不該丟失的同情心作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的不該丟失的同情心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　同情，人性中不可缺少的元素，人類(lèi)組合的和諧音響。

　　——題記

　　我曾苦苦的追尋過(guò)它的色彩顯像，包含著(zhù)色彩三原色中的兩種。沒(méi)錯，肯定沒(méi)錯，請原諒我的自信。難道你沒(méi)看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。

　　想著(zhù)今天晴空萬(wàn)里，我和母親去了惠州西湖。突然我聞到了一股惡臭，隨之而來(lái)的是一位看似年過(guò)古稀的老人，真是“未見(jiàn)其人，先聞其味”呀~他“漆黑”發(fā)亮的臉被亂發(fā)遮著(zhù)，身上的破布袋很沉，壓得背都駝了。

　　頓時(shí)，我的心軟了，看著(zhù)他那可憐巴巴的樣子，我把手伸進(jìn)裝錢(qián)的口袋。但是，母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)清晰的回蕩在我的.耳際：孩子，你知道嗎？有些乞丐是不能去可憐的，可能他們白天路上乞討，晚上說(shuō)不定在哪逍遙呢。但是我看了老爺爺的樣子應該不像那種人，我就伸了20塊錢(qián)給他。他連忙說(shuō)著(zhù)謝謝。突然，我心想，應該不是所有的乞丐都是像母親說(shuō)的那樣的。

　　他的身影在來(lái)來(lái)往往的人群中顯得更單薄的了，他的軀干在冬日的肅殺中顯得更渺小了，可是又有多少人愿意為他停留，他是那么直挺挺地看著(zhù)我，眼神里滿(mǎn)是祈求。

　　同情，使軟弱的人感覺(jué)這世間溫暖；使堅強的人覺(jué)得這個(gè)世間高尚。

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