關(guān)于以童年的作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的以童年的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以童年的作文 篇1
一抬頭，窗外的那條土路闖入我的視野。擱下沉重了一天的筆，踩著(zhù)匆匆的步履，我躍入了它的懷里，將心中的煩躁釋放。
霞光在氤氳的云里旋舞，晚風(fēng)在少年的耳畔低唱。腳下的舊路在急速后退，兩旁的風(fēng)景在不斷失散。停下奔跑的腳步，急促的呼吸如鼓點(diǎn)敲打著(zhù)我的胸膛。那些似水年華里碎成斑點(diǎn)的過(guò)往，隨踢飛的石子一起跌入水渠，叮咚一聲，撞出回響。熟悉的小路，熟悉的風(fēng)景，熟悉的氣息，都引領(lǐng)著(zhù)我奔向腦海的深處，去追尋那孩提時(shí)代這條路上的溫馨畫(huà)卷。
小時(shí)候，云淡風(fēng)輕的日子里，著(zhù)一條碎花小裙，穿一雙祖母親手做的布鞋，便在這條我自認為是世界上最寬最長(cháng)的路上，品嘗最原始的快樂(lè )。
那時(shí)候，懵懂的.我憧憬著(zhù)未來(lái)，總是邁著(zhù)雄赳赳的大步，裝成一位小大人，對著(zhù)齊腰的花草，用稚嫩的口氣命令它們“卑躬屈膝”，抑或是像犯花癡似的向它們傾訴自己不為人知的小秘密。偶爾也會(huì )摘下一朵無(wú)名的野花，別在胸前、耳后美上半天；或是坐在雜草叢生的田埂上，耐心地將一大簇狗尾巴草精心編成一枚枚小巧的草戒指，然后逐個(gè)套在手指上……
當然，我也不免與那些有趣的小蟲(chóng)子們怯怯地問(wèn)一聲好。蚱蜢在狹長(cháng)的草葉上跳房子，蝴蝶在甜潤的花蕊里當睡美人�？墒�，那王子又會(huì )是誰(shuí)呢？蜜蜂？哦，不。噓！它正在柔滑的花瓣上醞釀一段美麗的童話(huà)。不過(guò)，那些個(gè)螞蟻可叫我頭疼呢！一只，一只，總把那些鮮活的影像埋在土里，偷偷地遮掩那謎底。有時(shí)為猜不透它們的定所，還獨自生一會(huì )兒悶氣，憤憤地用布鞋底蹭著(zhù)路面。瞇著(zhù)眼，悠悠的陽(yáng)光仿佛蒲公英般降落在我的身上；側耳聽(tīng)，輕柔的風(fēng)兒宛若在低聲講述著(zhù)一段動(dòng)人的傳說(shuō)。
想著(zhù)那些點(diǎn)滴，我不由一聲輕嘆：那些親切的畫(huà)面，還會(huì )重現嗎？如今走在這條路上，風(fēng)景也許還似當年，可我的感覺(jué)早已兩樣。沉重的步子里，早已沒(méi)有童年時(shí)的親切柔軟；透過(guò)厚厚的鞋底，我甚至能清晰地感觸到這條路嶙峋的脊梁。為何？同樣是你，過(guò)去，讓我收獲了言說(shuō)不盡的快樂(lè )；而今，竟是為了排遣無(wú)可名狀的感傷！一步一步，在狹窄的小路中央，我焦急地找尋著(zhù)那一串串早已隱沒(méi)在時(shí)光中的腳印，分辨著(zhù)哪一行才是我當年的遺留�？擅鸵惶ь^，竟發(fā)現，那條我童年時(shí)認為好長(cháng)好長(cháng)的土路，已經(jīng)走到了盡頭。
還是這條路，竟變得如此之短！輕而易舉，就到了頭？嗯，也許路上風(fēng)光依舊，長(cháng)短依然，只是人早已步履匆匆，眼中無(wú)路了吧。一味地急于走路，于是悲哀地錯過(guò)了兩旁的風(fēng)景。其實(shí)，最真實(shí)的樂(lè )趣不正是在于走路的過(guò)程嗎？我轉過(guò)身，打算重新認真地走回去時(shí)，突然愣住了：路可以走上千百回，那么人呢？人的一生呢？
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
以童年的作文 篇2
“滴答，滴滴答，叮咚……”快樂(lè )的旋律在草原上奏起。隨著(zhù)這歡快的節奏，一匹小馬開(kāi)始在草原上輕快地奔跑。它好可愛(ài)：小巧玲瓏，靈活俏皮，一身銀色的鬃毛在水色的月光下顯得格外耀眼，披在它身上尤為美麗，使它俏皮又不失優(yōu)雅，頗有清純的味道。我好喜歡它，好想撫摸一下它那銀色的盔甲。于是，按捺不住的我快活地奔過(guò)去，可馬兒發(fā)現了我，它向我回眸一笑，卻轉而加速，消失在遠方的天際。我好失望，出神地望著(zhù)它離去的地方，回想它的生氣和活力——終于，我恍然大悟：它是童年的化身哪！它活潑可愛(ài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，美麗而神秘，可對我來(lái)說(shuō)卻是可望而不可及。是呀！它已不再屬于我。對我來(lái)說(shuō)，童年已成過(guò)去，它已被我遺忘在時(shí)間的快車(chē)里，已成為我永久的懷念，盡管我不想這樣。我突然感到那么孤獨無(wú)助，傷痛無(wú)奈。我只能迷茫地走著(zhù)，走著(zhù)——直到，我撿到一本書(shū)，直到，我讀到這書(shū)的名字——《童年往事》。我心動(dòng)了，小心翼翼地翻開(kāi)了它的篇章。
在我很小很小的時(shí)候，爸媽暫時(shí)將我寄放在姑媽家，所以那里是我童年種子的`萌發(fā)處。那時(shí)的我喜歡搞怪。在吃飯時(shí)講個(gè)笑話(huà)，把大家笑得噴飯；偷偷帶著(zhù)伙伴們上房揭瓦，上樹(shù)偷果；做一些自認為“香噴噴的飯食”，呵呵！可是沒(méi)人敢吃……這些可都是我的杰作哦！
后來(lái)，我搬到外婆家去住。在那里，我用實(shí)際行動(dòng)拴釋了“初生牛犢不怕虎”這句話(huà)。那時(shí)的我很膽大，整日地舞qiang弄棒，老惹外婆生氣。每次外婆看到我和伙伴們一起東竄西跳，總絮絮叨叨地說(shuō)：“你看你這丫頭，瘋成什么樣了，小女孩就應當老老實(shí)實(shí)地呆在家里，哪像你？”每次我聽(tīng)到這話(huà)，雖看似有悔改之意，可再出門(mén)，卻又是外甥打燈籠——照舊(舅)。沒(méi)辦法，小孩子哪有不貪玩的呀！
此時(shí)的我已隨爸媽來(lái)到太原，在“口水教育”與“棍棒教育”多次結合之后，我終于明白了爸媽的良苦用心，也終于開(kāi)始認真對待學(xué)習，自此，我的學(xué)習成績(jì)達到了我童年的頂峰，我終于成為了爸爸媽媽的驕傲。雖然我還是不能完全擺脫小時(shí)的貪玩秉性，但我終于學(xué)會(huì )了體諒別人，認真學(xué)習。這也算得上是一大進(jìn)步，不是嗎？
……
輕輕地翻看著(zhù)我的童年記錄冊，我仿佛看到了過(guò)去那個(gè)可愛(ài)無(wú)敵的小女孩。她就在我的身旁，她是我的過(guò)去，卻也只是我的過(guò)去罷了。已然不復存在。算了算了，過(guò)去的終究要過(guò)去，再挽留也已是徒勞，只需記住一句話(huà)：“懷念，如雨中行走的人，偶爾回頭看看，朦朧的夜景”過(guò)去亦美好，可它已成過(guò)去。此時(shí)的你，只應把握現在，演繹今日。不要忘記：美好的未來(lái)下，還有汗水的今天！
以童年的作文 篇3
多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，顆顆都記載著(zhù)我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的來(lái)給你們講講吧。
記得是我上三年級時(shí)的一個(gè)下午，班主任楊老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室，走上講臺對大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)有趣的游戲，輕松一下�！甭�(tīng)到做游戲我們高興的都跳了起來(lái)，這是一個(gè)振奮人心的好消息��！是玩什么游戲呢？我們都期待著(zhù)，老師好像有心讓我們焦急，用眼掃視一遍同學(xué)們，慢慢地說(shuō)：“就讓我們玩添鼻子的游戲吧！”老師說(shuō)著(zhù)便在黑板上畫(huà)出了一個(gè)人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是沒(méi)有鼻子。畫(huà)好后，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)人沒(méi)有鼻子可不好看，看你們誰(shuí)能蒙住眼睛給他添上。哪個(gè)同學(xué)先來(lái)？”“我來(lái)，我來(lái)……”叫喊聲此起彼伏，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
也許是馬振東的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個(gè)上去。只見(jiàn)他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆，問(wèn)他：“你記住鼻子的位置了嗎？”馬振東舉手點(diǎn)一下人臉的鼻子的位置，滿(mǎn)有把握的說(shuō)：“記住了！”老師拉他離開(kāi)黑板幾步遠，用布蒙住了他的眼睛，然后讓他轉了三圈，說(shuō)：“好，你可以開(kāi)始給人頭添上鼻子了�！蓖瑢W(xué)們都屏住呼吸，看著(zhù)他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪動(dòng)一點(diǎn)位置，在黑板上畫(huà)起來(lái)。其他的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，交頭接耳，老師舉起手指在面前搖了搖，大家靜了下來(lái)，有的同學(xué)捂著(zhù)嘴偷偷地笑�！肮瘪R振東還未畫(huà)好，大家便大笑起來(lái)，有幾個(gè)學(xué)生笑得趴在桌子上，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到人頭的`外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睜開(kāi)眼睛一看，也大笑起來(lái)，不好意思地低著(zhù)頭跑到了自己的座位上。
“出丑了吧？”“羞羞羞�！薄榜R振東真笨，看我的�！�
“我來(lái)，我來(lái)�！苯泻奥暣似鸨朔�，學(xué)生的興趣更加高漲，王老師又請幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子，他們有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同學(xué)還笑出了眼淚。
看了一會(huì )兒，想了想，我勇敢地站在凳子上，臉漲得通紅，高高地舉起手大喊：“我來(lái)！”“小斌，你來(lái)試試？”我回頭看看馬振東，挺著(zhù)胸脯走過(guò)去，我學(xué)聰明一點(diǎn)兒，不經(jīng)意間比劃了一下畫(huà)像與黑板邊上的釘子的距離。接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的粉筆，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，轉了三圈，頭有些暈，我慌了神，兩手在前邊亂摸，“砰”撞到誰(shuí)的桌子邊兒，同學(xué)們大笑起來(lái)，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板邊上的釘子，往上比劃了一下，教室里靜極了，我就大膽地畫(huà)開(kāi)來(lái)�！昂�！”我剛畫(huà)完，就聽(tīng)到好朋友張玉的叫好聲，去掉蒙的布一看，略微偏一點(diǎn)點(diǎn)兒，我笑笑，得意地走下去�！安诲e！”老師帶頭鼓起掌，剎那間，掌聲歡呼聲在教室響了起來(lái)。
這個(gè)難忘的添鼻子游戲，深深刻印在我的腦海中。
記憶的長(cháng)河中，沉淀著(zhù)童年的日子，留下了童年的腳印，重拾童年的記憶，回顧童年走過(guò)的路，是對人生的重新認識，是對心靈的重新審視，是對自己成長(cháng)腳步理性的思念。
以童年的作文 篇4
童年是一張未曾描繪的白紙，可以任由自己隨意涂鴉，畫(huà)出心中的彩虹，畫(huà)出心中的夢(mèng)。人們都說(shuō)，歲月就好像無(wú)情的流水，會(huì )把人們的記憶沖刷得淡淡的。但，我的童年，像小河里的水一樣純真的童年，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )的童年，像藍天一樣溫暖的童年，我怎么能忘記！
曾經(jīng)有多少個(gè)迷朦的月夜，我的心像插上翅膀，飛回我那可愛(ài)的回憶，去重新吟唱我童稚的兒歌，拾回我失落到的童年的夢(mèng)。
我生長(cháng)在牧場(chǎng)草原，遼闊無(wú)際的草原就是我們玩耍的戰場(chǎng)，那一件件沾滿(mǎn)草汁后洗不干凈的衣服就是最好的見(jiàn)證。摸爬滾打，草地就是我們的床，累了就以地為床，以天為帳。每天可以享受草的芳香，感受泥土的氣息，感受油菜花的清香，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，看著(zhù)燕子歸巢尋舊壘，看著(zhù)夕陽(yáng)西下時(shí)天邊的金光，云的千變萬(wàn)化。
風(fēng)，呼呼地吹著(zhù)；月，皎潔的映著(zhù)。我在田埂上為了尋找酸甜可口的酸漿（酸溜溜）和最?lèi)?ài)的鳥(niǎo)巢（鳥(niǎo)窩），就像徒步行軍似的長(cháng)途跋涉。每當看到鳥(niǎo)巢，都有一種欣喜若狂、難以言表的喜悅，蹲在巢穴邊看著(zhù)看著(zhù)，最后用雙手把它小心翼翼地端起，本想把它不動(dòng)原樣地端回家，可是每次都失敗了，沒(méi)等到家，鳥(niǎo)蛋就一個(gè)一個(gè)的爛了。那時(shí)，童年時(shí)代是幼稚的、無(wú)知的，沒(méi)有想到這樣做，是對筑巢鳥(niǎo)的傷害。不知怎么，我癡迷地愛(ài)著(zhù)鳥(niǎo)巢，為了尋巢我義無(wú)反顧，一片片草地、一快快田埂留下我的足跡，一顆顆大樹(shù)下有我的身影。這段多么美好的時(shí)光��！在童年給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，也給我帶來(lái)了許多難忘的回憶
記憶里的有關(guān)童年的部分已經(jīng)被時(shí)間分割得支離破碎，我只能用圖片和回憶中的.描述填補我意識深處缺失的童年。我時(shí)常懷念這段時(shí)光，就好比是一次青春的美麗回溯。我找不到出口，也不愿意從那場(chǎng)回歸中走失，不知不覺(jué)就老了。
雖然我無(wú)力丈量童年與我相隔的距離，它離我太遠。盡管餐桌上的佳肴還是從前的摸樣，可是亦我卻怎么也找不到從前的味道。舊時(shí)的老友也在身旁，但是望著(zhù)他們，卻像是面對著(zhù)另一個(gè)人。童年的遙遠已可不論，不如用短暫的失憶找尋時(shí)光背后的快樂(lè )。我們都是光陰的囚徒。
童年的世界，宛如一張白紙，而時(shí)間一點(diǎn)一滴繪描著(zhù)童年的色彩�，F在想起，每一個(gè)腳印都是那么清晰。童年的趣事?tīng)N若繁星，每一顆都閃爍在記憶里，每一顆 都值得去珍藏一生。雖然童年的足跡早已在匆匆歲月的腳步中消逝，歲月把成熟、平和留給我。但歲月無(wú)論如何也磨滅不了我對童年的美好回憶，阻擋不了我的心穿越時(shí)空去飛揚。于是，我的思緒時(shí)常會(huì )回到那個(gè)給與我幸福、快樂(lè )童年的地方，那個(gè)生我養我、讓我魂牽夢(mèng)繞的牧場(chǎng)。
以童年的作文 篇5
孩子，就像精力不脫的馬兒，永遠的在歡騰地奔跑，恣無(wú)忌憚的叫囂。
一塊小小的抹布，不起眼的躺在角落里，也能勾起他們的興致，在七擰八擰之后，就出落成一塊堅硬的.小秀球，你一扔，我一接，成了群起為奪，爭相追逐的寵兒。
一個(gè)喝完的礦泉水瓶，灌滿(mǎn)水，在瓶蓋上扎一個(gè)小洞，也很輕而易舉的地被孩子們變成了神奇的武器，只要手中緊握一瓶，就立馬神氣活現，嬉皮笑臉的向威猛的伙伴說(shuō)：“看看你們誰(shuí)敢靠近我！”說(shuō)著(zhù)開(kāi)始仰天一撒，一陣急流毫無(wú)懼色的突突沖面而來(lái)，這時(shí)，只有跑得快的人才能幸免于水的突襲。
一塊石子大小的麻將骰子，也能神奇地吸引他們的注意力，在咕嚕嚕的轉動(dòng)下，他們喊著(zhù)數字，看看骰子停下來(lái)的那一刻是否與自己猜想的數字不謀而合，骰子跑到哪，他們團團圍到哪，樂(lè )此不疲。
如此簡(jiǎn)陋的世界，在我們眼里簡(jiǎn)直就是虛無(wú)，然而，因了他們魔幻的玩興，令早已老成的你我靈光一閃，不忍作壁上觀(guān)，只想一試身手，好似在投球時(shí)，在灑水時(shí)，在猜骰子時(shí)，我們都成了一個(gè)玩的興味正濃的小孩子。真心忍不住感嘆：童年，不再遙不可及！童年，不再高不可攀！童年，不再一去不返！
以童年的作文 篇6
童年，每當我聽(tīng)到這個(gè)詞，都不禁心潮澎湃，童年，它已不再屬于我，但那份記憶依舊永存心底。
小學(xué)畢業(yè)了，閑來(lái)無(wú)事翻開(kāi)兒時(shí)的相冊，那張照片引起了我的注意：瞪著(zhù)大眼睛，一臉好奇的我�；叵肫鹉羌�，我還是忍俊不禁。
小時(shí)候，年幼無(wú)知的我站在廚房里看媽媽做煎餅，那一團團白白的面粉，在媽媽的巧手里變成了各種口味好吃的煎餅。我吃在嘴里，想在心里：這不就是我的橡皮泥嘛，而且橡皮泥還有五顏六色的.，做出來(lái)肯定又好看又好吃。
說(shuō)干就干，我狼吞虎咽地吃完餅，立刻找出我的橡皮泥，學(xué)媽媽的樣又捏又搟的，還做出各式各樣的造型。你看，紫色的藍莓味，粉色的草莓味，黃色的香蕉味，爸爸愛(ài)吃的紅色的辣味的……我喜滋滋地想，這么多口味，大家一定都愛(ài)吃。我興沖沖地端給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧�，我也�?huì )做，你煎好大家一起吃�！蔽乙荒樦赡鄣乜粗�(zhù)媽媽。媽媽哭笑不得，對我說(shuō)：副可愛(ài)模樣被永遠留住了�！皩氊�，這不能吃�！薄盀槭裁�？”我瞪大眼睛，一臉好奇，正在這時(shí)，老爸一個(gè)抓拍，我這，咦，怎么還有鎖匙的照片？照片一張紙條上壓著(zhù)一串鎖匙，紙條上歪七扭八寫(xiě)著(zhù)“媽媽?zhuān)胰窍峦媪�，別擔心，鎖匙放在桌子上了”看著(zhù)照片我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。
那是我上幼兒園時(shí)，那天，媽媽下樓買(mǎi)菜，讓我一個(gè)人看家。一心想長(cháng)大的我滿(mǎn)口答應。不一會(huì )，鄰居小雯來(lái)找我下樓玩。這可讓我左右為難了，答應媽媽看家了，待會(huì )媽媽回來(lái)找不到我，怎么辦？我們兩個(gè)小不點(diǎn)想出一個(gè)自以為聰明的辦法。于是我找出一張便簽，歪歪扭扭地寫(xiě)上“媽媽?zhuān)胰窍峦媪�，別擔心，鎖匙放在桌子上了”寫(xiě)完后，我把鎖匙壓在紙條上，興沖沖地下樓了。
我們正在小區里玩得不亦樂(lè )乎，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)看見(jiàn)我了，“你怎么在這��？出來(lái)玩也不交代一聲�！眿寢層行┥鷼��！皨寢�?zhuān)叶冀淮昧�，你回家就可以看到了�！薄澳呛冒�，你鎖匙給我�！薄版i匙？我放家里桌子上給你了�！薄胺偶依镂以趺催M(jìn)去？”媽媽驚叫起來(lái)。我這才發(fā)現自己的行為有多可笑。最終，媽媽打電話(huà)讓爸送鎖匙回來(lái)結束了這場(chǎng)鬧劇，爸爸給鎖匙拍照說(shuō)要給我留個(gè)回憶。
時(shí)光如梭，歲月不再，童年的小船已漸漸駛遠，9月我要踏上新的旅途，迎接新的挑戰！既然如此，就讓我不再留戀過(guò)去，讓我青春的小船揚滿(mǎn)風(fēng)帆，沖破問(wèn)號，讓它變成一個(gè)個(gè)完美的句號。
讓我最后說(shuō)一聲：“再見(jiàn)，童年！”
以童年的作文 篇7
童年的我，是一個(gè)活潑 快樂(lè )可愛(ài)的小孩。常常把大雁當成大鳥(niǎo)，但奶奶總是跟我說(shuō)大雁是人類(lèi)的朋友，我們應該保護它。
在我七歲那年，我做了一件傻事，至今令我難以忘懷。一個(gè)烈日炎炎的夏天，奶奶家有很多小雞，我看見(jiàn)一只小雞再發(fā)抖，以為小雞生病了，便給小雞蓋了很多衣服。過(guò)一會(huì )兒得我在去看小雞時(shí)，它還跟剛剛一樣。
我絞盡腦子的想啊想啊有了，不如我給小雞當一回醫生吧！以前我生病的時(shí)候醫生都給我治病，現在該我給小雞治病了。該著(zhù)么治呢？想到了，我毫不猶豫沖進(jìn)自己的房間，找到一包藥粉，不管三七二十一泡起來(lái)給小雞喝了。突然小雞不動(dòng)了，我以為小雞睡著(zhù)了便輕輕的給小雞蓋上被子。還喃喃自語(yǔ)的唱；搖啊搖搖到外婆橋。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間奶奶回來(lái)了，她看見(jiàn)小雞躺在地上，生氣地說(shuō)；“你這孩子，小雞是不是你弄死�！奈衣�(tīng)了連瞞說(shuō)小雞不是睡著(zhù)了嗎？我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，奶奶聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，小雞是不吃藥的�！蔽衣�(tīng)了慚愧的低下了頭。
這件事在我的腦海中一直記憶猶新。雖然是一件傻事，但這些都是我美好的回憶！
每個(gè)人的童年都是不一樣的，有難忘的，有快樂(lè )的，有有趣的，有傻氣的。我的童年是無(wú)知的，大家跟我一起回味 一下我的童年。
那一天，大樹(shù)長(cháng)出了新葉，草地上的花兒一朵朵爭奇斗艷；泉水叮叮咚咚的唱著(zhù)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也跟泉水一起歡唱。
我被這美麗的風(fēng)景吸引住，于是，我和幾個(gè)小伙伴一起去一個(gè)山丘旁玩耍。我們在那個(gè)工地上，躲貓貓，捉迷藏，小貓釣魚(yú)這些游戲。我們很快就玩累了，我們決定去山丘上，找塊大石頭稍微休息一下。我們邁著(zhù)整齊的步伐走上了小丘，我在石頭上感到十分舒適。我們玩了許久，該下山了。我們在下山時(shí)，我發(fā)現我們的`后面跟著(zhù)一個(gè)老爺爺。我心想：他一定是一個(gè)壞人，要不怎么會(huì )跟在我們的后面呢？我趕快跑下山丘，到了工地上，可是老人還窮追不舍。我頓時(shí)亂了陣，突然眼冒金星，原來(lái)我的下巴撞在磚頭上。我頓時(shí)哭了起來(lái)，許多人被我的哭聲吸引過(guò)來(lái)，幾個(gè)好心人把我送回了家，媽媽幫我涂了點(diǎn)藥水。其實(shí)，剛才那個(gè)老爺也是要回家，而下山的路只有一條，可我卻把他當壞人。
童年只有一次，童年是我們的一筆財富，童年里有我們成長(cháng)的足跡。我們每個(gè)人都應該記住自己的童年，當你想起時(shí)，總會(huì )哈哈大笑。
以童年的作文 篇8
上午逛菜市，在菜攤間轉了很久，無(wú)所獲。忽然在邊上發(fā)現一個(gè)農村老大媽?zhuān)瑩永锛t的藍的綠的蔬菜葉子鮮脆欲滴，趕緊買(mǎi)了一大堆；又驚喜地發(fā)現她兜里還有一兩斤胡豆，也毫不猶豫地買(mǎi)了。
我現在幾乎不在超市買(mǎi)蔬菜，總覺(jué)得茄子沒(méi)有茄子的味道，西紅柿的味道也變了樣。我總是喜歡走很遠的地方，專(zhuān)挑農村大爺大娘挑來(lái)的菜蔬。因為從小在農村長(cháng)大，且好多菜蔬自己當年也種植過(guò)，所以我一眼便能分辨出菜蔬的地道與否來(lái)，我覺(jué)得這絕對應該是我家孩子的遺憾，她從來(lái)不知道地地道道的農村菜蔬是什么樣的。所以我現在就經(jīng)常在廚房里教她認識各種各樣的土菜蔬。我覺(jué)得我是給了孩子將來(lái)料理家庭生活的一筆財富，同時(shí)也是給予她未來(lái)幸福生活的一點(diǎn)無(wú)形中的財富儲蓄。
回到家，我迫不及待地走進(jìn)廚房，把一袋鹽倒進(jìn)鍋里，然后把孩子叫到鍋邊，那時(shí)候她正在上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè )，手指也才從鋼琴的鍵盤(pán)上拿下來(lái)。我說(shuō)：小時(shí)候外婆炒胡豆是用沙的，我用鹽巴代替是一樣的效果。用小火這樣慢慢地翻炒，炒出來(lái)的胡豆就會(huì )很香很脆。我的小時(shí)候，胡豆漫山遍野都是，最歡喜的是生產(chǎn)隊長(cháng)鑼鼓一敲打，說(shuō)分胡豆了，大家便歡天喜地地聚集到一起，歡天喜地地拿回分了的胡豆，回家歡天喜地地煎炒，然后倒進(jìn)口袋。如果遇上哪里有電影看，胡豆便是成了佐電影大餐的最好美味了。
這時(shí)候，我許多童年的記憶便如水滲進(jìn)心靈，也濕潤了我的眼角。關(guān)于那個(gè)年代的，關(guān)于那個(gè)年代的久遠的一些事情，關(guān)于那個(gè)年代舌頭上的刻骨銘心的記憶，都讓我不能釋?xiě)选?/p>
那時(shí)候的記憶，大多都是與饑餓相關(guān)的.。母親一個(gè)人要撫養幾個(gè)孩子，該是多么的不容易。但是于艱難之中，母親卻總是給了我童年最美味的記憶。自留地種植的花生和胡豆，家里再窮都是不會(huì )賣(mài)的，過(guò)年時(shí)候，媽媽煎炒了它們，然后一顆顆地讓它們在我的懷里發(fā)出歡樂(lè )的尖叫聲，這是我心靈的最美好的記憶。夏天的院壩里，玉米棒子的毛穗和麥穗的毛刺有時(shí)會(huì )刺傷我的皮膚，但是會(huì )讓我的心滿(mǎn)盈。我知道有了這些東西，我就會(huì )離饑餓遠一些。所以啃著(zhù)玉米看著(zhù)院壩的螢火蟲(chóng)飛舞，其實(shí)我的童年也是幸福和快樂(lè )的。
“現在從來(lái)看不到螢火蟲(chóng)了，不知道螢火蟲(chóng)是啥子樣子�！蓖尥拊谖疑磉呎f(shuō)，在我敲打出一排字的時(shí)候她這樣說(shuō)。
是的，現在要想找到我童年吃的那些東西的味道，跟找螢火蟲(chóng)一樣困難。我每天在菜市場(chǎng)閑逛，很久都不知道買(mǎi)什么好�？偱逻@魚(yú)是喂了肥料的，那黃鱔是喂了避孕藥的，這西紅柿是上了色素的，那茄子是撒了膨大劑的。
就跟我家鄉的小河已經(jīng)斷流一樣，我知道，童年的記憶已經(jīng)銜接不了現代的生活了，就永遠只能是記憶了！
以童年的作文 篇9
長(cháng)大了，翅膀硬了，可以自己飛了！但是對于母�！W(xué)！都會(huì )依依不舍！這里有我們的回憶！有我們童年的記憶！
到了中學(xué)，我們會(huì )回想起小學(xué)的美麗！小學(xué)我們可以調皮！可以搗蛋！可以當小淘氣包！可以在父母面前撒嬌！可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍、嬉戲！我愛(ài)你——母校！花兒謝后還能再開(kāi)；秋天過(guò)后還能再來(lái)；唯獨那寶貴的時(shí)間不能再返。
我要離開(kāi)那鮮艷的紅領(lǐng)巾啦！那意味著(zhù)我半成年了！要像爸爸媽媽那樣擔任起一切力所能及的事情！多么想念童年��！希望各位在讀小學(xué)的小朋友們多多去珍惜童年那寶貴的時(shí)間！
我要把我的理想放飛！我愛(ài)你——母校！
時(shí)間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來(lái)越少。而我的心也是越來(lái)越難受，我就要和我親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了，我真的很不舍！
在這幾年來(lái)這里記錄著(zhù)我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著(zhù)我們的努力，記錄著(zhù)我和老師之間的親密。要離開(kāi)這個(gè)母校，我還真是舍不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長(cháng)，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂(lè )的學(xué)習�？鞓�(lè )的玩耍。這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠也不會(huì )忘記。六年過(guò)去了，我們長(cháng)大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習，將來(lái)要為國家做出貢獻！
還記得我剛入學(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。我不開(kāi)心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開(kāi)心，我生氣時(shí)會(huì )說(shuō)一些令同學(xué)傷心的話(huà)，可是他們還是會(huì )原諒我的.。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不舍，和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光我永遠也不會(huì )忘記的！
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫(huà)上句號了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們！
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