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不該丟失的同情心作文（通用12篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的不該丟失的同情心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不該丟失的同情心作文 1
同情，人性中不可缺少的元素，人類(lèi)組合的和諧音響。
——題記
我曾苦苦的追尋過(guò)它的色彩顯像，包含著(zhù)色彩三原色中的兩種。沒(méi)錯，肯定沒(méi)錯，請原諒我的自信。難道你沒(méi)看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。
想著(zhù)今天晴空萬(wàn)里，我和母親去了惠州西湖。突然我聞到了一股惡臭，隨之而來(lái)的是一位看似年過(guò)古稀的老人，真是未見(jiàn)其人，先聞其味呀~他漆黑發(fā)亮的臉被亂發(fā)遮著(zhù)，身上的破布袋很沉，壓得背都駝了。
頓時(shí)，我的心軟了，看著(zhù)他那可憐巴巴的樣子，我把手伸進(jìn)裝錢(qián)的口袋。但是，母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)清晰的回蕩在我的耳際：孩子，你知道嗎？有些乞丐是不能去可憐的，可能他們白天路上乞討，晚上說(shuō)不定在哪逍遙呢。但是我看了老爺爺的樣子應該不像那種人，我就伸了20塊錢(qián)給他。他連忙說(shuō)著(zhù)謝謝。突然，我心想，應該不是所有的乞丐都是像母親說(shuō)的那樣的.。
他的身影在來(lái)來(lái)往往的人群中顯得更單薄的了，他的軀干在冬日的肅殺中顯得更渺小了，可是又有多少人愿意為他停留，他是那么直挺挺地看著(zhù)我，眼神里滿(mǎn)是祈求。
同情，使軟弱的人感覺(jué)這世間溫暖；使堅強的人覺(jué)得這個(gè)世間高尚。
不該丟失的同情心作文 2
街頭，一位頭發(fā)看似好幾天沒(méi)洗了，衣服看似好幾天沒(méi)換了的老年人靜靜地坐在臺階上，雙目失明，耳朵失聰，面前放著(zhù)一只破碗。
兩天前，我就這么漠然地走過(guò)他，二十分鐘前，我也這么漠然地走過(guò)他，而現在，我又遇見(jiàn)了他。
他照舊坐在臺階上，不知道世界對他的殘忍，也看不見(jiàn)我的漠然。他聽(tīng)不到大家對他的憐憫，也聽(tīng)不到我口里噴出的厭惡，他只會(huì )呢喃：“好心人，求求你們給點(diǎn)施舍吧�！倍矣忠淮斡鲆�(jiàn)了他。
他的那只破碗里裝了不少一元、五角的硬幣，甚至還有十元、二十元的紙幣。我不以為然，甚至有些排斥：這些闊太太，闊少爺們明顯地就是裝富，往一些不必要的地方撒錢(qián)，同時(shí)也感嘆道：“現在連乞丐乞討都容易多了�！蔽覍ζ蜇ど踔恋搅吮梢暤牡夭�，“難道他不會(huì )靠自己的勞動(dòng)獲得錢(qián)財嗎？就算他失明失聰也可以靠組織一個(gè)獻愛(ài)心的活動(dòng)呀，為什么一定要以一個(gè)卑微的身份去獲得錢(qián)財？”我深深望了這位老人一眼，把想要投進(jìn)碗里的一元錢(qián)硬是塞回衣兜里。
驕傲如我。我對一切平凡事物充滿(mǎn)了不屑，我甚至不愿意施舍給那位老人一分錢(qián)。我頓下腳步，心里隱隱震痛，掏出一元錢(qián)翻了又翻，除了被我握得出了汗，其他并沒(méi)有什么不一樣。如果那位老人能夠堅強一些，靠自己的勞動(dòng)，自己的想法去創(chuàng )造出自己的前程，那該多好呢！也許現在大街上就不會(huì )出現這個(gè)身影了吧。
誰(shuí)說(shuō)乞丐不如正常人？只要有自己的決心，有自尊，一定會(huì )有更好的藍天。我嘆息一聲，還是把硬幣放回口袋。
已經(jīng)是第幾次了？我問(wèn)自己。我漠然地走向家，在心里不住地問(wèn)：“同情心，你有嗎？當別人大方地投入一元時(shí)，當乞丐坐在多么簡(jiǎn)陋的地方，你都不會(huì )產(chǎn)生一絲絲的同情心嗎？”跨進(jìn)家門(mén)口的那一刻，我收回了自己的思緒。拿出水筆的那一刻，我又問(wèn)：“乞丐在萬(wàn)不得已的時(shí)候才會(huì )乞討，假如那位老人也是這樣，那么我下的定論就是錯的'，之前的想法被那位老人知道了，他會(huì )怎樣？筆在紙上摩擦，我將一切置之腦后。
想念那一剎那的同情心，因為那是我擁有的。
想念那一剎那的同情心，因為那是我所丟失的。
想念那一剎那的同情心，因為那是我心中所向往的。
不該丟失的同情心作文 3
在鳳和日麗的春天，我們一家三口帶看愉悅的心情走向充滿(mǎn)生機的鄉下。一路上，有兩三個(gè)小孩向我們乞討，爸爸開(kāi)始會(huì )給他們一兩個(gè)硬幣，但后來(lái)，爸爸似乎厭倦了，看到來(lái)乞討的人便不理不采，好像把他們當作空氣未看待。
有一個(gè)小孩的形象讓我記意深刻，他那雙烏黑而又無(wú)力的小手捧著(zhù)一個(gè)比他臉還大的瓷碗，碗中還有一兩個(gè)硬幣，他的頭發(fā)亂蓬篷的，皮膚也很黑，但黑中透著(zhù)一絲堅強，他穿的衣服也早就破破爛爛的，身上的衣服不知穿多久沒(méi)變了。
我心存可憐，正準備從貼身的衣兜里拿出幾個(gè)硬幣給他，但我看見(jiàn)了爸爸的眼神，一直在提醒我“不要給他，他可能就是騙錢(qián)的�！蔽易x懂了爸爸的眼神，收住了拿硬幣的那只手。我又向那個(gè)小男孩看了看，那細小的胳膊捧著(zhù)這么大的一個(gè)碗向人家乞討，不知受過(guò)了多少委屈，不知受到過(guò)多少人的責罵，但他的`眼神似乎又……
在這種局面的僵持下，爸爸就拉著(zhù)我的手向前走，媽媽也和我們一起。而那個(gè)小男孩也跟了上來(lái)，用他沙啞的聲音說(shuō)道：“行行好吧，我……我已經(jīng)好幾天沒(méi)……沒(méi)有吃飯了，給我幾個(gè)硬幣吧�！�
我心中的冰又開(kāi)始化了，但爸爸又一次地用眼神示意我不要給，又用濕和的語(yǔ)氣對那個(gè)小男孩說(shuō)：“對不起啊，小朋友，我們今天沒(méi)有帶現全，要是有的話(huà)一定給你，對不起��！”那個(gè)小孩又低下頭，嘆了一口氣，搖搖頭走開(kāi)了。
在路上，我好悔，我好悔，我好悔……陽(yáng)光漸漸暗淡……
不該丟失的同情心作文 4
每個(gè)人都有一顆同情心，生活中，我們?yōu)橐粋�(gè)乞丐同情，為一個(gè)考試失利的同學(xué)同情，我們更為汶川，為玉樹(shù)，為舟曲充滿(mǎn)同情!而我卻在不知不覺(jué)中失去了著(zhù)人生的調味劑—同情心!
暑假時(shí)，影院熱播電影《唐山大地震》，那天正好姑姑請客，于是我與妹妹一同去影院觀(guān)看電影，一路上心中既有小小的興奮，也有擔心我會(huì )不會(huì )潸然淚下呢?冒著(zhù)這小小的疑問(wèn)，我走進(jìn)了影院，這時(shí)妹妹拍了一下我，說(shuō)“哥，你不是挺大膽的嗎?咱們比比誰(shuí)不落淚吧!落淚不是男子漢�！币宦�(tīng)到這，我有剛才的擔心360度大轉彎，我偏不哭!我心中堅定地想。
走進(jìn)放映室，門(mén)口有一大堆人在排隊，我正好奇走上去一看，讓我大吃一驚，原來(lái)免費發(fā)衛生巾!這讓我更加擔心：看來(lái)《唐山大地震》感人不是吹的，我能忍住嗎?不行!我是堂堂正正的男子漢，不能輕易落淚!懷著(zhù)這種心情，我做在了位子上，屏息凝氣的等著(zhù)電影開(kāi)始。
影片開(kāi)始了!影片中唐山人民因地震失去家園時(shí)，主人公抉擇救女兒還是救兒子時(shí)那生不如死的一聲聲懇求，都讓我差點(diǎn)潸然淚下，但是，我想起那誓言，我較勁牙關(guān)硬是把淚憋了回去。而我妹妹也時(shí)不時(shí)轉頭看我的眼睛是否有淚花。
影片繼續放映，當看到女兒方登于兒子方達不同的曲折的故事讓人感嘆不已，然而，當汶川大地震又讓兒子方達，女兒方登團聚，和母女相認時(shí)更是讓全場(chǎng)觀(guān)眾痛哭流涕!此時(shí)此刻更是感動(dòng)了我這可男子之心，然而，當我憋不住淚水時(shí)，忽然聽(tīng)到妹妹小聲的哭泣聲，這又讓我來(lái)了次360度大轉彎!我一下決心，又將那淚水憋了回去。悲情的畫(huà)面一個(gè)一個(gè)從我眼前閃過(guò)，而我卻漸漸的.不再悲傷，甚至以為那只是講述一個(gè)普普通通的故事擺了……
走出影院，眼前突然明朗了許多，姑姑突然說(shuō)話(huà)了：“你們看完影片感覺(jué)怎么樣啊?”而我卻呆住了，我不知道怎么回答，難道是我因為贏(yíng)得賭注而過(guò)于興奮了嗎?隨著(zhù)人流走出影院，我一直在想這個(gè)問(wèn)題“我被感動(dòng)了嗎?”
回到家，躺在床上，突然，我明白了我的堅強其實(shí)是偽男子漢氣概，也許，我更應該哭出來(lái)，因為，那不僅是感動(dòng)也是對唐山人民的哀悼!
直到今日，我才幡然醒悟，那天，我不僅失去對唐山人民的尊重，更重要的是我失去了那不該失去的值若千金的同情心啊!
不該丟失的同情心作文 5
媒體曾報道過(guò)一件獨生子女缺少同情心的事例：一些幼教專(zhuān)家對北京一家幼兒園進(jìn)行心理測試，有這樣一個(gè)題目：一個(gè)小妹妹發(fā)燒，冷得直哆嗦，你會(huì )借她外套嗎？結果孩子們半天不回答。當老師點(diǎn)名時(shí)，第一個(gè)孩子回答道：“病了是會(huì )傳染的，她穿了我的衣服，那我也該生病了�！钡诙䝼�(gè)孩子則說(shuō)：“我媽媽不讓?zhuān)覌寢寱?huì )打我的�！钡谌齻�(gè)孩子說(shuō)：“給我弄臟了怎么辦？弄丟了怎么辦？”……結果半數以上的孩子都找出種種理由，表示不愿意借衣服給生病的小妹妹。
這無(wú)疑十分讓人心寒。以前，英勇的戰士們?yōu)榱藝业睦�，將生命置之度外；現如今，也有越來(lái)越多的人為了自己的'利益將生命置之度外。同情是人心最圣潔的感情，也是最重要，最不可丟失的感情，可怎么將本末倒置的人卻越來(lái)越多呢？在這個(gè)社會(huì )，幾乎所有人都在被物質(zhì)支配著(zhù)，因利益而生的人也是數不勝數，因為這個(gè)社會(huì )教給我們更多的是：為生存而競爭。物質(zhì)，能造就一個(gè)人，同時(shí)也能毀了一個(gè)人�，F在的大多數人正向后者慢慢靠近著(zhù)，一步一步地走向無(wú)底的深淵。
初二:張琬瑩
當你看到路邊落魄的乞丐，當你看到只能吃野菜的山里孩子，當你看到因戰亂而無(wú)家可歸的難民時(shí)，你會(huì )不會(huì )心里難受到想伸手去幫助他們？如果會(huì )，那么你就是一個(gè)人擁有同情心，精神健全的人。英國的一個(gè)偉人曾經(jīng)這樣解釋過(guò)同情：“同情僅次于愛(ài)，是人心最圣潔的感情�！笨僧斀裆鐣�(huì )，人們的同情心正在逐漸減弱。
有一些志愿者被要求在街頭演拐賣(mài)小孩的人（被拐的小孩也是志愿者）。有些路人視而不見(jiàn)，有的躲在遠處看“好戲”，有的想去救孩子卻因志愿者的幾句恐嚇而停止了。任憑孩子大哭大鬧，也再沒(méi)有人去管他。
世態(tài)炎涼，唯有圣潔的感情是透過(guò)黑暗陰冷的一抹陽(yáng)光。在所有圣潔的感情里，最不該丟失的，就是同情。
不該丟失的同情心作文 6
大雪紛飛。整個(gè)城市被雪花所覆蓋，仿佛披上了銀色的絲綢。獨自穿行在人流中，準備走路去上補習班。
手上的早點(diǎn)散發(fā)著(zhù)白色的霧，伴著(zhù)香氣四處飄散。引來(lái)不少渴望的目光�？尚�。我冷笑一聲，加快了腳步向前走去。以為這樣可憐巴巴地望著(zhù)我，我就給你們吃了？這些乞討的人，真是荒唐。
這些人乞討的方式真的是各種各樣：在地上滾著(zhù)唱歌行乞的啊，跪在地上行乞的啊，還有可憐巴巴地呢喃著(zhù)什么“行行好，老板行行好”的，什么都有！真是傻，連自食其力都不懂什么意思嗎？只知道乞討！
突如其來(lái)的，一陣寒風(fēng)刮過(guò)，仿佛在催促著(zhù)我。我搖了搖頭，裹緊了衣服，快步走向補習班。
補習班結束后，我大步走到門(mén)外。與屋內的溫暖形成強烈對比的，正是這陣夾雜著(zhù)雪的狂風(fēng)。我打了一個(gè)寒噤。
那些乞丐，是怎么撐過(guò)這么惡劣的天氣的？我心中泛起一陣同情。不，不能被這表面的可憐給騙了，他們只是不勞而獲罷了！
繼續行走在人流之中。這些乞討的人，還是在乞討著(zhù)。而人們，都只是匆匆而過(guò)，沒(méi)有絲毫施舍。
“謝謝！愿你心想事成！”一道清脆的聲音響過(guò)，緊接著(zhù)的，是一個(gè)女人感激的聲音。
我向聲音的主人望去：一位衣衫襤褸的女乞丐，正向一位年輕的大姐姐道謝。在這冷漠的氛圍中，是那么的格格不入。
出于好奇，我走向前問(wèn)那位大姐姐。她的一言一語(yǔ)仿佛擊穿了我：“你不覺(jué)得，她很可憐嗎？這么冷的天，還出來(lái)乞討，還不是為了她的家庭？現在的人真的`越來(lái)越“冷”了。他們丟失了最不該丟失的同情心！我只希望，我能改善他們艱難的生活，給他們帶來(lái)快樂(lè )�！�
她說(shuō)完，便轉身離去。只留下我愣愣地站在原地。
回過(guò)神來(lái)，想著(zhù)大姐姐的那番話(huà)，回味著(zhù)。最不該丟失的同情心嗎？我握緊手中汗津津的硬幣，向乞丐走去。
不該丟失的同情心嗎……我會(huì )找回的！
不該丟失的同情心作文 7
家中曾經(jīng)養過(guò)許多動(dòng)物：兔子、小白鼠、鸚鵡等。我特別喜愛(ài)它們，每次觸碰到這幼小的生靈，心中總會(huì )泛起漣漪，感覺(jué)到生命的可愛(ài)與美麗，感覺(jué)到我的心與它們的心貼得如此相近。然而，兔子、小白鼠最終都死了，悄無(wú)聲息地走在深夜里。它們是不愿讓我傷心，才選擇在我熟睡時(shí)走的嗎？為什么，為什么不給我送它們最后一程的機會(huì )？只是一個(gè)晚上，我與它們的距離卻已延長(cháng)到了陰陽(yáng)兩隔。
昨日，我從學(xué)�；貋�(lái)，樓道上，鄰居的哥哥走在后面。我倆都沉默著(zhù)，氣氛異常冷，一起走到四樓，他開(kāi)門(mén)，我按門(mén)鈴，正當我躊躇著(zhù)是否要打招呼時(shí)，他已關(guān)上了門(mén)，我望著(zhù)那扇冷冰冰的門(mén)，只能無(wú)奈地聳聳肩�，F實(shí)的距離很近，心靈的距離很遠。長(cháng)大了，就不敢互相打招呼了？就只能形同陌路了？我回答不出。
曾看過(guò)一句話(huà)：“只要你對別人微笑，你也會(huì )得到別人的微笑�！眲偪吹竭@句話(huà)，我不禁對此冷嘲熱諷起來(lái)，認為這是荒謬的事。于是，不屑一顧地蓋上了書(shū)本。一天，我突然心血來(lái)潮，很想試試書(shū)上的那句話(huà)。上學(xué)的路上，我一直面帶笑容，說(shuō)來(lái)也怪，迎面的`過(guò)路人雖然一個(gè)也不認識，但他們也同樣對我微笑，有的還點(diǎn)頭示意。我深思著(zhù)：快樂(lè )是會(huì )“傳染”的，微笑也是，友好也是。只要真心善待別人，那么自己也能得到別人的善待。
去年那個(gè)悵然的夏天，我永遠難以忘懷。從那所培養我、教育我6年的學(xué)校畢業(yè)。最后一次與相處6年的同學(xué)在校園小徑走過(guò)，帶著(zhù)一片沉默，只留下那被拉得老長(cháng)的背影。那一天，我們都沒(méi)哭，眼睛很干澀。終于還是分開(kāi)了，盡管我們真的很不舍。如今，那一幕已成往事，本認為，小學(xué)的友情就此劃上了句號！但是，就在我生日那天，曾經(jīng)的同學(xué)都給我帶來(lái)了祝福，甚至還為我買(mǎi)了生日禮物，我很感動(dòng)：在1月10日這個(gè)我本以為只能默默度過(guò)的日子里，他們給我帶來(lái)了驚喜。友誼是不受時(shí)空限制的，它不需要海誓山盟，不需要一味的經(jīng)營(yíng)，只要不傷害到它，它就在你身旁，在友誼的面前，任何遙遠的距離都顯得蒼白無(wú)力。不論相隔有多遠，都要記得，在某個(gè)地方，有人一直默默注視著(zhù)你，關(guān)心著(zhù)你。
1月1日的0點(diǎn)，我習慣地感嘆：“一天又過(guò)去了！”姐姐卻說(shuō)：“一年又過(guò)去了，真快……”一天？一年？！我不禁苦笑：“一天”把12月31日說(shuō)得好近啊，真的還是昨天；“一年”把12月31日說(shuō)得好遠啊，真的已是去年。它離我們的距離似乎只有1秒��！但到底是什么？我懵了，為了一個(gè)關(guān)于距離容易又復雜的問(wèn)題。
對于“第一”，我一直認為它離我很遙遠，我不是鳳凰，得不到太多的贊美，只能默默地珍藏著(zhù)那一張張薄薄的獎狀。小學(xué)時(shí)，我一直與“第一”無(wú)緣。然而，到了初中，我不甘平凡，即使不能拿“第一”，也要盡全力得到佳績(jì)。事實(shí)上，我也這樣做了——就在學(xué)校的藝術(shù)節和大小的比賽當中，文學(xué)創(chuàng )作、攝影、書(shū)法、器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈，都獲得前三的成績(jì)�！叭矫姘l(fā)展”一直是我的追求，我用青春、努力做翅膀，向著(zhù)藍天飛翔，我堅信，只要我不斷的努力付出，就一定能超越自己。進(jìn)入初中，我迎來(lái)了學(xué)習上的第一次考驗——期中測試，結果我是年級第五名，數學(xué)拉的分。后半學(xué)期，我努力地提高數學(xué)成績(jì)，數學(xué)課上認真聽(tīng)講。于是，期末的第一次模擬測試，我得了年級第一名，同樣是因為數學(xué)，而這次我把別的同學(xué)比了下去�！暗谝弧彪x我不再遙遠，我知道只要我堅持不懈，努力進(jìn)取，拿第一的人就是我！
不該丟失的同情心作文 8
同情心，是善良與愛(ài)的完美體現，是人性中最柔弱的情感之一，能夠溫暖人心的感情。然面，在這科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們卻把人與人之間的情感丟失了，僅僅是我們的疑心。
就在不久前，我一個(gè)人去家門(mén)前的一條街上吃中餐，正在吃著(zhù)，突然看見(jiàn)對面走來(lái)了一個(gè)頭發(fā)花白的老人，一手拄著(zhù)一根彎彎的'木棍，另一手顫微微地端著(zhù)一個(gè)小塑料碗。很顯然，這個(gè)老奶奶是來(lái)乞討的。不知道為什么，我一看到這個(gè)老奶奶，我就有一種討厭的感覺(jué)。我不是還算很善良的嗎？怎么也會(huì )有這種感覺(jué)？正想著(zhù)，那位老人已經(jīng)走到了我旁邊那一桌的桌邊，那桌上正坐著(zhù)一對青年男女，老人站在桌邊，嘴里還好像念念有詞，那個(gè)男青年好像一臉的不耐煩，假裝沒(méi)看見(jiàn)、沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，埋頭大吃。漸漸地，男青年的耐心已經(jīng)被老人的堅持消磨殆盡了，他像一頭發(fā)瘋的獅子，不顧形象地朝老人大吼：“你到底有完沒(méi)完��！我上次看著(zhù)你不是給了你錢(qián)嗎？”老人默默承受著(zhù)青年的憤怒，一臉的茫然。到這里，坐在旁邊的女青年好像有點(diǎn)看不下去了，她把手伸進(jìn)口袋，正在摸索，一邊的男青年那炸雷般的聲音又響了起來(lái)：“別管她，她就是那種乞丐騙子，怎么也討不完的�！蹦星嗄甏潭慕新曄皲撫槹阍M(jìn)老人的心里，寫(xiě)作女青年無(wú)奈，只好把伸進(jìn)去的手又縮了回來(lái)，老人也無(wú)奈，她知道，再這樣下去也沒(méi)有結果的。
為什么，我們都沒(méi)有同情老人，科技日漸發(fā)達，生活節奏日漸加快，我們的同情心也日漸泯滅了嗎？這一點(diǎn)錢(qián)對于我們微不足道，僅能買(mǎi)一份早餐，或者什么也做不了，面對于乞討者們來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一點(diǎn)微薄的幫助呢？我們又為什么不能放下戒心，向他們伸出援手呢？
這時(shí)，老人的聲音打斷了我的思緒，她肯定是把希望又寄托在我的身上了，我沒(méi)有再多想，把口袋里剩下的零錢(qián)都小心翼翼的放進(jìn)了老人的塑料碗里。老人一愣，笑容又在突然間綻放在了她的臉上，接著(zhù)，老人用我聽(tīng)不懂的口音輕輕地說(shuō)了一句什么，緩緩的離開(kāi)了。
人們啊，請你們放下自己的猜疑，為弱勢群體出一份力。并且，找回自己丟失的同情心。
不該丟失的同情心作文 9
21世紀的世界發(fā)生了巨大的變化，無(wú)論是農業(yè)、經(jīng)濟，還是科技都進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域。
綠色環(huán)保車(chē)不再是構思，許多家庭已選擇環(huán)保車(chē)替代使用汽油的車(chē)。新能源一詞進(jìn)入了人們的世界，科學(xué)家開(kāi)始不斷探索，尋找耗能低且保護環(huán)境的新型能源。人們對宇宙的探索也更近了一步，我國接連發(fā)射了“天宮二號”、“神舟十二號”，美國也稱(chēng)會(huì )繼續進(jìn)行對月球、火星的探索和研究。人工智能更改變了人們的世界。自動(dòng)車(chē)、智能冰箱、智能門(mén)鎖等大大提升了人們的生活質(zhì)量，給予了人類(lèi)極大的方便�？墒峭瑫r(shí)，對人工智能的擔心和疑問(wèn)也隨之而來(lái)。
搜狗公司設計的智能?chē)鍣C器人打敗了圍棋界高手，這一消息讓全世界為之轟動(dòng)，驚嘆人工智能的同時(shí)也不由地擔心起人工智能是否會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考，到那時(shí)人類(lèi)能否控制住計算機？加之電影及科幻小說(shuō)中的情節更讓人們產(chǎn)生擔心和憂(yōu)慮。
蘋(píng)果公司總裁庫克對此提出了他的見(jiàn)解：“我不擔心人工智能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考，我更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考，失去了價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果�！�
是啊，人工智能只要控制的好，即使它達到很高的水平，那還是可以為人類(lèi)所用�？扇羧祟�(lèi)像計算機一般，變得思想格式化，丟失了人性應有的品質(zhì)，那才是最可怕的。
可悲的是，現在的人們或許已丟失了部分價(jià)值觀(guān)和同情心。新聞里多次報道這樣的.新聞：老人頭卡在欄桿里卻無(wú)人相救，導致老人的死亡；年輕女孩在光天化日下遭綁架，大聲呼救卻無(wú)人施以援手……我曾在馬路上看到一位老奶奶騎三輪車(chē)翻車(chē)了，周?chē)鷣?lái)來(lái)往往過(guò)路的人卻視而不見(jiàn)，甚至還有幾位學(xué)生模樣的青年掩嘴偷笑。這該是什么樣的社會(huì )��！人們的價(jià)值觀(guān)和同情心在漸漸丟失。種種類(lèi)似的事件體現出的是社會(huì )的冷漠和人性的冷淡。
在社會(huì )的另一面，我相信還是美好的。新聞里也曾播出過(guò)這樣的事情：餐館里，一男子空手制服了持刀男子，保護了十多人的性命；公交車(chē)上，司機及許多乘客幫助制服了心懷不軌的“咸豬手”……類(lèi)似的新聞總讓我心里一暖，它們讓我相信人性還是美好的。
人類(lèi)的價(jià)值觀(guān)和同情心在漸漸丟失，可如果我們一起關(guān)心這個(gè)社會(huì )，愛(ài)護身邊的人及整個(gè)世界，那我們就能阻止它的丟失，價(jià)值觀(guān)和同情心會(huì )重新充滿(mǎn)人們的心，人性的美好也會(huì )被帶入每個(gè)人的內心深處。
不該丟失的同情心作文 10
在這個(gè)繁忙而冷漠的社會(huì )里，人們似乎越來(lái)越難以找到那份原始的、純粹的同情心。我們匆匆行走于街頭巷尾，心中裝滿(mǎn)了自己的瑣事與煩惱，卻往往忽視了身邊那些需要幫助的人。同情心，這一人類(lèi)最寶貴的情感之一，正悄然從我們的生活中淡去。
曾幾何時(shí)，我們會(huì )對街頭乞討的老人心生憐憫，慷慨解囊；會(huì )對受傷的小動(dòng)物停下腳步，給予關(guān)愛(ài)。但如今，面對這些場(chǎng)景，我們或許只是匆匆一瞥，便繼續趕路，心中毫無(wú)波瀾。是我們的'心變硬了嗎？還是這個(gè)世界已經(jīng)讓我們失去了感受他人痛苦的能力？
同情心是人類(lèi)社會(huì )和諧共處的基石。它讓我們學(xué)會(huì )理解他人的不易，學(xué)會(huì )在他人遭遇困境時(shí)伸出援手。一個(gè)沒(méi)有同情心的社會(huì )，將是冷漠無(wú)情的，人與人之間將缺乏信任與溫暖。我們不應該讓這份寶貴的情感丟失，而應該努力將它找回，讓它重新照亮我們的心靈。
找回同情心，并不意味著(zhù)我們要對所有的求助都無(wú)條件地給予回應。而是要學(xué)會(huì )辨別真偽，用理智去判斷，但同時(shí)也要保持一顆善良的心，對真正需要幫助的人給予力所能及的援助。
讓我們從現在開(kāi)始，重新找回那份不該丟失的同情心。在忙碌的生活中，不妨放慢腳步，多留意身邊的人和事。當看到他人需要幫助時(shí)，不妨伸出援手，哪怕只是一個(gè)微笑、一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，也能給他人帶去溫暖和希望。
同情心是人類(lèi)最美好的情感之一，它讓我們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，也讓我們的世界變得更加美好。讓我們共同珍惜這份情感，讓它永遠閃耀在我們的心中。
不該丟失的同情心作文 11
在繁忙的都市生活中，我們常常被各種瑣事所困擾，腳步匆匆，忽略了身邊許多需要關(guān)懷的人和事。同情心，這一人類(lèi)最寶貴的情感之一，似乎在快節奏的生活中漸漸被淡化，甚至丟失。然而，同情心是我們人性中不可或缺的一部分，它讓我們更加溫暖，讓世界更加美好。
記得那是一個(gè)寒冷的冬日，街角處有一位衣衫襤褸的老人，他蜷縮在角落里，瑟瑟發(fā)抖。過(guò)往的行人大多行色匆匆，很少有人注意到這位老人的存在。我心中涌起一股莫名的酸楚，那是一種對弱者的深切同情。我停下腳步，從口袋里掏出僅有的零花錢(qián)，輕輕放在老人的手中。老人的眼中閃過(guò)一絲驚訝，隨后是滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。那一刻，我感受到了一種前所未有的滿(mǎn)足和快樂(lè )，那是源于內心深處的同情心帶給我的溫暖。
同情心不僅是對他人的關(guān)懷，更是對自我心靈的凈化。當我們伸出援手，給予他人幫助時(shí)，其實(shí)也是在治愈自己內心的.創(chuàng )傷，提升自己的精神境界。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )里，人們往往過(guò)于追求物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而忽視了精神上的富足。同情心正是那把鑰匙，能夠打開(kāi)我們心靈深處最柔軟的部分，讓我們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，理解他人的不易。
然而，現實(shí)生活中，同情心卻常常被忽視甚至嘲笑。有些人認為，同情心是軟弱的表現，是對現實(shí)的逃避。這種觀(guān)點(diǎn)無(wú)疑是片面的。同情心并不意味著(zhù)我們要無(wú)原則地遷就他人，而是在力所能及的范圍內，給予他人溫暖和關(guān)愛(ài)。它是一種力量，一種讓我們在冷漠的世界中保持溫暖和善良的力量。
因此，讓我們重新找回那份不該丟失的同情心吧！讓它在我們的心中生根發(fā)芽，綻放出最美麗的花朵。當我們用同情的眼光去看待這個(gè)世界時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活中處處充滿(mǎn)了美好和感動(dòng)。
不該丟失的同情心作文 12
在繁忙的都市生活中，人們往往步履匆匆，忽略了身邊許多細微的情感與需要。在這快節奏的社會(huì )里，有一種寶貴的情感正逐漸淡出我們的視野——那就是同情心。
同情心，是人類(lèi)最質(zhì)樸、最真摯的'情感之一。它讓我們在目睹他人的不幸時(shí)，心生憐憫，愿意伸出援手。然而，在現實(shí)的沖擊下，這份情感似乎變得越來(lái)越稀缺。人們開(kāi)始習慣于冷漠，對身邊人的痛苦視而不見(jiàn)，甚至在某些情況下，還會(huì )以嘲笑和諷刺來(lái)回應。
這樣的變化，無(wú)疑讓人心生憂(yōu)慮。一個(gè)沒(méi)有同情心的社會(huì )，將是一個(gè)缺乏溫暖和關(guān)懷的社會(huì )。在這樣的社會(huì )中，人與人之間的關(guān)系將變得疏離和冷漠，人們將失去對彼此的信任和支持。
我們不應該丟失同情心。因為同情心是連接人與人心靈的橋梁，它讓我們能夠感受到他人的痛苦和快樂(lè )，從而更加珍惜和尊重每一個(gè)生命。當我們擁有同情心時(shí)，我們會(huì )更加愿意為他人著(zhù)想，更加愿意為社會(huì )的和諧與進(jìn)步貢獻自己的力量。
找回同情心，并不需要我們做出什么驚天動(dòng)地的舉動(dòng)。有時(shí)候，一個(gè)溫暖的微笑、一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一次力所能及的幫助，就足以讓一個(gè)人重新燃起對生活的希望。讓我們從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他們的聲音，學(xué)會(huì )在他們需要的時(shí)候伸出援手。
同情心是人類(lèi)最美好的情感之一，它不應該被丟失。讓我們共同努力，讓這份情感重新回歸我們的心靈，讓我們的社會(huì )變得更加溫暖和和諧。
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