童年的水墨畫(huà)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的童年的水墨畫(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的水墨畫(huà)作文1
多么美的習作，
如果能用一根樹(shù)枝來(lái)寫(xiě)。
多么好的習作，
如果能用一株草來(lái)寫(xiě)。
親愛(ài)的王恬嘉禧啊，
在習作的'世界里，
隱藏著(zhù)知識，
用你的智慧、勇氣和努力將它打撈。
配上最漂亮的本子，
寫(xiě)下最生動(dòng)的句子。
童年的水墨畫(huà)作文2
教室
哪管它窗外吵鬧聲高，教室里仍舊書(shū)聲瑯瑯。
粉筆在老師手中揮舞，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻。
舉手發(fā)言要積極，良好習慣來(lái)培養。
海邊
閉眼傾聽(tīng)海風(fēng)歌唱，水花細浪奏樂(lè )鳴笛。
浪花拍打著(zhù)我的腳丫，我對它揮手問(wèn)候。
嘴角漾起淡淡的微笑，自然自然，如此美妙。
田野
金黃的麥浪田野里翻滾，采一穗谷子，掰一顆玉米。
躺在稻草堆上，沐浴陽(yáng)光，看天空是多么明朗，看白云是多么柔軟。
田野就是我的'課堂。
童年的水墨畫(huà)作文3
天空
太陽(yáng)把云朵當做好朋友，
玩的如此入迷。
把天空染紅了，
這時(shí)飛來(lái)一只小鳥(niǎo)。
只聽(tīng)，“唉”的一聲，
太陽(yáng)和云朵發(fā)出了嘆息聲。
宇宙
水星和木星在一起打架，
打的多么激烈，
忽然碰到隕石，
向人類(lèi)襲來(lái)，
宇航員知道了，
發(fā)射衛星把他們擊破了。
童年的`水墨畫(huà)作文4
海邊
太陽(yáng)躺在天上望著(zhù)海邊，
懶洋洋地發(fā)出光芒。
海邊正在進(jìn)行水戰，
笑聲在水花中隱藏。
一邊太陽(yáng)也在游泳，
從海邊游向遠方。
叢林
四周都是參天大樹(shù)，
揮舞著(zhù)手大聲歌唱。
蜜蜂蹲在花上采蜜，
小鳥(niǎo)在天空中飛翔。
推開(kāi)樹(shù)木走進(jìn)草地，
躺在上面望著(zhù)太陽(yáng)。
教室
老師在講壇上滔滔不絕，
同學(xué)在課桌上靜靜聽(tīng)講。
粉筆在黑板上應聲舞蹈，
鉛筆在紙上滑翔出弧線(xiàn)。
忽然“叮鈴鈴”下課了，
教室上方還回蕩著(zhù)書(shū)聲朗朗。
童年的水墨畫(huà)作文5
童年是什么
童年是一場(chǎng)沒(méi)有草稿的考試
一錯，就無(wú)法返回
童年是一場(chǎng)恍恍惚惚的夢(mèng)
過(guò)去后，只記得片段
童年是一個(gè)變幻多端的萬(wàn)花筒
想哭就哭，想笑就笑
童年是一張張美麗的.照片
裝載著(zhù)美好和快樂(lè )
童年的水墨畫(huà)作文6
海邊
太陽(yáng)躺在天上望著(zhù)海邊，懶洋洋地發(fā)出光芒。
海邊正在進(jìn)行水戰，笑聲在水花中隱藏。
一邊太陽(yáng)也在游泳，從海邊游向遠方。
叢林
四周都是參天大樹(shù)，揮舞著(zhù)手大聲歌唱。
蜜蜂蹲在花上采蜜，小鳥(niǎo)在天空中飛翔。
推開(kāi)樹(shù)木走進(jìn)草地，躺在上面望著(zhù)太陽(yáng)。
教室
老師在講壇上滔滔不絕，同學(xué)在課桌上靜靜聽(tīng)講。
粉筆在黑板上應聲舞蹈，鉛筆在紙上滑翔出弧線(xiàn)。
忽然“叮鈴鈴”下課了，教室上方還回蕩著(zhù)書(shū)聲朗朗。
童年的水墨畫(huà)作文7
教室
粉筆在黑板上“沙沙”作響，水筆在本子上龍飛鳳舞。
還有幾張淘氣的小紙條，經(jīng)過(guò)幾雙稚嫩的小手，變成一俱俱“贓物”。
操場(chǎng)
又有幾個(gè)足球被抱著(zhù)進(jìn)了球門(mén)，又有幾根跳繩被綁在一起耍，單杠上又出現了幾個(gè)身影。
鈴聲再度響起，操場(chǎng)已變得空蕩蕩了。
司令臺
圍欄的麻繩成了秋千，階梯的`木板成了滑梯，鉛畫(huà)紙一卷變成了話(huà)筒。
臺上儼然成了舞臺、講臺，臺下觀(guān)眾各自欣賞起來(lái)。
童年的水墨畫(huà)作文8
孩子們把海當作玩耍的`地方，
一朵朵浪花接踵而來(lái)，
一下子把小孩子撲倒，
“咕咚——”喝了一口海水，好咸，
剩下的小孩看著(zhù)他，
頓時(shí)笑哈哈。
沙灘
孩子們在灘上玩沙，
一個(gè)堆城堡，
一個(gè)挖沙坑，
突然“嘩”的一聲，沙堡塌了，
原來(lái)有人在后面推了一下
說(shuō)是沙堡掉進(jìn)他挖的沙坑里了。
岸上
大人們在岸上曬太陽(yáng)，
懶洋洋地躺在搖椅上，
手里拿著(zhù)茶杯，
一邊欣賞著(zhù)美景，
一邊慢悠悠地品著(zhù)香茶。
童年的水墨畫(huà)作文9
向陽(yáng)小荷教室王梓伊
該把玩偶娃娃交給誰(shuí)？
玩偶娃娃很好看，
身上穿著(zhù)新衣服，
頭上別著(zhù)小發(fā)卡。
如果把她交給小男孩，
玩偶娃娃好可憐，
小男孩拆開(kāi)她，
把棉花拿出來(lái)。
如果把她交給玩具店，
馬上把她清理干凈，
放到架子上，
賣(mài)出去。
如果把她交給廢品回收站，
玩偶娃娃會(huì )變得很臟。
最好還是把她交給小女孩，
小女孩會(huì )好好珍惜她，
愛(ài)護她。
童年的水墨畫(huà)作文10
河水嘩啦啦的流淌著(zhù)，知了在樹(shù)上輕輕地哼著(zhù)歌，陽(yáng)光透過(guò)葉隙，想撒在水上的細銀，斑斑駁駁。竹葉輕輕扭了扭它的腰肢，飄落在河里。誰(shuí)也不愿打破這午后的寧靜。不知是哪個(gè)調皮的'孩子，往水里投了一塊小石子，知了的歌聲戛然而止。調皮的男孩直接沖入河里，歡快的打起了水仗，唯有岸邊的女孩不敢下去，怕弄濕了衣服被大人責怪�？粗�(zhù)男孩們在歡快的打水仗，女孩心里癢癢的，便把腳丫輕輕地放入河水中，一陣清涼襲向心頭。女孩們可就放開(kāi)膽子玩了，踏著(zhù)沒(méi)膝的溪水，像個(gè)男孩子般打鬧起來(lái)。
童年的水墨畫(huà)作文11
教室
哪管它窗外吵鬧聲高，
教室里仍舊書(shū)聲瑯瑯。
粉筆在老師手中揮舞，
同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻。
舉手發(fā)言要積極，
良好習慣來(lái)培養。
海邊
閉眼傾聽(tīng)海風(fēng)歌唱，
水花細浪奏樂(lè )鳴笛。
浪花拍打著(zhù)我的腳丫，
我對它揮手問(wèn)候。
嘴角漾起淡淡的`微笑，
自然自然，如此美妙。
田野
金黃的麥浪田野里翻滾，
采一穗谷子，掰一顆玉米。
躺在稻草堆上，沐浴陽(yáng)光，
看天空是多么明朗，
看白云是多么柔軟。
田野就是我的課堂。
童年的水墨畫(huà)作文12
“嚓——”菜園的門(mén)打開(kāi)了，我們幾個(gè)孩子王趁父母都出去了，提著(zhù)自家的菜籃子來(lái)到我們父母合種的菜園來(lái)玩。含羞草嚇得趕緊用葉子把臉捂住了。我們幾個(gè)在園子里樂(lè )翻了，摘下一個(gè)番茄，酸酸甜甜的可真好吃，一只蝴蝶飛來(lái)，又扔下番茄追蝴蝶去了。追累了，便躺在旁邊的草叢邊上，看著(zhù)天上飄來(lái)飄去的白云，它好像在對你笑一樣，不知不覺(jué)，我們幾個(gè)就睡著(zhù)了。直到黃昏大人都收工回來(lái)了，才手忙腳亂地在菜園子里找到我們幾個(gè)。
童年一去不復返，留給我的`只有兒時(shí)的純真與歡樂(lè )，我能做到的，只有將它們一一埋在心底。
童年的水墨畫(huà)作文13
教室
粉筆在黑板上“沙沙”作響，
水筆在本子上龍飛鳳舞。
還有幾張淘氣的小紙條，
經(jīng)過(guò)幾雙稚嫩的小手，
變成一俱俱“贓物”。
操場(chǎng)
又有幾個(gè)足球被抱著(zhù)進(jìn)了球門(mén)，
又有幾根跳繩被綁在一起耍，
單杠上又出現了幾個(gè)身影。
鈴聲再度響起，
操場(chǎng)已變得空蕩蕩了。
司令臺
圍欄的麻繩成了秋千，
階梯的'木板成了滑梯，
鉛畫(huà)紙一卷變成了話(huà)筒。
臺上儼然成了舞臺、講臺，
臺下觀(guān)眾各自欣賞起來(lái)。
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