快樂(lè )的的童年作文合集九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的的童年作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的的童年作文 篇1
夢(mèng)想啟程，微笑做先鋒，循著(zhù)記憶蜿蜒的線(xiàn)痕，一點(diǎn)點(diǎn)穿越。
八歲
我堅信生活是上帝信手涂鴉的杰作，不用去費心雕琢。
在傍晚放學(xué)途中，自由地玩耍、快樂(lè )的學(xué)習，以我喜歡的方式生活，如同一種與生俱來(lái)的力量支撐我完成每一次靈魂的旅程。在清芽般的歲月里，童年輕輕講述著(zhù)故事，默默扎根心靈的沃土，積累著(zhù)愛(ài)與夢(mèng)。當棒棒糖的甜味還殘留在嘴角，孩子們伴著(zhù)陽(yáng)光游戲，交換著(zhù)自己所聽(tīng)到的最美麗最神奇的童話(huà)。懷抱難以想像的單純情感沉沉睡去，夢(mèng)里我們便成了童話(huà)的主角，打造屬于自己的唯美情節，投入、執迷又幾分羞澀。
透過(guò)一間間黑白相間的紙窗戶(hù)。他們大多相似，敏感，而善良，他們又差別巨大，所以精彩紛呈。我看了別人的故事，也寫(xiě)下了自己的故事，才發(fā)現，其實(shí)我們有太多的相似的故事，或者說(shuō)是相似的夢(mèng)。誰(shuí)說(shuō)緣是天意，分是偶然？原來(lái)冥冥之中穿起緣分的，就是這一串串相同的故事。也許從那時(shí)起，我已定了生活的信念：努力向著(zhù)陽(yáng)光的方向生長(cháng)，如同一個(gè)童年的故事那樣，善意，淳美并時(shí)時(shí)散發(fā)著(zhù)快樂(lè )。
十歲
面臨長(cháng)大我措手不及，我選擇了安靜，去看，去讀，去體會(huì )。隨著(zhù)年齡變化，心事也默默成長(cháng)著(zhù)，那是因為遭受了困難挫折。忽然明白自己很平淡無(wú)奇，仿佛滄海一粟，寄留在天地之間，我要是越發(fā)苦悶，生活中就充滿(mǎn)了苦澀。不久發(fā)現，一個(gè)人對日記傾訴時(shí)，我反而覺(jué)得輕松快樂(lè )。于是便扎進(jìn)了書(shū)堆，對生活保持沉默。
我一樣可以生活的快樂(lè )，不拿得到去比較，不對失去太在意。珍惜眼前，只為明天不后悔；快樂(lè )生活，因為忙碌會(huì )快樂(lè )。
快樂(lè )的的童年作文 篇2
童年，是無(wú)拘無(wú)悚的，童年給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。童年，我們的生活只有玩，只有吃，只有睡，沒(méi)有任何難過(guò)，任何憂(yōu)傷，任何困難。童年給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。想著(zhù)想著(zhù)，我似乎回到了從前……
在那綠油油的青草地上，中間，被我們挖了一個(gè)坑。小伙伴們每個(gè)人的手上都拿著(zhù)幾個(gè)硬幣。原來(lái)，我們聽(tīng)大人們說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，那種錢(qián)自然就得錢(qián)了嘍。我想象著(zhù)一棵錢(qián)樹(shù)出現在我們眼前，我們在樹(shù)下摘著(zhù)錢(qián)……這快樂(lè )可想而知呀!我們立刻把錢(qián)埋下去。好了，就等著(zhù)秋天豐收了。我們?yōu)榱擞谐晒�，天天都給那塊土澆水�？墒�，過(guò)了兩個(gè)星期左右，還是沒(méi)有一點(diǎn)小苗苗。我們可急了，跟老師匯報。老師“撲哧”一聲笑了，說(shuō)我們傻。等我長(cháng)大懂事了，我才知道，原來(lái)錢(qián)是不能種出來(lái)的。
我的眼前，又出現了一副圖畫(huà)，是一個(gè)寒冷的冬天，雪地上鋪滿(mǎn)了雪。老師帶著(zhù)我們在雪地上玩耍著(zhù)。我們把雪弄到小路上，沒(méi)過(guò)多久，雪便凍在那兒了，怎么弄也弄不出。還害得一位小朋友從這兒經(jīng)過(guò)而拌了一跤，摔得哇哇大哭呢。我們又打雪丈，一個(gè)個(gè)白色的雪球，在天空中穿來(lái)穿去。天空中充滿(mǎn)了歡樂(lè )和笑聲。在白色的雪地上，幾個(gè)大雪人站立在那兒。紅紅的鼻子，彎彎的嘴巴，黑黑的眼睛，可愛(ài)極了。
一聲聲天真的歡笑聲把我拉回了現實(shí)生活中�？粗�(zhù)一群孩子快活地玩著(zhù)，我笑了。
童年，給我帶來(lái)了歡樂(lè )，我喜歡童年!
快樂(lè )的的童年作文 篇3
每個(gè)人都有自己的童年，有人的童年是快樂(lè )的，有人的童年是悲傷的，有人的童年是平平淡淡的，但大多數人的童年都是快樂(lè )的，比如我。
雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年了，但我對這件事還是記憶猶新，現在想起來(lái)還會(huì )哈哈大笑。
那是天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的一天。我正在院子里蕩著(zhù)秋千，突然，我家的小貓不知從哪兒竄了出來(lái)，對我“喵喵”的叫著(zhù)，我看著(zhù)小貓，覺(jué)得它好可愛(ài)好可愛(ài)，一雙水靈靈、炯炯有神的大眼睛，尖尖的耳朵，一個(gè)小巧的花瓣嘴，身上的紋路還是高貴的虎皮紋呢！可是，我總覺(jué)得小貓身上缺了什么，我盯著(zhù)小貓看了半天，終于想起來(lái)小貓缺了什么---小貓沒(méi)有漂亮的發(fā)型，我媽咪每天都會(huì )給我梳漂亮的發(fā)型，一天一個(gè)花樣，我可喜歡了！
我覺(jué)得動(dòng)物跟人是一樣的，它們應該享受跟人一樣的待遇，比如梳漂亮的發(fā)型，小貓也是動(dòng)物，那它也應該梳漂亮的發(fā)型，說(shuō)干就干。但我想到小貓不是很乖，可能會(huì )逃跑，為了可以順利地為小貓梳發(fā)型，我找來(lái)了兩根繩子，把小貓的四只腳給綁了起來(lái)，放在了秋千上，我便跑去媽咪的房間拿了媽咪給我梳發(fā)型的東西：梳子、牛皮筋、發(fā)夾等這些東西。
我又來(lái)到了院子里，小貓果然還在那兒，它看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)了，眼里充滿(mǎn)了恐懼和可憐，我安慰小貓說(shuō)：“小貓乖，姐姐給你做發(fā)型，一會(huì )兒就好，不要怕，保證給你梳得美美的！”
小貓凄厲的叫了起來(lái):“喵——喵——喵——”我無(wú)視了小貓眼里深深的恐懼，給小貓做起了發(fā)型。（5分鐘后……0分鐘后……15分鐘后……)
終于，小貓的發(fā)型做好了，一撮一撮的毛被我用牛皮筋綁了起來(lái)，一捆一捆的在四周，像極了一朵開(kāi)放的花兒，我對自己的成果感到非常滿(mǎn)意，便把小貓的繩子解開(kāi)來(lái)，拎起小貓跑到屋里去給媽咪看。媽咪看了我的杰作后哭笑不得，教訓了我一頓，把小貓的毛恢復原樣，就把小貓放走了，小貓逃似的離開(kāi)了房間，我也去玩自己的了。
過(guò)了幾年，我也長(cháng)大了，想起來(lái)自己當初的行為還真是好笑。
這樣的事情還有很多，它記載了我快樂(lè )的童年，讓我終生難忘。
快樂(lè )的的童年作文 篇4
我的童年像一個(gè)美麗的童話(huà)，充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我的童年像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，蘊含著(zhù)無(wú)比的歡樂(lè )。
每一個(gè)人都喜歡玩耍，我也不例外，我最喜歡到兒童樂(lè )園玩，那次，我來(lái)到兒童樂(lè )園，剛一進(jìn)去，就看見(jiàn)了蹦床、滑梯、秋千。我先玩蹦床，我剛一上床，就在上面蹦，感覺(jué)自己仿佛變成了一只小青蛙，從一葉荷葉蹦到另一片荷葉上，又感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)，在空中飛呀飛，別提有多開(kāi)心了。然后我來(lái)玩滑梯，我先從小樓梯上到滑梯頂部，然后在上面坐好，手一松，腳一登，哧溜的一聲就滑了下來(lái)，那感覺(jué)就像過(guò)山車(chē)一樣，好玩得很。
童年的快樂(lè )不光在玩耍中，更在學(xué)習中。每當我考試成績(jì)優(yōu)秀時(shí)，我的心里就像喝了蜜一樣，感到無(wú)比的快樂(lè )；每當我作文寫(xiě)得好，老師讓我上去讀的時(shí)候，我的心里也美滋滋的，感到無(wú)比的自豪；每當我答對問(wèn)題，老師夸我時(shí)，我的心里便樂(lè )開(kāi)花，感到無(wú)比的自信。記得有一次，我遇上了一道難題，上面給了幾個(gè)小格子，要求在九個(gè)格子里填上九個(gè)數字，要讓這九個(gè)數字橫著(zhù)、豎著(zhù)、斜著(zhù)得數都一樣。我一連想了兩天都沒(méi)有想出來(lái)，在第三天，經(jīng)過(guò)認認真真地思考，終于想出來(lái)了，別提有多開(kāi)心了。
��！我的童年是快樂(lè )的。
快樂(lè )的的童年作文 篇5
童年是什么？童年是快樂(lè )的，快樂(lè )在哪里？冬天，我在雪地里打雪仗，堆雪人。童年是悲傷的，悲傷在哪里？我很頑皮，幾乎每天回家都會(huì )被爸爸媽媽打罵一頓。
小的時(shí)候，哥哥弟弟在我家玩。我們在討論：“我們玩什么游戲好呢？”過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)：“我家有過(guò)家家的玩具，我們就來(lái)玩過(guò)家家吧�！备绺绲艿艽饝�，于是我就從柜子里拿玩具。我們是這樣分工的：哥哥燒水，弟弟燒飯，我燒菜。哥哥的水燒好了，他還沒(méi)有充水，房間一下子到處都是蒸汽。我和弟弟都笑死了，他臉一下子像桃花一樣紅。從那以后，他做事就更認真了！弟弟開(kāi)始燒飯了，他怕水放多了，就放了一點(diǎn)水，燒好后他打開(kāi)飯蓋，一吃生生的。我和哥哥在邊上笑著(zhù)說(shuō)：“你水放少了，當然是生的了�！边@件事后，弟弟學(xué)會(huì )了燒飯水要放均勻一點(diǎn)，接下來(lái)我就開(kāi)始燒菜了，因為緊張，油忘記放了，燒完，我一嘗味道——太淡了。哥哥和弟弟若有所思地說(shuō)：“做一件事情真難啊�！边@件事后，我懂得了爸爸媽媽的辛苦，同時(shí)發(fā)現做好一件事情并不是件容易的事情。
我的童年就是這樣，充滿(mǎn)了歡樂(lè )和驚奇。
快樂(lè )的的童年作文 篇6
童年，就像那一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩。童年像一杯淡淡的茶水。讓人懷念無(wú)窮。童年就在那暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。絢麗多彩，繽紛校園。童年就像的晚霞過(guò)后的余光。怎么讓人懷念……
童年，是五彩繽紛的。有快樂(lè )的，有開(kāi)心的，有悲傷的也有傷心的。童年讓我品嘗到了酸，甜，苦，啦。有一次我考得不好，媽媽讓我一天寫(xiě)兩張卷子知道，補習班又一次測試了，我考得比上次進(jìn)步了八九分，老師獎勵給我一個(gè)粉色的文具盒。這個(gè)文具盒上面印著(zhù)一個(gè)小紅帽啊，小紅帽提著(zhù)籃子那個(gè)籃子非常漂亮，小紅帽的后面跟著(zhù)一群小白兔。小白兔那憨豆姿態(tài)格外女人喜愛(ài)�？墒沁�是給我了一個(gè)書(shū)包書(shū)包，是橙色的書(shū)包上映的的也是關(guān)于小白兔的。暈的是一個(gè)小兔子和烏龜比賽賽跑。知道最后是誰(shuí)贏(yíng)了嗎？
是的，就是烏龜。你知道老師為什么給我發(fā)這個(gè)書(shū)包嗎？是因為老師不讓我驕傲。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步這個(gè)道理。讓我一直保持著(zhù)。
童年像一條帆船，裝滿(mǎn)回憶，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具。也裝滿(mǎn)了快樂(lè )，這種快樂(lè )讓我久久不能忘懷。
快樂(lè )的的童年作文 篇7
春回大地，萬(wàn)物復蘇，湖邊的空氣中夾雜著(zhù)絲絲發(fā)綠的柳絮，隨風(fēng)飄動(dòng)，望著(zhù)窗外的那一片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫著(zhù)，風(fēng)不時(shí)的吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)林便隨風(fēng)搖擺。呼吸著(zhù)新鮮的空氣，做一個(gè)深呼吸，頓時(shí)感到體內的一陣清爽！領(lǐng)悟大地的奧秘，傾聽(tīng)自然的聲音，喚起自己腦海中的那扇記憶之門(mén)···
生活中，不同的地方給予了人們不同的命運，在基于我們失敗的同時(shí)，又會(huì )萌發(fā)出勝利的種子。故鄉，是我十分懷念的地方，那兒綠樹(shù)成蔭，被三川、田野所環(huán)繞，到了春季，便是一片春意盎然的景象！
最喜歡光著(zhù)腳，靜靜地游走在山間的小路上，無(wú)論地上的理事會(huì )扎破自己的腳丫子，靜靜的游走于樹(shù)林之間。清晨的樹(shù)林，散發(fā)著(zhù)一股淡淡的清香，讓人感覺(jué)到一股清爽，掠去了心中那僅有的一絲睡意，掠去了心中存有的那一絲煩惱，感受大自然之美！
躺在還有些潮濕的草地上，只覺(jué)背后襲來(lái)一陣清涼，閉上雙眼，等待清晨的陽(yáng)光灑在自己的身上，暖暖的、熱熱的`···
山間的道路兩旁，都是矮小的灌木和一些高大的樹(shù)。而那些樹(shù)上，諾仔細觀(guān)察，便可以看到一些昆蟲(chóng)。兒時(shí)經(jīng)常和幾個(gè)小朋友一起，趁著(zhù)清晨，踏著(zhù)山路，來(lái)抓一些小昆蟲(chóng)，互相比賽，互相競爭！樹(shù)林之間，每天都可以發(fā)現一些有趣的事。
夏季，水果相繼成熟了。諾是來(lái)到山里，便是一陣清涼，餓了或是渴了，便可以爬上樹(shù)，摘幾個(gè)梨吃，香甜可口。通過(guò)稻田的路上是一片梨林，不用擔心自己會(huì )餓，更不用擔心自己會(huì )渴！
夏季的清晨，是不怎么熱的。幾個(gè)人在一起，唱著(zhù)山歌，手中拿著(zhù)路邊拾來(lái)的幾根棍子，四處揮舞著(zhù)奔向稻田！
來(lái)到田野之間，看著(zhù)大人么辛勤的身影，便不便打擾他們，去田里摘個(gè)西瓜，還是勞費大人們，幫忙切西瓜，不過(guò)有時(shí)，也會(huì )自己想著(zhù)法兒，把他切開(kāi)，吃到冰涼的西瓜！歡呼著(zhù)走出田野之間！
到了中午，烈日當頭，我們便頂著(zhù)烈日，來(lái)到池旁邊，順手折斷一張大荷葉，頂在頭頂上，再順手摘一個(gè)已經(jīng)盛開(kāi)的荷花，在那稻田之間歡快的歌唱！
說(shuō)到夏季，還不免記起下水摸魚(yú)，看大人們在中午的時(shí)候！下水摸魚(yú)，我們便下水嬉戲，緩和的水流沖過(guò)腿間，十分的舒服，十分的清涼！
秋天，田野陳獻出一片金黃，我們幫助大人們一起到稻田里幫忙，不過(guò)我們可耐不住性子，不一會(huì )，便望著(zhù)那田間的小青蛙，把他抓起來(lái)，擺弄于手指之間，兒時(shí)，是很不懂事的！
冬天，天氣漸漸的冷了起來(lái)，外出也漸漸的減少了，但到了過(guò)年，便十分的熱鬧了！來(lái)到鎮上，買(mǎi)些自己喜歡的東西，吃一些十分好吃的東西。
夜間，還可以看美麗的煙花，照耀著(zhù)漆黑的夜晚，顯得格外的美麗！
大家一起聚在一起，勁情的玩耍，甚至可以一個(gè)晚上得玩，這是最讓我們高興的，而且還可以收到紅包。
那兒，給予了我童年的快樂(lè )，給予了我童年最美好的時(shí)光！現在的生活，比以前好了，來(lái)到城市的我，懂得了許多，但卻很少看見(jiàn)家鄉的青山綠水了！家鄉，匯集了我童年的一切快樂(lè )。
記憶之門(mén)緩緩關(guān)閉，望著(zhù)窗外，依然是一片平靜，望著(zhù)周?chē)�，一片平靜。
——終
我走我自己的寫(xiě)作道路，我寫(xiě)好屬于我自己的作文，從書(shū)中吸取精華，卻不去模仿別人，我愛(ài)寫(xiě)出我獨具一格的那一絲風(fēng)度，我愿沉浸在寫(xiě)作的那美妙的思維空間，我愛(ài)寫(xiě)作！愛(ài)他那無(wú)形的美！
快樂(lè )的的童年作文 篇8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好，媽媽?zhuān)覍W(xué)習壓力真的太大了，你知道么？我上一年級的時(shí)候你就給我報幾個(gè)班，我一放學(xué)就要學(xué)習那個(gè)，又要學(xué)習那個(gè)，我根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)玩
有一次，由于太多東西要學(xué)習了，我累倒了。但是，你要我休息了幾天就又讓我繼續學(xué)習，現在我6年級了，我明年就讀初中了，6年來(lái)，我沒(méi)有痛痛快快地玩過(guò)一次。因此我班同學(xué)去哪里玩都不叫我去玩。你知道我有多么寂寞嗎？
我覺(jué)得學(xué)習并不是1個(gè)人的全部，要德智體美，但是只有智有什么用？在這6年里我真的是1個(gè)孤獨的小孩，我看著(zhù)人家玩得這么開(kāi)心，我也想去玩。但是我一去玩，你就把我扯回家，臭罵一頓。
現在我已經(jīng)長(cháng)大了，你不用再?lài)Z嘮叨叨的了。每次我的體育成績(jì)都不合格，你都說(shuō)不重要，難道體育就不重要嗎？沒(méi)有1個(gè)好的身體怎么去學(xué)習？所以我想對你說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我一個(gè)快樂(lè )的童年把！我就要讀初中了，到了初中我就很忙了。在小學(xué)的最后1年里，我想要1年快樂(lè )！”
你的兒子黃鎮
20xx年9月8日
團星小學(xué)六年級：黃鎮
點(diǎn)評教師：譚川老師
快樂(lè )的的童年作文 篇9
大家談起童年，就會(huì )有百般滋味涌上心頭，酸甜苦辣咸，五味俱全。而我的童年更多的，我覺(jué)得應該是甜。
小時(shí)候常常去外公外婆家，那里有一塊地，那時(shí)候常常和小伙伴們一起去那里玩耍。那里芳草如茵，各種野花花團錦簇。在那塊地的邊上還有一條小河。我們后來(lái)發(fā)現了一個(gè)有趣的游戲—---打水漂。用地上隨處可見(jiàn)的小石頭當成飛鏢扔向河里。外婆告訴我，這個(gè)石頭的選擇也是有講究的，要選扁平的石頭更好一些。于是我和我的小伙伴們一起試著(zhù)打水漂。我們精心挑選了一塊中意的石頭，用力向著(zhù)河中心扔去�？墒菂s聽(tīng)到“噗通”的一聲，石頭一下沉到了河底，壓根就沒(méi)有在水面上跳躍。失望之余，我們沒(méi)有放棄。我們反復練習，終于一塊石頭在水面上連續彈跳了幾下，形成了幾個(gè)漂亮的弧線(xiàn)，就像一個(gè)精靈在水面翩翩起舞一樣。我們忍不住歡呼雀躍，一個(gè)個(gè)笑的象中了獎一樣！不知不覺(jué)石頭扔完了，我們坐下來(lái)，靠著(zhù)樹(shù)根，看著(zhù)小溪波光粼粼的湖面，異常美麗。
童年象春天的花朵，童年象秋天的果實(shí)！
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