有關(guān)最美的童年作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的最美的童年作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美的童年作文 篇1
有人曾這樣說(shuō)過(guò)：“人想成功時(shí)崇拜正為成功而努力著(zhù)的人，當自己為成功而忙碌的時(shí)候，崇拜已經(jīng)獲得成功的人，當自己成功的時(shí)候，卻懷念自己為成功而努力的日子�！蹦米约涸O身處地想一想，不難發(fā)現，其實(shí)自己也是這樣。
當我上一年級的時(shí)候，總是崇拜那些高年級的同學(xué)，可如今我已經(jīng)成為了往日自己崇拜的對象，那種崇拜，在今日卻蕩然無(wú)存！換來(lái)的是留戀，回味往日的生活，追憶往日的一切！
光陰似箭，日月如梭，在不知不覺(jué)中迎來(lái)了我13周歲的生日。往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)常在我腦海中浮現，其實(shí)，人總是這樣，只有在失去的時(shí)候才懂得珍惜，我即將告別人生中最寶貴的成長(cháng)經(jīng)歷——童年！我十分天真，對未來(lái)的生活十分向往，可現在的我，在憧憬未來(lái)的同時(shí)卻多了一種留戀，一種對童年的不舍！回首往事，歷歷在目，那時(shí)的批評和傷痛，在今日看來(lái)都成為了我人生道路上的點(diǎn)綴，讓心中有一種莫明其妙的感覺(jué)，大概是因為沒(méi)有將童年展現得淋漓盡致吧！
那么，童年是什么？它又有什么值得我去回味、去思索呢？
童年，是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的那份快樂(lè )。
童年，是“相送情無(wú)限，沾襟比散絲”的那份對友誼的不舍。
童年，是“登登山路行時(shí)盡，決決溪泉到處聞”的那份自由。
童年，是“天地英雄氣，千秋尚凜然”的那份對未來(lái)的壯志豪情。
童年，是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的那份對學(xué)習的毅力。
童年，是“十年磨一劍，霜刃未曾試”的那份耐心。
童年，是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的那份決心。
童年，是“千錘百煉仍堅勁，任而東西南北風(fēng)”的那份永不服輸！
我留戀的是童年那永無(wú)止境的快樂(lè )；童年，潔白無(wú)暇的友誼；童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由；童年，對未來(lái)的高昂壯歌；童年，那永不放棄的毅力；童年，那誓不罷休的耐心！
童年，是我們13年光陰的印證；童年，是你與朋友手挽手共度風(fēng)雨的友誼。童年，是含苞待放的花朵，老師的循循善誘正如燦爛的陽(yáng)光，讓我們學(xué)會(huì )做人道理的；童年，是讓我們學(xué)會(huì )辨別是非的日子。然而，現在我們的翅膀硬了，羽毛也豐滿(mǎn)了，具備了獨自飛翔的能力。所以，我們要告別這13年的光陰，只有告別，才會(huì )有新的開(kāi)始！才會(huì )有新的蛻變！這一切總是要經(jīng)歷，也總是要過(guò)去的，這一切只能成為回憶！
只有經(jīng)過(guò)童年才能告別童年，只有告別童年，才會(huì )更顯成熟！告別童年，讓我們換一個(gè)目標，去追逐，讓風(fēng)雨成為你前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們朝著(zhù)自己人生的理想目標去努力奮斗吧！
最美的童年作文 篇2
童年時(shí)期，我在爺爺度過(guò)的，爺爺家樓上，有一扇窗子，它看似樸素破舊，和其他窗子沒(méi)啥區別，可它卻像一臺老式音樂(lè )器。這“臺老式音樂(lè )器”雖然破破爛爛，聞起來(lái)有股發(fā)霉的臭味，如果遇上雨天，站在窗口，就可以聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，那是雨點(diǎn)打擊窗戶(hù)的聲音。
年幼時(shí)期，在過(guò)年的時(shí)候，我會(huì )像時(shí)常一樣去爺爺那里玩。傍晚時(shí)，下起了大雨，天空吵吵鬧鬧，像“龍橋夜市”一樣。天空電閃雷鳴，白茫茫一片，像似冰雪世界一般。天空出現了一條條白茫茫的線(xiàn)。大雨如黃豆般落下來(lái)，毫不留情地打在窗戶(hù)上，好像一條條打在玻璃上的教鞭，玻璃像孩子一般哭著(zhù)，打在玻璃上的雨水頓時(shí)成了淚花，玻璃哭得更大聲了，仿佛被苦水般的雨水苦得不行了吧！
還有一次，我像往年一樣，在爺爺家玩，快到傍晚，天空電閃雷鳴，頓時(shí)，天空雪白雪白，仿佛來(lái)到了雪的世界�？罩懈‖F出一根根白頭發(fā)，如刀刃一般，隨時(shí)都要砍向你。緊接著(zhù)萬(wàn)里烏云，云朵變成了噴過(guò)黑藥水的棉花糖，看似好吃，但是隨時(shí)會(huì )了結你的命。
一滴滴像子彈般的雨水，落在我們的“老式音樂(lè )器”上，任憑怎么打，就打不壞。滴答，滴答，優(yōu)美的節奏，像大自然的音樂(lè )。雨滴像一個(gè)個(gè)音符，少了一個(gè)，就會(huì )失去整支歌曲的完整，毀掉整支歌曲的光彩。我急忙過(guò)來(lái)聆聽(tīng)這美麗的樂(lè )曲。聽(tīng)著(zhù)這美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，像媽媽唱的催眠曲，我好像走進(jìn)了一個(gè)音樂(lè )的大世界。雨點(diǎn)滴落在屋檐上，啪啪啪啪，節奏感極強，落在窗臺上，嘀嗒嘀嗒，清脆悅耳，落在窗外的鐵皮上，砰砰砰，如敲鑼一般……
雨點(diǎn)能夠演奏出這樣美妙的樂(lè )曲，我為它們感到無(wú)比自豪！
這臺“老式音樂(lè )器”記錄著(zhù)我童年最美的樂(lè )曲，如今，而這窗子或許已經(jīng)不存在了，但我始終不能忘記。
最美的童年作文 篇3
學(xué)校的紅領(lǐng)巾入隊儀式剛走，又一個(gè)高潮來(lái)了。學(xué)校里要舉行一年一度的“運動(dòng)會(huì )”。這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是莫過(guò)開(kāi)心的一件事情了。在我們迎面一百米接力的時(shí)候，由于對手太強，我又想力爭第一，所以，不得不加速快跑了，我剛一往前沖，腳下一塊絆腳石調皮地跳了出來(lái)，眼看就要撞上了，可腳又站不住，時(shí)間不等人，我一腳踩了上去，“啊”！一聲慘叫。我摔倒在地，當時(shí)那鮮血就涌了出來(lái)，眼看血止不住，同學(xué)們紛紛打電話(huà)叫醫生，那一聲親切又急促的問(wèn)候，怎能不使我感動(dòng)，那種無(wú)法抵制的關(guān)心，又怎能不使人落淚呢？
最美的童年作文 篇4
到了期末了，老師要求大家各自去尋找一伙好朋友，各自在山中去種一株花，看誰(shuí)能把花種得久，就數誰(shuí)得友誼長(cháng)。同學(xué)們是“八仙過(guò)海，各顯神通”呀！紛紛拿出看家本領(lǐng)，迅速沖向山中。小強他們那組最快，他們種得是一株向日葵，聽(tīng)他們說(shuō)，向日葵象征著(zhù)頑強的生命力，它勇氣可嘉，永遠面向太陽(yáng)，面向光明……所以，他們選用向日葵作為他們友誼的象征。我們也不甘落后，我們選用康乃馨作為我們友誼的見(jiàn)證。因為康乃馨的代表含義是媽媽?zhuān)覀兗热话芽的塑胺N在山中，就說(shuō)明大山是我們的另一個(gè)媽媽?zhuān)覀兿氚萃袐寢寧臀覀兪刈o友誼，幫我們維持友誼，讓康乃馨永遠美麗綻放，讓我們的友誼永遠也不會(huì )枯萎，讓我們的友誼永遠也不要灰暗，要讓友誼到天長(cháng)地久，到�？菔癄�，要它一直永駐心間……
太多的童年，美好而多彩，它散出誘人的香味，發(fā)出燦爛的光芒，譜出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，讓童年一直存在，雖然它和時(shí)間走了，但它來(lái)過(guò)的種種痕跡都深深的印在我的心間，我永遠會(huì )記住——最美的童年。
最美的童年作文 篇5
在一個(gè)太陽(yáng)高照的中午，我汗流浹背的'回到了家，才突然發(fā)現自己的作業(yè)放在學(xué)校沒(méi)有帶，我急急忙忙往劉宋英家打電話(huà)，一聲電話(huà)通了，她沒(méi)接，我的心被懸在了高空，一會(huì )兒，一聲熟悉的聲音響起了，我焦急地說(shuō)：“你，你吃飯后，趕快去學(xué)校幫我把思品作業(yè)送到我家來(lái)可以嗎？求求你了，拜托呀，求你了�！薄岸�，好，我一頂去�！边@么肯定的回答，是我忐忑不安的心又得到了一絲安慰。我依依不舍地掛掉了電話(huà)，剩下的，只是我無(wú)盡的等待……時(shí)間一分一秒的走了，是那么快，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子，我等了許久，一聲門(mén)鈴響了起來(lái)，我跑得像千里馬一樣快，迅速打開(kāi)了門(mén)，真得是她，她的手上有我的作業(yè)，我高興極了。再看看她，也歡樂(lè )的不行，但是她被太陽(yáng)曬得已經(jīng)抬不起頭了，頭發(fā)全濕了，衣服也濕了，頓時(shí)，我的眼淚不停的流了下來(lái)。
最美的童年作文 篇6
每個(gè)人都有自己的童年，或美好，或平淡，或難忘，或坎坷。而這五彩繽紛的斑斕種種，正構成了每個(gè)人獨特的童年。
在我的童年，有不少記憶猶新的事，比如第一次上臺表演，比如第一次參加古箏比賽。而最讓我難忘的，是幼兒園的畢業(yè)典禮。早在兩個(gè)月前，老師就推薦我，讓我擔任畢業(yè)典禮主持人。乍接到任務(wù)，我十分緊張：我可從來(lái)沒(méi)有過(guò)主持節目的經(jīng)歷，而且還是畢業(yè)典禮，我能完成這個(gè)任務(wù)么？拿著(zhù)老師給的主持稿，看著(zhù)上面赫然印著(zhù)幾長(cháng)串要與外教老師交流的英文，沒(méi)有幾個(gè)是我認識的單詞。我更犯怵了，雖然幼兒園雙語(yǔ)教學(xué)，從小班開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，可畢竟還小，真要流利地說(shuō)出來(lái)還真是難事！
想和老師商量換人，又拉不下面子，我只好忐忑不安地回家詢(xún)問(wèn)爸爸該怎么辦。爸爸摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)了一句讓我一知半解的話(huà)：“人活一輩子，總會(huì )有很多經(jīng)歷，各種各樣的經(jīng)歷是你活著(zhù)的證明。被人拖著(zhù)向前走和自己走是兩碼事�！币�(jiàn)我疑惑不解，又解釋?zhuān)白孕乓稽c(diǎn)，你可以的！”
是啊，自信一點(diǎn)，我可以的！這八個(gè)字支撐著(zhù)我克服了困難。我到處查閱資料，詢(xún)問(wèn)單詞的讀音與意思。也曾頻繁卡殼，死活背不出一句詞，也曾多次差點(diǎn)被巨大壓力壓垮，懷疑自己過(guò)，也曾因久久不能達到預期目標，一蹶不振過(guò)，可每每想起那句“自信一點(diǎn)，你可以的！”就重新充滿(mǎn)動(dòng)力，燃起斗志。我把所有能利用的時(shí)間，花在熟練臺詞，、模擬正式主持之上。終于，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月不懈努力，我記下了原以為不可能記下的臺詞，完成了“不可能的任務(wù)”能在萬(wàn)眾矚目的舞臺上落落大方地與外教老師交流，為我的幼兒園生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
路好不好走，也許我不能決定，但走不走，只有我自己能決定。每個(gè)人的童年各有不同，而我認為自信的童年最美麗。如今的我也明白了爸爸那句話(huà)的意義，也一直記著(zhù)那句話(huà)：自信一點(diǎn)，你可以的！
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