(ài)心的女孩。在周末的時(shí)候,她愛(ài)給植物澆水施肥,給小鴨子喂水喂食,甚至還給它們洗澡。

  她不但在家里乖巧,在學(xué)校也非常認真學(xué)習。當別人在說(shuō)一些令她很感興趣的事情,她絲毫不受影響,認真聽(tīng)她的課。如果老師布置什么課堂作業(yè),她一下課就可以立馬完成。

  還有一天,老師給我們考試。全班作文合格的同學(xué)很少,可是她的作文卻合格了。我因為作文不合格而睡不下午覺(jué),可是她卻睡得香香的。而且還聽(tīng)說(shuō)她寫(xiě)的.《種沙姜》非常棒!她考試得高分還有一個(gè)秘訣,就是她的字非常清秀,卷面整潔,老師一目了然對與錯。

  她不但語(yǔ)文好,英語(yǔ)也相當不錯。知識非常面很廣泛,因為她非常熱愛(ài)讀書(shū),所以有一些中學(xué)生才學(xué)到的單詞在她的腦海里已經(jīng)一應俱全。有一次英語(yǔ)考試,我考了全班第二,她卻考了全班第一。

  李子涵的優(yōu)點(diǎn)非常多,我們都該向她學(xué)習,天天向上。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 8

  似水年華,誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶?似水年華,誰(shuí)不曾與同桌留下一串串歡聲笑語(yǔ)?似水年華,誰(shuí)又不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼……

  她,長(cháng)發(fā)烏黑亮麗,高高的鼻梁下,有著(zhù)一張櫻桃小嘴。瞧,她端正的坐姿,皺著(zhù)眉頭,似乎在思考著(zhù)什么。每節課上,她都無(wú)比投入,周?chē)囊磺卸己孟窀裏o(wú)關(guān),她眼中只有老師傳授的知識。

  別看她那樣文靜,其實(shí)她也有瘋狂的一面。請聽(tīng)我娓娓道來(lái):

  站!等等我!看她那奔跑的樣子,真是讓人又可氣又好笑。下課的她老與同學(xué)打成一片。那邊你追我趕!

  她,不只是個(gè)風(fēng)一樣的'女漢子,還是個(gè)樂(lè )于助人的小家伙:

  那天早晨,我哼著(zhù)歌走進(jìn)教室,完了!這聲音是從左邊傳來(lái)的,原來(lái)是班里一個(gè)同學(xué)忘帶筆盒了。這時(shí)她悄悄地把一根筆遞到她面前,那位同學(xué)知道自己得救了,十分開(kāi)心!的確,剛到新班級,個(gè)個(gè)都是陌生的面孔。有誰(shuí)肯把自己的東西借給別人?但是她做到了,真的做到了!

  沒(méi)錯,她就是——許珈穎!一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩!

  如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 9

  小巧的嘴巴,機靈的眼睛,配上一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮,這就是我的同學(xué),也是我最好的朋友——郭小花。

  她是一個(gè)很大方的人。有一次,她帶來(lái)了一本《一百個(gè)公主的故事》,這可饞壞了我們這些整天做公主夢(mèng)的女孩子,大家都搶著(zhù)要看,郭小花笑瞇瞇的不緊不慢地說(shuō):“不用搶?zhuān)銈円粋(gè)一個(gè)的看,我都答應你們!敝钡浆F在,同學(xué)們還都輪流著(zhù)看呢。雖然書(shū)皮都有些損壞了,可她一點(diǎn)也不放在心上。我真應該向她學(xué)習。記得上回我也帶了一本書(shū)叫《單翼不孤獨》,王曉涵很想看,但是我不愿給她,結果她不和我玩了?纯垂』,再想想自己,我心里更佩服她了。

  她還是一個(gè)樂(lè )于助人的`人。手工課上,老師讓我們自由活動(dòng),就是不能說(shuō)話(huà)。老師說(shuō):“可以去拿書(shū)看!蔽揖腿(shū)架上找我課前看的那本書(shū)。我看到郭小花也在選書(shū),又發(fā)現她的手中拿的那本書(shū)正好是我要找的那一本,我后悔自己來(lái)晚了一步,內心的失落明顯的寫(xiě)在了臉上,她看出了我的失落,就關(guān)心的問(wèn)我怎么了?當她知道我想要看她手里拿的這本書(shū)時(shí),就毫不猶豫地給了我,我十分高興地拿回去,津津有味的看起來(lái)。下課了,當我抬頭看到她時(shí),才發(fā)現她沒(méi)有找到書(shū),都一直在默默地坐著(zhù)。我那時(shí)很感動(dòng),也十分后悔。

  郭小花就像一位大姐姐一樣關(guān)心著(zhù)我,我為交這么一個(gè)好朋友感到高興!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 10

  我們班有許多值得夸獎的同學(xué),比如:唐葉萱、方子冉、孫浩……其中王小明,我覺(jué)得是最好的,為什么呢?聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

  王小明很善良,有一次我在寫(xiě)作業(yè),突然寫(xiě)了個(gè)錯別字。那個(gè)作業(yè)馬上要交了,修正貼怎么也找不著(zhù),我急得像熱鍋上的螞蟻,正當我手忙腳亂地尋找時(shí),他看見(jiàn)了。便把他的修正貼借給了我,我拿過(guò)修正貼,并對他充滿(mǎn)了感激。他卻說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間應該互相幫助!

  王小明很大方。有一次他帶了一包零食,別人沒(méi)看到,所以沒(méi)有人找他要。我看見(jiàn)了,很想找他要,但又怕被老師發(fā)現。就沉住氣來(lái)看書(shū),他卻從零食袋里拿出一片問(wèn)我:“吃不吃?”我說(shuō):“Thank you!边沒(méi),等我伸手拿,他已經(jīng)把零食放在我的手心,并說(shuō):You are wercome!

  王小明很勇敢。有一次我在走路的`時(shí)候,突然我感覺(jué)后背被人撞了一下,我轉頭一看,看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥,那個(gè)大哥哥說(shuō)看什么看,沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥呀,還打了我一下,正好這一幕被王小明看見(jiàn)了,他沒(méi)有像其他人一樣逃跑,而是勇敢地擋在我面前,還說(shuō):“你干什么?打我們班同學(xué),以大欺小是不是……”那個(gè)大哥哥覺(jué)得很沒(méi)面子,飛也似的跑了,王小明問(wèn)我:“你沒(méi)事吧?”我說(shuō):“沒(méi)事,謝謝你幫我!彼f(shuō):“不用謝!

  你說(shuō)他值不值得我夸獎?這些美好的品質(zhì)深深地影響著(zhù)我。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 11

  要是說(shuō)我記憶中誰(shuí)的印象最深,我想一定是伍葉菲這個(gè)人。以前我都不覺(jué)得他是那么好的人,因為他平時(shí)也都是履行自己的義務(wù)和職責,他是老師點(diǎn)名要的班長(cháng)。所以他每天都要幫老師維護班級的秩序,也需要對同學(xué)一些不懂的問(wèn)題進(jìn)行指導。那時(shí)候還沒(méi)有那么熟悉的時(shí)候,總是看他很不順眼,覺(jué)的他作威作福的`。不過(guò)在一件事情以后我改變了對他的看法,原來(lái)他竟然是這樣的人。經(jīng)過(guò)這件事情以后我在也不在背后評論別人了,在和被人不熟悉的時(shí)候,一定不要隨意的下定論,因為那都不是你完全認識的他。

  那是一個(gè)雷雨交加的下午,同學(xué)們都陸續回家了,教室里只剩下伍葉菲,陳環(huán)和我,除伍葉菲帶傘外,我們倆只能眼看著(zhù)老天發(fā)呆。伍葉菲看了看我們,對我們說(shuō):”你們稍等一下,我去想想辦法!罢f(shuō)完,撐著(zhù)雨傘消失了風(fēng)雨中。過(guò)了一會(huì )兒,伍葉菲回來(lái)了,她懷里抱著(zhù)兩把雨傘。原來(lái),她跑到了住在學(xué)校附近的同學(xué)家里,借來(lái)了兩把雨傘。見(jiàn)此情景,我和陳環(huán)不約而同地說(shuō):”我怎么就想不到呢?“回家的路上,我們三人的心情特別愉快。伍葉菲小小年紀,就能如此熱心待人,真是少有。

  這種樂(lè )于幫助同學(xué)的品質(zhì)真的讓我很印象深刻,沒(méi)有幫助到我的時(shí)候我感受不到那種魅力,這一次幫助我了讓我內心充滿(mǎn)了驚喜。原來(lái)人真的可以因為一件事情被感動(dòng)的,雖然他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多,可以前我總是看不太上,F在想想自己真的是一個(gè)小肚雞腸的人,不過(guò)現在我的思想也改變了,我今后也要像伍葉菲學(xué)習,多幫助同學(xué)。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 12

  都說(shuō)一個(gè)好漢三個(gè)幫,我算不上什么好漢,但我處處能得到別人對我的幫助,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷讓我感受到了春天般的溫暖,尤其是這學(xué)期我的新同桌——小明,總是在我有困難時(shí)伸出熱情的雙手幫助我。

  一天下課時(shí),組長(cháng)正在收數學(xué)本,我連忙跑回座位,到抽屜里拿,咦?明明做好了就放在抽屜里的數學(xué)本子竟然不翼而飛了!我又找了幾遍,可還是外甥打燈籠——照舅(舊)。我的心跳加速,額頭都冒出了汗珠,不停地嘀咕著(zhù)“在哪呢?在哪呢?”

  這時(shí),小明走來(lái)了,問(wèn)明了情況,說(shuō):“小白,我來(lái)幫你找!庇谑,她蹲下來(lái),在抽屜里細細地翻著(zhù),然后又我在書(shū)包里找,可是都一無(wú)所獲。我更急了,眼淚都快掉下來(lái)了。她一邊找一邊不停地安慰我:“小白,你不要急,我明明看見(jiàn)你做的!彼酒鹕,又在自己的抽屜里書(shū)包里找,都沒(méi)有,于是她又轉過(guò)身問(wèn)后面的和小紅有沒(méi)有看見(jiàn)我的數學(xué)本。正當我不抱一絲希望,準備被批評重做時(shí),只聽(tīng)小明高興地大叫一聲:“啊,在這里!”順著(zhù)她的手望去,作業(yè)本正躺在我的椅子下呢!真是踏破鐵鞋無(wú)覓處——得來(lái)全不費工夫!

  這時(shí),我的'心里暖洋洋的,不僅找到了作業(yè)本,更因為有一個(gè)熱心的好同桌。

  小明總能在我遇到困難時(shí)及時(shí)給我幫助,我和她相處得真快樂(lè )。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 13

  我們班的同學(xué)各有千秋,有的博覽群書(shū),有的熱愛(ài)勞動(dòng),有的性格開(kāi)朗,但我最想夸的是人緣爆好的'小雅。

  她個(gè)子比我低一點(diǎn),身材中等。留著(zhù)一頭瀟灑的長(cháng)發(fā),一對柳葉眉,一雙晶瑩剔透的眼睛。長(cháng)長(cháng)的睫毛向上翹著(zhù),時(shí)不時(shí)地隨著(zhù)眼晴眨起來(lái)。一張櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì )道。

  小雅很寬宏大量。一次我和她做同桌,她不小心越過(guò)了我們的三八線(xiàn),我想找機會(huì )報復她一下。我趁她回答問(wèn)題的時(shí)候,悄悄地把她的椅子,輕輕地推到一邊。果然,她回答完問(wèn)題,準備坐下時(shí),只聽(tīng)撲嗵一聲,小雅四腳朝天,痛苦地坐在地上。我哈哈大笑,突然,我笑聲嘎然而止,因為我暴露了。小雅知道是我干的,就想打我,我嚇得緊閉著(zhù)雙眼,雙手抱頭趴在桌子上。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,她也沒(méi)打我,我睜開(kāi)眼晴,小雅笑著(zhù)對我說(shuō):下次別這樣了。我的臉刷一下紅了,以后不能捉弄別人了。

  她不但寬宏大量,而且還拾金不昧。一次,我們下樓玩,在草叢中發(fā)現了十元錢(qián),我對小雅說(shuō):我們去買(mǎi)東西吧?小雅搖搖頭說(shuō):不行,丟錢(qián)的人一定很著(zhù)急。我們倆吵來(lái)吵去,終于因為我沒(méi)理,我聽(tīng)從了她的安排。我們站在原地等待,十分鐘、二十分鐘、二十五分鐘突然,一個(gè)人在草叢里不停地翻,很急的樣子,我們問(wèn)他:您是不是丟了十元錢(qián)?那人說(shuō):對啊,我怎么也找不到。我們聽(tīng)了,連忙把錢(qián)還給他,我們開(kāi)心地走了。

  這就是我最好的朋友――小雅。她愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習,愛(ài)幫助人她的人緣超級好,她真是我的好榜樣。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 14

  一雙炯炯有神的眼睛,架著(zhù)一副黑色的大眼鏡,鼻子很小,一張時(shí)刻往上揚嘴,他就是我們班最樂(lè )于助人為樂(lè )的鋼筆字"二代"--陳銳!

  一說(shuō)起助人為樂(lè )這個(gè)詞,班里所有同學(xué)都會(huì )想起他。班里只要哪個(gè)同學(xué)遇到什么困難,他都會(huì )去幫助他。教室里,常常有他為同學(xué)解答的畫(huà)面;操場(chǎng)上,經(jīng)常有他撿垃圾的身影。

  那天,天氣極好,空中偶爾飄有一些云朵掠過(guò),教室外的大榕樹(shù)上偶爾會(huì )聽(tīng)到幾聲歡快的鳥(niǎo)叫聲,同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲傳來(lái),我也很想去外面蹦達一回。

  我正在悶聲不吭地做著(zhù)圖書(shū)管理登記和整理,想起那一堆的'圖書(shū)一點(diǎn)順序都沒(méi)有,心情就糟到了極點(diǎn)。這時(shí),陳銳大搖大擺地走進(jìn)來(lái),他拍著(zhù)我的肩膀,眉毛揚起來(lái),順便拿了一本厚厚的書(shū)對我說(shuō):"小李子,今天你是圖書(shū)管理員,我也沒(méi)有事情,要不和你一起管理圖書(shū)?反正人多力量大呀。

 。⒖梢匝剑。⒁宦(tīng)到他這里,我一下子感覺(jué)有塊石頭在心中落了地,我爽快地答應了。

  只見(jiàn)他拿起一本書(shū),找到位置,把書(shū)放進(jìn)去,又拿了第二本書(shū)放到了原位,就這樣一次兩次三次,還有一本書(shū)找不到放哪兒了。他便開(kāi)始了"書(shū)箱大探索"事件。他腦袋直直地挺著(zhù),萬(wàn)分仔細地看了一遍,結果發(fā)現這本書(shū)在自己的桌子里,他連忙把這本書(shū)放回原位,看著(zhù)他那一滴滴大豆般的汗水落下來(lái),我感動(dòng)得在心里默默地說(shuō):“陳銳,謝謝你了!”

  陳銳,他就是這樣一個(gè)外表普通,卻心靈極美!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 15

  都說(shuō)一個(gè)好漢三個(gè)幫,我算不上什么好漢,但我處處能得到別人對我的幫助,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷讓我感受到了春天般的溫暖,尤其是這學(xué)期我的新同桌——賀韻池,總是在我有困難時(shí)伸出熱情的雙手幫助我。

  一天下課時(shí),組長(cháng)正在收數學(xué)本,我連忙跑回座位,到抽屜里拿,咦?明明做好了就放在抽屜里的`數學(xué)本子竟然不翼而飛了!我又找了幾遍,可還是外甥打燈籠——照舅(舊)。我的心跳加速,額頭都冒出了汗珠,不停地嘀咕著(zhù)“在哪呢?在哪呢?”

  這時(shí),賀韻池走來(lái)了,問(wèn)明了情況,說(shuō):“姬沁瑤,我來(lái)幫你找!庇谑,她蹲下來(lái),在抽屜里細細地翻著(zhù),然后又我在書(shū)包里找,可是都一無(wú)所獲。我更急了,眼淚都快掉下來(lái)了。她一邊找一邊不停地安慰我:“姬沁瑤,你不要急,我明明看見(jiàn)你做的!彼酒鹕,又在自己的抽屜里書(shū)包里找,都沒(méi)有,于是她又轉過(guò)身問(wèn)后面的和陳韻秋有沒(méi)有看見(jiàn)我的數學(xué)本。正當我不抱一絲希望,準備被批評重做時(shí),只聽(tīng)賀韻池高興地大叫一聲:“啊,在這里!”順著(zhù)她的手望去,作業(yè)本正躺在我的椅子下呢!真是踏破鐵鞋無(wú)覓處——得來(lái)全不費工夫啊!

  這時(shí),我的心里暖洋洋的,不僅找到了作業(yè)本,更因為有一個(gè)熱心的好同桌。

  賀韻池總能在我遇到困難時(shí)及時(shí)給我幫助,我和她相處得真快樂(lè )。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 16

  她是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生,她又高又瘦,兩條腿又細又長(cháng),像兩根細“竹竿”。她剪了一個(gè)妹妹頭,秀氣的臉上嵌著(zhù)一雙閃閃發(fā)光的眼睛。猜出她是誰(shuí)了嗎!她就是我們的何可人同學(xué)。

  它就是何可人,她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),在每節音樂(lè )課上都要被教師表?yè)P到,還讓她做記錄五星的人,這次超級童聲她也去了校海選,真期望她能闖過(guò)校海選這一關(guān)沖上正式的舞臺呀!

  何可人在體育方面也異常突出。在大課間的時(shí)候,星期三的往返跑我總跟她有那么一點(diǎn)差距,她就為她們的組爭光了。我就為我們組拖了后腿,不如別人真不好!

  她的作文也比我快,更是比我好。上一篇作文——《枇杷》,她比我寫(xiě)完少用了半個(gè)小時(shí)左右,不用說(shuō)也寫(xiě)得很好吧!

  她的語(yǔ)文成績(jì)也比我好,公布答案(成績(jì))的.時(shí)候,我早就心里有數?墒敲看挝业某煽(jì)都比她低,我遺憾的說(shuō):“何可人呀何可人,你為什么總是我的上級”?可是每次她都嗯一聲。我倆每次都只差那么精細的零點(diǎn)五分呀!悲痛!

  何可人她也很有職責心,她的教學(xué)日志幾乎都要被大隊部表?yè)P。一次楊紫彤說(shuō):“何可人能夠出去玩了吧”?何可人想下個(gè)星期一我們的日志得到表?yè)P,就說(shuō):“我不去了”。并且她每一天都認認真真的管理好班級的事情。

  何可人真棒,她的優(yōu)點(diǎn)比我多得多,我要向她學(xué)習,我要超過(guò)她。

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  我要夸夸我的同學(xué),他也是我的同桌。他的名字叫劉家興。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛下面還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

  劉家興是一個(gè)助人為樂(lè )的人。上個(gè)星期三,老師讓我們做第二單元測試卷。我把書(shū)包翻了四五遍都找不到我的.文具包,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。這時(shí),一陣熟悉的聲音從我的左邊傳過(guò)來(lái)。原來(lái)是劉家興。他說(shuō):“怎么了,忘了帶文具包了嗎?我可以幫助你!蔽覒岩傻貑(wèn):“你不是每次都只帶一支筆嗎”?他回答說(shuō):“我早早的就把這張卷子做完了,所以這只筆你先拿去用吧”。說(shuō)著(zhù)便把筆遞給了我。我感激的對他說(shuō)了聲:“謝謝!”,可他確卻說(shuō):“朋友之間要互相幫助嘛!”

  劉家興不僅助人為樂(lè ),而且還非常聰明。

  有一天我們都在寫(xiě)數學(xué)練習冊。做到“提高與創(chuàng )新”的時(shí)候,我覺(jué)得這一題太難了,我用了許多辦法都解答不了,對了,不如去問(wèn)問(wèn)劉家興,應該對他來(lái)說(shuō)只是動(dòng)動(dòng)手指那么簡(jiǎn)單。于是我跑過(guò)去問(wèn):“佳興,你知道這一題應該怎么解答嗎?我一直都算不出來(lái)!眲⒓遗d看了一眼便說(shuō):“這一題可以用今天老師教的畫(huà)圖的方法來(lái)解答!闭f(shuō)著(zhù)他便拿出一張紙,把方法寫(xiě)在上面,讓我按照上面的方法去做。我用他說(shuō)的方法做了,果然正確。

  劉家興是我學(xué)習的好榜樣,今后我要向他學(xué)習。

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  金健是我們班的學(xué)習委員,他那勤奮學(xué)習的勁兒,是沒(méi)人能比的。

  早晨,當我還是睡眼惺松的來(lái)到學(xué)校時(shí),金健已早早到校在朗讀語(yǔ)文課文了。傍晚做完作業(yè),我去找他玩,又聽(tīng)到他在跟著(zhù)復讀機讀英語(yǔ),那是英語(yǔ)老師一開(kāi)學(xué)就發(fā)下來(lái),要求我們經(jīng)常在家與課文同步學(xué)習的磁帶。我媽也給我買(mǎi)過(guò)復讀機,但沒(méi)人提醒時(shí)我常常會(huì )忘記打開(kāi)它。

  課堂上,金健思路敏捷,不恥下問(wèn)。老師提問(wèn)的話(huà)音剛落,總是看到金健的手已高高舉起。別人回答不了的.高難度問(wèn)題,老師就請他發(fā)言,他總能講得頭頭是道。課講完了,老師把作業(yè)布置下來(lái)了,他就勁頭十足地跟我比賽誰(shuí)做得快、誰(shuí)做得好,想要在放學(xué)前做完它。

  吃完晚飯,我抓緊時(shí)間玩一把電腦游戲,嘀哩啪啦,一個(gè)勁兒按鍵盤(pán)。金健一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái),說(shuō)是要來(lái)我家還書(shū),再借幾本書(shū)讀讀。他經(jīng)常光顧我那小小 “圖書(shū)館”,在我書(shū)柜前“博覽群書(shū)”,我心里一陣慚愧,趕緊關(guān)閉電腦等他。

  父親為我書(shū)柜添置了不少書(shū)籍,讀大學(xué)的表哥也時(shí)常留些他收藏的書(shū)放在我書(shū)柜里,希望我能課外讀。不過(guò)我常常被花樣百出的電腦游戲迷住,被擠得沒(méi)時(shí)間讀課外書(shū)。媽媽因此經(jīng)常數落我,拿金健與我作比較。金健在我面前樹(shù)起了孜孜不倦、刻苦讀書(shū)的榜樣。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。幾千年來(lái),千百萬(wàn)人都把它作為座右銘,看來(lái),我應該以金健為榜樣,做一個(gè)好讀書(shū)的人了。

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  喲!前面那位矮個(gè)子,戴深度眼鏡的“先生”不就是張文韜嗎?照侯老師那么說(shuō),他整天跟抽鴉片了一樣,萎靡不振。不過(guò)下課了他就又活過(guò)來(lái)了似的,這說(shuō)說(shuō)那說(shuō)說(shuō)。

  張文韜身上有一種生生不息的快樂(lè )感。真是服了他,再怎么傷心的事,過(guò)了一會(huì )兒,他就恢復過(guò)來(lái)了,又像以前一樣,樂(lè )此不疲地說(shuō)著(zhù)游戲的事。

  關(guān)于張文韜,我想不用多說(shuō),他的確很愛(ài)哭,但大部分時(shí)間都是開(kāi)心的。

  有一次,我們玩抓人,張文韜被孫尚文追著(zhù)跑。他突然摔倒了,孫尚文抓住了他,他表現出痛苦的樣子,我跑過(guò)去,本想幫他爬起來(lái),卻被他抓住了。剛剛愁眉苦臉的他馬上擺了一個(gè)勝利的姿勢,說(shuō):“噢耶!100分!”我愕然,想:他可真會(huì )使詐!

  張文濤的身上不僅體現了快樂(lè ),還有悲傷。張文韜他更多的是一種對生活的.無(wú)奈。不過(guò)更多快樂(lè )的事等著(zhù)他去做。我想他可能常常自我安慰吧,不然他怎么可能編出那么多笑話(huà)呢?

  張文韜體育不是很好,他的身子很瘦弱,好像風(fēng)一吹就倒。不過(guò)他還是很認真地做完練習。我覺(jué)得張文韜就是那種有智慧的老實(shí)人,堅持,開(kāi)心,但是不堅強,而且弱小。

  我很喜歡和張文韜待在一起,鬧,笑。我覺(jué)得他很孤獨,沒(méi)人關(guān)心他,所以我便用最好的藥——笑來(lái)療好它。

  嘻嘻,哈哈……

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  我們班同學(xué)的閃光點(diǎn)很多,有的同學(xué)尊老愛(ài)幼,有的同學(xué)勤奮好學(xué),有的同學(xué)樂(lè )于助人,還有的同學(xué)多才多藝。你們猜猜今日我要夸夸誰(shuí)?他就是我們班的“水源”。水源的眉毛很黑,好像是用墨筆涂上去的,我最喜歡他的眼睛,亮晶晶的,總閃著(zhù)智慧的光芒。

  水源足球踢得不錯,跑步很快,踢球時(shí)動(dòng)作很敏捷。又一次,我和他打比賽。他們先發(fā)球,“冠軍”傳球給水源,水源一向帶球往前跑,大家拼命追,我過(guò)去搶球,他像一條小魚(yú),一繞就躲開(kāi)了我的攻擊。然后迅速的向我方球門(mén)跑去,我繼續防守,他大力一踢,球從我們的.頭上躍過(guò),飛向守門(mén)員那,沒(méi)等守門(mén)員反應過(guò)來(lái),球已經(jīng)砸向球網(wǎng)了。

  第二場(chǎng)開(kāi)始,我把球踢在空中,一踢踢了個(gè)飛球,球飛得很高,然后朝著(zhù)對方的球門(mén)飛去。守門(mén)員害怕得往旁邊一摔,水源不知什么時(shí)候跑到了守門(mén)員的位置,擋住了這一球。所以我們又輸了。我垂頭喪氣,眼睛漸漸濕潤,沒(méi)想到水源走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“輸了沒(méi)關(guān)系,男子漢大丈夫,加油,仁二!”“多謝你,水源”“不客氣”說(shuō)完他背起書(shū)包,一眨眼就走遠了。望著(zhù)他的背影,我的心境久久不能平靜。從那以后我們常常在一起練球,互相切磋球技,他教了我許多踢足球的小技巧。足球場(chǎng)上灑滿(mǎn)了我們的汗水,空氣中回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

  這就是我要夸的同學(xué)——水源,你想和他做朋友嗎?也趕快來(lái)夸夸你的同學(xué)吧。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 21

  我的同學(xué)李明有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的小眼睛,圓圓的臉蛋一笑起來(lái)就會(huì )露出兩個(gè)小酒窩。李明身上有很多值得我學(xué)習的地方,現在就讓我來(lái)夸夸李明的閃光點(diǎn)吧!

  李明是個(gè)學(xué)習高手。

  他有一套自己的學(xué)習方法。每次上新課之前,李明都會(huì )先把要學(xué)的內容預習一遍,預習語(yǔ)文時(shí),就會(huì )牢記生字生詞,把課文讀熟,把課文的主要意思弄懂,不懂的地方就做個(gè)記號。預習數學(xué)時(shí),先看例題,做例題,研究解題的方法,弄不懂的地方標出來(lái)。上課時(shí),李明都會(huì )積極舉手回答老師提出的問(wèn)題,認真做筆記。當老遇講到預習中沒(méi)有弄明白的地方時(shí),李明更加用心聽(tīng)。課后同學(xué)們在玩,只有李明在復習、整理學(xué)過(guò)的知識。他還常常和同學(xué)討論解題的方法,交流學(xué)習心得,吸取別人的`長(cháng)處。李明在學(xué)校里的成績(jì)名列前茅,所以李明還是我的小老師呢。

  李明不僅學(xué)習好,還樂(lè )于助人。一次,放學(xué)后,李明看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在哭,他問(wèn):“小弟弟,你為什么哭呢?”小弟弟說(shuō):“我找不到媽媽了!崩蠲饔终f(shuō):“你媽媽一定會(huì )來(lái)找你,在這別走!崩蠲髋伦约鹤唛_(kāi)小弟弟會(huì )走,就留下來(lái)陪小弟弟,跟他做游戲,講笑話(huà),小弟弟破涕為笑。終于等到他媽媽來(lái)了,他媽媽十分感謝李明,還從包里抓了一把糖給李明,李明謝絕了說(shuō):“我怕您找不到他,就留下來(lái)陪他,您來(lái)了我就放心了!闭f(shuō)完就跑回家了。

  我為有這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人的同學(xué)感到開(kāi)心,感到自豪。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 22

  小巧的嘴巴,機靈的眼睛,配上一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮,這就是我的同學(xué),也是我最好的朋友——小然。

  她是一個(gè)很大方的人。有一次,她帶來(lái)了一本《一百個(gè)公主的故事》,這可饞壞了我們這些整天做公主夢(mèng)的女孩子,大家都搶著(zhù)要看,小然笑瞇瞇的不緊不慢地說(shuō):“不用搶?zhuān)銈円粋(gè)一個(gè)的看,我都答應你們!敝钡浆F在,同學(xué)們還都輪流著(zhù)看呢。雖然書(shū)皮都有些損壞了,可她一點(diǎn)也不放在心上。我真應該向她學(xué)習。記得上回我也帶了一本書(shū)叫《單翼不孤獨》,王曉涵很想看,但是我不愿給她,結果她不和我玩了?纯葱∪,再想想自己,我心里更佩服她了。

  她還是一個(gè)樂(lè )于助人的.人。手工課上,老師讓我們自由活動(dòng),就是不能說(shuō)話(huà)。老師說(shuō):“可以去拿書(shū)看!蔽揖腿(shū)架上找我課前看的那本書(shū)。我看到小然也在選書(shū),又發(fā)現她的手中拿的那本書(shū)正好是我要找的那一本,我后悔自己來(lái)晚了一步,內心的失落明顯的寫(xiě)在了臉上,她看出了我的失落,就關(guān)心的問(wèn)我怎么了?當她知道我想要看她手里拿的這本書(shū)時(shí),就毫不猶豫地給了我,我十分高興地拿回去,津津有味的看起來(lái)。下課了,當我抬頭看到她時(shí),才發(fā)現她沒(méi)有找到書(shū),都一直在默默地坐著(zhù)。我那時(shí)很感動(dòng),也十分后悔。

  小然就像一位大姐姐一樣關(guān)心著(zhù)我,我為交這么一個(gè)好朋友感到高興!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 23

  蘇格拉底曾說(shuō):“每個(gè)人身上都有太陽(yáng),只是要讓它發(fā)出光來(lái)!蔽覀儼57名同學(xué)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),都值得我去學(xué)習。今天,我特別要夸夸其中的一位。

  她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛,兩道柳葉彎眉,笑起來(lái)很甜。她就是我的好朋友——丁一一。

  丁一一可是一位運動(dòng)健將啊,跳繩、踢毽子、打羽毛球等許多運動(dòng)她都擅長(cháng)。

  記得一年級剛開(kāi)學(xué)不久,老師告訴我們本學(xué)期有一項跳小繩比賽。此后,在課間我就經(jīng)常能看到丁一一練習的身影。轉眼就到了比賽的時(shí)間。當時(shí)我很緊張,可是丁一一卻面帶微笑,非常自信!班!”隨著(zhù)裁判員一聲哨響,比賽開(kāi)始。只見(jiàn)丁一一像一只小鳥(niǎo),快速地搖動(dòng)著(zhù)雙臂,腳踮地的速度也出奇得快。她手中的跳繩在操場(chǎng)上劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)。

  比賽結束了,當我看到她的成績(jì)時(shí),驚訝地瞪大了眼睛。一分鐘189個(gè),怎么可能!真是太厲害了!不僅如此,在接下來(lái)的雙搖、編花等花樣比賽中,她也都技壓群芳,我真為她感到驕傲!

  我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)丁一一,為什么你跳繩那么好,她謙虛地說(shuō):“也沒(méi)什么竅門(mén),只要多練習就行了!笔前,我看到的是她矯健的身影,看不到的卻是她為此艱辛的.付出。成功的道路從來(lái)沒(méi)有捷徑,只有腳踏實(shí)地、刻苦努力才能獲得成功。

  我覺(jué)得會(huì )運動(dòng)的少年最陽(yáng)光開(kāi)朗,最美麗善良。這就是我最佩服的同學(xué)——丁一一,我要好好向她學(xué)習!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 24

  我和小奕是從一年級開(kāi)始就是好朋友,到了三年級都還是哦,我就忍不住要跟大家介紹了。

  小奕皮膚黑黑的,頭上扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的.馬尾辮,臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容,她個(gè)字不高,但很愛(ài)運動(dòng)。

  小奕很認真,寫(xiě)字時(shí),一筆一劃,端端正正,卷面十分整潔,橡皮擦幾乎都不用,就像打印機打出來(lái)的,這總能讓老師豎起大拇指。

  小奕不但認真,而且還樂(lè )于助人。有一次,我有一道數學(xué)題不會(huì )做,冥思苦想半天,也沒(méi)有想出來(lái),這時(shí),小奕路過(guò)看見(jiàn)了,就停下來(lái),給我詳細地說(shuō)出解答的方法,很快就做出來(lái)了,我很感謝她。

  她不光幫助我,還幫助過(guò)其他同學(xué)。記得有一次,一個(gè)同學(xué)考試考得不好,在傷心地哭,小奕見(jiàn)了走過(guò)去,安慰他說(shuō):“別哭了,下次仔細一點(diǎn),一定會(huì )考好的!蹦莻(gè)同學(xué)聽(tīng)了,就不哭了。

  小奕除了認真、樂(lè )于助人,還很謙讓。一次體育課下課,同學(xué)們都口干舌燥,飛奔到教室,抽出水杯,一窩蜂地直奔到飲水機前,爭先恐后地往水杯里灌水。小奕不去擠,盡管她也很渴,但還是站在一旁讓同學(xué)先喝,而且不停地勸說(shuō):“大家排好隊,一個(gè)一個(gè)來(lái),別把飲水機擠壞了,不然大家都沒(méi)水喝!贝蠹衣(tīng)了她的話(huà)都能有秩序地排隊了,而她呢,等同學(xué)們都灌好了水,才去取水呢。

  小奕真是個(gè)好同學(xué)!她認真、謙讓、助人為樂(lè ),值得我學(xué)習。

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  每節課我都能聽(tīng)見(jiàn)她那爽朗的聲音回蕩在教室里;每次活動(dòng)都少不了她的身影;每次老師上課點(diǎn)名表?yè)P我,我都能聽(tīng)見(jiàn)老師微笑著(zhù)點(diǎn)名表?yè)P他。你們猜,她是誰(shuí)?她就是我們組的——小諾同學(xué)。

  小諾長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā);一對彎彎的眉毛;長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛;一個(gè)高高的鼻子;一張小巧玲瓏的嘴巴;一雙靈敏的耳朵。

  小諾是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人,上課認真聽(tīng)講,非常積極的回答老師提出的問(wèn)題。每次寫(xiě)生字抄寫(xiě)本的時(shí)候。她總是全神貫注地一筆一畫(huà)的寫(xiě),外面的聲響都干擾不了她。她的本子上字跡整潔、工整、端正,深?lèi)?ài)老師的喜歡。她還很愛(ài)看課外書(shū),每看一本書(shū)她都會(huì )向大家推薦或看到好詞好句都會(huì )劃下來(lái),并牢牢記住。所以,在小諾寫(xiě)的'時(shí)候,都會(huì )冒出一些好詞好段來(lái)。

  小諾不僅熱愛(ài)學(xué)習,還樂(lè )于助人。記得在一次美術(shù)課上,我忘記帶速寫(xiě)本了,我像熱鍋上的螞蟻急的團團轉,想:這下糟了!如果沒(méi)畫(huà)的話(huà),還不給陳老師罵死。我越想越著(zhù)急,“王毅,我借你一張紙吧!”小諾說(shuō)。頓時(shí),一股暖流涌出心頭,“謝謝你!”我感激的對小諾說(shuō)!安豢蜌,這是我應該做的!

  就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,她身上還有許許多多的有優(yōu)點(diǎn),你說(shuō)這樣一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)做我的朋友,不值得我驕傲嗎?

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 26

  在我們班級里,有很多的好同學(xué),他們各有各的特點(diǎn)。有的成績(jì)很優(yōu)秀,有的樂(lè )于助人,還有的'開(kāi)朗外向。在這開(kāi)學(xué)的三周中,我認識了不少同學(xué),其中有絕大部分都在軍訓中才互相熟悉。

  有時(shí)我的作業(yè)忘帶回家或者不知道那天有什么作業(yè),我的第一反應就是發(fā)信息去問(wèn)同學(xué),可最終能問(wèn)個(gè)明白的卻不多。有一回晚上,我悠閑地把做完的作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包,我有一個(gè)習慣就是寫(xiě)完作業(yè)對照著(zhù)作業(yè)登記本檢查一遍?删驮谀翘焱砩蠙z查的時(shí)候,我發(fā)現還差一個(gè)《語(yǔ)文閱讀進(jìn)程本》,翻了翻書(shū)包,發(fā)現落在了學(xué)校忘拿回來(lái)。我一下子癱坐在椅子上,不知道該怎么辦,猶豫了許久,我還是拿起了手機去問(wèn)同學(xué)。我先去問(wèn)了林熙悅,她二話(huà)不說(shuō)馬上就把題目發(fā)給了我,并催促我趕快去寫(xiě)。收到這些信息后,我還是挺感激的,自從離開(kāi)了原來(lái)的班級,已經(jīng)很久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了。后來(lái)我在作業(yè)上有什么問(wèn)題去問(wèn)林熙悅時(shí),她照樣像當時(shí)會(huì )熱情的給我解答。

  但過(guò)了段時(shí)間后,我也意識到這樣去打擾別人并不好,慚漸也就不問(wèn)了。不過(guò)現在我回想起那些事情心里還是暖暖的。

  第二件事情是發(fā)生在軍訓的時(shí)候。軍訓晚上,教官給我們部置了字數特別多的日記,直到臨睡前都沒(méi)寫(xiě)夠字數。熄燈睡覺(jué)了,大家都差不多睡著(zhù)了,但我還是因為日記沒(méi)寫(xiě)完在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。過(guò)了一會(huì ),我就去找睡在過(guò)道另一邊的汪宣睿借電子詞典來(lái)照著(zhù)本子寫(xiě)日記。我本以為她不會(huì )答應,但她還是摸黑起床來(lái)找電子詞典。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 27

  我們班有63位同學(xué),他們各有特色,像許多五顏六色的花朵,有的寫(xiě)作下筆如有神,常常寫(xiě)出好文章,有的把飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)畫(huà)得栩栩如生,有的說(shuō)話(huà)口若懸河……總之我們班是個(gè)“臥虎藏龍”的地方。今天,我就來(lái)夸夸我們班的“小書(shū)童”————鄒楊。

  鄒楊長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā),她經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮,上面系著(zhù)一個(gè)別致的蝴蝶結。她彎彎的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙黑葡萄似的眼睛。鼻子下方長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴,可愛(ài)極了。

  鄒楊下課時(shí),總愛(ài)捧著(zhù)一本書(shū),看得津津有味。記得有一次,在下課時(shí),我在教室里找她去玩,她正用手捧著(zhù)書(shū),沉浸在書(shū)的'海洋,我指了指窗外說(shuō):“我們出去玩一會(huì )兒吧!彼磺樵傅姆畔聲(shū),抬起頭,眨了眨炯炯有神的眼睛說(shuō):“你找別人去玩吧,我還想再看一會(huì )兒呢!薄鞍!可真是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)童呀!”我嘆了口氣。

  鄒楊不僅是個(gè)“小書(shū)童”還很守紀律。

  有一天,在一節美術(shù)課,老師有事出去了一會(huì )兒,全班頓時(shí)像燒開(kāi)了鍋的沸水,有的同學(xué)在和別人說(shuō)話(huà);有的同學(xué)在大叫,發(fā)出震耳欲聾的叫聲;有的甚至打起架來(lái)了……整個(gè)教室儼然成了吵架的集市。但鄒楊還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在位子上安安靜靜畫(huà)著(zhù)畫(huà),就像一朵出淤泥而不染的荷花。

  你看,鄒楊難道不是一個(gè)讓人喜歡的好學(xué)生嗎?

  四年級:月亮邊的云

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 28

  我們班同學(xué)的閃光點(diǎn)很多,有的同學(xué)尊老愛(ài)幼,有的同學(xué)勤奮好學(xué),有的同學(xué)樂(lè )于助人,還有的同學(xué)多才多藝。你們猜猜今天我要夸夸誰(shuí)?他就是我們班的'“水源”。水源的眉毛很黑,好像是用墨筆涂上去的,我最喜歡他的眼睛,亮晶晶的,總閃著(zhù)智慧的光芒。

  水源足球踢得不錯,跑步很快,踢球時(shí)動(dòng)作很敏捷。又一次,我和他打比賽。他們先發(fā)球,“冠軍”傳球給水源,水源一直帶球往前跑,大家拼命追,我過(guò)去搶球,他像一條小魚(yú),一繞就躲開(kāi)了我的攻擊。然后迅速的向我方球門(mén)跑去,我繼續防守,他大力一踢,球從我們的頭上躍過(guò),飛向守門(mén)員那,沒(méi)等守門(mén)員反應過(guò)來(lái),球已經(jīng)砸向球網(wǎng)了。

  第二場(chǎng)開(kāi)始,我把球踢在空中,一踢踢了個(gè)飛球,球飛得很高,然后朝著(zhù)對方的球門(mén)飛去。守門(mén)員害怕得往旁邊一摔,水源不知什么時(shí)候跑到了守門(mén)員的位置,擋住了這一球。所以我們又輸了。我垂頭喪氣,眼睛漸漸濕潤,沒(méi)想到水源走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“輸了沒(méi)關(guān)系,男子漢大丈夫,加油,仁二!”“謝謝你,水源”“不客氣”說(shuō)完他背起書(shū)包,一眨眼就走遠了。望著(zhù)他的背影,我的心情久久不能平靜。從那以后我們常常在一起練球,互相切磋球技,他教了我許多踢足球的小技巧。足球場(chǎng)上灑滿(mǎn)了我們的汗水,空氣中回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

  這就是我要夸的同學(xué)——水源,你想和他做朋友嗎?也趕快來(lái)夸夸你的同學(xué)吧。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 29

  今天我就像大家夸一夸我的同學(xué),也是我最好的朋友——劉家龍。

  他長(cháng)得很黑,身體很壯,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,他的優(yōu)點(diǎn)有很多,比如說(shuō),他身上有一種堅強的品質(zhì),球藝很好,樂(lè )于助人,組織能力很強,等等,我就不一一列舉啦。

  一次他的同桌寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現筆記本沒(méi)有頁(yè)了,她很著(zhù)急,不知道該怎么辦?急得都要哭了,這時(shí),劉家龍看到同桌愁眉苦臉的樣子,就好心的問(wèn)她,怎么啦?同桌連忙解釋說(shuō),自己的筆記本沒(méi)有頁(yè)了,不能完成老師的作業(yè)。劉家龍聽(tīng)了之后,翻看自己的書(shū)包,掏出了一本新的筆記本給了他,這一幕讓我看見(jiàn)了,深受啟迪,我也要向他學(xué)習,在自己盡可能的情況下幫助他人。

  一次上體育課,我班和二班進(jìn)行了一次激烈的足球比賽,比賽還在準備的時(shí)候,劉家龍正在組織我們隊員,跑步速度快的當前鋒,接球準確性強的,讓他當守門(mén)員,劉家龍把我們班的足球隊安排的井井有條。比賽開(kāi)始了,由劉家龍同學(xué)開(kāi)球,只聽(tīng)“砰”的一聲,球像一顆子彈飛向對方的球門(mén),遺憾的`是球沒(méi)有進(jìn),被對方的守門(mén)員擋住了,并反彈出來(lái),他看了這一幕,雖然很傷心,但是,他立刻振作精神,準備在一次把球踢進(jìn)對手的球門(mén),在他的帶領(lǐng)下,同學(xué)們一起努力,終于在最后的關(guān)頭,他一腳把球準確的踢進(jìn)球門(mén)。球進(jìn)了,同學(xué)們歡呼著(zhù),高喊著(zhù),這時(shí),我不得不豎起大拇指夸夸他,他真棒。

  他是我最好的玩伴,他很開(kāi)朗,對人真誠。這么好的同學(xué)難道不值得我去贊嘆和夸獎嗎?

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 30

  我要夸同學(xué)的龐克非。他有許多優(yōu)點(diǎn),我從吃苦耐勞、提高大、樂(lè )于助人和組織本事強這幾方面來(lái)夸他。

  龐克非十分吃苦耐勞。在暑假里,我和龐克非一起學(xué)游泳,每次下課之后,他還是在游泳池里奮力游著(zhù)。他有種不服輸的精神,總是要超越游在他前面的人,所以,在很短的時(shí)間里,他已經(jīng)游得很好了,超過(guò)了許多比他年齡大、訓練時(shí)間長(cháng)的學(xué)員。人送外號“拼命三郎”!肮Ψ虿回撚行娜恕,他在北京市的游泳比賽中取得了第二名的好成績(jì)。

  這學(xué)期,龐克非的提高也是十分大的。開(kāi)學(xué)初,他因為每一天都要花很多時(shí)間參加游泳訓練,所以成績(jì)有所下降,但他用他那種不服輸的精神,抓緊時(shí)間,刻苦努力,很快趕上了大家。

  龐克非還十分的樂(lè )于助人。有一次,音樂(lè )教師要求買(mǎi)口風(fēng)琴的吹管,因為我的.爸爸、媽媽工作十分忙,沒(méi)有時(shí)間幫我買(mǎi),所以,我托龐克非幫我買(mǎi)一副,他爽快地答應了。第二天,他把吹管幫我買(mǎi)來(lái)了,當時(shí),我十分地感動(dòng)。

  另外,是龐克非具有極強的組織本事。每一天中午,我們許多男生會(huì )跑到操場(chǎng)上踢足球。但經(jīng)常因為如何分隊,大家意見(jiàn)不統一。這時(shí),龐克非站出來(lái),很快把大家組織好了,我們開(kāi)心地在操場(chǎng)上玩著(zhù)。

  這是我的同學(xué)――龐克非,在他的身上有很多值得我學(xué)習的地方。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 31

  計云瀟,三年級五班“最誠實(shí)”的同學(xué)。

  他個(gè)子比我高一點(diǎn),只要有事能讓他開(kāi)心,他的眼睛便笑得像月牙一樣。他非常誠實(shí)。

  有一天,上科學(xué)課,老師讓組長(cháng)去拿器材。等我們拿到了器材,就立刻開(kāi)始了實(shí)驗。我們一個(gè)一個(gè)地做實(shí)驗,輪到計云瀟的時(shí)候,他就迫不及待地做起了實(shí)驗。做到一半的時(shí)候,他太過(guò)于興奮了,一不小心就把實(shí)驗器材給打破了?墒,出乎意料的是,別人打破了器材,都會(huì )隱瞞自己,而他馬上拿著(zhù)破了的器材走向講臺,膽怯地對科學(xué)老師說(shuō):“對不起,老師,我不注意把器材給打破了!崩蠋熚⑿χ(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要下次注意就可以了。像你這樣誠實(shí)的同學(xué)很少見(jiàn)到!”計云瀟聽(tīng)到老師講的話(huà),心里暗暗高興:雖然我把器材打破了,但我主動(dòng)承認了錯誤,所以老師沒(méi)有批評我,還表?yè)P了我。

  還有一次,我們在上午自習,計云瀟正在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),他的同桌就和前面的.同學(xué)說(shuō)起了話(huà)?斓较抡n的時(shí)候,計云瀟實(shí)在是忍不住了,哈哈大笑起來(lái):“你們講得實(shí)在是太搞笑了!哈哈哈哈……”張老師聽(tīng)到了,大聲說(shuō)道:“這是誰(shuí)?怎么大吵大鬧的?快點(diǎn)給我站出來(lái)!”這時(shí),計云瀟低著(zhù)頭走到張老師的旁邊,紅著(zhù)臉說(shuō):“對不起,我打擾到全班了,我以后一定會(huì )改正的!睆埨蠋熀吞@地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,像你這么誠實(shí)的同學(xué),我不會(huì )批評你的,知錯能改就是好孩子!

  這就是獲得“最誠實(shí)人”稱(chēng)號的同學(xué)---計云瀟,他誠實(shí)的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 32

  我在五年級一班有一個(gè)要好的同學(xué),她叫小旭,今年11歲了,她也是我們班的班長(cháng)。她留著(zhù)短頭發(fā),而且一笑,臉上就露出了一對小酒窩。她最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人,學(xué)習好,體育也不差,而且她對班級認真負責,字也寫(xiě)得好。

  小旭她樂(lè )于助人。如果同學(xué)有不會(huì )的`問(wèn)題,小旭她一定會(huì )用最大的努力幫助他人的。如果有同學(xué)摔倒了小旭一定會(huì )去幫助他。

  小旭學(xué)習也很棒。上課她認真聽(tīng)講,而且她絕對沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè),忘記作業(yè)的時(shí)候,只要老師布置了作業(yè),她一定會(huì )完成的。上一次數學(xué)診斷性測試,她考了全班第一,99分。

  小旭,你可別認為她只學(xué)習好,是個(gè)書(shū)呆子,實(shí)際上她體育也不差。要比誰(shuí)先繞操場(chǎng)跑道跑一圈跑得快,就連體育委員也比不過(guò)她。她起跑速度很快,就像獵人追趕兔子一樣,非?;到了中途跑,她就像超音速戰斗機一樣,更快了;到了最后沖刺,她就像火箭一樣,簡(jiǎn)直快的無(wú)法再快了。我們班的許多短跑”名將“都甘敗下風(fēng),就連我也一樣。她簡(jiǎn)直就是我們班的”短跑王“。

  小旭她對班級也是盡心盡力,認真負責。在班里,不管大事小事,只要老師不在場(chǎng),有事就找她,一般她都能及時(shí)處理好。只有等到她實(shí)在處理不好的時(shí)候,她才去找老師。上自習課的時(shí)候,她想盡辦法讓教室安靜下來(lái),讓同學(xué)們自己尋找自己的不足。

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  高高的個(gè)子、紅蘋(píng)果一樣的臉蛋、炯炯有神的大眼睛,總是一副精力旺盛的模樣。他就是我們班的班長(cháng)李宇軒。別看李宇軒的“官兒”當得挺大的,可是一點(diǎn)架子也沒(méi)有,他非常熱心,總愛(ài)向他人伸出援助之手。

  有一次,許傲然同學(xué)在教室里吐了。面對臭氣熏天的一大灘嘔吐物,同學(xué)們都不知所措。就在這時(shí)候,李宇軒走下座位,十分鎮靜地走到許傲然面前,小聲地問(wèn):“許傲然,你沒(méi)事吧?”許傲然趴在座位上,有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭,示意自己沒(méi)事。

  見(jiàn)許傲然沒(méi)事后,李宇軒又到廁所扛來(lái)一把拖把,彎下腰,用力地拖著(zhù)。一些同學(xué)被他所帶動(dòng),也紛紛行動(dòng)起來(lái),有的`拿起拖把拖,有的拿起抹布擦許傲然吐在地上的東西……。這時(shí)候,李宇軒通紅的臉上露出了一絲不易察覺(jué)的微笑。

  忽然,許傲然又吐了,這次吐到了李宇軒的袖子上,那可是他的新衣服!我們都以為李宇軒會(huì )火冒三丈地責備許傲然,然而,李宇軒卻一言不發(fā)地在那兒一絲不茍地拖著(zhù),并叫同學(xué)把許傲然扶到自己的座位上休息。

  許傲然意識到了自己的錯誤,慚愧地說(shuō):“對不起,李宇軒,我一定幫你把衣服弄干凈!”李宇軒的眼睛閃了又閃,說(shuō):“不用了,你快去喝點(diǎn)熱水吧!”說(shuō)完,他又繼續拖起來(lái)。

  拖完后,李宇軒才把袖子上的嘔吐物弄掉。由于怕身上的氣味影響了班級的榮譽(yù),便把衣服折好,放進(jìn)書(shū)包。

  放學(xué)了,他穿著(zhù)單薄的衣服在瑟瑟秋風(fēng)中行走的背影,忽然高大起來(lái)。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 34

  “嗖嗖,哇!“女”飛毛腿來(lái)啦!”我們班呀,有兩個(gè)“男”飛毛腿和一個(gè)“女”飛毛腿,第一是戴源然,第二是鄭智宸,第三嘛,是我們的女主角——黃可馨。

  聽(tīng)她說(shuō),她除了前兩大飛毛腿跑不過(guò),贏(yíng)其他的人是不費吹灰之力的。

  記得有一次,黃可馨叫我去和她比賽。我想:跟你比的話(huà),我有三個(gè)可能:1。輸了,2。輸了,3。死了!伴_(kāi)比了!”黃可馨大叫一聲,我立即打起了四十分精神,準備開(kāi)戰!

  “預備,跑!”NO!黃可馨一開(kāi)跑就比我跑得快,嗚,我又打起了五十分精神,感覺(jué)眼睛里除了紅就是白。等我終于跑到的時(shí)候,一下子就趴到了跑道上了,而黃可馨呢?她早就在終點(diǎn)蹦來(lái)蹦去。

  哎,果然是名不虛傳的“女”飛毛腿黃可馨呀!

  飛毛腿是誰(shuí),飛毛腿是龍灣區實(shí)驗小學(xué)三(2)班的戴源然同學(xué)。

  每當飛毛腿去跑步時(shí),一定不會(huì )忘記他的神秘隊友(鄭智宸)。裁判員說(shuō):“G0!”他們像神一樣沖向前,刷的一下飛到終點(diǎn),結果是:戴源然同學(xué)勝。

  上體育課時(shí),老師說(shuō)道:“戴源然,去拿器材室的.鑰匙!币幻氩坏,“飛毛腿”已離開(kāi)了大操場(chǎng),消失得無(wú)影無(wú)蹤!袄蠋,給!边h方傳來(lái)了戴源然的呼叫聲。不愧是飛毛腿呀!腿上長(cháng)了毛的,跑得就像天上鳥(niǎo)被獵人從樹(shù)上趕走了那么快!

  我就搞不明白“飛毛腿”——一個(gè)普普通通的人,怎么會(huì )跑得那么快?

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 35

  我們班的同學(xué)有三十多個(gè),他們各有千秋,各有特色,各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢?想來(lái)想去,就夸我的同桌逸曼吧!

  夏明的個(gè)子不算高,她的臉紅撲撲的.,像熟透了的蘋(píng)果,濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙黑溜溜的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次夏明笑的時(shí)候,她那紅紅的嘴唇一張開(kāi),露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!

  逸曼很愛(ài)助人為樂(lè ),有一次,我做完回家作業(yè)正準備回家,天空忽然烏云密布,閃電“轟隆隆”地響著(zhù)。我想:趁現在沒(méi)下雨,趕快回家吧!沒(méi)想到剛跑幾步,烏云“唰”地一聲,大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室,可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ):“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀?”我瞬間聽(tīng)到了一陣腳步聲,“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。我猛地抬頭一看,是她!她看到我悶悶不樂(lè )的,又看看我的身旁,就知道我沒(méi)帶雨傘。她說(shuō)“你是不是沒(méi)帶雨傘!蔽一卮鹫f(shuō)“對!彼裁炊紱](méi)說(shuō)就笑容可掬地拉起我的手:“我們一起走吧!”她護送我送到家,就獨自孤零零地走了。沒(méi)有抱怨,沒(méi)有后悔,只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中,這種無(wú)私奉獻、能為他人著(zhù)想的品質(zhì)不正是我應該學(xué)習的嗎?她真是一個(gè)善良可愛(ài)、助人為樂(lè )的天使呀!

  我要夸她,是因為她助人為樂(lè )和心地的善良美好感動(dòng)了我,我也應該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻的精神。她--就是值得我學(xué)習的同學(xué)夏明。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 36

  我要夸同學(xué)的龐克非。他有許多優(yōu)點(diǎn),我從吃苦耐勞、提高大、樂(lè )于助人和組織本事強這幾方面來(lái)夸他。

  龐克非十分吃苦耐勞。在暑假里,我和龐克非一起學(xué)游泳,每次下課之后,他還是在游泳池里奮力游著(zhù)。他有種不服輸的精神,總是要超越游在他前面的人,所以,在很短的時(shí)間里,他就已經(jīng)游得很好了,超過(guò)了許多比他年齡大、訓練時(shí)間長(cháng)的學(xué)員。人送外號“拼命三郎”!肮Ψ虿回撚行娜恕,他在北京市的游泳比賽中取得了第二名的好成績(jì)。

  這學(xué)期,龐克非的提高也是十分大的。開(kāi)學(xué)初,他因為每一天都要花很多時(shí)間參加游泳訓練,所以成績(jì)有所下降,但他用他那種不服輸的精神,抓緊時(shí)間,刻苦努力,很快就趕上了大家。

  龐克非還十分的樂(lè )于助人。有一次,音樂(lè )教師要求買(mǎi)口風(fēng)琴的吹管,因為我的爸爸、媽媽工作十分忙,沒(méi)有時(shí)間幫我買(mǎi),所以,我就托龐克非幫我買(mǎi)一副,他爽快地答應了。第二天,他就把吹管幫我買(mǎi)來(lái)了,當時(shí),我十分地感動(dòng)。

  另外,就是龐克非具有極強的組織本事。每一天中午,我們許多男生就會(huì )跑到操場(chǎng)上踢足球。但經(jīng)常因為如何分隊,大家意見(jiàn)不統一。這時(shí),龐克非站出來(lái),很快就把大家組織好了,我們開(kāi)心地在操場(chǎng)上玩著(zhù)。

  這就是我的`同學(xué)——龐克非,在他的身上有很多值得我學(xué)習的地方。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 37

  我們班上有一個(gè)同學(xué),他叫劉思想。他黑黑透紅的皮膚,圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙黑寶石般的大眼睛,眉宇之間還透著(zhù)一股靈氣,一對蒲扇似的大耳朵,夏天都可以當扇子使了。他的后腦勺上還留著(zhù)一縷細細的辮子。

  如果你問(wèn)他究竟是男生還是女生,他就會(huì )學(xué)著(zhù)小沈陽(yáng)的腔調說(shuō):“俺可是地地道道的純爺們!”怎么樣,他的回答風(fēng)趣吧。除了這個(gè),他還有不少其它的優(yōu)點(diǎn)。如課外知識豐富,上課積極回答老師提出來(lái)的問(wèn)題……雖然他的優(yōu)點(diǎn)不少,但是,他有一個(gè)缺點(diǎn),那就是沖動(dòng)、任性。這個(gè)缺點(diǎn)可給他惹了不少麻煩。

  記行上個(gè)星期,劉思想帶了一個(gè)嶄新的籃球來(lái)學(xué)校,我們班上的另一個(gè)男同學(xué)張磊看見(jiàn)了,沒(méi)和劉思想商量就擅自把他的.球拿去玩了。劉思想看見(jiàn)了,十分生氣,大聲說(shuō)道:“臭張磊,你不經(jīng)過(guò)我的同意就玩我的球,你也太不把我放在眼里了吧!”說(shuō)完,便讓張磊趕快還球,可張磊就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續玩球,劉思想一見(jiàn)這陣勢,氣得臉漲得通紅,他被張磊激怒了,他走上前狠狠地推了張磊一把,這下可捅了馬蜂窩了。張磊的額頭重重地撞在桌角上,立刻起了個(gè)大包?,他又闖禍了。這下,他不但要向張磊賠禮道歉,老師的一頓批評也是少不了的。

  劉思想,如果你把自己的脾氣改一改,你會(huì )成為我們班最可愛(ài)的人。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 38

  我們班有109位同學(xué),有男生,有女生,有的個(gè)子高,有的個(gè)子矮。有的跑得快,有的會(huì )唱歌……每個(gè)人都有自己的不同優(yōu)點(diǎn)。其中我覺(jué)得優(yōu)點(diǎn)最多的,當然是我們的大班長(cháng)——蘇同學(xué),她有很多優(yōu)點(diǎn),不僅學(xué)習成績(jì)好,而且愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)幫助同學(xué)……

  她長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛,亮晶晶的,頭發(fā)經(jīng)常梳成了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的辮子,說(shuō)話(huà)時(shí)而嚴肅,時(shí)而溫和。她個(gè)子不高也不低,待人平等,經(jīng)常幫老師處理班里的事情,從不欺負同學(xué)。

  蘇同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)。每天她都會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)班里沒(méi)人打掃衛生,桌子椅子亂得一塌糊涂,她先把桌椅排好,然后拿上掃把去外面打掃清潔區。其他同學(xué)看到她“帶頭”勞動(dòng),就爭先恐后地拿起掃把開(kāi)始打掃衛生了。在她的帶領(lǐng)下,同學(xué)們很快就把教室和清潔區打掃的`干干凈凈。

  蘇同學(xué)每門(mén)功課成績(jì)都很好,而且很穩定,幾乎每次考試都在95分以上,但她從不在別人面前炫耀自己的分數,始終都是那么認真地學(xué)習。她上課認真聽(tīng)講,積極回答老師提問(wèn),作業(yè)做得又快又好,才每次都取得好成績(jì),我要向她一樣好好學(xué)習。有一次考試,我因為考試時(shí)馬虎,成績(jì)下降了。我下課后問(wèn)她,為什么考得這么好,她說(shuō):“只要每次作業(yè)認真地做好,上課認真地聽(tīng)講,考試不馬虎,就一定能考好!

  我的朋友蘇同學(xué)是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的人,是我學(xué)習的好榜樣。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 39

  我的同學(xué)有很多,身上各有閃光點(diǎn)。但是我還是想夸夸我們班的文藝委員李濟含,因為她不但學(xué)習好,寫(xiě)字好,而且畫(huà)畫(huà)、跳舞都是她的優(yōu)點(diǎn)。

  她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張圓圓的小臉,明亮的眼睛像兩顆黑寶石,真讓人羨慕!

  記得去年兒童節的時(shí)候,老師說(shuō):“想要把教室里畫(huà)換幾個(gè)更好看的,看誰(shuí)可以畫(huà)一張?并且要把教室好好裝飾一下,來(lái)慶祝六一兒童節!崩蠋熣f(shuō)完,教室里一下子安靜下來(lái)了,同學(xué)們你看看我,我看看你,誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。突然,李濟含站起來(lái)說(shuō):“老師,讓我試試吧!”老師說(shuō):“好樣的,你來(lái)試試,有什么需要你就說(shuō)!”

  下課了,李濟含把我還有幾個(gè)女生叫了過(guò)來(lái),商量了一下。她說(shuō):“走,我們去買(mǎi)要用的材料!蔽覀冿w快地來(lái)到了商店,買(mǎi)回了材料。我們回到教室后,精心地裝飾了起來(lái),有的同學(xué)剪紙,有的同學(xué)涂色,墻上的畫(huà)還是李濟含畫(huà)的,她的畫(huà)真的'很棒!非常漂亮!我們把畫(huà)貼到墻上后,就大功告成了。

  這時(shí)候,李濟含說(shuō):“不好,少買(mǎi)了一樣東西?”我們互相看了一眼,也沒(méi)有發(fā)現少了什么?只見(jiàn)她跑了出去,不一會(huì )兒回來(lái)了,手里拿了好多紅色的小燈籠。哦!原來(lái)是燈籠!我們把燈籠掛在了教室的正中央,教室比之前漂亮了好多呢!這時(shí),老師來(lái)了,老師給我們豎起了大拇指!說(shuō)李濟含有想法,有能力!

  我真羨慕她,我要像她一樣,多學(xué)習一些東西。畢竟藝多不壓身嘛!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 40

  每一次看到安安積極向上的手朝天舉著(zhù),我都會(huì )莞爾一笑,因為安安以前不是這樣的。自從快接近期末以后,安安變得更加積極了,而且也變得更開(kāi)朗了。

  有一次,在一堂因為沒(méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上,老師問(wèn)問(wèn)題,同學(xué)們有的好像知道,不想舉手或不敢舉手,或者不知道答案在桌子上愣著(zhù)發(fā)呆。老師看到這樣的情形,大發(fā)雷霆,吼著(zhù)問(wèn):“只有這幾個(gè)知道嗎?”只見(jiàn)安安鼓起勇氣,舉起了手。

  當時(shí),我舉著(zhù)端正而向上的手,看看安安的手,簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里!我連忙對安安說(shuō):“把手舉高點(diǎn)兒!老師才看得見(jiàn)!”于是,安安再次骨氣勇氣,飛快地往上面伸去。

  老師看了,快手快腳地向安安走去,點(diǎn)了安安來(lái)發(fā)言。雖然安安以前發(fā)言吞吞吐吐的,但是之后她經(jīng)常發(fā)言,說(shuō)話(huà)也變得很利索了。這就是安安突飛猛進(jìn)的.變化。

  在上課的時(shí)候,不僅僅她很積極,而且在課間的時(shí)候,她也是很開(kāi)朗的。

  在課間的時(shí)候,只要是一群人在一起玩,安安她都會(huì )參加,并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì )想出一種方法來(lái)解悶,比如說(shuō):拋手絹的游戲,或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天,安安都會(huì )笑,不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑,里面都含有開(kāi)心、高興的意思。

  也許,這也是影響她上課那么積極的原因之一吧!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 41

  在生活中,總有一些人在你的生命中走過(guò),有的還成為了你一生中重要的人。但她可能是你忠誠的知心朋友,和你一起跨過(guò)困難,我就有這樣的一位朋友。

  她是我在學(xué)校認識的同學(xué),因為她的外婆是一位退休教師,所以他學(xué)習異常好,一張張光彩的成績(jì)單上寫(xiě)的都是她的名字。教師從未請過(guò)她的`家長(cháng),不但從未請過(guò),并且在家長(cháng)會(huì )上還對她贊不絕口。

  不要以為她整天板著(zhù)臉,正相反,她每次下課后,就會(huì )給我講笑話(huà),調節上課時(shí)的緊張氣氛。有時(shí)上課,一旦想起來(lái),就忍不住想笑兩聲。

  她很樂(lè )于助人,是教師的得力助手。有時(shí)下課,教師就叫她輔導別的同學(xué),有時(shí)也輔導我。她很耐心地講解,如春天的陽(yáng)光那么溫柔。

  可是還是那一次令我終身難忘。

  那一次,正是三年撿紙時(shí)候。一天,刮了一陣大風(fēng),天氣十分清冷,可很不幸,輪到我們班撿紙。刺骨的寒風(fēng)似乎要卷亂一切,無(wú)理取鬧地吞噬紙團。盡管這樣,全班還是出動(dòng)了。我獨自拎著(zhù)塑料袋,盡量快點(diǎn)撿完,一邊打著(zhù)寒顫,一邊撿。忽然,一陣大風(fēng)把塑料袋吹跑了,紙團撒了出來(lái)。這時(shí),一雙手和一個(gè)身影出此刻我的眼前,她撿完了所有的紙,扔進(jìn)垃圾桶。這件事是我真摯地回憶,直到此刻。

  多謝你,我的同學(xué),鐘含菲,愿我們友誼長(cháng)存。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 42

  一對大眼睛,一雙柳葉眉,一條馬尾辮,猜猜她是誰(shuí)?可以告訴你們一個(gè)重要的信息:她不能站起來(lái),也不能走路。但是她很努力。說(shuō)到這里,我想大家應該知道她是誰(shuí)了吧!沒(méi)錯,她就是樂(lè )于助人的曹馨月同學(xué)。

  有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),做得很順利。忽然有一道題擋住了我要去的路。哎呀!這可怎么辦呀?但是我一點(diǎn)思路了沒(méi)有。正當我著(zhù)急的要命的時(shí)候,曹馨月湊過(guò)來(lái)了,問(wèn)我:這個(gè)題目不會(huì )嗎?

  不會(huì )的話(huà)我可以教你。我說(shuō):這道題我一點(diǎn)思路都沒(méi)有,你還是教教我吧!曹馨月十分欣然的同意了。

  于是,就開(kāi)始教我做題了,又出了一道和剛剛做的類(lèi)似的題,防止我再次不會(huì )。我非常感激。

  還有一次,就是英語(yǔ)老師叫背書(shū)的那段日子。她最好的朋友徐慧美連第一單元都還背的結結巴巴,剩下的幾個(gè)單元更不用說(shuō)了。下課的時(shí)候,曹馨月問(wèn)她:你一至三單元的課文會(huì )不會(huì )讀?徐慧美說(shuō):不會(huì )。于是曹馨月的課余時(shí)間就是叫徐慧美讀書(shū)、背書(shū)。曹馨月一句,徐慧美一句。然后再給她講解意思,最后就是曹馨月指哪個(gè),徐慧美讀哪個(gè)。不會(huì )讀的,先告訴她怎么讀?然后在一個(gè)句子練習10遍。之后再來(lái)重讀。能讀得很熟練了,在一幅圖一幅圖的背。在連在一起背。這樣簡(jiǎn)直是個(gè)徐慧美的'課間小老師。

  看了我的作文,相信大部分同學(xué)都會(huì )贊美別人了吧!趕快拿起筆,寫(xiě)出贊美別人的作文吧!記住,首先要介紹他或她的外貌哦!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 43

  小陳的高鼻梁上架著(zhù)眼鏡,總是一副淡定的表情。他個(gè)子高,像骷髏一樣瘦,才讓他跑起來(lái)輕快;大長(cháng)腿,所以才跑起來(lái)健步如飛。

  小陳跑步時(shí)面色沉著(zhù)冷靜,注意力十分集中,耳邊什么聲音對他來(lái)說(shuō)都只是風(fēng)聲,幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。他的速度那么快,正常人是難以適應的,但他卻面不改色,不像大多數運動(dòng)員一樣,緊鎖眉頭,緊咬牙關(guān),好像身處地獄。它的手臂很快的前后擺動(dòng)著(zhù),腿像機器一樣動(dòng),就不帶減速的`。我時(shí)?匆(jiàn)他跑步時(shí)像著(zhù)魔了一樣快,當時(shí)心里是十分擔心的——因為他跑的太快了,我真擔心他的腳會(huì )起火。

  有一次校運會(huì )上,小陳代表我們班參加四百米長(cháng)跑,因為年級上有一個(gè)“閃電”,速度快如風(fēng),無(wú)人可敵,所以我們都為他捏一把汗?煲荣惲,他只是鎮定地把眼鏡交給旁邊的同學(xué)保管(他跑步時(shí)太快,眼鏡會(huì )甩出去),沒(méi)有絲毫畏懼。

  槍聲響了,小陳像箭一樣出發(fā)了,眨眼的功夫就飛沒(méi)影兒了。再一眨眼,他已經(jīng)跑到操場(chǎng)的另一邊了?赡俏弧伴W電”與他擦著(zhù)肩膀跑,不分上下!伴W電”緊咬牙關(guān),臉上的表情十分痛苦,他拼盡全力加速,好不容易甩開(kāi)了小陳,但小陳并沒(méi)有去追,而是像一開(kāi)始一樣跑。我注意到,他淡定的臉上掠過(guò)一絲智者的笑容。

  最后一百米,“閃電”的速度慢了下來(lái),他的力氣都用在甩開(kāi)小陳的時(shí)候了,現在體力不支,只好敗下陣來(lái)。小陳見(jiàn)時(shí)機已到,在這緊要關(guān)頭,在一秒內加速到最佳狀態(tài),出奇制勝。

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  打開(kāi)記憶的閘門(mén),記憶把我拉回到過(guò)去,想起了那次發(fā)生的事,故事的主人公是誰(shuí)?請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。她有一雙水汪汪的眼睛,一張白里透紅的臉蛋,扎著(zhù)一條馬尾辮,一笑起來(lái)兩排牙齒白白的,她就是——田雨樂(lè ),我最好的朋友。

  別看她年齡不大,可是卻很有愛(ài)心,是一位助人為樂(lè )的好同學(xué),記得有一次,一位同學(xué)不小心把膝蓋摔破了,當時(shí)我們在玩跳房子的游戲,田雨樂(lè )見(jiàn)狀,跑過(guò)去看了一下,哎呀,流血了,田雨樂(lè )的神情開(kāi)始焦慮,看著(zhù)孤立無(wú)援的同學(xué),田雨樂(lè )準備扶著(zhù)同學(xué)找老師,那個(gè)受傷的同學(xué),特別不好意思的`說(shuō):“不用了,我--我……”田雨樂(lè )說(shuō):“不行,你還傷著(zhù)了,不然傷口再次裂開(kāi)就不好了!蔽乙(jiàn)到此情景說(shuō):“哎喲,還是別管了,讓她慢慢走回去吧,我們繼續玩游戲哈!”這時(shí),田雨樂(lè )瞪了我一眼后頭也不回地扶著(zhù)著(zhù)同學(xué)走了,望著(zhù)他們一搖一擺的身影,我突然意識到我錯了,我一下跑了過(guò)去說(shuō):“對不起,我不該那么自私!”田雨樂(lè )笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,對于每個(gè)需要幫助的人,我們都應該伸出援助之手!苯又(zhù)邊走她又邊說(shuō)道:“你可以換位思考,把她想成你,你如果得不到幫助,你會(huì )怎樣?你的自尊心就會(huì )被別人傷到,你幫助別人,你有困難的時(shí)候,別人也會(huì )幫助你的!蔽衣(tīng)了后點(diǎn)了點(diǎn)頭,向她豎起了拇指。

  田雨樂(lè ),謝謝你告訴我助人為樂(lè )也是快樂(lè )的,你說(shuō)過(guò)的話(huà)我也要記在心里,我也要永遠樂(lè )于助人。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 45

  “鈴鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛分列好隊伍走進(jìn)教室。我站在隊伍的第一排,慢慢地往外回頭。忽然,車(chē)站在我后面的張浩然沖向我前面,由于門(mén)太小,車(chē)站不出兩個(gè)人,他又跑得太快,我一下子被蒸推倒在地。唉喲,真疼!

  旁邊的同學(xué)樣子都沒(méi)有看見(jiàn)我跌倒在地,像一只只幸福的小鳥(niǎo)在我眼前飛快地打轉。這時(shí),一雙甜美的小手開(kāi)朗地把我扶起來(lái),輕輕地老大我拍掉衣服上的灰塵,然后又把我扶到座位上,說(shuō)道:“林書(shū)帆,你沒(méi)人吧!

  ”“沒(méi)人!蔽腋‖F一看,白皙的臉蛋映入我的眼睛,圓圓的頭上恰著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮,高高的.鼻梁下架著(zhù)一副眼鏡,眼睛里閃爍著(zhù)開(kāi)朗的光芒。原來(lái)是她-----陳銘源。

  陳銘源是我的好同學(xué)。一年級剛入學(xué)時(shí),她是我們班的“識字大王”,我們有什么字不了解,都紛紛跑去向她求教,她也很冷靜地教我們。她還是我們班出名的“低嗓子”,平時(shí)老師上課讀書(shū)都請求她來(lái)讀。她的聲音很悅耳,讀書(shū)瑯瑯入口,大家都聽(tīng)得入迷了。她平時(shí)很愛(ài)人集體,樂(lè )意協(xié)助同學(xué),象這樣協(xié)助同學(xué)的事情不止一次再次發(fā)生在她身上,比如,今天李碩故意碰到我的肚子,又是陳銘源第一個(gè)跑過(guò)來(lái)扶著(zhù)我,還坦率地抨擊了李碩。

  雖然陳銘源的年紀比我小幾個(gè)月,但是在我的心目中,她樣子是我的好姐姐,維護著(zhù)我。你們說(shuō)道,這么好的同學(xué),應不應該去夸夸她呢?

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 46

  今天我要夸一夸我的同學(xué),也就是我的好朋友小向。她是一個(gè)很活潑開(kāi)朗的女生,大大咧咧地,學(xué)習好,膽子大,而且也很善良。

  首先我要夸的就是她的善良。小向是我在轉學(xué)到這個(gè)班級里結識的第一個(gè)好朋友。因為我第一次來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,面對別的同學(xué)都是成群結隊,自己又不善于交際,所以有一段時(shí)間課間時(shí)間就是一個(gè)人玩,覺(jué)得不知道怎么融入到新同學(xué)們的友情中。

  是小向率先跑過(guò)來(lái)跟我打招呼的。我們的放學(xué)是同路,所以一天放學(xué)后,小向就主動(dòng)過(guò)來(lái)跟我搭話(huà),自我介紹,很快我就被她的熱情所觸動(dòng),我們成了好朋友,而小向也把她玩的`朋友介紹給我認識,很快,我就有了一批新朋友,不再覺(jué)得孤單。

  除此之外,小向還是一個(gè)“愛(ài)打抱不平”的膽大的女生。

  平時(shí)在班級里也有一些很調皮不聽(tīng)話(huà)的男生,總是喜歡去欺負比他們弱小或者膽怯的同學(xué)。每當這個(gè)時(shí)候,個(gè)子不高的小向就會(huì )跳出來(lái),跟他們對著(zhù)干,替那些被欺負的同學(xué)出頭。她不怕那些男生們的大嗓門(mén),可能正是她的氣勢,也讓那些男孩對她心中佩服,也就沒(méi)再打鬧。

  善良和膽大只是小向眾多好品質(zhì)中的一個(gè)小小的閃光點(diǎn),她身上還有很多值得我們學(xué)習的東西,我們班的同學(xué)都很喜歡她,我也很開(kāi)心有這個(gè)一個(gè)好朋友。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 47

  我有一位同學(xué)不管誰(shuí)提起她,都會(huì )豎起大拇指不由自主地夸獎她。她就是我們班的班長(cháng)——潘夏瑩。

  潘夏瑩是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。記得星期五的早上天空晴朗,我覺(jué)得不會(huì )下雨就把媽媽裝在我書(shū)包里的雨傘放在了家里,去上學(xué)了。

  沒(méi)想到的是,早上的太陽(yáng)還是好好的怎么到了中午變臉了。轟隆隆的雷聲響個(gè)不停,黑沉沉的烏云布滿(mǎn)了天空,大雨像開(kāi)閘的洪水從天傾瀉人間。

  有雨傘的同學(xué)都回家了,還剩一些沒(méi)雨傘的同學(xué),不一會(huì )兒,他們的爸爸媽媽都來(lái)接他們了,就剩下我一個(gè)人了。我心想,真倒霉!媽媽肯定以為我帶雨傘了,不來(lái)接我,早知道就不把雨傘放在家里了。

  就在這時(shí),一個(gè)熟悉在身影映入我在眼簾。只見(jiàn)潘夏瑩拿著(zhù)一把雨傘,向我起來(lái)。

  潘夏瑩微笑著(zhù)說(shuō):“你怎么不回家?”

  我愁眉苦臉地回答:“我把媽媽放在我書(shū)包里的雨傘,偷偷地放在家里了!

  “我有雨傘,要不,我送你回家!

  潘夏瑩打開(kāi)她那把粉紅的大傘,和我一起走進(jìn)雨的世界。

  雨水像斷了線(xiàn)的'珠子順著(zhù)傘骨滑落下來(lái),雨滴敲打著(zhù)屋頂滴滴答答的。四周的水匯集到低洼處形成了小河,我和潘夏瑩深一腳,淺一腳地前進(jìn)著(zhù)。

  不久,就到了我家,媽媽看見(jiàn)了連忙說(shuō):“王悅你的雨傘呢?”我吞吞吐吐地說(shuō):“我把雨傘放在家里了,是我的同學(xué)潘夏瑩送我回來(lái)的!眿寢屢宦(tīng),說(shuō):“潘夏瑩真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子!”

  這就是我的同學(xué)潘夏瑩,一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 48

  我夸得同學(xué)胖胖嘟嘟的,臉頰上的肉像兩個(gè)肥肉球,頭發(fā)一直朝前,像一個(gè)向日葵。他的耳朵在兩側,顯得非常小,他的眼角往上翹,像鳳眼,他的眼睛只要一問(wèn)問(wèn)題或說(shuō)話(huà)的時(shí)候有一點(diǎn)夸張,就會(huì )瞇成一條縫。他的手非常地壯,在運動(dòng)會(huì )上給我們班拿了一個(gè)實(shí)心球比賽第一名。

  在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我以為他只是一個(gè)喜歡吃東西的貪吃鬼,而現在不一樣了。他就是我的同學(xué)李承浩。

  他很大氣、不自私,別人借東西,他總是答應,從不拒絕。上次春游,陳璽臻很熱,就向李承浩借他的口香糖吃,盡管是最后一片,但李承浩還是答應了。

  他很關(guān)心集體。上次春游,我們午飯后,吃剩的垃圾到處都是,李承浩主動(dòng)把我們組以及其他組的垃圾都掃干凈了。就連那里的保潔阿姨都表?yè)P他:“真是一個(gè)乖娃娃”。記得還有一次班主任姚老師拿出了兩個(gè)紅白相間的接力棒,這是李承浩自制的.。我們問(wèn)他是怎么做的,他說(shuō):“這是我上次去峨眉山玩的時(shí)候,用買(mǎi)的竹子做的。先把竹子切成相等的兩個(gè)竹棍,再用卡紙包起來(lái),還把尖的地方磨平了,免得劃傷” 。

  他還是一個(gè)負責任的清潔委員,同學(xué)讓他檢查座位的清潔情況,他總是立刻到達,認真檢查。他做教室的清潔工作也從來(lái)不抱怨。

  我應該向李承浩同學(xué)學(xué)習,做一個(gè)有愛(ài)心、有責任心的少先隊員。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 49

  說(shuō)起“明星”呀,我們班最著(zhù)名的是籃球明星——呂晟毅。在我們年級段,誰(shuí)一聽(tīng)到他的名字,就直皺眉頭。在我們班,他可謂是頭號“危險人物”,他手中的籃球在大家眼中可是一顆“定時(shí)炸彈”,說(shuō)不定下一個(gè)目標就是你。

  平時(shí),被他砸到最多的可是黃暢暢,每次黃暢暢都忍住不說(shuō)。下午,籃球小子(呂晟毅的外號)又出現了。他把球向空中一拋,像打排球一樣輕松,瞄準一個(gè)人,“啪”的一聲打了過(guò)去!皢琛獑琛闭l(shuí)在哭呀?我回頭一看,啊哈!原來(lái)是我們班的“小哭妹”孫涵在火車(chē)長(cháng)鳴似的.哭,不用說(shuō)是“炸彈”在她腦上開(kāi)了花。

  這次,呂晟毅用力過(guò)猛,孫涵哭個(gè)沒(méi)完,班主任周老師都來(lái)了好幾回合的安慰,“小哭妹”那可是哭得幾乎房子差點(diǎn)要塌了,簡(jiǎn)直是“孟姜女”的后代。這籃球小子也有些措手不及了,他左一聲“對不起”、右一聲“sorry”,都不知道歉多少次,連檢討都寫(xiě)了,他的籃球也被沒(méi)收了?墒,孫涵還是哭個(gè)不停!皡,你完了!”我的一句話(huà),可把從不落淚的他給急哭了,走過(guò)去,走過(guò)來(lái),坐也不是,站也不是!岸6_诉恕鄙险n了,整整一節課,籃球小子都為這件事?lián)摹?/p>

  一下課,校長(cháng)還特地來(lái)了一趟,見(jiàn)了他搖了搖頭,十分無(wú)奈。哎,真拿呂晟毅沒(méi)辦法!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 50

  我第一次知道耿舒展的名字是在探秘北大附中的分組時(shí)。想必我們班的同學(xué)現在依舊記得那個(gè)大蘑菇吧,我們的隊標。而隊名就是耿舒展起的。

  地平線(xiàn)是一個(gè)好名字,遠比鄙人所畫(huà)的隊標好,很有詩(shī)意又不太俗氣,耿班的'文采可見(jiàn)一斑。在語(yǔ)文課上他總是積極發(fā)言的,在討論中他總是最熱情的。盡管我不太喜歡語(yǔ)文,但是耿班對語(yǔ)文的喜愛(ài)我們是不難感受到的。讓我們隨著(zhù)時(shí)間繼續去看看他耿班的稱(chēng)號是怎么來(lái)的吧。

  班干部選舉他舉著(zhù)個(gè)小本子滿(mǎn)臉正經(jīng)地開(kāi)始了他的演講。當然大家也沒(méi)有白讓他用心,他成為了班長(cháng)。盡管他這個(gè)班長(cháng)有時(shí)沒(méi)那么嚴肅稱(chēng)職,但大家可能是為了省事,他的稱(chēng)呼變?yōu)榱斯唷?/p>

  臉黑這一網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)通常用于形容運氣不好的人,膚色較黑的耿班運氣實(shí)在不算太好。

  那是一節語(yǔ)文課,老師在講描寫(xiě)人物特點(diǎn),耿班被老師用去舉例子了。這本身沒(méi)問(wèn)題,但老師說(shuō):耿舒展的特點(diǎn)是什么?接下來(lái)的事情就比較尷尬了,全班異口同聲地說(shuō):黑但是這語(yǔ)文課上的事件并沒(méi)影響他什么,他反而以你們敦黑的耿班自稱(chēng)。大家也時(shí)常就他黑黑的臉開(kāi)玩笑,可他從來(lái)不計較,還總跟著(zhù)我們一起笑。從這些明了的描寫(xiě)中我們不難看出耿班的大度與膚色。

  他算不上一個(gè)學(xué)霸也并非傳統意義上認真嚴肅的班長(cháng),但是他是耿班,他是初二六班的一份子。

  祝告別后的他能帶著(zhù)他那大度的微笑并不一定充滿(mǎn)陽(yáng)光的漫漫人生路。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 51

  他,一雙明亮的眼睛,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴 ,一頭又短又黑的直發(fā)。這就是我的`好朋友——小勛。我想夸夸他。

  他,是我們班人人皆知的學(xué)霸。一次數學(xué)課上,老師在黑板上寫(xiě)了一道奧數題,同學(xué)們看后都有點(diǎn)懵,唉聲嘆氣一籌莫展。有的同學(xué)甚至在下面小聲嘟囔道:“ 這道題怎么這么難啊?誰(shuí)能寫(xiě)出來(lái)呀?”我們在不停地抱怨,可小勛呢?坐在座位上,低著(zhù)頭, 皺著(zhù)眉在認真地思考。不一會(huì )兒,他舉起手,胸有成竹地說(shuō):“老師,這道題我想出來(lái)了!庇谑,老師讓他上講臺給我們講這道題 他把自己的思路清清楚楚地講給大家, 同學(xué)們才恍然大悟。

  他,不僅學(xué)習好,而且十分勤快。每次上課前,他都把老師的講桌收拾得干干凈凈,一塵不染。不僅如此,他還幫老師收作業(yè)和分發(fā)作業(yè)。課間休息時(shí),還不忘給班里的花草澆澆水。我們同學(xué)都很喜歡他。

  他,還是我們班的運動(dòng)健將,體育委員。一次體育課上,體育老師說(shuō):“,我們全班同學(xué)進(jìn)行一次四百米比賽,哪位同學(xué)先跑到終點(diǎn), 就是我們的體育委員!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),情緒十分高漲,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,對于體育委員都是志在必得。比賽開(kāi)始了,同學(xué)們都像離弦的箭一樣向前沖 ,誰(shuí)不想當體育委員呀?只有小勛站在起跑線(xiàn)上,稍微停了那么幾秒才開(kāi)始跑,可不到兩分鐘的時(shí)間 ,他就反超了第一,率先沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。用自己的實(shí)力當上了體育委員!我們不得不心服口服 ,外帶佩服。

  這就是我的好同學(xué): 聰明、勤快、體育健將–小勛。 他是我學(xué)習的好榜樣!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 52

  劉小濤是我的同學(xué),他長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛,筆挺筆挺的`鼻子,還有一個(gè)又圓又大的腦袋,好像滿(mǎn)腦袋都是知識。他性格開(kāi)朗活潑,人很善良,更是寫(xiě)得一手好字。

  有一次,我們正在上課,廣播里突然說(shuō),一到三年級,每班派三名學(xué)生去五樓多媒體教室進(jìn)行寫(xiě)字比賽。老師聽(tīng)了,伸出手來(lái),點(diǎn)了劉小濤、吳誠靈和我去參加寫(xiě)字比賽。我們拿好文具盒和語(yǔ)文書(shū)就出發(fā)了。在路上,我開(kāi)心地對吳誠靈說(shuō):“吳誠靈,你說(shuō),我們三個(gè)能拿獎嗎?”吳誠靈一邊走,一邊難過(guò)地對我說(shuō):“哎!不一定!有可能你倆得獎,我得不到呢!”這時(shí),劉小濤衣服不耐煩的樣子,對我們兩個(gè)說(shuō):“這不還沒(méi)開(kāi)始嘛,你們就這樣灰心,怎么能得獎呢?”不一會(huì )兒,我們到達比賽地點(diǎn),隨便找了個(gè)位置坐下來(lái)。寫(xiě)完之后,我們就先回去了。

  過(guò)了幾天,比賽結果出來(lái)了,我仔細一看,發(fā)現名單上并沒(méi)有我的名字,只有劉小濤的名字。劉小濤看見(jiàn)自己得了二等獎,心里笑開(kāi)了花,可我卻悶悶不樂(lè )。他見(jiàn)我這副樣子,跑過(guò)來(lái),拍著(zhù)我的肩膀,溫柔地安慰道:“哎呀!沒(méi)事,別哭了,不就是沒(méi)得到獎嘛,下次再努力!蔽衣(tīng)了,心情好多了。

  劉小濤不僅寫(xiě)得一手好字,而且擁有一顆善良的心。我相信,總有一天,我會(huì )變得和他一樣優(yōu)秀。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 53

  每當我看見(jiàn)籃球時(shí),就會(huì )想起那一節與眾不同的體育課,想起同學(xué)們在操場(chǎng)上揮灑汗水的場(chǎng)景,特別是那一位同學(xué)。

  一個(gè)圓圓的'臉,肉嘟嘟的,不知什么時(shí)候傷了一個(gè)手指,即使這樣也無(wú)法阻擋他那實(shí)力。一場(chǎng)四對四的比賽開(kāi)始了。他搶到了球,奔跑起來(lái),單憑他一只手也十分無(wú)敵,他拿著(zhù)球,傳給了隊友,可隊友不靠譜,被一群人圍著(zhù),只好把球傳出去。他見(jiàn)此狀,一只手拍著(zhù)球突破我們一道又一道的防線(xiàn)。他手中拿著(zhù)球,身體下蹲,球進(jìn)了!他擺出一個(gè)勝利的手勢。

  第二輪比賽開(kāi)始了,他仍氣勢如虹,他再次搶到了球。他拍著(zhù)球,目光鎖定在籃筐上,他站在了三分界外。我們如同一道人肉墻,堵在了他的前面,他當然也不甘示弱,向我們沖來(lái),可終究還是敗了,球落到了我們手中,我們把球傳來(lái)傳去,最后,我猛地一蹬球被劫在了半空中,那身影是如此敏捷,!是他!他由于手的關(guān)系,把球傳給了別人,這回,這位隊員沒(méi)有讓他失望。他站在后邊,掩護著(zhù)隊友們投球。豆大般的汗珠劃過(guò)我們的臉頰。他用袖子一擦,繼續投入到比賽中。

  隊員跑到了球框周邊,用盡全力,如猛虎附體,沖向籃筐,猛地一蹬球與籃筐擦“籃”而過(guò),那個(gè)矯健的身影又出現了,他搶過(guò)球,使盡渾身解數,猛地一投,球正好進(jìn)了籃筐,他們歡呼著(zhù)。我望著(zhù)他,仿佛看見(jiàn)了一位運動(dòng)健將……

  大家來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧,他其實(shí)很可愛(ài)哦。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 54

  我有一個(gè)非常要好的朋友,名字叫陳右宜。她的身材比較瘦長(cháng),長(cháng)相十分清秀。烏黑的頭發(fā)經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮垂在腦后,彎彎的眉毛下面有一對明亮又清澈的眼睛。一張櫻桃小嘴笑起來(lái)的時(shí)候,嘴角微微上揚,讓人感覺(jué)很是甜美。

  有一次,我的考試成績(jì)不理想,沒(méi)有達到預期的分數,我很難過(guò),也非常懊惱。有些題目明明很簡(jiǎn)單,因為我的粗心大意做錯了,丟失了不該丟的分。望著(zhù)眼前的試卷,一絲絲傷心涌上心頭,眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一滴滴地往下落。這時(shí),陳右宜走了過(guò)來(lái),溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)考好不要緊,下次再努力一點(diǎn)。我相信,你一定能考好的!甭(tīng)了這番暖心的話(huà)語(yǔ),看著(zhù)她真誠的笑臉,我忍住要流下的'眼淚,心里頓時(shí)舒暢多了。

  她的聲音特別好聽(tīng),像只百靈鳥(niǎo)。有一天,語(yǔ)文老師讓我們上傳朗讀錄音到班級群里。等我錄完后,發(fā)覺(jué)大部分同學(xué)都已經(jīng)上傳完畢。我用手指輕輕按住手機屏幕往下拉,突然看到了陳右宜的名字。我好奇地點(diǎn)開(kāi)她的錄音,一串清脆悅耳的聲音傳入了我的耳中,是那么動(dòng)聽(tīng),那么的甜美,像春天的暖風(fēng)吹過(guò)耳畔,讓人愜意;又像潺潺的流水浸潤心田,讓人舒心。我不禁贊嘆:“怎么會(huì )有這么好聽(tīng)的朗讀?她的聲音就是我心中的‘班級好聲音’!

  陳右宜,我們要做一輩子的好朋友。有了你的陪伴,我的學(xué)習生活更加幸?鞓(lè )。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 55

  只要你有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛,你一定會(huì )看到每個(gè)人的身上都有像星星一樣的閃光點(diǎn)。通過(guò)我的細心觀(guān)察,發(fā)現我們班的高采彤就有過(guò)人之處。今天是個(gè)好機會(huì ),我要好好夸夸她。

  說(shuō)起高采彤,我的.腦海就會(huì )不由自主地浮現出他熟悉的身影,她的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,她不僅是我的好朋友,也是我組的“救命草”。因為以前我們超越組總是落后,老師把她從陽(yáng)光組調到我們組以后,不得了了!我們就在組分上遙遙領(lǐng)先,破了我們班的記錄呢!我們兩個(gè)在班上也是很好的朋友,每次我們兩個(gè)在一起互幫互助,共同進(jìn)步,維護者小組的榮譽(yù)。

  她不僅是我們組的“救命草”,也是我們班上進(jìn)步最快的學(xué)生。她在三年級的成績(jì)不太好,但是到了四年級,成績(jì)卻突飛猛進(jìn),在月考中數學(xué)取得了好成績(jì),真是讓我們大吃一驚,真心的為她高興。在我進(jìn)了大隊委之后,老師怕我太忙,把我這個(gè)組長(cháng)換掉讓她來(lái)當了,我相信,她一定會(huì )把我們組管理得特別好的。

  她在當組長(cháng)方面有什么不懂的地方會(huì )跑來(lái)及時(shí)的問(wèn)我,組員中誰(shuí)有不會(huì )或不懂的問(wèn)題,她就主動(dòng)向老師和同學(xué)請教,她的這種不恥下問(wèn)的精神值得我們學(xué)習。

  她的字寫(xiě)得特別好,也喜歡樂(lè )于助人。別人有什么沒(méi)帶,她都會(huì )借給他,不會(huì )兇巴巴的,不友好。高采彤的身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習,今后我要取人之長(cháng),補己之短,以后要和她一起學(xué)習,共同進(jìn)步。

  她是一個(gè)性格開(kāi)朗的女生,我喜歡給她玩。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 56

  在今年9月,我加入了南外大沖七(6)班這個(gè)大家庭,我也認識了許多良師益友。今天我就夸夸我的三位同學(xué),他們是:何博君、張睿麟和董藝博。

  何博君是一個(gè)很有領(lǐng)導能力的人,他在軍訓5天期間把班級帶領(lǐng)的很好。他是我們班上最高的同學(xué),有一米七多。不僅如此,他在體育方面也很出色,曾多次在校級、區級、市級的田徑比賽中獲獎。軍訓時(shí),他也會(huì )積極承擔班級上的工作,如搬水果、搬水、搬音箱等。他也是一位善解人意的人,會(huì )照顧到班上每一位同學(xué)的感受,把我們班的同學(xué)當作親兄弟姐妹一樣。

  張睿麟是一位妥妥的“學(xué)霸”,別看他人小,卻有著(zhù)大大的智慧,他是我們的英語(yǔ)課代表,英語(yǔ)董老師交給他的任務(wù)都會(huì )認真完成好,如收發(fā)作業(yè),批改作業(yè)等。他是一個(gè)態(tài)度認真一絲不茍的人,像做數學(xué)題時(shí),他把每一個(gè)步驟都很清楚的寫(xiě)上,這也是為什么第一次測評,他考了全班唯一一個(gè)一百分的原因吧。他還是一個(gè)積極上進(jìn)的人,班級里讀書(shū),就屬于他讀的最大聲,舉手發(fā)言也是他最積極。就在不久前,他還報名了“世界頭腦奧林匹克”大賽,真是一位“學(xué)霸”!

  董藝博是一個(gè)很樸實(shí)勤奮的人,他長(cháng)的'瘦瘦高高的,是我們班的勞動(dòng)委員,每次,當大家都去聊天玩耍時(shí),總能看到他打掃衛生,為班級服務(wù)的身影,老師交給他的每一個(gè)任務(wù)他都會(huì )立馬認真完成的很好,這是多么勤奮!

  三人行,必有我師焉。我要向他們學(xué)習!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 57

  我們班里有一位叫年語(yǔ)諾的同學(xué),他是我最好的朋友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),也有一雙水汪汪的大眼睛,他的臉有點(diǎn)黑,鼻子挺拔又有點(diǎn)彎,很是英俊。

  他有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),第一個(gè)優(yōu)點(diǎn):他非常喜歡畫(huà)畫(huà),你不信,接著(zhù)往下看......

  有一天,下課了,我在學(xué)校的.教室里坐著(zhù),我想:我和年語(yǔ)諾一起去玩吧!我走到他面前說(shuō):“年語(yǔ)諾,我們一起去玩吧!蔽抑豢匆(jiàn)年語(yǔ)諾在埋著(zhù)頭畫(huà)“植物大戰僵尸”的植物。我以為他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),叫了幾遍,他還是在認真地畫(huà)畫(huà)。我只能拿出“殺手锏”了。他最怕的就是我拿橡皮擦他的畫(huà),我馬上拿出橡皮擦,把他上面的畫(huà)擦掉了。他根本沒(méi)看上面,還在畫(huà)。

  他畫(huà)完了一個(gè)植物后,站在門(mén)口歇歇,呼吸呼吸新鮮空氣。他低頭看了看自己的畫(huà),結果,氣沖沖地朝我跑來(lái),他氣呼呼地說(shuō):“是不是你擦的!”我慢吞吞地說(shuō):“是我!彼呐奈业谋,說(shuō):“以后不要再這樣了!蔽蚁耄核尤粵](méi)有訓斥我。

  他的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn):作文寫(xiě)得非常好。比如那一天,我在教室里,突然看見(jiàn)墻上“展示欄”多了一張紙,上面是年語(yǔ)諾的作文,我看到他寫(xiě)的作文后,對他贊不絕口,周?chē)耐瑢W(xué)也都和我一樣對這篇作文贊不絕口。

  我也會(huì )像他一樣把作文寫(xiě)得很好!我要努力向他學(xué)習!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 58

  江南是我們的班長(cháng),是同學(xué)們心目中的好學(xué)生。你想了解她嗎?聽(tīng)我來(lái)夸夸她吧!

  她的個(gè)子高高的,常常梳著(zhù)一個(gè)馬尾巴,走起路來(lái)一甩一甩,顯得神氣十足。她長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,往講臺上一站,真像一個(gè)小老師。她上課時(shí)樣子很?chē)烂C,而下課與同學(xué)們玩的時(shí)候卻特別活潑,常聽(tīng)到她銀鈴般的笑聲。

  她很喜歡幫助同學(xué)。記得有一次上美術(shù)課,蘇老師叫我們課前準備樹(shù)葉與顏料,我忘了帶調色盤(pán),她馬上主動(dòng)地把調色盤(pán)借給了我。江南知道有很多人沒(méi)準備好樹(shù)葉,就利用課余時(shí)間找了各種各樣的樹(shù)葉,送給班上的同學(xué)。我也要像江南一樣,做一個(gè)助人為樂(lè )的'好學(xué)生。

  她不僅樂(lè )于助人,而且還是老師的得力助手。記得前天,我們班進(jìn)行了”慶圣誕,迎元旦“的聯(lián)歡會(huì ),江南組織部分同學(xué)很早就來(lái)到了學(xué)校,把教室打扮得漂漂亮亮。我走進(jìn)教室一看,教室里金光閃閃,原來(lái)是彩帶在發(fā)光。五顏六色的彩帶、氣球在教室里飛舞,氣球上噴著(zhù)許多”雪花“,圣誕老人在向著(zhù)我們點(diǎn)頭微笑,仿佛把我帶到了美麗的童話(huà)王國。她還組織同學(xué)表演了節目,看著(zhù)她一本正經(jīng)主持節目的樣子,我想,她長(cháng)大了一定可以當——一名優(yōu)秀的主持人。

  江南,真是老師的好助手,我們的好班長(cháng),同學(xué)們的好伙伴。我要向她學(xué)習。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 59

  今天,我們三(2)班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué),她是從四川轉來(lái)的,因為地震的緣故,她的學(xué)校倒塌了,她來(lái)到了我們班上學(xué),等過(guò)完這個(gè)學(xué)期以后,她的學(xué)校就建好了,等到那個(gè)時(shí)候,她就要回四川了。

  她是一個(gè)女孩,她的名字叫“施曉莉”,很好聽(tīng)的名字吧!她在四川也上三年級。最讓我感到自豪的是,她就是我的同桌!

  上課了,老師讓施曉莉到講臺前面,為什么要這樣做呢?因為,老師想讓我們更多地認識她。老師說(shuō):“有什么問(wèn)題可以向施曉莉問(wèn)!”老師的話(huà)音剛落,同學(xué)們紛紛舉起手來(lái),并在下面七嘴八舌地議論起來(lái),有的在說(shuō):“我要問(wèn)問(wèn)施曉莉的生日!庇械脑谡f(shuō):“我要向施曉莉自我介紹!边有的在說(shuō):“我要問(wèn)問(wèn)地震那邊的災情!笔⿻岳蚨蓟卮鹆送瑢W(xué)們的.問(wèn)題,F在,小問(wèn)題解決了,可是大問(wèn)題還在等著(zhù)同學(xué)們。大問(wèn)題是:施曉莉有一些不會(huì )的東西需要我們教,可是,哪個(gè)東西是誰(shuí)教都沒(méi)有分配好。老師耐心地分配了,現在大問(wèn)題解決了,沒(méi)有問(wèn)題了!現在是自我介紹的時(shí)間,同學(xué)們爭先恐后地大吵大叫,好不容易安靜了一點(diǎn),可又有同學(xué)在嚷嚷。終于,同學(xué)們安靜了下來(lái),老師一個(gè)一個(gè)地請同學(xué)自我介紹,同學(xué)們可興奮了! 提完了問(wèn),施曉莉回到了座位上,下課了,同學(xué)們因為爭著(zhù)要和施曉莉講話(huà),所以都紛紛圍到了我和施曉莉的座位旁邊。

  這就是我們班的新同學(xué)。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 60

  小巧的嘴巴,機靈的眼睛,配上一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮,這就是我的同學(xué),也是我最好的朋友——郭巍然。她是一個(gè)很大方的人。有一次,她帶來(lái)了一本《一百個(gè)公主的故事》,這可饞壞了我們這些整天做公主夢(mèng)的女孩子,大家都搶著(zhù)要看,郭巍然笑瞇瞇的不緊不慢地說(shuō):“不用搶?zhuān)銈円粋(gè)一個(gè)的看,我都答應你們!敝钡浆F在,同學(xué)們還都輪流著(zhù)看呢。雖然書(shū)皮都有些損壞了,可她一點(diǎn)也不放在心上。我真應該向她學(xué)習。記得上回我也帶了一本書(shū)叫《單翼不孤獨》,王曉涵很想看,但是我不愿給她,結果她不和我玩了?纯垂∪,再想想自己,我心里更佩服她了。她還是一個(gè)樂(lè )于助人的.人。手工課上,老師讓我們自由活動(dòng),就是不能說(shuō)話(huà)。老師說(shuō):“可以去拿書(shū)看!蔽揖腿(shū)架上找我課前看的那本書(shū)。我看到郭巍然也在選書(shū),又發(fā)現她的手中拿的那本書(shū)正好是我要找的那一本,我后悔自己來(lái)晚了一步,內心的失落明顯的寫(xiě)在了臉上,她看出了我的失落,就關(guān)心的問(wèn)我怎么了?當她知道我想要看她手里拿的這本書(shū)時(shí),就毫不猶豫地給了我,我十分高興地拿回去,津津有味的看起來(lái)。下課了,當我抬頭看到她時(shí),才發(fā)現她沒(méi)有找到書(shū),都一直在默默地坐著(zhù)。我那時(shí)很感動(dòng),也十分后悔。郭巍然就像一位大姐姐一樣關(guān)心著(zhù)我,我為交這么一個(gè)好朋友感到高興!指導老師:張義福

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 61

  藍彩霞是我最好的同學(xué)了,她有著(zhù)一頭烏黑烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一副甜美的嗓音和一張紅撲撲的小臉蛋。她身上有許多值得我學(xué)習的優(yōu)點(diǎn):成績(jì)好、寫(xiě)字漂亮、聰明、上課積極回答老師的問(wèn)題、樂(lè )于助人、有禮貌……為什么說(shuō)她很聰明呢?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

  記得去年的`“六一”兒童節那一天,我們班的班主任譚老師讓我們猜謎語(yǔ),猜對的人有一個(gè)小獎勵,“8字分兩半,猜一個(gè)數字!弊T老師說(shuō),這會(huì )是什么呢?我們班里沒(méi)有一個(gè)人回答,突然,藍彩霞大聲地說(shuō):“我知道了,這個(gè)數字是0!”譚老師滿(mǎn)意地笑了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,又問(wèn)道:“為什么是0呢?”藍彩霞想了想,回答道:“因為8從中間分,上面和下面都是0! “回答正確,掌聲鼓勵!”霎時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。藍彩霞點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后不好意思地笑了。

  還有一件事情讓我印象特別深刻。一天,我和藍彩霞坐公共汽車(chē)回家,因為我們上車(chē)早,所以找到了兩個(gè)座位坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,車(chē)上擠滿(mǎn)了人,連一個(gè)座位也沒(méi)有了。這時(shí),車(chē)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆,我心想:到底要不要把我的座位讓給老婆婆呢?可就在我猶豫不決的時(shí)候,卻被藍彩霞搶先了一步!袄掀牌拍竭@來(lái)坐!彼{彩霞說(shuō),“謝謝了,小朋友,你可真能干呀!”老婆婆說(shuō),“這是我應該做的,不用謝!彼{彩霞回答道。這時(shí)車(chē)上的人都向她投去贊許的目光,藍彩霞害羞地笑了笑。

  這就是我們班的藍彩霞,她是我們學(xué)習的好榜樣。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 62

  我們班有很多同學(xué),他們各有千秋,各有特色,各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢?我夸的是小方。小方個(gè)子不高,也不算胖。他長(cháng)著(zhù)一個(gè)方形的臉,一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑,最彎彎的,臉上有個(gè)酒窩。小方在學(xué)校的時(shí)候喜歡穿校服。

  小方喜歡幫助別人,每當別的同學(xué)需要幫助時(shí),他會(huì )毫不猶如地沖上前去,幫助別人,他真是同學(xué)們的“及時(shí)雨”呀!小方不但喜歡打籃球、跑步,而且考試成績(jì)總是名列前茅。

  那是一個(gè)星期四,趙老師突然說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)。我翻遍了書(shū)包,找遍了桌洞,就是找不到田字格紙,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。心急如焚的我有點(diǎn)坐立不安,正當我要絕望的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳邊!笆Y潤嵩,沒(méi)帶田字格紙嗎?我送你一張吧!”我轉過(guò)頭一看,是小方呀!說(shuō)完,他微微一笑,從本子上撕下來(lái)一張紙,放在了我的.桌上。頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光啦!爸x謝你小方,你真是雪中送炭!”上課了,趙老師走進(jìn)教室,開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)!皭灷诐L動(dòng)、人聲鼎沸……該團結友愛(ài)互相幫助。何況你以前也幫助了我呀!”小方一邊走一邊說(shuō)。我想追上去再跟他說(shuō)聲謝謝,可是他已經(jīng)走了。我望著(zhù)他那遠去的背影,心情久久不能平靜。

  “多好的同學(xué)呀!在我困難的時(shí)候幫助了我!蔽蚁搿,F在,我和小方已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。小方這種幫助同學(xué)的精神,讓我從心里敬佩他。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 63

  一個(gè)學(xué)期的結束,代表著(zhù)另一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀(guān)察,同學(xué)們的性格逐漸的顯示了出來(lái)。下面我要來(lái)夸夸我的好同學(xué)。

  有一位組長(cháng),他是生物課代表,檢查作業(yè)的時(shí)候,有著(zhù)孫悟空一樣的火眼金睛?偸悄軌蚩闯稣l(shuí)的`題沒(méi)做,有一次,他在檢查一個(gè)同學(xué)的作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現了她的作業(yè)和以前的不一樣,所以鐵面無(wú)私的他通過(guò)調查,發(fā)現了這不是她自己的卷子!于是,他立刻報告了老師,絲毫不念他們是老同桌的舊情。這個(gè)人便是我的組長(cháng):張澈!他不僅有著(zhù)鐵面無(wú)私的精神,還有愛(ài)惜組員的精神,讓我們許多人都敬仰。

  有一個(gè)組員,他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,樂(lè )于助人,還是我的老同桌。他整天笑著(zhù)面對生活,愛(ài)開(kāi)玩笑。他雖然在班級中默默無(wú)聞,但是他有一個(gè)最大的特點(diǎn)便是助人為樂(lè )。有一次,班中的門(mén)關(guān)不上了,是他從他的家里拿來(lái)膠布和硬紙板,經(jīng)過(guò)了他的不懈努力,門(mén)終于能成功的關(guān)上了。他不僅僅會(huì )修門(mén),還會(huì )修被同學(xué)們破壞的工具,是一位修東西的高手。他便是我的同桌:葛書(shū)宇!他雖然不張揚,但是他樂(lè )于助人的精神值得我們去學(xué)習!

  有一個(gè)同學(xué),他的成績(jì)名列前茅,是我的學(xué)習目標!他就是:李勇博!他喜歡學(xué)習,從來(lái)不為學(xué)習而感到煩惱,每天的作業(yè)都提前完成。他熱愛(ài)學(xué)習的精神使我也要發(fā)奮學(xué)習,趕超他。

  他們三人都是我們班中的楷模,是值得我們去學(xué)習的人!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 64

  蔣妮燁是我們班上的好同學(xué),她是學(xué)習委員,她不僅學(xué)習好,在工作上面還很負責,還是老師的小幫手,常常被老師們表?yè)P,是我們的榜樣。他體育也很棒,運動(dòng)會(huì )上為我們班級爭光。

  現在是復習階段,蔣妮燁非常抓緊時(shí)間,數學(xué)袁老師讓我們把試卷上的'一張卷子做完,而她在一個(gè)晚自修里把整本做完了。那時(shí)是袁老師晚自修,袁老師在黑板上寫(xiě)上今天的作業(yè),蔣妮燁一看到,立刻提起筆來(lái),開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。那時(shí),許多人還欠袁老師作業(yè)呢。別人東張西望的,一會(huì )兒跟著(zhù)個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà),一會(huì )兒跟那個(gè)人玩玩游戲。而將你也一點(diǎn)都不受干擾,專(zhuān)心致志的寫(xiě)那張試卷?斓6:00時(shí),蔣妮燁跑到講臺上,對老師說(shuō):“我做完了!”他又跑回座位,繼續做下一張,同桌找她玩,他沒(méi)有搭理同桌。到了7:10時(shí),他就又跑上去,對袁老師說(shuō):“我整本做完了!庇峙芑刈,津津有味地看起課外書(shū)來(lái)。

  蔣妮燁還很關(guān)心集體,F在我們學(xué)校正在回收牛奶盒。有一次,蔣妮燁的作業(yè)做完了,就很主動(dòng)的和王靜妍開(kāi)始整理牛奶盒,把“不合格”的牛奶盒一個(gè)一個(gè)的挑出來(lái),再十個(gè)十個(gè)的捆起來(lái),最后把“不合格”的牛奶盒剪好,再十個(gè)十個(gè)的捆起來(lái),弄得很細致、很認真。

  我要向蔣妮燁學(xué)習,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 65

  我的同學(xué)有很多很多,他們各有所長(cháng),該夸夸誰(shuí)呢?對,我覺(jué)得馮特奇是最值得我夸贊的。

  他烏黑的頭發(fā)下有一雙明亮有神的大眼睛,高高的鼻梁更使他顯得好看。他個(gè)子不高,人卻很有精神。

  他特別樂(lè )于助人。我記得有一次,我在上體育課時(shí),另外一個(gè)班的幾個(gè)同學(xué)來(lái)欺負我,他們把我打倒在地,還把我給摔傷了,跌在了一塊石頭上,流血了。馮特奇看見(jiàn)了,立馬跑過(guò)來(lái),他把我從草地上扶了起來(lái),幫我把我身上的灰拍了拍,還問(wèn)我疼不疼,我說(shuō):“太疼了!”他看我痛苦的樣子說(shuō):“快去醫務(wù)室吧!”說(shuō)完他就把我背進(jìn)了醫務(wù)室。

  我說(shuō):“馮特奇,我自己去就好!彼麉s說(shuō):“同學(xué)應該互相幫助才對!笨粗(zhù)他吃力地背著(zhù)我的情景,我情不自禁地說(shuō):“謝謝你!”他說(shuō):“同學(xué)之間說(shuō)什么感謝的話(huà),同在一個(gè)班級本來(lái)就是一家人!

  他不僅樂(lè )于助人,還是我們班的“朗讀小能手”。平時(shí)語(yǔ)文老師讓讀課文時(shí),他的聲音非常響亮,讀起課文流利而且有感情,大家都聽(tīng)入迷了。有一次縣里比賽,他還得了第一名,至今第一名的.獎狀還在我班“優(yōu)秀欄”里貼著(zhù)。平時(shí)學(xué)校舉行文藝活動(dòng),總少不了他的朗讀,全校都知道我班有一位“朗讀者”。

  今天老師布置作文——《夸夸我的同學(xué)》,終于讓我有機會(huì )夸夸我的這位同學(xué)了。馮特奇,你是最棒噠!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 66

  我有一個(gè)值得學(xué)習的好同學(xué),名字叫涂銳杰。他有一張瓜子臉,扁扁的鼻子,圓點(diǎn)點(diǎn)一般的眼睛,腿也很長(cháng),是我們班跑步比賽第一名,外號叫無(wú)敵飛毛腿,每次比賽都能取得勝利!

  一次,我們學(xué)校舉行夏季運動(dòng)會(huì ),里面就有跑步比賽這個(gè)項目,是接力賽,規則是這樣的:每個(gè)班有五個(gè)同學(xué)上場(chǎng),進(jìn)行接力,哪個(gè)班先到終點(diǎn),那個(gè)班就勝利了。一共三個(gè)班比賽,我們班上場(chǎng)的有:我、涂銳杰、易浩宇還有其他兩名同學(xué),我們先做好跑步的準備工作,易浩宇第一棒,我第二棒,還有兩位同學(xué)分別是第三、四棒,因為涂銳杰是我們班的秘密武器,所以我們讓他在第五棒,這是最關(guān)鍵的一棒。

  好了,比賽終于開(kāi)始了,只見(jiàn)易浩宇和別班的同學(xué)一起使出吃奶的勁在向第二棒的同學(xué)沖去,可是他們班的要比易浩宇要快,易浩宇終于把接力棒傳給了我,我咬緊牙關(guān)往前沖,我快速的傳給了第三棒,但他們班已遠遠領(lǐng)先了,我們的啦啦隊都為我們著(zhù)急,不停得喊著(zhù)加油、加油,第三棒奮力向第四棒跑去,第四棒終于到了第五棒,可是他們班馬上要到終點(diǎn)了,我想:糟了,我們班肯定要輸了,突然,涂銳杰的.引擎發(fā)動(dòng)了,他把所以的力氣都傳到了腿上,跑起來(lái)像一陣風(fēng)一樣,都要飛了起來(lái),眼看他們班就要到終點(diǎn)了,涂銳杰用力一沖到達了終點(diǎn),啦啦隊們都下來(lái)為他歡呼,真是有驚無(wú)險呀,我們班反敗為勝了。

  看,我們班的飛毛腿是不是值得夸一夸呀!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 67

  班里又要開(kāi)表彰大會(huì )了!當頒到“紀律小明星”的這個(gè)獎項時(shí),同學(xué)們的目光不約而同地全部落在一個(gè)瘦弱的女同學(xué)身上,她就是我的同桌——班中最文靜、超級守紀律的徐夕雨同學(xué)。

  記得有一次,我們上自習課,老師去辦公室辦事。沒(méi)有了老師,教室里一下子炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們大部分離開(kāi)了座位,有的相互大聲說(shuō)話(huà),有的在自?shī)首詷?lè )、手舞足蹈的,還有的甚至在爭吵打罵。安靜的教室一下子變成了喧囂的鬧市。唯獨我的同桌徐夕雨,她像一枝出淤泥而不染的白蓮一樣,仍在那里專(zhuān)心致志地做作業(yè),絲毫不受外界的干擾。頓時(shí),一種敬佩之情從我心底油然而生。超級守紀律的“紀律小明星”果然是名不虛傳!

  徐夕雨同學(xué)不僅文靜守紀律,而且還樂(lè )于助人,很有愛(ài)心。有一次,上課鈴聲響了,剛才下課玩得滿(mǎn)頭大汗的我,急匆匆的跑回教室,此時(shí)我渴得喉嚨直冒煙,但當我拿出水壺一看,不禁傻眼了,水壺里的水早被我喝光了,再也倒不出一滴水的。真糟糕!這可怎么辦?不斷咽唾沫的我只能死皮白臉地向徐夕雨求救,真沒(méi)想到徐夕雨毫不猶豫地把她的水壺遞給了我說(shuō):“自己倒吧!”我便馬上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的`壺里。當她接過(guò)空水壺后,什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),直接放到了柜坑里。那一瞬間,我對她的善良之舉和助人為樂(lè )的精神肅然起敬。

  這就是我們班的超級“紀律小明星”——徐夕雨。她的愛(ài)心、她的原則將永遠是我們大家學(xué)習的榜樣。愿我們的身邊像她這樣的人會(huì )越來(lái)越多。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 68

  在今年9月1月,我正式加入了一個(gè)新的集體——南外大沖學(xué)校七年級6班。在這個(gè)集體中,我看見(jiàn)了許多優(yōu)秀的同學(xué)。

  陳家然是其中一位優(yōu)秀的同學(xué)。她是我們集團芭蕾舞團的一員。在軍訓聯(lián)歡晚會(huì )的時(shí)候,她在舞臺上表演的芭蕾舞異常精彩,為我們班爭了光。她在芭蕾舞方面特別努力,特別用心,是我學(xué)習的榜樣。她還會(huì )去試著(zhù)學(xué)習別的舞種,學(xué)習也沒(méi)有落下,每一個(gè)方面都顧及到,讓我欽佩。

  陳嘉妮也是讓我學(xué)習的標兵。她在課外學(xué)習主持人,在初一新生入隊儀式當中做為學(xué)生代表在講臺上發(fā)言,我認為她說(shuō)得很好,語(yǔ)氣和聲音還有普通適都很標準,說(shuō)明她在主持人這方面付出了很多很多的努力,這種精神值得我學(xué)習,讓我知道付出才會(huì )有回報。她在平常的.學(xué)習生活中也樂(lè )于助人,關(guān)心集體,是一位品德兼優(yōu)的好同學(xué)。

  伍墨是一個(gè)多才多藝的女生,她既會(huì )畫(huà)畫(huà),也會(huì )吉他,畫(huà)畫(huà)8級,吉他的級別也很高,還會(huì )舞蹈,特別是BLACKPINK的舞蹈,她跳得很好,是一個(gè)優(yōu)秀的人。她不僅僅多才多藝,還是一個(gè)學(xué)習很優(yōu)秀的女生,說(shuō)明她在每一個(gè)自己喜歡的項目都能主動(dòng)練習,是一個(gè)刻苦的學(xué)生,我要向她學(xué)習。

  在我們班上還有許許多多優(yōu)秀的同學(xué),我要用發(fā)現美的眼睛來(lái)發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn),并學(xué)習他們,讓七(6)班變得越來(lái)越好!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 69

  我的同學(xué)名叫李思涵,她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉,蠶眉下有一雙水靈靈的大眼睛,下面還長(cháng)著(zhù)俊俏挺拔的鼻子,一張櫻桃小嘴,可愛(ài)極了,她還是個(gè)樂(lè )于助人的女孩。

  那天放學(xué)后,我拄著(zhù)拐杖來(lái)到公交車(chē)站,我心想:要不是昨天滑冰不小心摔跤,今天也不用這么辛苦地拄著(zhù)拐杖上學(xué)了。這時(shí),我的同學(xué)李思涵剛好過(guò)來(lái)車(chē)站等車(chē),她看到我后,就走過(guò)來(lái)跟我打呼:“詩(shī)琪,你的腳還疼嗎?”我正要回答她,車(chē)就來(lái)了,她先上了車(chē),然后再把我扶上去。誰(shuí)知道里面連一個(gè)空座位都沒(méi)有,我們只能站著(zhù),就在我站得精疲力盡時(shí),她突然發(fā)現有一個(gè)空位,就連忙跑過(guò)去坐下。我看了氣憤填膺,心想:也太過(guò)分了吧,明明我是一個(gè)受傷的人,竟然沒(méi)有讓我先坐。就在我委屈巴巴地東張西望時(shí),她對我招手說(shuō):“詩(shī)琪,你快來(lái),我給你占了一個(gè)位子!”我步履蹣跚地朝她走去,她連忙站起來(lái)讓給我。我輕輕地說(shuō)了聲:“謝謝!”不一會(huì )兒,司機突然剎車(chē),她一下子就摔在了地上,我突然為自己剛才的`想法感到丟臉,對說(shuō):“你沒(méi)事吧?要不換你坐一會(huì )兒吧?”她擺了擺手說(shuō):“不用了,我沒(méi)事,你受傷了,讓你站著(zhù)很不好!蔽铱粗(zhù)她揉揉了膝蓋,心想:她一定摔得很疼,為了照顧我,才說(shuō)自己沒(méi)事的,她對我真好,我不應該不分事實(shí)誤會(huì )了她。

  這就是我樂(lè )于助人的同學(xué),讓我感受到了濃濃的同學(xué)情。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 70

  他,圓圓的腦袋,扁平的后腦勺,理著(zhù)一個(gè)短短的小平頭,遠遠地看,像一個(gè)“小和尚”。他那小小的鼻子上有一雙“瞇瞇眼”,因為他有點(diǎn)近視,所以看東西時(shí)總會(huì )把眼睛瞇起來(lái)。

  別看他長(cháng)得并不起眼,他可是我們班的“鋼琴王子”呢!每次班上演出,都能聽(tīng)到他美妙的琴聲。有一次,我和他一起去參加鋼琴比賽,只見(jiàn)他自信地走上臺,鞠了一躬,坐在琴凳上從容地彈奏起來(lái)。他的手指在琴鍵上靈活地來(lái)回移動(dòng)著(zhù),像一群可愛(ài)的.小精靈在跳舞。那琴聲時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而快,時(shí)而慢,贏(yíng)得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。

  也許是因為彈鋼琴的緣故,使他養成了做什么事都刻苦認真的好習慣。平時(shí)他上課認真聽(tīng)講,作業(yè)也寫(xiě)得很漂亮。這次期中考試,他語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)又都考了一百分。

  他也很幽默。有一次下課,別的同學(xué)都出去玩了,他卻呆呆地坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。我覺(jué)得很奇怪,就拍了他一下,只見(jiàn)他“砰”地一下站了起來(lái),像一根筆直的木頭,陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“注意,注意,有小偷!”然后就直挺挺地坐下去,又一動(dòng)不動(dòng)了。魏冰清看見(jiàn)了,也拍了他一下,他又跟剛才一樣站起來(lái)說(shuō):“注意,注意,大家請注意小偷!”這回,聲音更大更怪了。他坐下去后,我又拍了他一下,他像機器人一樣地站起來(lái)怪叫到:“抓小偷啰!”把我嚇一大跳。我說(shuō):“你有毛病呀!下課裝機器人干嗎?”他兩手一攤,笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)什么,鬧著(zhù)玩唄!蔽覀兌脊笮ζ饋(lái)……猜猜他是誰(shuí)?哈哈!他就是我的同學(xué)——王煒豪。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 71

  他比我還瘦,卻跑得很快,還在運動(dòng)會(huì )上拿第一名。他的眼睛小小的,卻看了不少動(dòng)物小說(shuō)。他的學(xué)習很好,經(jīng)?家话俜.......沒(méi)錯!他就是張奕旻。

  說(shuō)他的跑步快,一點(diǎn)兒也不假,他雖然比我瘦,看起來(lái)比我身體弱,可他的體質(zhì)很好,他在運動(dòng)會(huì )上比我貢獻大(是怎么貢獻的呢?讀者都不了解,可以寫(xiě)的再具體一些)。說(shuō)到看動(dòng)物小說(shuō)誰(shuí)看得多,我敢肯定,金獎非他莫屬。他不光閱讀那些沈石溪的書(shū),還閱讀那些我并不知道的'作家的書(shū)。而且寫(xiě)得比沈石溪的書(shū)還好看呢。ㄗ詈笠痪淙サ,寫(xiě)的有沒(méi)有沈石溪好不是討論的范疇,也和同學(xué)讀書(shū)多少沒(méi)有關(guān)系。)

  他學(xué)習成績(jì)很好,經(jīng)常拿到一百分的好成績(jì),他不是一百分就是九十多分,幾乎沒(méi)有拿過(guò)八十多分。他課堂上還積極舉手發(fā)言,好多問(wèn)題我一時(shí)想不出來(lái),都被他搶答了。他的腦袋反應好快呀!數學(xué)課的時(shí)候,老師提出了好多疑難問(wèn)題,他都能迎刃而解,對答如流。

  他也很幽默,不愛(ài)打架,經(jīng)常和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,很少發(fā)生爭吵。我有一次看見(jiàn)他和一些調皮的玩,好像玩著(zhù)玩著(zhù)忽然發(fā)生了爭執,但張奕旻很快地緩解了爭執,又開(kāi)心地玩了起來(lái),真不知道他是怎么搞的。真讓人佩服。

  我要向張奕旻學(xué)習,做一名學(xué)習好,又團結友愛(ài)的學(xué)生。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 72

  初一的我,從南山實(shí)驗集團,轉到了這個(gè)新集體——南山外國語(yǔ)集團。

  初來(lái)乍到的我,人生地不熟,所以需要多認識幾個(gè)同學(xué),以便融合進(jìn)這個(gè)集體。在交流的時(shí)候,有三個(gè)同學(xué)最令我印像深刻。

  蔣思威是我在與別人談起電音的時(shí)候才認識的。當我發(fā)現制作電音是我們共同的愛(ài)好,我們便聊的火熱,于是便結識了。

  蔣思威他是一個(gè)性格開(kāi)朗,隨和的人。長(cháng)相上像很多人,皮膚如同常山趙子龍一般白,頭發(fā)發(fā)型像易烊千璽一般神氣,棕色的眼睛,和高聳的鼻梁,給人一種很精神的表現。他的字跡潦草,但上課也算認真。他是一個(gè)思維開(kāi)放的人,有些制作的創(chuàng )意,都是他提出的`(后來(lái)被證實(shí)都是不錯的主意),這一點(diǎn)我很佩服他。我相信我會(huì )成為他的朋友。

  趙錦鵬同樣是性格開(kāi)朗的人,是個(gè)陽(yáng)光少年,喜歡畫(huà)畫(huà)、象棋、閱讀。我們有共同的愛(ài)好,于是就如同伯牙和鐘子期一樣成為了朋友。

  趙錦鵬長(cháng)得高,結實(shí),搞笑一流,是一個(gè)很令人喜歡的talkativeman。正所謂“伸手不打笑臉人”,我認為愛(ài)笑是一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn),開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān),也是對人生積極的表現。

  何博君,給人第一感覺(jué)就是:高、搞笑、外向的人,并且很喜歡運動(dòng)。他做事認真負責,該玩就玩,該學(xué)就學(xué)。優(yōu)點(diǎn)是熱情,積極,知錯能改。佩服他能勞逸結合,要多向他學(xué)習。

  在新的時(shí)期,新的集體,我要盡快融入集體,并與同學(xué)們共同學(xué)習,一起進(jìn)步。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 73

  我們班的同學(xué)各有千秋,有的博覽群書(shū),有的熱愛(ài)勞動(dòng),有的性格開(kāi)朗,但我最想夸的是人緣爆好的楊雅涵。

  她個(gè)子比我低一點(diǎn),身材中等。留著(zhù)一頭瀟灑的.長(cháng)發(fā),一對柳葉眉,一雙晶瑩剔透的眼睛。長(cháng)長(cháng)的睫毛向上翹著(zhù),時(shí)不時(shí)地隨著(zhù)眼晴眨起來(lái)。一張櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì )道。

  楊雅涵很寬宏大量。一次我和她做同桌,她不小心越過(guò)了我們的三八線(xiàn),我想找機會(huì )報復她一下。我趁她回答問(wèn)題的時(shí)候,悄悄地把她的椅子,輕輕地推到一邊。果然,她回答完問(wèn)題,準備坐下時(shí),只聽(tīng)撲嗵一聲,楊雅涵四腳朝天,痛苦地坐在地上。我哈哈大笑,突然,我笑聲嘎然而止,因為我暴露了。楊雅涵知道是我干的,就想打我,我嚇得緊閉著(zhù)雙眼,雙手抱頭趴在桌子上。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,她也沒(méi)打我,我睜開(kāi)眼晴,楊雅涵笑著(zhù)對我說(shuō):下次別這樣了。我的臉刷一下紅了,以后不能捉弄別人了。

  她不但寬宏大量,而且還拾金不昧。一次,我們下樓玩,在草叢中發(fā)現了十元錢(qián),我對楊雅涵說(shuō):我們去買(mǎi)東西吧?楊雅涵搖搖頭說(shuō):不行,丟錢(qián)的人一定很著(zhù)急。我們倆吵來(lái)吵去,終于因為我沒(méi)理,我聽(tīng)從了她的安排。我們站在原地等待,十分鐘、二十分鐘、二十五分鐘突然,一個(gè)人在草叢里不停地翻,很急的樣子,我們問(wèn)他:您是不是丟了十元錢(qián)?那人說(shuō):對啊,我怎么也找不到。我們聽(tīng)了,連忙把錢(qián)還給他,我們開(kāi)心地走了。

  這就是我最好的朋友――楊雅涵。她愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習,愛(ài)幫助人她的人緣超級好,她真是我的好榜樣。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 74

  我們班的同學(xué)有三十多個(gè),他們各有千秋,各有特色,各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢?想來(lái)想去,就夸我的同桌逸曼吧!林逸曼的個(gè)子不算高,她的臉紅撲撲的,像熟透了的蘋(píng)果,濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙黑溜溜的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時(shí)候,她那紅紅的嘴唇一張開(kāi),露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!逸曼很愛(ài)助人為樂(lè ),有一次,我做完回家作業(yè)正準備回家,天空忽然烏云密布,閃電“轟隆隆”地響著(zhù)。我想:趁現在沒(méi)下雨,趕快回家吧!沒(méi)想到剛跑幾步,烏云“唰”地一聲,大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室,可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ):“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀?”我瞬間聽(tīng)到了一陣腳步聲,“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。我猛地抬頭一看,是她!她看到我悶悶不樂(lè )的,又看看我的身旁,就知道我沒(méi)帶雨傘。她說(shuō)“你是不是沒(méi)帶雨傘!蔽一卮鹫f(shuō)“對!彼裁炊紱](méi)說(shuō)就笑容可掬地拉起我的手:“我們一起走吧!”她護送我送到家,就獨自孤零零地走了。沒(méi)有抱怨,沒(méi)有后悔,只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中,這種無(wú)私奉獻、能為他人著(zhù)想的品質(zhì)不正是我應該學(xué)習的嗎?她真是一個(gè)善良可愛(ài)、助人為樂(lè )的`天使呀!我要夸她,是因為她助人為樂(lè )和心地的善良美好感動(dòng)了我,我也應該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻的精神。她--就是值得我學(xué)習的同學(xué)林逸曼。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 75

  期中考試結束后選座位時(shí),張盛涵選擇了我,我很榮幸,也很高興,我能跟這樣一位神仙級大師做同桌,我也是激動(dòng)到無(wú)語(yǔ)了。

  我很欣賞張盛涵的文章,每天幾乎都會(huì )欣賞他的一篇作文?赐旰罂偨蛔≠潎@,特別是議論文,他總能寫(xiě)的頭頭是道,還有自己的感受,我不得不說(shuō)他的文章簡(jiǎn)直太深奧了,有時(shí)需要我看上兩三遍才能明白。媽媽總是在我面前提起他,每當我的文章寫(xiě)的非常幼稚時(shí),媽媽總會(huì )讓我去欣賞張盛涵的文章,而后才明白自己的文章有太大的提升空間,有太多需要改進(jìn)的地方。他的每一篇文章都能很明顯地彰顯出:一個(gè)有政治文化頭腦的人,才能寫(xiě)出這樣的文章。每一篇文章都燃燒著(zhù)他對文字的熱愛(ài),其實(shí)從他平時(shí)看的書(shū)就可以看出,他的書(shū)各種各樣,科幻小說(shuō),關(guān)于理論知識,有些書(shū)我沒(méi)有看過(guò),甚至都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),看來(lái)?yè)碛袕埵⒑@樣,政治化的`頭腦,必須多看書(shū),多積累呀。

  我不僅佩服張盛涵的文筆,還佩服他的英語(yǔ)。他的英語(yǔ)成績(jì)很少在115分以下,英語(yǔ)課上,他積極回答問(wèn)題,課上的句型聽(tīng)寫(xiě),老師說(shuō)出來(lái)一個(gè)句子,他立馬就能想到是哪一個(gè)句型,換做是我,也要想半天。而且他的詞匯量比我多好多倍,新概念上,我有許多不認識的生詞,他都認識,還可以流利的讀下來(lái),甚至連音標也可以把我標注上。

  張盛涵身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)和獨特的特點(diǎn),我還要繼續向他學(xué)習,擇其善者而從之,吸取他學(xué)習上的優(yōu)點(diǎn),改掉自己身上的缺點(diǎn)。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 76

  我有一個(gè)同學(xué)叫解欣怡是一個(gè)謙虛的小女孩,她有一排齊劉海,一雙水靈靈的大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。不過(guò),我今天主要要夸她謙虛這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

  記得一個(gè)星期三,語(yǔ)文林老師抱著(zhù)一疊試卷從外面走了進(jìn)來(lái),我見(jiàn)今天要考試心里就像有一只小鹿在活蹦亂跳,怎么都不肯安分下來(lái),只聽(tīng)林老師一本正經(jīng)的說(shuō):“今天,我們要進(jìn)行第五單元的測試,第五單元是有點(diǎn)難度的,所以你們要仔細審題!甭(tīng)老師這么一說(shuō),我心里更緊張了,等老師把試卷發(fā)下來(lái)之后同學(xué)們埋頭苦干,教室里鴉雀無(wú)聲,只有鐘“滴答,滴答”走得聲音。不一會(huì )兒,下課了,老師讓我們把試卷從最后一桌傳上來(lái),我戰戰兢兢地把試卷交了上去。

  過(guò)了幾天,試卷發(fā)下來(lái)了,我一看試卷,只考了98分,我輕輕的'喊道:“解欣怡,解欣怡,你考了幾分!”解欣怡聽(tīng)了,轉過(guò)頭說(shuō):“100分!蔽衣(tīng)了,眼睛瞪得比球還大,我在心里暗暗贊嘆道:太厲害了吧,這么難的試卷都能考100分。老師把試卷的題目仔仔細細地講了一遍,我也知道我錯在哪兒了。下課的時(shí)候,我看見(jiàn)別的同學(xué)拿著(zhù)自己考了100分的試卷到處炫耀,解欣怡呢?只是謙虛的拿著(zhù)自己的試卷看了看,微微一笑,和同學(xué)們一起玩去了。

  這就是我的同學(xué)——解欣怡,一個(gè)謙虛的小女孩。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 77

  我們班的同學(xué)有三十多個(gè),他們各有千秋,各有特色,各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢?想來(lái)想去,就夸我的同桌瀟瀟吧!

  林瀟瀟的個(gè)子不算高,她的臉紅撲撲的,像熟透了的蘋(píng)果,濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙黑溜溜的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的.寶石。每次林瀟瀟笑的時(shí)候,她那紅紅的嘴唇一張開(kāi),露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!

  瀟瀟很愛(ài)助人為樂(lè ),有一次,我做完回家作業(yè)正準備回家,天空忽然烏云密布,閃電“轟隆隆”地響著(zhù)。我想:趁現在沒(méi)下雨,趕快回家吧!沒(méi)想到剛跑幾步,烏云“唰”地一聲,大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室,可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ):“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀?”我瞬間聽(tīng)到了一陣腳步聲,“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。我猛地抬頭一看,是她!她看到我悶悶不樂(lè )的,又看看我的身旁,就知道我沒(méi)帶雨桑她說(shuō)“你是不是沒(méi)帶雨!蔽一卮鹫f(shuō)“對!彼裁炊紱](méi)說(shuō)就笑容可掬地拉起我的手:“我們一起走吧!”她護送我送到家,就獨自孤零零地走了。沒(méi)有抱怨,沒(méi)有后悔,只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中,這種無(wú)私奉獻、能為他人著(zhù)想的品質(zhì)不正是我應該學(xué)習的嗎?她真是一個(gè)善良可愛(ài)、助人為樂(lè )的天使呀!

  我要夸她,是因為她助人為樂(lè )和心地的善良美好感動(dòng)了我,我也應該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻的精神。她——就是值得我學(xué)習的同學(xué)林瀟瀟。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 78

  我們班的同學(xué)呀,可所謂是千奇百怪,聰明絕頂,這可是全校公認的喲!不過(guò)呢,我最欣賞的還是又漂亮又迷人的朵朵。朵朵的舞蹈可是在我們班數一數二的。有一次,班里舉行了一個(gè)“我最棒”的活動(dòng),主要是讓同學(xué)們積極展示自己的才藝,讓自卑的同學(xué)高傲地抬起頭來(lái)。終于到朵朵了,只見(jiàn)她不緊不慢地走到教室中間,向我們深深地鞠了一躬,然后便開(kāi)始表演舞蹈。微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)她烏黑的秀發(fā),可愛(ài)的鳥(niǎo)兒紛紛飛到樹(shù)上為她展開(kāi)亮麗的歌喉,調皮的太陽(yáng)公公為了能好好地看舞,這不,把也在看舞的云朵姑娘擠了下來(lái),氣得云朵姑娘找來(lái)了狂風(fēng)哥哥為它報仇,可是呀,狂風(fēng)哥哥也被朵朵這優(yōu)美的舞姿給吸引住了,竟為朵朵吹起了“狂風(fēng)交響曲”。我們滿(mǎn)臉陶醉的表情,我望著(zhù)朵朵,心中的仰慕之情呼呼地涌來(lái)。

  朵朵不僅舞蹈好,而且她還特別踏實(shí)呢!

  記得那時(shí),我和朵朵一起去超市買(mǎi)些瓜子,我心不在焉地、大把大把地抓著(zhù)那像我眼睛般大小的`瓜子,而朵朵呢?她呀,則像個(gè)盡職盡責的瓜子檢查員一樣,用它嫩嫩的小手,一個(gè)一個(gè)仔細的挑揀著(zhù)?吹搅诉@一幕,我羞愧地下了我的頭。

  怎么樣?你覺(jué)得朵朵是不是是一個(gè)多才多藝的小棉襖呢?嘿嘿,我得加把勁嘍,爭取像朵朵那么優(yōu)秀。讓我們一起加油吧!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 79

  我的同桌陳新。她十分的漂亮。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛,好像會(huì )說(shuō)話(huà)。還有一個(gè)小小的鼻子和一張紅紅得嘴,她還有著(zhù)白雪般的皮膚。整個(gè)人像個(gè)洋娃娃。

  她不僅長(cháng)得美麗,還有一顆善良的心。記得有那么一次,我因為上學(xué)時(shí)匆忙忘帶了文具盒。等到了學(xué)校過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才發(fā)現我的這個(gè)疏忽。馬上要上課了,回家取的話(huà)時(shí)間肯定不夠。正當我焦急萬(wàn)分的走來(lái)走去,使勁的跺著(zhù)腳的時(shí)候,陳新看見(jiàn)了我,“哎!你怎么了,看起來(lái)這么著(zhù)急?”陳新關(guān)切的問(wèn)!芭,我忘記帶文具盒了!”我翻著(zhù)書(shū)包說(shuō),渴望能在書(shū)包里翻到一根筆用!拔医枘阌冒!我的筆帶得多!标愋抡f(shuō)!暗纫幌,我把它們都拿出來(lái)放到桌子上,咱們兩個(gè)一塊用!”我好高興,跳了起來(lái),大叫著(zhù):“太好了!”

  她總是那么的愛(ài)幫助人,無(wú)論是誰(shuí),只要你需要幫助,她都會(huì )盡自己最大的努力去幫助你,這就是我的同桌——陳新。

  我的朋友

  我有一個(gè)好朋友叫薛小明,他今年八歲了,高高的個(gè)子,身體胖乎乎的,走路來(lái)一扭一扭的。

  他留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā),胖胖的臉像紅蘋(píng)果似的.,彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡,一半張大大的嘴巴,笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩,很可愛(ài)。

  他是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,平時(shí)總是蹦蹦跳跳,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。他也很調皮好動(dòng),只要是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng),有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他是個(gè)愛(ài)吃零食的

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 80

  自從我上學(xué)以來(lái),學(xué)校就變成了我的第二個(gè)家。這里有我熟悉的同學(xué),有我親愛(ài)的老師,有我親愛(ài)的同學(xué),他們和我是無(wú)法分開(kāi)的'。我一直記得上三年級的有一天……

  那天早上天灰蒙蒙的,看上去像要下雨了,可我根本不在乎,背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。就這樣,到了上午第四節課,雨傾盆而下。我當時(shí)看著(zhù)雨,不知如何是好:怎么辦?怎么辦!我一會(huì )兒怎么去吃飯?我懊悔了,早上怎么不帶雨傘?唉,真倒霉!

  下課后,我在樓梯口徘徊,久久不敢下樓?粗(zhù)同學(xué)們都舉著(zhù)花花綠綠的雨傘下了樓,我著(zhù)急了,心想:我怎么就這么倒霉!我又看見(jiàn)其他班的同學(xué)下了樓,心想:如果有同學(xué)能給我一把雨傘,和我一起下樓,那多好!當我要絕望時(shí),一雙穿紅運動(dòng)鞋的腳停在了我的面前。

  我慢慢地抬起頭,哦,原來(lái)是文路,她舉著(zhù)一把黃色的雨傘,正準備下樓,看到我還在樓梯徘徊,就走過(guò)來(lái),笑瞇瞇地看著(zhù)我:“你怎么還不去吃飯呀?”我低下頭,用蚊子小的聲音說(shuō):“我忘帶……”文路撫慰我,說(shuō):“哦,沒(méi)帶雨傘,那我送你回家吧!”當時(shí)我還沒(méi)反響過(guò)來(lái),文路已經(jīng)挽著(zhù)我下了樓。我沖動(dòng)得熱淚盈眶,一句感謝的話(huà)也說(shuō)不出來(lái),因為這是我今生中第一次被別人幫助,第一次被別人重視。

  就這樣,我就和文路交上了朋友。從此,我們就形影不離,我遇到什么困難,她就盡全力什么幫助我,她遇到了什么困難,我就盡全力什么幫助她。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 81

  今天我就像大家夸一夸我的同學(xué),也是我最好的朋友——小劉。

  他長(cháng)得很黑,身體很壯,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,他的優(yōu)點(diǎn)有很多,比如說(shuō),他身上有一種堅強的品質(zhì),球藝很好,樂(lè )于助人,組織能力很強,等等,我就不一一列舉啦。

  一次他的同桌寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現筆記本沒(méi)有頁(yè)了,她很著(zhù)急,不知道該怎么辦?急得都要哭了,這時(shí),小劉看到同桌愁眉苦臉的樣子,就好心的問(wèn)她,怎么啦?同桌連忙解釋說(shuō),自己的筆記本沒(méi)有頁(yè)了,不能完成老師的作業(yè)。小劉聽(tīng)了之后,翻看自己的書(shū)包,掏出了一本新的筆記本給了他,這一幕讓我看見(jiàn)了,深受啟迪,我也要向他學(xué)習,在自己盡可能的情況下幫助他人。

  一次上體育課,我班和二班進(jìn)行了一次激烈的足球比賽,比賽還在準備的時(shí)候,小劉正在組織我們隊員,跑步速度快的當前鋒,接球準確性強的,讓他當守門(mén)員,小劉把我們班的足球隊安排的井井有條。比賽開(kāi)始了,由小劉同學(xué)開(kāi)球,只聽(tīng)“砰”的一聲,球像一顆子彈飛向對方的球門(mén),遺憾的是球沒(méi)有進(jìn),被對方的守門(mén)員擋住了,并反彈出來(lái),他看了這一幕,雖然很傷心,但是,他立刻振作精神,準備在一次把球踢進(jìn)對手的.球門(mén),在他的帶領(lǐng)下,同學(xué)們一起努力,終于在最后的關(guān)頭,他一腳把球準確的踢進(jìn)球門(mén)。球進(jìn)了,同學(xué)們歡呼著(zhù),高喊著(zhù),這時(shí),我不得不豎起大拇指夸夸他,他真棒。

  他是我最好的玩伴,他很開(kāi)朗,對人真誠。這么好的同學(xué)難道不值得我去贊嘆和夸獎嗎?

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 82

  我的同學(xué)名叫李思涵,她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉,蠶眉下有一雙水靈靈的大眼睛,下面還長(cháng)著(zhù)俊俏挺拔的鼻子,一張櫻桃小嘴,可愛(ài)極了,她還是個(gè)樂(lè )于助人的女孩。

  那天放學(xué)后,我拄著(zhù)拐杖來(lái)到公交車(chē)站,我心想:要不是昨天滑冰不小心摔跤,今天也不用這么辛苦地拄著(zhù)拐杖上學(xué)了。這時(shí),我的同學(xué)李思涵剛好過(guò)來(lái)車(chē)站等車(chē),她看到我后,就走過(guò)來(lái)跟我打招呼:“詩(shī)琪,你的腳還疼嗎?”我正要回答她,車(chē)就來(lái)了,她先上了車(chē),然后再把我扶上去。誰(shuí)知道里面連一個(gè)空座位都沒(méi)有,我們只能站著(zhù),就在我站得精疲力盡時(shí),她突然發(fā)現有一個(gè)空位,就連忙跑過(guò)去坐下。我看了氣憤填膺,心想:也太過(guò)分了吧,明明我是一個(gè)受傷的`人,竟然沒(méi)有讓我先坐。就在我委屈巴巴地東張西望時(shí),她對我招手說(shuō):“詩(shī)琪,你快來(lái),我給你占了一個(gè)位子!”我步履蹣跚地朝她走去,她連忙站起來(lái)讓給我。我輕輕地說(shuō)了聲:“謝謝!”

  不一會(huì )兒,司機突然剎車(chē),她一下子就摔在了地上,我突然為自己剛才的想法感到丟臉,對她說(shuō):“你沒(méi)事吧?要不換你坐一會(huì )兒吧?”她擺了擺手說(shuō):“不用了,我沒(méi)事,你受傷了,讓你站著(zhù)很不好!蔽铱粗(zhù)她揉揉了膝蓋,心想:她一定摔得很疼,為了照顧我,才說(shuō)自己沒(méi)事的,她對我真好,我不應該不分事實(shí)誤會(huì )了她。

  這就是我樂(lè )于助人的同學(xué),讓我感受到了濃濃的同學(xué)情。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 83

  她是我小時(shí)候最喜愛(ài)的同學(xué),也是我最好的朋友,她叫小潔。正如她的名字一樣,她的心也如美玉般純潔、美麗、無(wú)瑕。

  一次上體育課時(shí),一位正準備50米跑的女同學(xué)突然蹲下了,一手捂著(zhù)肚子,“哎喲,哎喲”的直叫喚。原來(lái)她突然肚子疼得很。體育老師見(jiàn)狀,就問(wèn)我們班女同學(xué),誰(shuí)愿意帶她去醫務(wù)室。當時(shí),誰(shuí)也不敢吱聲,因為這是期末的體育達標,誰(shuí)愿意在這個(gè)節骨眼上撇下自己的考試去陪一個(gè)平常跟自己關(guān)系不太好的人呢?體育老師連連問(wèn)了幾聲,也沒(méi)人答應。突然,小潔站了出來(lái),小聲但很堅定的告訴老師:“老師,我去!”聽(tīng)完,我真是比自己考試還緊張,下一輪就該她跑了呀!如果這時(shí)候走,豈不是自愿白白犧牲自己的休息時(shí)間去補考嗎?正想著(zhù),張璐莎已經(jīng)扶著(zhù)那名同學(xué)緩緩地向前走了。

  事后,我忍不住問(wèn)她:那時(shí)你為什么毫不猶豫的作出了這樣的舉動(dòng)呢?她說(shuō):友誼比可以挽回的'考試成績(jì)更加重要,如果你是她,在自己最需要幫助的時(shí)候卻無(wú)人理睬,你會(huì )怎么想?聽(tīng)完這番話(huà),我真是無(wú)地自容:跟張璐莎比起來(lái),我真是太渺小了,她這種樂(lè )于助人的品質(zhì)真值得我好好學(xué)習。打這之后,我跟她的關(guān)系更“鐵”了。

  我最喜愛(ài)的同學(xué)——小潔就是這樣一個(gè)人,一個(gè)什么時(shí)候都替別人著(zhù)想,而把自己放在最后一位的人。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 84

  今天我想夸夸我的同學(xué),她高高的個(gè)子,胖嘟嘟的小臉,白白的皮膚,頭上扎著(zhù)一條馬尾辮,走起路來(lái)馬尾辮一甩一甩的。平時(shí)說(shuō)起話(huà)來(lái)嗓門(mén)特別大,還是我們班的數學(xué)班長(cháng)呢!你們猜猜她是誰(shuí)?沒(méi)錯她就是樂(lè )于助人的瑤瑤。

  記得有一次,我放學(xué)回到家正準備寫(xiě)作業(yè)?墒俏野褧(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到數學(xué)試卷。我很著(zhù)急,趕緊給瑤瑤打電話(huà)對她說(shuō):“我的數學(xué)試卷找不到了,該怎么辦呢?”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,瑤瑤就說(shuō):“快,快到我家來(lái),我把我的試卷給你,你去復印一份吧!蔽野央娫(huà)放下,就往瑤瑤家里跑。到了她家里,我看見(jiàn)瑤瑤正在用橡皮擦著(zhù)自己已經(jīng)做完的試卷,擦完后把試卷交給我,并對我說(shuō):“給你,拿去復印吧。等你復印好了還給我,我再重做!蔽医舆^(guò)試卷十分感動(dòng),都不知道該說(shuō)什么好了。

  還記得有一次,在上學(xué)前班的時(shí)候,老師說(shuō):“明天要考試,有連線(xiàn)題,請同學(xué)們不要忘記帶尺子了!钡搅丝荚嚹翘,老師把試卷發(fā)了下來(lái),瑤瑤的同桌沒(méi)有帶尺子,急得像熱鍋上的螞蟻,眼淚都要流下來(lái)了,幀幙匆(jiàn)了這一切,問(wèn)她你怎么了?她的.同桌說(shuō):“我的尺子忘記帶了,幀幝(tīng)了二話(huà)不說(shuō)就把自己心愛(ài)的尺子掰成了兩半。把長(cháng)的一半給了她的同桌。讓她的同桌順利地通過(guò)了考試。

  她,就是這樣一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。我們都要向她學(xué)習!只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),那么同學(xué)之間就會(huì )變得更加美好!同學(xué)們,你們身邊有沒(méi)有這樣的同學(xué)呀?如果有,也來(lái)夸夸他(她)吧!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 85

  在生活中,總有一些人在你的生命中路過(guò),有的還成為了你一生中重要的人。但她可能是你忠誠的知心朋友,和你一起跨過(guò)困難,我就有這樣的一位朋友。

  她是我在學(xué)校認識的.同學(xué),因為她的外婆是一位退休教師,所以他學(xué)習特別好,一張張光彩的成績(jì)單上寫(xiě)的都是她的名字。老師從未請過(guò)她的家長(cháng),不但從未請過(guò),而且在家長(cháng)會(huì )上還對她贊不絕口。

  不要以為她整天板著(zhù)臉,正相反,她每次下課后,就會(huì )給我講笑話(huà),調節上課時(shí)的緊張氣氛。有時(shí)上課,一旦想起來(lái),就忍不住想笑兩聲。

  她很樂(lè )于助人,是老師的得力助手。有時(shí)下課,老師就叫她輔導別的同學(xué),有時(shí)也輔導我。她很耐心地講解,如春天的陽(yáng)光那么溫柔。

  但是還是那一次令我終身難忘。

  那一次,正是三年撿紙時(shí)候。一天,刮了一陣大風(fēng),天氣非常清冷,可很不幸,輪到我們班撿紙。刺骨的寒風(fēng)似乎要卷亂一切,無(wú)理取鬧地吞噬紙團。盡管這樣,全班還是出動(dòng)了。我獨自拎著(zhù)塑料袋,盡量快點(diǎn)撿完,一邊打著(zhù)寒顫,一邊撿。忽然,一陣大風(fēng)把塑料袋吹跑了,紙團撒了出來(lái)。這時(shí),一雙手和一個(gè)身影出現在我的眼前,她撿完了所有的紙,扔進(jìn)垃圾桶。這件事是我真摯地回憶,直到現在。

  謝謝你,我的同學(xué),鐘含菲,愿我們友誼長(cháng)存。

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 86

  蘇格拉底曾說(shuō):“每個(gè)人身上都有太陽(yáng),只是要讓它發(fā)出光來(lái)!蔽覀儼57名同學(xué)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),都值得我去學(xué)習。今天,我特別要夸夸其中的一位。

  她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛,兩道柳葉彎眉,笑起來(lái)很甜。她就是我的好朋友——丁小明。

  丁小明可是一位運動(dòng)健將啊,跳繩、踢毽子、打羽毛球等許多運動(dòng)她都擅長(cháng)。

  記得一年級剛開(kāi)學(xué)不久,老師告訴我們本學(xué)期有一項跳小繩比賽。此后,在課間我就經(jīng)常能看到丁小明練習的身影。轉眼就到了比賽的時(shí)間。

  當時(shí)我很緊張,可是丁小明卻面帶微笑,非常自信!班!”隨著(zhù)裁判員一聲哨響,比賽開(kāi)始。只見(jiàn)丁小明像一只小鳥(niǎo),快速地搖動(dòng)著(zhù)雙臂,腳踮地的速度也出奇得快。她手中的跳繩在操場(chǎng)上劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)。

  比賽結束了,當我看到她的成績(jì)時(shí),驚訝地瞪大了眼睛。一分鐘189個(gè),怎么可能!真是太厲害了!不僅如此,在接下來(lái)的雙搖、編花等花樣比賽中,她也都技壓群芳,我真為她感到驕傲!

  我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)丁小明,為什么你跳繩那么好,她謙虛地說(shuō):“也沒(méi)什么竅門(mén),只要多練習就行了!笔前,我看到的是她矯健的身影,看不到的.卻是她為此艱辛的付出。成功的道路從來(lái)沒(méi)有捷徑,只有腳踏實(shí)地、刻苦努力才能獲得成功。

  我覺(jué)得會(huì )運動(dòng)的少年最陽(yáng)光開(kāi)朗,最美麗善良。這就是我最佩服的同學(xué)——丁小明,我要好好向她學(xué)習!

  我從同學(xué)身上學(xué)到的事優(yōu)秀作文 87

  我和郭奕是從一年級開(kāi)始就是好朋友,到了三年級都還是哦,我就忍不住要跟大家介紹了。

  郭奕皮膚黑黑的,頭上扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的.馬尾辮,臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容,她個(gè)字不高,但很愛(ài)運動(dòng)。

  郭奕很認真,寫(xiě)字時(shí),一筆一劃,端端正正,卷面十分整潔,橡皮擦幾乎都不用,就像打印機打出來(lái)的,這總能讓老師豎起大拇指。

  郭奕不但認真,而且還樂(lè )于助人。有一次,我有一道數學(xué)題不會(huì )做,冥思苦想半天,也沒(méi)有想出來(lái),這時(shí),郭奕路過(guò)看見(jiàn)了,就停下來(lái),給我詳細地說(shuō)出解答的方法,很快就做出來(lái)了,我很感謝她。

  她不光幫助我,還幫助過(guò)其他同學(xué)。記得有一次,一個(gè)同學(xué)考試考得不好,在傷心地哭,郭奕見(jiàn)了走過(guò)去,安慰他說(shuō):“別哭了,下次仔細一點(diǎn),一定會(huì )考好的!蹦莻(gè)同學(xué)聽(tīng)了,就不哭了。

  郭奕除了認真、樂(lè )于助人,還很謙讓。一次體育課下課,同學(xué)們都口干舌燥,飛奔到教室,抽出水杯,一窩蜂地直奔到飲水機前,爭先恐后地往水杯里灌水。郭奕不去擠,盡管她也很渴,但還是站在一旁讓同學(xué)先喝,而且不停地勸說(shuō):“大家排好隊,一個(gè)一個(gè)來(lái),別把飲水機擠壞了,不然大家都沒(méi)水喝!贝蠹衣(tīng)了她的話(huà)都能有秩序地排隊了,而她呢,等同學(xué)們都灌好了水,才去取水呢。

  郭奕真是個(gè)好同學(xué)!她認真、謙讓、助人為樂(lè ),值得我學(xué)習。

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