有關(guān)珍惜童年作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的珍惜童年作文5篇，歡迎大家分享。
珍惜童年作文 篇1
剛一踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我的心中充滿(mǎn)了興奮，小小的臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。在老師一筆一畫(huà)地指導下，我長(cháng)大了。長(cháng)大后我懂得了學(xué)習是我現在的任務(wù)，懂得了好與壞，還懂得了許許多多的東西。
大人們總是把笑容停留在孩子手中捧著(zhù)的一張張滿(mǎn)分的試卷上，卻忘記了孩子成功背后的絕望與悲傷。長(cháng)大后，我知道自己將面臨許多困難。想到將來(lái)要踏入社會(huì )，面臨的激烈挑戰，我現在真有些憎恨那剛入學(xué)的笑容。大人們望子成龍，希望自己美好的將來(lái)，剝奪了自己該玩的年齡，卻忘記了自己也是從我們這個(gè)年紀走過(guò)來(lái)的。我欣喜自己有個(gè)善良，了解我們的老師，她對我很溫柔，更能體會(huì )得出我們的難處。當然，每個(gè)老師肯定都希望自己的學(xué)生學(xué)習好。但我的老師從不要求我們做到每次都能考好試，不要求我們特別聰明，只要求我們認真地去對待學(xué)習。我也有能分享喜怒哀樂(lè )的同學(xué)，他們是我的伙伴，與我產(chǎn)生共鳴，讓我知道山外有山，人外有人的道理。他們更是推動(dòng)我學(xué)習的益友，在我生活中有很多的歡喜和憂(yōu)愁，同學(xué)們都和我一起分享，通過(guò)理論學(xué)習與實(shí)踐，讓我學(xué)到了許多知識，更讓我明白了許多事理�；叵胗洃浿械耐昃拖敕配浵駧б粯釉谖夷X海中浮現出來(lái)。
下一學(xué)年我就畢業(yè)了，想到將要離別小學(xué)生活，離別可敬可愛(ài)的老師，心中就感到十分地留戀。真恨不得用“時(shí)光停留機”把這一刻照下來(lái)，讓時(shí)間永遠停留在這美好的記憶之中，讓自己永遠不要長(cháng)大。但現實(shí)終歸是現實(shí)，與其希望不要長(cháng)大，倒不如希望抓住時(shí)光好好學(xué)習，做自己最應該做的事，長(cháng)大后才能把自己的力量貢獻給國家；與其在大腦中記錄辛酸苦惱，倒不如希望童年的笑容再多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。從現在開(kāi)始，我要去做好每一件事，珍惜自己身旁的每一個(gè)人，讓他們快樂(lè )，讓我也快樂(lè )，我也希望小朋友們也像我一樣，從現在開(kāi)始珍惜自己的童年吧！
珍惜童年作文 篇2
《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部，約19萬(wàn)字左右，是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。
書(shū)中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會(huì )環(huán)境和小主人公阿遼沙彼仟科夫于父親逝世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。這里根本沒(méi)有家庭的溫暖，弱肉強食、爾虞我詐、為爭奪財產(chǎn)而爭吵是這個(gè)小市民家庭可空見(jiàn)慣的事。這種現實(shí)生活中存在的善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。只有外祖母真正關(guān)心與愛(ài)護阿遼沙，是他童年惟一保護人。
外祖母講述的優(yōu)美的童話(huà)故事和民間歌謠不僅培育了阿遼沙對民間文學(xué)的熱愛(ài)，而且使他產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的向往。十一歲，阿遼沙母親去世，外祖父也破產(chǎn)了，他無(wú)法繼續過(guò)寄人籬下的生活，使走上社會(huì )，獨立謀生。無(wú)論在那兒，他都要擔負著(zhù)一個(gè)孩子難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，受盡屈辱，飽嘗辛酸。讀到這兒我震驚了：十一歲本該是在學(xué)校讀書(shū)，在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候�？尚≈魅斯珔s體會(huì )到了底層勞苦大眾非人般的奴隸生活。但小阿遼沙同時(shí)也發(fā)現了書(shū)籍的重要性。從此，書(shū)籍打開(kāi)了他的.眼界，為他展現了一個(gè)奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對他的成長(cháng)起著(zhù)重大作用。
讀了《童年》之后我了解了以前舊社會(huì )下層人民生活的疾苦，同時(shí)也發(fā)現了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞優(yōu)良品質(zhì)。對于弱肉強食我痛恨過(guò)，對于小阿遼沙的辛苦生活我同情過(guò)。
讀著(zhù)《童年》不禁讓我想到了我們現在的童年，和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著(zhù)，被金燦燦的錢(qián)堆著(zhù)……我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。
讀了這本書(shū)，我不僅了解了阿遼沙的童年，更收獲了一個(gè)道理：童年是一架美妙的回憶照相機，我們應該珍惜時(shí)間，珍惜童年！
珍惜童年作文 篇3
“拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜…………”田野里回蕩著(zhù)稚嫩的歌聲，兩個(gè)小小的人兒蹲在一方不大的泥土上，開(kāi)心地拔著(zhù)一個(gè)個(gè)好吃的、香甜可口的青蘿卜，豆大的汗珠順著(zhù)粉嘟嘟的臉頰滑下，汗珠的主人卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，四只沾滿(mǎn)泥土淡淡香味的小手依舊拽著(zhù)青蘿卜的葉子使勁往上拔，臉上洋溢的是幸福的，甜甜的笑容…………
“泥土是什么味道的呀？”拔蘿卜拔累了，我倆就坐著(zhù)，欣賞落日的美妙。我望著(zhù)太陽(yáng)，天真地問(wèn)了你這個(gè)問(wèn)題，你搖搖頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我也不知道，應該是，像菜花兒那樣淡淡的香味吧…………”我抬頭，傻乎乎地樂(lè )呵道：“要不咱們問(wèn)問(wèn)泥土吧�！庇谑窃谙﹃�(yáng)西下的田野里，兩個(gè)小小的身影趴在泥土上，輕輕地詢(xún)問(wèn)著(zhù)泥土：“你是什么味道的呀？”問(wèn)完之后，我倆都笑了，似乎得到答案一樣滿(mǎn)意的笑了…………
同樣的那塊泥土，同樣的夕陽(yáng)，同樣的菜花，同樣的青蘿卜，可涼風(fēng)卻仿佛在訴說(shuō)著(zhù)無(wú)盡的蕭瑟。我獨自一人坐在田野那塊不大的泥土上，哼著(zhù)《拔蘿卜》，欣賞落日，無(wú)比恬靜，卻似乎少了什么東西。
我像從前那樣趴在泥土上，深深的聞著(zhù)泥土上的味道，卻怎么聞，也感受不到你說(shuō)的香味。
我哭了，眼淚滴答滴答的摔在泥土上，隨著(zhù)我對你的想念一起埋進(jìn)去。
許多許多年了。我再也沒(méi)有進(jìn)去過(guò)。
直到好久好久以后，你打電話(huà)給我，聽(tīng)著(zhù)你陌生的聲音，我再一次走到那放不大的泥土邊。
我俯身下去，將手機放在旁邊，將臉頰輕輕的貼在曾經(jīng)的泥土上。再一次，像當初一樣，傾聽(tīng)泥土講述它的味道。
思念不聽(tīng)話(huà)，自己跑出來(lái)。
我的眼淚掉了下來(lái)，我終于明白，泥土是什么味道的了……在我心中，泥土的味道是青蘿卜的味道，菜花兒淡淡香的味道：泥土的味道是我對你思念的味道，是童年回憶的味道……
往事隨風(fēng)，我和你能做的，只有好好珍惜童年的回憶，珍惜泥土的味道吧。
珍惜童年作文 篇4
在那片記憶的沙灘上，每一枚貝殼都記載著(zhù)我們五彩的回憶，和那美好的童年趣事。我多么想永遠留在那個(gè)金黃的沙灘上，但殘酷的現實(shí)將我拉回了現代，讓我不得幻想童話(huà)。
只有在跨過(guò)那條界線(xiàn)后，我們才懂得珍惜。但一切都晚了。我們只有接受現實(shí)，與童年告別。我們只能淚水盈眶，向童年說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，再揮揮手。
回想童年的我們，每一個(gè)人都是時(shí)間的富翁，盡情享受童年的眷顧，沐浴童年的燦爛陽(yáng)光……現在的我們只有羨慕別人的權利�？粗�(zhù)別人在追逐嬉戲，打打鬧鬧，我是多么希望自己回到從前。童年，我多么想抓住你那飄逸的絲帶，讓你帶我到那個(gè)裝滿(mǎn)回憶的沙灘。
童年，值得回憶，值得珍惜。童年的時(shí)光已經(jīng)不多，我們將要跨入中學(xué)的大門(mén)。到那時(shí)，我們的純真將會(huì )被成熟所代替，童年的快樂(lè )將會(huì )在心靈深處慢慢地消逝�，F在，我們應該好好珍惜，珍惜現在已不多的童年歲月，為將來(lái)種下一個(gè)美好的，值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢地發(fā)芽，慢慢地成長(cháng)，開(kāi)出美麗、純潔、燦爛的花朵。
同學(xué)們，讓我們珍惜童年，珍惜現在的每一天，珍惜現在的一切。讓我們把所度過(guò)的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都記入我們人生最有意義的時(shí)光檔案。我們才不會(huì )留下一絲遺憾，一絲陰影，只會(huì )留下美好的、值得擁抱、值得回憶的快樂(lè )童年！
珍惜童年作文 篇5
春天，我們在田野里奔跑，歡笑；夏天，我們在池塘里游泳，嬉戲；秋天，我們在樹(shù)林里摘野果，爬樹(shù) ；冬天，我們在雪地里堆雪人，打雪仗。
雖然這些畫(huà)面很美好，但它已經(jīng)定格了，定格在了美好的童年。時(shí)光飛逝，我無(wú)能為力，抓不住它，只有將這份美好藏在記憶的夾子里。
童年，多么美好�？上覠o(wú)法停留......青春雖然也是如此，但卻少了點(diǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多了份煩惱。它再也不允許我們像孩童一樣放縱，更何況還有書(shū)本堆積起的山壓著(zhù)我們，讓我們跟不上時(shí)光的腳步。童年啊，請允許我向你致敬，然后再將你珍藏，時(shí)常讓我回味一下那份瀟灑。
童年，多么懷念。隨著(zhù)時(shí)光的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，伴隨著(zhù)我們的童年也一點(diǎn)點(diǎn)逝去，換下了一次次退伍的小書(shū)包。那份放任的靈性啊，也一點(diǎn)點(diǎn)隱去，深深地埋藏在那片不會(huì )被遺忘的角落，但卻被禁錮。
再見(jiàn)吧，我的美好的童年。不，是應該說(shuō)永別嗎？不會(huì )的，我會(huì )珍藏你，想念你的。你會(huì )永遠都停留在我的心中，永不褪色。
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