【精華】最美的童年作文九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的最美的童年作文9篇，歡迎大家分享。
最美的童年作文 篇1
到了期末了，老師要求大家各自去尋找一伙好朋友，各自在山中去種一株花，看誰(shuí)能把花種得久，就數誰(shuí)得友誼長(cháng)。同學(xué)們是“八仙過(guò)海，各顯神通”呀！紛紛拿出看家本領(lǐng)，迅速沖向山中。小強他們那組最快，他們種得是一株向日葵，聽(tīng)他們說(shuō)，向日葵象征著(zhù)頑強的生命力，它勇氣可嘉，永遠面向太陽(yáng)，面向光明……所以，他們選用向日葵作為他們友誼的象征。我們也不甘落后，我們選用康乃馨作為我們友誼的見(jiàn)證。因為康乃馨的代表含義是媽媽?zhuān)覀兗热话芽的塑胺N在山中，就說(shuō)明大山是我們的另一個(gè)媽媽?zhuān)覀兿氚萃袐寢寧臀覀兪刈o友誼，幫我們維持友誼，讓康乃馨永遠美麗綻放，讓我們的友誼永遠也不會(huì )枯萎，讓我們的友誼永遠也不要灰暗，要讓友誼到天長(cháng)地久，到�？菔癄�，要它一直永駐心間……
太多的童年，美好而多彩，它散出誘人的香味，發(fā)出燦爛的光芒，譜出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，讓童年一直存在，雖然它和時(shí)間走了，但它來(lái)過(guò)的種種痕跡都深深的印在我的心間，我永遠會(huì )記住——最美的童年。
最美的童年作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事就如夜空中閃爍著(zhù)金光的星星，數都數不完，但是其中也有最亮最耀眼的那幾顆。
記得在五歲時(shí)，姐姐送了我一只可愛(ài)的小白貓，嘴的兩邊長(cháng)了幾根又長(cháng)又硬的小胡子。在我無(wú)聊時(shí)，我就愛(ài)將它抱在懷中，用手輕輕地捋捋它的胡子，我經(jīng)�？匆�(jiàn)爸爸用剃須刀刮胡子，我突發(fā)奇想：“小貓胡子太長(cháng)了，我也該替它剪剪胡子了吧！或許還會(huì )受到爸爸表?yè)P哩�！蔽颐雷套痰叵胫�(zhù)。
那天我趁著(zhù)爸爸不在時(shí)，把正在睡覺(jué)的小貓迅速抓起捆到早已準備好的椅子上，胡亂地捆在椅腿上，拿起一把剪刀，小貓奇怪地看著(zhù)我，當我的剪刀慢慢靠近小貓的胡子時(shí)，它似乎明白了些什么，眼神突然變得惶恐了。我正準備剪時(shí)，它“喵”的一聲，如條件反射般掙脫了原本就捆得不牢的繩子飛速地躲到了沙發(fā)下，無(wú)論我用平日它愛(ài)吃的魚(yú)片去引它出來(lái)，可小貓還是不出來(lái)。這時(shí)爸爸回來(lái)了，就問(wèn)：“你捉小貓干啥��？”“哼！還不是小貓胡子太長(cháng)了，我好心好意地給它剪胡子，可它還不領(lǐng)情�！蔽衣裨沟�。爸爸一聽(tīng)哈哈大笑起來(lái)：“傻丫頭，小貓的胡子可不能剪，它需用胡子來(lái)測量老鼠洞的！如果你剪了它，小貓量不成洞了，會(huì )撞到墻上去的，也許它以后就再也不可以抓老鼠了！”我頓時(shí)開(kāi)朗了，也跟著(zhù)老爸笑了起來(lái)
“哈哈！”這件事到現在也讓我含笑不止。傻事趣事一籮筐；趣事、傻事組成了一個(gè)七彩的童年，一個(gè)快樂(lè )的童年�，F在我可沒(méi)這么傻了，我相信童年趣事一定會(huì )成為我人生中最美妙的回憶。
最美的童年作文 篇3
童年的趣事是最多，最搞笑的。好似天上的星星，閃閃發(fā)光。今天我來(lái)挑一顆最亮的星星，講給大家聽(tīng)。
小時(shí)候，我最喜歡纏著(zhù)爺爺讓他給我買(mǎi)棉花糖吃，而且姐姐也經(jīng)常和我搶著(zhù)吃，所以每次都吃不夠。有一天我在家沒(méi)事，突然饞蟲(chóng)來(lái)了，我特別想吃棉花糖，可是爺爺又不在家，不能帶我出去買(mǎi)。這可怎么辦才好？我在屋子里來(lái)回踱步，突然想到一個(gè)好辦法：棉花糖，棉花糖，應該就是棉花加糖。干脆我自己來(lái)制作一些棉花糖吧！
我躡手躡腳地跑到臥室，打開(kāi)被子的拉鏈，取出一小塊棉花，嘗了嘗，也沒(méi)有什么味道，于是趕緊跑到廚房加了一勺糖，又嘗了嘗，怎么味道還是不對？難道是糖放少了？我又接連加了幾勺白糖，可就是吃不出棉花糖的味道，這時(shí)我急得大哭起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我：“熊藝涵，你怎么哭了？”我哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胱约涸诩依镏谱髅藁ㄌ�，可是我做好了，卻吃不出棉花糖的味道�！眿寢層趾脷庥趾眯�，無(wú)可奈何地說(shuō)：“你個(gè)小頑皮，你手上的棉花不是棉花糖，如果想吃，可以跟媽媽說(shuō)，走吧，媽媽帶你去買(mǎi)，不過(guò)要少吃哦！”“嗯好的�！蔽伊⒖唐铺闉樾�。一蹦一跳地跟在媽媽的身后出去買(mǎi)棉花糖了。
故事到這兒就結束了，現在想想小時(shí)候的趣事，我還是會(huì )忍不住大笑起來(lái)。小時(shí)候的自己真的是又傻又可愛(ài)。
最美的童年作文 篇4
在石墩上，望向不遠處的老屋，儼然一片廢墟，滿(mǎn)目凄涼。秋初的柔風(fēng)微涼，輕輕揚起我的發(fā)梢，舊時(shí)的歲月悠悠飄來(lái)，漸隱又現。
那年，桃樹(shù)枝頭初次開(kāi)花再凋謝，我未及髫年，坐在石墩上，靜靜看著(zhù)在屋前撲蜻蜓的太奶。紅色布鞋上繡了牡丹怒放，太奶的腳步輕盈，碧空下她的身姿風(fēng)韻猶存。當將一只振翅蜻蜓放到我手中時(shí)，她的眼中猶有光芒一閃而過(guò)。屋外的田埂上，體格硬朗的太爺正在勞作，他手拿鐵鍬在土地上開(kāi)溝挖壑，播入串串種子，然后重新覆上泥衣，用腳重重地踩實(shí)松散之處。他熟稔地完成這一系列動(dòng)作，像是在田間揮汗淋漓文采飛揚。太爺從田邊小道荷鋤歸來(lái)，太奶挽著(zhù)太爺，兩人青絲銀發(fā)交織，眼角的皺紋清晰可見(jiàn)，說(shuō)笑著(zhù)往家走去。
屋門(mén)低矮，他們彎腰低過(guò)門(mén)楣，雙腳跨過(guò)門(mén)檻，進(jìn)了老屋。這老屋是在上世紀，太爺太奶結婚時(shí)蓋成的，粗木為梁，泥糊墻，至我記事時(shí)已有不少年頭了。
進(jìn)門(mén)便見(jiàn)的一根房梁上，總掛著(zhù)個(gè)竹籃。那時(shí)我只能仰面看到籃底的紋路，踮起腳尖從竹片間極力望去，不知竹籃里藏了什么寶貝。每次我來(lái)探望太奶，太奶都會(huì )伸手從鐵鉤上取下竹籃，掀開(kāi)蓋在上面的灰藍土布，取出各種茶馓和點(diǎn)心，使我歡呼雀躍。她則踩著(zhù)屋子里坑洼不平但軟實(shí)的地面，進(jìn)到角落的灶前燒火做飯。灶火燃起時(shí)，火光掩映著(zhù)她的面龐熠熠生輝，仿佛鑄就了塵世絕美的畫(huà)面，蓋過(guò)那萬(wàn)千秀麗山水。
我的童年曾在老屋前留下痕跡，我見(jiàn)證過(guò)老屋的一年四季。春時(shí)柳簾拂翠，夏季墻壁遍爬藤蔓，秋日桂枝傳香，冬至檐角滿(mǎn)掛冰凌。我心中最美的風(fēng)景，便莫過(guò)于此。
后來(lái)，我到了上學(xué)的年紀，從僅與太爺一墻之隔的小院搬離，去了不遠的地方落居。說(shuō)不遠也到底是遠了，我們的生活從此隔了千山萬(wàn)水。偶爾回來(lái)，看見(jiàn)太爺太奶拄著(zhù)拐杖，蹣跚的背影在瑟瑟秋風(fēng)中定格成一幅頗有年代感的老照片，悄然飄落的枯葉更添憂(yōu)愁，勾起我的淚水如決堤之洪。
又過(guò)了好久好久，此刻的我，看著(zhù)轟然倒地后的老屋，靜滯在空氣中的斷壁殘垣。似水流年，紅了櫻桃，綠了芭蕉，然而暮去朝來(lái)風(fēng)蝕殘年。時(shí)間將光陰細細揉碎了，散落在墻斑影斑駁的舊巷，老兩口終是在蹉跎歲月的罅隙中走散，再不可尋覓到一絲蹤跡。一回首，卻見(jiàn)墳頭枯草風(fēng)中孑立。
當光陰在巷尾徘徊漸行漸遠，我知曉那最美的山水，只可翻開(kāi)記憶的卷軸細細尋找。
最美的童年作文 篇5
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)侯；揚柳枯了，有再青的時(shí)侯；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)侯”，在不覺(jué)中，我已悄然在朱自清筆下《匆匆》的美麗輪回的四季中長(cháng)大了，驀然回首，才發(fā)現生命的小舟已駛離了兒時(shí)的港灣，只留下我呆呆地站在原地，望著(zhù)漸漸遠去的小船，眼淚無(wú)聲地滴在兒時(shí)美麗的港灣上。
最美是童年的好奇，兒時(shí)的我，好奇地盯著(zhù)剛出生的弟弟，瞪大眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)艿苁菑哪睦飦?lái)的”？“傻孩子”，媽媽一把把我摟在懷里，“你和弟弟都是從咱家樓下的草地上挖出來(lái)的”，真的嗎？聽(tīng)了這話(huà)，興奮的我，聽(tīng)完媽媽的回答就跑到樓下，果然再草地上找到兩個(gè)淺淺的小坑，難道我和弟弟是小草變的？我疑惑地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，笑的直不起腰來(lái)。
最美是童年的無(wú)知，記得兒時(shí)的我，總愛(ài)在夜里看星星，看著(zhù)天上那一個(gè)個(gè)頑皮可愛(ài)的精靈，我不只一次地爬上樹(shù)渴望講它們摘下，不只一次將盛了水的臉盆放在院子里，渴望將它們留在臉盆中，然而每次，我都失望而歸，為此，我不只一次指著(zhù)天上星星罵，渴望有一天它們能乖乖地跟我回家。
美是童年的心靈，兒時(shí)的我，總羨慕穿高跟鞋的媽媽?zhuān)蛑?zhù)領(lǐng)帶夾著(zhù)公文包的爸爸，希望自己有一天也能象他們一樣瀟灑地在街上走，終于有一天，我按捺不住，趁著(zhù)父母不在家，穿上媽媽的高跟鞋，系上爸爸的領(lǐng)帶，夾著(zhù)爸爸的公文包，喜茲茲地來(lái)到鏡子前，仿佛自己在一瞬間長(cháng)大了許多，最后還覺(jué)得不過(guò)癮，找來(lái)媽媽的口紅，厚厚地涂了一層，然后來(lái)到客廳，鄭重其事地對表姐說(shuō)：“我長(cháng)大了，以后你就改口叫我張小姐吧！”表姐看著(zhù)我的裝扮，捂著(zhù)肚子笑了半天。
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，海風(fēng)送來(lái)絲絲涼意，藍色的大海上泛著(zhù)微微的波紋。我竭力向遠方望去，但看到的只是那若隱若現的幾點(diǎn)金色，即將離開(kāi)我的視線(xiàn)……
啊，最美——童年……
最美的童年作文 篇6
童年，是多么美好的詞匯，每個(gè)人多有令自己難忘的童年，那是我們記憶中最美好的回憶。
小的時(shí)候，我經(jīng)常去表弟玩，我們倆從小像親姐弟一樣一起玩耍。
那時(shí)表弟的媽媽?zhuān)簿褪俏业腵大姨，在家里的玻璃缸里養了兩只比我小手大德烏龜，不知道這兩只可愛(ài)的烏龜是福是禍，降臨到了表弟家。
記得大概五歲的時(shí)候，一天，我在表弟家玩，大姨在臥室里躺著(zhù)漸漸地睡著(zhù)了。淘氣的我和表弟把一只正在睡覺(jué)的烏龜抓了出來(lái)，放在地上，用手指戳烏龜堅硬的龜甲，如果它不動(dòng)，把身子蜷縮在甲里，我們會(huì )把它翻過(guò)來(lái)，讓他永世不得翻身”。堅強的烏龜仍不屈不撓，最后實(shí)在無(wú)聊的時(shí)候就把它扔在地板上，然后我們回屋繼續玩。除非聽(tīng)到了烏龜要翻過(guò)來(lái)的時(shí)候，一個(gè)健步?jīng)_出房間，蹲在一旁靜靜地看著(zhù)烏龜緩慢的爬行著(zhù)，尾巴后面拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的水印。
它這一走，我們便更開(kāi)心了，用手指不斷的戳它的龜甲，使它加快速度前進(jìn)。如我們所愿，烏龜受了嚴重的驚嚇，爬的越來(lái)越快了。在大姨醒來(lái)之前，把兩只烏龜偷偷放回玻璃缸里。不久，那兩只烏龜便被我們殘忍的玩死了。什么都不知道的我們還在為親愛(ài)的小烏龜而痛哭。不久，大姨又歡歡喜喜的給我們買(mǎi)了兩只又打又胖的烏龜，我們仿佛忘記了那兩只小的烏龜，又和我們的新朋友一起玩。
這次大姨吸取了教訓，不再讓我們倆單獨和烏龜在一起了。有一次，我們去室外玩，弟弟要帶著(zhù)烏龜出去，大姨同意了。惡毒的我們倆把烏龜扔到了土堆里，水和土等于泥，我們最后抓著(zhù)滿(mǎn)身是泥的烏龜回來(lái)了，弄的大姨哭笑不得。這兩只烏龜依然沒(méi)有逃過(guò)我們的魔爪，但它們選擇了堅強的活下來(lái)。
漸漸地，我們長(cháng)大了，那兩只烏龜也漸漸地離我們遠去。
記得十歲那年，我過(guò)生日，大姨送了一個(gè)毛絨玩具。呀！是個(gè)烏龜。
看來(lái)我此生與烏龜結緣。
最美的童年作文 篇7
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我……”一個(gè)不大的幼兒園中，傳出這樣的一陣陣童謠聲。
園中，一群三四歲的幼童爭先恐后的爬上滑梯，再自上滑下，玩的不亦樂(lè )乎。旁邊站的是幼兒園中的老師，她負責照看這些孩子們的安全，而口中，也輕唱出這首童謠。而旁邊的孩子們隨著(zhù)老師的歌聲，一齊歌唱。不一會(huì )兒，孩子們就學(xué)會(huì )了這首旋律簡(jiǎn)單的童謠。
放學(xué)后，已近黃昏，孩子們挽著(zhù)父母的手，歡快的唱出今日所學(xué)的童謠，他們或許唱的不怎么好，但孩子們的臉上卻掛滿(mǎn)了充滿(mǎn)童真的笑容。他們的眼睛能折射出夕陽(yáng)的余暉，眼睛像一塊寶石純凈的不含一絲雜質(zhì)。
童年時(shí)期呢孩子懵懂無(wú)知，不知世俗險惡，看什么事都是美好的的。只記得住他人對自己的好，而他人對自己的惡，睡一覺(jué)，也就忘得差不多了。這時(shí)候的孩子才是最純潔的。
小時(shí)候，每當放假無(wú)聊之際，我便會(huì )跑去住在屋后的周大爺家與他“賭棋”。以此打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。周大爺是個(gè)空巢老人，子女都在外地工作，節假日也很少回來(lái)。老伴走的早，家中只有他一人。他沒(méi)有什么興趣愛(ài)好，就愛(ài)下下象棋。但他腿腳不便，不能到處走動(dòng)去找他的棋友對弈，只好找我們這些小朋友與他玩樂(lè )了。
而既然下棋，也必須有點(diǎn)彩頭，那樣才會(huì )更有意思。所以，我們之間就有了賭棋。因為我們雙方實(shí)力懸殊，賭棋的規則便是“我每贏(yíng)一局周大爺就給我一元錢(qián)，但我每輸一局，就要給周大爺一角錢(qián)�！苯痤~很小，我們卻時(shí)常為了那么一點(diǎn)錢(qián)而斤斤計較，好不有趣。
周大爺棋藝高超，就像擁有魔法一樣，在棋盤(pán)上總是能屢出奇兵，把我殺得片甲不留，大敗而歸。但令小時(shí)候的我迷惑的是，每天他總有那么幾局，像是失去了魔法一樣，下錯很多步棋，而反被我殺得丟盔棄甲。所以，這么一天一來(lái)，我不但不會(huì )輸錢(qián)給周大爺，還能贏(yíng)上幾元去買(mǎi)些小零食。以前的我不懂，現在回想起這事，似乎明白了。
童年時(shí)，什么都不懂，看什么事物都是美好的。長(cháng)大后懂得多了卻也失去了那一份純粹。走過(guò)街角，看著(zhù)小販們?yōu)榱艘幻珒擅X(qián)爭吵不休；走過(guò)鬧市，看著(zhù)人們?yōu)榱死鏍栍菸以p；走過(guò)人群，看著(zhù)鄰里間為了雞毛蒜皮的小事發(fā)生口角……
長(cháng)大后，懂得了更多的人情世故世態(tài)炎涼，卻也失去了那一份純真�；蛟S記憶中那一段不諳世事的童年，才是人一生中最美的時(shí)刻。
最美的童年作文 篇8
我靜坐在教室里回想老師的提問(wèn)，我的童年中到底有哪些美好的事呢？是在同學(xué)指導下學(xué)輪滑？還是組團玩玩具槍?zhuān)倩蚴侵窀痛髴�，再或是偶爾�?lián)機一起看漫畫(huà)，甚至騎著(zhù)自行車(chē)在學(xué)校里浪……都不算，讓我感到最美好的事是和朋友一起制作游戲。
開(kāi)學(xué)第一周，我和幾個(gè)同學(xué)就計劃一起制作游戲：我的世界。我們制作了很多版本的我們的世界游戲。有原版的我的世界、漫威版我的世界、島嶼戰Ⅰ、島嶼戰Ⅱ。我負責給游戲上色，那段日子真是廢寢忘食、通宵達旦。為了給畫(huà)面上色，我還特地買(mǎi)了48色彩鉛，爭取做到每日一更。每天，我都是早晨五點(diǎn)就起來(lái)畫(huà)游戲。朋友們也在各個(gè)方面給我幫助，比如精靈設計、機甲繪畫(huà)技巧、島嶼設計，在聊天中確定整個(gè)游戲的框架。
游戲并不是一下就能想出來(lái)的，我們從大海聊到島嶼，從島嶼說(shuō)到海賊王，從海賊王再說(shuō)到航海時(shí)代，再加上海賊、山賊、海軍、貧民、商人……就這樣，一個(gè)游戲在我們一起努力下完工了。
其實(shí)，做游戲不是最美好的，看到自己做的游戲受歡迎才是美好的事，這讓人很開(kāi)心。
最美的童年作文 篇9
每個(gè)人都有自己的童年，或美好，或平淡，或難忘，或坎坷。而這五彩繽紛的斑斕種種，正構成了每個(gè)人獨特的童年。
在我的童年，有不少記憶猶新的事，比如第一次上臺表演，比如第一次參加古箏比賽。而最讓我難忘的，是幼兒園的畢業(yè)典禮。早在兩個(gè)月前，老師就推薦我，讓我擔任畢業(yè)典禮主持人。乍接到任務(wù)，我十分緊張：我可從來(lái)沒(méi)有過(guò)主持節目的經(jīng)歷，而且還是畢業(yè)典禮，我能完成這個(gè)任務(wù)么？拿著(zhù)老師給的主持稿，看著(zhù)上面赫然印著(zhù)幾長(cháng)串要與外教老師交流的英文，沒(méi)有幾個(gè)是我認識的單詞。我更犯怵了，雖然幼兒園雙語(yǔ)教學(xué)，從小班開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，可畢竟還小，真要流利地說(shuō)出來(lái)還真是難事！
想和老師商量換人，又拉不下面子，我只好忐忑不安地回家詢(xún)問(wèn)爸爸該怎么辦。爸爸摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)了一句讓我一知半解的話(huà)：“人活一輩子，總會(huì )有很多經(jīng)歷，各種各樣的經(jīng)歷是你活著(zhù)的證明。被人拖著(zhù)向前走和自己走是兩碼事�！币�(jiàn)我疑惑不解，又解釋?zhuān)白孕乓稽c(diǎn)，你可以的！”
是啊，自信一點(diǎn)，我可以的！這八個(gè)字支撐著(zhù)我克服了困難。我到處查閱資料，詢(xún)問(wèn)單詞的讀音與意思。也曾頻繁卡殼，死活背不出一句詞，也曾多次差點(diǎn)被巨大壓力壓垮，懷疑自己過(guò)，也曾因久久不能達到預期目標，一蹶不振過(guò)，可每每想起那句“自信一點(diǎn)，你可以的！”就重新充滿(mǎn)動(dòng)力，燃起斗志。我把所有能利用的時(shí)間，花在熟練臺詞，、模擬正式主持之上。終于，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月不懈努力，我記下了原以為不可能記下的臺詞，完成了“不可能的任務(wù)”能在萬(wàn)眾矚目的舞臺上落落大方地與外教老師交流，為我的幼兒園生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
路好不好走，也許我不能決定，但走不走，只有我自己能決定。每個(gè)人的童年各有不同，而我認為自信的童年最美麗。如今的我也明白了爸爸那句話(huà)的意義，也一直記著(zhù)那句話(huà)：自信一點(diǎn)，你可以的！
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