金色的童年作文錦集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的金色的童年作文8篇，希望能夠幫助到大家。

金色的童年作文 篇1

　　天空中飄蕩著(zhù)片片金色的落葉，好似一只只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的金蝴蝶，漫天飛舞著(zhù)，而從不去考慮下一秒將飛向何方。

　　你還記得兒時(shí)的夢(mèng)么？我也曾這般詢(xún)問(wèn)我的父母，但可惜的是，他們的童年便像這金色的落葉般，在一陣快樂(lè )的飄舞后，沉入那深深的泥土中去了。是的，那夢(mèng)想也隨著(zhù)燦爛的金色一同融進(jìn)了暗淡之中，無(wú)論你怎樣發(fā)瘋般地挖掘，它總是不在了�？晌以冈谒�還未沉入泥土時(shí)將它撿拾！

　　兒童的夢(mèng)想似乎只是因一瞬思考而產(chǎn)生的，它可以產(chǎn)生許多許多，但每一個(gè)夢(mèng)都如天使的翅膀般潔白無(wú)暇，完全發(fā)自?xún)刃牡睦硐�，不必被外界所干擾。兒童的每個(gè)夢(mèng)想都是美麗的金色。

　　我仿佛能穿越屬于自己的那片金色，望見(jiàn)光芒中的、童年的自己。那個(gè)自己正滿(mǎn)臉期盼的`望著(zhù)身邊的畫(huà)家作畫(huà)，興奮得雙眼放光。畫(huà)家揮筆的動(dòng)作是那樣自在、瀟灑，“唰、唰”的筆畫(huà)聲是如此清脆動(dòng)聽(tīng)。一下，又一下，顏料仿佛被施了魔法，而畫(huà)家手中的筆便是魔杖，它令顏料順著(zhù)節奏，有了生命般的自己“躍”到畫(huà)布上去，令原本空曠的畫(huà)布擁有色彩。多么完美��！

　　年幼的我完全被這彩色的“魔法”所吸引，我也想握住屬于自己的“魔杖”，操縱神奇的顏料，打造出一片自己的天地！我緊緊盯著(zhù)畫(huà)家，努力睜大自己的眼睛，想將一切畫(huà)面都捕捉起來(lái)，生怕漏掉每一個(gè)細節！我急切地想要模仿那個(gè)畫(huà)家，便學(xué)著(zhù)他的樣子揮動(dòng)雙手，他覺(jué)得好玩，也不生氣。窗外飛過(guò)一只金色的蝴蝶，很漂亮，畫(huà)家便給了我一支蘸滿(mǎn)金色顏料的筆，讓我將它畫(huà)下來(lái)。那一刻，一切都定格在了我的腦海，我的心跳加快了——我要當一名畫(huà)家！

　　有一天，一只在離我們這兒很遠很遠的蝴蝶扇動(dòng)了一下翅膀，它的翅膀是耀眼的金色。那一天，我不知為何改變了自己的夢(mèng)想，或早在那天之前，我就已將其淡忘。我要走的路，終究不會(huì )是畫(huà)家的路，這一切從點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng)的金色開(kāi)始，也終將因其而結束。但那是屬于我自己的，我心中最燦爛的一部分啊，我又怎可能將其化作落葉遺忘？

金色的童年作文 篇2

　　童年，是一道時(shí)光之門(mén)，是一只飛逝的光陰箭。童年，可能即將要離我們遠去。但是，我會(huì )永遠記下這段美好的回憶。

　　鄉下，碧水瑤山，山的`線(xiàn)條是那么朦朧，出哪兒是天，哪兒是山。嬉笑聲，從矮房里傳出，我和幾個(gè)小伙伴就相約在這做游戲。

　　“今天玩什么？”

　　“我要玩躲貓貓，哥哥”

　　“不行，太老套了，大人談?wù)撌虑�，小孩別插嘴�！备绺鐚γ妹谜f(shuō)。

　　“咦，我們玩藏鞋子吧！”我自豪地把自己的想法告訴了他們。

　　他們贊成了。

　　我和小伙伴們分成了兩組，第一組是我和我哥哥，至于第二組就是那位自以為是大人的哥哥和他的妹妹。

　　我和哥哥首先就被他們關(guān)在了一個(gè)屋子里。

　　哥哥對我說(shuō)：“一會(huì )兒先看看那些地方和先前不一樣”

　　“哦”我答應了一聲哥哥。

　　“好了，你們出來(lái)吧”那對兄妹兩在屋外大喊。

　　我和哥哥趕緊沖出屋外。

　　我和哥哥發(fā)現有一個(gè)地圖額外地鼓，這里面一定有問(wèn)題，我和哥哥趕緊把地圖打開(kāi)，發(fā)現鞋子果然在里邊。哈哈，我和哥哥贏(yíng)了。

　　現在該輪到我們了，我藏在了一個(gè)他們絕對找不到的地方。你想知道嗎？先猜著(zhù)吧！

　　兄妹兩出來(lái)了，再哪兒呢？他們根本就沒(méi)有注意到我和哥哥，只是在屋子里飛快地尋找。他們把整個(gè)房子都挖空了都沒(méi)有找著(zhù)，最后只能認輸，我呢，就慢吞吞地從衣服里拿處鞋子，“啊”兄妹兩吃驚地看著(zhù)我。我們又贏(yíng)了。

　　遠處，太陽(yáng)已經(jīng)在半山腰了，溶樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，嬉笑聲也未停止。

　　……

金色的童年作文 篇3

　　童年是純真的，童年是金色的，童年的'往事像天邊的浮云一般記不清了，可那件事卻記憶猶新。

　　那時(shí)我才5歲多，媽媽買(mǎi)了一些棗子回來(lái)，我急忙沖了上去品嘗，媽媽說(shuō)：“不要把核吃進(jìn)去了哦，留意吃到肚子里長(cháng)出了棗樹(shù)哦!”當我還沒(méi)回答時(shí)我就已經(jīng)把棗核給吞了下去，這讓我感到恐慌。這時(shí)我想起了老師說(shuō)的話(huà)：“植物要水和養分才能生存�！敝灰�我不喝水不吃東西植物就不會(huì )生長(cháng)了。

　　早上，吃早飯時(shí)我當媽媽沒(méi)注意時(shí)把牛奶到了就去上幼兒園了。上午下課時(shí)別的小朋友都去喝水了，只有我沒(méi)喝坐在一旁。

　　中午，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的土豆絲，我十分想吃，可又不感吃，所以我對媽媽說(shuō)：“我不舒服可不能夠不吃呢?”媽媽以為我真的不舒服就說(shuō)帶我去醫院，這時(shí)我對媽媽說(shuō)出了我的心事�！肮�哈哈，傻孩子媽媽這是騙你的啊，棗核早被排泄出去了啊!”童年的這件往事我一向很難忘記，因為它時(shí)刻鼓勵著(zhù)我要多學(xué)知識不在讓傻事在發(fā)生。

金色的童年作文 篇4

　　告別了，我金色的童年我告別了和同學(xué)一起生活的小學(xué)六年，走向了繁忙的初中生活，我告別了有趣而快樂(lè )的童年，走向了花樣年華的青春。在我小學(xué)的六年生活中，有很多事情，有悲傷地，高興地，有趣地事。

　　在小學(xué)六年級的時(shí)候，我們復習階段，只要一把作業(yè)做完就可以去打乒乓球，而且和伙伴們玩得那么開(kāi)心，那么快樂(lè )。還有那個(gè)教室，雖然有些破舊，但是一進(jìn)門(mén)讓人感到那么的溫暖，那么的親切。還有坐了長(cháng)遠已久的`桌子，椅子。使人總不想丟下它們，但是又不得不丟下它們，因為那里會(huì )有新的�，F在告別了天真的童年，要進(jìn)入青春的大門(mén)進(jìn)入青春的大門(mén)，什么都是陌生的，教室雖然是新的但是很陌生。

　　每位老師都是陌生的，還有那一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué)面目，陌生的操場(chǎng)，陌生的草坪——這里的一切都要讓我去認識，去熟悉。小學(xué)里的那種自由感到初中也就變得沒(méi)有了，而且還要嚴格要求自己。告別了童年，讓我知道了自立。告別了童年的老友，讓我認識初一新友。走完了童年期，很漫長(cháng)的青春期大門(mén)在那里等著(zhù)我。

金色的童年作文 篇5

　　童年，每個(gè)人都擁有一個(gè)美妙而又快樂(lè )的童年，而我當然也有我的童年，我的童年似乎就沒(méi)有這么幸運。

　　還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我盯著(zhù)那棵古樹(shù)下的一個(gè)金黃色的蜂窩，并且對爺爺說(shuō)道，若是能把它給捅下來(lái)，那我是不是就可以像熊一樣出沒(méi)，把蜂窩拿出來(lái)嘗到里面的蜂窩呢？當然這個(gè)想法十分的荒唐，但我十分愿意盡力一試，我家的古樹(shù)很大，還是爺爺自己種的.，可是你要想想，年數這么久的大樹(shù)要想在這上面捅下來(lái)是多么的困難啊。

　　于是我趁著(zhù)爺爺奶奶去玩的空當，借來(lái)了鄰居的帽子，以前的鄰居是養蜂的，有專(zhuān)用的帽子。當我戴著(zhù)帽子去捅馬蜂窩時(shí)，想起了找一根竹竿，于是拿著(zhù)一根竹竿輕輕一打，那馬蜂窩被我毫不費力的給捅了下來(lái)。因為以前有看熊出沒(méi)的經(jīng)歷。我知道蜂蜜不是那么好的來(lái)的。蜜蜂也不是那么好對付的，于是慌張的關(guān)上門(mén)，跑進(jìn)屋內，大口大口的喘氣，可為什么外面一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，沒(méi)想到爺爺奶奶就此回來(lái)，拾起了被我捅掉的那個(gè)馬蜂窩，帶了回來(lái)，我很疑惑，為什么會(huì )沒(méi)有蜜蜂，沒(méi)有想到這個(gè)馬蜂窩原來(lái)被捅過(guò)，蜜蜂一下子全走了，我為我剛才所做的感到十分可笑，唉，原來(lái)的我還為我的勇敢舉動(dòng)感到興奮呢，唉，現在想起來(lái)我的那個(gè)武裝整齊的樣子，十分可笑。

　　現在我還有那一個(gè)令我感到可笑又好玩的照片，這就是我的童年趣事！

金色的童年作文 篇6

　　童年，它充滿(mǎn)著(zhù)稚氣；童年，它給我們美好的回憶……童年的時(shí)光，快樂(lè )溫馨；童年的生活，豐富多彩……

　　我懷念童年的我，天真無(wú)邪。記起過(guò)去，我常愛(ài)落淚。有一次，我在幼兒園與好友一起做千紙鶴，我們“操縱自如”，一會(huì )兒便收工了，望著(zhù)那一摞摞的`“成果”，我們都感到欣慰無(wú)比。突然，一個(gè)男生猛地跑過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)我們手中的“成果”，隨便一瞧，說(shuō)：“這么難看的千紙鶴，你們也做得出來(lái)？我看這樣，把它們都送給我當飛鏢玩吧，反正……”沒(méi)等他說(shuō)完，好友便氣憤地沖了過(guò)去，好像是打了起來(lái)。我頓時(shí)驚呆了，不知她哪兒來(lái)的這股勇氣。心中立即涌起一股熱浪，直逼我眼眶。那男生以為我太脆弱了，便將“成果”還給了我們。好友笑笑，我強忍住的淚水霎時(shí)間一涌而來(lái)。我真為她驕傲。

　　我回憶童年的我，活潑開(kāi)朗。因為親人的呵護，我健康地成長(cháng)起來(lái)。小時(shí)侯喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)本到處都是。幼兒園的老師同學(xué)全都夸我是個(gè)小畫(huà)家，這使我自豪無(wú)比。那時(shí)侯，我常常想讓別人來(lái)請我為他們作畫(huà)，不過(guò)現在回想起來(lái)，還真是覺(jué)得好笑、幼稚。

　　現在的我，今非昔比。雖然沒(méi)有童年時(shí)代那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是我懂事了，學(xué)的知識也多了，不再會(huì )做出一些讓人捧腹大笑的事了，這何嘗不是件好事呢？

　　我有一個(gè)金色的童年，在這輩子里，我將永遠無(wú)法忘記！

金色的童年作文 篇7

　　在我那五彩斑斕的童年里，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了幻想，更充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　童年的愛(ài)——爸爸媽媽的愛(ài)，那是無(wú)微不至的愛(ài)。他們整天忙里忙外，有時(shí)連飯顧不上吃；經(jīng)常早起晚睡，累得腰酸背痛。早上，要早起給我準備豐盛的早餐，又要送我上學(xué)校。當我降臨到這個(gè)世界，爸爸媽媽就辛勤養育我，給我吃，給我喝，也給我穿，讓我吃飽喝足，不受一點(diǎn)苦頭，那時(shí)我真是家里的“小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我那時(shí)很調皮，一天下來(lái)玩得衣服臟兮兮的，可是媽媽洗衣服時(shí)，從不覺(jué)得臟，覺(jué)得累。

　　童年的愛(ài)——老師的愛(ài)。老師就像陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)我這棵幼小的麥苗，教會(huì )我無(wú)窮無(wú)盡的知識，還教會(huì )我做人的道理，使我變得有理想，有文化，有道德。老師的眼睛像閃閃發(fā)亮的星星，照亮我物資的心；也好像會(huì )說(shuō)話(huà)，當我第一次站起來(lái)發(fā)言時(shí)，膽小使我六神無(wú)主。這時(shí)，老師便向我投來(lái)鼓勵的目光，這使我把答案脫口而出。講完后，老師又向我投來(lái)贊許的目光，似乎在夸我講得好。是老師給了我知識，是老師教會(huì )了我怎樣做人，是老師給了我勇氣，我正在老師的教導之下茁壯成長(cháng)。

　　童年的愛(ài)——同學(xué)的愛(ài)。學(xué)習上，我一些不懂的問(wèn)題去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)并不會(huì )視而不見(jiàn)而拒絕，他們會(huì )認認真真地教我，像老師教他一樣地教我，直到我懂了為止。當我受傷時(shí)，他們會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地幫助我，猶如親兄妹。有了這樣的同學(xué)，我真感到自豪。

　　童年的愛(ài)——大自然的愛(ài)。大自然的一切動(dòng)植物都給我帶來(lái)了快樂(lè )。春天，馥郁的.花兒的芳香給了我快樂(lè )；夏天，蜻蜓飛舞，小魚(yú)嬉戲，使我心情開(kāi)朗；秋天，田地里的莊稼豐收了，也給我帶來(lái)了快樂(lè )；冬天，我到雪地里去堆雪人，我很快樂(lè )……大自然給我的愛(ài)不只是快樂(lè )，而且給了我新鮮的空氣，讓我健健康康。

　　童年的愛(ài)……

　　爸爸媽媽給了我關(guān)懷，老師對我孜孜教導，同學(xué)對我熱心幫助，大自然使我開(kāi)闊視眼，心情舒暢！……

　　啊，童年，你為何如此短暫，這快樂(lè )的歲月為何不能長(cháng)——哦！充滿(mǎn)愛(ài)的童年！

金色的童年作文 篇8

　　我曾看見(jiàn)過(guò)一幅漫畫(huà)。雖然過(guò)去了許久，但是至今仍令我記憶猶新。

　　這幅漫畫(huà)上有一個(gè)可愛(ài)的小鴨子，站在鋼琴上“呱呱呱”地唱著(zhù)歌，卻不停流淚。而旁邊有兩只大笑的大鴨子，周?chē)�的�?dòng)物都用手捂住耳朵，個(gè)個(gè)都把嘴巴張得老大。為什么這幅漫畫(huà)了的小鴨子在很傷心的流淚？而在它身旁的兩個(gè)大鴨子在笑？我想：這兩只大鴨子是這個(gè)小鴨子的父母，小鴨子的父母讓小鴨子學(xué)鋼琴，長(cháng)大當音樂(lè )家和歌唱家。小鴨子心里雖然有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是為了不讓它的父母傷心，他只好勉強答應了。這幅漫畫(huà)上的情景就是小鴨子的`父母正在給小鴨子開(kāi)個(gè)人演唱會(huì )，小鴨子也在邊演奏邊說(shuō)長(cháng)大要當歌唱家、音樂(lè )家。

　　當我看到這幅漫畫(huà)時(shí)，心里頓生感慨。在我們現實(shí)生活中有許許多多像小鴨子這樣的人，遇到自己不愿意做的事，而父母必須讓你做，即使你心里有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是為了不讓父母傷心你也只好答應了。有一些家長(cháng)甚至連我們的雙休日，也不讓我們好好休息，一會(huì )書(shū)法班，一會(huì )英語(yǔ)班，一會(huì )奧賽班。讓你忙的整天不可開(kāi)交，父母這樣不是趕鴨子上架——強人所難嘛！父母有王子成龍之心我們可以理解，但是他們像這樣的為我們好，我們也招架不住了。我們上了五天的學(xué)，好不容易有一個(gè)雙休日，可以讓我們痛痛痛快快的玩一下，但是父母讓我們連一絲空閑的時(shí)間都沒(méi)有，讓我們連體味大自然的機會(huì )都沒(méi)有。

　　在這里我希望父母們，讓我們有一個(gè)金色的童年吧！

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