有關(guān)珍惜童年作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的珍惜童年作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜童年作文 篇1
童年像一葉扁舟，載滿(mǎn)了糖果，載滿(mǎn)了玩具，載滿(mǎn)了歡樂(lè )。
童年是一條小河，留下了歡聲笑語(yǔ)，留下了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。
童年多么像泡泡，還沒(méi)來(lái)得及細細品嘗就悄悄的度過(guò)了。
記得一年前，還是一位小學(xué)畢業(yè)生，為了迎接緊張的畢業(yè)考試，把最后一年的童年給遺忘了。也許初一就是對我的“懲罰”吧。老師和父母期待我們一夜之間成熟懂事，大大小小的錯誤因為“你已經(jīng)長(cháng)大了”而變得不可饒恕，無(wú)需辯解。悄悄來(lái)臨的五味俱全的青春取代了童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，小時(shí)候一切的一切就像咖啡一樣，只能細細回味了。
正如普希金所說(shuō)的一句話(huà)：“一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷念�！�
小時(shí)候，經(jīng)常想：為什么我不能化妝？不能穿高跟鞋？為什么不能祥哥哥一樣，獨自出去？為什么父母老是跟著(zhù)我……
長(cháng)大了，經(jīng)常想：為什我不能再單純？為什我要學(xué)會(huì )獨立？為什么我一定要接受生活和學(xué)習中的一切挑戰……
童年的花兒落了，青少年的花兒開(kāi)了，開(kāi)得多么燦爛，那么的光彩耀人�；蛟S每一位正處于青春期的同學(xué)都在想象自己的青春之花是什么顏色的，或許是熾熱的紅，燦爛的黃，蔚藍的藍，純潔的白……但是，在我們心中，這朵花是最美的，因為，它將陪伴我們前行。
盡管長(cháng)大了，但我們也沒(méi)有必要丟掉兒時(shí)的回憶，有時(shí)“拿”出來(lái)品味一下，或許會(huì )因為長(cháng)大了而自豪。俗話(huà)說(shuō)：“舊的不去，新的不來(lái)”，當你從小學(xué)升上中學(xué)，你就會(huì )深深體會(huì )到這種感覺(jué)。老朋友離開(kāi)了但卻可以懷念，新老師和新同學(xué)又給了我們新的快樂(lè )，新的溫馨。
小時(shí)候像泡泡，圓圓的，飽滿(mǎn)的。但當你想通了，成熟了，就會(huì )有一個(gè)泡泡爆了，只留下濃濃的泡泡味兒。童年的想象，童年的單純，童年的幼稚，童年一切的一切，就好比這些一個(gè)個(gè)大小不一的，五彩繽紛的泡泡。所有的小孩都渴望長(cháng)大，成為一個(gè)頂天立地的男孩或者一個(gè)賢惠的淑女。所有的大人都渴望成為小孩，再一次體會(huì )單純和幼稚。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的日子卻一去不復返。我們要盡情享受現在所擁有的一切。因為這樣，我們就不會(huì )覺(jué)得曾經(jīng)的生活空虛。
人生的跑道都是固定的。大自然只會(huì )給人一條路線(xiàn)，而這條路線(xiàn)只能跑一次。人生的各個(gè)階段，都各自分配了適當特質(zhì)：童年的軟弱，青春期的魯莽，中年的嚴肅，老人的閱歷，都各自結出自然的果實(shí)，須在它當今的時(shí)候予以?xún)Υ�。每個(gè)階段都有值得人們享受愛(ài)好的.事物。
珍惜童年作文 篇2
你可以等時(shí)間，但時(shí)間不等你。把握好童年，珍惜童年，你的童年只有一個(gè)，一輩子只有一次，可能你小時(shí)候對童年有遺忘，對童年有輕視。但你長(cháng)大成人，懂得報效祖國時(shí)，你可能會(huì )覺(jué)得童年是那么的美好，那么的快樂(lè )。但已經(jīng)晚了，童年與你擦肩而過(guò)，其實(shí)，童年很容易捕捉得到，只是你不用心去珍惜，想追也追不著(zhù)……
我呀，為了留住童年的記憶，所以呢，每時(shí)每刻都帶著(zhù)手機，上學(xué)也帶，拍下班里的“趣味”照片，寫(xiě)下每天在班里發(fā)生的事，真有意思呢！我有兩位非常好的“goodfriend”，分別是賴(lài)紫杏___杏（簡(jiǎn)稱(chēng)），潘蕓菲___菲菲（簡(jiǎn)稱(chēng)），這兩位好朋友給我了與眾不同的童年。雖然我們天天在一起打鬧，玩耍，時(shí)不時(shí)的拌一下嘴，可是我們的感情是全世界最最最……好的。
雖然有一部分不喜歡上學(xué)，我也是其中一份，可是，我要感謝學(xué)校呢，因為它不僅給我了學(xué)習環(huán)境，還給我了好朋友，好同學(xué)，好老師等人。所以，我現在可是越來(lái)越喜歡學(xué)校了！
每當看起小時(shí)候的照片，每當回憶起每一天在學(xué)校發(fā)生的事，我覺(jué)不經(jīng)哼起了“童年之歌”：
童年，回憶著(zhù)每一天
拾起，童年的碎片
拼成一面墻……
回放，記憶中的童年
眼淚，如斷線(xiàn)的珠子
奪出，濕潤的眼眶
眼淚劃過(guò)臉頰
風(fēng)，吹出記___憶
跳起華麗華爾茲
童年，要好好珍惜
……
我們要好好珍惜童年，不能讓它毀滅在自己和別人的手中。
childhood，I love you�。ㄍ�，我愛(ài)你�。�
珍惜童年作文 篇3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”我聽(tīng)著(zhù)《童年》這首歌，便想起了小時(shí)候的趣事。
在我八歲的時(shí)候，我記得奶奶說(shuō)了一句話(huà)“種瓜得瓜，種豆得豆”。我心想：那是不是種糖得糖嗎？說(shuō)干就干，我馬上拿著(zhù)我的糖，帶上鐵鏟，并提了一桶水，向菜園跑去。我看見(jiàn)菜園的菜長(cháng)得又多又新鮮，心里美滋滋的，因為想到馬上就能吃到又大又甜的糖果。我先拿起鐵鏟挖了一個(gè)小洞，再把那些糖果都放了進(jìn)去，接著(zhù)，然后把泥土都挖到糖果的上面，最后把水撒在了泥土上面。我心想：馬上就能吃到又大又甜的糖了。我馬上把鐵鏟放回了家里，我去睡覺(jué)了，我一下就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
到了第二天，我馬上拿著(zhù)小桶向菜園跑去，我把水撒在了我種的糖果那�？戳丝�，笑瞇瞇地自言自語(yǔ)說(shuō)：“糖果應該會(huì )有五顏六色的吧？”于是我想了想：“如果有人不小心踩到了怎么辦�！蔽倚睦镉幸唤z絲緊張，于是我靈機一動(dòng)。想著(zhù)，要是我拿幾張椅子，再拿一張紙，把椅子圍在種糖果的周?chē)�，然后在紙上�?xiě)“請不要踩到這里面，”然后再貼在椅子的中間，這樣就不會(huì )被別人踩到了。過(guò)了好幾天，我仍然在幫糖果澆水，可都沒(méi)有長(cháng)出糖果來(lái)。我急忙跑去找奶奶，說(shuō)：“奶奶，你不是說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆嗎？為什么我種糖就不可以呢？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“糖是沒(méi)有生命的，當然種不出來(lái)呀！”我這時(shí)才恍然大悟。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”歌聲依舊，而童年不再，這件童年的趣事成了我美好的回憶。
珍惜童年作文 篇4
童年是五彩繽紛的，就像海邊閃閃發(fā)光的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉戲的小孩們；童年是純真甜美的，就像一條清澈見(jiàn)底的小河……
記得有一年，我都會(huì )在院子里用小刀刻自己的身高，天天測量自己是否長(cháng)高，看著(zhù)一條條的橫線(xiàn)，我真盼望快點(diǎn)長(cháng)高。直到有一天，我看到自己比那個(gè)記號矮了，我心里害怕極了。我趕快跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁磩e的小朋友長(cháng)高了？我倒變矮了？”媽媽忙放下手里的活，把我放在椅子上問(wèn)：“為什么這么說(shuō)��？”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手把她拉到院子里指著(zhù)說(shuō)："我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高。"
童年只有一次，我們要珍惜。
珍惜童年作文 篇5
一個(gè)男孩扮演成老頭兒模樣，背著(zhù)一個(gè)大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白胡子的老爺爺，背著(zhù)一個(gè)大籮筐，走一步來(lái)看一看，不知他在找什么？找什么？找什么？他說(shuō)他在找‘童年’�！蓖晔嵌嗝疵篮冒�，可高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，的童年”，童年應該是他的一段悲遇，一段深情的回憶！
可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，；兩個(gè)舅舅也粗野不堪，至極。阿廖沙每天看到的是令人的丑事：爭奪財產(chǎn)、打架斗毆、兒童等。在這個(gè)典型的小市民家庭中，層出不窮的和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的和支持，使他看到了。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對生活的積極態(tài)度和。也就在臨近尾聲之時(shí)，十一歲的作者被外祖父地趕出了，了……
《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在》、《我的大學(xué)》)中的第一部，那是一段由一個(gè)的天才所講述的、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲遇，我覺(jué)得自己是幸運的，幸福的。我們被父母寵著(zhù)、愛(ài)著(zhù)；每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉，山珍海味等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么，如果有人你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“可以造就一個(gè)人，也可以一個(gè)人�！本褪沁@樣的造就了高爾基，成就了高爾基。在如此和的天地里，他那顆和的心沒(méi)有變，沒(méi)有變得，而變得越加開(kāi)闊、。也許，這就是他成功的秘訣吧！《童年》這本書(shū)告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
珍惜童年作文 篇6
童年像一條小船，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，越來(lái)越遠。
小的時(shí)候，我覺(jué)得長(cháng)大好，我每天盼著(zhù)長(cháng)大，我也做過(guò)許多傻事，我會(huì )學(xué)大人坐在椅子上看報紙；會(huì )去穿媽媽的高跟鞋......可是大人們都說(shuō)這小孩真可愛(ài)，我以為長(cháng)大了就可以想干什么就干什么，我那時(shí)好希望自己長(cháng)大。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我終于長(cháng)大了，可我發(fā)現長(cháng)大了不好，我像小時(shí)候一樣玩，大人們看了就說(shuō)這孩子真不懂事，長(cháng)大了，不可以在像小時(shí)候一樣，整天到處玩，吃好多的零食......不能什么事都讓大人做，我每天都有好多作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間去玩。
上了初中，就更沒(méi)有時(shí)間玩了，每天都在書(shū)海里，媽媽的話(huà)也多了起來(lái)，每天要好早起來(lái)去上學(xué)，看著(zhù)孩子們玩，我也想去玩，但是我已經(jīng)長(cháng)大了，我在休息時(shí)，媽媽就會(huì )跟我說(shuō)還有資料沒(méi)看，我好想出去玩，可是不行。
我多么想回到童年，可是時(shí)間不會(huì )倒流，我不能回到童年了。
要珍惜童年，童年是美妙的，要過(guò)個(gè)快樂(lè )的童年。
珍惜童年作文 篇7
《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部，約19萬(wàn)字左右，是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。
書(shū)中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會(huì )環(huán)境和小主人公阿遼沙彼仟科夫于父親逝世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。這里根本沒(méi)有家庭的溫暖，弱肉強食、爾虞我詐、為爭奪財產(chǎn)而爭吵是這個(gè)小市民家庭可空見(jiàn)慣的事。這種現實(shí)生活中存在的善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。只有外祖母真正關(guān)心與愛(ài)護阿遼沙，是他童年惟一保護人。
外祖母講述的優(yōu)美的童話(huà)故事和民間歌謠不僅培育了阿遼沙對民間文學(xué)的熱愛(ài)，而且使他產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的向往。十一歲，阿遼沙母親去世，外祖父也破產(chǎn)了，他無(wú)法繼續過(guò)寄人籬下的生活，使走上社會(huì )，獨立謀生。無(wú)論在那兒，他都要擔負著(zhù)一個(gè)孩子難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，受盡屈辱，飽嘗辛酸。讀到這兒我震驚了：十一歲本該是在學(xué)校讀書(shū)，在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候�？尚≈魅斯珔s體會(huì )到了底層勞苦大眾非人般的奴隸生活。但小阿遼沙同時(shí)也發(fā)現了書(shū)籍的重要性。從此，書(shū)籍打開(kāi)了他的眼界，為他展現了一個(gè)奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對他的成長(cháng)起著(zhù)重大作用。
讀了《童年》之后我了解了以前舊社會(huì )下層人民生活的疾苦，同時(shí)也發(fā)現了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞優(yōu)良品質(zhì)。對于弱肉強食我痛恨過(guò)，對于小阿遼沙的辛苦生活我同情過(guò)。
讀著(zhù)《童年》不禁讓我想到了我們現在的童年，和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著(zhù)，被金燦燦的錢(qián)堆著(zhù)……我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。
讀了這本書(shū)，我不僅了解了阿遼沙的童年，更收獲了一個(gè)道理：童年是一架美妙的回憶照相機，我們應該珍惜時(shí)間，珍惜童年！
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