【精華】快樂(lè )童年作文九篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的快樂(lè )童年作文9篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )童年作文 篇1
農村的一年四季，對我們孩子來(lái)說(shuō)都能找到歡樂(lè )。
春天，萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅。每當這時(shí)，我們一群小伙伴都聚到一起，去大山采草藥，也會(huì )摘些山花，做成花環(huán)，戴在頭上，象獲得奧運金牌的運動(dòng)員們一樣驕傲，都神采飛揚，哈哈大笑著(zhù)。
夏天，我們小伙伴會(huì )拿著(zhù)面筋和一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，來(lái)到樹(shù)林中捉知了。小伙伴們個(gè)個(gè)"技術(shù)高超"，不一會(huì )一只只知了盡收囊中。我的年齡最小，沒(méi)他們那樣的'本領(lǐng)，竹竿還沒(méi)碰到知了，它便"吱_"的一聲飛跑了。到最后數我捉的最少，雖然我對小伙伴們羨慕的咋舌，可還是很高興的。我提著(zhù)我捉的了了幾只知了，一路小跑回奶奶家，急著(zhù)讓奶奶給我炸了吃，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)："真是個(gè)小饞蟲(chóng)！"
秋天，我們來(lái)到小河邊，撿起落葉，許了一個(gè)愿，放到水中，讓心中的愿望漂向遠方。放完后，大家都自豪地說(shuō)著(zhù)自己的心愿會(huì )漂向何方："我的去北京！"，"我的去日本！"，"我的去美國！"……
冬天，只要一下雪，伙伴們便早早起床，來(lái)到空地上，一起伴隨著(zhù)笑聲追逐著(zhù)，打鬧著(zhù)。三個(gè)一群堆雪人，五個(gè)一伙打雪仗……大家一起真是不亦樂(lè )乎。
現在我還經(jīng)常夢(mèng)到童年那歡樂(lè )的場(chǎng)景，把我笑醒。
快樂(lè )童年作文 篇2
童年是什么？童年是快樂(lè )的；童年是悲傷的；童年是驚奇的……
小的時(shí)候，哥哥和弟弟在我家玩。我們在討論：“我們玩什么游戲好呢？”過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)：“我家有過(guò)家家的'玩具，我們就來(lái)玩過(guò)家家吧！”哥哥弟弟都說(shuō)：“好��！”于是我就從柜子里拿玩具。我們是這樣分的：哥哥燒水，弟弟做飯，我炒菜。哥哥的水燒好了，他還沒(méi)有充水，房間一下子到處都是蒸汽。我和弟弟都快笑死了，他臉一下子像桃花一樣紅。從那以后，他做事就更認真了！弟弟開(kāi)始做飯了，他怕水放多了，就放了一點(diǎn)水，燒好后他打開(kāi)飯蓋，一吃生生的。我和哥哥在邊上笑著(zhù)說(shuō)：“你水放的太少了，當然是生的了！”這件事后，弟弟學(xué)會(huì )了做飯水要放均勻一點(diǎn)，接下來(lái)我就開(kāi)始炒菜了，因為緊張，油忘記倒了，燒完，我一嘗味道——太淡了。哥哥和弟弟若有所思地說(shuō)：“做一件事情真難啊�！边@件事后，我懂得了爸爸媽媽的辛苦，同時(shí)發(fā)現做好一件事情并不是件容易的事情。
但是我每一次把事情做錯時(shí)，都很難過(guò)，爸爸總說(shuō)：“沒(méi)事的，只要細心點(diǎn)，就能做好，加油！”聽(tīng)到爸爸這樣說(shuō)，我就鼓足勇氣，認真去做美一件事。
這就是我的童年，快樂(lè )天真的童年。
快樂(lè )童年作文 篇3
童年的記憶里，既有歡樂(lè )，也有調皮的過(guò)往。
記得那時(shí)我剛剛5歲，天空中，太陽(yáng)露出了笑臉，調皮的白云不知何時(shí)遮住了陽(yáng)光，天空卻仍是一片蔚藍。我去好朋友姚成家玩，他家住在新建好的營(yíng)部，里面有一座高大的“煤山”�？上У氖�，那座“煤山”一直不讓人進(jìn)去。姚成提議：我們找一塊木板當雪橇，爬上“煤山”去玩。當我們準備進(jìn)入時(shí)，四個(gè)明顯的大字“禁止入內”卻像惡狼一樣，惡狠狠地盯著(zhù)我們。
那個(gè)時(shí)候，我們還不知道天高地厚，不管不顧使勁兒推開(kāi)門(mén)，快速奔向“煤山”。將沉重的木板也拖到了“煤山”的頂端，還找了兩個(gè)木棍當“滑雪”的用具，一個(gè)比我稍大點(diǎn)兒的哥哥說(shuō)：“你們都坐到上面，讓我來(lái)劃�！蔽覀兌悸�(tīng)他的話(huà)，高高興興地坐到上面，努力地向下滑去，可不知不覺(jué)間，好多煤塊便擋在了我們的木板前面，堵住了前方的.去路。后來(lái)，我們又劃了幾次，終于成功了，那感覺(jué)真叫一個(gè)痛快，嗨嗨！正當我們玩得起勁的時(shí)候，工作人員悄無(wú)聲息地來(lái)了，他沖著(zhù)我們大喊：“這里很危險，難道你們沒(méi)看見(jiàn)警示嗎？”他話(huà)音未落，已嚇得我們四散而逃了，不過(guò)此時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都變成了非洲的孩子，渾身黑乎乎，那樣子，讓人看了真是啼笑皆非。
緊接著(zhù)，不知是誰(shuí)又看到了一些剛被沖過(guò)水的水坑，于是我們用沙子比誰(shuí)填的既快又滿(mǎn)，一個(gè)個(gè)都鉚足了勁，拼命地填。玩得更加開(kāi)心了，手弄臟了都不顧。最終，我們排了一下名次，有好幾個(gè)小朋友都比我厲害，可我卻并沒(méi)感覺(jué)傷感，因為玩得開(kāi)心才是最重要的嘛！要不是天色已晚，媽媽叫我回家，我還真想在這里玩上三天三夜呢！
每個(gè)人都有一個(gè)多彩的童年，真希望時(shí)光能夠倒流，讓我重返那快樂(lè )的時(shí)光。
快樂(lè )童年作文 篇4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天……”走在村子的小巷里，耳邊響起了那再熟悉不過(guò)的歌曲《童年》，放慢了前進(jìn)的步伐，思想跨越了空間，回到了逝去已久的童年時(shí)光，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，那天真爛漫的笑聲都一一在腦海中閃現，在這金色的，美好的回憶中，我童年的玩伴——大山展現了它憨厚的笑臉。
當春姑娘降臨到大山上時(shí)，春天用她那溫暖的雙手扶綠了山巒，喚醒了沉睡的大地。我和伙伴便高高興興的跑到山上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聽(tīng)著(zhù)火車(chē)滑過(guò)鐵軌的隆隆聲，嬉戲，打鬧，真是痛快。一只只螞蚱在草叢里跳躍，好像在舒展筋骨，我們躡手躡腳的跟了過(guò)去，雙手圍成半弧狀，向草叢里扣去，便捉住了一只活蹦亂跳的大綠螞蚱。
夏天是百花盛開(kāi)的季節，盛開(kāi)的野花是我們女孩子的最?lèi)?ài)。當我看到草叢中顯露出的幾朵野花時(shí)，便叫上幾個(gè)同伴一同去采野花，放在裝著(zhù)水的瓶子里，拿回家，放到窗臺上，還會(huì )盛開(kāi)好幾天。那星星點(diǎn)的野花在田野里盛開(kāi)著(zhù)是多么美好��！朵朵向著(zhù)太陽(yáng)，爭奇斗艷，充滿(mǎn)活力。在摘野花時(shí)還會(huì )碰到在草叢里爬動(dòng)的蛇，村里的人都叫它“長(cháng)蟲(chóng)”，嚇得我們大叫著(zhù)跑回家。第二天，早已把“長(cháng)蟲(chóng)”的事忘得一干二凈。我們又禁不住野花的誘惑，雖把花帶回了家，也還要到大山里去玩耍。笑著(zhù)，鬧著(zhù)。好不快活。
金秋是收獲的.季節，也是我最喜愛(ài)的季節。因為秋天山上的各種野果都熟了，金黃的，紅燦燦的蘋(píng)果、梨，又大又甜，誘惑著(zhù)我們幾個(gè)伙伴去采摘。在家里拿上一個(gè)大塑料袋，希望能凱旋而歸。面對又高又大的果樹(shù)和那誘人的甜果，早已將女孩的文靜拋到了九霄云外，拿出男孩般的淘氣，爬樹(shù)，摘蘋(píng)果，摘梨……摘滿(mǎn)滿(mǎn)一袋兒，有時(shí)遇到巡山的人，我們便一路飛跑，只聽(tīng)到后面的呼喊�？烧l(shuí)也不放慢自己的腳步。
冬天到了，她又為我們奏出了清純動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，吟誦了一首深情優(yōu)美的詩(shī)歌。當白雪覆蓋大地時(shí)，我和伙伴們聚在山上堆雪人，打雪仗，弄得滿(mǎn)身是雪，像是一群小雪人。我們不畏嚴寒，兩個(gè)人拉著(zhù)一個(gè)人滑雪，你追我趕，好不熱鬧！有時(shí)伙伴滑倒了，弄得臉上，身上都是雪，看到她的樣子，我們哈哈大笑，隨后便又繼續了我們的游戲。
童年，富有朝氣，富有活力。雖然時(shí)間的流逝帶走了童年，但那滑稽、有趣的故事永遠印在了我的腦海中。我將帶著(zhù)它，用樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，去迎接下一個(gè)挑戰。
我留戀我的童年，更留戀給我無(wú)限樂(lè )趣的大山。
快樂(lè )童年作文 篇5
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都是與眾不同，獨一無(wú)二的。而我的童年是快樂(lè )、令人回味的。
記得那是在我五歲的時(shí)候，我和媽媽到田野里放風(fēng)箏。媽媽對我說(shuō)：“你抓住風(fēng)箏，我拉住線(xiàn)！”這時(shí)一陣大風(fēng)來(lái)啦，我和媽媽頂著(zhù)風(fēng)跑。忽然媽媽說(shuō)：“放！”我急忙把那抓的凈是皺紋的風(fēng)箏松開(kāi)。這見(jiàn)風(fēng)箏線(xiàn)越來(lái)越長(cháng)，只見(jiàn)風(fēng)箏越來(lái)越高。一會(huì )兒，媽媽停了下來(lái)，我本以為風(fēng)箏不會(huì )落下來(lái)，誰(shuí)知風(fēng)箏竟落了下來(lái)。媽媽急忙向我跑來(lái)，把風(fēng)箏線(xiàn)帶給我對我說(shuō)：“你跑吧�！薄昂�！”我急忙接過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)狂奔起來(lái)。一會(huì )兒我便體力不支啦。變站在一個(gè)地方，望著(zhù)風(fēng)箏，這是風(fēng)箏不落，當我坐下來(lái)時(shí)風(fēng)箏開(kāi)始向下落了。這事我還渾然不知。我還得意地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)次野扬L(fēng)箏放的.高不高？”一會(huì )兒，風(fēng)箏落了下來(lái)。我不但不灰心，而且信心十足的對媽媽說(shuō)：“媽媽讓我再把風(fēng)箏放飛起來(lái)吧！”我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，讓媽媽抓住風(fēng)箏。一會(huì )兒，風(fēng)來(lái)了。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子跑起來(lái)，我學(xué)著(zhù)媽媽的語(yǔ)調說(shuō)：“放！”一會(huì )兒風(fēng)箏飛起來(lái)啦。我把風(fēng)箏線(xiàn)放長(cháng)。風(fēng)箏終于不落啦。我和媽媽欣喜若狂。美好的時(shí)光總是很短，太陽(yáng)已經(jīng)偏西。最后，我和媽媽滿(mǎn)載著(zhù)快樂(lè )回家了。
這就是我快樂(lè )的童年。
快樂(lè )童年作文 篇6
童年像一個(gè)完整的人——學(xué)業(yè)是呼吸，玩耍是進(jìn)食，手機就像出門(mén)撿到一百元或是彩票中獎那樣可欲而不可求。
學(xué)業(yè)分為三類(lèi)。上課、下課和作業(yè)。你會(huì )說(shuō)，怎么沒(méi)有放學(xué)？呵呵，那不就是作業(yè)嘛。上課，主要看老師，好老師可以讓你像看宋小寶的喜劇那樣開(kāi)心，差老師可以讓你像看莎士比亞的悲劇那樣悲傷。下課就是看喜劇了。對于作業(yè)，我只想說(shuō)：“你感受過(guò)絕望嗎？”
玩耍去時(shí)，朝氣蓬勃，喜氣洋洋，回來(lái)時(shí)也一樣。最后，一句話(huà)打破了喜慶的.氛圍：“玩了這么久，有素材了吧？去去去，去寫(xiě)作文！”這下估計是在看喜劇的時(shí)候換臺了，另一個(gè)臺，正在播放看悲劇的高潮……說(shuō)到這，你應該能回答：“絕望是常事！”
手機，這我不用說(shuō)。王者？吃雞？呵呵，做夢(mèng)去吧！當你問(wèn)同學(xué)：“你玩過(guò)最好玩的游戲是什么？”同學(xué)一定回答：“一起作業(yè)網(wǎng)！”正當你哭笑不得，學(xué)生卻說(shuō)：“今天作業(yè)多，我先回家了！”說(shuō)完便沒(méi)了蹤跡。
其實(shí)，這就是我的童年。美好？談不上。悲催？也不一定。
當美國學(xué)生抱怨老師布置了2項作業(yè)而不能玩時(shí)，中國學(xué)生卻在慶祝今天只有20項作業(yè)！
但這就是中國孩子的童年，痛，并快樂(lè )著(zhù)！
快樂(lè )童年作文 篇7
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。我翻翻架子上的影集，打開(kāi)偷偷珍藏的日記本，便又想起童年快樂(lè )的時(shí)光。最令我難忘的'就是在我家旁邊那條河里捉魚(yú)的事情了。
河邊人山人海都在看捕魚(yú)。村上的一個(gè)叔叔先用機器把河水全部抽干，然后穿好捉魚(yú)的衣服，走下去，再拿一個(gè)工具，是用來(lái)捕魚(yú)的。叔叔看見(jiàn)一條魚(yú)就用力捉住它，把它運到河岸上，讓來(lái)買(mǎi)魚(yú)的人稱(chēng)重量。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一條又大又白又嫩的魚(yú)。我就自作主張，沒(méi)用任何“裝備”就興奮地跑到河里去捉魚(yú)。當我跑到它面前時(shí)，它用尾巴一鉤，泥土濺得我身上到處都是。我伸手用力一抓，魚(yú)沒(méi)捉到，人卻倒在了爛泥堆里。我弄得滿(mǎn)身都是泥，臉上都有了，只好放棄了捉魚(yú)跑到岸上，迅速跑回家換衣服了。媽媽看見(jiàn)我身上全是泥土，生氣地責備到：“你身上怎么都是泥土呀?是不是干壞事了?”我不好意思地說(shuō)：“我看見(jiàn)了一條魚(yú)，就去抓了，結果沒(méi)抓到反而弄得身上全是泥土�！眿寢屄�(tīng)了哈哈大笑：“你是不是沒(méi)有換抓魚(yú)的衣服就去抓了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“好了，我知道了，快去洗澡吧，不然別人以為從非洲來(lái)了一個(gè)小孩了，哈哈�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�。
每當想起這件事，我就忍不住想笑。這件事對于我來(lái)說(shuō)終生難忘。
快樂(lè )童年作文 篇8
童年的生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，赤橙黃綠青藍紫，五彩繽紛。童年生活像一個(gè)調料盒，酸咸苦辣咸，五味俱全。童年生活像一幕精彩的電影，喜怒哀樂(lè )，縈繞心頭。
說(shuō)到童年最開(kāi)心的事，我總是忘不了那一次過(guò)年的時(shí)候，我在外婆家吃飯的情景。
記得在過(guò)年的時(shí)候，我上完了書(shū)法課，來(lái)到外婆家剛好是正中午，等親人們來(lái)了之后，我們才開(kāi)始吃飯，我還在心里想：“會(huì )有誰(shuí)來(lái)呢？我小妹會(huì )不會(huì )來(lái)呀”我剛剛想完這件事，我的小妹就來(lái)了，等呀！等呀！所有要來(lái)的人終于都到齊了，我們開(kāi)始吃飯啦！
過(guò)年吃飯沒(méi)有酒就沒(méi)氣氛，我就拿著(zhù)一個(gè)小酒瓶給大人們倒酒，而我和小妹喝的是飲料，正喝的開(kāi)心時(shí)，我的外公把我的雪碧和他的酒換了一下，我拿起酒杯一口氣喝了一半，剛一喝完，辣的口水眼淚一起嘩嘩的往下流。（哈哈哈哈哈哈，外公是不是很得意）我擦完眼淚，就拿起雪碧接著(zhù)喝，可是，我不會(huì )再讓外公把他的酒和我的飲料換走了，所以，我就一直盯著(zhù)我的飲料，一邊盯著(zhù)，一邊喝，所有人看到了都哄堂大笑，我也感到奇怪，不知道他們笑什么呢？小妹看到我一臉驚訝！便說(shuō)道：“你這樣一邊一邊盯著(zhù)飲料，又一邊吃飯，笑死人了”，小妹學(xué)我的動(dòng)作也搞怪了一下。我也忍不住的哄堂大笑了起來(lái)，我肚子都笑疼了。
我的'童年有許多的快樂(lè )事，這只是其中的一件而已，所以說(shuō)我的童年是一個(gè)七彩的童年，歡樂(lè )的童年，令人留念的童年，雖然這段快樂(lè )的時(shí)光正慢慢的離我而去。但是我相信，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會(huì )成為我人生中最美好對的回憶。
快樂(lè )童年作文 篇9
童年的時(shí)候，我多么希望有一個(gè)會(huì )走動(dòng)的玩具，像汽車(chē)一樣一發(fā)動(dòng)，就可以跑出好遠好遠，哪怕那件玩具是很小很小的也好，但這個(gè)愿望直到我長(cháng)成小小少年的今天也沒(méi)有實(shí)現。我的記C中，童年的“玩具”只有一只小老鼠，灰灰的，怯怯的，非常惹人喜愛(ài)。我用繩子系在它的尾巴上，然后放下地讓它自由地跑，我也跟著(zhù)小老鼠瘋狂地跑起來(lái)。那興奮的感覺(jué)讓我快樂(lè )了很長(cháng)時(shí)間。
即使上幼兒園了，我也從不敢奢望父母給我些什么。哪怕是接送我上學(xué)放學(xué)。尤其是天氣非常非常冷的時(shí)候，我五點(diǎn)就要起床，要走很長(cháng)很長(cháng)的路，滋味真的不好。有時(shí)走在半路上，突然下起了雨，我就頂起大得與我不成比例的大書(shū)包艱難地前進(jìn)。向后一看，路上有著(zhù)一深一淺的泥濘的腳印，那是我童年難忘的印記啊1
生活的艱辛使忙碌的父母很少照顧我，也使童年的我學(xué)會(huì )了照顧自己。小學(xué)一年級的一天，我的爸爸和媽媽都去廠(chǎng)里加班了，沒(méi)有回來(lái)，放學(xué)到家，我只能自己煮飯吃。那可是我第一次燒飯呀！燒火時(shí)，我學(xué)著(zhù)媽媽的動(dòng)作，架柴、引火、添柴加枝，一切都沒(méi)錯。但火總是燒不起來(lái)，還弄得整間屋子都是煙，讓我胲個(gè)不停�；鸾K于旺后，我開(kāi)始煎雞蛋，我把油放進(jìn)鍋去，油熱了，越來(lái)越熱……我正想把攪好的蛋放進(jìn)去，噼里啪啦，不好，油鍋著(zhù)火了，我看見(jiàn)火星只有一點(diǎn)，便手忙腳亂地倒點(diǎn)水進(jìn)去，沒(méi)想到火不但沒(méi)澆滅，反而越燒越旺�？蓜e失火呀，我快哭起來(lái)了，慌忙中趕緊把鍋下的柴火全退去，再用一大盆水才把火撲來(lái)了。我生氣地望著(zhù)生蛋汁，吃著(zhù)干飯，心想：下次燒飯不能這么“孬種”了。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)屋里一片狼藉，看到我這副狼狽不堪的樣子，一把把我摟在懷里，咸咸的淚珠滴在我的臉上……
我相信很多人的童年是快樂(lè )的，我也企盼過(guò)那樣美好的.童年，但我的童年不快樂(lè )。我的童年不快樂(lè )，卻值得我常常想起，深深感謝。正是那個(gè)不快樂(lè )的童年教我堅強，讓我滋生出不怕困難、戰勝一切的勇氣。當我唱著(zhù)《小小少年》勇敢地從今天走向明天，我仍要感謝昨天，我有一個(gè)不快樂(lè )的童年！
點(diǎn)評：小作者有一個(gè)“遺憾”的童年。但走過(guò)童年的他沒(méi)有怨天尤人，反而感謝生活的歷練，慶幸自己學(xué)會(huì )了自強。這是生活強音。
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